圣誕老人五年級(jí)作文（精選10篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的圣誕老人五年級(jí)作文（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
圣誕老人五年級(jí)作文1
今天晚上，我在一個(gè)阿姨家見(jiàn)到一棵美麗的圣誕樹。這棵圣誕樹又高又大，有兩米多呢。墨綠色的枝椏上掛著許許多多的小掛飾：有紅通通的蝴蝶結(jié)；有面帶微笑的小圣誕老人；還有晶瑩剔透的雪花……然而，這棵樹最吸引人眼球的地方是它那會(huì)發(fā)光的“葉子”。只要將燈關(guān)上，再把圣誕樹底部的開關(guān)打開，便可以欣賞到美侖美奐的火樹銀花了。只見(jiàn)葉子散發(fā)著五彩斑斕的色彩，由銀變紅，由紅變藍(lán)，由藍(lán)變紫……令人眼花繚亂，目不暇接！那絢麗的色彩就好像夜空中燃燒的煙花，這里一朵，那里一束。
站在這棵圣誕樹前面，我不禁回想起幼兒園中班時(shí)的很讓我難忘的事。
那天中午，老師正在給我們講述圣誕節(jié)的故事，小朋友們都在認(rèn)真的傾聽(tīng)。只有我一個(gè)人無(wú)聊地用手托著頭，一副事不關(guān)已的樣子，因?yàn)槲乙呀?jīng)知道世界上根本沒(méi)有圣誕老人。突然，門響了，我好奇地往那里看去，心想：我們上課的時(shí)候，誰(shuí)會(huì)來(lái)呢？
老師打開了門，我們所有的小朋友都驚呆了，門口站著一位留著長(zhǎng)長(zhǎng)的白胡子，戴著紅帽子，穿著紅衣服，背一個(gè)大大的紅口袋的老爺爺，“這不是圣誕老人嗎？”我大聲地喊了起來(lái)。同學(xué)們也都驚訝地張大了嘴巴�！笆フQ老人真的駕著馬車來(lái)到我們班了！”整個(gè)班級(jí)里突然興奮了起來(lái)。
這位“圣誕老人”滿面笑容地向大家揮了揮手，說(shuō)：“小朋友們，我是圣誕老人，我來(lái)給小朋友們送禮物來(lái)了！”同學(xué)們紛紛地圍了上去，向圣誕老人問(wèn)好，圣誕老人摸著每一個(gè)小朋友的頭，問(wèn)他們的心愿是什么？在收到“圣誕老人”的禮物后，同學(xué)們都興奮地交談了起來(lái)。彼此都在問(wèn)為什么圣誕老人這么懂得他們的心思，禮物都很符合他們的心愿呢？我正在想著我會(huì)收到什么禮物呢？而此時(shí)，“圣誕老人”已悄然來(lái)了我的身邊。
“小朋友，你叫什么名字？”“圣誕老人”問(wèn)。我有些茫然，但更是激動(dòng)，大聲地說(shuō)出了我的名字：“我叫晁夏方舟！”“好，方舟，這份禮物是給你的，喜歡嗎？”“圣誕老人”從布袋里摸了半天，居然拿出了一個(gè)小型的拼裝賽車”哇！“圣誕老人”太了解我了。他是怎么知道我那陣子正瘋狂地迷戀拼裝賽車呢？
后來(lái)，我才知道那位“圣誕老人”是我的爸爸裝扮的，在那年的圣誕節(jié)后，我永遠(yuǎn)地相信了圣誕老人那個(gè)美麗的傳說(shuō)，因?yàn)椋谖业男闹�，圣誕老人就是我的爸爸。
圣誕老人五年級(jí)作文2
圣誕老人是大家眼中和藹可親的小老頭，長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的白胡子，還帶著一個(gè)大大的禮物袋，我和大家一起期待著圣誕節(jié)，期待著圣誕老人的到來(lái)。
