人類基因組計劃及其意義(蘇教版高二必修)-教學計劃
【教學目標】
一、學生通過文本研習，進一步了解科學，激發(fā)學科學、用科學、的興趣和熱情。
二、能獨立閱讀，認真思考、收集、分析、篩選和提取相關(guān)信息。
三、進一步認識說明文的文體特征，了解說明文的一些新的特點。
【教學方法】以學生自讀為主，教師適當點撥。
【課時安排】一課時
【教學過程】
一、簡介作者（略見教參）
二、文體介紹
本文是一篇學術(shù)報告，語言通俗易懂。文章在結(jié)構(gòu)上的特點也是為了適應(yīng)學術(shù)演講的需要而安排的.，條分縷析，眉目清晰，綱舉目張。
三、學生自讀課文，抓住文章結(jié)構(gòu)的總體框架，用提綱或圖表的方法把文章的主要內(nèi)容提取篩選出來。（結(jié)合文本研習3）
一、（1－2）交代人類基因組計劃的啟動及其宗旨與目標。
二、（3－10）這一計劃的意義（六個方面）
三、（11－18）談這一計劃對人類社會生活的影響。
總分結(jié)構(gòu)，條理清楚，一目了然，特別是對學科以外的讀者來說，這樣的歸納總結(jié)，分綱列目更容易把握文章內(nèi)容。
四、學生再讀課文，找出本文運用了哪些說明方法，結(jié)合具體內(nèi)容分析其作用。
下定義：“人類基因組計劃……重大工程。”
列數(shù)字：“人類基因組計劃……技術(shù)人員參加�！�
舉例子：“這些細微差異……極為少見�！�
這些方法的使用都使得說明更清楚、通俗。
五、體會本文語言通俗的特點。提問：本文語言通俗性表現(xiàn)在哪里？
明：除了繞不過去的專業(yè)術(shù)語外，盡量用大眾化、通俗形象的語言，收到很好的科普效果。
六、小結(jié)課文。
七、布置作業(yè)：
1、完成《評估》上的作業(yè)；
2、思考“積累與運用”第3題；
3、預(yù)習《南州六月荔枝丹》。
【人類基因組計劃及其意義(高二必修)-教學計劃】相關(guān)文章：
人類基因組計劃及其意義的教案06-19
胎教的意義及其禁忌06-28
高二必修作文10-12
小學估算的意義及其應(yīng)用02-05
政治高二必修知識精選04-08
高二必修五作文10-07
高二英語必修作文10-08
壓強的意義是什么及其定義01-26