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我的老師作文（通用46篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的我的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的老師作文 1
只要一提最喜歡的老師，全班同學(xué)都會(huì)異口同聲地說(shuō)：“我們的數(shù)學(xué)老師——康老師！“究竟康老師有什么“魔法“讓我們神魂顛倒呢？那就隨我一起來(lái)看看吧。
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們班來(lái)了個(gè)新老師，一看到康老師的眼睛，我們都驚嘆不已：“是從清朝穿越來(lái)的嗎？““是不是從《甄寰傳》里走出來(lái)的雍正皇帝呀？““他就是坐時(shí)光機(jī)穿越過(guò)來(lái)的！“不管怎么說(shuō)，我都認(rèn)為康老師一定像皇帝一樣嚴(yán)厲，上課很死板�！�
他給我們上的第一節(jié)課就是如何劃分?jǐn)?shù)級(jí)。他告訴我們，個(gè)級(jí)、萬(wàn)級(jí)、億級(jí)就分別是一個(gè)人穿的衣服、褲子和鞋子。練習(xí)時(shí)他叫了幾個(gè)同學(xué)到黑板前劃分幾個(gè)九位數(shù)的數(shù)級(jí)。其中一位男同學(xué)把4/5678/9011劃分成：4/56789011。
康老師便裝出一種怪聲怪氣的腔調(diào)說(shuō)：“哎呀，叫你穿衣服褲子怎么穿成裙子啦？快改過(guò)來(lái)，不然殺無(wú)赦喲�！叭嗪逄么笮ζ饋�(lái)。不料，他在幫另一個(gè)同學(xué)改錯(cuò)時(shí)犯了同樣的錯(cuò)誤，于是，先前那個(gè)“穿裙子“的男同學(xué)也怪聲怪氣的'說(shuō)：“老師，你不也穿了小裙裙嘛！“我們又哈哈大笑起來(lái)，老師也跟著笑了。
從此，大家都喜歡上了這位“穿裙子“的男老師。
你喜歡我們的老師嗎？如果喜歡，就快來(lái)我們四（一）班看看吧，還有更多的歡笑等著你呢。
我的老師作文 2
我的老師的眼睛是雙眼皮，烏黑的眼珠又圓又大，一開(kāi)始看好像沒(méi)有什么特別的，可是你如果再仔細(xì)看一看的'話，咦，老師的眼睛會(huì)說(shuō)話，真是與眾不同。
我們都懂得老師眼睛所說(shuō)的話。
在上課的時(shí)候，如果有同學(xué)在做小動(dòng)作或竊竊私語(yǔ)時(shí)，老師就會(huì)用眼睛盯著我們看一下，似乎在對(duì)我們說(shuō)："上課怎么可以這樣呢？"于是同學(xué)們就立刻坐端正了，不講話了。
有一次，老師問(wèn)一篇課文的梗概，我一聽(tīng)，馬上把手舉得高高的。老師提問(wèn)了我，我見(jiàn)有很多同學(xué)盯著我看，我一緊張，就說(shuō)錯(cuò)了，可老師并沒(méi)有怪我，反而向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光，好像在說(shuō)："沒(méi)關(guān)系，繼續(xù)努力。"我也用目光回答道："是的，我一定會(huì)繼續(xù)努力的 ！"
有一回，我得了"大嘴巴"，過(guò)了好幾天才上學(xué)，在上課時(shí)，老師不時(shí)地用眼睛注視著我，好像在對(duì)我說(shuō)："怎么樣，還好嗎？有沒(méi)有不舒服的地方？"
怎么樣，你們的老師的眼睛是不是也會(huì)說(shuō)話呢？如果也會(huì)的話，一定也要仔細(xì)觀察哦！
我的老師作文 3
她有一雙水靈靈的大眼晴，一頭烏黑的秀發(fā)自然披散著，還有一張總是粉粉嫩嫩的嘴巴，每天精致的妝容再配一身漂亮的衣裳，簡(jiǎn)直無(wú)可挑剔，但是這樣的她卻會(huì)七十二變，這就是我們的語(yǔ)文老師——盧老師。
盧老師上課時(shí)聲音非常溫柔，看同學(xué)們的眼神也非常和藹可親，所以我們都喜歡上語(yǔ)文課。但是這位溫柔可親的老師，有時(shí)也會(huì)像天氣一樣突然狂風(fēng)暴雨。記得在一年級(jí)的.一次語(yǔ)文課上，同學(xué)們都陶醉在生動(dòng)的課堂中，津津有味地聽(tīng)課，突然，只見(jiàn)盧老師的表情在瞬間由晴轉(zhuǎn)陰，那熊熊烈火般的眼神盯著一位同學(xué)，原來(lái)是那位同學(xué)在課堂上不認(rèn)真聽(tīng)講，在做小動(dòng)作，只見(jiàn)盧老師眼睛瞪得溜圓溜圓的，嚴(yán)厲地批評(píng)了那位同學(xué)，他立馬放下手里的東西，坐端正，認(rèn)真聽(tīng)講。雨過(guò)天晴，盧老師又變回原來(lái)和藹可親的模樣。從這件事后，同學(xué)們都不敢在語(yǔ)文課上隨意說(shuō)話，開(kāi)小差了。
雖然盧老師會(huì)百變，但是在我的心目中她永遠(yuǎn)是有著一對(duì)大大的眼晴、一頭披肩的長(zhǎng)發(fā)的溫柔美麗的老師！
我的老師作文 4
她是我的數(shù)學(xué)老師，高老師。高老師經(jīng)常穿一身裙子，腳踩高跟鞋，又高又瘦的她有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，巴掌小的臉鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛。眼睛下有一個(gè)櫻桃小嘴，顯得十分儒雅。
高老師是個(gè)搞笑幽默的人，有一次我在學(xué)校是上課，老師讓我們自己嘗試做一道雞兔同籠的題，同學(xué)們一個(gè)都沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)，臉上都掛著一個(gè)字難。但高老師說(shuō)："并沒(méi)有你們想的那么難‘’，這是兩個(gè)大雞腿，然后四個(gè)大兔腿，嗯……好香呀講的`我都有點(diǎn)餓了。此時(shí)此刻本雅雀無(wú)聲的班里立馬變的活躍起來(lái)，仿佛就像在馬戲團(tuán)里為小丑鼓掌一樣。高老師講道：“你看這道題不怎么難嘛。并且我講的課好像也不是很難聽(tīng)嘛�！蓖瑢W(xué)們哈哈大笑，臉上掛的不在是“難”字了，掛的而是那美麗的笑容。
高老師講課不僅幽默搞笑，在課下也很關(guān)心同學(xué)。有一次有位同學(xué)的手被紙劃了一個(gè)口子，高老師看見(jiàn)了，連忙過(guò)去問(wèn)那個(gè)同學(xué)：“你怎么了？要不要去醫(yī)務(wù)室呀？”高老師仔細(xì)看了看，送那個(gè)同學(xué)去醫(yī)務(wù)室了。
老師，我們會(huì)帶您的愿望前進(jìn)，飛躍迷霧，穿過(guò)黑夜，走向黎明，迎來(lái)陽(yáng)光燦爛的日子，因?yàn)槲覀兌贾�，有一個(gè)人總在背后默默的支持我們，等待著我們破繭而出的光輝時(shí)刻。
我的老師作文 5
在我們的身邊有許多的人或事值得我們學(xué)習(xí)，讓我們佩服。我的班主任郭老師就是一位讓我非常敬佩的.人。郭老師高高的個(gè)子，不胖也不瘦，大大的眼睛非常漂高。郭老師從一年級(jí)就開(kāi)始帶我們，在這三里，她為我們付出了很多，也操了很多心。郭老師每天早晨、中午都要很早的就來(lái)等著我們，在給我們上了一天課后，還人和我們一起打掃教室。由于我們年紀(jì)小，不會(huì)干活，所以所有的活基本上都是她干的，每天郭老師都會(huì)累出一身的汗。
由于白天太忙，有時(shí)郭老師還要把作業(yè)、卷子帶回家，利用晚上或休息日為我們批改。因?yàn)槲覀兊幕顒?dòng)很多，郭老師還要利用休息時(shí)間給我們上網(wǎng)查資料，為我們準(zhǔn)備各種活動(dòng)，各種隊(duì)會(huì)，每次她都是那么投入、那么認(rèn)真，使我們班不論是學(xué)習(xí)還是活動(dòng)每次都是最好的。記得剛上二年級(jí)時(shí)，有一次郭老師得了腸炎，一連幾天肚子疼，可她卻一天假也沒(méi)請(qǐng)，一直在堅(jiān)持給我們上課，幾天下來(lái)她瘦了五、六斤。從那時(shí)起我就暗下決心，我一定要更加認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后做一個(gè)像郭老師一樣對(duì)工作一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。我決不辜負(fù)郭老師為我們所做的一切和對(duì)我們的期望，我要做一個(gè)有出息的人來(lái)回報(bào)老師。
我的老師作文 6
今天我來(lái)介紹一下我的老師們。
首先我得隆重的介紹給大家我的1~4年級(jí)的班主任鄒鵬飛老師。她年齡大約40歲以上，是我們那個(gè)年級(jí)的年級(jí)長(zhǎng)（教師的）。她帶我們的數(shù)學(xué)和語(yǔ)文，我和同學(xué)們?cè)谒慕虒?dǎo)之下，次次考試都排名全年級(jí)第一，而我也在前5名。我們非常喜歡她，可能是因?yàn)槲覀兞?xí)慣了她的嚴(yán)厲教育，每次別的班都搞很多活動(dòng)，她卻不讓我們搞，因?yàn)閯e的班每次搞活動(dòng)都會(huì)有人受傷。我們的鄒老師有“先知”功能，每次她一說(shuō)肯定有人在這次的活動(dòng)中受傷，第二天果然又有人受傷。而且只要她一嚴(yán)厲我們就心驚膽戰(zhàn)。
我們的鄒老師不僅讓我們感受到她教育我們中的嚴(yán)厲，還讓我們感受到她教育我們中的溫暖。每次她嚴(yán)厲的時(shí)候，我們都知道您是為我們好。
