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那一縷春風初中作文

　　篇一：那一縷春風

　　走在大街上，天氣很冷，路邊的小草仍點綴著些許白霜，一些冰塊零零碎碎得散在周圍，盡管這樣冷。但還是可以呼吸到那一絲春的溫暖。

那一縷春風初中作文

　　時光飛逝短短的寒假馬上就要過去了，又將是一個新學期，奮斗的新起點，走在路上，無意之中刮過一道春風，攬著花得香，淡淡地飄過人們的臉龐，告訴他們春要來了。它是那么得柔那么得和，像是路旁的幾個警燈時時提醒你要做好新開始的準備了。

　　走到公園，一縷春風，喚醒了花兒的夢，打開你的房間出來看一看，瞧一瞧吧！小草也挺了起來，換了件新衣，一棵棵大樹伴著陣陣春意的歌唱，伸開懶腰，打開心扉。就連天上的白云也似棉花糖一樣，沾在天空的臂膀上享受春光的沐浴，一切都是那么和諧，那么新，對著新一年的困難，新一年的努力做好準備。回望過去：如一陣冬風，刀刮著臉，咬著牙齒要忍下來，絕不能放棄；如一陣秋風，在綿綿中忘了自我，只顧享受，最后只剩一顆被風吹到凄涼的心；又如一陣夏風刻苦努力，不想干也要干，在勞累中仍存一種快樂。不管怎么說那一切都過去了，一切都不存在了，他們變成了一張張油畫印在我的腦海之中�，F(xiàn)在一縷春風悄然來到，面對又一個開始該如何抉擇？春風常在，但同一陣春風不會再你的耳旁回想第二次。新的一學期，方向何在？動力何在？一切全靠自己，命運攥在自己手里，看你如何把握。要奮斗��！希望還沒開始，希望還沒結束，希望還可以有奮斗的時間和機會！

　　人生再長也不過短短幾萬個日夜罷了！春風如一個起點，一個機會，時常光顧到你身邊，就看你如何把握。把握每一陣春風，每一個春天，為下一個冬天做好準備！

　　篇二：那一縷春風

　　春天，勤懇于綻放，是世間無數(shù)小生靈在春風的撫順下積極蓬發(fā)的時節(jié)。那一縷春風滋養(yǎng)了大地，將希望與升級灑向蔥林，帶給曠野，送去川流。但如今的我，逐漸乏味然，無睹這春意了。

　　成為一名漸入社會的中學生，茫茫然于書海，掙脫出了清新的自然，懈于對春天的覺悟了，只有足不出戶，甚至迷然于大自然外的真實感，沉沒在了茫茫人海，惰于出去放松，感悟現(xiàn)實了。

　　春風飄過我的被褥，撫動我的書頁，陽光猛地潑灑進來，我的房間頓時明亮。窗外，是一片新意的春夢，逐漸充滿了我的視野，我放大了瞳眸，盡情的享受著這份嫩綠和淡紅色的清新了。啊，那是一縷春風，你是多么不屑于在我的眼前綻放啊。但是我無法不迷忙于沉重的題海，也只能是肆意在這窗前收攬著狹窄的春意了。

　　這一天，我被那一縷春風說服了，妹妹終于硬拽著我掙脫了學習的忙碌，融入著恬美春景中來，我眼前一亮，春風像綿綿的衣被一樣，收攬這我，吸引著我，我也陶醉于這清涼了，是那么暖暖的，那么的無法抗拒，也只有這春意，挽留了

　　我，讓我不感到孤寂。

　　我放肆了，拋去了一切的不順，一切沉重的負擔，隨著妹妹奔放在曠野之中了，好像一雙希望的翅膀在碧海藍天中飛翔了。那就是所謂的希望啊，多少篇章于詩賦所贊美的，所吟頌的春意。使我從死氣沉沉的掙扎中奔向無意的生氣盎然，這將是多么珍貴的奔跑。

　　即使我和妹妹年齡和價值觀中間是阻隔了對么頑固的屏障，但我還是和她一起融入了這向往春意的稚拙。抓起了毛毛蟲，喂起了野兔，躥進了樹林，躍進了小河流水叮咚。那一縷春風使我陶醉，將我扯進了這忙祿以外的郊野，而我被她

　　深深地征服了。對于這一縷無意的春風，我雖有怨意，卻更加感謝了。

　　即使以后，那春風再也無法動搖我固執(zhí)的心了，但我也深深地謹記著這一年“春風又綠江南岸”的時節(jié)，那春風給我?guī)淼捏@喜和愉悅，那與妹妹在春的新意中奔跑的一次記憶了。感謝，那一縷無意的春風！

