- 相關(guān)推薦
老師出差不在的日子作文（精選24篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的老師出差不在的日子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師出差不在的日子作文 1
“叮鈴鈴”隨著下課的鈴聲，鄭老師停下了講課，鄭重其事地對(duì)我們說：“我在這兒說個(gè)事情，大家認(rèn)真聽，我要出差去培訓(xùn)一個(gè)星期，同學(xué)們要聽林老師的話，要遵守紀(jì)律，看看誰在這星期表現(xiàn)的最好！”鄭老師剛說完，教室里頓時(shí)“嗡嗡嗡”、“嗡嗡嗡”地炸開了鍋，簡直像個(gè)大蜂窩。我聽了之后，心里想：“那……那班里不就亂成一團(tuán)了嗎？國不可一日無君，班不可一日無師呀。鄭老師這么一走，那豈不是山中無老虎，猴子稱大王了嗎？不行，在蘇老師不在的這段時(shí)間里，我一定要管好自己，要更加的認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，不讓外出的'蘇老師擔(dān)憂！”
回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽特別叮囑我上課認(rèn)真聽講，下課遵守紀(jì)律，表現(xiàn)的要比老師在還要好，我滿口答應(yīng)。
鄭老師出差了，我心里空落落的，整天想著鄭老師回來，每天去端作業(yè)本的時(shí)候，看著鄭老師的座位上空無一人，我的心難受極了，為什么沒有看到鄭老師的身影呢？曾經(jīng)那個(gè)廢寢忘食為我們做ppt上課的鄭老師哪里去了！鄭老師！鄭老師！快回來吧！我閉上眼睛，希望能一睜眼，就可以看到鄭老師，可是，當(dāng)我睜開眼時(shí)，卻只有一個(gè)鄭老師的幻影，“難道連一個(gè)幻影也不留給我嗎？”我含著淚水心里想著。
鄭老師你快回來吧！你的笑，你的哭，你的愁，你的嚴(yán)，你的愛，讓我難以忘懷。我現(xiàn)在終于知道了，我的生活中不能沒有鄭老師你對(duì)我的愛。對(duì)我來說，它——愛比月亮更明亮，比太陽更溫暖！
老師出差不在的日子作文 2
星期四下午，柯老師到杭州去聽課，要到下個(gè)星期二才回來。這還是第一次外出那么長時(shí)間，柯老師特意給我們班干部開了會(huì)，給我們布置了一些任務(wù)，希望我們能管理好班級(jí)�？煽吕蠋煵辉诘娜兆永铮覀儼嗖铧c(diǎn)成了一個(gè)被捅的'“馬蜂窩”。
柯老師剛走，幾個(gè)調(diào)皮的男生就歡蹦亂跳起來，有的男生高興地歡呼起來：“耶，終于解放了！”唉，真是無可救藥。
星期五那天，該由我管理了，我早早地到學(xué)校管理班級(jí)。一個(gè)上午還平安無事，下午的班隊(duì)課換成了計(jì)算機(jī)課，一聽說有計(jì)算機(jī)課，男生們頓時(shí)歡呼雀躍起來。
俗話說“樂極生悲”，這話一點(diǎn)也不假。健教課剛下，興奮的林子駿就和鄭或與撞頭了。鄭或與一邊揉著腰，一邊傷心地哭，正好林老師（林子駿老爸）來帶隊(duì)，鄭或與就向林老師告狀。林老師知道后，對(duì)林子駿說：“快向鄭或與道歉。”
“又不是我故意撞她的！”林子駿說著也哭了起來。
林老師堅(jiān)決讓他道歉，沒辦法，他只好極不情愿地向鄭或與說了一聲“對(duì)不起”。
事情總算平息了，我們來到電腦教室，沒等坐好，那些男生就巴望著林老師能快快插網(wǎng)線，可以上網(wǎng)玩游戲。
唉，我們班的男生呀，你們什么時(shí)候才能做到老師在與不在一個(gè)樣呀！
老師出差不在的日子作文 3
老師，在您出差的一個(gè)星期里，我每天都想著您，想著您那富有哲理的話語，想著您那充滿笑容的臉龐。
老師，還記得在幾個(gè)星期前的一節(jié)語文課上，您快步走進(jìn)教室。當(dāng)時(shí)，您眉頭緊鎖，同學(xué)們看到您的表情，馬上意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，全班同學(xué)都不敢再“吱”一聲了，頭低下來，耷拉著腦袋。這時(shí)，老師嚴(yán)肅地發(fā)話了：“同學(xué)們，今天我們班有不完成作業(yè)的同學(xué)，他們居然交了空本子上來�！苯淌依镆黄兰�，大家都想著接下來老師肯定是要點(diǎn)名批評(píng)處理的了。但是，過了一會(huì)兒，老師說話了，心平氣和的：“同學(xué)們，不是老師喜歡發(fā)脾氣，而是你們不夠自覺，讓老師又必須在課堂上強(qiáng)調(diào)這些學(xué)習(xí)要求和紀(jì)律，這樣無形中讓其他同學(xué)白白浪費(fèi)了一節(jié)課的時(shí)間。既影響了自己，又影響了他人，的確無益。”從此，那些同學(xué)再也不敢不完成語文作業(yè)了。
