從生活中學會了飛翔作文（精選31篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的從生活中學會了飛翔作文，歡迎閱讀與收藏。
從生活中學會了飛翔作文 篇1
悲傷是一片海，一片無邊無際的，憂郁的，藍色的海。我站在悲傷的海島上，地平線的盡頭沒有快樂的影子�；臎龅男u上，只有浪花拍打礁石的聲音，悲傷如我，孤獨而頹廢。
那些初春的日子，天氣乍暖還寒，明明是萬物復蘇的時刻，我卻是極其憔悴的。學業(yè)一落千丈，人際關系一塌糊涂。老師對我失望透頂，父母認為我無藥可救。病入膏肓，量最好的朋友也離我而去。為什么一切都與我格格不入？我很悲傷。漠視與鄙棄沒有盡頭，悲傷就沒有盡頭，我想逃避這一切的一切，可又發(fā)現(xiàn)，我其實無處可躲啊。那個午后，陽光還是那么慵懶的灑在林蔭小道上，投下大片陰影，枝葉的罅隙里斜斜的透著湛藍的天空和潔白的云朵，落滿一地清幽。我突然有一種強烈的，飛翔的欲望，想要飛過那片憂郁的海。
我想有一雙翅膀，管它是隱形的抑或有形的。它可以帶我飛過憂傷，飛過抑郁，到達陽光的彼岸。但我隨即又灰心喪氣起來：我這么差勁，有什么資格去快樂呢？
我想到了很多很多足以令我悲傷的事，我想到我的數學測試不過關，我想到我的作業(yè)沒有好好認真完成被老師批評，我想到朋友指責我的懶惰，我想到父母批評我的漫不經心。我的翅膀負荷了太多，在看著競爭對手越飛越遠的同時，我絕望的站都站立不了。
我絕望而又空洞的走著，好像是具沒有靈魂的木偶。我走出了春意盎然的樹林，走進了人來人往的繁華。各種風格的音樂交織在一起，紛亂而嘈雜。我走過一家裝飾簡約，但充滿花香的花店，溫馨而又美麗�；ǖ甑拈T前擺滿了滿天星，芬芳而又夢幻�；ǖ瓴シ胖皇装察o的歌，那淡淡的旋律與這喧鬧的氣氛極為不符，卻又似曾相識。我猛地止住腳步，聆聽這空靈美好的旋律如潺潺流水般瀉出。
“我終于看到，所有夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮……”
是的，擁有一雙隱形的翅膀，飛過悲傷，飛過絕望。
這首歌唱了多年，但那雙隱形的翅膀卻潔白如初。
不管經歷了多少挫折，也仍要不忘初心。
從生活中學會了飛翔作文 篇2
小時侯，當看到大鷹自由地在藍天中翱翔，我也禁不住想飛上藍天，并且比鷹飛得更快，飛得更高，飛得更遠。
一天，我與爺爺一起種菜，一只貓頭鷹飛過我的頭頂，我想：我今天也要飛上天去。于是我摘來兩片大大的芭蕉葉，用繩子捆在雙臂上當翅膀。我站在高處，準備起飛。剛跳起，甩了一下“翅膀”，就重重地摔了個四腳朝天，鼻青臉腫，疼得哇哇亂叫。我還沒灰心，想：一定是高度太低。于是，我跑回家拿著梯子爬上屋檐，準備再次起飛。我一個猛跳又要摔下去，爺爺來看到了，一把把我接住。他吃驚地說：“你怎么干這等傻事呀？難道不要命了？”我神氣十足地說：“我要飛上藍天！”爺爺笑呵呵地說：“傻孩子，你現(xiàn)在是飛不起來的�！蔽覉远ǖ卣f：“我不信。”
趁爺爺不注意，我又爬了上去，一躍，跳了下來。這回還算幸運，摔在了媽媽曬的棉被上。我看沒戲了，就不再跳了。這時候，爺爺有點生氣了，但他還是語重心長地說：“小傻瓜，你要飛上藍天也是可能的，不過現(xiàn)在不是時候。只要你好好學習，將來一定能實現(xiàn)�！�
晚上，我在書房里靜靜地看書，看著，看著，我的眼前出現(xiàn)了許多座位。我在靠窗的一個位子坐下，這時我看到一只老鷹在眼下飛過，下面房子比螞蟻還小，汽車像一沙子一樣在我眼皮底下飄過。我大喊一聲：“我飛上藍天了！我飛上藍天了……”
“你怎么了？”奶奶推門進來。
“我飛上藍天了！”我自豪地說。
“小寶貝，你等著，將來一定會飛上藍天的。”奶奶欣慰地笑了。
我相信，只要經過努力，我一定能當一名飛行員，開著飛機翱翔在藍天。
從生活中學會了飛翔作文 篇3
鳥兒具有人類所沒有的飛行能力，人類羨慕無比。于是他們發(fā)明了飛機。當他們能夠熟練地駕馭這種工具后，他們驕傲地說：“我學會了飛翔！”
而我，還尚未擁有駕馭飛機的本領。但我也要說：“我學會了飛翔！”
我學會的，是另一種飛翔。
不必沖向藍天，我要在我所生活的世界里自由翱翔。
小時候我是一只風箏，線握在媽媽手里。我會乖乖地聽媽媽的話。媽媽往東拉，我便不可能往西飛。媽媽說我太小，怕我在飛翔時迷失了道路。
五年級時我出去住校，媽媽猶豫地撒開了手，放我飛翔。
我感覺我就像那只快樂的小鳥，蹦跳著、嘻笑著、飛翔著。
我會讓媽媽放心，我沒有迷失自己。我在寢室熄燈后按時睡覺；我努力做好每天的作業(yè)；我在上課時精力充沛地聽講。
由但不放縱，是我飛翔的技巧。
轉學之后，我每天晚上會約同學出去玩，但從不玩地太晚；我依舊把作業(yè)努力做得接近完美，換來老師的聲聲贊揚；我依舊在考場上發(fā)揮自如，贏得同學的句句夸獎；我依舊捧回“三好學生”的獎狀，換來家人的張張笑臉。
我在自己的小屋里堆滿了玩具，一有空閑便抱著不肯放手；角落里那架陪伴我5年的鋼琴，我偶爾還會彈奏幾下；至于兒時鐘愛的那些童話書，閑暇時仍然是我忠實的伴侶；墻上貼的卡通人物，是白雪公主和七個小矮人。我不怕別人說我太幼稚或是孩子氣，我要我自己的“特色”生活。
我不需要任何人來保護我，所謂的“保護”在我看來似乎也是一種無形的束縛。我要的是無拘無束，是自由的飛翔。
在我的世界里，我盡情地飛翔，不必去扇動翅膀，我并沒有翅膀，只要我心飛翔。
從生活中學會了飛翔作文 篇4
我是一只鳥，被主人養(yǎng)在籠子里，但我渴望飛翔!
