校園記趣作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的校園記趣作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園記趣作文1
學(xué)校是人生中最有趣，最快樂(lè)的地方。學(xué)校就像是我們的保母照顧我們、保護(hù)我們，還有關(guān)心我們、安慰我們的老師和同學(xué)，讓那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好回憶烙印在腦海里。
我最喜歡下課和同學(xué)一起在校園里自在的丟著球，突然，咻!咻!的一聲，球就飛了過(guò)來(lái)，剛好不偏不倚的擊中同學(xué)的臉，讓大家笑得人仰馬翻，真是有趣。還有一次大隊(duì)接力的預(yù)賽時(shí)，大家準(zhǔn)備開(kāi)始的時(shí)候，我們班的詹祐誠(chéng)騙七班的謝炳峰去踩狗屎，真是好笑極了!
每到下課的時(shí)候，我和同學(xué)們都會(huì)一起寫(xiě)功課、一起研究與討論學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，所以我和同學(xué)之間的友誼是永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷的，喜悅和樂(lè)的相處在一起，那是一種無(wú)可代替的幸福呀!
在學(xué)校里，我認(rèn)識(shí)許多好朋友，也得到很多的知識(shí)，更在學(xué)校里獲得許多的樂(lè)趣，而在老師的指導(dǎo)下，我們獲得了許多知識(shí)和待人處世的道理，令我感受到滿(mǎn)足的喜悅，這些美好回憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我會(huì)深深的記在心里。
校園記趣作文2
時(shí)值夜晚，朦朧的月色使校園增添了幾分幽靜，天空染上了令人難以捉摸的黑色。校園的食堂屹立在我們前方，那正是我們的目的地。
這時(shí)的我們——我、老怪、海軍，身負(fù)重任——給饑餓的老師去食堂拿飯�！拔矣X(jué)得有點(diǎn)冷。”平時(shí)“膽大包天”的海軍道出了我們的心聲�？聪蚰且黄岷诘氖程�，我不由哆嗦了幾下：“這么晚了，那里還有人嗎？”
不過(guò)“神圣的事業(yè)總是痛苦的”。來(lái)到食堂門(mén)口就想破門(mén)而入，可不知是誰(shuí)拉住了我：“不是這里是二樓�！苯酉聛�(lái)是一陣沉默……我打破了這不是時(shí)候的寧?kù)o：“走吧！發(fā)什么愣呀！”說(shuō)著，我便向樓梯口跨去，可這一步是艱難的。不過(guò)，我的膽量可不是吹出來(lái)的。聽(tīng)到了一聲腳步，老怪和海軍便爭(zhēng)先恐后的向我這兒擁來(lái)，誰(shuí)也不想走在最后，樓梯上開(kāi)展了一場(chǎng)“生與死”的比賽。
二樓的食堂露出了陰森的笑容，好像在“歡迎”我們的到來(lái)。一走進(jìn)食堂，我就不覺(jué)呀然一驚，無(wú)數(shù)雙幽紅的眼睛死死的盯著我�！澳恰鞘鞘裁囱�？！”不知我的膽量去了哪里，取而代之的是顫抖的聲音。海軍和老怪不時(shí)的往我這兒靠，擠成了一團(tuán)肉團(tuán)�！坝小惺裁础门碌模ァタ纯�。”我拼了半條命，終于向前走去。一看，我真是無(wú)地自容！居然是刷卡機(jī)上的燈，把我們嚇的一愣一愣的！唉，名譽(yù)掃地��！
不知何時(shí)，他倆也來(lái)到我身邊。“那邊有人！”老怪的“神眼”發(fā)揮了作用。這時(shí)，我們做了一個(gè)令我后悔不已的舉動(dòng)——我們仨竟把手拉在了一起，向那“深淵”走去。說(shuō)來(lái)也怪，我們的腳步聲比軍訓(xùn)的時(shí)候還整齊，看來(lái)我們還是有潛能的。
