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我學(xué)會(huì)了吹陶笛作文400字（精選15篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的我學(xué)會(huì)了吹陶笛作文400字，歡迎大家分享。
我學(xué)會(huì)了吹陶笛作文400字 1
暑假，媽媽問(wèn)我：“美術(shù)和陶笛，你想上哪個(gè)？”我心想：“我是勇于挑戰(zhàn)自我的人，美術(shù)很簡(jiǎn)單，陶笛倒可以試一試�！北愎麛嗟剡x了陶笛。
一開始，我不識(shí)譜，看簡(jiǎn)譜就像鴨子聽雷——聽了也不懂。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)后慢慢就懂了，還可以吹幾首簡(jiǎn)單的曲子，比如《打地鼠》，《瑪麗小羊》等等。
在平時(shí)我也毫不放松，每到下午6點(diǎn)半，我們家都會(huì)響起優(yōu)美的音樂聲，把寧?kù)o的傍晚打破。按照爸爸的要求，我每天認(rèn)真地把學(xué)的樂曲吹三遍。如果學(xué)的曲子比較短，那還好說(shuō)，如果曲子很長(zhǎng)，那真是夠你受的。
沒過(guò)多久，我便遇到了一個(gè)困難——波音老是吹不好。我是完美主義者，一遍不好就重吹。一遍遍，一次次，可把我折磨得筋疲力盡。每當(dāng)累的'時(shí)候，我就想：“可不能栽在這個(gè)坑里。”終于，我在老師的幫助下克服了這個(gè)難關(guān)。
經(jīng)過(guò)刻苦的學(xué)習(xí)，我不僅認(rèn)識(shí)C調(diào)、G調(diào)、F調(diào)，還會(huì)吹《天空之城》、《歡樂頌》、《森林狂想曲》，我的心里充滿著激動(dòng)和自豪。
我學(xué)會(huì)了吹陶笛作文400字 2
唉，我最緊張的陶笛考試還是在第四節(jié)課來(lái)臨了。
之前，我們已經(jīng)系統(tǒng)性訓(xùn)練很久了，可是我還是沒有十足的把握。今天考試的`曲目是抽簽確定的，我懷著沉重的心情抽了簽，只見木條上寫了三個(gè)大字蘇珊娜�；刈坏穆飞衔倚睦锿抵鴺穬海�?yàn)檫@首曲子是我練得最熟的。（哈哈，感情的跌宕起伏讓我出汗了�。�
老師給了十分鐘準(zhǔn)備時(shí)間，練習(xí)時(shí)，我手上的汗越來(lái)越多，心跳也快達(dá)到每分鐘150下了。
終于，考試開始了。我是第一個(gè)上場(chǎng)的，因?yàn)橐o大家?guī)б粋�(gè)好頭，我壓力山大。我站在講臺(tái)前，深深地吸了一口氣，準(zhǔn)備開始演奏。從第一個(gè)音起，我就左右手配合得十分默契，吹出來(lái)的音好聽極了。盡管這樣，我還是眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著譜子，認(rèn)真地吹好每一個(gè)音符。余光里，我還發(fā)現(xiàn)有些人在底下偷偷地為我鼓掌呢！我也自認(rèn)為吹得很不錯(cuò)。最后一個(gè)音結(jié)束時(shí)，我長(zhǎng)松了口氣，心里的大石頭終于放下了。
雖然我不知道老師給了我什么等級(jí)，但是我知道這學(xué)期陶笛課讓我收獲了很多，也讓我知道了有努力就會(huì)有回報(bào)。
我學(xué)會(huì)了吹陶笛作文400字 3