在一次別有深意的辯論課上，我們的辯論精彩紛呈，那是 因?yàn)橛心腵提點(diǎn)指導(dǎo)，還有微笑的鼓勵(lì)。剛開始，我們十分膽小，害怕答錯(cuò)了，不敢舉手，只有個(gè)別反方的同學(xué)發(fā)話。您見這樣的情況，馬上微笑地鼓勵(lì)我們正方說：“快反駁他們呀，要不就輸了哦�！蔽覀兛粗阄⑿Φ哪�，心中鼓足了勇氣，勇敢地站起來，理直氣壯地辯駁起來，原本冷清的教室頓時(shí)熱鬧了起來。
老師，雖然您在外地學(xué)習(xí)，但是在您離開的這個(gè)星期里，您的微笑常常浮現(xiàn)在我的眼前，您的話語時(shí)時(shí)回響在我的耳旁。
老師出差不在的日子作文 4
“山中無老虎，猴子稱霸王”這說得就是我們，因?yàn)榻裉靺抢蠋煶霾盍恕?/p>
早上臨出門時(shí)，媽媽囑咐我：“今天老師出差，你身為班長，可要維持好班級(jí)的紀(jì)律�！薄爸懒�！”應(yīng)著媽媽的話，我就匆匆去上學(xué)了。
走進(jìn)教室的門，我發(fā)現(xiàn)只有個(gè)別同學(xué)在認(rèn)真地讀書，其他人都在交頭接耳、四處走動(dòng)......更可氣地是值日班長也沒有在管。我站在講臺(tái)上大聲喊了一句：“安靜，誰再吵寫說明書！”這時(shí)有幾位同學(xué)也跟著起哄起來，有幾位不理我繼續(xù)說話，當(dāng)我走到他跟前時(shí)他又假裝讀書，可是當(dāng)我走開時(shí)，他又開始說話了。這時(shí)吳老師在辦公室里聽到樓上很吵，就走了上來，大家看到了吳老師，立刻變得鴉雀無聲，馬上讀起書來。
這一整天同學(xué)們和以前沒有什么兩樣，只是午間閱讀的時(shí)候劉亦艾和周圍的幾個(gè)同學(xué)一起玩剪刀，差一點(diǎn)就把同桌汪潤澤的`頭發(fā)給剪掉了。當(dāng)汪潤澤告狀到我這里時(shí)，劉亦艾才知道完蛋了，急忙把剪刀放進(jìn)抽屜里，拿起一本課外書看起來。
我覺得吳老師好辛苦、好偉大哦，我只管了班級(jí)一天就覺得很麻煩，很難管，而吳老師卻管了我們這么多年一句怨言也不曾有過。我想在吳老師出差回來時(shí)對(duì)您說一聲“謝謝”，感謝您這么多年以來從沒有舍棄我們，一直一絲不茍地教育我們！
老師出差不在的日子作文 5
田老師是一位工作認(rèn)真、努力，和藹可親，熱愛生活的老師，更是讓我敬佩的老師。每天讓我最喜歡最期待的就是語文課了，可是田老師是個(gè)大忙人，尤其是快期末考試的時(shí)候，田老師不是去監(jiān)考就是出差，一去就是十幾天，每次都是別的老師給我們代課，我多想田老師快點(diǎn)回來呀。
有一天早上，我穿好衣服，急匆匆地洗漱完后就拿起書包飛快地下了樓，朝著學(xué)校跑去，跑了一會(huì)，我累得不行了，就從書包里拿了一瓶水喝了起來，順便想歇會(huì)，這時(shí)，我突然想到今天上午有兩節(jié)語文課，我可不能耽擱了，我立即把水放進(jìn)書包，飛快地向?qū)W校奔去，不一會(huì)我就來到了學(xué)校，我快速地爬樓，好不容易到了四樓，我興沖沖地推開門，卻沒有看到田老師，這時(shí)我感覺好失望，于是我無精打采得回到座位上，我安慰自己說：田老師應(yīng)該是去吃飯了吧，上語文課的'時(shí)候就會(huì)來的，我就按照田老師平時(shí)說的先讀了十分鐘的書就去站隊(duì)吃飯了。
吃完飯回到教室，兩節(jié)數(shù)學(xué)課數(shù)學(xué)課結(jié)束后，期待已久的語文課終于到了，我打起了精神期待著田老師的到來，可是，走進(jìn)來的居然是萬老師，萬老師告訴我們田老師有事，這幾天的語文課由他來上，當(dāng)我聽到這句話時(shí)心里涌現(xiàn)出一種從未有過的失落感。
田老師，您快回來吧，只要您回來了我以后再也不調(diào)皮、任性了，我一定會(huì)做一個(gè)勤奮，好學(xué)、乖巧、懂事的好學(xué)生。
老師出差不在的日子作文 6
“耶，饒老師出差了！”聽到這個(gè)消息后，全班沸騰，有的同學(xué)還為此歡呼雀躍，可沒一會(huì)兒，同學(xué)們的臉上又流露除了失望的神態(tài)“唉，那數(shù)學(xué)老師豈不是要代語文了？”又有同學(xué)發(fā)除了這樣的感嘆。
果然不出同學(xué)們所料。先是語文老師出差，后是體育老師學(xué)習(xí)，再是實(shí)踐老師生病。星期三那一天滿滿的課程只有一節(jié)音樂和一節(jié)老師讓出來的體育課，其他四節(jié)課全是數(shù)學(xué)。有的.同學(xué)為此還感到后悔“要是語文老師不出差該多么好呀！”想歸想，可沒人敢說呀！終于熬到了第四節(jié)體育課，大家都可以放松放松心情了。
