虛驚一場(chǎng)的學(xué)生作文
“好運(yùn)來呀好呀好運(yùn)來!”“咦!什么事讓我們這么興奮呀!”“那還用說,我們五一節(jié)作業(yè)很少,不過還讓我們白擔(dān)心一場(chǎng)!”“到底是怎么回事呀?”
這天,是五一節(jié)的前一天,湯老師帶著一臉笑容走進(jìn)教室,笑著對(duì)我們說:“想知道五一長假的'作業(yè)嗎?”
“想!”大家異口同聲地回答道
“那么,我就大發(fā)慈悲告訴你們吧!”
“YES,作業(yè)一定超少!”王承濤小聲說道。
“第一:抄寫1—7單元生字每個(gè)5遍!
“哇噻,”王承濤小聲叫道“要做死了!”
“第二:抄寫1—7單元詞語每個(gè)4遍哦!”
“老天,我還不如上吊自殺算了!”王承濤的聲音提高了。
“先別死,好戲還在后頭!”我小聲提醒說。
“啊,還有作業(yè),氣死我也!”王承濤嘀咕道。
正當(dāng)我們議論時(shí),湯老師又發(fā)話了:“抄寫1—7單元必背段一遍!”
“還有作文7篇,每天一篇!”說完她便偷笑起來。
“這么多作業(yè),湯老師太狠了吧!”王承濤氣憤地說“不如不放假!”
看著許多同學(xué)愁眉苦臉的樣子,湯老師卻一臉幸災(zāi)樂禍,一臉壞笑地對(duì)我們說:“看你們那副可憐樣,干脆就把抄寫生字去掉吧!”“YES”“太好了!”
“不過還有這么多作文呀?”聽了這句話,大家那快樂的呼叫聲立刻消失了。
突然,一位同學(xué)叫起來:“快坐好!”聽了這位同學(xué)的話,大家馬上坐得端端正正,湯老師再也憋不住心中的笑了,說:“你們這么聽話,我可以把抄寫詞語去掉!”這時(shí),不知哪一位同學(xué)又叫了起來:“坐好!”我們跟著坐好,這時(shí)湯老師又噗嗤噗嗤地笑了,“我把抄寫課文去掉!”“快坐好!”不知又是哪位貪心地叫了,大家一邊嗤嗤地笑一邊坐好,湯老師才說:“把作文減掉5篇!”
經(jīng)過了許多次的變化,從超多作業(yè)到超少作業(yè),真是虛驚一場(chǎng)呀!不過,這倒算一次最快樂的作業(yè)布置了。
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