每一天都有精美的鳥食，潔凈的泉水，住在豪華的籠子里，主人每天都對我說:“你是一只幸福的小鳥�！�
“不！”我用力撲打著翅膀，凄聲尖厲的叫著，主人啊，我不要這樣，我渴望飛翔！我的心在滴血，主人聽不懂我的心音，看不見我眼中的哀傷，他完全陶醉于他給我的幸福。
我渴望飛翔，白云朵朵的藍天，凌空的燕子，高旋的雄鷹，都是我的夢想，華麗的籠子成了束縛我的囚籠。
我渴望飛翔，像海邊那低吟的白鷗，去看千年不死死后萬年不倒的胡楊。與黃鸝一起向翠柳鳴叫，與蝴蝶共享花香芳香。我要來到草坪上為孩子們唱歌，為老人舞蹈。高大的柳樹、湖畔的垂柳是我的天堂。
我渴望飛翔，飛蛾撲火是我的宿命，我愿意用脆弱的生命來抵抗，不再飲用一滴干凈可口的泉水，不再進食一粒米，我那被主人引以為豪的美麗的羽毛開始凌亂，聲音開始越來越嘶啞，頭一天一天垂了下來，用哀怨的眼神看著主人煩躁不安的背影。我知道，我就要死了，但我并沒有丟棄一絲一毫的飛翔夢。主人搖了搖頭，把我用手托出鳥籠，放到他的后花園里，我看到了！我終于看到了！小草、大樹、陽光……擁有自由的生命是這樣美好，我用盡自己的力量，撲扇著翅膀，也許籠子長久的束縛讓我的雙翼退化，一次，兩次，三次……即使耗盡最后的生命也要實現(xiàn)我的夢想，飛翔，飛翔，飛翔……我的意識開始越來越模糊，我飛起來了嗎？
我已經飛過了，我用生命換來了，及時是停留在空中片刻，但僅僅是那一瞬間卻成了永恒，我終于證明了——我已飛翔過。
又有誰說過:“天空不留有痕跡�！蔽乙呀涳w過。我是一只可以飛翔的鳥。
從生活中學會了飛翔作文 篇5
這篇文章寫得實在悲哀，用老師的“敗筆之作”來形容實在太過于恰當。我確實在記敘等等等等之類很不擅長…… 我是一個出生在大山里的孩子，從小就對外面的世界格外向往，憧憬著山外的藍天和大海。曾經不止一次地往山外跑，可最后還是埋滅了希望——山的那邊依然是山，數不盡的山就這樣使我絕望。 直至十歲那年六一，市上與我們村搞了手拉手活動。一位漂亮的女老師告訴我們，其實我們每個人都有一雙隱行的翅膀，必須要靠努力才能學會飛翔。老師的話在我的心中扎下了深根，以后不論有多艱難，我都必須走下去。
十二歲那年父親因得病沒錢治愈里我們而去，家中已沒有頂梁柱，上學成了困難，絕望再次襲來。我想起了老師的話，并慢慢懂得，人身初逆境就更不應該懼怕。白天我和媽媽出去揀廢紙，晚上靠幫人洗衣服賺錢。功夫不負有心人，攢夠了錢，我終于可以在村內設立的中學上學。
同學們不喜歡我，因為我總是穿著那身破布衣服，總是臟兮兮的，很惹人的厭惡。我內心承受不住那種嘲笑，想要放棄�？晌矣窒氲搅宋业膲粝牒彤敵趵蠋煾嬖V我們的話。每晚我都會偷偷學習，努力發(fā)奮讀書，為夢想而堅持不懈…… 后來我考上了市內重點高中，那里的校長瞧得起我，免費供我讀完了高中，高考成績我是全省第二，又是校長把我推薦給了一所重點大學，靠給大學生的貸款上完了學……直至現(xiàn)在，我已經有了一份很好的工作。這期間坎坷重重，每一次我都在徘徊無助中堅強，每一次都在絕望中想象天時飛翔的姿勢，沒一次我都深深銘記著那句話：每個人都有一雙隱行的翅膀，必須要靠努力才能學會飛翔。
從生活中學會了飛翔作文 篇6
我家以前住在一樓，有個小院子，因為太空了，所以我和爸爸就去菜場買了幾只觀賞鴿和幾只肉鴿和信鴿。小時候，除了和朋友們玩，最大的樂趣就是看鴿子飛和喂我的鴿子。我最喜歡的那只鴿子是脖子上的領毛突出來，頭上的毛也非常漂亮。
要我說，都能和孔雀比美。她和我最親近，每次我一叫她的名字“卷毛”，她總會飛過來，然后我就獎給她一點玉米呀、小麥啊。到了夏天，每隔三天，我們總要弄一盆水放在院子里，鴿子們總會爭先恐后地跳進盆里，痛痛快快地洗澡。“卷毛”就好像他們的首領，除了冬天，每天都帶領鴿子們練習飛翔。她的飛行姿勢也是最好看的，翅膀張開，尾巴微微抬起。
事情并非總是那么好，一只貓到了夜晚總是要來襲擊我的鴿子。我經常被鴿子的叫聲吵醒。一天，我透過窗子看到那只貓正站在鴿子棚旁小心的扒門，我趕緊躡手躡腳靠近那只貓，突然大叫一聲，貓嚇了一跳，趕快逃走了�？墒呛髞磉�是丟了一只鴿子，我們發(fā)現(xiàn)了缺陷，“亡鴿補棚”，為時不晚。
我們用一大塊木板堵住了那一個洞。最驚險的一次，爸爸又聽到鴿子叫，就拿了手電筒，走到鴿棚，先伸手一摸，奇怪，滑溜溜的。電筒一照，嚇了一大跳。一條無毒的菜花蛇，正纏在“卷毛”身上，準備偷吃。而爸爸想都沒想，拿起一塊大磚頭，k扁了那條蛇的頭。爸爸趕緊把死蛇扔到了院子圍墻后面。
后來，又連續(xù)來過3條，一條逃走，兩條喪命。爸爸常說，沒想到自己還會殺死蛇。真可惜，好景不長，我家搬到了新街口，沒法再養(yǎng)鴿子了。我們只好把鴿子送給了舅舅老家的朋友。啊，飛翔的鴿子，吉祥的鴿子，我的朋友。
從生活中學會了飛翔作文 篇7
逆風飛翔，向陽而生。
——題記
又一年暑假，我與舞蹈重逢。時隔兩年未跳舞的我基本功已沒有當年扎實，freestyle也力不從心�？傊�，關于舞蹈的一切，都在退步。那一夜的星空，繁星點點，殘月掛空，熠熠生輝，勾起人的淺淺思緒。兩年前，我對許多音樂都能聞曲起舞，無數次自信地站在舞臺中央，無數次站在頒獎舞臺上。那時候啊，舞蹈這條路平平坦坦，沒有任何阻攔，而我就是那個別人口中的“天才少女”。
夜晚的輕風緩緩拂過身旁，一絲冷意不經意間襲來，我緩過神，扭頭看向身后的練習室……是啊，越平坦，越容易落后，可誰叫我喜歡呢？我向來有股不服輸的倔強，既然順風，我如風箏般輕易墜落；那就逆風，如長鷹般翱翔。
我轉過身，走向空無一人的練習室，打開音樂，練基本功，練到汗水悄悄爬上額頭，練樂感，練到對音樂的節(jié)奏了如指掌，練solo，練到雙腿像扎了兩個鐵球般的負重感……我將身體交給旋律，拼命低練習，忘情地跳著。
我每天都在練，每天都比同班的師兄們晚下課幾小時。有時老師也來勸我，讓我休息會兒，但我不肯，搖搖頭淺笑說我不累。我真的不累，我愿意為我所熱愛的事情不遺余力。
一個暑假的時間，我也不知道自己進步了多少，也不知道是否能與以前的自己相媲美，我唯一知道的是公演那天我意外得知自己是當地最強hip-hop，新生代的一員。那天公演舞臺下響起的鼓掌聲與歡呼聲，是我收到的最好的褒獎。
逆風的方向，更適合飛翔；向陽的地方，更利于成長。
從生活中學會了飛翔作文 篇8
不知從何時開始，我的腦子里時常會跳出一些莫名其妙的想法，不過這些想法持續(xù)的時間不長。
