我的老師高中作文800字
親愛的老師，您那赤誠(chéng)的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。下面我們來看看我的老師高中作文800字，歡迎閱讀借鑒。
我的老師高中作文800字1
說到老師，我第一個(gè)想到的就是卡姐（周小卡老師），她是讓我最難忘的老師。
七年級(jí)剛開學(xué)的時(shí)候，我以為我們的班主任會(huì)是一個(gè)又老又兇的老干部、老頭子之類的人物，結(jié)果走進(jìn)教室的居然是一位美麗而又充滿活力的小姐姐。后來她就成為了我們的卡姐！嘿嘿嘿，一聽起來就覺得親切，覺得開心。
她喜歡穿白襯衫、黑裙子，有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，扎成一個(gè)馬尾，在腦袋后晃呀晃，臉上還掛著甜美的笑容，整個(gè)就是一個(gè)可愛中帶著一點(diǎn)俏皮的小女孩形象。
當(dāng)時(shí)我們班的晚修大部分都是她在看，而其他班幾乎都是任課老師看班，班主任在辦公室休息。我覺得很奇怪，后面聽說是因?yàn)槲覀儼嗵沉�，其它老師都不想看我們班晚修，所以晚修就都�(xì)w班主任管了。現(xiàn)在想來，當(dāng)時(shí)當(dāng)我們班班主任真的是苦了她了。
七年級(jí)上冊(cè)，有一次，我們吵到老師沒法上課了。老師停止了上課，等了我們好幾分鐘，等我們安靜下來后，跟我們開始聊周老師的事情：“你們知道你們班班主任有多辛苦嗎？來得最早，走得最晚，經(jīng)常為你們睡不著覺，有段時(shí)間還差點(diǎn)得了抑郁癥。你們啊你們，真的是一點(diǎn)都不會(huì)體諒和理解你們的班主任，一個(gè)個(gè)還那么愛玩，一點(diǎn)都不懂事。”最后老師還斬釘截鐵地說了一句話“誰教你們班，誰遇上你們這樣的學(xué)生，誰就是倒了八輩子霉！”當(dāng)時(shí)的我們并沒有警醒，而是覺得老師說這話太過分了。
七年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候，我們知道了周老師要走了，雖然她說是因?yàn)榧依锏脑�，但……我覺得是因?yàn)槲覀兘o她的壓力太大了。唉！一切都無可挽回了，我們真應(yīng)該好好改改身上的毛病了。周老師走了，但是我們又一點(diǎn)一滴地記起了她對(duì)我們的好，把她的好全部記在心里。真的非常感謝她，她天天感受著我們的吵鬧，但是她還從來不嫌棄我們，每天對(duì)我們很好。
現(xiàn)在已經(jīng)八年級(jí)下冊(cè)了，七年級(jí)的事我仍記憶猶新�，F(xiàn)在，經(jīng)歷了一些人來人往、是是非非，我們比以前優(yōu)秀了好多，我想真誠(chéng)地對(duì)卡姐說：“卡姐，你看吶，咱們六班比以前乖了好多，成績(jī)也比以前好了很多，我們也慢慢理解了老師的用心，變得越來越懂事了。如果你還在，我們是絕對(duì)絕對(duì)絕對(duì)不會(huì)讓你再生氣的�！�
可惜啊，她已經(jīng)走了，如果她還在的話，她應(yīng)該會(huì)為我們開心和驕傲的吧！
我的老師高中作文800字2
從小到大，很多人成為我生命中的過客。但是，有一個(gè)人的身影依舊在我的記憶中盤旋，她就是我小學(xué)二年級(jí)的語文老師。
那一年，我們班來了一位新老師，她長(zhǎng)得非常漂亮，穿得很時(shí)尚，扎著一個(gè)馬尾，我清楚地記得她的名字一孟春梅。當(dāng)年，我是非常不愛寫作業(yè)，老師布置的作業(yè)，三次能有一次寫好的就不錯(cuò)了，所以當(dāng)時(shí)我在她心里是一個(gè)十足的“滑頭鬼”。
有一次，孟老師在課堂上布置作業(yè)，第二節(jié)課，必須把剛學(xué)的第3課的第三段背完。我厭煩地想，我去，怎么又是背書，每天不是背書就是寫字的，你不煩我都煩了。我悄悄地看了要背誦的內(nèi)容，天哪！真是要命呀！這么長(zhǎng)！或許只有哪一位“記憶大神”才能會(huì)背，管它呢，我才不背，我還是想一想下節(jié)課該和其他的“老滑頭”們聊什么好呢！