到了十二月，學(xué)校里談的最火的就是圣誕節(jié)想要圣誕老人送什么禮物給自己�！把笸尥蓿 薄百愜�！”“吃不完的雞腿！”每個(gè)教室都會(huì)傳來(lái)這樣的聲音。我想：圣誕老人會(huì)送我什么呢？我希望能得到一個(gè)小雕塑呢！
我回到家，虔誠(chéng)地握緊雙手在圣誕樹前許了愿，因?yàn)榇蠹叶颊f(shuō)這樣圣誕老人就會(huì)聽(tīng)到我的“心聲”了。
到了平安夜那一天，學(xué)校里來(lái)了一位小小的圣誕老人，一看原來(lái)是（4）班的同學(xué)啊，他穿著圣誕老人的衣服，手里拿著禮物袋，正在給每個(gè)班發(fā)糖果呢！大家都興奮地圍著他，開開心心地剝開糖果，真甜�。�
到了晚上，我的心臟撲通撲通地亂跳，早早地爬到床上，蓋上被子睡覺(jué)了，真希望圣誕老人早點(diǎn)來(lái)��！夜里，我模模糊糊地看見(jiàn)一個(gè)小小的身影，不會(huì)是圣誕老人送禮物過(guò)來(lái)了吧！我一咕嚕從床上爬起來(lái)，一看，真的是圣誕老人送我的小雕像呢�！斑住迸赃呥�放著一張賀卡，打開一看，卡上寫著“小公主，祝你圣誕快樂(lè)！”我欣喜若狂，緊緊地抱著我的圣誕禮物。
第二天，我?guī)е业氖フQ禮物去學(xué)校，同學(xué)們也紛紛拿出自己的圣誕禮物，炫耀了一番，校園里又熱鬧了起來(lái)。而我卻到處打聽(tīng)，圣誕老人到底是誰(shuí)？我問(wèn)同學(xué)，她們不知，我問(wèn)爸媽，他們也只是笑了笑，說(shuō)圣誕老人是不存在的……
真是傷心��！因?yàn)槲姨貏e想見(jiàn)見(jiàn)圣誕老人，當(dāng)面和他說(shuō)一聲謝謝！但是現(xiàn)在看來(lái)這個(gè)愿望是實(shí)現(xiàn)不了了，不過(guò)幸運(yùn)的是，我收到了圣誕老人送的禮物，對(duì)我而言，那給我?guī)?lái)快樂(lè)的圣誕老人就是存在的。
圣誕老人五年級(jí)作文3
我敢說(shuō)在中國(guó)人開始過(guò)圣誕節(jié)以來(lái)，就從來(lái)沒(méi)有人看到過(guò)圣誕老人，不過(guò)我可以驕傲地告訴你們：我真的看見(jiàn)了！
這天，我期待已久的圣誕節(jié)來(lái)到了，我在睡覺(jué)之前，帶著滿懷的期望和滿心的歡喜，在床頭擺了一只大大的襪子，希望能夠像去年一樣，收到圣誕老人給我的禮物。接著，我便帶著微微的笑容進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
夜深了，我被驚醒了！眼前晃動(dòng)著一個(gè)身影，嗯？你不是圣誕老人嘛！我不是在做夢(mèng)吧？是！是……！我的叫聲讓他驚慌失措，不知道該如何是好？你……是在……做夢(mèng)！圣誕老人用憨憨的聲音說(shuō)。這聲音怎么這么熟悉呢？像是我老爸？我心中疑惑著，好奇的我趁他不注意，一下子就將圣誕老人的胡子和帽子拿了下來(lái)，��！老爸！真的是老爸！我興奮地從床上跳躍起來(lái)。
沒(méi)想到這些年來(lái)一直為我送禮物的竟是喬裝打扮的老爸！我終于知道圣誕老人的來(lái)歷了！我也終于看見(jiàn)圣誕老人了！我終于解開了這個(gè)特想知道的謎!
