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描寫老師的作文450字
老師是蠟燭，是園丁，是宇宙中一顆最亮、最美的星星。下面情形小編為大家?guī)淼拿鑼懤蠋煹淖魑?50字，歡迎閱讀！
描寫老師的作文450字1
我們一定有過很多好老師，或是在學習上幫助你的、或是在教育上幫到你的，或是在學習、教育方面都能幫到你的，我最敬佩的就是我們班主任：張秀平老師。
在六年級之前，我的語文成績一直不太好，雖然都是優(yōu)秀，但還是很多錯誤，離滿分還差很遠，最然我一直都不承認我只能這樣，可事實就是如此，連續(xù)兩學習期末，優(yōu)秀成績的我錯誤還是不少。因此我非�？鄲溃瑒e的科目都能考很高，但語文卻拉很多分，甚至有時候我的語文成績連我們班的平均分都達不到。
直到六年級，換了班主任以后，我的語文成績大步上升。因為老師說要多看書，而我卻看不下去。老師就說讀作文書也可以，我就從作文書讀起，往后我就有了讀書的`習慣。經(jīng)過一個學期，我的語文已經(jīng)到了接近滿分的程度。這些都是班主任指導(dǎo)后的結(jié)果。
并且我有一些不好的習慣，在老師的指點下改變了許多。當我犯錯誤的時候，老師總會去給我指點，并且?guī)臀冶Ｃ�，這樣我們的自尊心就不會受到傷害，并且有些不好的習慣，老師會及時的制止我們，并指點錯誤。
現(xiàn)在的我比以前的我相對而言要優(yōu)秀許多，但我還是會繼續(xù)努力，爭創(chuàng)佳績。
老師，我深深的敬佩您，感謝您，感謝您這么長時間對我的培育，我一定會努力。
描寫老師的作文450字2
老師魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師的辛勤努力。
三年級時，我們換了班主任王老師。她留著長長的頭發(fā)，還打著漂亮的卷卷，彎彎的眉毛下有一雙明亮的大眼睛，說起話來又響亮又親切�！褪俏易钕矚g的老師！
老師身體不是很好，但對我們的學習她卻從不馬虎，教完課本上的知識，總是出幾道例題給我們做，并會耐心地解答同學們提出的各種問題。對于作業(yè)，她也很認真，在質(zhì)量上，她不許我們有錯別字，在書寫上，她要求我們字跡工整，卷面整潔。
以前學校每次開運動會，我們班總是學年墊底的，自從王老師來了以后，組織我們晨練，運動場上多了我們的身影，在四年級的春季運動會上，當我們從廣播里聽到：第一名四年三班時，我們?nèi)喾序v了，互相拍手祝賀。無意中我看到了老師，她也在笑，但她的眼里卻有淚花在閃動。
老師您是黑暗中的一點光，照亮我們的心靈，驅(qū)走陰暗，帶給我們希望和力量；老師您是大海中的一艘大船，帶我們暢游知識的海洋，教給我們生存的本領(lǐng)；老師您是大路上的`一顆石子，默默鋪筑歷史的跑道……老師，您的愛，像太陽一般溫暖，似春風一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛最無私，最偉大。
老師，我愛你！
描寫老師的作文450字3
“三人行，必有我?guī)熝��！泵總�人都有優(yōu)點，都有值得我學習的、另我佩服的地方，但我最敬佩的人是王玉香老師。
王老師從一年級到二年級一直是我的班主任，對人很和氣，同學們都很喜歡她。她長得微胖，個子比較高，長得不算漂亮，但是一看就知道是一位仁慈的老師。
王老師對我很好，每次我有不會做的題，她能不厭其煩地給我講解。有時候她在我違反紀律的時候主動提醒我，耐心地給我講道理，從不大吵大嚷。