接著我就要介紹一下我現(xiàn)在的.班主任，他叫貴波。是從深圳龍崗那邊轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，今年剛來(lái)我們學(xué)校教書(shū)，而我們的鄒老師邊去一年級(jí)帶我們的學(xué)弟學(xué)妹們?nèi)チ�。他在我們心目中的位置還是不如我們的鄒老師。我們希望他能多多向鄒老師學(xué)習(xí)，成為我們班上的一名優(yōu)秀的班主任。
我們還有很多老師，不管是課外課內(nèi)的老師，我都很敬佩他們。
我的老師作文 7
她，是我最喜歡的老師，烏黑的頭發(fā)上仿佛發(fā)著亮光，有一雙葡萄般的眼睛，圓圓的眼珠散發(fā)著彩虹似的光芒，還有一張櫻桃似的小嘴，這就是對(duì)于我來(lái)說(shuō)最美的老師余老師。
余老師對(duì)我們和藹可親。每當(dāng)課前準(zhǔn)備做得特別好時(shí)，老師就會(huì)一邊微笑，一邊對(duì)我們說(shuō)：小寶貝們，做得很好呀，要繼續(xù)保持哦！”這一笑讓正在開(kāi)小差的同學(xué)都積極坐好了，教室霎時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。老師開(kāi)始問(wèn)問(wèn)題，大家都爭(zhēng)先恐后地回答，這一堂課老師教得十分輕松、開(kāi)心。
余老師有時(shí)候?qū)ξ覀円彩謬?yán)厲。比如有一次，我們班男生們午睡的時(shí)候十分吵，一直說(shuō)話。余老師大發(fā)雷霆，說(shuō)話的同學(xué)，”余老師憤怒地說(shuō)，你們下個(gè)星期不許再在學(xué)校睡覺(jué)”聽(tīng)著老師的訓(xùn)斥，我的心就像過(guò)山車一樣跌宕起伏，被老師嚇得心驚肉跳�？煜抡n了，余老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：我不是想趕你們回家睡覺(jué)，而是你們吵得別人睡都睡不著，所以才讓你們回去的`！”其實(shí)同學(xué)們都聽(tīng)懂了老師的話，慢慢地，他們?cè)僖膊惶詺饬耍汲闪斯院⒆�，再也不用老師�?dān)心了！
余老師，您是我心目中最喜歡的老師，您的悉心教導(dǎo)，讓我銘記于心，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記！
我的老師作文 8
我的老師臉上長(zhǎng)著點(diǎn)青春痘，他笑起來(lái)十分溫柔，他的臉上帶著一個(gè)黑框眼鏡，一雙炯炯有神的眼睛下還有一些黑眼圈但他毫不在意。仿佛一只大熊貓。
科學(xué)老師有著修長(zhǎng)的身材，平時(shí)他都會(huì)穿著他標(biāo)志性的黑色外套，白色襯衫以及牛仔褲，手上常常沾著粉筆灰。
老師一向很溫柔，很少對(duì)我們發(fā)火，因?yàn)槲覀兊目茖W(xué)老師一向認(rèn)為對(duì)學(xué)生打罵會(huì)給學(xué)生留下不好的.印象，便開(kāi)始不喜歡他，不喜歡科學(xué)課，因此，科學(xué)成績(jī)會(huì)直線下滑，他溫柔起來(lái)像一面平靜的湖面，沒(méi)有半點(diǎn)波紋。
有一次，一位女生在科學(xué)老師的課堂上肆無(wú)忌憚地講話，仿佛把這里當(dāng)成了自己的家，但這次，科學(xué)老師并沒(méi)有和往常一樣，而是直接把這位女生拉到了教室外，讓她罰站，因?yàn)檫@位女生曾多次在科學(xué)老師的課堂上講話。
老師，我們知道您對(duì)我們的良苦用心，這四年來(lái)，您給予了我們?cè)S多知識(shí)，我們一定不會(huì)辜負(fù)老師，為您爭(zhēng)光。
在我的人生路上，是您給我指的方向，如果沒(méi)有您，我將像大海上的帆船，沒(méi)有了指南針，面對(duì)問(wèn)題，我將像熱鍋上的螞蟻，謝謝您！
我的老師作文 9
三年級(jí)的時(shí)候，我們班來(lái)了一位新老師，她長(zhǎng)著一副瓜子臉，眼睛大大的，聲音也很好聽(tīng)。那就是我四年級(jí)時(shí)的副班主任——吳文怡老師。
吳老師是我們的道德與法治老師，記得有一次，我道德與法治書(shū)沒(méi)帶。于是，我小心翼翼地舉手，并告訴了她，心臟砰砰的直跳，生怕她批評(píng)我�？墒�，她卻不像其他老師那樣批評(píng)我，而是溫柔地說(shuō)：“沒(méi)事，我?guī)闳テ渌嗬锝枰槐�。”這下，我終于松了口氣。
吳老師分飯的時(shí)候也很公平。星期一是第一組先去拿湯，星期二又是最后一組先去�？墒堑轿揖筒灰粯恿恕Ｃ看萎�(dāng)吳老師給我盛湯的時(shí)候，總是盛了滿滿的.一大碗。有時(shí)候還會(huì)問(wèn)我這個(gè)要不要？那個(gè)要不要……后面的同學(xué)看到我的湯碗，問(wèn)老師為什么就給我那么多，吳老師卻說(shuō)，每個(gè)人都給一樣的。
一天，領(lǐng)隊(duì)的體育委員不在，吳老師竟然叫我去領(lǐng)隊(duì)�？墒俏业捏w育很差，而且從來(lái)沒(méi)有領(lǐng)過(guò)隊(duì)，我只好硬著頭皮站了上去。我走幾步就往后看一看，可一會(huì)兒走錯(cuò)方向，一會(huì)兒掉隊(duì)。老師看我這樣，只好換了一個(gè)人領(lǐng)隊(duì)，這才把隊(duì)伍看得整齊有序。
這就是我和吳老師的故事，它就像一本漫畫(huà)書(shū)一樣有趣，但它教會(huì)了我許多知識(shí)，讓我懂得了許多道理。
我的老師作文 10
我的微機(jī)老師身強(qiáng)體壯，別人看了都會(huì)很害怕。微機(jī)老師帶著一副眼鏡，雖然他樣子兇了點(diǎn)可是他卻十分搞笑，雖說(shuō)十分搞笑可脾氣也很大。
記得一次上微機(jī)課時(shí)張萬(wàn)澤和微機(jī)老師頂了幾句嘴。然后老師說(shuō)跟你這種豬說(shuō)話太困難了，說(shuō)完后又加了一句豬分上等豬，中等豬，下等豬，小豬，蠢豬。你就是蠢豬中的小豬豬。張萬(wàn)澤聽(tīng)了便問(wèn)你怎么說(shuō)我是蠢豬中的小豬豬，你有什么證據(jù)。微機(jī)老師說(shuō)跟你這種蠢豬連交流都不能了，是吧，小豬豬。課堂上馬上發(fā)出了一片哄堂大笑，我們口里喊著張萬(wàn)澤小豬豬。張萬(wàn)澤很愛(ài)哭，聽(tīng)了我們這一說(shuō)，他立刻哭了起來(lái)。后來(lái)我一想是我們不對(duì)，是我們嘲笑他，他才哭了。這就是搞笑的微機(jī)老師。
微機(jī)老師發(fā)火也不是好惹的。記得在三年級(jí)的一天我們把微機(jī)書(shū)交了上去，而過(guò)了不久我猛地想起我的微機(jī)書(shū)不但沒(méi)有寫(xiě)名字，而且還有好幾題沒(méi)做。想完之后，我認(rèn)為我一定死翹翹了，老師找出了一本沒(méi)有寫(xiě)名字的書(shū)。不過(guò)幸好不是我的。但很快找出了我的，發(fā)現(xiàn)我有幾題沒(méi)做。并把我的'我的書(shū)扔了出去。
這就是我的微機(jī)老師，葉老師。
我的老師作文 11
她身材苗條，個(gè)子不高也不矮，一束柔軟的短頭發(fā)，彎彎的眉毛下面有一雙充滿智慧的大眼睛。鼻子高高的，我最喜歡他微笑的樣子因?yàn)樗看涡〉臅r(shí)候，微微一笑就露出一對(duì)迷人的小酒窩。她每天都打扮的'漂漂亮亮的，給人的感覺(jué)是端莊大方，她就是我們班的的語(yǔ)文老師，匡老師。
雖然說(shuō)：她對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格，作文寫(xiě)的不好，就讓我們重寫(xiě)，字寫(xiě)的不好也讓我們重寫(xiě)，坐姿不端正，就讓我們頭上頂本黑馬閱讀，誰(shuí)掉下來(lái)就扣小組的分，但她有時(shí)也很溫柔，很和藹，有的同學(xué)不舒服的時(shí)候，她也會(huì)情切的問(wèn)：“你怎么了？哪你不舒服嗎？然后就急急忙忙的給家長(zhǎng)打電話，她就像我們的媽媽一樣照顧我們，關(guān)心我們。
她每次批改作業(yè)時(shí)，都很認(rèn)真，每一句，每一行，每一個(gè)字都很認(rèn)真的批改，哪怕一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不放過(guò)，有時(shí)候我看見(jiàn)她累的腰酸背痛，有時(shí)候連聲音都啞了，可他任然堅(jiān)持著，我心想，她為我們累成這樣，從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，我一定要努力學(xué)習(xí)，努力做最好的自己！
雖然我不是她的孩子，但是她的這份關(guān)心，就像對(duì)待自己孩子一樣，我一定要努力學(xué)習(xí)，把各種學(xué)科的成績(jī)都提高上去，用最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)匡老師的關(guān)愛(ài)。
匡老師，我想對(duì)您說(shuō)一句：老師您辛苦了！
我的老師作文 12
沒(méi)有風(fēng)雨的洗禮，就沒(méi)有彩虹的輝煌，沒(méi)有甘露的滋潤(rùn)，就沒(méi)有幼苗的生長(zhǎng)，就沒(méi)有今天教師的教育，就沒(méi)有明天的輝煌。多么偉大的人，多么無(wú)私的.名師！
韓延軍老師是我最喜歡的老師之一。她有迷人的笑容，樸素的服裝，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，中年女教師特有的氣質(zhì)。