我想擁有一雙可以飛翅膀，使我可以展開這雙翅膀飛到想去的地方。雖然我不信奉上帝，但我還時常念叨著一句話：上帝呀，你什么時候給偶一雙翅膀�。〕岚虬〕岚�，我啥時候才能擁有你呢？雖然我這個想法是實現(xiàn)不了滴，但我還是很希望奇跡能發(fā)生。飛翔的好處就是多：上學不用走路，飛幾秒鐘就到了；去玩不用等車，也不會有塞車的困擾，在天上想飛到哪就就飛到哪能飛就是爽，哈哈！
我們常常會被老師分為：成績優(yōu)異、成績一般、成績差這三大類。成績好的學生，自然被老師列入優(yōu)等生中。成績一般的學生，會被老師列入中等生當中。成績差的學生，會被老師列入差等生中。成績好的學生就算沒有禮貌，有些老師也視為好學生。學習成績差的學生，就算有再好的品質，也是壞學生。說實話，我很不贊同這種把學生分成三六九等的做法。如果有一批學生畢業(yè)了，老師始終只會記得最好的學生和最差的學生，從不記得中等生，為什么呢？中等生不起眼唄。再如，有兩個學生犯了個相同的錯誤，卻有不同的結果。第一個學生得到的是：下次不要再犯同樣的錯誤。而另一個學生得到的是：你這個學生能不能讓老師省心呀，犯了一個這么大的錯誤！同樣一個錯，為什么老師的態(tài)度不一樣呢？因為第一個學生成績好，第二個學生成績差唄，這明顯很不公平嘛！
我夢想有一天，可以自由自在的在天空中到處飛翔。
我夢想有一天，老師不會把學生分成三六九等。
我夢想有一天，可以玩遍全世界，吃遍全世界滴美食，哈哈哈！
從生活中學會了飛翔作文 篇9
春天來了，萬物復蘇，湛藍湛藍的天空中飄著朵朵白云，小草從松軟的泥土里探出了腦袋，我和小明、小紅相約去下午去公園草地上放風箏。
草地上的人可真多呀，他們三個一群、五個一伙，有的忙著放風箏，有的正仰著頭欣賞著天上的風箏，臉上露出燦爛的笑容。我也抬頭望去，各種各樣的風箏在天空中愉快地嬉戲著。瞧，那條活潑可愛的鯉魚，紅紅的尾巴不停搖擺著。一條長長的蜈蚣瞪圓了雙眼，拼命甩動著他數也數不清的腿，好像在追趕鯉魚呢!最引人注目的是一只雄鷹，一會兒展翅高飛，一會兒低空盤旋。
我們也迫不及待地拿出一只五彩的燕子。小明把燕子高高舉起，我一手拿著線軸，一手拉著線，飛快地向前奔去，這時小明把燕子奮力向上一拋，可燕子卻狠狠的摔在了地上。我們又嘗試了幾次，燕子卻像個不聽話的孩子，怎么也不肯飛。
正當我們無比沮喪時，旁邊一位阿姨提醒我們：“風箏要逆著風才能飛�！�
逆風?我半信半疑，小明開口了：“要不咱們再試試?”于是小明再一次舉高風箏，我找準了風的方向，迎著風拼命向前奔跑，風箏慢慢被風頂起來了，嘩嘩作響。小明趕緊松手，“燕子的胸膛”鼓了起來，它開始一點點升高。我一邊轉動線軸，一邊拉扯繩子，風箏越飛越高。我們歡呼起來，異口同聲的喊：“成功啦!”有了這次經驗，小紅也很快把風箏放上了天。兩只風箏駕著輕風越飛越遠，最后成了兩個小黑點。
風箏在強烈的逆風中完成了飛翔，看著它們，我突然想到：抗擊新冠肺炎的白衣天使們，不也是這樣逆著風前進嗎!當我圍棋比賽遇到中盤對殺時，唯有迎難而上，拼死一搏，才可能突出重圍。人生道路上總會遇到困難，我要像風箏一樣，逆著風飛翔，才會飛得更高、更遠。
從生活中學會了飛翔作文 篇10
在我5歲的時候，我自從見到了國際象棋，我就對它產生了濃厚的興趣，哥哥剛剛教我會下我就迫不及待地開始走棋，希望有朝一日能成為一級棋士。
小學一年級時，有了國際象棋班，為了能變得更強，我便加入了象棋班。剛開始，我的棋藝十分臭，加上我的性格從來是急躁，所以老是輸棋。有一天，我再一次輸了比賽，下了課，我氣惱地扔了棋子，低下頭發(fā)誓再也不下了。此時，一位朋友撿起了棋子，放在了我的桌子上，緩緩地坐在我的面前，說道：“輸幾次沒事，相信下一次自己能贏就一定會贏的。”聽完了他的話，我決定重新認識失敗，并且不會再為輸棋而感到懊惱。
時間飛逝，我的能力越來越強，我們一起要去與英國的圣彼得堡小學，能代表學校參加比賽一直是我們的夢想。我們更加努力地訓練。經過很長時間的分析與探索，琢磨與切磋，我信心百倍。
終于與圣彼得堡小學對戰(zhàn)！我的戰(zhàn)術攻守結合，進攻中不乏防守的穩(wěn)中求勝令對手節(jié)節(jié)敗退。對手中了我曾經研究的局面，讓我十分高興。最后對手僅剩下一王兩兵。而我的軍隊卻幾乎毫發(fā)無傷。5比0！我和隊友互相擊掌慶賀，這，就是我們傳奇的開始。
初一，我為了我的一級棋士展開了拼搏。在精英賽里，我遇到了很多實力強悍的對手，有的甚至是候補大師！盡管如此，我仍然利用我的穩(wěn)中求勝的方法獲得了5.5分的高分。成為了真正的一級棋士。我聽到了這個消息，高興地一晚上睡不著覺。
象棋，它讓我獲得了快樂，同時也讓我知道了很多道理。讓我明白了什么是象棋精神，象棋精神，讓我永遠飛得更高，更高。
從生活中學會了飛翔作文 篇11
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能�！边@是孟子說過的話。
人生風雨幾何？還是俗話說的好�。骸安唤涳L雨怎見彩虹”生活中的風風雨雨，可以鍛煉人的一直，可以讓我們變得更加成熟，可以讓我們更加珍惜現(xiàn)實生活，經過風雨之后，我不得不說我感謝命運。
看著那張大紅叉占據了多部分的閱讀卷子，腦海里不斷浮現(xiàn)出那些不眠的晚上我做閱讀時的情景。我做了許許多多的閱讀書，可成績不但沒有上升反而還下降了。我甚至覺得自己根本對閱讀是毫無天賦可言，再多的努力也是徒勞的。
這些天媽媽也將我的學習看在了眼里，他看了一眼我的閱讀書，笑著對我說道：“學習貴于學精，你做了那么多篇的閱讀，但并沒有提高成績，難道你不覺得奇怪嗎？”我想：我做了這么多，沒有功勞也有苦勞啊，怎么著也得提高幾分吧。我無奈的說：“確實是啊，難道是我做的還不夠嗎？”媽媽搖搖頭說：“你做了這么多篇，卻沒有對它進行批改，做得再多也是徒勞啊。你做一篇仔細的分析一篇，也比做一本閱讀強啊。”我看著那些閱讀，無奈的笑了笑，看來還是自己的學習方法不對啊。
現(xiàn)在，我看著書中總結的那些解題方法，再去做哪些閱讀題，也變得輕松了許多。
生命因挫折而豐富，鉛筆若是不經受刀削的痛苦，怎能寫出美麗的文字？初生的小鳥不經受學習飛翔的痛苦，怎能翱翔于天空？成長之路，不可能一帆風順，每經歷一次風雨，我們就會得到一次生活經驗。當我們與風雨再次相遇時，要笑對風雨，乘著風雨飛翔。
從生活中學會了飛翔作文 篇12
