孤獨(dú)是幸福的作文（精選20篇）
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的孤獨(dú)是幸福的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
孤獨(dú)是幸福的作文 篇1
幸福是人心靈上的一種享受，是能夠感覺(jué)得到的，人們往往認(rèn)為幸福是在無(wú)限的歡樂(lè)中產(chǎn)生的。叔本華說(shuō)過(guò)：“青年人首先要學(xué)習(xí)的一課，就是承受孤獨(dú)，因?yàn)楣陋?dú)是幸福、安樂(lè)的源泉�！�
孤獨(dú)是幸福，許多人認(rèn)為這是一種錯(cuò)誤的說(shuō)法，“孤獨(dú)”與“幸�！边@兩個(gè)詞根本就是一對(duì)反義詞，怎么可以說(shuō)“孤獨(dú)就是幸�！蹦�？
幸福并不與財(cái)富、地位、聲望、婚姻同步，它只是你的心靈感觸,“羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵”，為的就是那一份可貴的孤獨(dú)。人是需要孤獨(dú)的，只有孤獨(dú)才能守住心靈中那一方凈土。
孤獨(dú)并不等于消極，它是一種崇高的精神境界，在一定社會(huì)的環(huán)境下，選擇孤獨(dú)實(shí)在是追求幸福的明智之舉。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是一種悠閑的幸福;
“問(wèn)余何意棲碧山，失而不答心自閑”是一種自由幸福;
“只在此山中，云深不知處”是一種神秘莫測(cè)的幸�！�
總之孤獨(dú)是幸福的，沒(méi)有孤獨(dú)的幸福，是短暫的幸福。幸福的美酒需要用孤獨(dú)釀造。先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。淡泊以明志，寧?kù)o而志遠(yuǎn)。孤獨(dú)是幸福、安樂(lè)的源泉。
孤獨(dú)是清泉，可以滋潤(rùn)幸福的花草；孤獨(dú)是陽(yáng)光,可以溫暖幸福的心靈；孤獨(dú)是火把，可以點(diǎn)燃幸福的燈盞。
暴風(fēng)雨過(guò)后，你才會(huì)珍惜風(fēng)和日麗；
挫折之后，你才會(huì)理解人生百態(tài)；
孤獨(dú)之后，你才會(huì)獲得幸福感覺(jué)。
珍惜孤獨(dú)，你才會(huì)珍惜幸福，因?yàn)椤陋?dú)是幸福！
孤獨(dú)是幸福的作文 篇2
清風(fēng)細(xì)雨中摻入了愛(ài)情的露珠，感情的天空溶入了游離的緣分，幸福的人生譜寫著永恒。我的記憶中留下太多的美好，同時(shí)也讓自己陷入無(wú)限的茫然。
結(jié)婚的那一刻幸福遍布了我身體的每個(gè)毛孔，她眼神中芩著欲滴的淚花，字字沖擊著兩顆纏綿的心，句句陶醉著久違的愛(ài)人，空氣中充滿了愛(ài)情的甜蜜，漫長(zhǎng)的夜讓我懂得了思念的牽掛，孤獨(dú)的身影占據(jù)了空虛的心靈，單調(diào)的生活續(xù)寫著感情的問(wèn)號(hào)，凌晨的感觸點(diǎn)燃了對(duì)愛(ài)人的追逐，曾經(jīng)的陽(yáng)光總是繞著我。
漫長(zhǎng)的路僅有我孤零零的腳步，多想瞬間擁有愛(ài)情的滋潤(rùn)，讓我疲倦的身體在溫馨的港灣稍逝休息，哪怕一秒鐘也足夠了，至少可以用甜蜜撫慰我這顆困乏的心，等到黎明的那一刻繼續(xù)人生的征途，回頭望去只剩下枯黃的樹(shù)葉和陣陣嘶鳴的秋風(fēng)，霎時(shí)我眼前一片空白，因?yàn)槟侵皇沁^(guò)去的影子，永遠(yuǎn)無(wú)法和溫馨的港灣，感情因心而做，親情因血緣而為，愛(ài)情因永恒而留。
家的幸福能緩解任何的勞累，貼心的一句話可以扶平破碎的心，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神蘊(yùn)藏著無(wú)盡的愛(ài)和關(guān)心，心靈的驛站讓我盡享著幸福的甜蜜，家因?yàn)橛辛藸繏於利悾松驗(yàn)橛辛饲楦卸嗖�，生活因�(yàn)橛辛四繕?biāo)而朝氣蓬勃。
幸福的人生是相同的，它的真諦應(yīng)該用情和思去滋潤(rùn)，孤獨(dú)的幸福只有用心來(lái)體會(huì)其中的色、香、味。
孤獨(dú)是幸福的作文 篇3
“你們這些小孩，真是太幸福了！從來(lái)都是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，也不干什么活！那先我們小時(shí)候······”一聽(tīng)這話就知道這是我親愛(ài)的奶奶說(shuō)的，為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)槲覐男〉酱蠖际巧钤诟改傅拿酃逌卮仓�，既不干什么活，也不用愁吃愁穿，卻還總會(huì)覺(jué)得很孤單。
記得有一回，我去奶奶家玩，看到書(shū)桌上放著一張照片：天吶，這個(gè)滿身是泥巴的人不是mydearfather（我親愛(ài)的爸爸）嗎？于是我就問(wèn)奶奶：“奶奶，我爸這是在干什么呀？”“哈哈，這是你爸爸在玩呀！沒(méi)看出來(lái)嗎？你爸爸是司令，那幾個(gè)小孩是他的手下！”“哦�！蔽艺媸菦](méi)想到，平時(shí)一向斯文的爸爸，小時(shí)候盡這么調(diào)皮：滿身都是泥巴，頭上戴這個(gè)小軍帽，敞著衣服，喲！腰里還憋著一把槍呢！騎在一個(gè)小木馬上，露著還沒(méi)有換完的牙齒······哎，爸爸小時(shí)候還真是有意思呀。哪像我，放假了就是學(xué)數(shù)學(xué)，學(xué)英語(yǔ)，學(xué)鋼琴的，哪有時(shí)間騎木馬，當(dāng)司令呀！
我真的好羨慕爸爸，他的童年是多么的快樂(lè)呀！雖然有時(shí)候吃不飽，有時(shí)候穿不暖，但是有那么多的小伙伴陪他玩，多有意思呀！我現(xiàn)在雖然很幸福但是除了書(shū)就沒(méi)有別的什么來(lái)陪我玩了！我好想告訴上帝：“我真的好孤獨(dú)，請(qǐng)給我們這些‘90’后的孩子們一個(gè)快樂(lè)的童年吧！
孤獨(dú)是幸福的作文 篇4
有人說(shuō)幸福是兩只大雁依偎飛過(guò)天空，有人說(shuō)幸福是別人一句溫馨的話語(yǔ)……其實(shí)，幸福是最簡(jiǎn)單、最透明的�？捎袝r(shí)，學(xué)會(huì)享受孤獨(dú)也是幸福。