　　篇三：那一縷春風作文

　　柔和的春風從我臉邊飄走，又從我剛剛想要抓住它的手指縫間溜掉了。我繞過小路，跑去尋找它。

　　我走到一片柳樹茂盛的地方。只見，柳枝隨風擺動，柳枝上的柳葉也隨著柳枝左右搖擺，看上去有一種搖搖欲墜的感覺。柳條就像是一個小姑娘的頭發(fā)，一陣風來，發(fā)絲隨著風兒微微飄動，就像是正向路邊的行人招手。春風隨意的在柳枝的空隙里不停的穿梭，弄得柳條規(guī)則地一起一落。哈，春風，原來你在這里。

　　我東繞繞，西繞繞，又繞到了一片桃林里。這里的桃樹都還是剛剛才開出花朵兒，一縷春風飄來，桃花隨著風兒舞動起來，成千上萬朵桃花不停地舞動著，就像是有無數(shù)個拇指姑娘穿著它的小裙子在和煦的陽光下快樂的輕舞。淘氣的小花粉們也順便搭著春風這輛“快車”輕快地駛向遠方。哈，春風，原來你在這里。

　　我追隨著花粉，不知不覺地走進了一片金黃的油菜花田。它們金燦燦的、黃澄澄的。在縷縷春風下，它們很有層次的向一邊歪去，然后又緩緩地起來，再次倒去，然后又起來……就這樣來回起伏著。有一些可憐的小花瓣，沒有抓牢母親，一下子脫離了下來，被春風卷去好遠，好幾個踉蹌都沒摔下來，還在東歪歪，西倒倒的飄向遠處去。哈，春風，原來你在這里。

　　小花瓣飄呀飄，落進了一潭湖水中。湖面是清澈的，倒映著一圈圍著的柳樹。春風微微掠過，湖面出現(xiàn)一陣漣漪，倒映著的樹木的影子也在微微顫動。哈，春風，原來你在這里。

　　春天的縷縷春風，我一一都找到了。我坐在長椅上，仰視著天空，看著天空中浮動著的云朵，想必，那也是縷縷春風推動的吧。

　　篇四：那一縷春風

　　生命里總有一些人，像釘子一樣，守在人生的岔路口，一瞬間就改變了人生的方向。記憶中，那個美麗的人，她的出現(xiàn)就像一縷春風，明媚了我的心房。

　　那個冬天，冷得出奇�？紙錾系奈�，手不停地哆嗦。偶爾有幾股寒風從窗縫擠進來，刮得我的臉生疼。這些日子，心總被一些莫名的傷痛填滿。聽講聽到睡覺，看書看到走神，作業(yè)搞得一塌糊涂……還有老師痛惜的表情，媽媽那可以殺人的眼神。天吶！我該怎么辦？如果這次考試再考不好，那將會……我不敢再想下去了�！蝗�，我的手碰到了抽屜里的書，一個大膽的念頭蹦了出來。

　　“抄？不抄？”兩股力量在心里斗爭了很久，最后我還是決定鋌而走險。抬頭望望講臺，監(jiān)考老師正端坐在上面，那是一個美麗的人，潔凈的臉龐始終掛著淡淡的微笑，一雙眼睛明亮而犀利。穿著一件綠色的風衣，給這個沉悶的冬天帶來了些許春意。也許是做賊心虛，當我拿起書本時，手一哆嗦，掉在了地上，我大腦一片空白，只見一團綠朝我走了過來，隨后的也有一股清香帶著春天的氣息。我等待著命運的裁決，然而，那那陣香就這樣飄走了。我明白了上面，趕緊撿起書，放回抽屜，艱難地完成考試。

　　結束考試的時候，老師站在門口笑盈盈的望著我，我腦子悶了，我不知道接下來會有什么等著我。走出門，老師拍了一下我的肩膀，“咱們到處走走好嗎？”走到一個小樹林，積雪慢慢地融化，萬物一副整裝待發(fā)的樣子，似乎只要春風一吹，就都會萌除新芽。老師笑著望著遠方，“你看這片草地，”我順著老師的目光望去。“這些小生命，雖然卑微，甚至還被人踐踏在腳下，但是只要春風一來，還是會努力地給世界一片翠綠�！崩蠋熮D過身來，拍拍我的肩膀，“我知道你是個聰明的孩子，所有困難和挫折都是人必須經(jīng)歷的，避不開，躲不掉，但不要怕，只要努力地面對就可以了。”我驚訝地望著老師，原來，她什么都知道。一陣春風吹過，吹走了寒冷與痛苦，吹來了溫暖與希望，吹散了我心底的陰霾，吹出了動人的春天。在風里，一滴淚滾落，那不是自卑的淚，不是痛苦的淚，那是一滴名為感動的淚。