每當看到在游泳館辛苦訓練的隊友們，手臂骨折的我，便會產生羨慕之情，“愿奴肋下出雙翼，隨花飛到天盡頭”的感慨便會油然而生。但那時的我，是怎么訓練呀，怎么乘著浪花飛翔呀？！但現(xiàn)在的我可以手臂好了，完全的好了，去努力拼搏，不斷進取，讓浪花托著我飛翔，超越我自己，突破我自己。
去訓練的第一天，我心里有些膽顫。休息了三個月，不知他們最近練得怎么樣了：三個月，不知他們辛苦了多少個日日月月：我不在的三個月，不知他們是否超越了我。
心里想著想著，只見教練向我走來，表情嚴厲的說：“手好了？好，下水吧！”教練這么一說，我有一種不祥的預感。下水了，游了幾下自由泳，感覺有一種前所未有的感覺——胳膊無力，要沉底兒。又游了幾圈，感覺稍好了一點。
教練說，今天的主要內容是10個400米自由泳，前五個帶劃手掌，后五個自由泳配合。聽完這句話，我快吐血了。心想，教練明明知道我好久沒練了，而且手又剛好，怎么帶劃手掌呀，這不是成心為難我嗎？這讓我怎么游呀！心里這樣想著，那也沒有辦法，只好追著他們后面玩命游了。幾個400下來以后，我的胳膊已經僵硬得抬不起來，感覺自己要虛脫了，決定放棄。
教練看出了我的心思，把我叫上去，跟我談了談初三學習和游泳的事。這次談話讓我明白了，我要乘著浪花飛翔，飛得越高，前途就越廣。這次談話讓我懂得了，我要堅持，堅持就是勝利。我有了無窮的力量，很好地游完了剩下的自由泳。這傷好的第一次訓練，雖然很累，但很值得。
如今的我，已經乘著浪花飛了起來，但是飛的還不夠高，不夠遠，牢記教練的話，乘著浪花飛翔，飛得越高，前途越廣。
從生活中學會了飛翔作文 篇13
窗外，陽光明媚，而我卻感受不到它的溫暖。為什么窗外的樹已抽出嫩芽，而我卻感受不到春的氣息呢？哦，原來是我桌上的書遮住了陽光。
春雨過后的天空純凈無瑕，偶爾飄來幾朵白云，互相追逐。成群的小鳥在無邊的天空中嬉戲玩耍，熱鬧非凡，我多么渴望像它們一樣自由飛翔�。 芭尽�，手中的筆掉在了地上，打斷了我的沉思，眼前依然是數學公式和英語單詞，我茫然了。
我渴望自由，我不要再把自己關起來，我不要再徘徊在父母與老師的無限期望和自己的內心矛盾里。我要飛翔，我要擺脫父母的束縛，擺脫那些課本和作業(yè)的重壓。
我要飛翔，我要自由，我要走進大自然的懷抱，聆聽大自然的聲音，感受大自然的美麗。
我要飛翔，我要做那個能讓古人“流連戲蝶時時舞”的蝶兒，為這美麗的春天增添一份光彩；我要做那天空中的小鳥，為那廣袤的天空點綴美麗。我要成為大自然的一分子，用我的熱情奏出屬于我自己的樂章。
可是，我的翅膀呢？蝴蝶有翅膀，因為它經過了由蛹蛻變成蝶的痛苦；小鳥能夠飛翔，因為它經過了試飛的艱辛磨煉。而我呢，我的翅膀強健了嗎？我能夠在風雨中翱翔了嗎？
想到這里，我不再發(fā)呆，重新捧起課本，我要為自己插上知識的翅膀，努力學習飛翔的本領。我要告訴命運，貧瘠的土地上也一定可以開出芬芳的花朵。于是，我夜以繼日地學習。盡管這過程充滿了艱辛，盡管有淚水和汗水，但是，我不怕，我一定要得到那雙美麗的翅膀，以便自由地飛翔。
我渴望自由自在地飛翔，這一直是我的夢想。所以，我要努力，為了能自由飛翔！
從生活中學會了飛翔作文 篇14
漫漫長夜一路芬芳歲月曾流過/在那人潮人海中你也在沉默/和我一起漂泊到天涯的交錯/在你的心上自由地飛翔
題記
關閉窗戶之后，我的心久久不能靜下來，是什么牽動著我的心，竟讓心海泛漣漪？窗外是“陽春布德澤，萬物生光輝”的景象：蔚藍蒼穹上飄著幾朵白絮似的云，湖畔柳條依依，燕雀鳴叫，繁花盛開。綠茵茵的一片草地上，我奔跑著，拉著風箏線跑著，氤氳著花草芬芳的春風迎面而來，搖搖晃晃的風箏也隨之愈來愈高。
呵，風箏歷經一番艱辛終于展翅高飛，搏擊長空，俯視春景。我擦了擦額頭上的汗水，會心一笑，癡癡仰望，輕吟：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！倍嵃鍢虻摹稇褳H縣》：“紙花如雪滿天飛，嬌女秋千打四圍。五色羅裙風擺動，好將蝴蝶斗春歸�！倍喟邤痰漠嬀怼Ｎ也唤孟胱约壕褪秋L箏。這個想法曾跟szl說過，她不敢相信的質疑，我說，迎風飛翔的感覺應該很不錯吧，便淺淺一笑而過。假如我是風箏，被人牽線飛起之后，我希望他剪短束縛我自由飛翔的線，然后由衷祝我旅途愉快,繼而是我的一段奇妙的冒險了。
此時窗外傳來歡呼聲，我迫不及待的打開窗戶，滿天飛著的風箏映入我艷羨的眼眸里。靜站窗前，我如醉如癡的眺望，眺望那片自由而精彩的天宇。那也是生命的怒放，只是缺少了一把真正自由飛翔的剪刀。倘若風箏離開了手，不要感到可惜，因為那才是屬于風箏的夢想，一個關于自由翱翔天空的夢想。
夜深人靜的時候，我畫完了一幅畫??藍天白云中，五顏六色、形狀各異的風箏自由自在的高飛，如鳥兒一樣灑脫的擁抱天空。
后記
從生活中學會了飛翔作文 篇15
我是一只小小的蠶，每天都緩緩地爬上樹葉，啃著我鮮美的葉片，喝著上天給我的露水，我覺得我是這世界中最悠閑、最自由、最快樂的了
直到有一天，我正趴在樹葉上享受的時候，有一只飛蛾飛了過來，狠狠地看了我一眼，飛走了，那是一種什么眼神？鄙視、不屑、還是瞧不起？就因為它會飛？我抬起頭看天上，天好藍、好高，我的心一下子變得開闊了我要飛向天空，追尋天空中的自由，也要在天空中自由翱翔。
聽長輩們說，蠶也是可以在天空中飛翔的，不過是要把自己化作一個繭的，再從繭中破繭而出，就會變成一只美麗的飛蛾，就可以在天空中自由飛翔。這是蠶必須付出的代價，但是我為了追尋夢想，我會不斷地努力，成為一只美麗的飛蛾。
我開始拼命的吃樹葉，我向往飛向天空的愿望也在促使著我，我終于發(fā)現(xiàn)我變得越來越大了終于有一天，我發(fā)現(xiàn)我會吐絲了，我高興、開心
我慢慢地吐，晝夜不停的吐。過了幾天，我發(fā)現(xiàn)我越來越瘦。要不要進入到繭里面看看？我會不會出不來了？會不會是作繭自縛？不進去怎么會知道呢？我毅然進了我精心制成的繭，不斷的吐絲，直到我睡了過去。
我突然被一陣鳥叫聲驚醒，我才知道我沒有死，我試圖出來，可那困在我身上的東西太堅硬了，我拼命的用力。還差一點再用力媽媽，快看，這里有一只美麗的飛蛾。我才發(fā)現(xiàn)我出來了，并且有了一對美麗的翅膀，我試圖飛向天空，咬緊牙、再試。
我張開了翅膀，飛了起來，我成功了，我變成了一只美麗的飛蛾，在天空中自由飛翔，藍天看見我開心，也向我微笑。
從生活中學會了飛翔作文 篇16
好重，好重，好重。
心靈的天使因不堪巨翅的重負，無法在長風之中勇敢沖浪，只有在漫長的夜晚里揉揉柔弱的肩膀，無神地看著匍匐在黑夜腳下的生靈。