談起孤獨(dú)，也許很多人會(huì)想到傷感，想到凄涼。其實(shí)不然，成大器的人必須先學(xué)會(huì)享受孤獨(dú)。有些時(shí)候，有些事情只有當(dāng)一個(gè)人靜靜獨(dú)處時(shí)，才會(huì)有更深的思考與更多的體會(huì)。
孤獨(dú)并非心靈里的孤單，而是一種超脫、一種態(tài)度。有時(shí)候，坐在這繁華的世間，可以有時(shí)間靜心來(lái)放慢腳步，欣賞一下世界萬(wàn)物也是非常幸福的，學(xué)會(huì)欣賞孤獨(dú)，從而享受孤獨(dú)，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，一定會(huì)成功。
隨風(fēng)散落的蒲公英，從離開(kāi)花身的那一刻起，便獨(dú)自孤單地去尋找方向、尋找幸福。它也許會(huì)飄落到千里之外的泥土之上，將那種曾經(jīng)追求的獨(dú)自流浪轉(zhuǎn)化成腳踏實(shí)地，從此繁衍生息。就這樣，他遠(yuǎn)離了親友，靜悄悄地孤獨(dú)生長(zhǎng)著，最后化作更多的蒲公英，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
“沙入蚌中誰(shuí)曾見(jiàn)，一朝成珠天下奇”，努力的過(guò)程不必讓所有的人都知道，但當(dāng)成功的那一天，你一定會(huì)華光四射，一定會(huì)是天下最美的！
獨(dú)自一人躲在投影里，咀嚼著心中的夢(mèng)想。夢(mèng)，以上升的姿態(tài)，飛向成功的彼岸。才發(fā)現(xiàn)，享受孤獨(dú)也是一種幸福。
享受孤獨(dú)，這是一種幸福，一樣的快樂(lè)，一樣的愜意！
——后記
孤獨(dú)是幸福的作文 篇5
我是一個(gè)出生于上世紀(jì)九十年代的獨(dú)生女，是爸爸媽媽的“掌上明珠”。吃的是美味佳肴，穿的是各色名牌，爸爸媽媽說(shuō)我們這代人是生長(zhǎng)在蜜罐里的人。
去年春節(jié)回老家過(guò)年，爺爺家里的老照片給我留下了深刻的印象。照片里的爸爸穿著帶補(bǔ)丁的衣服，我當(dāng)時(shí)好奇地問(wèn)爺爺：“爺爺，爸爸那時(shí)是不是很流行穿這種衣服��？看起來(lái)很酷嘛！”爺爺聽(tīng)了都樂(lè)了，他告訴我：“因?yàn)槟菚r(shí)家里孩子多，小孩只能穿叔叔、哥哥留下的衣服，你爸爸穿的衣服可是你小爺爺穿剩下的，所以補(bǔ)丁很多�！编耍“职中r(shí)候還真是有點(diǎn)“慘”啊。我這位九十年代的新人穿的可都是各色新裝，一年還要換好幾套呢。和爸爸比起來(lái)我還真是長(zhǎng)在蜜罐里。
還有件事我也記得特別清楚，那是一個(gè)夏天，爸爸媽媽都上班去了，我一個(gè)人呆在家里，因?yàn)樨澇�，我一口氣吃了好幾支冰淇凌，吃的時(shí)候可是爽透了，可是到了中午我就感到渾身冷颼颼的，肚子疼得像有條大蟲(chóng)在里面不停地咬我，我抱著肚子在床上滾來(lái)滾去，哇哇大叫，媽媽見(jiàn)了可急壞了，她背上我就直往醫(yī)院里奔，也顧不上一路上的炎炎烈日，到了醫(yī)院媽媽早已是汗流頰背了，她也沒(méi)顧上這些就趕緊將我送進(jìn)了急診室，滿臉的擔(dān)心和焦急，醫(yī)生說(shuō)是急性腸胃炎，吃幾天藥就好了，這是媽媽才松了口氣，臉上這才由陰轉(zhuǎn)了晴。媽媽臉上的變化讓我感覺(jué)到了她對(duì)我的無(wú)私關(guān)愛(ài)，我這個(gè)九十年代的獨(dú)生女可真是幸福啊！
不過(guò)經(jīng)常聽(tīng)爸爸媽媽講他們小時(shí)候的趣事，真是讓我羨慕。
孤獨(dú)是幸福的作文 篇6
有人害怕孤獨(dú)，說(shuō)孤獨(dú)是俗人的痛苦；
有人喜歡孤獨(dú)，說(shuō)孤獨(dú)是超人的幸福。
初生的嫩芽因?yàn)楣陋?dú)地生長(zhǎng)，所以獲得長(zhǎng)成一株小草的幸福；涓涓的小溪因?yàn)楣陋?dú)地流淌，所以取得流進(jìn)大海的幸福；輕盈的小鳥(niǎo)因?yàn)楣陋?dú)的飛翔，所以得到自由的幸福。
我說(shuō)，因?yàn)楣陋?dú)，所以幸福。
因?yàn)楣陋?dú)地生活，所以擁有恬淡閑適的幸福。陶潛，采菊東籬下，自己卻暮然看到悠然。他向往著安寧的田園生活，似羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵。因此他走進(jìn)了簡(jiǎn)樸素淡的生活，即使孤獨(dú)。他獨(dú)自擁有著田園的幽靜，擁有著心靈的安寧，更有著恬淡的幸福。
因?yàn)楣陋?dú)地奉獻(xiàn)，所以擁有幫助他人的幸福。徐本禹，一個(gè)說(shuō)陽(yáng)光照射到我身上，我愿毫不保留地反射給別人的青年。放棄未來(lái)的美好生活，揣著幫助他人的夢(mèng)想，他走進(jìn)了偏僻的大山深處。在那里，他忍受著貧困、落后，孤獨(dú)地奉獻(xiàn)，為孩子們傳授知識(shí)，但他卻換來(lái)了幫助別人而快樂(lè)自己的幸福。
因?yàn)楣陋?dú)，所以幸福。
即使孤獨(dú)，我們也能感受到草色遙看近卻無(wú)的春天的色彩，我們也能感受到漠漠夜空中星星的細(xì)雨，我們也能感受到遙遠(yuǎn)的地平線的'蠕動(dòng)，我們也能感受到平常忽略的，淡漠的，遺失的另一番景致，另一番心境。
我不害怕孤獨(dú)，因?yàn)樽约簳?huì)繼續(xù)為自己的心靈進(jìn)行一次遠(yuǎn)航，讓自己在一輪風(fēng)雨之后重現(xiàn)昔日的美好。因?yàn)榻?jīng)受了孤獨(dú)，我才遇見(jiàn)快樂(lè)的風(fēng)暴，所以更幸福。
我喜歡孤獨(dú)，我喜歡孤獨(dú)地創(chuàng)造屬于自我的天地，我喜歡孤獨(dú)地倘佯在心中選擇的小路，我喜歡孤獨(dú)地做自己喜歡做的事。因?yàn)楣陋?dú)著，我才更專心致志，所以更幸福。
我要說(shuō)，因?yàn)楣陋?dú)，所以幸福……
孤獨(dú)是幸福的作文 篇7
人海茫茫，來(lái)往行人，如車水馬龍，穿梭不停。沒(méi)有人可以留下深深的足跡。既使點(diǎn)點(diǎn)痕跡，淡淡燦爛，也終會(huì)被歷史的車輪輾的了無(wú)痕跡。心，如海洋。潮來(lái)潮往，顛泊留離。最洶涌的澎湃，最震撼的拍擊，也終會(huì)隨著那最響亮的一聲吶喊，在浪花飛濺的瞬間，化為一絲煙塵。