　　后來的日子，我們仍然時時在考場上遇見，那時，我都會沖她會心一笑，或許她不知道，在春風吹過的地方已是綠草如茵，繁花似錦。

　　篇五：那一縷春風

　　那一縷春風在那些你離開的日子，我能感受到你的呼吸，我能感受到你眼光的溫暖和梨花帶給我的愛�！}記

　　爺爺奶奶年輕時，爺爺為奶奶種了一園的梨花。白色的花瓣上滿滿的都是愛。故事也這么開始了。

　　奶奶喜歡白色梨花，爺爺便在那一年種植了一園的梨花，為奶奶。此后每年都精心培育，每當春天到來時，奶奶透過窗戶便可以看到滿園的梨花，紛紛繁繁壓滿枝頭，似輕紗般透明的白色花瓣迎風起舞，有種“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的意境。爺爺也就像那一抹春風吹進奶奶的生命，嘴角勾起幸福的笑容。其實爺爺知道奶奶的笑與梨花的多少成正比。

　　梨花林間常出現(xiàn)兩個身影，依偎在一起，女的嘴里說著“謝謝你給我滿園的愛”，只見男的嘴角上揚，揚起一片幸福。

　　那年，爺爺走了，梨花也再未開得如此繁茂，多時也只是稀稀落落的分散在枝頭。奶奶的笑容也被鎖在箱子里，無人可以找到鑰匙。

　　又是一年春天，奶奶的笑容突然頻繁起來，一直嘮叨著“春風來了，梨花開了，你要回來了�！贝耗�，奶奶走。那年春天，梨花園開滿了梨花，仍似當年那般純潔，那般幸福。我仍記得奶奶臨走時，望著窗外的梨樹的那種笑，是我所讀不懂得。

　　奶奶與爺爺都被安葬在梨花林。今年去祭拜時，梨花又是滿滿一園。我跪在奶奶的墳前，低聲說道：“奶奶你看，春風來了，梨花又開了�！币魂嚺L吹過，帶來一陣花香與笑聲。

　　后來我才知道，那幾年梨花未開，只因少了那縷“春風”。

　　春風又拂梨花樹，憑誰意，悵然回首，又見梨似雪，人去情依舊，留心田！

　　篇六：那一縷春風

　　那一縷春風回憶從前，我曾經(jīng)痛過。

　　我是一個不能缺少時尚元素的愛美女生。上初中以后，愛美之心是我開始無法忍受那“土里土氣”的裝束。我開始放下烏黑的頭發(fā)，穿上最新款的牛仔褲和襯衫。

　　爸爸是個語文老師，從小就教育我人之美在于心靈美，我也常常因為穿著打扮讓他說過多次，但從沒有過這樣的情況。

　　“你個不聽話的孩子，告訴過你多少次，不要整天穿的不人不鬼的，丟我面子。中學生最重要的是讀書，讀書！知道嗎！你是個壞孩子，從今以后，我不再認你這個女兒！”爸爸狠狠地罵著。

　　我害怕了，縮在墻角捂著耳朵大喊：“我是個壞孩子，爸爸不要我……”

　　之后的幾天，我見什么都怕，見什么都躲。唯獨不怕爸爸送給我的“美羊羊”。

　　媽媽終于在萬般無奈之下，把我送到了肖阿姨那。肖阿姨是個心理醫(yī)生，人特別好，一直護著我，也一直安慰我，我可喜歡她了！

　　肖阿姨從媽媽那得知了我的所有情況，和我聊了許久。她拿出了一個模具，然我和爸爸媽媽在上面評出自己想要的東西。我看到了一個手推車，上面做這個娃娃，他好可愛，看起來很幸福的樣子，一定有很多人疼他吧！我把它翻到了爸爸放的房子前。可爸爸似乎不喜歡他，又把它拿起來，說：“怎么就知道玩！”我難過極了，卻又不敢再拿回來，于是我把我的羊放了上去。