謝謝您！圣誕老人！謝謝您！老爸!謝謝您的良苦用心，謝謝您的那些精美的禮物！我，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，這個(gè)讓我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，充滿溫暖，難忘而快樂(lè)又神秘的圣誕節(jié)，也不會(huì)忘記那個(gè)充滿魔法的圣誕老人！我愛(ài)圣誕節(jié)！
圣誕老人五年級(jí)作文4
夜晚靜悄悄的，我趴在窗前數(shù)著星星，不知不覺(jué)睡著了。
睡夢(mèng)中，我來(lái)到了一個(gè)用冰雪做成的屋子前，屋里坐著一位身穿紅色袍子、白發(fā)蒼蒼的老人，看上去很慈祥。他對(duì)我說(shuō)：“孩子，我是圣誕老人。我老了，不能駕著馴鹿給人們送禮物了。你是個(gè)做事認(rèn)真仔細(xì)的人，希望你能繼承我的位置，給人們送去快樂(lè)�！�
聽(tīng)了圣誕老人的話，我非常高興，覺(jué)得自己的使命非常神圣。我盼呀盼，終于到了圣誕節(jié)。我抓緊時(shí)間將早就準(zhǔn)備好的一大袋子禮物背上，駕著馴鹿出發(fā)了。
我給辛勤的媽媽們準(zhǔn)備的禮物是精美的護(hù)手霜。因?yàn)閶寢寕兲珓诶哿�，整天忙里忙外，雙手都變得粗糙了。這種護(hù)手霜是特制的，顏色透明清澈，由多種維他命組成，可以讓媽媽們的雙手變得細(xì)膩柔滑，不再覺(jué)得疲勞。
我要送給所有敬愛(ài)的老師們一種特制的粉筆，寫起來(lái)毫不費(fèi)力，而且又清楚又美觀。這樣老師們不必每天這么辛苦，學(xué)生們也能看得清楚，學(xué)得扎實(shí)。
我準(zhǔn)備給家境貧寒的孩子們送去必備的學(xué)習(xí)用品和課外讀物，讓他們?cè)谄D苦的環(huán)境下能夠好好學(xué)習(xí)，享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
我給取得好成績(jī)的孩子們準(zhǔn)備了精美的圖書，讓他們掌握更多的知識(shí)，尋找知識(shí)的金鑰匙，打開知識(shí)的寶庫(kù)。我要安慰失去自信的孩子，送給他們精致的小卡片，卡片上面寫著鼓勵(lì)的話語(yǔ)，幫助他們找到自信心。
我還給各行各業(yè)的人們準(zhǔn)備了不同的禮物。一天的工作做完了，看到人們高興幸福的笑臉，我覺(jué)得做一個(gè)圣誕老人真開心!
