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支月英事跡心得體會(huì)（精選5篇）
心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。語(yǔ)言類(lèi)讀書(shū)心得同數(shù)學(xué)札記相近；體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。下面是小編整理的支月英事跡心得體會(huì)，歡迎大家分享。
支月英事跡心得體會(huì) 篇1
2月11日，市委書(shū)記鄧保生主持召開(kāi)學(xué)習(xí)宣傳支月英同志先進(jìn)事跡專(zhuān)題會(huì)。他強(qiáng)調(diào)，要深入開(kāi)展學(xué)習(xí)宣傳支月英同志先進(jìn)事跡活動(dòng)，大力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，打造宜春黨建特色品牌，為建設(shè)美麗宜春決勝全面小康凝聚強(qiáng)大正能量。
副市長(zhǎng)漆海云出席會(huì)議。
鄧保生指出，這些年來(lái)，宜春大力弘揚(yáng)好人文化，積極打造好人之城，先后涌現(xiàn)出153名中國(guó)好人，支月英同志就是其中的一名先進(jìn)典型。支月英同志是全省“龔全珍式好干部”、全國(guó)模范教師、全國(guó)師德楷模、全國(guó)三八紅旗手、全國(guó)崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵、全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，此次又當(dāng)選“感動(dòng)中國(guó)2017年度人物”，可以說(shuō)，她是全市63400多名教育工作者的先進(jìn)代表，是全市23萬(wàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)代表，是全市廣大基層一線干部職工的先進(jìn)代表，她是一面旗幟，激勵(lì)著我們立足本職，不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，默默無(wú)聞、腳踏實(shí)地地工作，為建設(shè)美麗宜春決勝全面小康盡一份自己的努力、作出一份自己的貢獻(xiàn)。
鄧保生強(qiáng)調(diào)，要大力總結(jié)、學(xué)習(xí)、宣傳、弘揚(yáng)支月英同志先進(jìn)事跡。要精心開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，邀請(qǐng)支月英等基層典型模范在市委理論學(xué)習(xí)中心組專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì)上作先進(jìn)事跡報(bào)告，帶動(dòng)引領(lǐng)全市各級(jí)黨組織和黨員干部深入學(xué)習(xí);成立市委宣講團(tuán)，在全市開(kāi)展支月英同志先進(jìn)事跡巡回宣講;充分利用報(bào)紙、電視、電臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)等各類(lèi)新聞媒體，多角度、立體化宣傳支月英同志先進(jìn)典型事跡，廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)討論、征文演講、文藝宣傳、調(diào)研座談等宣傳教育活動(dòng)，讓支月英同志先進(jìn)事跡進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)，讓干部群眾在感動(dòng)中受到教育，營(yíng)造見(jiàn)賢思齊的濃厚氛圍。
鄧保生強(qiáng)調(diào)，要進(jìn)一步加強(qiáng)鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)軟硬件建設(shè)，改善教學(xué)條件和教學(xué)環(huán)境。高度重視鄉(xiāng)村教育，加大資金投入，抓好包括支月英同志所在泥洋村白洋教學(xué)點(diǎn)在內(nèi)的.全市1054個(gè)鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)建設(shè)，強(qiáng)化師資培訓(xùn)，開(kāi)展名校名師對(duì)口幫扶交流，提升鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)教學(xué)質(zhì)量。