我記得有一個(gè)暑假，老師讓幾個(gè)學(xué)生在暑假結(jié)束的時(shí)候打掃我們的新教室。那時(shí)，我們有一個(gè)大書(shū)架。我們幾個(gè)學(xué)生和韓先生的任務(wù)是把這個(gè)櫥柜從三樓搬到四樓。櫥柜很大，我們很擔(dān)心。擔(dān)心是沒(méi)有用的。老師鼓勵(lì)我們說(shuō):“如果我們想把這個(gè)櫥柜搬到樓上，我們就休息一下。我給你買冰棍和水�！睂W(xué)生們歡呼著把大柜子抬上樓。當(dāng)時(shí)老師的兒子西溪也來(lái)了。我們領(lǐng)著西溪下樓，老師在后面慢慢走。到了樓下，挑了好多冰棍，也沒(méi)要水。老師問(wèn)我們要不要喝水，我們看著手里的冰棍沒(méi)說(shuō)話。老師讓我們先領(lǐng)西溪，然后我們就回教室了。幾分鐘后，老師獨(dú)自帶著十瓶水來(lái)了。我們問(wèn)老師累不累，老師笑著搖搖頭。
看，這是我們的好老師。
我的老師作文 13
升入四年級(jí)，我們換了一位老師。她姓李，年紀(jì)不大，“吹�！钡故且粋�(gè)頂倆！
有一次，她對(duì)我們說(shuō)：“我教過(guò)的學(xué)生很多，我們學(xué)校第一屆畢業(yè)的同學(xué)都叫我李老師。”
下課了，我們幾個(gè)中隊(duì)干部走進(jìn)教室，圍在一起議論紛紛。李博首先提出疑問(wèn)：“李老師真的.教過(guò)那么多年的書(shū)嗎？”班長(zhǎng)搶先說(shuō)：“看她那個(gè)馬尾辮，不可能！”其他同學(xué)也都說(shuō)：“不可能！”過(guò)后，我們偷著問(wèn)了幾個(gè)老師，原來(lái)李老師參加工作才三年多，真的是在“吹�！�。
不久前，學(xué)校召開(kāi)了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班以往的總分總是倒數(shù)第一，所以這一回同學(xué)們的興致也不高。李老師卻在動(dòng)員大會(huì)上打包票：“今年我們班一定會(huì)甩掉‘老末兒’的‘光榮稱號(hào)’！”同學(xué)們私下里說(shuō)：“李老師又在‘吹�！��！笨墒悄阏f(shuō)怪不怪，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們班真得了個(gè)總分第二名。難道李老師真有什么魔法能扭轉(zhuǎn)乾坤？不，這里邊滲透了李老師的汗水。從動(dòng)員會(huì)那天開(kāi)始，李老師每天早晨五點(diǎn)半就集合運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練，一練就是半個(gè)多月。“臨陣磨槍，不快也光”，運(yùn)動(dòng)會(huì)那天就爆了個(gè)冷門(mén)，其他班的同學(xué)只有干瞪眼的份兒。這一回同學(xué)們可真服了李老師，大家都說(shuō)“這樣的‘牛’應(yīng)該多吹幾個(gè)�！�
我們喜歡你——愛(ài)“吹�！钡睦罾蠋�。
我的老師作文 14
咚，咚！一陣陣清脆悅耳的腳步聲傳入了我們的耳朵。果然！老師來(lái)了！那高挺的鼻梁、那烏黑的長(zhǎng)發(fā)。沒(méi)錯(cuò)，就是她，我們的.音樂(lè)老師--大張老師。
大張老師走路向來(lái)風(fēng)風(fēng)火火，昂頭挺胸，整個(gè)人立了起來(lái)，疾步向前。人影剛路過(guò)窗邊，教室里便傳來(lái)一聲上課。沒(méi)錯(cuò)了，這就是未見(jiàn)其人、先聞其聲的大張老師。
她最大的特點(diǎn)便是那婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的聲音了。第一次給我們上課時(shí)，大張老師教我們唱一首歌。課堂上，她看似瀟灑隨意，但開(kāi)始教我們唱歌時(shí)，一開(kāi)嗓……就把我驚呆了，教室里立刻安靜極了，那歌聲久久不能退去。我們隨著老師的歌聲，也唱了起來(lái)。這時(shí)老師也被歌聲感染了，手舞足蹈打著拍子。一時(shí)間，老師和學(xué)生同唱一首歌，歌聲感染了我們每一個(gè)人。
還有一次，大張老師在講課，我趁老師專注地在黑板上寫(xiě)字時(shí)，偷偷在桌子下面玩了一下卡片。我以為老師不會(huì)看到，突然，老師一轉(zhuǎn)身，用銳利的目光看著我，說(shuō)了一句潘俊楠你在干什么？我羞愧地趕緊收起了卡片。
大張老師的音樂(lè)課讓我們感受到了音樂(lè)的快樂(lè)。大張老師既是一個(gè)嚴(yán)厲的老師，也是一個(gè)上課認(rèn)真的老師，我很敬佩她。
我的老師作文 15
老師很愛(ài)我們，把我們當(dāng)成她的孩子一樣對(duì)待。我們每天吃午飯的時(shí)候，老師會(huì)檢查我們吃的多不多，誰(shuí)吃的少就讓他再吃點(diǎn)兒，實(shí)在吃不下也不勉強(qiáng)我們，就像媽媽一樣。
我們每天喝的加餐奶，老師都會(huì)放到暖氣片上熱熱，再讓我們喝。酸奶老師是不加熱的，一加熱就漲袋了，不能喝了哦！如果有同學(xué)不舒服，老師就讓他帶回家喝。有一次我肚子疼，老師就讓我回家再喝。老師平時(shí)愛(ài)表?yè)P(yáng)我們，誰(shuí)打掃教室擺桌椅，誰(shuí)做好事了，誰(shuí)幫助同學(xué)了，誰(shuí)愛(ài)勞動(dòng)，誰(shuí)學(xué)習(xí)進(jìn)步了。她都會(huì)表?yè)P(yáng)。
但是同學(xué)們犯錯(cuò)的時(shí)候老師也會(huì)批評(píng)，比如說(shuō)班里一團(tuán)糟，誰(shuí)罵人了，誰(shuí)打人了，誰(shuí)做危險(xiǎn)的.事。她都會(huì)批評(píng)。有些小錯(cuò)誤她會(huì)原諒我們，私下批評(píng)的。有一次，我忘寫(xiě)作業(yè)了，老師就把我叫到教室外面，悄悄告訴我下次不要忘了。老師下課以后總是帶著我們?nèi)ヌ罄K，有些同學(xué)不會(huì)跳，老師就給他示范一遍。
有時(shí)她還輕輕的碰我們一下，示意我們大膽的進(jìn)去跳，跳不過(guò)去也沒(méi)關(guān)系，老師會(huì)鼓勵(lì)我們下次跳過(guò)去。我有時(shí)候能跳過(guò)去，有時(shí)候會(huì)拌繩，以后我會(huì)多練習(xí)，爭(zhēng)取每次都跳過(guò)去吧。哈哈！
我的老師作文 16
你想明白我的教師嗎？此刻就讓我來(lái)介紹一下吧！
我的教師有著白里透紅的皮膚，她走過(guò)的地方都會(huì)留下陣陣清香。
教師的眼睛是一個(gè)學(xué)習(xí)氣象臺(tái)，當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，教師會(huì)用鼓勵(lì)的目光告訴我們不要驕傲，應(yīng)當(dāng)繼續(xù)努力！如果我們犯了錯(cuò)誤，教師就會(huì)用嚴(yán)厲的眼神讓我改正缺點(diǎn)，做個(gè)乖孩子。
教師有一張櫻桃小嘴，紅紅的嘴，像涂了胭脂似的，教師總是笑容滿面，一笑就有兩個(gè)小酒窩。
教師有一雙纖纖玉手，她批作業(yè)也十分認(rèn)真、仔細(xì)，只要有一點(diǎn)錯(cuò)誤，就會(huì)打上大大的紅叉叉；教師的手也很靈活，做的手工都栩栩如生。
對(duì)了，教師還有一顆善良的心。有一次，我的同班同學(xué)小晨掉進(jìn)了學(xué)校的大水池，還好被高年級(jí)同學(xué)救了起來(lái)。不到一會(huì)，這消息一傳十，十傳百，傳到了我們教師的耳邊。教師急了，連忙把自我的大衣披到了小晨身上，而那時(shí)又是冬天，教師冷得直發(fā)抖，她打電話給小晨的媽媽，她媽媽急忙把衣服送到學(xué)校，同班同學(xué)換上衣服，對(duì)教師說(shuō)了一聲：“多謝教師！”這一幕深深地印在了我的腦海里。
我喜歡我們的.教師，因?yàn)樗且粋�(gè)美麗的教師：我喜歡我們的教師，因?yàn)樗且粋�(gè)善良的教師。
我的老師作文 17
時(shí)間就像一支箭，一眨眼，我就到了四年級(jí)。近年來(lái)，有三四個(gè)老師教過(guò)我。我把一切都記下來(lái)了，給我印象最深的是葛先生。
葛老師是一個(gè)善良、自信、大方的人。她不僅是我們的好老師，教我們知識(shí)，而且像她媽媽一樣保護(hù)我們。多年來(lái)，她教會(huì)了我們自信，必須積極學(xué)習(xí)。
我記得，有一次，我的住院學(xué)生生病了，還發(fā)高燒。葛先生很擔(dān)心，所以他趕緊把我送到醫(yī)院。他整天忙著打針和吃藥。然而，葛先生很忙，直到他媽媽回來(lái)才離開(kāi)。葛老師真是一位好老師。
葛老師就像一條變色龍。有時(shí)他對(duì)我們很嚴(yán)格，有時(shí)他對(duì)我們很溫和，有時(shí)他是一個(gè)笑柄。我又一次沒(méi)有及時(shí)完成作業(yè)，被罰了一節(jié)課！
她還給我們做了一個(gè)非常有趣的講座。當(dāng)我們不明白的`時(shí)候，她和我們一起玩游戲。我從游戲中學(xué)到了真相。近年來(lái)，我們打下了良好的基礎(chǔ)。當(dāng)然，我們離不開(kāi)葛先生的汗水。雖然她現(xiàn)在不再教我了，但在我心目中她將永遠(yuǎn)是一個(gè)好老師。
我喜歡這樣的老師，我不會(huì)辜負(fù)她的期望，我必須以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)她。
我的老師作文 18
“說(shuō)了多少遍了，不要上課說(shuō)話。你們喜歡我板著臉來(lái)給你們上課嗎？”在老師的批評(píng)下，我們不敢再吱聲了。而當(dāng)我們遵守紀(jì)律時(shí)，洪老師就表現(xiàn)得很開(kāi)心，臉上洋溢著欣慰的笑容，甚至還會(huì)和我們開(kāi)玩笑。這就是我們四年級(jí)的語(yǔ)文老師——洪老師。