每天，當學習中的各種絆腳石、攔路狗飛來時，壓力便似各路云團開集會集到了一起，從上往下不斷地壓縮空間，而心靈天使便用他的巨翅為我擋著、扛著，直到現(xiàn)在，烏云密布，再也無法與之抗衡，于是只能向壓力投降。
每次，每次，與家人的對話都在逃避一些話題；每次，每次，與同學的嬉戲都在躲避一些目光；每次，每次，與伙伴的相處都在藏匿一些事實。
一切都在約束著我，很多事情都不敢面對，使得心靈天使的肩膀開始退役了，柔弱成了致命的一顆定時炸彈。
一直苦苦地支撐著，維持著從小開始的幼稚、可憐的思想的我終于醒悟，這些只是單一的思想，而非科學的“馬克思主義”，這時也才發(fā)現(xiàn)，我的思想以近枯竭。
我，禁錮了我的心靈天使，同時也禁錮了我的思想。
置致死地而后生，耶穌也只有復活后才有如此巨大的威力。
而此時，我的心靈天使在黑夜中惆悵、徘徊，正如耶穌再十字架上最后的喘息與思考。不過，我知道，他現(xiàn)在正在開始蛻變，正在開始掙脫我禁錮他的枷鎖。因為他要做個革命者，要強烈地抨擊我的閉關鎖國政策，要我敞開我的心靈。還因為他要飛，他要猶如鳳凰在思想的烈火中完成最完美的涅磐。
“窗欞旁，淚光柔和了驕陽，琴聲正咀嚼著傷，而我在等待破曉的曙光。當，凱旋曲開始悠揚，旭日從東方破浪，頷首期待我有一雙硬肩膀……”
從生活中學會了飛翔作文 篇17
當睡在草地上的露珠還在欣欣然睜開雙眼；當清澈天空里的布谷鳥還在輕輕地撕開云層。第一縷七彩的陽光就把溫暖照在了我的心房。
心情時暗時滅，像七彩的陽光一樣瞬息萬變。各種色彩在心里交織著升華。因為在春日里的今天，學校要舉行一次重量級的活動：洗衣服比賽。
太陽依舊火辣辣的掛在天上，幾只無趣的小鳥呆呆地飛在陽光兩旁，透過還未豐滿的羽翼看著太陽，只是感到它的心情仿佛和我們六年級四班一樣急忙。
洗衣大賽即將開始，我們班的三位選手也已經摩拳擦掌，躍躍欲試。一號選手李木子提著兩只大水桶，貌似為水源充足而做好了十足的準備。我們班的三號選手劉知曉卻看起來傻乎乎的，似乎對洗衣服沒有什么信心。
隨后，老師便帶領我們向比賽場地走去······
第一輪，派李木子上場。哨聲一響，李木子便以迅雷不及掩耳之勢洗完衣服，一看就知道是久經沙場的老手。再看其他班的選手，個個精通，實力相當。
第二輪，輪到不驕不躁的李金羽上場了。她洗衣服的速度似乎不是很快，坐在觀眾席里的許藝曉看急了，站在板凳上跳呀喊呀“加油，加油，李金羽洗領子，洗袖口，別忘了洗里面！快點······”仿佛比賽的不是李金羽，而是許藝曉。
第三輪，大家都默然了，劉知曉那根本不是洗衣服，而是在磨繡花針，大家都按捺不住了，都很不得把他的衣服搶到自己手里來洗······
一陣陣想起回蕩在天邊，一朵朵心靈泡沫飛翔在天空，操場清新異凈，意猶未盡，勞動的力量在每個人心中都萌發(fā)了淡淡的幼苗。
從生活中學會了飛翔作文 篇18
“哇！”我們要放風箏了。當老師宣布這個消息時，我們高興極了。
星期五下午終于到了，我早早地來到了教室，卻發(fā)現(xiàn)大家都到了。同學們有的在炫耀自己的風箏；有的因為沒帶風箏，正跟別人商討合作事宜呢；還有的則站在座位上迫不及待地摩拳擦掌，隨時準備“飛”到操場。
伴隨著清脆的鈴聲，我們班來到了期盼已久的操場。一聲令下，我們開始放風箏了，我組裝好風箏系好線，繞著操場跑了起來……
我的“自由號”好景不長！“自由號”越飛越高，可我的鞋帶偏偏掉了�！皳渫ā币宦曋刂氐厮さ乖诘�，當我系好時，“自由號”已奄奄一息了！
經過多次失敗，我總結出兩個道理：一、順風飛；二、線頭朝下，一次不要放太多線。我的“自由號”開始了第二次飛行……經過我的不懈努力，它又飛起來了！可天有不測風云，正當我得意之時，一股強勁的風撲面而來，猶如一只餓虎撲向了一個又一個向成功靠攏的希望，一只只風箏倒下了。我的“自由號”沒能逃脫風的魔掌，我的風箏偏偏落在了樹上！
我想把風箏拉下來但又不敢拉，怕拉壞了“自由號”，可看到一個個希望都放飛了，只剩我了，我只好忍著，使勁地拉，可它就像被鎖鏈鎖住一樣——紋絲不動！只有最后一個辦法了——拿剪刀把線剪斷，我極不情愿地接受了！
“自由號”第三次飛行終于成功了，我不顧手指的疼痛和疲憊的身體，繞著操場跑了一圈又一圈。當“自由號”飛上天時，我高興得手舞足蹈。這時，我才悟出了一個道理：當你在通往成功的路上摔倒時，趕緊站起來，因為成功離你不遠了。
望著那的希望，我笑了。
從生活中學會了飛翔作文 篇19
讓夢飛翔光，照在鏡子上，鏡子把它聚積折射在我身上。我，在這光束織成的小天地中來回穿梭，編織一個個彷徨不定的青春之夢�！}記一個沒有月亮的暗夜，我走在燈影下，忽然聞到一股陌生、悲寂的氣息。郁悶隨之而來。好想長大，走過這無聊、乏味的豆蔻年華。我以窗為鏡，一個平凡的身影出現(xiàn)眼前，痘滿面，身材走樣，哎，活脫脫一個丑小鴨！驀然似乎聽到一個來自遙遠地方的聲音在呼喚，我貿貿然回首。被眼前美輪美奐的景象驚呆了，流星，呀，流星！我想許個美麗的愿望，可是許愿的時間已經在詫異中悄然逝去，流星劃破無邊的夜空，消失在天的盡頭。我不覺落淚了，怕是這自怨自艾的脆弱的心靈碎了，碎成了這滴落的淚珠吧。我惋惜這易逝的、短暫的美麗，是否我的生命也應該如此璀璨一回？這樣的燦爛，我曾經有過嗎？我被自己囚禁在自卑的牢籠里了，找不到走出來的方向。心痛得麻木，茫然，痛得不知所措。我就這樣呆坐在窗前許久、許久……不知過了多久，曙光照開了我惺忪的睡眼。我深深地呼吸了一下窗外新鮮的空氣，走到鏡前，舒展雙臂，長長地伸個懶腰。仍舊平凡無比的我，忽然間，展開一個奇異的笑容，鏡中的我似乎陡然亮麗了起來，像一只振翅欲飛的蝴蝶，充滿了生長的激情與活力。我的眼前忽然浮現(xiàn)出流星璀璨光芒照亮夜空的那一瞬間……一切盡在不言中，我張開手掌，把金色的陽光小心翼翼地捧著，兩手彎曲，折合成心形，對著鏡子、對著自己！讓夢飛翔我生活在自我小天地間，憂傷、自卑是我的衣裳，有一天，曙光照射在我的身上，擊碎了我的憂傷，于是我張開了翅膀，沖出自我的牢房任由絲絲陽光編織新的夢想我展翅飛翔，與夢想同行！
從生活中學會了飛翔作文 篇20
“我會飛了，我會飛了……”一陣蕭瑟的秋風掠過，樹冠上的葉子嘰嘰喳喳地爭吵著。像壓滿枝頭的群鳥，受到風的驚擾，不約而同地飛離了樹梢。它們在空中時而激動地簌簌抖動，時而又閑適得起伏飄搖。去實現(xiàn)它們渴望已久的自由。
此時，一片枯干的葉子，被風吹得飄飄悠悠地向天空飛去。
“我要飛上天了，我要飛上天了。”枯葉心中一陣狂喜，得意洋洋地大喊大叫起來。