雖然這只是我做的一個(gè)美妙的夢(mèng)，但是在生活中，我也要時(shí)時(shí)刻刻不忘幫助別人。不做圣誕老人，也能給大家?guī)?lái)幸福和快樂(lè)。
圣誕老人五年級(jí)作文5
圣誕節(jié)那天，人們總會(huì)走上熱鬧的大街，陪著自己身邊的人，買些小禮物，或是吃一頓飯，過(guò)個(gè)溫暖的節(jié)日。有人會(huì)問(wèn)：圣誕老人存在嗎？答案是肯定的，如果人們心中沒(méi)有圣誕老人，又怎么會(huì)慶祝這一天，孩子幸福的打鬧，大人們快樂(lè)地交談，這都是人們心中的圣誕老人，在無(wú)形中帶來(lái)的��！
我在小學(xué)的時(shí)候，有次圣誕節(jié)的早上，一到學(xué)校，每人的抽屜里都有份禮物，大家都說(shuō)肯定是老師和家長(zhǎng)放的。不過(guò)，看到地上一團(tuán)團(tuán)紅色絨毛與白色的須狀物，年級(jí)尚小的我們又開始懷疑，圣誕老人真的來(lái)過(guò)了嗎？”給我們這群孩子留下了謎團(tuán)，讓我們好奇了許久。雖然最后知道留下點(diǎn)圣誕老人的痕跡是個(gè)家長(zhǎng)的小點(diǎn)子，不過(guò)這些家長(zhǎng)的愛(ài)也在那時(shí)化成了圣誕老人，為我們帶來(lái)了幸�？鞓�(lè)。
圣誕老人是一直存在我心中的，雖然嘴上總說(shuō)著不可能存在，可那么多年來(lái)的圣誕夜，總會(huì)有些期盼，他會(huì)不會(huì)真的來(lái)送禮物呢？即使年年沒(méi)有收到禮物，期盼卻年年都在，也正是這種小小的期望讓生活有了些許不一樣。
過(guò)去父母做過(guò)幾次“圣誕老人”，滿足了我好幾個(gè)愿望。還能記起當(dāng)時(shí)自己放下圣誕襪，半夜不睡等圣誕老人，到最后卻不小心睡著，想起就很有趣。現(xiàn)在長(zhǎng)大了，父母也肯定不會(huì)再去做這種事了。不過(guò)我今年有種沖動(dòng)，我總是盼圣誕老人，為何不自己做回圣誕老人，翻出自己的圣誕襪，塞上些小禮物，在圣誕夜悄悄放在弟弟的床邊，想到他醒來(lái)后激動(dòng)的樣子，更加堅(jiān)定了我做此事的心。畢竟這種愛(ài)是要傳承的。我給弟弟準(zhǔn)備了禮物，能喚起他對(duì)圣誕老人的向往，留住他的童心，未來(lái)，他也就會(huì)成為一名給他人帶去愛(ài)的圣誕老人。心中有愛(ài)，便能做圣誕老人，只有把愛(ài)傳下來(lái)，才能讓圣誕老人永遠(yuǎn)存在，讓各種圣誕故事永不停息。
圣誕老人五年級(jí)作文6
大家知道圣誕老人的樣子嗎？他有一個(gè)大大的紅帽子，有一簇長(zhǎng)長(zhǎng)的白胡子，穿著一雙火紅的長(zhǎng)靴。在圣誕夜的時(shí)候，經(jīng)常在我們熟睡的時(shí)候，穿著紅色長(zhǎng)袍，坐著雪橇，趕著馴鹿，悄悄地給我們送來(lái)令人驚喜的禮物。
親愛(ài)的圣誕老人：
您好！我是一名小學(xué)生，我每年圣誕節(jié)都曾經(jīng)收到您千里迢迢送來(lái)的禮物。說(shuō)起您，我的同學(xué)們都覺(jué)得再熟悉不過(guò)了，媽媽說(shuō)：只有乖的孩子才能收到禮物。今年，我一直盼望的圣誕節(jié)又快到了。我決定給您寫一封信，和您聊聊我的心里話。