我喜歡陶笛，這件事還得從我一年級(jí)說(shuō)起。
有一次老師給了我們一份興趣班表格，表格里有很多種興趣班讓我們挑選。我本來(lái)想選輪滑課的，然后我又看了看表格，發(fā)現(xiàn)、表格里面有一項(xiàng)叫陶笛的課程。我想：“六孔陶笛是不是像豎笛、長(zhǎng)笛一樣呢？”由于好奇心太強(qiáng)，所以我改成陶笛課了。回到家中，我便問(wèn)媽媽：陶笛是什么樣的？媽媽說(shuō)：“她也不知道陶笛是什么樣的'！”于是我不得不想象，我等呀等！陶笛終于開課了，我迫不及待的等著陶笛快快到我的手中來(lái)。老師開始發(fā)陶笛了，當(dāng)陶笛發(fā)給我時(shí)，我無(wú)比的興奮!我仔細(xì)一看，六孔陶笛形狀像水滴一樣，可愛極了。接著我將陶笛的小嘴放到了我的嘴邊試吹了一下，它就發(fā)出刺耳的聲音，神奇極了。我望著這小小的樂器，能發(fā)出如此驚人的聲音，真是讓我吃驚不已。
從此我開始不斷的學(xué)習(xí)新的陶笛知識(shí) 。從六孔到十二孔，從十二孔到副管，這樣一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我能吹出很多首美妙的曲子了。我喜歡陶笛，喜歡陶笛吹出的每一首曲子。我相信在今后努力的學(xué)習(xí)中，我能了解更多的音樂知識(shí)，把音樂的美意和快樂傳遞給更多的人。
我學(xué)會(huì)了吹陶笛作文400字 4
我的拿手好戲是吹陶笛。
那年，我去西塘古鎮(zhèn)時(shí)，在古鎮(zhèn)里看到一個(gè)小哥哥在自家店的門口吹12孔陶笛，我媽媽就在那里給我買了個(gè)6孔陶笛。
每天我有空就在家研究陶笛，先了解了一下什么是陶笛。我這個(gè)是單管陶笛，單管陶笛有一個(gè)吹嘴和4至12個(gè)指孔。雙管陶笛也稱作“雙腔陶笛”和“三腔陶笛”，大型陶笛有2個(gè)或3個(gè)吹氣孔和18至32個(gè)指孔。
我開始練習(xí)吹陶笛的時(shí)候是從2/4拍的音調(diào)開始的，只要你會(huì)唱吹的時(shí)候就不會(huì)跑調(diào)，但有時(shí)候我也會(huì)吹C調(diào)，F(xiàn)調(diào)是一個(gè)最難吹的調(diào)子，把握不好就會(huì)吹錯(cuò)。比如《森林狂想曲》這個(gè)歌就是F調(diào)的，又是4/4拍的音調(diào)，有時(shí)吹的'時(shí)候底氣不足，就會(huì)把這首完美的歌曲吹砸了。我一天練一首，現(xiàn)在的我已經(jīng)能吹《青花瓷》這首歌了。
有一次班級(jí)舉行比賽，我?guī)е盏焉吓_(tái)時(shí)，我的心想十五個(gè)吊桶打水——七上八下，因?yàn)橛惺乱蜃鳂I(yè)多沒時(shí)間，只好用午后時(shí)間練習(xí)陶笛。在班上無(wú)人不知這是什么，我那次比賽中吹的斷斷續(xù)續(xù)，是因?yàn)楹镁脹]吹了。那次我一臉尷尬，自己一臉通紅，畢竟發(fā)揮的不好。最后，我還得了全班的三等獎(jiǎng)（橡皮）。
這就是我拿手的好戲，我還要不斷練習(xí)，要讓它成為我真正的拿手好戲。
我學(xué)會(huì)了吹陶笛作文400字 5
在我的床頭有一只陶笛，那是我曾經(jīng)的朋友送我的。
