四年級我的智慧作文
我的智慧作文1
步入了學(xué)習(xí)的殿堂,我學(xué)會了許多許多的知識,而大多數(shù)的知識是來源于生活的。
那躍躍欲試的壺蓋給瓦特帶來了靈感,正因如此,世界進(jìn)入了蒸汽時(shí)代;樹上落下的蘋果激發(fā)了牛頓的想象,正因如此,他提出的“萬有引力”定律奠定了經(jīng)典力學(xué)。生活給了人們啟示,給了他們撬動(dòng)世界的力量,這就好比一句話:“給我一個(gè)杠桿,我就能撬動(dòng)地球”生活是無私的,她也給了我智慧。
小的時(shí)候,我喜歡蹲在墻角看螞蟻,慢慢的,我體會得深了。有一次,我看見一只螞蟻正在吃力的拖著一塊碩大的饅頭渣前行,也許真的是眼前這個(gè)物體太大了,他拖了許久都沒有拖動(dòng)。我看得有些不耐煩了,可是螞蟻卻走了?這又引起了我的注意,一段時(shí)間后,一條黑色的長龍氣勢洶洶地朝饅頭咋走了過來,他們齊心協(xié)力把龐然大物拖回了家。
從那時(shí)起,我明白了“團(tuán)結(jié)就是力量”的含義。聽媽媽講過“眾人拾柴火焰高”的`道理,于是,多年來,我都抱著這種態(tài)度走了過來,只有團(tuán)結(jié)才能成功!
生活就好比一位冷靜的哲學(xué)家,教給我們做人的道理,告訴我們處世之道,引領(lǐng)我們走向美好的明天!
我的智慧作文2
叩開生命的大門,就會展現(xiàn)一條屬于自己的路。從此,就要在這條路上有意識、無意識地走。直到精疲力竭地找到歸宿睡下時(shí),身后留下的足跡會永恒地印下你的靈魂。
未入川前見到的只是平原,正如每個(gè)人還是懵懂的孩童時(shí),展現(xiàn)在面前的路,恰如人生的一片無限美好的土地,那樣平坦、開闊、無驚無險(xiǎn)。只要憑著身體中先人注下的好勝性格、聰穎的資質(zhì),再稍稍加以自厲的力量,在盡情地領(lǐng)略人生煦暖的陽光、繽紛的花朵時(shí),就夠追求到人生較好的饋贈(zèng)。這時(shí)的追求只能算作一種本能、雛形,但同時(shí)在思想深處注入了新鮮豐富的營養(yǎng),蘊(yùn)含著一個(gè)希望,一種力量。
我無限神往的留戀童年時(shí)代,那是童話的世界。我慶幸我的天地的廣闊,無邊無際,充滿了神氣和多彩,我盡情地奔跑在這片沃土上,汲取著,慢慢長大了。
也許是土年的渲染,上小學(xué)時(shí)是那樣主動(dòng)向上、輕松、得意?晌也⒉恢獮槭裁匆@樣,只知要做一個(gè)人人夸獎(jiǎng)的好孩子。進(jìn)入初中時(shí),躊躇滿志的我?guī)缀踉诖未慰荚囍忻鋵O山——偶然?必然?這時(shí)我似乎覓到了什么——人生中未必只是平原!
入川后,我終于見識了真正的群山,比夢中所想的更巍峨。我在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了從未有過的刻苦、主動(dòng),我的學(xué)習(xí)已不僅是為了一個(gè)好分?jǐn)?shù),而是覺得要竭盡全力實(shí)現(xiàn)一些人生的價(jià)值。我難忘日日夜夜燈下苦讀,難忘那種不懈的毅力,那種追求精神。
以后,我還會走著與以往不同的路,不知是沙漠,沼澤,還是極地、冰川,這要由未來來回答……
我愿用畢生的智慧和汗水在人生廣闊的土地上繼續(xù)揮寫一個(gè)魅人的詞——追求!
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