所有的美麗，也終會(huì)，幻滅成灰，水過(guò)無(wú)痕。經(jīng)過(guò)了，最痛苦的煎熬，我感謝生活教我學(xué)會(huì)了平靜，坦然地接受一切的不可能。去面對(duì)，去迎接，一切的風(fēng)風(fēng)雨雨。學(xué)會(huì)，慢慢地行走在這坎坷不平的人生路上，面帶著微笑，把痛楚隱在心底，不留一絲痕跡。我感謝曾經(jīng)棄我不顧的那人，是你教會(huì)了我很多。我知道了：緣來(lái)，珍惜；緣去，放手！讓我明白，沒(méi)有人可以陪我一生。我，亦不是，誰(shuí)永遠(yuǎn)的寶貝，永遠(yuǎn)捧在手里……我，只是，一朵小小的浪花，有限的美麗，燦如云霞，最終也不過(guò)明媚散盡，獨(dú)享我自己平靜的孤獨(dú)。曾經(jīng)，笑著，含淚，祝福，祝福你幸福。曾經(jīng)，心底隱著怨，平靜地說(shuō)：“不怪，不恨！不悔！”卻在轉(zhuǎn)身之后，抬頭看天，努力不讓眼淚流出。不必，再恨我，曾經(jīng)的冷漠；不必，再對(duì)我曾經(jīng)的過(guò)錯(cuò)，耿耿于懷；亦不必，希望我過(guò)的痛苦，后悔一生，錯(cuò)丟了你的手……我記住了，你的好。亦無(wú)法，忘記你給的痛。
所以，最終的，也是最好的思想，是忘記你這個(gè)人，當(dāng)那是一場(chǎng)夢(mèng)。在，我要找到，屬于，我自己的歸宿。也請(qǐng)你，忘記我曾經(jīng)所有的過(guò)錯(cuò)，笑著，為我祝福。我也會(huì)祝福你，我曾經(jīng)的親人亦朋友，希望你快樂(lè)幸福！再見(jiàn)了，所有的往昔。
從此，你幸福著你的幸福，我孤獨(dú)著我的孤獨(dú)…。
孤獨(dú)是幸福的作文 篇8
時(shí)常下課后，一個(gè)人徘徊在書(shū)廊默默的看著兩邊的綠草，樹(shù)枝，綠葉，幾乎每次它們的面容都溢著幸福與快樂(lè)。
閑暇時(shí)，一個(gè)人坐在書(shū)廊邊的板凳上，默默凝視它們，微風(fēng)吹過(guò)，只見(jiàn)它們借助風(fēng)力用自己的身體對(duì)著彼此相互碰撞，摩擦，在我眼里仿佛是相互打鬧，相互嬉戲，相互撫摸生怕錯(cuò)過(guò)這機(jī)會(huì)。沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候，它們好像又相互競(jìng)爭(zhēng)，看誰(shuí)成長(zhǎng)的更濃綠，更富有生機(jī)和朝氣。
一次路過(guò)它們，看到它們身上壓著一塊挺大的碎石，給它們很沉重，壓抑的感受，本想隨手拿掉給它們釋放自在。可是，當(dāng)手掌就要觸碰到碎石拿掉它的時(shí)候，耳朵突然響起綠草它們高昂的吶喊聲，強(qiáng)，強(qiáng)！對(duì)，就一個(gè)強(qiáng)字震的我耳朵短暫失鳴，心跳也逐漸跟著它們的吶喊的節(jié)奏跳動(dòng)，整個(gè)人完全靜止在哪里，心跳的頻率越來(lái)越快，呼吸越來(lái)越急促，快要窒息，因?yàn)樗鼈兊膮群奥暯o我一種震撼的感覺(jué)又觸碰到我內(nèi)心深處的微痛。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，抬起頭仰望著樹(shù)枝上的綠葉，內(nèi)心逐漸平靜下來(lái)了，它們雖然出生在同一樹(shù)枝上，而在空中卻獨(dú)自飛揚(yáng)，盡情灑脫，沒(méi)其它綠葉的影響，它們很自在很快活，但有時(shí)候也很孤獨(dú)蕭瑟。
天逐漸陰暗起來(lái)了，雨水毫無(wú)聲息的落下，隨著時(shí)間越下越大，好似一顆顆珍珠從天空拋下，似乎要壓破一切脆弱的東西，我有些憐惜的看了看樹(shù)枝上那一片綠葉，本想幫助它不過(guò)夠不著只能干瞪眼，只好默默的祝愿它。然而，我的祝愿顯然是多余的，只見(jiàn)一顆顆碩大的雨滴打在它身上，它并沒(méi)有受到什么大的影響，身上雖然覆蓋滿了雨水，卻依然在空中盡情的飄揚(yáng)，好似對(duì)從天而降的雨水鄙視或嘲諷，也好像對(duì)身下那些綠草在展示自己的堅(jiān)強(qiáng)，我不自覺(jué)的笑了笑。世態(tài)炎涼，風(fēng)雨任我行。
孤獨(dú)是幸福的作文 篇9
世間怕有無(wú)數(shù)稱自己為幸福的人，卻沒(méi)有多少人認(rèn)為自己也是一個(gè)孤獨(dú)的人。幸福的人往往開(kāi)朗、健談、善于社交。孤獨(dú)，似乎注定只是一個(gè)與陰暗、不幸甚至畸形的人生態(tài)度所相伴的名詞。但一個(gè)自認(rèn)為幸福的人一定獲得了真的幸福嗎?
答案是顯而易見(jiàn)的。以無(wú)止境的無(wú)聊社交、閑扯、平庸的生活態(tài)度作為幸福的準(zhǔn)繩的人，不過(guò)是個(gè)沒(méi)有孤獨(dú)、不理解孤獨(dú)的凡人。叔本華說(shuō)孤獨(dú)是幸福、安樂(lè)的源泉，這里的孤獨(dú)倒不是消極遁世、自我封閉，而是世人皆醉我獨(dú)醒的孤獨(dú)，一種真正的孤獨(dú)，偉大的孤獨(dú)。
當(dāng)莊子頭也不回地邊釣魚(yú)邊婉言拒絕出任楚國(guó)高官時(shí)，我們體會(huì)到的是孤獨(dú)，是世事紛亂，天下名士皆各投其主各盡其才，唯獨(dú)莊子安然身外的孤獨(dú)，更是一種極富想象力的拒絕的孤獨(dú)。雖然我們無(wú)法企及他當(dāng)時(shí)的心境，但他又何嘗隱露出一點(diǎn)惋惜，一絲失望。莊子是幸福的，也是安樂(lè)的，他的一次平靜的拒絕帶來(lái)了自己政治生涯的孤?lián)Q來(lái)的卻是一座盜立在無(wú)數(shù)文人志者心目中的高標(biāo)。
如果說(shuō)莊子的孤獨(dú)依然是基于對(duì)當(dāng)局、政治的徹底失望，那么更為令人深思的莫過(guò)于時(shí)代的孤獨(dú)。魯迅揮筆寄意寒星荃不察時(shí)，何嘗不悲嘆人民之愚昧，而布魯諾被燒死前大聲疾呼:未來(lái)的人們會(huì)了解我……又何嘗不是對(duì)當(dāng)時(shí)整個(gè)社會(huì)乃至人民的失望，他們有責(zé)任感，他們沒(méi)有選擇出世時(shí)勢(shì)并不容許他們這么做。事實(shí)證明，他們的選擇并沒(méi)有錯(cuò)。在他們活著的時(shí)候，世界一片漆黑，但他們所做的一切擦亮了火花，播下了火種。他們同樣是應(yīng)該感到幸福的，不是嗎?