前年的某一天，她約我去她家做客，算起來(lái)我們也有一年多沒見了。我一到她家，她就塞給我一只帶掛繩的陶笛，我看見她的脖子上也掛了一只。她跟我說(shuō)，她要搬到國(guó)外住了，很可能不回來(lái)了，留個(gè)陶笛做紀(jì)念吧。
我打量著這個(gè)陶笛，不漂亮，紅中帶點(diǎn)棕和黃，正反面都帶了幾個(gè)不圓的小孔，冰冰涼涼的，有著咖啡色的掛繩，形狀很不規(guī)則。
那天我在她家待了很久，讓她教我吹陶笛，她非常樂意。給了我一張她手繪的.指法圖，然后拿著她的陶笛給我演示。“這個(gè)是do，大拇指在這，食指要放好，摁緊了才不會(huì)漏風(fēng)。”接下來(lái)，她又教了我re、mi、fa……她一邊演示，一邊糾正我的手指頭。
練了幾個(gè)小時(shí)后，我已經(jīng)會(huì)一些簡(jiǎn)單的曲子，比如：新年好、生日快樂歌……漸漸地，我已經(jīng)能基本跟上她的節(jié)奏了。我很清楚地記得，那天晚上我十點(diǎn)半才回家，或許是想和她再多一點(diǎn)回憶吧。
我再次撫摸著這只沒有一丁點(diǎn)兒灰塵的陶笛，這只陶笛很重，因?yàn)樗休d著兩個(gè)人的回憶。
我學(xué)會(huì)了吹陶笛作文400字 6
在上一年級(jí)時(shí)，我就非常佩服高年級(jí)那些吹陶笛和會(huì)竹刻的哥哥姐姐們。最近，學(xué)校開設(shè)了吹陶笛的課外興趣小組，我終于有了一個(gè)學(xué)吹陶笛的機(jī)會(huì)。我想：我要好好把握這次機(jī)會(huì)，一定讓老師和同學(xué)對(duì)我刮目相看。
第一次上陶笛課，我心里充滿了忐忑，怕我笨手笨腳學(xué)不會(huì)。這時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“吹陶笛會(huì)給你們帶來(lái)快樂，我相信你們一定學(xué)得很好�！甭犃死蠋煹脑挘倚判氖�。
這節(jié)課老師教我們ⅰ調(diào)的音階�？磩e人吹得有模有樣，那么快活自如，我手按著小孔，卻非常僵硬，一會(huì)兒按錯(cuò)這個(gè)孔，一會(huì)兒按錯(cuò)那個(gè)孔，簡(jiǎn)直是亂套了，讓我眼前的光明變成了黑暗，讓我失去了剛得到的自信。
中間休息時(shí)，別人都去玩了，只有我和另一位同學(xué)被留了下來(lái)。我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，老師耐心地教著我。經(jīng)過(guò)十幾分鐘的練習(xí)，我終于把這個(gè)調(diào)吹準(zhǔn)了。這時(shí)我才松了口氣。
在以后的'課程里，我都很努力練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在我能吹奏出美妙的歌曲，比如《蝸牛與黃鸝鳥》、《春天在哪里》等。吹陶笛成了我課余生活中不可缺少的一部分，我會(huì)繼續(xù)吹下去，讓它給我的生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)無(wú)限的快樂。
我學(xué)會(huì)了吹陶笛作文400字 7
陶笛是一種樂器，還是我們學(xué)校的辦學(xué)特色，你可別小看它這個(gè)“胖墩墩的身體”實(shí)際上它是個(gè)做惡作劇的高手。至今還記得我一年級(jí)時(shí)被它整的事。