枯葉飛呀飛呀，飛過了村莊，飛過了原野，飛過了溪流……盡情地領略著大自然的美景，感到那么得新奇、陶醉、迷戀。它仿佛覺得自己已長出一對豐滿的雙翼，從此可以在天空中自由自在地飛翔，同鳥兒比美，同雄鷹比高，它已經沉醉在甜甜的美夢中……
突然，枯葉發(fā)現(xiàn)在自己的腳下，有一只低飛的鳥兒在風中艱難地掙扎著。暗想：鳥兒是多么的渺小，可憐，而我實在是太偉大了。此時的枯葉有點忘乎所以了。
“哈哈，看我飛得多么輕盈，多么敏捷�！比~子翻了一個筋斗，鄙視地對鳥兒說：“從前你棲息在我的身旁，來去自如地飛翔，我是多么地嫉妒啊！可如今么，嘻嘻，我真棒，耶！”葉子笑得更美了，手舞足蹈起來，更加得意忘形。
鳥兒吃力地扇動著翅膀，輕蔑地對葉子說：“別給點陽光就燦爛，重要得是要認識自己�！闭f著它不屑一顧地落在了河邊的一棵樹上。
正當枯葉嘴里哼著小曲，搖頭擺尾，上下翻飛之際，一陣風襲來，葉子在空中打了幾個轉，一頭扎了下去。被風吹落到河邊的一個泥坑里。一頭大象從這里經過，一腳踏下去，葉子立刻粉身碎骨，被踩入淤泥里，不見了蹤影。
樹上的鳥兒感嘆地對它的孩子說：“看到了吧，如果不依靠自己的力量，風可以把你吹上天，也可以把你吹進泥潭里，要飛翔，必須依靠自身的力量�！�
從生活中學會了飛翔作文 篇21
提起書，我并不感到陌生，因為書是我的好朋友，知己，老師。在漫長的人生道路上，書時時陪伴著我，陪我度過了十多個春夏秋冬。書在我心目中有神圣的地位。每一本書都為我打開一扇通向知識的大門。
書中的知識像海洋一樣廣闊無垠，無邊無際。我可以自由自在地在知識的海洋里遨游。我從小就愛看書，在我的書櫥里擺放著許多各種各樣的書，有：童話書，兒童文學，作文書，各式詞典……數不勝數，每次上街，我都要買書，買回來就廢寢忘食地看，這時媽媽就會笑咪咪在對我說：“真是個小書迷!”正是如此愛看書，上了小學的我學習成績優(yōu)秀。
書是我的好朋友。傷心、失望時我可以從書中找回快樂歡心；高興、成功時我可以在書中獲得再次前進的動力。它一直伴著我，無論何時都不會離我而去，是一位永遠都可信賴和傾訴的好朋友。
書是位知識淵博、無所不知的老師，書能教會我許許多多的知識，還能教會我許多人生的道理，讓我在成長的道路上找到指路的明燈，走出堅實的步伐。當我捧起書，會有一種親切之感；當我放下書，我的腦子里就會充實了許多知識。
從小學一年級起，我不但看學校發(fā)下來的課本，課余時間還會抽空看一些有益的課外書，有時還和同學交流，這使我的成績蒸蒸日上。我愛看書，也愛買書。每逢周末，我都會花些時間去書店或圖書館買書，買回來認真看，絕不會束之高閣。因為我知道，還有很多知識等著我去發(fā)掘，并把它變成我的知識。
書，不但讓我擁有豐富的知識，還讓我懂得了做人的道理，讓我懂得要學會去愛，學會去分享，學會用欣賞的目光看身邊的事情。
從生活中學會了飛翔作文 篇22
清晨，我被我父親叫醒說讓我去外面活動活動，我披著疲倦的身軀來到了外邊，打了一個哈欠，又做了幾下深呼吸，我無意的仰望了一下天空，看見了幾只飛翔的小鳥，于是我想我要能在天空自由自在的飛翔那該是多么美好的一件事啊。
我想飛翔，飛出那書本堆成的籠子，我每天面對枯燥無味的書本，每天傾聽著父母的嘮叨。有時我幻想著，如果我有一雙翅膀帶我飛出“牢籠”，回到“大自然”，回到那屬于我自己的天地，回到田野里與同伴們盡情的玩耍，忘記那些不開心的事。所以我為了這個理想而奮斗，努力學習，我想終有一天，我一定能回到我自己的“天地”
我想飛翔，當我遇到像高山一樣的困難時，我想要擁有一雙翅膀，帶我飛過那重重的“高山”，于是我用盡全身的力氣去飛躍它，去戰(zhàn)勝困難。
我想飛翔，在四川發(fā)生大地震時，我想飛到那里去幫助那些人，去幫助他們重新建起那美麗的家園，但我太幼小了飛不到那里去，于是我將自己的一份心意送到了那里，愿他們早日重建家園。
我想飛翔，當H1N1在全球蔓延時，我想飛到全球各地，去宣傳保護健康的知識，讓大家手牽手心連心去戰(zhàn)勝病魔，是大家身體健康。
我先飛翔，當大自然遭到破壞，樹木被砍伐，使二氧化碳增多，形成溫室效應，我要飛到各個角落，使人們意識到保護自然的重要性，如果不在保護自然，終有一天會遭到大自然的報復，人類將會滅亡。
有時，我想飛翔，我要飛越困難，飛到需要幫助的人的身邊去鼓勵他，是他戰(zhàn)勝困難；當有人犯錯時，我要去提醒他，是他改正過來；我相信，如果每個人都有這樣的想法，那么這個世界會更加美好。那倒不是么？
從生活中學會了飛翔作文 篇23
送給我自己在最迷茫，飄忽不定的時候，希望自己能堅持下去，放心吧，總能實現(xiàn)自己的夢想！
——題記
人人都有一個夢，一個美麗而又屬于他自己的夢，有些人的夢想，也許已經實現(xiàn)，現(xiàn)在正朝另一個夢想飛去；有些人也許還在為自己的夢想努力著，當他們實現(xiàn)以后，極有可能又朝著另一個夢想飛去。因為人生總是這樣：今天飛過這片海，明天又想飛過那片海。我也如此，現(xiàn)在我的一個夢剛實現(xiàn)不久，又有了新的夢想，現(xiàn)在也正努力著！我很清楚的明白，我現(xiàn)在想要實現(xiàn)這個新的夢想很難，對我來說，它是那么的遙不可及，不過，還有一年的飛行過程，在這一年里只要我努力了，問心無愧地飛過了，我相信我是有可能實現(xiàn)夢想的，當你追尋夢想，飛行在一片大海的上空時，肯定會有風暴，大浪來打擊你，阻撓你，那千萬不要退縮，不要害怕，因為對于風暴，巨浪，逃避它，你只會被卷入洪流；迎向它，你卻獲得生存。如果因為懼怕這些阻撓，而不去試一試的話，那么，你怎么知道自己不行呢？
只要自己有了夢想，哪怕這個夢想離你很遠很遠，都要努力地去追尋，在尋夢的過程中雖然“明天”對我們來說是高深莫測的，但是我們必須得去面對它，無論“明天”的路多么多么的艱險，我們都要勇敢的去闖，因為陽光總在風雨后，在心里也不要給自己留退路。當自己想放棄或退縮時，要提醒自己：“我都走了那么遠了，那么多困難都闖過來了，堅強一點，這離你的目標也不遠了，也只有‘背水一戰(zhàn)’了�！辈还芮樾卧鯓�，總之放手一博吧！博出你一個人的精彩！
從生活中學會了飛翔作文 篇24
帶著夢想飛翔北京2008年殘奧會，來自世界147個國家和地區(qū)的4000多名運動員在奧運賽場上展開了激烈的角逐。在我所能觀看到的節(jié)目中，我常常為某些畫面深深感動。殘奧會運動員們頑強拼搏、勇于超越的精神給我留下了深刻的印象。