孤獨(dú)，并不可怕，可怕的反倒是人們不理解它。真正的孤獨(dú)會(huì)讓人生出一份冷眼旁觀的冷靜，一份俯首全局的豁然。孤獨(dú)，代表著睿智，代表著超凡，代表著不同流合污。享受孤獨(dú)，才會(huì)享受幸福，享受安樂(lè)。又有些孤獨(dú)者，他們身前孤獨(dú)，身后無(wú)名，他們的期望莫過(guò)于有更多敢于挑戰(zhàn)陳腐、驅(qū)散黑暗的人，他們，才是最偉大的孤獨(dú)者。
孤獨(dú)是幸福的作文 篇10
卓立于青史邊緣，借一雙靈慧的手輕撥歷史風(fēng)煙，看那段長(zhǎng)河落日風(fēng)蕭雨晦，看那豪情飛縱鐵馬秋風(fēng)。在那淘盡千古風(fēng)流人物的滾滾大江邊，我看到了一個(gè)個(gè)孤獨(dú)的背影，孤獨(dú)并幸福著的背影。
面對(duì)汩羅河的波濤，你沉吟著“舉世混濁兮我獨(dú)清，眾人皆醉兮我獨(dú)醒”；曾嘆息過(guò)“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”；曾憂愁過(guò)“惟草木之零落兮，恐美人之遲暮”。當(dāng)你選擇把高潔的情操同壯美的文字一同沉入江底時(shí)，你便注定是孤獨(dú)的。屈子怨何深！但你倔強(qiáng)的孤獨(dú)讓你名垂青史，讓人們心中永遠(yuǎn)銘記著一個(gè)愛(ài)國(guó)屈原！這不就是一種幸福？屈原，孤獨(dú)并幸福著。
“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！笔悄阋恢币詠�(lái)所不懈追求的。作為一名學(xué)者，你銳利深刻的目光直視千百年來(lái)的封建弊病——國(guó)人麻木的心靈。作為一名真正的猛士，你敢于正視淋漓的鮮血，直面慘淡的人生。你吶喊：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡！”你以筆鋒為匕首，直刺敵人咽喉！你是孤獨(dú)的，孤身奮戰(zhàn)于黑暗邊緣；你也是幸福的，在你的號(hào)召下一批又一批的英勇兒女投入理性光明的戰(zhàn)斗！魯迅，孤獨(dú)并幸福著。
“愛(ài)是我們共同的語(yǔ)言”，這是你以絕美的舞姿驕傲地向我們展示的。沒(méi)有聲音的世界只有沉寂，然而你卻不向命運(yùn)低頭�！凹偃缒悴幌嘈抛约鹤⒍ㄊ瞧接沟模憔桶炎约悍胚M(jìn)鑄就輝煌的驚心動(dòng)魄之中”。一支絕美的舞蹈——《千手觀音》便是你對(duì)這個(gè)世界愛(ài)的宣言��！孤獨(dú)著，即便不再完整卻以執(zhí)著的汗水讓這個(gè)世界為之感動(dòng)！邰麗華，孤獨(dú)并幸福著。
孤獨(dú)并幸福著，一如孤遷匈奴異鄉(xiāng)的王昭君，幾度“環(huán)佩空歸月夜魂”的孤寂，換取了匈漢兩邦和睦友好的幸福。
孤獨(dú)并幸福著，一如毅然奔向大山的徐本禹，稚嫩的肩膀扛起只身拼搏的孤獨(dú)，帶給山村孩子們求取知識(shí)的幸�！�
孤獨(dú)并幸福著，還有那憂國(guó)憂民的范仲淹，還有那拼搏進(jìn)取的劉翔……
是的，孤獨(dú)并幸福著。一個(gè)個(gè)孤獨(dú)的背影告訴我們，只要那是源自心靈作出的抉擇，便是幸福的，孤獨(dú)并幸福著！
孤獨(dú)是幸福的作文 篇11
毛毛蟲(chóng)經(jīng)歷了黑暗的磨難，孤獨(dú)的掙扎，才有破繭成蝶、翩翩起舞的幸福。沉睡的種子經(jīng)歷了生命的煉獄，孤獨(dú)的奮斗，才有破土而出，沐浴光明的幸福。未綻的花朵經(jīng)歷了一秋的涵養(yǎng)，一冬的醞釀，才有綻放有春明媚的幸福。孤獨(dú)，縱然難耐，它是人生的坎，生活的山，越過(guò)它，要摒棄聲色，要消除欲望，要專心致志。而孤獨(dú)后的幸福，是人生更為寧?kù)o的體味，是細(xì)細(xì)咀嚼生活無(wú)窮的回味——孤獨(dú)后，才有真幸福！我記起一位“狂人才子”，有人這樣評(píng)價(jià)他：“不是寬容社會(huì)的產(chǎn)物，而是不寬容社會(huì)的見(jiàn)證�！�
他與政府為敵，抨擊專政，兩次入獄仍振臂高呼——他是孤獨(dú)的，但作為知識(shí)分子領(lǐng)袖，他不忘己責(zé)，宣傳“自由民主科學(xué)”，有誰(shuí)能在他的臉上讀出一絲失望？李敖又是幸福的。叔本華說(shuō)：年輕人，應(yīng)學(xué)會(huì)孤獨(dú)。丁俊暉，便從孤獨(dú)中走來(lái)，而如今滿載幸福，在一個(gè)臺(tái)球弱國(guó)里，他執(zhí)著自己的夢(mèng)想，8歲為打球遠(yuǎn)涉重洋，沒(méi)有志同道合的朋友，只有父親陪他苦練，拉贊助，打比賽，一場(chǎng)場(chǎng)下來(lái)，其中滋味只能自己體會(huì)。
“神童”不是偶然，因?yàn)槟妥×松墓陋?dú)！霍金曾說(shuō)過(guò)，“是劍橋大學(xué)安謐的環(huán)境給了我創(chuàng)作的靈感”，是的，沉浸在孤獨(dú)之中，并發(fā)現(xiàn)它的樂(lè)趣，若非如此，又怎得《時(shí)間簡(jiǎn)史》？人類又怎能向自然再近一步？孤獨(dú)，是一種生存狀態(tài)。耐得住孤獨(dú)，更需要我們的好心態(tài)�！恫烁T》中有句話：苦中樂(lè)真，動(dòng)中靜真。那我可不可以說(shuō)，孤獨(dú)中有真幸福呢？在人生的難耐處不灰心，在浮躁喧嚷的場(chǎng)所心不浮，那么在享受了孤獨(dú)之后的生命，是不是也更充實(shí)，更豐滿呢？大動(dòng)的終結(jié)，不過(guò)是個(gè)靜字，萬(wàn)變的道理，不過(guò)是個(gè)零字。孤獨(dú)，是杯苦茶，入道后才知其醇香悠久；孤獨(dú)，是掬清水，無(wú)欲無(wú)求，才容納天地，登峰造極。品味孤獨(dú)，享受孤獨(dú)，之后，才有心靈的真幸福！