第二節(jié)課剛上課，大部分同學(xué)都迅速地掏出語文書拼命地背，只有我和幾個(gè)“老滑頭”在愉快地聊天。這時(shí)，孟老師不知什么時(shí)候，飄到我后面來。當(dāng)我察覺的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她臉上寫著"憤怒"兩字，她緊皺眉頭生氣地對(duì)我說：“我說你呀，你不好好背書聊什么天？”于是，我無耐地低下頭默默地背書。
下課鈴終于響了，我開心地想：“終于解放了！”于是背著書包就往外跑，不料竟被孟老師盯上了。她“虎視眈眈”地對(duì)我說：“你會(huì)背了嗎？就想逃？”我小聲地說：“還不全會(huì)，好像只會(huì)一小段。”她生氣地對(duì)我說：“我問你，好像是什么意思？你整天不寫好作業(yè)，你不覺得丟人嗎？今天你給我上辦公室去！”我只好乖乖地去辦公室，到了辦公室，孟老師想嘗試一下“說服教育”，便語重心長(zhǎng)地說：“陳新雨呀！你每天不寫作業(yè)有什么好的，老師還得找你，對(duì)吧？”她見我無動(dòng)于衷，還露滿不在意的神情，便聲色俱厲地說：“從今以后，我不會(huì)再寬恕你，你每天都必須在我的監(jiān)督下寫好作業(yè)，聽見沒有？”我不禁想：完了！完了！該不會(huì)上演傳說中的“魔鬼訓(xùn)練”吧。
從那次以后，孟老師上課時(shí)經(jīng)常提我回答問題，讓我思想上一點(diǎn)也不敢開小差。有時(shí)候回答對(duì)了，她還會(huì)給我獎(jiǎng)勵(lì)。放學(xué)后，我每天都去她的辦公室寫作業(yè)，語文作業(yè)基本上都能完成。我發(fā)現(xiàn)完成作業(yè)后的心情比以前好了很多，見到老師也不那么害怕了，就是和同學(xué)一起玩耍也顯得更盡興了，這也許就是沒有后顧之憂的緣故吧！后來，我不滿足于把作業(yè)寫完，我還想寫一手漂亮的鉛筆字，于是我又讓媽媽幫我買來字貼臨摹，孟老師在班級(jí)夸獎(jiǎng)我是愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的孩子。受到鼓勵(lì)的我，學(xué)得更帶勁了。日子一天天過去，我的語文成績(jī)提高了不少，在期末的時(shí)候，我得到了夢(mèng)寐以求的“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀。
事隔多年，回首往事，我想對(duì)孟老師說：“謝謝您！您以前對(duì)我的關(guān)心和關(guān)愛我會(huì)永遠(yuǎn)記在心間。多虧了您以前的嚴(yán)加管教，才有今天優(yōu)秀的我，我想由衷地對(duì)您說：謝謝您！”。
我的老師高中作文800字3
她是我心中的模范老師，也是能和我們談天說地的好朋友；她對(duì)我們每個(gè)學(xué)生盡心盡責(zé)；她性格很溫柔，在她面前我們毫無畏懼……他就是我六年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師――顏老師。
不論她教過的哪個(gè)年級(jí)，哪個(gè)班，她都會(huì)受到學(xué)生的愛戴。
那次星期五快要放學(xué)時(shí)，我們往窗外看去，便看見一雙，兩雙，三雙……數(shù)不清的眼睛。他們到底往我們教室里悄悄地看什么呢？他們滑稽的樣子引起全班的談?wù)摵托β暋?/p>
下了課，給我們上課的顏老師走出教室，走向人群，與他們侃侃而談。哦，這下我明白了，這便是顏老師以前的學(xué)生。從教室到辦公室的路程中，一大群人圍著他，這可真像萬眾矚目的明星與粉絲們的見面會(huì)呀！
現(xiàn)在，我們上了初中。有時(shí)，我們也常常回到她身邊，像他們一樣，與顏老師暢談，回憶往事。