以前我的語(yǔ)文總是不及格，是洪老師一次又一次把我叫進(jìn)辦公室，跟我說(shuō)那些鼓勵(lì)的話，一次次地輔導(dǎo)我不會(huì)的題目，直到我學(xué)會(huì)為止。在老師的＂重視＂下，我更加努力地學(xué)習(xí)。我的努力，終于在月考得到了證實(shí)——這一次，我及格了。而且進(jìn)步很大，從一開(kāi)始的.不及格到現(xiàn)在的八十多分。這一切，還要感謝洪老師對(duì)我的不離不棄。
洪老師，為了鼓勵(lì)我們努力，還弄了一個(gè)＂你追我趕＂的競(jìng)賽。要是聽(tīng)寫(xiě)滿分、背誦過(guò)關(guān)、考試八十分以上都可以拿一朵小紅花。洪老師自己花錢(qián)買了很多獎(jiǎng)品，小紅花的數(shù)量可以兌換相應(yīng)的獎(jiǎng)品。洪老師這個(gè)方法非常有用，也讓同學(xué)們更喜歡上語(yǔ)文課了。
這就是我們的語(yǔ)文老師——洪老師，一個(gè)關(guān)心我們，想法設(shè)法幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣的好老師。
我的老師作文 19
新一代的人才由您教出，新一批的棟梁由您培養(yǎng)。在那神圣的七尺講臺(tái)，灑下了您汗水滴滴。
您塑造了一個(gè)個(gè)高尚純潔的靈魂，您是靈魂的工程師。
您常常奔波于校園之間為同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴而操勞，頭上已有銀絲，這是忙于工作的見(jiàn)證��！
我的數(shù)學(xué)老師是張老師。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不好。第一次單元測(cè)試只考了78分�；丶液�，媽媽一見(jiàn)分?jǐn)?shù)，十分生氣，她在紙上寫(xiě)了一段話，叫我第二天給張老師看。
第二天，下課了。我捧起考卷，走向辦公室。
我的腳上像扣上了鐵鏈，灌了鉛，比蝸牛還慢。我真怕張老師罵我。
我走到門(mén)前，正要推開(kāi)門(mén)，手又縮回來(lái)，進(jìn)去會(huì)挨罵，不進(jìn)去，如果被發(fā)現(xiàn)，我豈不更糟。
我無(wú)力地走進(jìn)辦公室，感到十分悶得慌，空氣似乎凝固了，我想象著老師批評(píng)我的樣子。
也許是我多心，張老師只是讓我上課多發(fā)言，根本沒(méi)提考試的事。我哭了，但這不是怨憤，不是悲哀，而是激動(dòng)，這晶瑩的'珠子，是激動(dòng)的淚花呀！頃刻間，又一個(gè)聲音響起，它是張老師親切的話語(yǔ)：揚(yáng)起自信的風(fēng)帆吧，你是最優(yōu)秀的我不再害怕數(shù)學(xué)考試了，云月依依，師生相守，我將把這份愛(ài)藏在心底。
我的老師作文 20
老師是辛勤的園丁。她哺育了一顆顆稚嫩的幼苗，培育了一批又一批人才。在他的精心教導(dǎo)下，我們健康、活潑的成長(zhǎng)。在那么多老師里中，給我印象最深的是她，教了我兩年的王老師。
王老師慈祥的臉上長(zhǎng)著一雙智慧而美麗的大眼睛。黑黑的長(zhǎng)發(fā)披在肩膀上，她臉上總是掛著幸福的微笑。耐心地為我們講解各種不明白的問(wèn)題。用她那淵博的智慧。開(kāi)啟了我們對(duì)等未來(lái)的渴望遐想和追求。
在課堂上，老師繪聲繪色的講解課文，讓你聽(tīng)得如醉如癡，身臨其境。會(huì)讓你投入身心，不會(huì)顧及別的與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。這樣，在考試時(shí)，你一定會(huì)取得意想不到的成績(jī)。
記得有一次我考試考得不好，我非常不開(kāi)心，老師知道了。走到我面前對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事的，失敗是成功之母，老師相信你下次一定會(huì)取得好成績(jī)的。加油！”我聽(tīng)了老師的話充滿信心。在下一次考試中取得滿意的`成績(jī)。
謝謝老師的循循善誘和教導(dǎo)，有如春風(fēng)化雨一般，為我打下了良好的基礎(chǔ)，我將來(lái)一定全力以赴，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人，除了報(bào)答父母，還要感謝您的悉心栽培。
我的老師作文 21
她有一雙炯炯有神的眼睛，還有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，齊齊的劉海隨意地垂在額頭前面，中等的'個(gè)子，瘦瘦的身材。她是誰(shuí)呢？她就是我們的班主任兼語(yǔ)文老師——楊老師。
有一天早上，楊老師要我們拿出語(yǔ)文書(shū)讀書(shū)，大家都不約而同將語(yǔ)文書(shū)拿了出來(lái)，而我把整個(gè)書(shū)包翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)有找到自己的語(yǔ)文書(shū)。我心想：糟了，昨晚復(fù)習(xí)完忘記放回書(shū)包了，怎么辦呢？如果打電話要媽媽送過(guò)來(lái)，還得找老師借電話，這樣老師還是會(huì)知道我沒(méi)帶書(shū)，肯定要被挨罵了……
突然，聽(tīng)到楊老師站在講臺(tái)上問(wèn)：“黃思睿，你的書(shū)呢？”我緊張地抬起頭，只見(jiàn)楊老師側(cè)著臉看著我，眉頭似乎也皺了起來(lái)，我心里七上八下的，嘴巴不聽(tīng)使喚地結(jié)巴起來(lái)：“我……我的書(shū)……忘帶了。”楊老師走到我的面前，彎下身子，親切地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，這次就先用我的吧，下次要記得帶哦�！闭f(shuō)完，楊老師把書(shū)遞給了我，還伸出手輕輕摸了摸我的頭。
啊！原來(lái)我只是虛驚一場(chǎng)，楊老師是這么的平易近人，我真喜歡楊老師！
我的老師作文 22
我見(jiàn)過(guò)的老師有許多，比如說(shuō)：教我幼兒園的小紅老師，教我數(shù)學(xué)的邵老師，還有英語(yǔ)王老師……可是我最喜歡的是語(yǔ)文老師趙老師。
趙老師有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁下是一張櫻桃小嘴，每次看到她的嘴講出的話都那么娓娓動(dòng)聽(tīng)，我總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著趙老師。
趙老師很幽默。我記得最清楚的一次是在一年級(jí)時(shí)，她教我們認(rèn)識(shí)“六”字，趙老師抑揚(yáng)頓挫地給我們講起了小故事：兩只小螞蟻齊心協(xié)力在搬運(yùn)一只小蟲(chóng)子，小蟲(chóng)子背上又站著一只小螞蟻，站在蟲(chóng)子上面的小螞蟻是螞蟻大隊(duì)長(zhǎng)，它們一起組成了“六”，趙老師話音剛落，全班同學(xué)哈哈大笑起來(lái)。
趙老師不僅幽默，還很可愛(ài)。有一次快到下課時(shí)間了，趙老師一改臉上的嚴(yán)肅表情，笑瞇瞇地說(shuō)：“今天的作業(yè)我寫(xiě)到黑板上了”她故意時(shí)快時(shí)慢，還做著“鬼臉”，那可愛(ài)的'表情把我們逗得哄堂大笑。
一提起趙老師，我就有許多有關(guān)她的話，說(shuō)也說(shuō)不完，如果有機(jī)會(huì)下次再接著說(shuō)，我真喜歡我們的趙老師！
我的老師作文 23
我的老師是鞠老師，她中等身材，一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，加上甜甜的`笑容，是那么和藹可親。
鞠老師已經(jīng)教了我5年了，在這五年里，她和我們班同學(xué)之間發(fā)生了許多值得回憶的事情，這些事情猶如春雨點(diǎn)點(diǎn)記在我的心里，但最令我難忘的，是下面這兩件事情。
有一次，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)不小心把筆掉在地上，我馬上低頭去撿，可我撿到后起身時(shí)頭發(fā)讓拉鏈掛住了，當(dāng)我掙脫拉鏈時(shí)，我的頭發(fā)已扯出了一撮兒，頓時(shí)同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，當(dāng)時(shí)我很不好意思，羞得臉都紅了。這時(shí)鞠老師走了過(guò)來(lái)，我在心里想：慘了，不知道鞠老師會(huì)說(shuō)什么呀！可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想有想到她只是把我領(lǐng)到教室前面，用手輕輕地給我梳頭，扎好頭繩，又沖我微微一笑說(shuō)：“真漂亮！”那一刻，我非常感動(dòng)。
還有一次，我有道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，跟同桌討論起來(lái)，鞠老師從我們身邊走過(guò)時(shí)看見(jiàn)了，就看了看題目，知道我們解不出來(lái)就細(xì)心地講了起來(lái)，還告訴我應(yīng)該怎樣來(lái)做，一直等到我算出來(lái)后她才離開(kāi)。
老師是園丁，精心培育著我們這些祖國(guó)的花朵，我們才能茁壯成長(zhǎng)；老師是紅燭，燃燒自己，照亮別人。我喜歡我的老師，尊敬我的老師。我在心里萌生了一個(gè)美好的愿望，那就是：長(zhǎng)大后我也要當(dāng)老師。
我的老師作文 24