孤獨(dú)是幸福的作文 篇12
孤單的獨(dú)白她喜歡庭前的花開(kāi)花落，更喜歡天宇的云卷云舒，時(shí)常在落寞的時(shí)候就仰起頭，讓云軟綿綿的倒影一遍遍撫摸憂傷而深邃的友眸，感覺(jué)云總有一種神奇的魔力，總能把滿眼的憂傷隱退，彌散到空氣中的水分里。
風(fēng)沒(méi)有翅膀，卻可以飛翔，云沒(méi)有腳，卻能漂浮在自由的殿堂，而她沒(méi)有溝通的對(duì)象，所以像斷翅的蝴蝶，翅膀沾不上春天的花香。她總像個(gè)被拋棄的幽靈，常常獨(dú)自一個(gè)面對(duì)如血的殘陽(yáng)，寂寞的歌唱，風(fēng)灌滿她紫色的裙衫，夕陽(yáng)拉長(zhǎng)了她消瘦的身影，說(shuō)不出的憔悴與凄涼，描不盡的落寞與滄桑，這時(shí)的世界里只有她一個(gè)人，讓自己長(zhǎng)如蠶絲的思緒像馳騁的野馬，狂奔在遼闊的草原上，直到跌的遍體鱗傷。
一顆不被理解的溝通的心，一扇不被開(kāi)啟常封常閉的窗，抓不到救命的稻草，找不到依靠的肩膀，只是因缺少“溝通”這個(gè)橋梁，總徘徊在河的這岸到不了勝利的殿堂。
幸福的獨(dú)白就像一顆掉進(jìn)亂石堆中的種子，外面的世界漆黑一片。忽然有那么一天，遠(yuǎn)古的風(fēng)吹來(lái)天國(guó)的花香，陽(yáng)光與晨露接連拜訪，接到上天的恩賜，種子開(kāi)始發(fā)芽生長(zhǎng)，悄悄的笑臉淋浴著燦爛的陽(yáng)光。
她笑了，很幸福很知足的笑了，因?yàn)樯磉叾嗔酥就篮系牧加�，她們聊著彼此的心事，談�(wù)撝舜说膲?mèng)想，用五彩的夢(mèng)裝飾著十八歲的天空。一路走來(lái)，哭過(guò)，笑過(guò)，誤會(huì)過(guò)，溝通過(guò)，才知道人與人之間相互理解是多么的重要。
沒(méi)有理解與溝通的家園一片荒蕪，沒(méi)有理解與溝通的世界一片蒼白。
沒(méi)有理解與溝通的心靈長(zhǎng)滿了死結(jié)。
她漸漸明白孤單的時(shí)候自己是多么的無(wú)能為力。她開(kāi)始把心窗打開(kāi)，悄悄地向這個(gè)世界表白，默默地付出自己的愛(ài)心，為認(rèn)識(shí)的及不認(rèn)識(shí)的，用微笑這種最簡(jiǎn)單而又最能被理解的溝通方法，讓別人感受到自己的存在。
她閉上眼，感謝“溝通”讓她的世界開(kāi)滿了幸福的花朵。
孤獨(dú)是幸福的作文 篇13
也許人們不會(huì)將孤獨(dú)與幸福拉扯在一起；也許人們不會(huì)因孤獨(dú)而感到幸福；可是叔本華認(rèn)為：“青年人首先要學(xué)習(xí)的一課，就是承受孤獨(dú)，因?yàn)楣陋?dú)是幸福、安樂(lè)的源泉�！�
其實(shí)，我們?cè)诠陋?dú)中做夢(mèng)，在孤獨(dú)中積累知識(shí)，在孤獨(dú)中奮斗——總有一天我們會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，同時(shí)我們也收獲自己的幸福。
孤獨(dú)是幸福的源泉，難道不是嗎？
曾記否？海明威作品《老人與�！分械闹魅斯先松５貋喐�，他孤獨(dú)一人面對(duì)著兇猛的惡魚(yú)，硬是拖著疲憊的身體與之進(jìn)行不懈的抗?fàn)�，整整八十一天！他勝了，勝得坦蕩！勝得幸福！他像一面旌旗，立在海岸上，面�?duì)著浩瀚的大海和洶涌的波濤，無(wú)語(yǔ)，只是挺著胸脯，以撼人的氣魄迎著獵獵作響的海風(fēng)。他孤獨(dú)著，他勝利著，他幸福著！
曾記否：居里夫人在科學(xué)的旅途上以孤獨(dú)為伴，經(jīng)受了失敗的重重打擊，發(fā)現(xiàn)了重要的化學(xué)元素——鐳，聞名于世，她是幸福的！
曾記否？童第周在求學(xué)的旅途上與孤獨(dú)為伴，克服了種種困難，最終成為一代生物學(xué)大師，他是幸福的。
曾記否？劉翔在封閉性訓(xùn)練中與孤獨(dú)為伴，跌倒了再爬起，問(wèn)鼎了男子110欄奧運(yùn)桂冠。他是幸福的。
是的，他們是孤獨(dú)的，可是他們?cè)诠陋?dú)中不沉淪，在孤獨(dú)中銳意進(jìn)取，終于，他們摘取了幸福的花朵。
曾記否？慈禧太后是不孤獨(dú)的，垂簾聽(tīng)政，染指江山，享盡奇珍�？墒前藝�(guó)聯(lián)軍鐵蹄滾滾，堅(jiān)炮無(wú)情，狼煙四起，慈禧太后倉(cāng)皇出逃，幸福如過(guò)眼云煙，消逝無(wú)蹤。
曾記否？商紂王是不孤獨(dú)的。他縱情玩樂(lè)，流連山水，貪婪女色，無(wú)心執(zhí)政，最終江山被奪，死于淫樂(lè)之中，幸福如流水落花東去也。
幸福是由生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴組成的，猶如一串用細(xì)碎的珍珠串起的一條生命長(zhǎng)鏈。只有當(dāng)我們能夠忍受孤獨(dú)的生活，才會(huì)從中揀到蘊(yùn)藏著幸福光澤的珠貝。
生活給予我們孤獨(dú)，讓我們從孤獨(dú)中尋找幸福，因?yàn)楣陋?dú)是幸福的源泉。
孤獨(dú)是幸福的作文 篇14
經(jīng)常課后，一個(gè)人在圖書(shū)館里徘徊，靜靜地看著兩邊的綠草、樹(shù)枝和綠葉。幾乎每次他們的臉上都洋溢著幸福和快樂(lè)。