說道老師出差后，雖說沒什么大的狀況，可同學(xué)們可能都有點(diǎn)惦記我們的班主任了，畢竟也有一年多的交情了。同學(xué)們都盼望著饒老師回來，還時(shí)不時(shí)的有人問：“饒老師什么時(shí)候回來��？今天會(huì)回來嗎？”
不過老師不在班，同學(xué)們也聽不到饒老師對(duì)我們的叮嚀、教訓(xùn)，或許變的還更加自覺了。我記得有一次眼保健操，按照同學(xué)們以往的習(xí)性，如果老師不出現(xiàn)，肯定亂成一團(tuán)，不過這次卻出乎我意料。廣播聲一響起，同學(xué)們立刻停止了吵鬧，開始動(dòng)手做起了眼保健操了！還不發(fā)出一點(diǎn)兒聲音。這可就奇了怪了！上課也是變的更加聽話了！有些上課愛搗亂的同學(xué)，也會(huì)津津有味的聽著老師講課呢！我心里暗暗自喜到，同學(xué)們可能是想在老師出差的這段時(shí)間表現(xiàn)的更加出色吧！
老師出差不在的日子作文 7
楊老師，我想您了！
親愛的楊老師出差了，我已經(jīng)快2周沒見到她了，我非常想念她！
今天下午體育課時(shí)，我剛回到教室，就聽見大家在喊：“楊老師回來了！”我興奮的跑到楊老師的辦公室里，可是那里根本沒有楊老師的身影，真的讓我好失望。坐在我的位置上，我突然感覺好想楊老師呀，想得我眼淚都要掉下來了。我大聲的問同學(xué)們：“你們都想楊老師嗎？”同學(xué)們響亮的.回答說：“想！”我說：“那我們每人都給楊老師寫封信吧？”同學(xué)們都同意了我的想法，開始自己創(chuàng)作給楊老師的信。
我先用藍(lán)色的彩紙做了一個(gè)仙桃，然后又在一張紙上把我想給楊老師說的話寫了下來，寫好后，我把信認(rèn)真的疊成一個(gè)小長方形，裝進(jìn)了桃子里，在桃子上寫上我的名字。我看了看我的作品，滿意的笑了，想著楊老師回來看到后，一定會(huì)很開心吧！我匆忙的跑到楊老師的辦公室里，把桃子輕輕地放在楊老師的辦公桌上。
真希望楊老師能快點(diǎn)回來，希望楊老師能知道我們都在想念她，希望以后楊老師別再出差了，因?yàn)槲覀兿胩焯旌湍谝黄稹?/p>
老師出差不在的日子作文 8
鐘老師出差已經(jīng)快 2 個(gè)星期了，一直都是湯老師代課�？墒墙裉斓谝还�(jié)課時(shí)王老師告訴我們一個(gè)驚人的消息：湯老師生病了！有一個(gè)新的代課老師。
由于鐘老師臨出差前，告訴我們湯老師是她的師傅，我們知道這點(diǎn)后，都十分尊敬她，現(xiàn)在她生病了，我們很傷心又好奇。好奇當(dāng)然是因?yàn)槲覀兿胍姷叫碌恼Z文代課老師，傷心不用說了，肯定是湯老師生病了。如果鐘老師知道她的師傅生病一定會(huì)難過的。
到語文課時(shí)，課前準(zhǔn)備靜得了奇，連范昌祚這種鳥嘴巴男生也靜靜地伏案休息，等候老師的到來。老師終于來了，是一個(gè)矮矮的，長著一頭披肩長發(fā)的女老師，她看起來溫柔可親，眼睛大大的，嘴巴小小的，所有人都一看她就喜歡她！
那些經(jīng)常攪亂課堂紀(jì)律的人也“消失”得無影無蹤，這老師的.板書、寫字，布置作業(yè)都和鐘老師差不多，我都懷疑是不是鐘老師的徒弟？就從她介紹自己的名字，寫的第一個(gè)字——張開始，我就想她一定是鐘老師的徒弟，要不然為什么這么相似？
這次大家不知不覺就到下課了，望著老師的背景，我們盼望著鐘老師快點(diǎn)出差結(jié)束。
我們想你了——鐘老師！
老師出差不在的日子作文 9
從今天早上開始，那個(gè)站在講臺(tái)上熟悉的背影沒有了，只有幾個(gè)吵鬧的身影，怎么啦？原來我們的王老師從今天起又要外出學(xué)習(xí)了，管理班級(jí)的重任又落在了幾個(gè)班委身上，你是不知道？根據(jù)以前的案例來說，王老師不在那就是天下大亂呢，今天也是這樣！
現(xiàn)在，我們就把鏡頭拉到早讀時(shí)：剛到班上，只見一片狼藉，有的手舉得老高，眼瞪得溜圓，好像是誰欠他錢一樣，還有的更瘋狂，拿著籃球在地上拍，威風(fēng)的好像自己是大王，更多的同學(xué)在起哄，班委說一句下面的接十句，據(jù)他們說這是舉一反三十，真為班委的嗓子捏把汗呀！
叮叮叮上課鈴響了，但是班上的'幾個(gè)淘氣包還沒回來，兩分鐘過去了，他們才慢慢悠悠地走了回來，站在講臺(tái)上還又來了一個(gè)流行動(dòng)作，讓同學(xué)們笑得肚子都疼了。班委氣炸了，大喊干什么？王老師不在，你膽子大的就差上天了！這話一說，又來了一波哄笑，就是因?yàn)槲覀儼嗟募o(jì)律問題，還把隔壁班的老師招來了兩次。唉，放學(xué)后我聽到了副班主任發(fā)自內(nèi)心的感嘆，你們有沒有班主任的差別真大呀！看來老師也對(duì)我們很無語啊！
希望明天王老師不在班上能稍微太平點(diǎn)。
老師出差不在的日子作文 10
在聽說語文老師要出差后，有的同學(xué)一蹦三尺高，互相擊掌慶祝；有的班干部卻在唉聲嘆氣“唉，我都要管不住他們啦！”“他們這一群調(diào)皮鬼，實(shí)在太令人苦惱啦！”……在沒有馮老師的'日子里，搗蛋鬼們又要上演一場“大鬧天宮”了。
