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實(shí)用的小學(xué)優(yōu)秀記事作文500字4篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)優(yōu)秀記事作文500字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)優(yōu)秀記事作文500字 篇1
7月6日，我們上了火車，目的地是四川我姥姥家。
我們好不容易到了廣州火車站的候車室，想找個(gè)位置坐下來(lái)，準(zhǔn)備上車，可是哪里人群密密麻麻，來(lái)凳子都沒(méi)了，他們穿得衣服也各式各樣，花花綠綠。不僅衣服款式不一樣，連動(dòng)作，背的包的樣式也不一樣！有的被則旅行包，有的.扛著罵道，有的拉著旅行箱......有的站著，有的作者，有的靠著......哇哇的小孩哭聲，嗚哩哇啦的大人說(shuō)話聲，吵吵鬧鬧，爸爸媽媽喊我都聽(tīng)不見(jiàn)。休息了不到兩分鐘，一聲“開(kāi)始檢票上火車了” 的聲音傳到了我的耳朵里。排隊(duì)的人群開(kāi)始騷動(dòng)了，我們?cè)诹鲃?dòng)人群的推推嚷嚷下，到了火車面前。
“噓噓檢票完畢，開(kāi)始上車！”白隨著首勝的聲音，告訴檢票員可以上車了，大家開(kāi)始各自找自己那節(jié)車廂，排好隊(duì)在門口，一個(gè)一個(gè)的迅速拿出自己已經(jīng)檢過(guò)的車票，給列車員迅速看一眼，擠上了火車。火車有17節(jié)車廂，我們?cè)诘?2節(jié)車廂，那是新空調(diào)臥鋪車。我們迅速拿出自己已經(jīng)檢過(guò)的車票，給列車員迅速看一眼，也擠上了火車�；疖嚳烧骈L(zhǎng)��！長(zhǎng)的一眼望不到頭，火車?yán)锟烧媸娣�！涼絲絲的空調(diào)開(kāi)得大大的，把夏日的炎熱給拋在了車外。
我本以為上了車就不會(huì)擠了，可是還是很急，人們都在擠來(lái)擠去的找位子。好不容易在人群中掙脫出老，一屁股坐在床上歇息。快開(kāi)火車了，人也差不多圈到位了，媽媽把旅行箱放在了放旅行箱的地方，剩下一個(gè)食物包。
我迫不及待的打開(kāi)食物包來(lái)，開(kāi)始大吃一頓。因?yàn)樵缟弦驗(yàn)橼s得太急，沒(méi)吃飯，再加上在人群中擠來(lái)擠去，大聲喊爸爸媽媽，早已筋疲力盡了。吃飽之后，我倒在床上，美美的睡了起來(lái)。
這次回老家擠火車是給我印象最深刻的一次。
小學(xué)優(yōu)秀記事作文500字 篇2
準(zhǔn)備就緒，我先學(xué)著外公的樣子，把一個(gè)拳頭大的面粉團(tuán)拿了出來(lái)，然后把它拋進(jìn)了芝麻碗里，摔了幾下，一拿出來(lái)，真像是一張長(zhǎng)滿麻子的.大花臉。接著要包菜了，我先把面粉團(tuán)捏成了扁圓形，然后往里面放了一些青菜和一些碎肉塊，可都怪我菜放得太多，包時(shí)差點(diǎn)散了。 最后一步可就是煎大餅啦！我往鍋里倒了一些油，頓時(shí)鍋內(nèi)的油便發(fā)出了嘰嘰的尖叫聲，我剛拿著餅來(lái)到鍋?zhàn)由峡眨@油突然炸了出來(lái)，幸好我躲得快，不然還不知道會(huì)多慘呢！我把餅扔進(jìn)鍋里，慢慢把它壓大壓圓，誰(shuí)知有一處地方因菜太多，我一用力餡中的油水便冒了出來(lái)，我急忙往后一跳，可還是被射中了。我忍住手臂上的局部疼痛，繼續(xù)煎餅，我費(fèi)了九牛二虎之力后終于把這塊餅做好了。當(dāng)我把這塊油光閃亮、香氣撲鼻的餅端到外婆面前時(shí)，她早已笑得合不攏嘴了。緊接著，我又分別給爸爸，媽媽，外公各煎了一塊圓溜溜的大菜餅。 傍晚，當(dāng)一輪滿月從東方冉冉升起時(shí)，我們一家人便圍著桌子吃菜餅，吃月餅，……大家有說(shuō)有笑，十分快樂(lè)。