在我心中，他們是折斷翅膀的天使，是為了夢想的實現(xiàn)不停飛翔的勇敢的天使。還記得開幕式上，我是屏息看完侯斌叔叔靠一根繩子，用一副手臂拉動自己和身下的輪椅上升并點燃主火炬的過程，那一刻，我被深深的震撼！咬緊牙關、滿頭大汗的侯斌叔叔讓我在熊熊燃燒的火炬中看到了殘疾運動員的堅毅、自強不息和自我超越。
在殘奧會召開期間，我每天做完作業(yè)都會看會殘奧會的節(jié)目，有時還會和媽媽上網看有關殘奧會的報道。通過電視和網絡，我知道了腦癱硬地滾球項目選手若昂保羅費爾南德斯，知道了用嘴發(fā)箭的埃里克?貝內特，知道了失去雙臂卻勇奪游泳金牌的何軍權，知道了依靠聽覺全力踢球的優(yōu)秀運動員們……他們，讓我懂得生命需要尊重，讓我懂得生命更要在自我的抗爭超越中贏得尊嚴。媽媽說殘奧會不是為獎牌而戰(zhàn)的盛會，運動員的拼搏與奮斗也不是為了喝彩，而是為了證明生命存的價值。我想很多人在觀看殘奧會的時候，他們都會和我一樣看到的不是運動員殘缺的肢體，而是生命的韌性、精神的強健，以及人性的偉大。
我曾經埋怨過媽媽讓我的眼睛發(fā)育不良，曾經為了逃避枯燥的精細訓練而找各種借口，但從殘奧會上我知道人要面對現(xiàn)實，要勇于克服困難，要用健全的心靈帶著夢想飛翔。殘奧會讓我知道：我還不是折翅的天使，我可以通過不懈的努力帶著夢想飛的更高！走經殘奧會 真誠獻愛心
從生活中學會了飛翔作文 篇25
只只鴻雁高飛在天，無拘無束，可每到秋涼之際，卻總要飛向暖國安度冬日；漫天遍野的牛羊踱步在碧綠草原上安然啃著到處的青草，可那突來的呵斥與一陣栗人的鞭打聲劃向了天際，羊兒知道，牛兒也知道，他們該回家了；成群的鳥兒們嘰嘰喳喳的鬧個不停，時而飛到樹梢，時而飛到房頂，叫著，鬧著，可唯獨不能將腳停落在牧羊人的肩上。他們——這世間的種種生靈告訴我我們不自由并自由著可我們仍要戴著鐐銬去飛翔擁抱藍天。
每一個人都是被迫來到了這個世上，這似乎預示著我們要帶上鐐銬走過一生。我們是不自由的。隨著年齡的增長，我們越來越發(fā)現(xiàn)世上的一切都不是自由的。
做一個官員要遵守黨紀，不得收賄受賄，要為人民服務；穿一件衣服，也要符合中學生的儀表和那總在耳邊嘮叨著的道德準則；無論一個國家選擇什么道路，都必須要讓人民幸福；想要做一個揮斥方遒的熱血青年，可無奈剛到20便不幸癱瘓的史鐵生。
錯了、錯了。那一件件事實將我的不自由論打破。是誰不按安徽省小崗村的發(fā)展路線而一心求尋甘肅省的致富之路？為官也可以有一定的自由，只要是在為人民服務�？吹搅藛�？那大街上正走著的精神抖擻的小伙子硬是將夾克衫穿出了新花樣。感受到日新月異的中國面貌了嗎？事實證明中國走的中國特色社會主義道路是對的、是否聽到了地壇公園的那一聲怒吼？史鐵生終在文學的海洋中揮灑著青春的熱血。
是的.，我們不自由并自由的生活著。是的，我們要帶著鐐銬去自由飛翔。從明天做一個帶著鐐銬飛翔的人，拼搏奮斗自由揮灑青春熱血。從明天起識得那束縛著你的條條框框，然后，對規(guī)矩說我本自由！
從生活中學會了飛翔作文 篇26
人們一直對天空有無限的向往，我也一樣，藍天好像有一股特殊的魔力，時時刻刻吸引著我。雖說人類發(fā)明了飛機和火箭，但這樣的飛翔并不是我所向往的。我要的飛翔是把腳輕輕一踮，就能奔向藍天，不需要任何工具的那種真正的飛翔。
我不知道飛翔時什么感覺，我想這一定非常棒，看見鳥兒在天空中那么自在，實在羨慕。如果我能像鳥兒一樣飛一次，我愿付出任何代價。我總是希望能找到飛翔的感覺，常常站在大石頭上，張開雙臂，然后跳下去，總盼著奇跡能發(fā)生—我突然間飛向藍天，而不是雙腳著地。盡管知道這是不可能的，但總要去試一試。媽媽曾笑話我這樣傻，但我不這么認為，這是我的夢想，沒有人能嘲笑我的夢想！
我比常人更渴望飛翔，我不明白這是為什么�？傊陔娨暽匣蛟诠珗@里看見鳥兒輕松得飛向藍天，總是很敢興趣，目不轉睛得盯著它看。雖然看過上百遍，但還是像原來那么興奮。
飛翔為什么會這么吸引我？藍天真有那么奇妙嗎？坐飛機飛翔像鳥兒一樣飛有區(qū)別嗎？像這樣千奇百怪的問題總是縈繞著我，弄得我很困惑。關于飛翔最大的問題是它的奇妙之處在哪里？我總是一空下來就在想這個問題。最終得出的結論就是：飛翔的樂趣在于人和天空的零距離接觸。風輕輕吹動著我，一伸手就能觸摸藍天白云。頭稍稍往下看，就能望見整個城市，雖然我沒飛過，但我明白這樣的感覺是多么妙不可言。只有藍天，白云，鳥兒和我。四周那么寂靜，偶爾傳來幾聲鳥鳴，但也像樂曲般動聽。飛翔不止是和藍天零距離接觸，更是和大自然零距離的接觸呀，這種感覺不是一般的奇妙！
我不認為像鳥兒一樣飛翔是不可能的事。從古至今，有多少夢想化為現(xiàn)實，只要人類有美好的遐想這遐想就能化為現(xiàn)實！
從生活中學會了飛翔作文 篇27
只要靈魂存在，總能于困厄處找到表達的方式。
——題記
39歲的博比，在一次與女兒前往歌劇院的途中，因為一根血管破裂，從天堂墜入地獄，他換上了一種怪病——閉鎖總合癥。癱瘓在床，肢體和器官都不能動彈，唯一能夠控制的肌肉，只剩下左眼皮，痛苦正在于此：試想，如果你失去了一切能力，不能用語言，動作，表情來表達情感。所有外界都不能與自己聯(lián)系，成了“活死人”，但是，奇跡發(fā)生了，他用左眼的表達能力，居然寫了書！那時一個漫長的工作，把字母牌一個一個舉到他的眼前，如果他要，就閃動一下睫毛，在記錄下來。
這是一個奇跡，但又不是奇跡，他潛在的力量被重新喚醒，自信和快樂充滿人間，博比對每個前來采訪的人“說”——我渾身是勁。
這樣的人不只是他一個。海倫·凱勒，因生病眼睛失明，并且又聾又啞，但是憑著家人的關愛，堅強的信念，用僅有的觸覺，味覺和嗅覺來學習，終于殘而不廢，寫作發(fā)表；大作曲家貝多芬由于17歲時患上了傷寒和天花，而肺病，關節(jié)炎，黃熱病，結膜炎等有接踵而來，26歲，他失去聽覺，而他發(fā)誓“要扼住生命的咽喉”，最終成功的創(chuàng)作出舉世聞名的曲子；史蒂芬�；艚�，是一個中樞神經殘廢，肌肉嚴重衰退，失去了行動能力，手不能寫字，話也講不清楚，終生要與輪椅作伴的人，只憑借一個小書架，一塊小黑板和一個助手，得出了——黑洞爆炸理論。
他們都是“蝴蝶”，源于蛹，它是蛹的靈魂，無奈的肉體即便像蛹，靈魂卻可以羽化而出，自由飛翔。
從生活中學會了飛翔作文 篇28