鄧保生強(qiáng)調(diào)，要全力打造支月英黨建品牌。支月英與當(dāng)?shù)卮迕耜P(guān)系十分親密、融洽，要認(rèn)真總結(jié)其經(jīng)驗(yàn)，成立“支月英工作室”，加大黨建經(jīng)費(fèi)投入，組建以機(jī)關(guān)黨員干部、農(nóng)村社區(qū)黨員、離退休老黨員為主體的黨員志愿者隊(duì)伍，在建強(qiáng)基層組織、推動(dòng)精準(zhǔn)扶貧、為民辦事服務(wù)、化解群眾矛盾等方面發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，將白洋教學(xué)點(diǎn)培育成黨員學(xué)習(xí)教育基地。要放大“感動(dòng)中國(guó)2017年度人物”品牌效應(yīng)，充分挖掘泥洋村生態(tài)鄉(xiāng)土特色，與奉新仰山等景點(diǎn)串點(diǎn)成線，將白洋教學(xué)點(diǎn)打造成為人文旅游教育點(diǎn);要推進(jìn)“黨建+扶貧”，開(kāi)展奉新縣城至白洋組公交班線試點(diǎn)，加快開(kāi)通客運(yùn)班線，進(jìn)一步完善泥洋村水、電、路等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)扶貧、基礎(chǔ)扶貧、教育扶貧，切實(shí)改善當(dāng)?shù)厝罕娚a(chǎn)生活條件。
鄧保生強(qiáng)調(diào)，要注重人文關(guān)懷，健全褒獎(jiǎng)幫扶長(zhǎng)效機(jī)制。支月英同志在大山里堅(jiān)守36年，體弱多病，我們要對(duì)支月英同志開(kāi)展家訪活動(dòng)，了解實(shí)際困難，解決實(shí)際問(wèn)題，體現(xiàn)黨組織的關(guān)心與關(guān)愛(ài)。要在評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱(chēng)晉升、績(jī)效考核等方面向鄉(xiāng)村教師傾斜，每年評(píng)選10名優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師代表。要持續(xù)深入推進(jìn)宜春“好人文化”建設(shè)，不斷完善精神鼓勵(lì)、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、社會(huì)保障為一體的褒獎(jiǎng)幫扶長(zhǎng)效機(jī)制，用好道德模范和身邊好人專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)幫扶資金，在親屬就業(yè)、子女就讀、醫(yī)療和住房保障等方面加大幫扶力度，推動(dòng)形成“不讓老實(shí)人吃虧”“好人有好報(bào)”的價(jià)值導(dǎo)向。
支月英事跡心得體會(huì) 篇2
2月8日晚，在中央電視臺(tái)舉辦的2017感動(dòng)中國(guó)十大人物頒獎(jiǎng)晚會(huì)上，江西農(nóng)村最美鄉(xiāng)村教師代表支月英當(dāng)選“2017年度感動(dòng)中國(guó)人物”。
感動(dòng)你我，感動(dòng)中國(guó)。平凡生活中，總有一些人們讓我們由衷感動(dòng)，總有一些事情讓我們溫暖心肺。被譽(yù)為“中國(guó)人的年度精神史詩(shī)”的《感動(dòng)中國(guó)》，就為我們挖掘了一批榜樣人物。這些榜樣人物雖然平凡普通，但卻提供了生命可以企及的高度，給人一種積極向上的精神指引。他們身上的勇敢、善良、擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)強(qiáng)，讓13億人民看到了人性中最美麗的光輝。
在大山深處教書(shū)育人36年的支月英，就深刻詮釋了執(zhí)著和奉獻(xiàn)。邊遠(yuǎn)山村教師奇缺，時(shí)年只有十九歲的南昌市進(jìn)賢縣姑娘支月英就曾不顧家人反對(duì)，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，只身來(lái)到離家兩百多公里，離鄉(xiāng)鎮(zhèn)45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小學(xué)，成了一名深山女教師。36年來(lái)，支月英堅(jiān)守在偏遠(yuǎn)的山村講臺(tái)，從“支姐姐”到“支媽媽”，教育了大山深處兩代人。
“支姐姐”到“支媽媽”，變的'是稱(chēng)呼，但不變的卻是執(zhí)著和奉獻(xiàn)。她關(guān)愛(ài)孩子，資助貧困生，不讓一個(gè)孩子輟學(xué)，更是展現(xiàn)了筑夢(mèng)路上炎黃兒女的精氣神。也不僅僅是支月英，不僅僅是評(píng)選出來(lái)的《感動(dòng)中國(guó)2017年度人物》，無(wú)數(shù)炎黃兒女為了心中的夢(mèng)想，也正在日以繼日善行義舉，將愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善等基本道德規(guī)范融入工作、生活、學(xué)習(xí)中。
每一個(gè)人物每一段故事，都浸潤(rùn)著滿滿的真善美，都散發(fā)著暖暖的正能量。就以此次入選《感動(dòng)中國(guó)2017年度人物》的十位榜樣人物來(lái)說(shuō)，其大都來(lái)自基層、出自平凡，卻做出了一般人難以做到的不平凡事情。他們的事跡看得見(jiàn)、摸得著、學(xué)得到，他們的精神可敬佩、可親近、可學(xué)習(xí)，可謂13億多人民群眾學(xué)習(xí)的“精神富礦”。