鏡頭一：第二節(jié)課后，劉銘和徐海亮開始追逐打鬧，只見劉銘撒開他那兩條短腿在前面“逃命”，“哈哈哈，你來抓我呀！”徐海亮被激怒了，猶如一支離弦的箭向劉銘沖去。而我就像一位戰(zhàn)地記者，悄悄地埋伏在那兒：“你們別跑了，知不知道這樣很危險(xiǎn)��！”我冷不丁地大吼一聲，他們倆頓時(shí)沒了魂似的，嚇得完全沒了剛才的氣勢(shì)。
鏡頭二：課間，我看到“徐天大圣”——徐錦添正在教室里踢鍵子，身為班長的我總不能視而不見吧？我趕緊走過去，和氣地對(duì)他說：“徐錦添，你能不能到外面去踢鍵子，這樣會(huì)影響別人的！”誰知他很干脆地對(duì)我說：“不能”。我頓時(shí)火冒三丈，怒氣沖天，心想：真是不知好歹，敢跟我作對(duì)。本想“教訓(xùn)”他一番，上課鈴卻響了，真是天助我也！徐錦添只好悻悻地“收?qǐng)觥绷恕?/p>
在馮老師出差的日子里，每一個(gè)班干部都叫苦不迭，馮老師，您快回來吧！
老師出差不在的日子作文 11
這個(gè)星期我們班亂糟糟的，值日只有幾個(gè)人做，牛奶有人偷，這是怎么了？原來啊，是陳老師出差了，我們班的一些“搗蛋分子”又猖狂起來，鬧得班級(jí)里不得安。
為什么會(huì)這樣子呢？因?yàn)檫@些“搗蛋分子”的克星正是陳老師。如果陳老師在場，他們一“搗蛋”就會(huì)被重罰�？墒乾F(xiàn)在陳老師不在，他們可爽了，在班級(jí)里干“壞事”，他們以“某某人給我一瓶牛奶”來“盜取”別人的'牛奶，以“去拿飯”為借口而不做值日，跑出去玩。以“陳老師現(xiàn)在沒說”為理由把字寫得彎彎曲曲，做到“四不像”；把被禁止的卡牌和水晶泥“非法跨境”到學(xué)校；在跑操、廣播操時(shí)故意躲在教室里玩。更離譜的事，還在后頭呢！小W把科學(xué)老師給他扣的10分，偷偷進(jìn)到班級(jí)優(yōu)化大師把記錄取消了。
陳老師出差了就沒有語文課了嗎？不是，是同年級(jí)的語文老師代課，他們誰有空就誰來幫陳老師上。四（9）班的老師是“作業(yè)”，她上課講的比較慢，課后作業(yè)卻一大堆。四（10）班的老師教的比較好，作業(yè)聚集在平時(shí)，周末作業(yè)不多。四（11）班老師特別兇，可不知為啥，她沒給我們布置作業(yè)。
十二月份我聽說陳老師還要出差有事，那時(shí)班級(jí)一定會(huì)亂成一團(tuán)糟，可我不喜歡那樣，唉。
老師出差不在的日子作文 12
這一周我們的蔡老師到外地去學(xué)習(xí)了，語文課基本都被其他老師拆了去上，作業(yè)也是我們科代表按照需要自行布置，這是蔡老師教我們以后給班干們養(yǎng)成的習(xí)慣。
一開始，大家都不大習(xí)慣，不習(xí)慣老師這么長時(shí)間地離開我們的課堂。每到語文課，科代表嘉敏都犯愁要不要帶讀。帶嘛，怕其他老師上課不方便；不帶嘛，又怕是節(jié)自習(xí)課，浪費(fèi)了大家學(xué)習(xí)的好時(shí)光。幸好，最后老師們都達(dá)成“協(xié)議”，一致同意了每節(jié)語文課先讓嘉敏帶讀十分鐘課文。這樣一來，也就更方便了我們的學(xué)習(xí)。每天到了放學(xué)時(shí)間，嘉敏就會(huì)在黑板上布置語文作業(yè)，有讀的，也有寫的，和老師平時(shí)布置的很相似。真是辛苦嘉敏了。
時(shí)間一天天過去，同學(xué)們照樣學(xué)習(xí)，照樣玩耍，蔡老師在外出學(xué)習(xí)前布置的任務(wù)也在進(jìn)行著。我們大家都慢慢地適應(yīng)了老師不在身邊的日子，因?yàn)橛泻玫?科代表，也因?yàn)槠诖蠋熢谕鈱W(xué)習(xí)更多的知識(shí)回來再傳授給我們。
蔡老師出差的日子，既是平淡的也是寂寞的，我們都期盼著老師早日回來。
老師出差不在的日子作文 13
包老師不在，把管紀(jì)律的任務(wù)交給值周班長，而我，就是那個(gè)值周班長……所以，我從一早就開始管理，上午下午都有老師還好，可一到中午，辛苦的管理便開始了！
一開始，阮思源媽媽在，我以為沒問題，便陪朱龐媛他們擦?xí)�、擦花瓶去了。但擦了一�?huì)兒，便聽到嘰嘰喳喳地聲音。怎么回事？我進(jìn)去一看，原來阮思源媽媽走了！教室里一下亂成了一鍋粥！有的站在那里大聲喊叫，有的用腳踏出重重的響聲，還有的在打打吵吵……
我急忙跑進(jìn)教室，使出了班干部的.傳統(tǒng)招數(shù)——點(diǎn)名批評(píng)！可是，這招沒多大效果，靜一下，鬧一下，反倒更亂了！
于是，我使出第二招——恐嚇招！我大叫道：“你們?cè)俨徽J(rèn)真，我把你們的表現(xiàn)告訴包老師！”這招果然好用，教室一下子安靜下來了！我以為可以安心看書了，可不斷有人舉手提問，要求講話，真煩！