有一次，我們班的同學(xué)相互吵架，顏老師便用自習(xí)課來做“金牌調(diào)解員”，給我們灌心靈雞湯。她走進(jìn)教室，鄭重嚴(yán)肅地面對(duì)我們，把手上的東西往講臺(tái)一放，便開始了為同學(xué)做調(diào)節(jié)，給我們做思想工作。她的一番番話語，深深地打動(dòng)了我們每個(gè)人，教室里鴉雀無聲……令我印象最深的，是一個(gè)高考狀元的故事。顏老師為我們講這樣的故事，目的要告訴我們要給自己定一個(gè)目標(biāo)。但顏老師又說：“光有目標(biāo)還不夠，還要為自己的追求而努力奮斗……”
我記得曾經(jīng)連續(xù)兩次月考，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)都不是很理想。數(shù)學(xué)課上，顏老師宣布：“從下次月考開始，進(jìn)了年級(jí)前50名的，人人有獎(jiǎng)�！崩蠋熯�沒說完，下面就響起了一陣喧鬧和歡呼。接著，老師又說：“如果期末考試得了全年級(jí)的第一名，你們猜猜。”“一百！”有人開玩笑說�！皼]錯(cuò)，恭喜你答對(duì)了，就是一百！”聽完，同學(xué)們欣喜若狂。這是真的嗎？我們都半信半疑，瞪大眼睛望著顏老師……
在那之后，我們就更加努力，我們的成績(jī)竟一次比一次優(yōu)秀，有越來越多的同學(xué)進(jìn)了全年級(jí)50名，拿到了獎(jiǎng)金。更值得一提的是余嘉倩同學(xué)奪得了年級(jí)第一，得到了顏老師的最高獎(jiǎng)勵(lì)。但是很遺憾，我每次都與前50名擦肩而過。
顏老師憑借她的智慧，讓我們改變，進(jìn)步，成長(zhǎng)。這就是我們的老師――顏老師。
我的老師高中作文800字4
認(rèn)真負(fù)責(zé)，認(rèn)真工作這些仿佛都是用來形容老師的詞語，而我的老師就是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的'好老師。
孫老師有著一張美麗的臉蛋，還有著一雙雙炯炯有神的眼睛。老師從不化妝，但素顏很美，中等個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，櫻桃小嘴。老師愿意穿一些紅色的衣服，再配上一些首飾，這樣就會(huì)顯得自己年輕一些！
記得剛開學(xué)時(shí)，老師在我們的群里說要認(rèn)真完成作業(yè)，不能落題，我們都在群里回復(fù)收到�？墒呛僖婚_學(xué)的時(shí)候，我們班同學(xué)的寒假作業(yè)上出現(xiàn)了落題現(xiàn)象，有許多同學(xué)還沒有批改作業(yè)，我們都認(rèn)為老師會(huì)大發(fā)雷霆，可是她并沒有那樣，而是不厭其煩的幫我們統(tǒng)計(jì)了有多少人沒有完成作業(yè)，并再三叮囑要認(rèn)真完成作業(yè)，不許落題。
課上，是孫老師最堅(jiān)守的陣地，我們班有許多同學(xué)在課堂上不喜歡回答問題，因此，老師總是叫一些不喜歡舉手回答問題的同學(xué)來答題。例如，我就是其中的一個(gè)。成績(jī)偏差的同學(xué)老師就叫他們回答一些簡(jiǎn)單的問題。如果我們回答完全正確了，老師就會(huì)表揚(yáng)我們，使得我們更有自信，調(diào)動(dòng)起我們的積極性，促使我們更愿意的去回答問題。
課后，老師還會(huì)幫我們出一些題，讓我們對(duì)這些知識(shí)有了更深入的理解。老師，您辛苦了！
當(dāng)我們與其它班級(jí)落下課程時(shí)，老師就會(huì)加速講解，但是加速的同時(shí)講得還是那么通俗易懂，您這是又熬了多少個(gè)夜呀？這是要付出多少辛苦呀！如果有不懂的題還讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)小組里互相討論研究或是詢問老師，出現(xiàn)問題老師都會(huì)為我們一一解答。在這里我要衷心的向您說一聲：“老師，您辛苦了”