今年我已經(jīng)上四年級(jí)了，學(xué)業(yè)更加繁忙了，但是我覺(jué)得收獲也很多。首先，我利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，英語(yǔ)口語(yǔ)已經(jīng)越來(lái)越好了，學(xué)起來(lái)也越來(lái)越得心就手了。我的小記者之路也做得很好，采寫的許多稿件都見(jiàn)諸報(bào)端。然后，通過(guò)努力也慢慢地改掉了不認(rèn)真的壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)興趣越來(lái)越濃厚，我覺(jué)得自己游進(jìn)了知識(shí)的海洋，像海綿吸水一樣學(xué)到了更多的知識(shí)。有的時(shí)候，作業(yè)多，我也曾經(jīng)跟媽媽抱怨過(guò)，但是媽媽說(shuō)：一份耕耘，一份收獲。給了我堅(jiān)持的信心和力量。慢慢的，我也感覺(jué)到了我學(xué)到了新知識(shí)。哈爾濱的冰雪節(jié)馬上就要開始了，我作為冰雪節(jié)的小主人，還會(huì)用我學(xué)過(guò)的英語(yǔ)和外國(guó)人進(jìn)行交流。
對(duì)了，圣誕老爺爺，我的業(yè)余生活也很豐富。我參加小記者團(tuán)、學(xué)習(xí)古箏、唱歌、游泳。在唱唱跳跳中，生活更加多姿多彩。在科技模型課中，我加強(qiáng)了自己的動(dòng)手能力。
親愛(ài)的圣誕老爺爺，這就是我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，我有一個(gè)愿望：今年再?gòu)哪抢锸盏叫膬x的禮物，這樣我就知道得到了您的贊許，明年我會(huì)更上一層樓。
祝你、我及全世界的人圣誕節(jié)快樂(lè)！
圣誕老人五年級(jí)作文7
“你知道嗎？這世界上是真的有圣誕老人的�！庇浀眯r(shí)候，我天真的以為圣誕節(jié)早晨的床頭處的洋娃娃就是圣誕老人送的，拿著它到處亂跑、瘋?cè)�，�?jiàn)到一個(gè)人就開始對(duì)其炫耀：“看！這是圣誕老人送給我的哦。”
每當(dāng)這時(shí)，我哥哥總會(huì)怪聲怪氣地諷刺道：“別傻了，這世界上根本沒(méi)有圣誕老人，只不過(guò)是爸媽偏向你，偷偷送的。”他刻意加重了“偏向”這兩個(gè)字的語(yǔ)氣———他又嫉妒我了。
“不可能，你胡說(shuō)！”我像金魚一樣瞪大了眼珠子，氣鼓鼓的盯著他。他擺了擺手，一副不想和我爭(zhēng)論的樣子，彎下腰來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不信，你可以明年圣誕節(jié)裝睡，看看給你送玩具的是不是父母�！蔽壹傺b對(duì)他說(shuō)的話毫不在乎，心里卻開始細(xì)細(xì)琢磨。
時(shí)光如流動(dòng)的水，一去不返；時(shí)光像奔跑的馬，轉(zhuǎn)眼即過(guò)；時(shí)光似呼嘯的風(fēng)，來(lái)去匆匆。
又到了圣誕節(jié)，此時(shí)我已升入初中，并不像小時(shí)候那樣幼稚了。隨著閱歷知識(shí)的增加，我明白圣誕老人是個(gè)的子虛烏有的東西，哥哥早已大學(xué)畢業(yè)去了遠(yuǎn)方拼搏，而父母再也不會(huì)送我禮物了——他們只關(guān)心我的學(xué)習(xí)。
“叮鈴——”門口傳來(lái)門鈴的聲音，是小姨來(lái)了。
我打開門，讓小姨和表妹進(jìn)來(lái)。表妹小臉紅撲撲的，手里緊緊地攥著一個(gè)洋娃娃，剛進(jìn)門就向我大喊：“看！這是圣誕老人送給我的哦�！�
我愣住了，表妹說(shuō)的話，多么親切，又那么冷漠。
隨后，我由衷地笑了：“是啊，真棒！圣誕老人只給乖孩子送禮物，你可要更加乖乖聽(tīng)話哦�！薄班�！”表妹肯定地回答。