我只好使出第三招——欺騙招！我說：“值周老師要來了！你們認(rèn)真看書！”大家怕被老師批評(píng)，都乖乖看書了，可一下子有人說：“值日老師怎么還沒來？你騙人！”一下子又亂了！
我只好使出最后一招——獎(jiǎng)勵(lì)招！我說：“表現(xiàn)好的，阿姨說過了，獎(jiǎng)糖吃！”大家都想吃糖，一下子安靜到下課。“苦難”也終于結(jié)束了！
老師出差不在的日子作文 14
平常汪老師在學(xué)校的時(shí)候，同學(xué)們幾乎乖得像只小綿羊。但是上個(gè)星期五，汪老師意外地出差，嘿嘿！某些“猴子”趁著“老虎”不在，手腳癢癢了吧……
其實(shí)，星期四的下午，老師就沒來了。中午布置的語文作業(yè)，我收作業(yè)的一組里很多同學(xué)沒寫，急�。∥也煌５卮叽偎麄兛鞂�，我還挺幸運(yùn)的，趕在上課之前收齊了作業(yè)。也許星期五更遭殃！我想。
第二天收作業(yè)時(shí)，我這一組的'同學(xué)都很自覺，他們都寫好了作業(yè)，所以我很輕松啦！我又問戴丁雯，她說他們組里有少數(shù)幾個(gè)人沒寫！天那，還是有膽子大的，暈！
汪老師出差的那一天，課程實(shí)在是太單調(diào)了！除了英語，就是數(shù)學(xué)，沒別的課了。我死死的盯著數(shù)學(xué)題，多么盼望汪老師突然出現(xiàn)在教室，出現(xiàn)在講臺(tái)上給我們上一節(jié)語文課，和老師一起在語文的海洋里遨游，去游覽名勝風(fēng)景，去了解偉人，去太空遨游！也許我從來沒有如此期待，如此渴望上一節(jié)語文課。不過那天，數(shù)學(xué)老師估計(jì)上得太累了，所以第四節(jié)課只簡單講了一會(huì)兒就放學(xué)，哈哈！提前放學(xué)！
汪老師不在的一天里，我們就成了“猴子”，但是，沒有語文課的一天里，是多么單調(diào)哇！
老師出差不在的日子作文 15
為什么要說包老師出差，班級(jí)更雅觀呢？因?yàn)檠�，包老師不在，班�?jí)同學(xué)表現(xiàn)反倒更上一層樓了。我心想：每個(gè)人應(yīng)該都在想等包老師回來給她一個(gè)“大驚喜”吧。
我是從三個(gè)方面來看同學(xué)們的變化的：晨讀時(shí)、午休時(shí)、上課時(shí)。畢竟，我是管守紀(jì)方面的，所以對(duì)待班級(jí)紀(jì)律特別重視。就說早讀課吧，同學(xué)們一到學(xué)校，就放下書包，快速交好作業(yè)，開始放聲朗讀起來。領(lǐng)讀員上臺(tái)了，大家頓時(shí)停止朗讀，聽著她的導(dǎo)讀，我們讀得更加整齊有序了。
第二方面，是從中午吃飯時(shí)觀察的。中午，我們拿到飯菜，坐到位置上就開始吃飯了。
我發(fā)現(xiàn)中午安靜了很多，嘰嘰喳喳講話的人少了，被管理員點(diǎn)名的次數(shù)也少了，就連楊軒誠、姚希成、潘昊逸這些調(diào)皮的“老油條”也不再大聲喧叫了。
第三方面，不用說也能猜到，當(dāng)然是上課。上周，包老師特別強(qiáng)調(diào)讓我們課堂氣氛不要過于活躍，那樣感覺課堂紀(jì)律亂糟糟。我們班的同學(xué)聽了，左耳朵進(jìn)去之后，竟然沒有從右耳朵出去，牢牢地將包老師的話謹(jǐn)記于心。
課堂上，同學(xué)們認(rèn)真了很多，也學(xué)會(huì)了傾聽。
這就是包老師出差后，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)的`變化。雖然還有一些同學(xué)的小毛病沒有改，但是，我相信，日后他們一定會(huì)改正，我們班級(jí)也會(huì)越來越美好。
老師出差不在的日子作文 16
今天，郭老師要去吉安聽課，三天后才會(huì)回來，臨走前老師再三叮囑我們要聽班干部的話，要遵守紀(jì)律，同學(xué)們都點(diǎn)頭答應(yīng)�？衫蠋熞蛔撸瑢W(xué)們就把老師的叮囑拋到了九霄云外了。
晚自習(xí)時(shí)，一些“不安分子”就進(jìn)行著“不法”活動(dòng)。說話的說話，玩玩具的玩玩具，眼看同學(xué)們這樣無法無天，班干部開始“發(fā)威”了，叫劉興強(qiáng)和彭龍強(qiáng)寫檢討，這下還真靈，頓時(shí)班上就鴉雀無聲了。
星期五下午第二節(jié)課，剛開始5分鐘還好，同學(xué)們還很認(rèn)真地做著作業(yè)，看著書。可沒多久，不知誰就玩起了溜溜球，這下可好了，“嘩”的一聲，班上像炸開了的.鍋。有玩游戲的，有下棋的，也有跟著玩溜溜球的，還有討論游戲的——什么“開心農(nóng)場”呀，“奧比島”呀，“賽爾號(hào)”呀，應(yīng)有盡有。班干部也沒辦法了，這時(shí)班長李婷大喊一聲：“數(shù)學(xué)老師來了！”這才靜下來，可同學(xué)們發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師根本沒來，幾個(gè)男生氣得“火冒三丈”，就更加“變本加厲”了，又開始了剛才的活動(dòng)�！岸Ａ懔恪毕抡n了，同學(xué)們像離弦的箭，拿起書包就沖出了教室……