“有人嗎？”我們仨異口同聲地喊道�！罢l(shuí)呀？”應(yīng)了一聲，忽然，燈全亮了，原來(lái)是食堂的'阿姨，我們連忙跑過(guò)去……
我們向教室走去，月亮也笑瞇瞇的睜看了眼。此時(shí)我們的手中多了兩樣?xùn)|西：“戰(zhàn)利品”和那見(jiàn)證我們這次“探險(xiǎn)”的汗。
校園記趣作文3
菁菁校園里，發(fā)生過(guò)許許多多有趣的事，它們讓我們會(huì)心地微笑，使我們的心情放松下來(lái)，這有趣的一幕幕，都銘記在我們的心中，數(shù)年之后，還一樣清晰地想起它。
操場(chǎng)上，太陽(yáng)公公微笑著籠罩大地，我們幾個(gè)朝氣蓬勃的男生正在學(xué)校的操場(chǎng)上激烈地踢著足球。我們把墻當(dāng)作球門(mén)，分成兩伙，一場(chǎng)足球大戰(zhàn)開(kāi)始上演了。我們隊(duì)的球員們個(gè)個(gè)精神抖擻，向?qū)Ψ降那蜷T(mén)全力進(jìn)攻。他們也毫不示弱地上前來(lái)爭(zhēng)搶?zhuān)@調(diào)皮的足球在我們的腳下竄來(lái)竄去。過(guò)了好一會(huì)兒，李建男一個(gè)大腳，把球踢出界，一場(chǎng)足球爭(zhēng)奪戰(zhàn)才告一段落。我們隊(duì)的守門(mén)員陳澤天把球大力開(kāi)出，球滾到了我的腳下，由我?guī)蚬ラT(mén)。我飛快地帶球向?qū)Ψ角蜷T(mén)跑去，可是對(duì)方幾名球員把我團(tuán)團(tuán)圍住，一心要爭(zhēng)球。守門(mén)的陳澤天見(jiàn)勢(shì)不妙，以最快的速度沖了過(guò)來(lái)，我心中暗喜，迅速把球傳了出去，他一個(gè)凌空抽射，球進(jìn)了！我們一陣歡呼。忘記了奔跑時(shí)的勞累，忘記了頭頂上的驕陽(yáng)，忘記了身上的淋漓大汗。比賽結(jié)束了，我問(wèn)陳澤添：“你是怎么想的？守門(mén)員都進(jìn)場(chǎng)踢球，空門(mén)都危險(xiǎn)��！”“你不用說(shuō)我，你當(dāng)守門(mén)員時(shí)，不也是空門(mén)進(jìn)場(chǎng)嗎？”“那我是替你們著急才上場(chǎng)的�。 薄澳俏乙彩恰蔽覀兙蜑檫@點(diǎn)小事兒辯論許久。
課堂上，有意思的要數(shù)這節(jié)英語(yǔ)課了�？�，岳老師正在一本正經(jīng)講著課，突然，她詭異地笑了一下，我們誰(shuí)也不知道將要發(fā)生什么事情。老師問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)朗讀這個(gè)對(duì)話(huà)？找兩位同學(xué)分角色朗讀……”岳老師似乎沒(méi)有說(shuō)完，就找了李涵宇和程若思兩名同學(xué)來(lái)讀。岳老師又開(kāi)口了：“李涵宇來(lái)讀女孩的角色，程若思讀男孩的角色！”全班同學(xué)一聽(tīng)，哄堂大笑。李涵宇胸有成足地“嗯”了一聲，開(kāi)始以“娘娘腔”朗讀了起來(lái)，而程若思則學(xué)起男人的聲音憨憨地朗讀，她倆的表演真是別具一格，給我們帶來(lái)了樂(lè)趣，帶來(lái)了歡笑。
菁菁校園，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不出現(xiàn)有趣的事情，只要我們用一顆敏銳的心去收集，用善于的眼睛去觀察，把更多的歡笑帶進(jìn)我們的生活中，讓我們的生活變得更加多姿多彩，妙趣橫生！
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