　　游戲玩完了，肖阿姨不知對爸爸說了些什么，他皺著眉頭走到我面前，對我伸出手，又放下，又伸出手，又放下。幾次反復后，他終于把我抱緊，我再也忍不住，在他的懷里大哭起來。

　　那一刻，三月的陽光照進心房，春風吹過，很溫暖，很舒服。作文

　　篇七：那一縷春風

　　溫柔的春風帶來的是涼意，還有心中難得的安靜�？墒谴禾煲呀�(jīng)在不知不覺中從指縫中溜走了，現(xiàn)在我只能回味。大汗淋漓的打球回來，春風用柔順的手或者是絲巾為我拭汗；她還為我濾去日日作祟的虛榮心，帶來一時短暫又美好的佛心。更有趣的是春風總讓我鼻子發(fā)癢，打打一次噴嚏，然后憨憨的大吸一口氣。

　　有誰和我一樣喜歡春天？

　　我想，李白是喜歡春風的，他和春風一樣浪漫。我不愿舉上幾首這樣狀情滿懷的詩句，這只要翻翻書，上個百度，卻顯得庸俗。只想著他外披一件寬布衣，風中登高，任春風拂袖，任其撫發(fā)，站在高石上望遠。望東，是窮困可憐的老翁老嫗，心里憂然；望西，是繁榮喧囂的盛唐昌貌，猶然于心；望南，風鉆葉隙簇簇作響，風卷云霧嬗變?yōu)榧啠迫蛔缘冒�；望北，幻化出一片竹林，一院菊花。然后席地而坐，閉眼靜思，再大詠一句不為后世所知的妙句，繼而就地躺下，以云為鏡，春風撫頭。如果是莊子，會不會幻化成蝶？

　　大概韓愈也是鐘情于春風的吧，他應該很向往春風恩澤大地的壯舉吧。據(jù)我所了解，韓愈確實是個有作為的人，他在浙江福建這一帶于人民一同除鱷魚，這實在是實事，與虛話不同；他還在那一帶興建學院，發(fā)展了一方教育。值得強調的是，這是他罷官后的憤舉（似乎還是喪子后的舉動），有人說過韓愈經(jīng)歷了最大的苦難，卻保有最好的生活態(tài)度，大概是從這得出的結論吧。足以見得，韓愈定是鐘情春風的，不然怎會有這樣的決心和毅力“為民謀福”，如春風般施恩？

　　可惜我對古人了解實在不多。

　　我還知道西方一位名不見經(jīng)傳的作曲家。為什么名不見經(jīng)傳？一是他并非貝多芬式的“大家”。二，大家應該都知道“鈴兒響叮當”這首歌，是啊，他的作品遠比這個人的名氣大得多啊。他叫約翰·皮爾彭特。從此記住他吧，他像春風般“蓬勃”“生機”，他像圣誕老人一樣快樂，他是個不能被打倒的精靈，樂觀的`像太陽，像溪水，像一切美好的事物。聽聽看，他的歌里是否有冬季的寒冷？是否有冰冷的雪？是否有人人都祈福禱告招來好運的耶穌？要知道，圣誕節(jié)不是像歌里那樣美好，那時還有人在挨餓受凍，飽嘗生存之苦。這歡樂的歌正式連生存都難以保障的可憐人寫的。我多么欣賞這樣的人，可是與他相比，我自己又是多么渺小！

　　還有誰愛慕春風呢？

　　應該說誰不鐘情于她呢？誰不鐘情于高尚的品質呢？

　　瞧我，一個到處破損的皮革。一個皮革很是崇拜美妙絕倫的春風，總覺得引人發(fā)笑。又何止是我？

　　學子聲聲抱怨：“學習苦，在中國學習更苦。”可他們可曾珍惜多年同窗的友誼，可曾留戀摯友兼導師的情誼，是否珍惜了步入社會、承擔責任前的釋然？

　　又有多少叱咤官場的“官兒”抱著“為人民服務”的大志向戴上烏紗，而懷著“對不起”的愧疚心理在官場徜徉。

　　而大部分身處社會的人，也讓高樓遮擋了陽光，讓搖滾樂振鳴了雙耳，讓沉重的負擔壓彎了本性，趕走了平靜和安詳。

　　與那些沐浴春風的人相比，我們不比他們少愛著“品質的春風”，只是他們淋浴著“春風”，而我們只是讓春風溜走，不能盛享。

　　即使這樣，能安享一時春風，不也是莫大的幸福嗎？