老師，您快回來吧！您不在學(xué)校的時(shí)候，我們班太“瘋狂”了，真是“山中無老虎，猴子稱大王”。
老師出差不在的日子作文 17
10月18日，陽光明媚。今天下午，我們的班主任――李老師就要出差了。我心想：李老師出差后，我們一定得表現(xiàn)得好些，否則，李老師又得給我們顏色看了！上帝保佑我們吧！一會(huì)兒，李老師又說一天表現(xiàn)得好就可印一面紅旗。紅旗？我夢(mèng)寐以求的東西��！我要加油！
今天下午，我居然忘了帶《品德與社會(huì)》書了！嗚，一面紅旗沒有了啊。還有一次，我上課講了一次小話，唉，一面紅旗又與我擦肩而過。悲哀呀……后來我算了一下，六天中我有四次能印紅旗，就算補(bǔ)償吧！
在李老師出差的這一段時(shí)間里，語文課分別由馬老師、曹老師等老師來代替李老師為我們上課。我認(rèn)為這幾位老師教得都不錯(cuò)，但是總覺得比李老師還差那么一點(diǎn)點(diǎn)……曹老師教得很生動(dòng)；馬老師講得很有趣；王老師互動(dòng)得挺多；杜老師讀書很流暢……可是，曹老師布置的練習(xí)挺多；馬老師抓講話抓得很嚴(yán)；王老師有時(shí)加分會(huì)加錯(cuò)；杜老師互動(dòng)得有些少……這人無完人嘛，算了。
這段時(shí)間我們有時(shí)很想念李老師，有時(shí)也挺開心的`。為啥呀？還不是因?yàn)槔罾蠋煶霾盍�，作業(yè)少了唄。再加上一些自習(xí)課可以寫作業(yè)，甚至可以在回家之前就可以寫完，那感覺就一個(gè)字――爽！呵呵。
李老師終于回來了！她的臉色一開始還是晴，可過一會(huì)兒，當(dāng)她詢問過各個(gè)老師后，立刻晴轉(zhuǎn)陰，哦，不對(duì)！是晴轉(zhuǎn)打雷！結(jié)果你們可想而知了：“出去給我練站！”嗚～～我們?cè)┩餮�！我們表現(xiàn)得不是跟以前差不多嗎？為什么讓
我們練站？我想了想，還是有點(diǎn)不服氣。唉，下次可別再練站了，我那可憐的小腿喲……
老師出差不在的日子作文 18
陳老師出差了，一整個(gè)星期，都是由別的老師來為我們代授語文課。
“叮鈴鈴！”隨著上課鈴聲響起，新老師快步走進(jìn)了教室，整個(gè)班嚴(yán)肅起來。“上課，老師好！”聲音似乎也比平時(shí)響亮了許多。大家都做好了準(zhǔn)備，在陳老師出差的期間認(rèn)真上好每一節(jié)課，給陳老師一個(gè)驚喜。新老師指著課件和教案嚴(yán)肅地講了起來，一板一眼。她的筆記記得滿滿當(dāng)當(dāng)一黑板，我們記得手都酸了，可依舊一絲不茍，生怕老師對(duì)我們留下不好的印象，這也是來自平時(shí)陳老師的教誨，她告訴我們：“無論哪位老師為你們上課，你們都要全神貫注，像對(duì)待我的課堂一樣對(duì)待每一節(jié)課�！边@節(jié)課全班幾乎是鴉雀無聲，全神貫注地聽講，不敢有絲毫松懈。大家都不想讓陳老師操心，而想讓她圓滿完成出差任務(wù)。直到敲了下課鈴，52個(gè)同學(xué)依舊端端正正地坐著。
老師卷起書：“不愧是陳老師帶出來的班學(xué)習(xí)風(fēng)氣就是濃厚！”說著走入了教室。我的心突然空落落的：以前陳老師的課堂從來不像今天如此死氣沉沉，陳老師幽默風(fēng)趣的風(fēng)格會(huì)點(diǎn)燃我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)語文的熱情。對(duì)于對(duì)語文不感興趣的同學(xué)，她會(huì)講述一些小故事，在故事中不知不覺讓我們領(lǐng)悟語文的樂趣；對(duì)于害羞不敢回答問題的`同學(xué)，她會(huì)慢慢引導(dǎo)他們一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢克服，自己說出答案；對(duì)于學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)，她會(huì)出一些難度提高的題，讓我們?cè)趯?shí)踐中更愛語文。
上課時(shí)，我們的氣氛活躍，每一位同學(xué)都踴躍發(fā)言。在歡聲笑語中，我不知不覺就掌握了作者的真實(shí)情感，同時(shí)也就悟到了人生之道，在一串串妙趣橫生的故事中，我不知不覺領(lǐng)悟了什么是一日為師，終生為父；感受了什么是擔(dān)當(dāng)；體驗(yàn)了什么是人生的大智慧。陳老師那風(fēng)趣、幽默的課堂，才是真正讓我們汲取知識(shí)，快樂成長的樂園�；秀遍g，我仿佛又看到那個(gè)扎著馬尾，衣著連衣裙，充滿活力的陳老師。