我背過(guò)身去，眼淚流了下來(lái)。是的，這世界有太多嫉妒、挖苦你的人，但也從來(lái)不乏愛(ài)你的人，他們一直都默默的關(guān)注你、對(duì)你好，只不過(guò)你從來(lái)都感覺(jué)不到罷了。
“原來(lái)真的有圣誕老人�！蔽覍�(duì)電話那頭的哥哥說(shuō)。
圣誕老人五年級(jí)作文8
每個(gè)圣誕節(jié)前，我都要給圣誕老人寫信。7歲時(shí)，我給圣誕老人寫了第一封信，希望他送我一架古箏。過(guò)了不久，收到的是小精靈的回信。小精靈說(shuō)天氣太冷、路途太遠(yuǎn)，古箏不好搬，留下一包錢讓媽媽帶我去買，還叫我別告訴圣誕老人，真是偷懶的小精靈！于是，我高興地跟著媽媽去琴行，挑了自己最喜愛(ài)的古箏。
那年的圣誕節(jié)，我又給圣誕老人寫信。媽媽對(duì)我說(shuō)，我已是大孩子，圣誕老人只會(huì)給小孩子寫信，以后再不會(huì)給我寫信了。我特別珍惜最后一次的機(jī)會(huì)，向圣誕老人講述我的成長(zhǎng)故事。圣誕老人回信說(shuō)我古箏彈得好，獎(jiǎng)勵(lì)我一件羽絨服。那可是我和媽媽幾天前在錦江百貨看中的'呀！我跟同桌說(shuō)起這件事，同桌吃驚地問(wèn)：“你難道不知道嗎？那是爸爸媽媽在圣誕節(jié)放在床頭的禮物！”
我不這么想，芬蘭真的有圣誕老人呀！更重要的是，我是看童話長(zhǎng)大的，不愿相信世界上沒(méi)有圣誕老人�？墒�，為什么我收到了禮物，其他人沒(méi)有呢？為什么我對(duì)同學(xué)說(shuō)這是圣誕老人送的，他們總不相信呢？也許同桌說(shuō)的是對(duì)的，但我不愿揭穿這個(gè)美麗的謊言。
那天晚上，我裝作隨便的樣子問(wèn)：“媽媽，我同桌說(shuō)圣誕老人就是爸爸媽媽假扮的？”媽媽笑了笑說(shuō)：“是呀，我就是圣誕老人，圣誕老人就是我！”盡管早料到會(huì)是這樣子，可我真的很傷心。圣誕老人去哪兒了？難道他在我的童年永遠(yuǎn)消失了！
我不想去怨媽媽，或許世界上所有假扮圣誕老人的爸爸媽媽，都想給孩子一份神秘的愛(ài)，一份來(lái)自童話世界的充滿無(wú)限遐想的愛(ài)！童話里的圣誕老人消失了，現(xiàn)實(shí)中的“圣誕老人”卻會(huì)一直陪伴在每個(gè)孩子的身邊！
圣誕老人五年級(jí)作文9
圣誕老人給人的印象是一個(gè)背著滿載禮物的大布袋，白發(fā)蒼蒼的老頭兒，在夜深人靜之時(shí)，偷偷潛入居民家中，只為送一個(gè)禮物給孩子。
小時(shí)候，我也曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)一些有關(guān)于圣誕老人的故事，我同樣期待著有這樣一個(gè)老人給我送禮物，為此，我一直在等，可惜，圣誕老人從未來(lái)訪，我心中想：圣誕老人只會(huì)把禮物送到那些需要救助的人手中。于是，一下便將這念頭取消了，重新投入到“現(xiàn)實(shí)”世界當(dāng)中。
記得，自己上小學(xué)的時(shí)候那天正好圣誕節(jié)，曾當(dāng)過(guò)一回圣誕老人，當(dāng)我微胖的身材穿著圣誕裝，背上圣誕袋，就基本與圣誕老人沒(méi)什么兩樣了，要不是有“白胡子”的幫忙，否則就得成圣誕小孩了。做一個(gè)圣誕老人，最重要的是過(guò)程，那一天，我與另一個(gè)同學(xué)起來(lái)扮演圣誕老人，學(xué)校那天恰好是美食節(jié)，教室中各個(gè)“商鋪”已經(jīng)開業(yè)了，我們倆一邁入教室，就成為整個(gè)教室中最引人注意的焦點(diǎn)，我不用經(jīng)營(yíng)，只需要為需要的人獻(xiàn)上所需。