教師節(jié)來(lái)了，大家都在談?wù)摾蠋�。說(shuō)起老師，我有許多老師!在我記憶中我幼兒園有毛老師和李老師。小學(xué)有：張老師、程老師、徐老師、唐老師、李老師……我的老師挺多吧！我最想我幼兒園的毛老師，她是在實(shí)驗(yàn)幼兒園教太陽(yáng)班，她是一個(gè)和藹可親、善良的老師，我和許多小朋友都喜歡她！
我不論干什么事情都很慢，就像烏龜一樣，讀幼兒園時(shí)，我吃飯很慢，當(dāng)別人都去午休時(shí)，我還沒(méi)吃完。可是毛老師一點(diǎn)兒責(zé)怪我的意思都沒(méi)有，她總會(huì)把我叫到她那去吃，還吃她和李老師的菜！因?yàn)槁�，我居然享受到了�?dāng)老師的待遇，想起來(lái)也覺(jué)得驕傲，雖然只是比學(xué)生多了一點(diǎn)軋菜。
畢業(yè)了，學(xué)校要組織才藝表演，我們班有兩個(gè)節(jié)目，一個(gè)是跳印度舞，另一個(gè)是甩呼啦圈！多難得的機(jī)會(huì)呀，我的幼兒園畢業(yè)舞呀，我幼兒園的最后一支舞呀，我是真想?yún)⒓友�，正好毛老師叫我去跳印度舞，可媽媽不給我買服裝，不能參加跳舞，我的嘴撅得老高，毛老師知道了，就對(duì)我說(shuō)：“我給你買，但你用完了還是我的喲！”“好呀！”能得到參與跳舞的'機(jī)會(huì)，我高興得手舞足蹈。
幾年過(guò)去了，也不知道毛老師怎么樣了，真懷戀以前和毛老師在一起的日子！
我的老師作文 25
在我們班里，有一位教我們的科學(xué)老師，叫陳琦。大約三十多歲，一張圓臉，兩只眼睛炯炯有神，身了挺直得像一把尺，滿面紅光，很有精神。
她說(shuō)話的聲音像廣播，很樂(lè)于助人。有一次，我參加了紙飛機(jī)比賽，在試飛時(shí)，總是飛不遠(yuǎn)，是陳老師幫我把紙飛機(jī)調(diào)整好，讓我獲得了好成績(jī)。
陳老師行動(dòng)很快，從不拖拖拉拉的'。
我記得有一次，老師去把量杯里的水填到一半，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，不是填多了就是填少了，需要很長(zhǎng)時(shí)間，而陳老師卻只花了兩分鐘就好了，不會(huì)延遲我們做實(shí)驗(yàn)的時(shí)間。
還有一次，我們?cè)谧鰧?shí)驗(yàn)，陳老師一不小心把高錳酸鉀掉下去了，我們驚叫起來(lái)�？申惱蠋熝勖魇挚�，還沒(méi)掉下去，她就把高錳酸鉀從桌前接住了。
陳老師對(duì)我們很好，雷厲風(fēng)行，卻又喜歡安靜，為了給我們備課，常常把辦公室的門(mén)關(guān)起來(lái)。但她講起課來(lái)聲音洪亮，我們聽(tīng)得津津有味。下課了，我在科學(xué)課上不懂的問(wèn)題就去問(wèn)，她總是耐心給我講解，直到我聽(tīng)懂了為止，從來(lái)沒(méi)有不耐煩過(guò)。
這樣好的一個(gè)老師，是很值得我們愛(ài)戴的。
我的老師作文 26
我的班主任是一位物理老師，同時(shí)也是物理組的備課組長(zhǎng)。因此每天都很忙，基本上是沒(méi)有時(shí)間到班上來(lái)，所有的事由班干部決定的。
只有在班會(huì)時(shí)，他才說(shuō)幾句話，基本上都是和學(xué)習(xí)有關(guān)的，教育我們?nèi)绾芜M(jìn)行會(huì)考復(fù)習(xí)，在考試時(shí)如何應(yīng)付。正是在老師的幫助下，我們順利通過(guò)了信息考試，這是我們最感到高興的！
因?yàn)槲覀冸x高考又近了一步，離成功又進(jìn)了一步，老師說(shuō)：“成功，永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人的，目光應(yīng)放遠(yuǎn)一點(diǎn)，不能夠短淺。”不過(guò)最讓我佩服的，就是他的教學(xué)質(zhì)量，在我的印象里，我對(duì)于物理不是太喜歡的，不過(guò)自從被他教了之后，我對(duì)物理有了一點(diǎn)興趣，并且也有了一點(diǎn)進(jìn)步，越來(lái)越喜歡了。
不過(guò)他上課有時(shí)有點(diǎn)枯燥，因?yàn)樗险n很嚴(yán)肅，很少笑，也很少開(kāi)玩笑，整個(gè)一堂課都不講一句與課本無(wú)關(guān)的話，氣氛有點(diǎn)凝重。這一點(diǎn)和生物老師就不一樣了，他在上課時(shí)總是講笑話，在一個(gè)輕松的氛圍里，就上完了課。有時(shí)覺(jué)得時(shí)間過(guò)的太快了，這或許就是不同老師的風(fēng)格吧，不過(guò)每個(gè)老師有自己的'風(fēng)格，這或許是世界上沒(méi)有兩片相同的葉子，老師的教學(xué)也不一樣。
這就是我的老師！
我的老師作文 27
我最喜歡的老師就是教我跳拉丁舞的李老師。李老師她扎著一只高高的馬尾辮，還穿著跳舞服。她挺拔的身子走起路來(lái)，那只馬尾辮一搖一擺的，哇！這就是仙女下凡��！
陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)梢透進(jìn)了跳拉丁舞的教室，我只聽(tīng)見(jiàn)李老師在喊：“一二三劈叉，一二三下腰。”李老師又說(shuō)了一句：“快點(diǎn)練習(xí)新動(dòng)作！等一下我們?cè)僖黄鹁毩?xí)。”剛說(shuō)完，就放起了音樂(lè)。我們一起練習(xí)完新動(dòng)作之后，我就想：“一起練習(xí)完了，可是接下來(lái)一個(gè)一個(gè)的做，我該怎么辦��！我既不會(huì)劈叉，也不會(huì)下腰。誰(shuí)來(lái)救我一下�。●R上就到我了，我很緊張。終于到我了，我忍著痛，劈下了叉。李老師見(jiàn)我劈不下去，就把腳放在我的.腿上，我突然覺(jué)得有一種撕心裂肺的疼。我留下了淚水，輕輕地說(shuō)著：“實(shí)在太疼啦！我以后再也不要學(xué)拉丁舞啦！”
下課了，李老師找到我，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)舞蹈，肯定是要吃苦的，不吃苦你就不會(huì)把舞蹈給學(xué)好的。我給一塊巧克力，你就要把苦的事情給忘掉�！崩罾蠋熌贸隽艘粔K巧克力放進(jìn)了我的嘴巴里，我突然就把苦的事情全部都給忘記了。窗外有一朵隨風(fēng)飄動(dòng)的白玉蘭，它就像李老師一樣溫柔。
李老師雖然嚴(yán)厲，但我還是很喜歡她。
我的老師作文 28
我最崇拜的一個(gè)人就是我的鄧?yán)蠋煟嚴(yán)蠋熼L(zhǎng)得好，普通話說(shuō)得好，語(yǔ)文課講得好，舞跳得好，我眼里的鄧?yán)蠋煟怯蔁o(wú)數(shù)個(gè)好加起來(lái)的一個(gè)完美無(wú)缺的人。
鄧?yán)蠋熼L(zhǎng)得中等，但中等得不矮，中等得勻稱、恰當(dāng)。老師的頭發(fā)被她洗得很香，一年四季都香飄飄的，加上鼻梁上架了一副眼鏡，就一股擋不住的文人氣息。
鄧?yán)蠋煹奈璧缚梢悦缘挂黄恕?/p>
鄧?yán)蠋煹奈璧感b在一個(gè)紅紅的袋子中。她取出來(lái)時(shí)，總會(huì)把帶子拆好放入口袋，而不是團(tuán)巴團(tuán)巴亂塞。她跳舞之前會(huì)練習(xí)一下基本功，她練的樣子很像一朵白云很輕很輕。
老師不喜歡在她跳舞時(shí)打擾到了她，有一次我和一個(gè)同學(xué)邊看她跳舞邊嘖嘖稱贊，她大發(fā)雷霆地說(shuō)：不要吵我了，如果再吵我就生氣了！在我看來(lái)，她說(shuō)這話的樣子竟然也是那么迷人，我們倆一溜煙跑了。
老師跳著跳著不見(jiàn)我們了，趕緊尋找起來(lái)，我們又偷偷地冒出來(lái)，鉆到老師面前大聲喊：鄧?yán)蠋熀茫∴嚴(yán)蠋熜χ罅宋覀兊腵鼻子：大壞蛋！那樣子那么溫和，那么有愛(ài)，剛才的怒火一下子煙消云散了。
這就是我喜歡的鄧?yán)蠋煛?/p>
我的老師作文 29
我的老師相信每一位同學(xué)都有一位令人難忘的老師，今天我就給大家介紹一位令我難忘的老師，她就是我一年級(jí)時(shí)教我的數(shù)學(xué)老師——金老師。
金老師是一位女教師，長(zhǎng)的瘦瘦的，中等個(gè)子，經(jīng)過(guò)歲月的磨練，臉上已刻滿一道道皺紋，雖然教我們時(shí)已經(jīng)年上五旬，但是金老師仍努力教好我們每一個(gè)同學(xué)，并且當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)侯，不僅不責(zé)怪同學(xué)們，還熱心的指導(dǎo)同學(xué)們，讓我們改正錯(cuò)誤，比如：剛剛學(xué)到《乘法表》的時(shí)候，有許多的同學(xué)不會(huì)，不管同學(xué)們?cè)僭趺礃优�，但總是背到一定的章�?jié)就背的氣喘吁吁的，怎么也背不下去了，但是金老師卻不批評(píng)我們，反而和藹的.鼓勵(lì)我們，才最終使我們堅(jiān)持背完了《乘法表》。
還有好幾次，同學(xué)們忘記帶作業(yè)了，金老師總是溫柔的告誡我們，下次不要外帶作業(yè)了。
而且金老師一看到有同學(xué)欺負(fù)別人，或者課間追跑打鬧等不良行為時(shí)，及時(shí)上前制止，緩和同學(xué)們之間的矛盾。
正是因?yàn)檫@樣，才培養(yǎng)了我們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。也許沒(méi)有了金老師這樣的好老師，可能就沒(méi)有我今天的優(yōu)秀成績(jī)。
我的老師作文 30
一根黑色的教鞭，一支白色的粉筆，一身粉色的裙子。她，就是教我們語(yǔ)文的范老師。上學(xué)期發(fā)生的一件事，讓我至今難忘。
去年以來(lái)，我一直在惠州小作家培訓(xùn)班跟程老師學(xué)，水平有了較大提高。從此我討厭上了范老師，她每次講單元的時(shí)候，總喜歡嘮嘮叨叨。