我想念陳老師，我掐著日子倒計(jì)時(shí)。我想念她讓我們汲取知識(shí)風(fēng)趣的方式，想念她幽默的語言，更想念她讓我們活躍、快樂、讓我們自由成長的課堂！
老師出差不在的日子作文 19
那天，張老師告訴我們說，她要去桃源學(xué)習(xí)，要星期五才回來。我聽后十分高興，因?yàn)槲覀兘K于有機(jī)會(huì)可以證明我們長大了，懂事了。
第二天，我來到學(xué)校后，收了本子，然后開始論語和格言，我因?yàn)檠劬σ暳ο陆盗艘稽c(diǎn)，而班干部又把字寫得很小，所以看不到，于是便小聲對(duì)同桌說：“喂！把你的摘抄本給我抄一下，好嗎？”他便答應(yīng)了，把本子遞了過來，我自然十分高興，便接過本子抄了起來。隨后一天我都表現(xiàn)較好，上課也沒講話，可誰知在放學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)老師廖老師便要管紀(jì)律的班干部匯報(bào)被批評(píng)的名單時(shí)，只聽她說到：“抄論語和格言時(shí)批評(píng)……鄧雅涵……講話�！蔽冶阋幌伦哟糇×耍南耄何覜]講話呀！怎么回事？噢，肯定是找同桌借本子批評(píng)的。我想找班干部說明，可卻又怕她說我是找借口。于是便開始坐立不安，好容易等到放學(xué)的時(shí)間了。廖老師又說：“凡是被批評(píng)的同學(xué)，等張老師回來后都要報(bào)告的�！蔽衣牶笤桨l(fā)坐立不安了，心想自己死定了，可心里卻又充滿了委屈。放學(xué)后，我鼓起勇氣找到了班干部，并向她說明了情況，我以為她會(huì)懷疑我，沒想到她竟然很爽快地劃出了我的名字，這讓我很感激她。
隨后的兩天里我過得還算太平，可數(shù)學(xué)考試的卷子發(fā)下來后，我便崩潰了，淚如泉涌，我傷心極了，滿以為考得還可以，沒想到只考了79分，這讓我心碎，我強(qiáng)忍著再一次涌出的淚水，看了錯(cuò)的題目，看完后，我再一次哭了，為自己的粗心，也為自己的`考試成績，更為自己的失敗。淚水怎么也止不住，直到家了我還在流淚。看見那一個(gè)個(gè)考得好的同學(xué)興高采烈，我心如刀割，后悔自己當(dāng)初怎么就不細(xì)心一點(diǎn)，可為時(shí)已晚呀！
在張老師出差后的日子，我的心里有苦，有酸，有辣，也有甜，真是百感交集呀！
唉，說不出的滋味……
老師出差不在的日子作文 20
“什么？老師出差了？那是不是沒人管了？太好了！”一聽到這個(gè)消息，你肯定是這種反應(yīng)吧。不過我告訴你，這件事對(duì)我們班來說可是又好又壞呢。
陳老師出差的前一天剛好是全校的合唱比賽。剛剛走進(jìn)比賽的場地—舞蹈室，就看見里面到處擠滿了人，各班的手里都拿著不少的道具，信心十足，笑容掛在臉上�？吹竭@一幕，大家心里都一陣發(fā)虛：畢竟就只有我們沒有準(zhǔn)備任何的道具啊。這時(shí)，大家突然想起陳老師在出差前的前一天激勵(lì)我們：“這次的合唱比賽，我們一定可以拿下的！之前音樂老師排練了這么久，你們也很出色。我相信你們一定可以的！希望你們能給我一個(gè)驚喜，而不是驚嚇�！毕肫鹆岁惱蠋煹倪@一番激勵(lì)人心的話，大家又突然熱情高漲，信心滿滿的走上了合唱架，在比賽開始時(shí)更是激動(dòng)不已，打開嗓子放聲歌唱，以至于在沒有任何動(dòng)作、任何道具、任何花哨的情況下，奪下了一等獎(jiǎng)的好成績，把副班主任高興壞了！我想，這里面應(yīng)該有很大一部分都是歸功于陳老師的吧。
可是陳老師出差也未必就一定是好事，就像陳老師第二次出差的那次籃球比賽一樣。由于陳老師走得匆忙，只來得及對(duì)參賽的'隊(duì)員們說一句：“加油！你們要小心，上次險(xiǎn)勝對(duì)手，這次不但要?jiǎng)伲�要完勝！”就走了，再加上抽簽抽上了一支實(shí)力十分強(qiáng)勁的隊(duì)伍，我們班的隊(duì)員就沒有了必勝的把握，甚至連自信心都失去了。人員全都士氣低落，而在比賽的時(shí)候，更是因?yàn)殚_局的不利和人員的挑選不當(dāng)而更加沒有自信，反而增長了對(duì)手的士氣，連連被打擊。對(duì)手越來越猛，而我們班的隊(duì)員卻越來越著急，導(dǎo)致最后5：9的比分落敗于對(duì)方。我想，如果陳老師在的話，她肯定會(huì)帶領(lǐng)全班的同學(xué)為隊(duì)員們加油鼓勁，會(huì)根據(jù)每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)挑選適當(dāng)?shù)娜藛T上場。如果陳老師在的話，我們班說不定就可以取勝！
雖然說老師出差的日子也許比較放松，但我還是希望陳老師能夠早點(diǎn)回來，繼續(xù)帶領(lǐng)我們。她永遠(yuǎn)是我們班的帶頭人，我們班的靈魂人物！
老師出差不在的日子作文 21
