牡丹花的作文小學(xué)生寫(xiě)景
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的牡丹花的作文小學(xué)生寫(xiě)景，僅供參考，歡迎大家閱讀。
牡丹花的作文小學(xué)生寫(xiě)景1
大家都知道牡丹花是五月開(kāi)的，可是我家卻在春節(jié)時(shí)欣賞到了這一美景。
臘月二十六那天，我的一個(gè)阿姨送給我姥姥一盆牡丹。只見(jiàn)這叢花長(zhǎng)滿(mǎn)了密密的葉子。我想：“牡丹不是五月才開(kāi)嗎?怎么現(xiàn)在就長(zhǎng)葉子了?”
過(guò)了幾天，我瞅了一眼牡丹花，不由得把嘴張成了“O”型——牡丹花枝上，一個(gè)個(gè)花苞冒了出來(lái)，其中有一個(gè)已經(jīng)張開(kāi)了花瓣。我又想：“哇，怎么會(huì)有花苞冒出來(lái)?現(xiàn)在是正月份啊!”
沒(méi)錯(cuò)，我沒(méi)有看錯(cuò)，這也不是做夢(mèng)，牡丹確實(shí)開(kāi)花了，而且確實(shí)在春節(jié)開(kāi)的。而且更好玩的還在后面呢!
第一朵牡丹花盛開(kāi)后，其余的也開(kāi)放了。只不過(guò)他們不是百花齊放，而是一個(gè)接著一個(gè)，排著隊(duì)開(kāi)的，今天你開(kāi)，明天我開(kāi)，就好像是憑著“門(mén)票”依次開(kāi)放的。我想，這可能是牡丹花的一個(gè)特點(diǎn)吧。
后來(lái)，我終于知道怎么讓牡丹在春節(jié)開(kāi)了。原來(lái)，園藝師叔叔利用溫室，算準(zhǔn)時(shí)間，在溫室里種下牡丹。這樣，就能讓牡丹在春節(jié)前的時(shí)候開(kāi)放了。
中國(guó)的科學(xué)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá)了，人定勝天。我相信：明天我們一定會(huì)在科學(xué)領(lǐng)域上取得更大的成績(jī)!
牡丹花的作文小學(xué)生寫(xiě)景2
四月，是牡丹盛開(kāi)的時(shí)候……
今天下午，我又如往常一樣，規(guī)規(guī)矩矩的座在課桌前，認(rèn)真完成家庭作業(yè)……
夜幕落了下來(lái)，我才寫(xiě)完作業(yè)。我打了一個(gè)大大的哈欠，不經(jīng)意間，卻看見(jiàn)了窗上的牡丹花開(kāi)起了小小的一朵，使我不由自主的陷入沉思之中。
“橙橙，等窗上的牡丹花開(kāi)了，爸爸一定回家看你！”這是爸爸電話那頭的聲音，好久沒(méi)聽(tīng)到了，都有些陌生了……
你也許會(huì)笑我，從小便沒(méi)有爸爸陪在我身邊，從小便生長(zhǎng)在離異家庭里……
我凝視這窗上的牡丹花，良久，才從沉思中醒過(guò)來(lái)，已是淚流滿(mǎn)面……
恰巧，媽媽走了過(guò)來(lái)，我便開(kāi)口問(wèn)道：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)档せㄩ_(kāi)了，爸爸為什么還是不回來(lái)看橙橙啊？橙橙想爸爸了！”媽媽似乎被我問(wèn)住了，好久，才回答我：“橙橙，告訴媽媽?zhuān)瑳](méi)有爸爸，你一樣能茁壯成長(zhǎng)！”“沒(méi)有爸爸，橙橙一樣能茁壯成長(zhǎng)……嗯，橙橙一定會(huì)一直守著媽媽?zhuān) ?/p>
“沒(méi)有爸爸，橙橙一樣能茁壯成長(zhǎng)……嗯，橙橙一定會(huì)一直守著媽媽?zhuān) ?/p>
牡丹花的作文小學(xué)生寫(xiě)景3
我的家鄉(xiāng)在菏澤，菏澤牡丹甲天下!