凡人善舉，小善大愛(ài)。將鏡頭筆端對(duì)準(zhǔn)平民百姓，挖掘平凡人群中的不平凡故事，筑夢(mèng)中國(guó)將更有動(dòng)力。近幾年來(lái)，江西就通過(guò)“江西好人”、“最美家庭”等評(píng)選，發(fā)掘了一大批先進(jìn)典型和道德模范。在這些來(lái)自于身邊的典型引導(dǎo)下，民眾自覺(jué)繼承傳統(tǒng)美德、弘揚(yáng)時(shí)代道德，好人效應(yīng)如同“滾雪球”般在我們的身邊輪番滾動(dòng)，推動(dòng)了另一批好人群體的出現(xiàn)。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！弊蠲类l(xiāng)村教師代表支月英的感人事跡，讓我們?cè)诤涠绽锔信狻Ｈ绱猴L(fēng)化雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲;如盞盞明燈，點(diǎn)亮千家萬(wàn)戶。這些榜樣人物也激勵(lì)著我們，要從小事做起，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，把榜樣力量化作精神動(dòng)力，付諸工作實(shí)踐，作出自身努力，為構(gòu)筑中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值、中國(guó)力量凝聚更多的正能量。
支月英事跡心得體會(huì) 篇3
在觀看《榜樣》節(jié)目時(shí)，我被我們的同行，扎根大山深處的教育人--支月英的事跡深深地感動(dòng)了。
1980年，19歲的支月英通過(guò)考試，在距縣城100余里的澡下鎮(zhèn)泥洋教學(xué)點(diǎn)當(dāng)起了小學(xué)老師。沒(méi)想到這一待，就是34年。34年來(lái)，她堅(jiān)守在人煙稀少、交通不便的大山深處教書(shū)育人。在深山里她教育了整整兩代人，從風(fēng)華正茂的“支姐姐”教成了“支媽媽”“支奶奶”。
長(zhǎng)期超負(fù)荷工作，支月英這些年常常頭暈眼花，她患有甲狀腺功能減退、高血糖、高血脂、高血壓、聲帶結(jié)節(jié)等病癥，2006年因視網(wǎng)膜出血，她的一只眼睛已經(jīng)看不見(jiàn)東西。但是，支月英割舍不下孩子們，“我每個(gè)月都存不下錢(qián)，很多花在看病吃藥上，每天都要吃藥。上課嗓子實(shí)在太累講不動(dòng)了，我就放課件光碟給孩子們看�！痹陂L(zhǎng)期的農(nóng)村教育教學(xué)工作中，她勇挑重?fù)?dān)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，勤于教學(xué)實(shí)踐，積極推動(dòng)學(xué)校發(fā)展，以酷愛(ài)教育的事業(yè)心、認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度、勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)贏得了同事、群眾和組織的認(rèn)可，支月英先后榮獲“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、中國(guó)好人、全國(guó)師德楷模、省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆钡取?/p>
通過(guò)學(xué)習(xí)，我深知作為人類(lèi)靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛(ài)心，且不斷更新、充實(shí)自己的知識(shí)，做到與時(shí)代同步，才能培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要的人才，挑好肩上這幅教書(shū)育人的重?fù)?dān)。作為一名教師，我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育，甘為人梯的崇高境界。學(xué)習(xí)他們以德立教、愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守，樹(shù)立良好的職業(yè)道德，真正熱愛(ài)教育事業(yè)，以教育為快樂(lè)，熱愛(ài)自己的工作崗位，扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作，把全部的愛(ài)獻(xiàn)給教育事業(yè)，獻(xiàn)給我們學(xué)校的學(xué)生們。