在我的業(yè)余時(shí)間，一個(gè)人坐在圖書(shū)室旁邊的長(zhǎng)凳上，靜靜地凝視著他們。當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，我看到它們用自己的身體互相碰撞和摩擦。在我看來(lái)，他們似乎在互相玩耍，互相玩耍，互相撫摸，生怕錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)。當(dāng)沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候，它們似乎在互相競(jìng)爭(zhēng)，看誰(shuí)長(zhǎng)得更綠、更有活力、更有活力。當(dāng)我經(jīng)過(guò)他們身邊時(shí)，我看到他們身上有一大塊碎石，這給了他們一種沉重而壓抑的感覺(jué)。我想把它摘下來(lái)，自由地釋放它們。然而，當(dāng)你的手掌即將接觸到瓦礫并把它拿掉時(shí)，耳朵突然響起了綠草的高喊，強(qiáng)，強(qiáng)！是的，當(dāng)我被一個(gè)強(qiáng)有力的詞震驚的時(shí)候，我失去了我的耳朵，我的心隨著他們的哭泣的節(jié)奏逐漸跳動(dòng)。整個(gè)人完全靜止在哪里，心跳越來(lái)越快，呼吸越來(lái)越快，我快要窒息了，因?yàn)樗麄兊慕新暯o了我一種震驚的感覺(jué)，觸動(dòng)了我內(nèi)心的輕微疼痛。然而，這并不重要。我抬頭看著樹(shù)枝上的綠葉，我的心漸漸平靜下來(lái)。雖然它們出生在同一條樹(shù)枝上，但它們?cè)诳辗秶鷥?nèi)自由自在地獨(dú)自飛翔。沒(méi)有其他綠葉的影響，他們非常舒適和快樂(lè)，但有時(shí)他們感到孤獨(dú)和凄涼。天空逐漸變暗，雨無(wú)聲地落下。隨著時(shí)間的推移，它變得越來(lái)越大，就像珍珠從天而降。它似乎壓碎了所有易碎的東西。我有點(diǎn)憐憫地看著樹(shù)枝上的綠葉。我想幫它，但我夠不著。我只是默默地盯著它，并祝它一切順利。
然而，我的愿望顯然是多余的。我看到巨大的雨點(diǎn)一個(gè)接一個(gè)地打在它身上。它沒(méi)有受到很大影響。雖然被雨覆蓋著，但它仍然在空中盡情地飄動(dòng)，仿佛我鄙視或嘲笑從天而降的雨，仿佛我在向我腳下的綠草展示我的力量。我不自覺(jué)地笑了。世界又熱又冷，任我行風(fēng)雨交加。
孤獨(dú)是幸福的作文 篇15
在我四歲的時(shí)候，我的父母就離開(kāi)了我，出去打工掙錢了。只有年已古稀的爺爺奶奶照顧我。
爺爺奶奶雖然老了，沒(méi)有錢，但他們還是希望我可以過(guò)上好的生活。記得在我要上幼兒園的時(shí)候，爺爺奶奶沒(méi)錢供我上學(xué)，爺爺就去窯場(chǎng)搬磚，奶奶有時(shí)去摘茶葉，有時(shí)幫別人插秧，有時(shí)到處撿廢品……他們?yōu)榱藴愬X，手都磨起了泡，人也日漸消瘦。想到這里，我的心都酸了。
還記得有一次，學(xué)校組織作文大賽，老師選中了我，我興奮不已。不過(guò)，老師說(shuō)參考資料要自己買，這讓我又皺起了眉頭，到哪兒去籌這10元參賽費(fèi)呢？奶奶見(jiàn)我不開(kāi)心的樣子，就問(wèn)我怎么呢，我吞吞吐吐地告訴了奶奶事情的原委。奶奶問(wèn)我：“你想不想?yún)⒓幼魑拇筚�？”我說(shuō)：“當(dāng)然想”。奶奶撫摸著我的頭說(shuō)：“孩子，既然想，就參加吧，我給你錢�！薄翱墒恰蔽业脑掃�沒(méi)說(shuō)完，奶奶已從內(nèi)衣兜里掏出了10元錢，給了我，說(shuō)：“這10元錢，你拿去買參考資料吧！”我接過(guò)還帶著奶奶體溫的10元錢，感動(dòng)的淚水不停地往外流。
我的小姑也對(duì)我很好，他們家的經(jīng)濟(jì)雖不太寬裕，但她也時(shí)常寄給我們一些生活費(fèi)和日常用品。還安慰我說(shuō)，一定要好好學(xué)習(xí)，不要讓父母失望。
在家里有爺爺、奶奶的疼愛(ài)，在學(xué)校有老師和同學(xué)們的關(guān)愛(ài)。沒(méi)有本子了，同學(xué)們會(huì)主動(dòng)地給我；學(xué)習(xí)上有了困難，作業(yè)上有了疑惑，老師會(huì)耐心地給我講解，直到明白了為止。因?yàn)橛欣蠋熀屯瑢W(xué)們的幫助，我的成績(jī)一直都比較優(yōu)秀。我真的很感謝他們。在生活上老師和同學(xué)們也給予了我無(wú)微不至地關(guān)懷。天氣涼了，他們?yōu)槲宜蛠?lái)保暖的衣服；餓了，他們?yōu)槲宜蛠?lái)可口的飯菜……
現(xiàn)在父母不在我身邊，我會(huì)感到孤獨(dú)，當(dāng)然這只是在夜深人靜時(shí)。當(dāng)我回到老師、同學(xué)們身邊時(shí)，歡樂(lè)就會(huì)跟隨而來(lái)。
在這里我要向遠(yuǎn)在千里之外的爸爸、媽媽說(shuō)一句：你們雖然沒(méi)有在我身邊，但我依然很快樂(lè)、很幸福。你們不必為我而擔(dān)憂，安心地工作吧！
孤獨(dú)是幸福的作文 篇16
常常放學(xué)后，一個(gè)人彷徨在書(shū)廊默默地的看見(jiàn)兩側(cè)的綠草，樹(shù)枝，綠葉，基本上每一次他們的容貌都溢著幸�？鞓�(lè)與開(kāi)心。
空閑時(shí)，一個(gè)人坐著書(shū)廊邊的凳子上，默默地凝望他們，微風(fēng)吹過(guò)，但見(jiàn)他們依靠風(fēng)速用自身的人體沖著相互互相撞擊，磨擦，在我眼中好像是互相玩耍，互相玩耍，互相撫摩害怕錯(cuò)過(guò)了這機(jī)遇。沒(méi)有風(fēng)的情況下，他們仿佛又互相競(jìng)爭(zhēng)，看誰(shuí)發(fā)展的更濃密，更頗具活力和青春活力。一次經(jīng)過(guò)他們，見(jiàn)到他們的身上壓著一塊很大的砂礫石，給他們很厚重，壓抑感的體會(huì)，本想順手摘掉給他們釋放出來(lái)自得。但是，當(dāng)手掌心就需要觸遇到砂礫石摘掉它的情況下，耳朵里面忽然傳來(lái)綠草他們昂貴的吶喊聲，強(qiáng)，強(qiáng)！對(duì)，就一個(gè)強(qiáng)字震的我耳朵里面短暫性失鳴，心率也慢慢跟隨他們的呼喊的節(jié)奏感顫動(dòng)，全部人徹底靜止不動(dòng)在哪兒，心率的頻率變的越來(lái)越快，吸氣愈來(lái)愈緊促，即將室息，由于他們的吶喊聲幫我一種震撼人心的覺(jué)得又觸遇到我心靈深處的微疼。但是沒(méi)事兒，抬起頭凝望著樹(shù)枝上的綠葉，心里慢慢靜下心來(lái)了，他們盡管出世在同一樹(shù)枝上，而半空中卻獨(dú)自一人飛舞，暢快瀟灑，沒(méi)其他綠葉的危害，他們很自得迅速活，但有時(shí)也很孤單瀟瑟。天空慢慢變暗了，雨里沒(méi)有任何氣息要掉下來(lái)，隨著時(shí)間一顆天然的珍珠從天上掉下來(lái)，仿佛要壓碎所有敏感的物品，我有些同情玉看著樹(shù)枝上的綠葉，原本想幫它，但不僅僅是看它，只能默默地祝福它。