我圍繞著整個(gè)教室在不停轉(zhuǎn)圈，經(jīng)常會(huì)有同學(xué)在路途中翔我索要禮物，而我也會(huì)毫不客氣地將袋中的一件件禮物送給別人，幾個(gè)路過(guò)的老師覺(jué)得有趣便走進(jìn)來(lái)，與我一同合了個(gè)影，回頭望了望，另一個(gè)圣誕老人，竟將這種圣誕老人的精神給抹了一層灰，不僅不發(fā)禮物，還騙吃騙喝，把自己的圣誕老人包給裝得鼓鼓的，相反我包里的禮物只剩下零零星星的了。
贈(zèng)人玫瑰。手有余香。圣誕老人雖然送出了禮物，沒(méi)有得到物質(zhì)上的回報(bào)，但是卻收獲了人們等量的認(rèn)可與給予人之后的那種興奮，在日常生活中的那些志愿者、義工，都是一個(gè)個(gè)活生生的例子，他們幫助了別人，內(nèi)心也得到了幸福！
圣誕老人五年級(jí)作文10
小時(shí)候，我非常迷信，每個(gè)圣誕節(jié)都會(huì)把襪子放在床頭。
七歲那年圣誕節(jié)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天，你得把一個(gè)襪子放在床頭，因?yàn)闀?huì)有一位圣誕老人來(lái)給你送禮物，這個(gè)禮物會(huì)放在你的襪子里�！蔽蚁嘈帕�。晚上，就按媽媽說(shuō)的，將一個(gè)襪子放在床頭，我躺在床上，一直都睡不著，想看看真正的圣誕老人長(zhǎng)什么樣，會(huì)給我什么禮物呢？就這樣想著想著，我竟不知不覺(jué)地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我夢(mèng)見(jiàn)了一位長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的白色胡子的老人，我猜他一定是圣誕老人，我看見(jiàn)他肩上扛著一個(gè)包袱，用灰色布做的包袱，他從我家的煙囪中爬了進(jìn)來(lái)，走進(jìn)了我的房間，從包袱中拿了一件禮物，放進(jìn)了我的襪子中……
第二天，我從夢(mèng)鄉(xiāng)中醒來(lái)，第一件事就是看床頭那個(gè)襪子，果然，里面有一個(gè)小禮物，我摸出來(lái)一看，竟然是一個(gè)小圣誕老人模型。我開心地從床上蹦了下來(lái)，跑進(jìn)了媽媽的房間，又蹦又跳，氣喘吁吁地說(shuō)：“媽媽，媽媽，你看，圣誕老人送我禮物了，你看�！闭f(shuō)著搖了搖手中的圣誕老人模型，媽媽笑了。
第二年，我依舊將襪子放在床頭，也收到了圣誕老人的禮物。
九歲時(shí)，我漸漸長(zhǎng)大了，也開始懷疑起這個(gè)圣誕老人的事了。那個(gè)圣誕節(jié)的晚上，我照舊將襪子放在床頭，但是我根本就沒(méi)有睡著，將眼睛瞇成了一條縫，等著。忽然一個(gè)身影出現(xiàn)在我的面前——媽媽。媽媽將一個(gè)禮物放進(jìn)了我的襪子里，剛想走，我就從被窩中跳了起來(lái)，喊住了媽媽，媽媽驚訝地問(wèn)：“你不是睡著了嗎？”“不，我根本就沒(méi)有睡著，其實(shí)我早就懷疑世上根本沒(méi)有什么圣誕老人，現(xiàn)在，我知道了，所謂的圣誕老人就是爸爸媽媽�！�
雖然爸爸媽媽已經(jīng)知道我不再信有圣誕老人了，但是他們還是會(huì)在每個(gè)圣誕節(jié)送我一個(gè)禮物。
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