下課了，她還提醒我們，不要寫(xiě)錯(cuò)別字，語(yǔ)句要通順，格式要寫(xiě)對(duì)……這些老生常談的話我早就聽(tīng)膩了。結(jié)果上課的時(shí)候，我都不怎么認(rèn)真聽(tīng)老師講注意事項(xiàng)了。
不久，學(xué)校舉行了一次“西枝江杯”比賽，因?yàn)槲业倪�不錯(cuò)，老師選了我參加比賽。
在比賽過(guò)程中，我龍飛鳳舞，也不知道有沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò)什么，就交卷了。
過(guò)了一個(gè)星期，成績(jī)出來(lái)了，我竟然獲得了二等獎(jiǎng)，我高興得蹦了起來(lái)。正在我眉飛色舞的時(shí)候，范老師過(guò)來(lái)了，她輕輕說(shuō)了一句，“上次，你的錯(cuò)別字很多�！钡�'確，平時(shí)寫(xiě)作文也總是錯(cuò)字連篇，媽媽也多次提醒過(guò)。我感到有點(diǎn)臉紅，這時(shí)老師又說(shuō)，“怎么最近開(kāi)始有點(diǎn)驕傲了？”頓時(shí)，我的臉滾燙發(fā)熱，恨不得找塊巨形豆腐撞頭。
這次批評(píng)真讓我難忘，雖然當(dāng)時(shí)難堪，不理解，回頭想想，才明白了老師的良苦用心。
謝謝你，范老師。
我的老師作文 31
師者，傳道授業(yè)解惑也；老師就像一位工程師，將知識(shí)搬運(yùn)給我們。
我們的語(yǔ)文老師張老師，此刻正在用炯炯有神的眼睛望著大家，給大家答疑解惑，還有黑板上那蒼勁有力的字，讓人醒目。張老師和我們是良師益友，要不是他教導(dǎo)有方，我們的進(jìn)步不會(huì)一飛沖天。有一次，她抽出一節(jié)課給我們答疑解惑，我們都覺(jué)得要好好學(xué)習(xí)，因?yàn)閺埨蠋�，她一直默默無(wú)聞，嘔心瀝血地為我們付出，她上課的時(shí)候跟我們像朋友一樣地交流著。老師一直默默付出，讓我不禁想起了春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句詩(shī)正好贊頌了張老師的付出精神。
我們也一直配合著她，她因材施教，讓我們每個(gè)人都感受到在學(xué)習(xí)的海洋中的快樂(lè)，她總是在我們將要放棄的時(shí)候?qū)ξ覀冎v有志者事竟成，這句話一直引導(dǎo)著我們一直孜孜不倦地學(xué)習(xí)，她的認(rèn)真負(fù)責(zé)我們都看在眼里，我們非常感謝她，她是我們學(xué)習(xí)中的引路人。我想對(duì)她說(shuō)：老師您的愛(ài)太陽(yáng)一般溫暖，似春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您的`愛(ài)最偉大，最無(wú)私，最神圣。
這就是我的老師，是我人生中的引路人，是天上最亮的北斗星，每當(dāng)我迷失方向時(shí)，只要一抬頭就會(huì)看見(jiàn)他耀眼的光芒，引導(dǎo)著我。
我的老師作文 32
她，大大的眼睛，高挺的鼻梁，下巴不尖也不圓。當(dāng)我們剛上初一的時(shí)候，剛剛見(jiàn)到他的時(shí)候，她真的很兇，當(dāng)時(shí)就讓我們寫(xiě)自我介紹，而且還得超過(guò)一百字的。我們當(dāng)時(shí)就覺(jué)得他是一個(gè)很兇很兇的人。我們今年已經(jīng)初三了，馬上就要面臨著中考了，還有六天的時(shí)間，雖然說(shuō)生物地理結(jié)業(yè)已經(jīng)是相當(dāng)于一次小小的中考了，但是要是說(shuō)不緊張是假的。每天，都在背背背。
初中這三年，我們給老師惹出過(guò)很多的事情，但是他好像也沒(méi)有一次很認(rèn)真的生過(guò)我們的氣。還記得初一的時(shí)候，沒(méi)上學(xué)幾天，我們班級(jí)有一個(gè)同學(xué)，他就帶來(lái)了摔炮。當(dāng)時(shí)，那個(gè)東西真的很流行了。就在我們上著語(yǔ)文課的時(shí)候，那個(gè)摔炮不知道被那個(gè)同學(xué)給碰到哪里了。啪的一下子就爆了。當(dāng)時(shí)，真的'下我們一大跳。因?yàn)樗づ诘穆曇羰欠浅４蟮�。而且我們�?dāng)時(shí)正在上課，聚精會(huì)神的，突然來(lái)一個(gè)聲響，真的嚇?biāo)廊肆硕伎�。我們語(yǔ)文老師也沒(méi)有責(zé)怪他，只是問(wèn)他下沒(méi)下到自己，唉，當(dāng)時(shí)真的給老師惹過(guò)挺多事的了�，F(xiàn)在想起來(lái)，還有一點(diǎn)羞愧呢。
這就是我的老師，他是不是很溫柔，雖然第一次見(jiàn)面看起來(lái)很兇很兇的，但是如果你接觸下來(lái)會(huì)發(fā)現(xiàn)，他是一個(gè)特別細(xì)心的，特別關(guān)心我們的人。
我的老師作文 33
我最喜歡的老師是班主任，她是一位非常稱職的老師，也是我最敬佩的一位老師。
老師的身高是1米6左右吧，她有一雙和諧可親的眼睛，高鼻梁，瓜子臉，還有一張會(huì)說(shuō)話的嘴，說(shuō)起話來(lái)非常好聽(tīng)，記得我上三年級(jí)的第1天，我一看，換了一個(gè)新老師，我心里忐忑不安起來(lái)，我心里想這個(gè)老師是溫柔的還是嚴(yán)厲的呢？可是讓我沒(méi)有想到的.是，老師就像漫畫(huà)里派來(lái)的天使一樣，對(duì)我們特別的親，就像我們的媽媽一樣。
記得有一次我剛調(diào)入平板班的時(shí)候，我的接受能力不太好，平板上好多東西都不會(huì)操作，我害怕極了，而且我還是一個(gè)特別膽小的性格，但是對(duì)我細(xì)心的語(yǔ)文老師看到了，就微笑的對(duì)我說(shuō)，你是不是有不會(huì)的啦？可以問(wèn)我呀，我膽小的問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，老師細(xì)心的給我講解清楚，并鼓勵(lì)我要大膽的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，從那一次我慢慢的變了，變得膽大起來(lái)了，變得更加愛(ài)學(xué)習(xí)了，也不再內(nèi)向，更加喜歡交朋友了。
老師就像漫畫(huà)里的王者時(shí)刻的引導(dǎo)著我們，他護(hù)著我們，我愛(ài)我的老師，像魔法一樣的漫畫(huà)老師。
我的老師作文 34
我們班的班主任是教我們語(yǔ)文的。
她是一位非常有愛(ài)心的老師。每當(dāng)我們?cè)谛Ｓ姓l(shuí)不舒服了或者感冒了，她都會(huì)及時(shí)告訴同學(xué)家里的人，并且隔一會(huì)兒就摸摸同學(xué)的額頭看是否發(fā)燒了，還不停地給她們倒溫水喝。有一次我的好朋友言言在上數(shù)學(xué)課時(shí)嘔吐了，語(yǔ)文老師得知言言早上在家里吃太多糯米餅，引起了胃不消化。語(yǔ)文老師怕出現(xiàn)其他問(wèn)題，急得像熱鍋上的螞蟻，顧不得等言言的家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校，直接把言言抱上車，送他去醫(yī)院，直到放學(xué)時(shí)才回來(lái)。
我最喜歡語(yǔ)文老師的是她很大方。有一回，我們班得了流動(dòng)紅旗，校長(zhǎng)就在她的'工資里多加了六十多元，但是老師并沒(méi)有用他那六十多元去給她自己買好吃的，而是把那六十多元給我們買了許多好吃的�？粗覀兡歉吲d的吃相，語(yǔ)文老師笑呵呵地說(shuō)：只要你們表現(xiàn)好，我次次都買好吃的給你們。
我們語(yǔ)文老師雖然有溫柔的一面，但也有兇的一面。她有一雙火眼金睛。有一回考試時(shí)，我想去看別人的試卷答案，就找了個(gè)借口說(shuō)：老師，我想上廁所了。你知道我們老師怎么說(shuō)的嗎？她說(shuō)：不行，無(wú)規(guī)矩不成方圓，現(xiàn)在是考試的時(shí)候，不能上廁所，先憋著。我無(wú)可奈何，只能獨(dú)立思考作答。
不管溫柔還是兇，我都喜歡我們的語(yǔ)文老師。
我的老師作文 35
說(shuō)起我的老師呀，在我媽媽上小學(xué)的時(shí)候，她就是一位關(guān)心群體，愛(ài)護(hù)小朋友，深受同學(xué)們愛(ài)戴而且非常值得我們尊敬的好老師。
記得那一次，我的腳被蚊子叮了以后，走起路來(lái)，就斜著腳，老師發(fā)現(xiàn)了我的這一舉動(dòng)，對(duì)我非常關(guān)照，她親切地問(wèn)：“你的腳怎么了，為什么要斜著走路，我認(rèn)真回答了老師的提問(wèn)，接著，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“那你要盡量少走路，行走時(shí)也別太急，等下午放學(xué)回家用點(diǎn)消炎藥，過(guò)上兩面三刀三天就恢復(fù)正常了，老師隨口說(shuō)的幾句話，卻深深的記在了我的心里。
還有一次，吃中午飯的時(shí)候，我清楚地記得，那天我吃的是面條。一開(kāi)始我呆呆地對(duì)著飯桌，遲遲不肯動(dòng)筷子，老師依然像媽媽那樣慈祥地看著我。她親親地問(wèn)：“你為什么不吃飯呀？”也許家是因?yàn)榧依锎笕嗣�，幾乎每天晚上吃的是面條，因此我現(xiàn)在一點(diǎn)口味也沒(méi)有，老師輕輕的'走到我身邊。半蹲著身子，我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，一股酸酸的醋香味撲鼻而來(lái)，是老師給我碗里流了點(diǎn)兒陳醋，頓時(shí)，我有味口兒，看著同學(xué)們吃的津津有味，我?guī)紫戮统怨饬�，老師看著我，臉上露出了甜甜的微笑�?/p>
就這樣，老師像慈母一樣天天關(guān)心，照顧著我。