當(dāng)我取得了好成績(jī)時(shí)，您會(huì)告訴我，不要驕傲，要虛心接受，不是有一句話叫做：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后嗎”老師，謝謝您！
每次班級(jí)小考時(shí)，同學(xué)題錯(cuò)的較多時(shí)，老師都會(huì)認(rèn)真分析，到底同學(xué)們哪里不懂，到學(xué)校來再為我們講解一遍，然后再把這種類型的題換個(gè)方式讓我們做一遍，讓我們把知識(shí)面再鞏固一些，只有這樣才能更扎實(shí)。謝謝您，我的好老師！
老師，謝謝您教會(huì)我們做人的道理，謝謝您讓我們成績(jī)提高的這么快，謝謝您為我們所付出的一切。老師，我還要大聲的說上一句：“您辛苦了，您是我們成長(zhǎng)路上的一盞明燈，為我們指引前進(jìn)的方向，而我們現(xiàn)在唯一能做的就是尊聽您的教導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，天天向上！”
我的老師高中作文800字5
他，總是穿著一件藍(lán)色上衣，有著圓圓的臉，眉毛又粗又黑，鼻梁上架著一副黑邊眼鏡，炯炯有神的眼睛里射出一道嚴(yán)厲而又深邃的目光。他，就是我的語文老師，也是我的班主任——宇老師。
在上宇老師的第一節(jié)課的時(shí)候，他先做了自我介紹，然后讓我們?nèi)W(xué)校的中心花園照我們的第一張集體照。我們帶著充滿驚訝的眼神跟著老師去了中心花園，心想：集體照不都是畢業(yè)時(shí)才拍嗎？現(xiàn)在為什么要拍集體照？老師一本正經(jīng)地舉著相機(jī)，對(duì)我們說：“三——二——一—”然后摁下了快門，鏡頭下的我們都在微笑。這張照片中的我們雖然彼此之間并不熟悉，并沒有穿校服，也并沒有排著特別整齊地隊(duì)伍，但一定透露出了家的溫馨。我想，老師讓我們拍集體照一定是想讓我們齊心協(xié)力共同進(jìn)步，我們是一個(gè)集體！
宇老師講課的時(shí)候也很特別，有一節(jié)課，他教我們?nèi)绾螌懞脤懢白魑�。他讓我們透過教師里的窗戶看植物園里的花草樹木，還讓我們看了他拍的照片。照片里有蒲公英，有喇叭花，還有一些不知名的小野花。它們?cè)诶蠋煹溺R頭下那么美麗，就像是一個(gè)個(gè)小精靈。老師對(duì)我們說：“要想寫好作文，首先要善于觀察，還要多用一些恰當(dāng)?shù)男揶o手法……”我仔細(xì)觀察了窗外的花草樹木和老師照片里的景色，然后加上了老師那不僅生動(dòng)有趣而且與眾不同的寫作方法，我頭一次感覺寫作沒有那么難了，再也不用“東拼西湊”了，這是我從未有過的一種感覺，一種特別的感覺。
還有一次，有一個(gè)同學(xué)沒拿書，他準(zhǔn)備打電話讓家長(zhǎng)送過來，宇老師卻并不讓他打電話，而是對(duì)他說：“既然你忘記帶書，那么沒帶書的后果你就要自己來承擔(dān)，這樣能讓你明白，什么是責(zé)任�！庇罾蠋熡謱�(duì)我們說：“責(zé)任，就是要有擔(dān)當(dāng)。如果你忘帶了什么東西的話，不要讓家長(zhǎng)給你送，收拾好書包是自己的事，要自己想辦法彌補(bǔ)，如果不能補(bǔ)救的話就要自己承擔(dān)所帶來的后果。自己犯了什么錯(cuò)誤一定要自己想辦法改正、補(bǔ)救，而不是把責(zé)任推給別人�！崩蠋煹倪@席話久久回蕩在我耳邊，讓我感觸頗深。老師說的這些的確都是我的責(zé)任，是我應(yīng)該做到的。老師用最通俗的語言詮釋了什么叫“責(zé)任”。
有一句詩寫得很好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師就像春蠶，把一生奉獻(xiàn)給學(xué)生，卻絲毫不求任何回報(bào)，也從無怨言，他們這種無私奉獻(xiàn)的精神值得我們敬佩。
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