殊不知，我的祝福顯而易見(jiàn)是不必要的，但見(jiàn)一顆顆粗大的小雨滴打在它的身上，它并沒(méi)有遭受什么大的危害，的身上盡管遮蓋滿了雨水，卻仍然半空中暢快的飄舞，如同對(duì)天降的雨水瞧不起或諷刺，也仿佛對(duì)跨下這些綠草在展現(xiàn)自身的頑強(qiáng)，我不會(huì)主動(dòng)的淡淡笑道。人情冷暖，風(fēng)吹雨打任我行。
孤獨(dú)是幸福的作文 篇17
如果把歲月的剪影翻開(kāi)，如果把時(shí)光的日記讀出，那么，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孤獨(dú)也是一種幸福。 深濃的夜色像是煮沸了般，空氣中洋溢著焦躁的情緒，我懷揣著心事，一步一步走向家門。
門開(kāi)了，室內(nèi)一片昏暗。我不禁納悶：父母不是應(yīng)該早就回來(lái)了，怎么還是沒(méi)有人呢？打開(kāi)燈，走向桌子旁，一抹白色掠入我的眼前。拾起一看，原來(lái)是父母出差了，一種難以名說(shuō)的孤獨(dú)之感瞬間籠罩了我。父母都出去了，我一個(gè)人如何生活，雖然委屈，但依然堅(jiān)強(qiáng)地望著紙條。轉(zhuǎn)念之間，我想：自己終究要面對(duì)，還是過(guò)完今天再說(shuō)吧！ 于是，懷著這樣的一種心態(tài)，我慢慢地向廚房走去。又是一抹白色，貼在廚房海藍(lán)色的墻壁上。
上面寫著：保溫杯里有雞湯，你自己熱一下就可以了。看罷，一種名為溫暖的感覺(jué)回蕩在我心中。我看著那雞湯，眼前卻浮現(xiàn)出母親彎著腰，小心翼翼的調(diào)制著雞湯的情景，佝僂的背影和略微冒出的白發(fā)，震撼了我的心，這是愛(ài)的沉淀，這是母親的心意。 靜靜地品著雞湯，一種愛(ài)迅速包圍了我。這種孤獨(dú)，卻讓我明白了母愛(ài)，懂得了親情，感受了幸福。 喝完之后回到臥室。一種疲乏瞬間籠罩了我，無(wú)可抑制地掀開(kāi)被單，睡了進(jìn)去。突然，一種溫?zé)岬挠|感蕩漾在腳心。我尋著根源，卻發(fā)現(xiàn)是一只熱水袋，我冰冷的手指迅速溫暖，愛(ài)的暖流沖進(jìn)我的心房。這大概也是父母做的吧，我暗暗揣測(cè)。心事也就淡了些，在深沉的愛(ài)中，我不再憂傷。 月光逐漸溫柔，在一種孤獨(dú)的氛圍里，我收獲情感和幸福。 我所經(jīng)歷的孤獨(dú)不是容若的“我是人間惆悵客”的濃重，也不是易安的“知否知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”的哀傷，更不是東坡的“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的凄楚。我所經(jīng)歷的孤獨(dú)，是充滿幸福的味道，能細(xì)細(xì)品味的孤獨(dú)。 有時(shí)候，孤獨(dú)亦是一種幸福。在其中品味到溫暖，親情以及愛(ài)，亦是人間一大趣事。
歲月蹉跎，時(shí)光荏苒，終有一天，你會(huì)明白，孤獨(dú)也是一種幸福。
孤獨(dú)是幸福的作文 篇18
誰(shuí)，執(zhí)我之手，斂我半世癲狂。誰(shuí)，吻我之眸，遮我半生流離。誰(shuí)，扶我之肩，驅(qū)我一世沉寂。誰(shuí)，喚我之心，掩我一生凌轢。誰(shuí)，棄我而去，留我一世獨(dú)殤；誰(shuí)，明我之心，解我百世孤獨(dú)。----------題記
短短的一首小詩(shī)道出了孤獨(dú)的真諦。孤獨(dú)在李白眼中是酒。因?yàn)橛辛诉@一壺濁酒，他能寫出斗酒詩(shī)百篇。因?yàn)檫@寂寞，所以才有了“安能折腰摧眉事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏�！钡暮姥詨颜Z(yǔ)。寂寞是冷落后的清高，是超凡脫俗的千古流芳，萬(wàn)人贊頌。
李白在失意中寂寞，在寂寞中憂愁，在憂愁中更添寂寞，他心中的寂寞如搧之不去的迷霧，而我的寂寞孤獨(dú)如孤芳自賞的寒梅，傾城而獨(dú)立，讓靠近的人感到刺骨的涼意。
不知何時(shí)開(kāi)始，喜歡看那秋天的枯葉，像蝴蝶般翩翩起舞的飄落，飄到了我的頭上，飄到了我的手上，最后回歸大地。我感受這“花開(kāi)花放花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐�！钡膽n傷，感受著秋葉由衷的心聲。秋葉如此，人何以堪。在這“三更燈火五更雞�！钡臍埧崾澜缋�，誰(shuí)又能避免得了孤獨(dú)。面對(duì)眾人的凌轢，我只能一人獨(dú)殤。都說(shuō)理解萬(wàn)歲，我說(shuō)不被理解又何妨。
空山因鳥(niǎo)鳴而更加幽靜，秋葉也因冷雨而更加寂寥。而最寂寞的雨，還要數(shù)詩(shī)人李煜的”簾外雨潺潺，春意闌珊，羅衾不耐五更寒�！霸�(shī)詞的魅力在于它能使讀者產(chǎn)生共鳴，即使事隔百年，也能感受到作者的心聲。曾幾何時(shí)，我也被簾外的細(xì)雨所誘惑，走出家門，去淋雨。我感覺(jué)到這千百個(gè)與精靈在我身上歡快的跳動(dòng)，我情不自禁的流下了高興的眼淚。淚水伴隨著雨水順著我的臉頰流下，流進(jìn)我的嘴里，是”甜“的，十分的”甜“
