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我的老師作文
以老師為題的作文,相信大家在教師節(jié)的時候有寫過吧。以下是百分網(wǎng)小編給大家?guī)韺懭俗魑奈业睦蠋,以供參閱?/p>
我的老師作文篇1
有一種職業(yè),我們小時候也許都憧憬過。這份職業(yè)的工資微薄且十分辛苦,為我們盡心盡力卻不求任何回報,看到我們?nèi)〉煤贸煽儽闶撬齻冏畲蟮陌参,這份職業(yè)就是——老師。
還記得初三上的第一堂語文課,除了班主任之外給我映像最深刻的就是李老師了。她說我比你們龔老師年輕氣盛,不要惹我!我還從來沒怕過什么!當(dāng)時我就覺得這個老師肯定很兇!可是慢慢的我發(fā)現(xiàn)李老師的另一面。上課時,我們不會寫“尷尬”這兩個字,有的同學(xué)會,經(jīng)過同學(xué)的一番闡述,只有大部分同學(xué)都會寫了,她拿起粉筆在黑板一筆一劃得寫著,在老師的纖纖玉手下寫出了兩個醒目的字。那字與老師的小手形成鮮明對比,如果說鄧老師的字是五彩繽紛的鮮花,那李老師的字就是那多多向往陽光的向日葵,金黃、燦爛,不僅照亮了前排同學(xué),也溫暖了后排同學(xué)!后面同學(xué)都i能看的清清楚楚。
原來,李老師也有細心的一面!一次去辦公室,老師正敲打著鍵盤,原來是在做課件,她辛辛苦苦花費幾天休息時間就為了一節(jié)作文課毫無怨言,以前的語文老師是直接在網(wǎng)上找的。這樣的老師怎么不讓人贊美呢!我們班的大部分同學(xué)對作文都不太感性,因此老師大傷腦筋。她為了挺高我們的寫作積極性實施了獎勵政策,凡事作文有進步的同學(xué)都有獎勵,這次連作文不動筆的同學(xué)也苦思冥想,教室里安靜得只有筆在紙上寫字的沙沙聲,老師的臉上露出了久違的笑容。
這就是我的語文老師。一個外表嚴肅內(nèi)心溫柔的人!
我的老師作文篇2
我的老師有一雙烏漆嘛黑的眼睛,高瘦的身材,她還有一頭漂亮的頭發(fā),烏黑油亮,又濃又密,她站在陽光下,輕輕一搖頭,那頭發(fā)就會閃出五顏六色的光澤。她是誰呢?她就是我們的——湯老師。
一天上早讀課,湯老師叫我們拿出語文書來讀,只見大家不約而同的拿出了,而我把整個書包翻了個底朝天,也沒有找到我的語文書,心想:“糟了,昨晚復(fù)習(xí)完忘記放回書包了,怎么辦呢?想打電話給媽媽送過來,還得問老師借電話,這樣老師不就知道我沒帶書了,等下肯定要被挨罵或被罰,總之告訴老師肯定被挨罵或被罰,不告訴老師還可能”逃過一劫“。我心理正盤算著,突然,湯老師說:”吳靈軒。你的書呢?“我嚇了一跳,整個臉霎時紅了起來,心里七上八下的,嘴巴不聽使喚的結(jié)巴了:”我……我的書忘……忘帶了。“湯老師走到我的面前和藹的對我說:”沒事,這次就先用我的吧,下次要記得哦!“說完老師把書遞給了我,下課后老師來到我的身邊,還給我講了一些因小失大的'道理,一個人不要因為自已的一點小過錯害怕受到責(zé)罰而耽誤了自己。我恍然大悟,不管在學(xué)習(xí)上還是生活中都不能因小失大啊!
我的老師作文篇3
滿城的桂花終于開了,一陣陣芳香撲鼻而來,清新的味道讓人心曠神怡。那一朵朵嬌小的桂花瓣兒聚集起來,竟能散發(fā)出這么濃烈的香氣。而每每嗅到這花香,我總想起那次秋季的運動會,也總會想起可敬可愛的老師——龔麗芳老師。
時間倒流到3年前的那場運動會,那次,我心血來潮,嚷嚷著要參加跑步比賽,可真正到了那一天,我由激動變成了緊張,甚至還有些害怕,這可是我第一次參加運動會的比賽啊!
比賽的那天到了,我的內(nèi)心一直平靜不下來,心里像有一只小兔子,砰砰地跳得很厲害,似乎下一秒就要跳出來了。怎么辦?怎么辦?參加這運動會,如果跑不好,同學(xué)們會不會嘲笑我?老師會不會小瞧我?想到這,我的膽子不知到哪里去了,腿不由自主地顫抖起來,天哪!平時自信的我到哪里去了?唉呀!早知道就不報名了!我努力地克制住發(fā)軟的雙腿,在草地上焦急地走來走去,為自己之前的沖動感到懊悔。
“孫嘉晨,馬上就要到400米比賽了,你準(zhǔn)備好了嗎?”龔老師拿著表格向我走過來,說道。“嗯。”我輕聲說道,可心里七上八下的,擔(dān)心跑不好,讓老師同學(xué)們......龔老師似乎看出了什么,只是對我微笑,并將陳茜同學(xué)的獎牌,掛在我的脖子上,笑著對我說:“來,我倆照一張相,希望你也能拿一塊獎牌,預(yù)祝你成功,加油!”隨著“喀嚓”一聲,那一瞬間永遠的定格在了我的記憶里,我永遠都不會忘記——龔老師那和善的微笑、親切的話語,還有那鼓勵的目光!
感謝所有可敬可愛的老師!您用汗水和心血哺育了我們這些祖國的花朵;您用善良和純樸教會了我們怎樣做人;您用微笑和叮嚀讓我們看到了前行的方向……我相信,因為有了可敬可愛的老師,我們的未來將會更加精彩!
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