有一次，我正在操場上玩捉人游戲，突然看見了我的'死對頭，我和同伴上前把他“押”了回去。上課時，我的“死對頭”向老師告了狀。老師嚴肅又關(guān)心地對我說：“李明澤，老師十分欣賞你，你讀書多，知識多。你那么聰明，應(yīng)該把心思用在學習上，團結(jié)同學，老師更喜歡你了�，F(xiàn)在開始，你就別出教室了，什么時候改正了錯誤，再出去吧�！�
我心里暗暗地想，老師對我這么好，我應(yīng)該聽她的話才對呀！開始，老師不讓我出教室，我就在教室里幫助同學值日，后來老師看我表現(xiàn)挺好，就試著讓我出去。我努力嚴格地要求自己，做到認真做游戲，不打鬧。最后老師終于把我“解放”了。
王老師真是個對我全面負責的老師。我能不夠敬佩她嗎？
描寫老師的作文450字4
拉開記憶的窗簾，腦海里久久不能平靜。我小心翼翼地駕駛著記憶的帆船向遠方的彼岸駛?cè)�，我站在船頭向遠處眺望，��！我看到了，我看到了我多年不見的左老師，哪可是我最難忘的啟蒙老師啊！
記得左老師那雙迷人的眼睛，黑漆漆的頭發(fā)，那一口標準的`普通話不知為我們講述了多少課文！
左老是的最大的品格就是——工作負責。記得有一天，天下著蒙蒙細雨，小樹在隨風飄擺。我一進教室就聽見我同學說：“左老師病了，今天可能不會來給我們上課了�！闭斘覀兇诡^喪氣時，一個熟悉的身影走進了教室，那正是她——左老師。此時我心想：左老師不是病了嗎，怎么來給我們上課了呢？正當我疑惑不解時，左老師對我們說：“同學們不用為我擔心，我的身體好了！”我心里明白：左老師那樣說是為了讓我們專心學習……在課堂上我不時的聽到左老師的咳嗽聲，我真想對左老師說：“左老師，您幸苦了。謝謝您為我們做的一切。
左老師還有一個特點就是——對同學的作業(yè)要求嚴格。不管在什么時候，不管是哪個同學，只要她的字有一點兒馬虎，左老師都要對他她嚴厲的批評，所以左老師有一個外號——“包青天�！�
時間過去這么久了，但是左老師的一舉一動都不時的在我腦海中浮現(xiàn)。引起我的思念。
描寫老師的作文450字5
我和同學們歡呼著沖下去。今天有一節(jié)體育課，我們健步如飛地來到操場上。老師正在在等我們。他的皮膚黝黑黝黑，也許因為每天被強烈的陽光曬的緣故把。見到我們，老師又站正了一些，臉上露出笑容，潔白的牙齒襯的他的臉更黑了。老師做了一個站隊的姿勢，真像一位教官，我們立刻站好了隊，“今天，咱們練習打籃球�！崩蠋熡檬肿テ鹨粋�籃球，五個手指就像安上了吸盤。球居然被吸了過來，還不掉下，而后又拾起手臂，翻腕，一根手指支撐著球，球旋轉(zhuǎn)起來。我們一起歡呼起來。
開始了，一個接一個，終于輪到我，我的心加速地跳了起來，我向前邁了兩步，一抬手臂把球投了出去。球連籃球框的'邊也沒沾上就掉了下來。我沮喪地跺著腳，越想讓它進，它偏不進，我真得被它氣死了。幾個同學把球搶過去了，我愣愣地站在那，連跑都忘了。幾個同學正在激烈地“廝殺”，有一個學生不注意把球脫手了。
這球滾到了老師身邊。老師卻只是輕輕一拍，那籃球就像一只聽話的小狗一樣，老師走到哪里，它就跟到哪里。那球好像粘在老師手上，形影不離。老師拿著球朝籃筐奔來。有幾個機靈的學生，想趁老師不注意，把球搶過來，而老師卻把身子一掃，避開了那個學生。他用雙手托著籃球，向籃筐投去，那球正好打在框里，進了，我們都瞪大了眼睛，沒有想到老師的技術(shù)竟然這么好，我們一個個都想讓老師教我們籃球，老師拿起籃球，讓我們知道哪最容易投進，從娜投可以百發(fā)百中……
這就是我敬佩的老師，我敬佩他的靈活，敬佩他的技巧，敬佩他的……
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