中午吃飯為題目的作文
作文一：中午吃飯
今天中午學(xué)校的菜是海帶和包菜，我看見有的同學(xué)呆呆的望著碗，看那臉色似乎是到了“雅座”但是只剩咸菜一樣。
老師一走，倒飯的隊伍就出發(fā)了。十幾個同學(xué)整齊地拿著碗奔向垃圾桶。吳林鼓著魚眼大叫：“老師，他們倒飯”。路過此地準備倒飯的林虎被他拉翻在地，林虎一邊掙扎一邊叫：“不是我想倒，是今天的飯?zhí)y吃了嘛！”
一陣威嚴的聲音傳來：“是怎么回事呀？”不用問，肯定是班主任范老師來了。李楓第一個告狀：“老師，他們倒飯�！绷只⒓泵Π阎皇０说耐脒f給老師：“沒有，我只丟了一根爛海帶，你看你看�！敝宦犂蠋熣f：“我知道今天的菜有些不合你們的胃口，但也不能這樣浪費糧食呀，再說你們這樣，下午上課不是會餓肚子嗎？希望你們以后不要這樣了，好嗎？”聽了這話，剛才準備倒飯的.那些同學(xué)回到了座位上，老老實實的吃飯去了。
作文二：用左手來吃飯
一天中午，我和同學(xué)們在教室里吃飯時，老師忽然對我們班的馬佳林指指畫畫，一邊擺弄一邊說：“喂，馬佳林，你吃飯用的手不對！”我和前方的江雨嘀咕道：“老師今天怎么會一下子噴出這么一句話？太陽從西邊出來了！”這時，我發(fā)現(xiàn)他又用了右手吃飯。我心想：他肯定是用左手來吃飯的！果然不出我所料，老師又對這位幽默大師說：“我看你還是用左手來吃飯吧！不過寫作業(yè)、畫畫要用什么手——？”“這只手”馬佳林邊說邊舉起自己的右手。
我吃著吃著，發(fā)現(xiàn)在我身邊的黃梓安、胡琳等一些同學(xué)也在用左手吃飯。郭晉煜用手形來告訴我——“左手吃飯，痛苦啊！”我不相信，心里暗暗想：親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。我不能輕易信過別人，要親身做，再難的我也要試！結(jié)果試了一下，左手酸溜溜的，真是“啞巴吃黃蓮——有苦說不出啊！
我也不知道馬佳林為什么會用左手吃飯，而且又快又干凈。后來我才了解到，人都有自己的本能，別人比不上，這不恰好就像十六課《絕招》中的其中一個人物三胖嗎？
馬佳林用左手吃飯讓我感受深刻。以后，我要留心一下身邊的點點滴滴！
作文三：不愛吃飯的王老師
我們班的王老師是一個“不愛吃飯”的老師。
他每天中午吃飯時，總要反過身來看一下同學(xué)有沒有說話，有沒有丟菜，有沒有挑食。王老師總是說：“吃飯不能說話哦，認真吃，快點吃哦！”可我看，王老師自己真是一個不認真吃飯的老師。
下午，我吃完了飯來到教室，可王老師還在仔細地看同學(xué)們的日記本，我不想打擾王老師，就輕輕地拉開門走到自己的座位，王老師頭也沒抬，就說：“羅人昆，把總復(fù)習(xí)給我�！蔽疫B忙打開抽屜，拿出總復(fù)習(xí)交給王老師。王老師看得全神貫注，好像一個字也不愿放過似的。
王老師這么不記得吃飯。她可真是一個不愛吃飯的老師呀！我想說一聲：老師，您辛苦了！
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