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學(xué)作文

在那個危急時刻學(xué)生作文

時間:2021-08-09 17:08:14 學(xué)作文 我要投稿

在那個危急時刻學(xué)生作文

  那個中午是美好的,人們各忙各的,世界充滿了歡聲笑語,誰也沒有發(fā)覺,一場黑暗悄悄地來臨了……太陽柔和地撫摸著大地,陽光明媚,云朵絲絲縷縷繞在頭頂,一切都是那樣平和安詳,在那個危急時刻作文。

在那個危急時刻學(xué)生作文

  我坐在床上,想著心事�!斑恕薄爸ㄑ健奔揖叨紦u晃著發(fā)出聲響,干什么?家具總動員?那一刻,我真以為自己在做夢,窗外狂風(fēng)掃地,樹葉沙沙做響,像恐懼片里出現(xiàn)的場景。

  思想稚嫩的我沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨,地震,龍卷風(fēng),這些災(zāi)難對我來就像傳說一 樣不切實際�!斑恕蔽倚膼鄣男∧竟返粝聛碓以谖翌^上,我頓時眼冒金星,但也清醒了很多,跑!就像是天神的指令,這個字眼在我腦海里顯現(xiàn)出來。我站起身正準備跑�!暗卣鹆�,快跑呀”奶奶尖叫著,我飛似的狂奔下樓,從腦袋發(fā)出指令到身體開始行動幾乎是同一時刻。大樓像有生命的生靈一樣劇烈發(fā)狂的搖晃,樓道里的人群雜亂的.往外擁擠著,叫的叫,倒的倒,爬的爬。災(zāi)難的猝然而至讓大家驚慌失措。

  這時,茫茫人海中有一個強有力的聲音;“大家不要慌,有序地下樓,請關(guān)照老人和孩子,盡量到空曠的場合�!比巳阂廊蝗绻剩廊换艁y,那個聲音卻依然那樣鎮(zhèn)定。“大家盡量冷靜,盡量避免傷害,盡量不要亂。”人群在他的安撫下平靜了許多,我們順著人流走向單元門走去,近一步,又近一步,我擁出了單元門,卻不見親人的身影,我和奶奶他們走散了,我感到極度的恐懼,小學(xué)二年級作文《在那個危急時刻作文》�!按蠹也灰拢蠼稚献��!笨匆娏�,看見他了,身穿一件白底黑碎花的襯衣,配一條迷彩褲,一個面目清秀的青年男子,組織著大家,仿佛他不懼怕死神,仿佛他是上帝派來的天使。他帶領(lǐng)著人群走向大街,走向空曠的地方。哦!找到了,找到了哥哥的身影,當我追過去時,卻已不見哥哥了。突然。我腳下一滑,撲倒在一個老人的身上,抬頭一看竟是奶奶,奶奶身旁是爺爺,哥哥卻沒了,我們終于在人群中找到了失散的哥哥。有了奶奶,爺爺,哥哥,恐懼的我,心漸漸的平靜了下來,大街上樓房依然晃動著,路燈也不示弱張牙舞爪的跳著難看的舞蹈,我一點都沒心情欣賞這些,只欣賞那個指引我們走向安全的男青年,怎么也找不見他的身影。

  大自然有美麗的一面,可它發(fā)怒的時候卻是我們?nèi)祟惖臑?zāi)難,在這些災(zāi)難中,人類是那么的渺小,生命是那么的脆弱。 可也有偉大的品質(zhì)與精神伴隨著我們。

  

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在那個危急時刻學(xué)生作文

  那個中午是美好的,人們各忙各的,世界充滿了歡聲笑語,誰也沒有發(fā)覺,一場黑暗悄悄地來臨了……太陽柔和地撫摸著大地,陽光明媚,云朵絲絲縷縷繞在頭頂,一切都是那樣平和安詳,在那個危急時刻作文。

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  這時,茫茫人海中有一個強有力的聲音;“大家不要慌,有序地下樓,請關(guān)照老人和孩子,盡量到空曠的場合�!比巳阂廊蝗绻剩廊换艁y,那個聲音卻依然那樣鎮(zhèn)定。“大家盡量冷靜,盡量避免傷害,盡量不要亂。”人群在他的安撫下平靜了許多,我們順著人流走向單元門走去,近一步,又近一步,我擁出了單元門,卻不見親人的身影,我和奶奶他們走散了,我感到極度的恐懼,小學(xué)二年級作文《在那個危急時刻作文》�!按蠹也灰拢蠼稚献��!笨匆娏�,看見他了,身穿一件白底黑碎花的襯衣,配一條迷彩褲,一個面目清秀的青年男子,組織著大家,仿佛他不懼怕死神,仿佛他是上帝派來的天使。他帶領(lǐng)著人群走向大街,走向空曠的地方。哦!找到了,找到了哥哥的身影,當我追過去時,卻已不見哥哥了。突然。我腳下一滑,撲倒在一個老人的身上,抬頭一看竟是奶奶,奶奶身旁是爺爺,哥哥卻沒了,我們終于在人群中找到了失散的哥哥。有了奶奶,爺爺,哥哥,恐懼的我,心漸漸的平靜了下來,大街上樓房依然晃動著,路燈也不示弱張牙舞爪的跳著難看的舞蹈,我一點都沒心情欣賞這些,只欣賞那個指引我們走向安全的男青年,怎么也找不見他的身影。

  大自然有美麗的一面,可它發(fā)怒的時候卻是我們?nèi)祟惖臑?zāi)難,在這些災(zāi)難中,人類是那么的渺小,生命是那么的脆弱。 可也有偉大的品質(zhì)與精神伴隨著我們。