我的老師作文 36
她瘦瘦的身體，經(jīng)常穿黑白色的衣服，裙子也是一樣的黑白色。他的名字和我的姐姐一樣，叫李潔。李老師是從四年級(jí)時(shí)，開(kāi)始教我們的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)課的。
第一次邁進(jìn)我班的教室時(shí)，一陣濃重的香味隨著她的腳步飄過(guò)來(lái)。她一轉(zhuǎn)身從粉筆盒里摳出來(lái)一段小的'不能再小的粉筆頭。舉起一只手在黑板上“刷刷刷”的寫(xiě)起來(lái)。不！應(yīng)該是“鷹爪”，那手背上突兀的血管在后排都依稀可見(jiàn)。隨著一陣瀟灑的揮動(dòng)，黑板上赫然留下幾個(gè)娟秀的字，“第一課：秋天來(lái)了”。��！老師的字真漂亮。突然！老師又返轉(zhuǎn)身來(lái)手一揚(yáng)，拇指和中指輕輕的一彈，那粉筆頭似乎知道自己的目標(biāo)，翻滾著在空中劃了一道標(biāo)準(zhǔn)的弧線，“呯！”的一聲，準(zhǔn)確地落在一個(gè)的同學(xué)頭上，接著又彈落到地下。老師說(shuō)了一句話：“記住，上課時(shí)請(qǐng)注意聽(tīng)講！”那位低頭在做小活動(dòng)的同學(xué)嚇了一跳，不好意思的坐直了腰身。
老師給我們第一次的印象讓我們記憶猶新，同學(xué)們上課時(shí)也都乖乖的聽(tīng)老師講，不再有人敢輕舉妄動(dòng)的了。
我的老師作文 37
窗外，下起了蒙蒙細(xì)雨，樹(shù)葉被狂風(fēng)吹落，小孩子們?cè)诶蠋煹淖o(hù)送下離開(kāi)幼兒園。這時(shí)，我的眼淚不自覺(jué)地從眼角滑落下來(lái)。
那是我三年級(jí)的故事。三年級(jí)的我很調(diào)皮，記得有一次，我上課講話，這時(shí)老師走了進(jìn)來(lái)。我一看，是一個(gè)新老師，那老師有著茂密的長(zhǎng)頭發(fā)，帶著一副粉色的眼鏡，眼睛水靈靈的'，宛如會(huì)說(shuō)話一般。
她先是很有禮貌地自我介紹，說(shuō)：“大家好，我姓金，你們可以叫我金老師，我是你們的新語(yǔ)文老師�！苯鹄蠋熛仁亲屛覀冏晕医榻B，輪到我的時(shí)候，我膽小不敢說(shuō)，于是金老師叫全班同學(xué)鼓勵(lì)我。當(dāng)我說(shuō)出自己名字的時(shí)候，金老師讓全班給我鼓掌。
金老師的課很有趣，連一向都不認(rèn)真聽(tīng)課的小明也認(rèn)真聽(tīng)了起來(lái)。但金老師的性格有點(diǎn)奇怪，在上課的時(shí)候她很嚴(yán)厲！但下課時(shí)又溫柔，有時(shí)還和我們一起玩游戲。
有一回，外面下起大雨全班有很多人都帶了雨傘，一小部分人都被家長(zhǎng)接回去了，而我的媽媽在忙，沒(méi)時(shí)間接我。金老二話不說(shuō)就把我送回家了。
老師是一盞路燈，為我們照亮人生的道路，我非常感激這位老師，愿她身體健康，萬(wàn)事如意！
我的老師作文 38
她給我們的愛(ài)是溫暖的撫摸：她給我們的愛(ài)是關(guān)心的問(wèn)候；她給我們的愛(ài)也是善意的提醒。想不想知道她是誰(shuí)呢？那就繼續(xù)往后看吧。
她個(gè)子高高的，身材修長(zhǎng)。一雙柳葉彎眉下面是一對(duì)炯炯有神的眼睛，眼神像鷹一樣銳利，只要發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)兒風(fēng)吹草動(dòng)，就會(huì)把她的“飛鏢”扔出去，被扔中的同學(xué)一定會(huì)立馬停下手里的小動(dòng)作，專心聽(tīng)講。她就是我們“百發(fā)百中”的數(shù)學(xué)老師。
她不僅知識(shí)淵博而且幽默風(fēng)趣，嚴(yán)厲負(fù)責(zé)。這其中最讓我欽佩的就是她的知識(shí)淵博和認(rèn)真負(fù)責(zé)。
有一次，我數(shù)學(xué)考試得了九十六分，有一道應(yīng)用題不會(huì)，任憑我抓耳撓腮計(jì)算了半天也沒(méi)得出正確答案，總不能回家查資料吧？于是，我便跑來(lái)問(wèn)數(shù)學(xué)老師。只見(jiàn)老師稍微一想，彷佛就像《百科全書(shū)》輕輕一翻似的，立馬就知道了答案，然后滔滔不絕的給我講解起來(lái)……
還有一次，我的.媽媽因?yàn)殚_(kāi)會(huì)，所以把我早早送到了學(xué)校。我在學(xué)校里逛來(lái)逛去，來(lái)到數(shù)學(xué)老師的辦公室前，我往里面一看，只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師正在批改作業(yè)，眼睛里布滿了血絲，我感動(dòng)得流下了眼淚。
這就是我親愛(ài)的數(shù)學(xué)老師，一位讓人感動(dòng)的好老師，真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”
我的老師作文 39
嘿！大家作為一名小學(xué)生，相信你們和我一樣，都免不了和老師們過(guò)招吧！可你見(jiàn)過(guò)會(huì)武功的老師嗎？沒(méi)有吧！那我可以驕傲地告訴大家，我們班就有一位既善解人意，又會(huì)蓋世“武功”的江湖英雄——胡老師。她可是我們班同學(xué)心目中的傳奇女俠，人稱打遍天下無(wú)敵手，我們一起來(lái)看一看吧，小心被誤傷哦！
上課時(shí)，只要有同學(xué)走火入魔，開(kāi)小差，胡老師就算是正面對(duì)著黑板寫(xiě)字，也能立馬發(fā)現(xiàn)，劍一樣鋒利的目光投向那位同學(xué)，然后拿起“金箍棒”在講桌上使勁一敲，嚇得同學(xué)們立馬挺起胸膛認(rèn)真聽(tīng)課，開(kāi)小差的同學(xué)也立馬抬起頭，大氣都不敢出。大家有時(shí)候真懷疑老師后腦勺是不是長(zhǎng)了眼睛的？
你可別以為我只是旁觀者，胡老師偶爾也會(huì)帶來(lái)“自然災(zāi)害”，簡(jiǎn)直是黎明前的黑暗，期中期末考試前，作業(yè)如海嘯般涌來(lái)，聽(tīng)寫(xiě)、積累、背誦、閱讀簡(jiǎn)直擋都擋不住，同學(xué)們這會(huì)兒一個(gè)個(gè)都唉聲嘆氣，就連大名鼎鼎的班長(zhǎng)大人都要扛不住了，像一個(gè)霜打的.茄子一樣，垂頭喪氣的，只能趴在桌上奮筆疾馳地書(shū)寫(xiě)著。
然而，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，每次期中期末考試，我們班都會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)，所以最后我們對(duì)胡老師只有崇拜了。
嚴(yán)師出高徒，我喜歡我們的胡老師！
我的老師作文 40
她長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃似的嘴巴，她就是我的老師---汪老師。
汪老師的脾氣非常好。記得有一次，我們正在上汪老師的`課，老師叫我們寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著，沒(méi)一會(huì)兒，就寫(xiě)完了，我高興極了，真想一跳三千尺。過(guò)了一會(huì)，我太無(wú)聊了，所以調(diào)皮的我就把鞋子給脫了下來(lái)。這時(shí)，沒(méi)想到，有人捂著鼻子說(shuō)：“什么東西這么臭哇？”我聽(tīng)了，不禁偷偷地笑了起來(lái)。忽然，老師也許也聞到了這個(gè)味道，順著臭味的來(lái)源，很快找到了我。老師低頭往我下面看了看，我想：完了，完了，這回要闖大禍了。我屏住呼吸，感受著暴風(fēng)雨的來(lái)臨，誰(shuí)知過(guò)了好久，都沒(méi)有聽(tīng)到她的謾罵聲，原來(lái)，她并沒(méi)有生氣，而且，還溫柔地叫我把鞋子給穿上：“知錯(cuò)就改的還是好孩子�！蔽衣�(tīng)了，投給老師一個(gè)感激的眼神，然后，迅速穿上鞋子。
還有一次，下課了，我不小心撞到了一個(gè)人，被汪老師看到了，我連忙解釋道：“我，我，我不是故意的�！边@時(shí)，汪老師聽(tīng)見(jiàn)了然后，對(duì)我們兩個(gè)說(shuō)：“你們都沒(méi)事吧�！蔽覀償[擺手說(shuō)：“沒(méi)事�！蓖衾蠋熜χf(shuō)：“以后要小心點(diǎn)呀�！蔽覀冞B連點(diǎn)頭道：“好的，好的�！苯又�，老師摸了我們的頭說(shuō)：“去吧。
這就是我的老師---汪老師，我愛(ài)我的老師。
我的老師作文 41
每個(gè)學(xué)生的性格不同，每個(gè)老師的性格亦大有不同，或溫柔，或可愛(ài)，或恬靜，或深沉，而我的翁老師卻是出了名的好脾氣。
翁老師是我三年級(jí)的語(yǔ)文老師，中等身材，皮膚有點(diǎn)黑，因?yàn)樗矚g種花草樹(shù)木，常常在陽(yáng)光下曬著，所以皮膚黝黑。他有一雙明亮的眼睛，顯得炯炯有神。他是一位中年老帥哥，他說(shuō)話時(shí)像一位慈祥的老父親。
有一次，翁老師上音樂(lè)課，他開(kāi)心地說(shuō)：“你們想聽(tīng)歌嗎？”我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊聲說(shuō)：“想！”翁老師放了他最愛(ài)聽(tīng)的一首歌《青青河邊草》�？蛇@首歌的節(jié)奏慢，不是我們愛(ài)聽(tīng)的'的歌。我們大家對(duì)老師說(shuō)：“能不能來(lái)一首流行歌曲，不要這種老歌�！崩蠋燅R上給我們播放了一首《海草舞》，大家一起又唱又跳，老師也跟著我們搖擺起來(lái)。我們的音樂(lè)課上一片歡聲笑語(yǔ)，大家開(kāi)心極了！