今天是王老師出差的第三天，也是最后一天啦！我太開心了！
這一天我心情都十分愉快，感覺下雨都很清涼，而以前我是：“又下雨啦，煩死了！”我哼著歌往學(xué)校走去……
到了學(xué)校，我坐到座位上，等待著上課，第一節(jié)課是英語課，我興致勃勃地等著老師選我背書，果然老師選到了我，我背了出來，自我感覺還是不錯(cuò)的.。
下課了，我興奮的去找向翊凡玩，我們倆走著企鵝步，一搖一擺地走出了教室把三樓差不多轉(zhuǎn)了一遍，呀！上課鈴響了，我和向翊凡以飛的速度趕回教室…..呵呵呵呵！我還編了一首剛才場景的小詩：
走著企鵝步，三樓轉(zhuǎn)一圈。
打響上課鈴，飛奔向教室。
這一節(jié)是數(shù)學(xué)課，我不停的打哈欠，我不知道為什么?是早上沒睡好嗎?不是，唉！我知道了，應(yīng)該是數(shù)學(xué)課太無聊了吧！但是也是要好好學(xué)的……
“王老師要回來嘍！王老師要回來嘍！王老師要回來嘍！”重要的事情說三遍！
老師出差不在的日子作文 22
今天老師出差了。
我們的第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，我們可以小聲的說話和下棋，就是不可以太吵。我最喜歡的就是下棋，可是有個(gè)同學(xué)賴了一下，氣得我差點(diǎn)叫起來了，如果叫起來的.話，那會(huì)被批評(píng)的。下課后我們又可以大聲說話了起來。
第二節(jié)課是班隊(duì)課，我們就在黑板上畫起了五子棋來，我們玩得津津有味，我和我的好朋友玩，我?guī)紫戮桶阉虻沽�。有同學(xué)不服，就上來和我比試，結(jié)果他還是輸了。雖然，我們都不能大聲說話，但是心里覺得很好玩。下課了的音樂響了，我們就大聲叫：“下課啦！”
第三節(jié)課，我們還是不能說話，像特務(wù)一樣，輕輕地走路，壓低聲音地說話。
到了第四節(jié)課，是活動(dòng)課了，我們解放了。有的在打籃球、有的在踢足球、有的在跳繩……開始隨意地玩了起來，并全都大喊大叫！
好像把上幾節(jié)課壓著的聲音，想說的話這會(huì)兒都釋放出來了。
我覺得真是太好了，如果老師每天出差就好了！
老師出差不在的日子作文 23
5月13日，陽光明媚，早上戴老師告訴我們說：“我要外出開會(huì)幾天，會(huì)有別班的老師來給你們上課。”老師給我們上完早上的那節(jié)語文課，交待了一些事情，布置完作業(yè)，跟同學(xué)們告別之后，就匆匆忙忙地離開了。
在戴老師出差的這段時(shí)間里，語文課分別由一班陳老師、三班李老師、四班陳老師、圖書館的鄭老師來代替戴老師為我們上課。我認(rèn)為這幾位老師教得還錯(cuò)，但是，總覺得比我們戴老師還差那么一點(diǎn)點(diǎn)......一班陳老師和四班陳老師上課很生動(dòng)，講得很有趣。三班李老師上課，讓我們自習(xí)，圖書館的鄭老師還會(huì)跟我們講有趣的故事聽。
戴老師才出差兩天，我們就非常想念她，有她在的時(shí)候，每天都能跟我們分享許多有趣的事情，真想她能早點(diǎn)出差回來，我們一刻也離不開她。
星期五早上，我們親愛的戴老師終于回來了，第一節(jié)就是她的'語文課，課上，戴老師跟我們分享了許多她開會(huì)的事情。有戴老師的陪伴，我每天都過得非常開心。
老師出差不在的日子作文 24
今天是王老師出差的第二天，教室變成了垃圾堆……
教室里隨處可見紙屑，紙團(tuán)，甚至還有王老師下了九九八十一道令的“龍爪”。男生們一直在折這些玩意！
特別是在課間，他們?cè)谕妗白詺ⅰ蹦_把地弄的'好響，我都說了好多次“不許這樣”但他們還是不聽我的。
教室的衛(wèi)生太差！臭哄哄的，實(shí)在太臟。紙團(tuán)滿教室飛，“龍爪”也是！
“不會(huì)吧！我們班已經(jīng)從好孩子，順利的降到壞孩子了！我真希望王老師能飛回來呀！”
我和向翊凡一直在管紀(jì)律，我實(shí)在喊不動(dòng)了，因?yàn)槲业纳ぷ右呀?jīng)說不出話來！我看到一個(gè)人跑了三次以上，就直接記名字。陳老師也是“醉”了，場面瘋狂到不能再瘋了，在一個(gè)大課間和一節(jié)數(shù)學(xué)里，陳老師選擇沉默不語，有時(shí)太瘋了，陳老師也吼一聲，之后便又沉默起來……
唉！這就是悲傷的第二天！說實(shí)話我真想讓我老師飛回來管一下紀(jì)律，再飛回去出差！
【老師出差不在的日子作文】相關(guān)文章：
老師不在的日子作文06-16
老師不在的日子作文【熱】02-27
【薦】老師不在的日子作文03-22
【精】老師不在的日子作文03-22
老師不在的日子作文15篇06-16
老師不在的日子作文（精選53篇）06-06
老師不在的日子作文（精選33篇）08-30
老師不在的日子作文（精選43篇）11-28
老師不在的日子作文（精選36篇）10-20
老師不在的日子作文（精選72篇）09-17