要熱愛(ài)學(xué)生。榜樣的力量是無(wú)窮的，我會(huì)以優(yōu)秀教師為榜樣，滿腔熱情地投入到自己的本職工作中去，全心全意為學(xué)生服務(wù)。愛(ài)不應(yīng)該是掛在嘴上，也不應(yīng)該是膚淺的凡事包辦，而應(yīng)該深入到思想落實(shí)在行動(dòng)上。家長(zhǎng)把子女送到學(xué)校我們有責(zé)任把學(xué)生教育好、保護(hù)好、讓每個(gè)學(xué)生都能在教師的愛(ài)護(hù)下和教育下健康的成長(zhǎng)。
在今后的'工作中，我們要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和嶄新的精神風(fēng)貌，向優(yōu)秀教師那樣努力工作，不求索取，以奉獻(xiàn)為榮。積極進(jìn)行“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”的探索，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。對(duì)他人寬容一些，多與人為善，與己為善。做到正人先正己，做事先做人，做一個(gè)坦坦蕩蕩的人。腳踏實(shí)地、不為名所累、不為利所趨，立足自己的崗位，努力工作和學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
支月英事跡心得體會(huì) 篇4
1980年，江西省奉新縣邊遠(yuǎn)山村教師奇缺，時(shí)年只有十九歲的南昌市進(jìn)賢縣姑娘支月英不顧家人反對(duì)，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，只身來(lái)到離家兩百多公里，離鄉(xiāng)鎮(zhèn)45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小學(xué)，成了一名深山女教師。
一到白洋教學(xué)點(diǎn)，她發(fā)現(xiàn)這里條件比想象中還要艱苦。學(xué)校地處江西省奉新縣和靖安縣兩縣交界的`泥洋山深處，交通不便，離最近的車(chē)站都要20多里地，師生上學(xué)全靠?jī)蓷l腿在崇山峻嶺間爬行。山村生活條件異常艱苦，食品稀缺。支月英像當(dāng)?shù)厝艘粯�，自己�?dòng)手種菜。當(dāng)?shù)乩习傩帐忠蓱]：這外地姑娘能堅(jiān)持下來(lái)嗎?是不是想過(guò)渡一下，過(guò)不久就溜掉?這話不假，山旮旯太偏太窮，前些年，教師如同走馬燈似的來(lái)了又走。但過(guò)了一年又一年，鄉(xiāng)親們不但看到支月英堅(jiān)持了下來(lái)，還看到無(wú)論刮風(fēng)下雨、結(jié)冰打霜，她都一個(gè)個(gè)送孩子回家，像自己親人一般對(duì)待。于是鄉(xiāng)親們議論開(kāi)了：“這位老師靠得住，肯定會(huì)用心思教好我們的孩子!”但也有不同聲音，“莫想啊，頂多再過(guò)兩年就會(huì)走掉，我們這地方哪能留住這般好老師啊!”冬去春來(lái)，寒來(lái)暑往。這位外鄉(xiāng)的女教師，用自己36年的傾心守望，兌現(xiàn)了自己的承諾，成為深山鄉(xiāng)村人人尊敬的人民教師。
支月英事跡心得體會(huì) 篇5
4月20日，支月英同志先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)在高安工人文化宮作專(zhuān)場(chǎng)報(bào)告。袁和庚、潘勁松、傅仁保、丁杏花、余華峰、何文、肖曉、駱開(kāi)提、萬(wàn)蘭萍、巫曉怡、魯偉等四套班子領(lǐng)導(dǎo)出席。市委各部門(mén)、市直各單位黨員干部代表、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道、場(chǎng))書(shū)記、鎮(zhèn)長(zhǎng)、教師代表、群眾代表等共300余人聆聽(tīng)了報(bào)告。
當(dāng)天，由支月英、奉新縣澡下鎮(zhèn)觀下教學(xué)點(diǎn)教師劉清輝、奉新縣上富初中教師李林、奉新縣電視臺(tái)記者胡宇清和支月英的學(xué)生劉強(qiáng)5人組成的報(bào)告團(tuán)從不同層面、不同角度介紹了支月英在平凡生活中留下的感人事跡。劉清輝等人結(jié)合自身實(shí)際和切身感受，用質(zhì)樸的語(yǔ)言、真摯的情感和生動(dòng)的實(shí)例，再現(xiàn)了支月英工作和生活的一個(gè)個(gè)動(dòng)人情景，為在場(chǎng)人員做了一場(chǎng)感人至深的.報(bào)告，令很多聽(tīng)眾潸然落淚。
支月英36年來(lái)，堅(jiān)守山區(qū)，淡泊名利，愛(ài)崗敬業(yè)，播灑愛(ài)心，用自己的愛(ài)和生命去關(guān)愛(ài)著自己每一個(gè)學(xué)生，為了學(xué)生的成長(zhǎng)讓自己變成蠟燭燃燒著自己，照亮他人的感人事跡。
大家都被支月英同志的事跡感動(dòng)，敬佩之情油然而生，紛紛表示：日后一定以支月英同志精神為激勵(lì)，以滿腔熱情地投入到自己的本職工作中去，全心全意為群眾服務(wù)，爭(zhēng)做群眾滿意的公仆。
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