我記得在一年級(jí)的時(shí)候，陶笛剛到我手上時(shí)，我愛不釋手，把它當(dāng)寶貝一樣。第一節(jié)陶笛課時(shí)，我認(rèn)真聽講，后來(lái)，老師無(wú)意中叫我起來(lái)從1到i吹給她聽，我一下子傻了眼，然后握好陶笛使勁向出氣孔里吹，可吹了半天陶笛沒發(fā)出一絲聲響，我還以為力度不夠，就用盡了吃奶的力氣來(lái)吹，可仍吹不出聲，頓時(shí)我的'臉吹得發(fā)紅，像紅彤彤的蘋果。沒過(guò)多久，全班同學(xué)就哄堂大笑起來(lái)，我真是丑死了！心想：連這個(gè)樂器都要欺負(fù)我！嗚嗚！你這死陶笛，居然讓我在這么多人面前丟人現(xiàn)眼，太可惡了！要不是怕媽媽罵我，恨不得把你砸了。
還有一次，我看見有些同學(xué)買了較大的瓷陶笛，吹出來(lái)的聲音更佳動(dòng)聽也更完美，我非常羨慕，問(wèn)了一下一個(gè)多少錢？285元。我便回家向爸媽求情，老爸一口答應(yīng)，媽媽不答應(yīng)，后來(lái)在我的死纏爛打下媽媽也答應(yīng)了！我馬上拿了285元，到音樂老師那里換了一個(gè)陶笛就走了�？蓻]用多久，陶笛的吹口不知咋就掉了，嗨！你也太脆弱啦！就這樣壞了！
陶笛呀！陶笛呀！希望你下次別再和我作對(duì)了，好嗎？
我學(xué)會(huì)了吹陶笛作文400字 8
今天下午，學(xué)校舉辦了《聆聽泥土的聲音，秦響春天的旋律》陶笛音樂之聲。我校陶笛活動(dòng)班的陶笛齊秦——詩(shī)歌《賦得古原草送別》閩南童謠《天黑黑》拉開了音樂會(huì)的序幕。整場(chǎng)演唱會(huì)精彩紛呈，音樂時(shí)而高調(diào)時(shí)而低調(diào)；有時(shí)溫暖，有時(shí)微妙；時(shí)而激進(jìn)，時(shí)而靜止。聽著《戰(zhàn)馬出征》，我們仿佛在戰(zhàn)場(chǎng)上，身邊的馬在奔跑，在尖叫；聽著《清晨鳥兒鬧枝頭》，我們仿佛在樹林里，鳥兒在歡快地歌唱。我們欣喜若狂地聽著。陶笛演奏的'每一首歌都贏得了雷鳴般的掌聲。最后，陶笛齊秦—— 《望春風(fēng)》 《我和你》為演唱會(huì)畫上了圓滿的句號(hào)。
聽了這場(chǎng)演唱會(huì)，我覺得陶笛的聲音很好聽，他們演的太好了
今天下午，學(xué)校舉辦了《聆聽泥土的聲音，秦響春天的旋律》陶笛音樂之聲。我校陶笛活動(dòng)班的陶笛齊秦——詩(shī)歌《賦得古原草送別》閩南童謠《天黑黑》拉開了音樂會(huì)的序幕。整場(chǎng)演唱會(huì)精彩紛呈，音樂時(shí)而高調(diào)時(shí)而低調(diào)；有時(shí)溫暖，有時(shí)微妙；時(shí)而激進(jìn)，時(shí)而靜止。聽著《戰(zhàn)馬出征》，我們仿佛在戰(zhàn)場(chǎng)上，身邊的馬在奔跑，在尖叫；聽著《清晨鳥兒鬧枝頭》，我們仿佛在樹林里，鳥兒在歡快地歌唱。我們欣喜若狂地聽著。陶笛演奏的每一首歌都贏得了雷鳴般的掌聲。最后，陶笛齊秦—— 《望春風(fēng)》 《我和你》為演唱會(huì)畫上了圓滿的句號(hào)。
聽了這場(chǎng)音樂會(huì)后，我覺得陶笛的聲音很好聽，他們演奏得很好。
我學(xué)會(huì)了吹陶笛作文400字 9
在羅老師邀請(qǐng)我加入校陶笛隊(duì)之前，我完全不知道陶笛是一件什么樣子的樂器，也不知道怎么樣去演奏。直到一天，葛老師要我們?nèi)ノ璧附淌揖毩?xí)陶笛時(shí)，終于揭開了它的神秘面紗。