如今，我明白了：梅花傲居在高處，冷眼旁觀著秋葉的凋零，冷雨的飄落，他心中不帶一絲情感。不是因?yàn)樗珶o(wú)情，而是因?yàn)樗?jiàn)慣了，見(jiàn)慣了這一切。它明白在這個(gè)喧嚷繁華的塵世里沒(méi)有誰(shuí)可以幫助它，他只能靠自己。凌寒而獨(dú)自開(kāi)放，他明白這便是所謂的孤獨(dú)。
孤獨(dú)是幸福的作文 篇19
孤獨(dú)曾讓我畏懼得瑟瑟發(fā)抖，也曾讓我無(wú)比向往。到底為何孤獨(dú)？我百思不得其解。盲人不就嘗盡了孤獨(dú)嗎？他們?cè)诤诎抵信腔�，無(wú)法觸到打開(kāi)孤獨(dú)之門的鑰匙。他們?cè)谛牡缀艉�、吶喊，人們�?tīng)不到也無(wú)從感受到他們內(nèi)心潛伏著的無(wú)限恐懼，這不就是孤獨(dú)。我恐懼它，我尋找著朋友，找尋著音樂(lè)，尋覓這一切能令我擺脫孤獨(dú)之手的繚繞。我找到了，我終于躲避他了，帶著一分舒坦的心，微笑著，溶入了“熱鬧”的殿堂。
孤獨(dú)本身也是孤獨(dú)的。
可是，它不畏懼自己，他坦然地微笑，想伸手招呼周圍的人，可是人們卻舍他而去。他迷惑了，于是開(kāi)始懷疑自己的出生。
可突然他又尋到了我，我敞開(kāi)心扉迎接了它。因此，在我腦海中，有了它存在的空間。此時(shí)，我正需要孤獨(dú)。周圍的人啊，請(qǐng)不要將我騷擾，我要與孤獨(dú)攀談，請(qǐng)應(yīng)允我那微不足道的請(qǐng)求吧！
孤獨(dú)，有時(shí)我向往你。
我渴望你的那份兩袖清風(fēng)、一無(wú)所有的輕松之感；我渴望你的遠(yuǎn)離紅塵，在自然之風(fēng)輕輕吹拂下遠(yuǎn)離塵世的清閑之境；我渴望你那不被騷擾和侵襲的純凈心靈。哦，這一切，都是我迫切渴望的，快使我擁有吧，不久將歸順于我的孤獨(dú)。
我恨那“熱鬧的殿堂”。殿堂？不！那不過(guò)只是經(jīng)色彩粉刷的地獄，你才是殿堂。有人如此用地獄來(lái)形容你，他真愚！他在真正的地獄里居久了也沾染了那里的習(xí)氣。那兒只有紙醉金迷的世俗的世界；那兒只有勾心斗角的陰險(xiǎn)與狡詐；那兒有的是令你窒息的惡氣；那兒有的是污染心靈的惡罵與打斗。那兒的一切都是孤獨(dú)天堂無(wú)法重演的，更是無(wú)法想象的。哦，孤獨(dú)的殿堂。我不幸地生在那兒，長(zhǎng)在那兒，罪惡蝕盡了我原本純凈的心靈，寄生蟲(chóng)褻瀆了我的身體。哦，孤獨(dú)，快顯身吧，救救我吧。愿你的花兒長(zhǎng)開(kāi)于我身邊，愿你的祈禱將無(wú)時(shí)祝福我。哦，我的孤獨(dú)！
我在深夜站在一棵深綠色的樹(shù)下，深深地笑著，我孤獨(dú)地笑著；我跪坐在綠地上，深深地呼吸著，我孤獨(dú)地思索著，一切都孤獨(dú)的。我渴望它。
我渴望孤獨(dú)！
孤獨(dú)是幸福的作文 篇20
孤獨(dú)未必糟糕，學(xué)會(huì)享受，那你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，孤獨(dú)真的挺好的�！}記
外面陽(yáng)光還算和煦，我?guī)е鷻C(jī)，聽(tīng)著音樂(lè)，寫著老師的假期作業(yè)，作業(yè)挺多的，老師催的也緊，于是，我便奮筆疾書(shū)的寫著�！敖憬悖阄蚁氯ネ婧貌缓�？”突然，耳機(jī)被小弟弟摘了下來(lái)，耳邊，傳來(lái)他稚嫩的童聲�！肮裕阕约喝グ��！蔽冶M量柔著聲音和他說(shuō)。他點(diǎn)點(diǎn)頭，看著奮筆疾書(shū)的我，自己走了。
“姐，你這在學(xué)校清清冷冷，在家也不理人，除了我和子毅你誰(shuí)都不理，也不說(shuō)話，你這孤獨(dú)感，你不累嗎？找個(gè)人聊聊天，聽(tīng)聽(tīng)你的不開(kāi)心會(huì)好一點(diǎn)，別那么孤獨(dú)�！闭f(shuō)話的，是我的堂弟，那個(gè)，從小到大一直保護(hù)我，甚至最懂我的人。
我沒(méi)理他，抬頭，往窗外看了一眼，想了想自己，好像，真的聽(tīng)孤僻的，從小到大，所有的朋友，板著手指都能數(shù)過(guò)來(lái)。但我沒(méi)覺(jué)得這不好，我反而覺(jué)得，這是一種享受。
孤獨(dú)中，我慢慢獨(dú)立
因?yàn)楣缕В覜](méi)有多大的社交圈子，所以，在這個(gè)出門靠朋友的年代，我便比同齡人獨(dú)立了不少。
記得上次搬宿舍，基本她們都是三五成群的一起搬，相互幫忙，而我，卻自己一個(gè)人搬，一個(gè)人整理，一個(gè)人收拾衛(wèi)生，一個(gè)人搬東西……老師和我說(shuō)“要不我去找人幫幫你？”我拒絕了，因?yàn)椋也惶矚g別人幫忙。
結(jié)果，她們幾個(gè)一起弄越弄越亂，而我，雖然一個(gè)人弄，但倒也自在，至少，有條不紊。
孤僻鍛煉了我的獨(dú)立，而獨(dú)立，是我有了獨(dú)當(dāng)一面的能力。
孤獨(dú)中，我可以做個(gè)安靜的傾聽(tīng)者
我一般很少說(shuō)話，一般都屬于傾聽(tīng)者，聽(tīng)的多了，自然，想的也就多了。
很多同學(xué)問(wèn)我怎么做到的，安慰別人的時(shí)候頭頭是道，事例那么多。其實(shí)，那不過(guò)就是，看的書(shū)多了，思想放空了，僅此而已。
很多人勸過(guò)我，外向點(diǎn)，開(kāi)朗點(diǎn)，別那么孤僻。但其實(shí)我想說(shuō)，孤獨(dú)安靜沒(méi)什么不好，畢竟，禍從口出，安安靜靜去做自己該做的或者想做的，享受這一份孤獨(dú)和安靜，也未嘗不是件好事。
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