跳舞的時候我便跳舞，歌唱的時候我便歌唱，該學習的時候我便學習，這就是一個自由隨著命運方向而飛翔、懷著求知欲望得我。
如果太陽在我頭頂掠過，我便會隨著夸父的足跡去追隨那光明時刻。如果我身邊有朵美麗的花，我便在花的旁邊那有一些土，好讓我從生命中擁有這朵美麗的花，如果我的頭頂有一只鷹，我便會隨著那鷹而飛翔，絕不讓它在我的身邊掠過，我要把握我的命運，把握我的時機……
假如有一天我成功了，我不會為我的成功而歡喜；假如有一天我失敗了，敗得得一無所有，我也不會為此而悲傷，因為我的命運當中還有許許多多的機會，只要我利用好每一個機會，我的生命中就會變得充實、有意義就會更精彩！
假如我老了手腳都不能動了，我也并不會被我的衰老、癱瘓而困惑，因為我的命運中還可以像霍金博士那樣為人類做出貢獻。
假如我死了，我不會讓我的兒女為我流淚，那時我還會把全身的器官都捐出去，捐給那天天受病魔侵犯的人們，讓他們再次感受到人間的愛，我的兒女也會因有這樣一位好父親而化悲轉喜。
難道這樣的人生不好嗎？我希望我的生命中有夠多的云翳，因為這樣才能出造出一個美好的黃昏，什么暴風雨！什么海浪�。《紒淼轿业纳邪�！我會在你們的到來之際化作一只海燕，在你們的中間穿梭、飛翔，即使我一頭撞在了礁石上我也毫無怨言，因為在我的生命中曾經辛酸過、痛苦過、快樂過、失敗過……
跳舞的時候我便跳舞，歌唱的時候我便歌唱，該學習的時候我便學習，這就是一個自由隨著命運方向而飛翔、懷著求知欲望得我。
從生活中學會了飛翔作文 篇29
飛翔是什么感覺，你想過嗎？
我喜歡飛翔，我渴望飛翔！要是我能像小鳥一樣自由自在，無憂無慮地飛翔在天空中，那該多好�。�
如果我能飛，我會直沖云霄，穿過云彩，穿過彩霞。我想象著自己伸長脖子望向藍天，細長的兩腿輕盈點地，潔白的翅膀水平伸展，“嗖”的一聲，一條弧線劃過天空。飛翔對我來說太輕松了，就像人們走路跑步一樣。我要用飛翔抵達我想去的地方。
我飛到了一棵枝干強健，枝葉茂盛的大樹上。我要在枝丫間蕩秋千，我要在枝丫間做鳥窩，我想躺在樹干上曬零星的日光浴。如果我還有點號召力的話，我要在這兒組織鳥兒合唱隊。我閉上眼睛，用心體會這其樂融融的感覺。
我飛向天空，尋找云朵。我感受著氣流對我胸部的沖擊，于是我上下扇動翅膀，氣流承載著我的身體往上飛。我追趕著云朵，它像棉花糖一樣誘惑著我。一股神奇的力量在我心中激蕩了，我不知疲倦的在那蔚藍色的天空飛來飛去。
飛翔的感覺愉快而又陌生，它妙不可言，它一次又一次噴涌在我的腦海中。似乎我就是小鳥啦！
等等！一個念頭在我的腦海中一閃而過。
如果……下雨了呢？
我難道要像鳥兒們一樣住在那用樹枝段做的鳥巢里面嗎？要知道，下暴雨時，樹可是會導電的！我還是住在我溫馨、溫暖，還充滿著歡聲笑語，充滿著寬容和愛的家里吧。
在這一刻，我突然明白了：飛翔在現(xiàn)在的人類身上是很難實現(xiàn)的，你不用去成為或刻意模仿任何一個人或事，因為那都沒有用，我現(xiàn)在最需要做的就是，要努力成為一個獨特的自己，成為最好的自己！
從生活中學會了飛翔作文 篇30
窗外，陽光明媚，我感受不到它的溫暖，為什么窗外的樹已抽出了鵝黃的嫩芽，我卻感受不到春天自由的氣息?為什么我沒看到窗外的紫蝴蝶?——哦，原來是我桌上的書遮住了，它們遮住了春光，遮住了春的氣息。但我知道那美麗的紫蝴蝶，一定在戶外自由自在地
嬉戲。我多么羨慕他們擁有自己飛翔的天地啊!
湛藍的天空純凈無瑕，偶爾飄來幾朵白云，互相追逐，成群結隊的小鳥在一望無際的天空中嬉戲玩耍，熱鬧非凡，我多么渴望成為它們其中的一員。“啪!”手中的筆沉重地掉落在桌上，打破了我的沉思，眼前依然是數學公式和語文課本，我頓時茫然了。
我渴望自由，我不要再把自己封鎖起來，我不要再徘徊在父母老師無限期望和自己的內心世界中，我要飛翔，我要擺脫父母的束縛，擺脫那些沉重的課本與作業(yè)。
我要飛翔，我要自由，我要走進大自然的懷抱，聆聽大自然的聲音，感受大自然的美麗。
我要飛翔，我要做那翩翩起舞的蝴蝶，為這美麗的春天增添一份光彩，我要做那天空中的小鳥一只，為那浩大的天空點綴美麗，我要成為大自然中自由自在的一分子，用我的熱情奏出屬于我自己的樂章。迸發(fā)出束縛在我內心的思想。
可是，我的翅膀呢?紫蝴蝶有翅膀，因為它經過了由蛹羽化成蝶的痛苦;小鳥能夠飛翔，因為它歷經了試飛的艱辛磨煉。可我呢，我的翅膀強健了嗎?我的羽毛豐滿了嗎?我能夠在風雨中遠航嗎?
想到這里，我不再發(fā)呆，我捧起了書本。我要為自己插上知識的翅膀，我要努力地增強自己飛翔的能力。盡管，這里面會有艱辛，會有淚水和汗水，但是，我不怕。因為，我是一只渴望飛翔的小鳥，擁有自己飛翔的空間。
從生活中學會了飛翔作文 篇31
有時，你是否會隔著玻璃望著窗外發(fā)呆，心里想著：要是自由該多好；有時，你是否會看著考卷發(fā)狂，心里想著：要是自由該多好；有時，你是否看著成山的補習班發(fā)怵，心里依然想著：要是自由該多好。鳥兒渴望自由才能飛翔，馬兒渴望自由才能奔跑。人人都追求自由，自由隨著時間的推移也離我們越來越近。
兒童追求自由是好事，但不能盲目的追求，對于自控能力比較弱的孩子很容易誤入歧途，越來越多的不良行為趁虛而入，生生把孩子放入到一個壞人的模子，給孩子貼上了一個壞人的標簽。
記得以前，我在書上看見了一個漫畫講的是，一些小學生們渴望自由，不想被家長們管著，于是向流星許愿，讓世界上的大人全部消失，結果，所有家長消失以后，城市里亂了套，以前學生們不讓進的網吧里擠滿了孩子，他們成日成夜的，分不清白日黑夜最終猝死在網吧。在醫(yī)院里，醫(yī)生也全部消失，孩子們根本不懂醫(yī)術，只能病急亂投醫(yī)，以至于許多幼小的生命都消失了。當資源都枯竭時，可憐的孩子們只有坐在角落里哭泣……
自由是一個“兩面派”既有壞的一面，也有好的一面。如果一個人連一個自由的空間都沒有，那人生在世幾十載有什么意思呢？如果一個人放棄了追求自由，那他剩余的人生有什么意義呢？自由能激勵我們努力拼搏，同時也是一個國家對待公民的一種態(tài)度，這也是我們社會主義核心價值觀中的一條。
《少年中國說》里寫過“少年自由則國自由�！蔽覀兪亲鎳奈磥恚亲鎳南Ｍ�，只有我們強大國家才能強大只有我們自由，國家才能自由，同時我們在‘自由’的時候不能忘記‘自控’，只有這兩項結合起來，才能真正的追求到自由。來吧，讓我們一起努力追求自由吧！讓自由飛翔吧！
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