陶笛像一只棕色的小船，有十二個(gè)孔，聽到老師演奏的時(shí)候，我突然感覺陶笛的聲音真好聽，那聲音就像千萬(wàn)只百靈鳥在唱歌，我都聽得入迷了，于是我下定決心學(xué)習(xí)這門樂器。
剛開始練習(xí)的時(shí)候，我覺得陶笛很難吹奏，但是，我不放棄，依然認(rèn)真練習(xí)，因?yàn)槲抑烙懈冻霾庞惺斋@。忽然有一天，老師告訴我們馬上就要去比賽了，我們需要抽出更多的時(shí)間去練習(xí)，我的`心情一下子變得激動(dòng)了起來(lái)。從那時(shí)起，葛老師每天要我們?nèi)ゾ毩?xí)陶笛，早上練，晚上練，放學(xué)回家接著練，風(fēng)雨無(wú)阻，慢慢地，我也習(xí)慣了與陶笛作伴的日子，它成了我形影不離的好朋友。
到了去比賽的那一天早上，我們起得特別的早，大家去舞蹈教室精心打扮了一番，然后就帶著緊張的心情出發(fā)了，到了目的地，很快就輪到我們表演了，大家?guī)е鴺菲魃狭伺_(tái)，葛老師穿著藍(lán)色長(zhǎng)裙，指揮我們演奏了《永遠(yuǎn)同在》和《小星星》，大家表演得十分順利。最終，我們以第一名的好成績(jī)圓滿地結(jié)束了這一次陶笛比賽。
這次榮譽(yù)證明了臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，付出總有收獲，我們的努力沒有白費(fèi)。雖然比賽結(jié)束了，但是我還是很懷念練習(xí)陶笛的日子，于是我還是時(shí)常拾起陶笛吹奏一曲，它已經(jīng)成了我的一個(gè)好朋友。
我學(xué)會(huì)了吹陶笛作文400字 10
國(guó)慶七天假，我去了杭州宋城，買回了一個(gè)陶笛。我只是從沒見過(guò)，看著新奇才買的。這個(gè)陶笛全身都是綠的。兩頭尖一些，一個(gè)頭是吹氣口，另一個(gè)頭有一個(gè)小孔，是穿繩子的。陶笛的正面有4個(gè)小孔，2個(gè)小的，2個(gè)大的，在吹口的`地方有些凹進(jìn)去，剛好與嘴唇吻合。
在凹口的正下方，有一個(gè)小孔，小孔周圍也是凹進(jìn)去的。吹口就是一條不算窄的小縫。樣子看起來(lái)像一個(gè)青色的檸檬。我仔細(xì)端詳著它，慢慢地把嘴唇靠了上去，深吸一口氣，吹了出去。陶笛發(fā)出一陣刺耳的叫聲，很尖，就像海豚音一樣。我很失望，這樣的聲音，吹出來(lái)的曲子也沒多少好聽吧。但失望歸失望，不去試試怎么知道？我把手?jǐn)[正，拿出一張練習(xí)樂譜，挑了一首最簡(jiǎn)單的《小蜜蜂》開始吹了起來(lái)。這張樂譜真是體貼入微，我的手指十分省力。一曲終了，聽起來(lái)還不錯(cuò)，之前的失望煙消云散，替補(bǔ)失望位置的是滿滿的信心！
我覺得陶笛真是簡(jiǎn)單，便挑了一曲最長(zhǎng)的，根本跟不上，只能慢慢吹，可一慢下去，就不好聽了。我嘆了一口氣，嗯，再簡(jiǎn)單的東西還是得一步一步來(lái)�。∥姨袅艘皇妆容^簡(jiǎn)單的，吹得還不錯(cuò)。這一下子給了我極大的信心，再吹一次！專注地盯著譜子，手指飛快地在孔上變換。幾次下來(lái)，我對(duì)這兩首曲子已經(jīng)熟能生巧了。吹得又流暢又不會(huì)錯(cuò)誤。好！向下一首進(jìn)攻！曲子一首一首被我攻克。老媽笑著對(duì)我說(shuō)：“你對(duì)這東西還真較真�。 �
我吹得越來(lái)越好，我現(xiàn)在每天都練習(xí)一會(huì)兒，我已經(jīng)吹得很不錯(cuò)了!