菏澤牡丹，花朵碩大，秀韻多姿，彩冠群花。她是繁榮昌盛的、和平幸福、富貴吉祥的象征，被中外游客譽(yù)為“國(guó)色天香”、“花中之王”。菏澤牡丹名品競(jìng)出，譽(yù)滿(mǎn)中外!
每當(dāng)?shù)搅税倩ㄊ㈤_(kāi)的四月份，菏澤就舉行盛大的“牡丹花會(huì)”。此時(shí)，從四面八方涌來(lái)成千上萬(wàn)觀賞的游人，把天香公園和曹州牡丹園記得水泄不通。當(dāng)人們來(lái)到牡丹池邊時(shí)，就好像走進(jìn)了花的海洋。這里的花的顏色各異，形態(tài)萬(wàn)千。有紅色的、黃色的、白色的、粉色的……。紅的似火，黃的似金，白的似玉，粉的如霞，那么絢爛奪目，使游人目不暇接，眼花繚亂。一陣微風(fēng)吹過(guò)，陣陣清香撲鼻而來(lái);又一陣微風(fēng)吹過(guò)，它們便翩翩起舞。
在這牡丹池中，最引人注目的要數(shù)“二喬”了。它們的一根莖上分別長(zhǎng)著兩朵如盤(pán)的大花，一朵呈杏黃色，另一朵卻是淡紫色;一朵神奇的向上翹著，就像一個(gè)驕傲的小公主;另一朵卻低著頭，就像個(gè)害羞的少女……真是個(gè)有千秋啊!
啊!牡丹，你把芳香和美麗獻(xiàn)給了人們，你的精神是多么可貴啊!
牡丹花的作文小學(xué)生寫(xiě)景4
有人喜歡樸實(shí)無(wú)華的蘭花，有人喜歡迎寒怒放的梅花，有人喜歡高雅美麗的水仙，也有人喜歡出淤泥而不染的`荷花，但我卻喜歡那素稱(chēng)“百花之王”的牡丹花。
每年的農(nóng)歷三月三十——“谷雨”節(jié)氣前后是牡丹開(kāi)花的季節(jié)。當(dāng)牡丹花開(kāi)得特別艷麗的時(shí)候，我會(huì)被它花團(tuán)錦簇的華美容顏深深折服，甚至無(wú)法用語(yǔ)言去表達(dá)。我不能用鼻子準(zhǔn)確嗅到那花朵的氣味，說(shuō)它有一股清香吧，清香中又略帶甘甜；我不能用眼睛準(zhǔn)確看到那花瓣的質(zhì)感，說(shuō)它柔軟吧，又似乎透露出一絲剛強(qiáng)�？傊粦{文字說(shuō)明而不親眼目睹，是無(wú)法完全領(lǐng)會(huì)到它的豪放與美麗、雍容與華貴的。
牡丹開(kāi)花早有遲，有的剛露出一點(diǎn)兒紅紅的花瓣，碧綠的葉片緊緊地裹著它的“紅花”；有的剛剛盛開(kāi)，花瓣還未完全打開(kāi)，閉著的花瓣亭亭玉立，像個(gè)害羞的女孩子；有的已經(jīng)完全盛開(kāi)，張開(kāi)“嘴巴”，吮吸著營(yíng)養(yǎng)，讓自己更加快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)，與其他花比美、爭(zhēng)奇、斗艷；已經(jīng)凋零了的牡丹花，雖然顯得無(wú)精打采，但是它之前的英姿，卻永遠(yuǎn)印在了人們的心間。況且，那“化作春泥更護(hù)花”的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
牡丹，給我們的城市畫(huà)上了一道亮麗的風(fēng)景線。我愛(ài)我們的城市，更愛(ài)那給它增光添色的花中奇葩。
【牡丹花的作文小學(xué)生寫(xiě)景】相關(guān)文章：
牡丹花的作文02-21
有關(guān)牡丹花的作文05-19
寫(xiě)牡丹花的作文12-27
美麗的牡丹花作文11-18
牡丹花的作文范文12-28
寫(xiě)牡丹花的作文05-17
關(guān)于牡丹花的作文04-28
牡丹花開(kāi)敘事作文04-28
牡丹花開(kāi)作文03-22