可愛(ài)的海豹的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的可愛(ài)的海豹的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
可愛(ài)的海豹的作文1
去年暑假，我參加了“北京七日游”的夏令營(yíng)。在老師的帶領(lǐng)下，我們吃過(guò)午飯，便來(lái)到了目的地——海底世界。
我和伙伴們手挽手地往門(mén)口走，乘上電梯，透著一層玻璃，看見(jiàn)了在水里自由自在、互相嬉戲的魚(yú)兒。我們還看見(jiàn)了“美人魚(yú)”。大約過(guò)了半小時(shí)，終于等到了夢(mèng)寐以求的海豹表演。
同學(xué)們一起擁進(jìn)表演區(qū)，找了個(gè)位置坐下來(lái)。很快，兩只海豹上場(chǎng)了。它們一米多長(zhǎng)，全身上下呈灰黑色，看上去皮膚很光滑，還有許多小斑點(diǎn)，頭尖尖的，眼睛圓溜溜的，嘴邊長(zhǎng)著幾根胡須，身子下面兩只扁扁的鰭，尾巴就像飛機(jī)的尾部，平展成兩葉。
表演轉(zhuǎn)眼間開(kāi)始了。
兩只海豹一起給大家鞠了一躬，只見(jiàn)訓(xùn)練員把手一揮，它們便躍入水中，濺起大大的水花，尾巴不斷地上下擺著，兩側(cè)的鰭慢慢地劃著，不一會(huì)兒便又上了岸。訓(xùn)練員向它們投了兩個(gè)食物，它們吃完后，便坐在“凳子”上，兩鰭拍了拍，一下子，全場(chǎng)全是應(yīng)和的掌聲。
海豹的表演依然在繼續(xù)，訓(xùn)練員從一個(gè)箱子里拿出一個(gè)彩色的皮球，向其中一只海豹扔過(guò)去，那海豹真是太機(jī)靈了，一邊用鼻子頂著皮球一邊在地上旋轉(zhuǎn)。有的觀眾忍不住一邊鼓掌一邊大聲叫“好”!
時(shí)間很快流逝了，表演結(jié)束了，觀眾們一一散場(chǎng)。這么快就要離開(kāi)可愛(ài)的海豹了，我還真有點(diǎn)舍不得呢。
可愛(ài)的海豹的'作文2
今年暑假，爸爸帶我去參觀了武漢海底世界。
走進(jìn)海底世界，映入我眼簾的是四周擺放著的許多玻璃缸。玻璃缸里有一條小鯊魚(yú)、小海龜、馬鞍魚(yú)、珊瑚等，最吸引我的是中間四方的水池里的兩只海豹。
這兩只海豹約長(zhǎng)一米長(zhǎng)，它的頭尖尖的，眼睛圓溜溜的，嘴邊長(zhǎng)著幾根胡須，身子下面有兩只扁扁的鰭，尾巴像飛機(jī)的尾部，平展成兩葉，全身上下呈灰黑色，還有許多小斑點(diǎn)，皮膚很光滑。它在水中游動(dòng)時(shí)，尾巴不斷地上下?lián)u擺著，兩側(cè)的鰭慢慢地劃著。
過(guò)了一會(huì)兒，一位飼養(yǎng)員用夾子夾著一條魚(yú)來(lái)到池邊，把小魚(yú)給小海豹看，海報(bào)們一看見(jiàn)小魚(yú)就跳起來(lái)?yè)岕~(yú)吃，飼養(yǎng)員拍拍小海豹的腦袋說(shuō)：“又一圈我就給你吃。”它們乖乖地游了一圈。飼養(yǎng)員把魚(yú)扔到了木板上，兩只海豹“嗖”的跳到了木板上搶著吃。我看著這兩只淘氣的海豹，真舍不得它們。
海底世界的動(dòng)物真可愛(ài)，但我還是最喜歡小海豹。
可愛(ài)的海豹的作文3
國(guó)慶長(zhǎng)假，爸爸和媽媽帶我到重慶玩，到了重慶，咱們又來(lái)到爬行動(dòng)物園，我一眼就看見(jiàn)了可愛(ài)的小海豹。
它長(zhǎng)著一對(duì) 黑不溜秋的眼睛，圓溜溜的，像小圓球一樣的鼻子，一張開(kāi)嘴就露出兩個(gè)尖尖的大門(mén)牙，嘴邊還長(zhǎng)著幾根小胡須，尾巴像用墨汁染過(guò)一般，身體呈錐形，皮膚灰灰的。
只見(jiàn)它在水里游來(lái)游去，好像再說(shuō)：“我餓了，可以給我點(diǎn)東西吃嗎？”“看，在那兒啦！”我拿了一塊生魚(yú)肉，小心翼翼的扔向小海豹，它像三天沒(méi)有吃東西似的，一口氣把魚(yú)肉全吃完了。它向我點(diǎn)點(diǎn)頭，搖搖尾，笑了笑，似乎在說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！蔽椅⑿χf(shuō)：“不用謝，熱愛(ài)動(dòng)物是我們的責(zé)任�！焙貌灰粫�(huì)，它在靠我這邊的水池邊，一邊游，一邊向我們點(diǎn)頭，好像一瞬間就變得溫順了許多許多。
我們要離開(kāi)動(dòng)物園了，秋風(fēng)吹在我的臉上，我依依不舍的走出動(dòng)物園，雖然這是個(gè)不容易的機(jī)會(huì)，但小海豹的可愛(ài)已經(jīng)深深地留在了我的心田。
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