我學(xué)會(huì)了吹陶笛作文400字 11
我買的陶笛已經(jīng)到了幾天了，剛剛拿到手里的時(shí)候，熱情特別高，自信也是滿滿的，好想馬上就可以學(xué)會(huì)，吹奏出動(dòng)聽的音樂，當(dāng)天跟著教學(xué)的書本，學(xué)會(huì)了小星星一些簡(jiǎn)單的歌。
陶笛的聲音比較悲傷，聽起來(lái)總是有些低沉，每個(gè)音符都有具體的指法，要先記住每個(gè)音符的具體指法，只是記性這個(gè)，就需要花費(fèi)一些時(shí)間。
掌握音符的同時(shí)還要能夠掌握自己的`氣息，呼氣的時(shí)候要保持均勻，不然吹出來(lái)的聲音很難聽，這個(gè)只能靠多練習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)了，練習(xí)的時(shí)候如果隔音不太好，就先不要練習(xí)了，不要打擾到別人，而且畢竟自己還不會(huì)吹，對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，這可能是一種噪音。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，比較難的還是看樂譜，因?yàn)樾r(shí)候?qū)W過(guò)一些笛子，氣息還是很好掌握的，只是樂譜上的各種音樂符號(hào)我是不認(rèn)得的，每當(dāng)看見音樂符號(hào)時(shí)，我內(nèi)心都是崩潰的，我根本不知道它是什么意思，吹出來(lái)的聲音肯定是和能看懂的聲音有區(qū)別的�？墒俏乙矝]有什么有效的辦法，我能想到的只是去買一些樂理知識(shí)的書回來(lái)學(xué)習(xí)。
因?yàn)殡娨晞 稓w去來(lái)》的熱播，女主的陶笛也跟著火了起來(lái)，同款的陶笛也得到了熱賣，不得不說(shuō)，一部電視劇真的會(huì)帶起來(lái)一些商機(jī)，銷量逐漸上漲，看來(lái)有很多人也喜歡陶笛，那么祝我們的音樂夢(mèng)都可以實(shí)現(xiàn)，加油！
我學(xué)會(huì)了吹陶笛作文400字 12
呼啦都，呼啦都，現(xiàn)在我還正對(duì)著曲譜在吹《祈禱》，吹奏的樂器是一只小魚形的四孔陶笛�？粗@個(gè)陶笛我不禁想到它那獨(dú)特的特點(diǎn)和第一次見到它的場(chǎng)面。
當(dāng)時(shí)我們正在紹興玩，偶然聽到一陣優(yōu)美的笛聲，聽旋律可以分辨出是在吹“因?yàn)閻矍椤保覀儽汶S聲而去，到了一個(gè)商店里，這個(gè)商店里有大大小小的陶笛，大多數(shù)都是像瓶子一般，但下身又比瓶子圓的陶笛，還有的就是小魚、草莓這種造型的陶笛。第一眼看到陶笛我就覺得它好小，還沒我的.手掌大，這應(yīng)該是世界上最小的樂器吧！
我仔細(xì)的在造型笛和正規(guī)笛走來(lái)走去，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不同之處，造型笛、動(dòng)物笛、卡通笛只有四個(gè)孔，而似圓雞蛋的那種正規(guī)笛有六個(gè)孔，但是姐姐吹的那種笛又有十二個(gè)孔隨著笛的空數(shù)不同價(jià)格也不同。
媽媽想讓我買來(lái)玩玩，就讓我在造型笛中選一個(gè)，我的目光隨之移動(dòng)，大腳板、黃瓜、草莓、鯊魚、七星瓢蟲、潛艇、蝴蝶魚！我的目光在這條魚身上停了下來(lái)，藍(lán)色的吊繩像大海一般，身體的花紋是用墨線勾勒的，身上只有兩種顏色黃色和翠色，尾巴、身體邊緣用墨綠畫出亂雜的小草。這只魚雖不是最顯眼，不是最可愛，，但是它給人一種很清新很舒服的感覺。媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，選東西時(shí)不一定要挑最美麗最可愛最好的，但是一定要挑最合適的。
在回家的路上，除了開心的笑容，美麗而溫暖的月色，還有一陣悠揚(yáng)的笛聲。
我學(xué)會(huì)了吹陶笛作文400字 13
音樂，很多人都會(huì)覺得很難，當(dāng)時(shí)我對(duì)音樂也是一知半解，但在我學(xué)了以后，發(fā)現(xiàn)它雖然難卻很有趣。