有一次上課時(shí)，一位同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真上課，老是玩弄他的小電風(fēng)扇。翁老師多次提醒他，可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，他又不由自主地拿出來(lái)玩。最后老師沒(méi)收了他的電風(fēng)扇，嚴(yán)厲地命令他：“你到教室后面罰站！”那位同學(xué)有點(diǎn)驚愕地看著翁老師，也許他還沒(méi)見(jiàn)過(guò)翁老師發(fā)過(guò)這么大的脾氣。
這就是我們有趣、可親、可敬的好脾氣翁老師。我喜歡這樣的老師。
我的老師作文 42
張老師是教我四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，她是一位美麗的女老師，嗓音有點(diǎn)沙啞，永遠(yuǎn)掛著微笑的臉上，閃動(dòng)著美麗的大眼睛，看著我們時(shí)，像慈母一樣溫存。
我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不好，最怕上數(shù)學(xué)課>數(shù)學(xué)課，見(jiàn)到數(shù)學(xué)老師總是躲著走。自從遇到張老師我就再也不怕數(shù)學(xué)了，反而對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
一次我的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)做錯(cuò)了，張老師叫我到辦公室去訂正，我膽顫心驚，臉都嚇紅了，心想：張老師還不會(huì)怎么批評(píng)我呢？然而張老師的'表現(xiàn)卻出乎我的意料。她叫我把本子翻開(kāi)先找出錯(cuò)的題目，然后耐心的講解，幾遍下來(lái)可我還是一竅不通，我心里越來(lái)越急了，汗珠子都要滴下來(lái)了，張老師摸了摸我的頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不會(huì)再學(xué)嘛！我相信你一定能學(xué)會(huì)�！睆埨蠋煹倪@句話讓我鼓足勇氣，不再急燥了，又聽(tīng)了一遍，呀！我真的學(xué)會(huì)了。我從來(lái)沒(méi)有這么高興過(guò)。張老師你是多么神奇的老師呀！你讓我第一次感覺(jué)到數(shù)學(xué)其實(shí)并不難，只要努力就能有所提高。
現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級(jí)了，數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)匀徊惶�，但我已�?jīng)不怕它了。因?yàn)閺埨蠋煾嬖V了我：“只要不懈的努力，總會(huì)成功的�！�
我的老師作文 43
我最思念的老師非從一年級(jí)教到我們?nèi)嗳昙?jí)的吳老師莫屬啦，她非常溫柔，不過(guò)有的時(shí)候卻很兇。
記得在一年級(jí)的時(shí)候發(fā)生了一件事，使我終小學(xué)難忘。
有一天早晨，陽(yáng)光明媚，第一節(jié)課就是體育活動(dòng)課，我們?nèi)荚跇窍驴癖�、狂玩，回教室的路上，我和周�?rùn)東吵了起來(lái)，吵得很劇烈，全班都聽(tīng)見(jiàn)了，我和他最后打了起來(lái)，我們打了一節(jié)下課。結(jié)果上課了，我和周潤(rùn)東一節(jié)課都沒(méi)聽(tīng)。一節(jié)課，我們就像俗
話說(shuō)得那樣“仇人相見(jiàn)，分外眼紅”，又打了起來(lái)，整個(gè)教室彌漫著吶喊聲。直到最后，我和周潤(rùn)東被吳老師罰了站。因?yàn)槲蚁肷蠋跃腿チ�。在上衛(wèi)生見(jiàn)的.路上，我看見(jiàn)郭同學(xué)正在摸一個(gè)人的頭，我也去摸，摸到最后，隔壁班的老師出來(lái)了，把我和郭同學(xué)一起推到了墻上。
最后，吳老師來(lái)了，把我和郭同學(xué)批評(píng)了一頓，并且讓我寫(xiě)了一張保證書(shū)后在外面站一節(jié)課，放學(xué)了，吳老師把我留了下來(lái)，并且對(duì)我說(shuō)：“不用怕，世上所有人都會(huì)犯錯(cuò)，所以只要改正來(lái)就行了�！蔽业难劭纛D時(shí)濕潤(rùn)了。
吳老師真是一個(gè)好老師，我最思念她了，她非常關(guān)心人，現(xiàn)在還很關(guān)心我們，你呢？你最思念的老師是誰(shuí)？
我的老師作文 44
有一天，也就是國(guó)慶節(jié)放假前的那段時(shí)間吧，在我們學(xué)校發(fā)生了一件非常奇怪的事情。
那天我吃完中飯后，在我們班教室里和同學(xué)們像往常一樣開(kāi)始午睡了，我們班的班主任酈老師下午還要給我們上兩節(jié)課，所以在那張大椅子上跟我們一起午睡了。正當(dāng)大家睡著了，我突然聽(tīng)見(jiàn)一陣丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇�，班上同學(xué)差不多都醒來(lái)了，我們驚奇的看著老師，老師藍(lán)藍(lán)的，肚子上有個(gè)袋子，長(zhǎng)了尾巴，還有貓胡須。有個(gè)同學(xué)大聲的說(shuō)：是哆啦A夢(mèng)！是哆啦A夢(mèng)！
有許多同學(xué)圍著哆啦A夢(mèng)，好奇的打量著它。有的拉拉它的尾巴，有的.把手伸進(jìn)它的口袋里想拿出寶貝，還有的扯扯它的胡須……直到哆啦A夢(mèng)說(shuō)：“上課了，大家坐到座位上�！贝蠹也攀掌鸷闷嫘模�(tīng)話的坐到座位上看書(shū)。
下課了，大家都在辦公室的窗戶前面，想看看別的老師看見(jiàn)我們的“哆啦A夢(mèng)老師”會(huì)有什么反應(yīng)，并且期待著其他老師會(huì)不會(huì)變成其他動(dòng)漫形象。結(jié)果我們只看見(jiàn)筆在那里動(dòng)，等筆不動(dòng)了，門(mén)被推開(kāi)了，沒(méi)有人進(jìn)，也沒(méi)人出。哆啦A夢(mèng)又出現(xiàn)在教室里，看了它手中的衣服才知道剛才穿了隱身衣。
第二天，酈老師變回原來(lái)的樣子了，不是哆啦A夢(mèng)，也不是其它，但我們都希望，酈老師能重新變回哆啦A夢(mèng)……
我的老師作文 45
開(kāi)學(xué)了，我聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)：“我們又換了個(gè)新語(yǔ)文老師，而且還是教導(dǎo)處的副主任呢！”我又聽(tīng)他們說(shuō)：“誰(shuí)去了語(yǔ)文老師辦公室就等于去了賈校長(zhǎng)的辦公室！”我聽(tīng)了后心里真有些害怕了。
可第二天上語(yǔ)文課我發(fā)現(xiàn)老師沒(méi)他們說(shuō)的那么可怕，反而和謁極了。新老師姓王，個(gè)子不高、圓圓的臉、頭發(fā)烏黑亮麗，濃濃的眉毛下有一雙鷹隼似的眼睛射出明亮的光芒，給人以精明強(qiáng)干的感覺(jué)。她的聲音像磁石一般深深的'吸引著我們！
語(yǔ)文老師上課十分有條理、認(rèn)真、仔細(xì)、一點(diǎn)也不疏忽。就拿第一課來(lái)講吧。老師先概括全文，再讀一遍課文，讓我們總結(jié)文章的主要內(nèi)容，我們爭(zhēng)先恐后的舉手爭(zhēng)取回答問(wèn)題……有時(shí)老師也很風(fēng)趣。假如我們思考問(wèn)題認(rèn)真的話，老師會(huì)給我們出些鬧笑話的問(wèn)題，如家禽是哪些？我們有的回答：水牛、驢、馬……最后老師公布答案竟然家禽只有三種，分別是：雞、鴨、鵝。頓時(shí)我們笑得前俯后仰。
你們看這就是我們的新語(yǔ)文老師——王老師，她的教導(dǎo)像春雨、像甘泉、像小溪流入我們的心田！
我的老師作文 46
姚老師是我們班的語(yǔ)文老師，也是我們班的班主任，她今年有三十多歲，個(gè)子高高的，一張櫻桃小嘴，在加上那高高的鼻梁向上挺著，真是美麗極了，一頭厚厚的頭發(fā)中不知什么時(shí)候摻進(jìn)了一些絲絲白發(fā)。她的眼睛炯炯有神，好像還會(huì)說(shuō)話呢！
剛上四年級(jí)我才認(rèn)識(shí)了姚老師，這在短短不到一年的時(shí)間中，她教給我許多知識(shí)，讓我明白了許多道理，更教會(huì)我了怎樣做人等道理。
記得有一年冬天，上課時(shí)有一位同學(xué)突然肚子疼，疼的臉上直流汗，姚老師看見(jiàn)了以后，把她叫到辦公室，給她家長(zhǎng)打完電話，又是倒熱水給她喝，又是拿熱水袋給她暖肚子。
當(dāng)時(shí)姚老師非常焦急，還不時(shí)的問(wèn)她怎么樣了，同學(xué)們看到了都特別感動(dòng)，熱淚盈眶，心想：真沒(méi)有想到，姚老師會(huì)這么關(guān)心同學(xué)。過(guò)了一會(huì)兒，姚老師看見(jiàn)同學(xué)們都熱淚盈眶，說(shuō)：“傻孩子，這不是老師應(yīng)該做的嗎？”
從老師的一番話中，讓我明白了干什么事情都要認(rèn)真仔細(xì)的去做，不應(yīng)該怕麻煩，這樣做事才能有所進(jìn)步和提高。
姚老師這樣無(wú)微不至的關(guān)心著我們的成長(zhǎng)，我想對(duì)她說(shuō)；“老師，您辛苦了”！謝謝您日夜操勞的.為我們批改作業(yè)，對(duì)我們孜孜不倦的教誨，我一輩子都不會(huì)忘記您的，您是我們永遠(yuǎn)的好老師！
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