開始聽別人談音樂，便對(duì)其有了好奇心，讓爸媽給我報(bào)一個(gè)。到了巷巷，我左挑挑、右挑挑，一邊選一邊小聲嘀咕：“笛子難學(xué)，鋼琴太貴，架子鼓太麻煩，薩克斯聲音太大，葫蘆絲太丑，蕭我不知道是什么。吉他太土，琵琶女生學(xué)的……最后終于在一個(gè)不起眼的樂器下停止了腳步，那就是又小又潮又便宜又好學(xué)的陶笛。”
爸媽怕我三分鐘熱度，就先選了個(gè)好一點(diǎn)的老師，然后給我報(bào)最低的45分鐘啟蒙班。
第一次試聽，我本就感興趣，再加上老師的`水平確實(shí)高，于是放棄了三分鐘熱度計(jì)劃，正式成為了琴行的一員。起初學(xué)得挺認(rèn)真，但過(guò)一陣子又不想干了，就和老師鬧了別扭，最終在爸媽的鼓勵(lì)下堅(jiān)持了下來(lái)。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，每天回家，我就先吹一遍音階，再將鋪?zhàn)铀烙浻脖常詈蟠祩�(gè)十遍八遍，就這樣，每天飯都沒時(shí)間吃，覺也睡不好，連手都出了個(gè)泡。
漸漸地，我的技術(shù)越來(lái)越高，這飛躍的速度，即使我從啟蒙班升到了大師班，總計(jì)會(huì)吹60多首曲子，參加過(guò)了10多場(chǎng)比賽，20多次表演，江北一個(gè)，獎(jiǎng)牌3枚，獎(jiǎng)狀8張。
可見，不同的東西就有不同的樂趣，但有一點(diǎn)可以肯定，你學(xué)的時(shí)候會(huì)先嘗到痛苦的滋味，再體會(huì)到成功的喜悅，俗話說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”總之，一份耕耘一份收獲！
我學(xué)會(huì)了吹陶笛作文400字 14
前幾天，我和媽媽一起去東關(guān)街游玩。在一家名叫“陶笛部落”的商店前停了下來(lái)。媽媽好像已經(jīng)猜透了我的心思，和我一起走進(jìn)那家商店，一進(jìn)門就聽見一陣悅耳的陶笛聲，眼前簡(jiǎn)直是一個(gè)陶笛的世界，這里有各種各樣、五顏六色的陶笛。
我很想買一個(gè)陶笛，媽媽好像又猜透我的心思：“寶貝，你想要陶笛嗎？”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“姐姐，”我走進(jìn)店里對(duì)一位大概二十歲左右的'姐姐說(shuō)，“請(qǐng)給我一個(gè)陶笛，可以嗎？”
“你想要什么圖案的？”姐姐把我?guī)У揭粋�(gè)展示臺(tái)前問(wèn)。
“我想要荷花的�！眿寢尭读隋X，我捧著陶笛高高興興地回到了家。
我一回家，就拿起陶笛照著譜子吹起了一首熟悉的曲子《小星星》。起先我老是吹錯(cuò)，漸漸地我能連起來(lái)了，我越來(lái)越熟練了，又過(guò)了大概半小時(shí)左右我能背得譜子了，頓時(shí)欣喜若狂。
古人云；“只要功夫深，鐵杵磨成針�！闭\(chéng)不欺我。
我學(xué)會(huì)了吹陶笛作文400字 15
前幾天我和媽媽一起去東莞街玩。在一家名為“陶笛部落”的商店前停下。我媽好像猜到了我的.心思。她和我一起走進(jìn)商店，當(dāng)她進(jìn)來(lái)時(shí)，她聽到一個(gè)甜美的陶笛聲音。這是一個(gè)陶笛的世界，那里有各種各樣多彩的陶笛。
我很想買一輛陶笛，我媽好像又猜到了我的心思：“寶貝，你要陶笛嗎？”我用力點(diǎn)頭。
“姐姐，”我走進(jìn)商店，對(duì)一個(gè)大約二十歲的姐姐說(shuō)，“能給我一個(gè)陶笛嗎？”
“你想要什么樣的圖案？”姐姐帶我去櫥窗問(wèn)。
“我要荷花�！蔽覌寢尭读隋X，我手里拿著陶笛高高興興地回家了。
一回到家，我就拿起陶笛，根據(jù)樂譜彈奏了一首熟悉的曲子《小星星》。起初，我總是犯錯(cuò)誤。漸漸地，我能夠與對(duì)方交流了。我越來(lái)越熟練了。大概過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我就能背譜了，欣喜若狂。
古人云；“只要功夫深，鐵杵磨成針�！辈灰_我。
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