吃過(guò)晚飯，我又當(dāng)起了攝影師，讓外公唱歌，外婆唱戲，別看他倆都是快六十的人了，可唱歌，唱戲可有一套。對(duì)了，我悄悄告訴大家，我外婆年輕時(shí)還當(dāng)過(guò)演員呢！有好幾首戲曲她依舊很拿手，比如《雙推磨》、《拔蘭花》、《珍珠塔》……而外公以前在部隊(duì)里也經(jīng)常唱歌，所以許多有名的軍歌，他都能來(lái)兩句。我呢，則一邊欣賞他們的拿手好戲，一邊拍攝著其中的精彩片斷。幾曲下來(lái)，大家也累了，于是便坐在沙發(fā)上邊賞月邊聊天，真是痛快！ 中秋節(jié)的圓月雖然已悄悄離開(kāi)我好多天了，但中秋節(jié)那融融的親情卻依然在我心海里蕩漾…… 指導(dǎo)老師:朱琴霞
小學(xué)優(yōu)秀記事作文500字 篇3
我有一個(gè)木偶娃娃，是小時(shí)候父親送給我的。木偶娃娃不像洋娃娃那樣?jì)蓺�，做的也不精致，只大概有一個(gè)腦袋和四肢，四肢與身體是用釘子連接起來(lái)的，可以上下扭動(dòng)，發(fā)出"吱--吱“的響聲。
木偶娃娃原本是很粗糙的，他剛到我的手上的時(shí)候甚至割傷過(guò)我，后來(lái)被我抱在懷里磨得光滑。木偶娃娃是屬于我一個(gè)人的.玩具，我不允許妹妹碰他，妹妹有很多娃娃，精制又小巧，有很多衣服可以換，有很多表情可以做。我的娃娃大而且笨，放開(kāi)手就會(huì)軟軟的倒下，也只會(huì)對(duì)我笑，妹妹嘲笑我和我的娃娃一樣笨，他說(shuō)她和她的娃娃一樣高貴而且美麗。她對(duì)我的娃娃不屑一顧，我卻視若珍寶。我做什么都不會(huì)忘掉我的娃娃。上課下課。放學(xué)回家。
可是，他依舊沒(méi)有逃出妹妹的魔爪。我只離開(kāi)一小會(huì)兒，他已經(jīng)被摔在地上，四分五裂，面目全非。不管我怎么拼，手一放開(kāi)，他依然會(huì)散，不再是我的娃娃。他依然望著我笑，我將妹妹推到了，父親給了我一個(gè)耳光，他問(wèn)我妹妹和娃娃誰(shuí)重要。我咬著唇，抱著我的娃娃一言不發(fā)。
我回到房間仔細(xì)端詳我的娃娃，他的手是圓圓的，光滑的貼合著我的皮膚。月光灑在地上，我把娃娃的手抱在懷里，聽(tīng)到了什么東西碎在胸腔里。我吃驚的望著我的娃娃，他回報(bào)我一個(gè)微笑，我也望著他笑。想起父親帶著我和娃娃在風(fēng)中奔跑的日子，和天空中飛舞的蒲公英，想起父親撫摸我的頭，給我規(guī)劃未來(lái)，像是一場(chǎng)約定。
我的木偶娃娃，他不美不精致，被我埋在大樹(shù)下。再也不會(huì)受到侵害。
爸爸你不愛(ài)我，和我的娃娃。他臉上的笑和他受的傷。木偶娃娃和我的時(shí)光陪伴我成長(zhǎng)�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了偽裝和堅(jiān)強(qiáng)。和我的娃娃一樣。
小學(xué)優(yōu)秀記事作文500字 篇4
重重的考驗(yàn)，你是以什么樣的心態(tài)來(lái)對(duì)待？是自信，還是恐懼？——題記
每個(gè)人的成長(zhǎng)故事，都是由自己親自下筆描繪出你的燦爛，遇到了那重重考驗(yàn)，自己來(lái)決定自己的跌宕起伏，這次考驗(yàn)，受益匪淺。
暑假，琴行，鏡頭轉(zhuǎn)移到了那時(shí)。古箏考級(jí)的日子已經(jīng)來(lái)臨，每個(gè)人都像那熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我們班的老師讓我們?cè)诮淌依锞毲�，她在一旁指�?dǎo)，在最后一刻糾正了我們的一些小錯(cuò)誤。
我在門外等候，心里忐忑不安，這是我的第一次考級(jí)經(jīng)歷啊。聽(tīng)著周圍同考的學(xué)生唧唧喳喳的談?wù)撝鴱椬嗟?要點(diǎn)和考試的步驟，緊張的氣氛像蒸籠一樣圍住我，讓我汗珠直往下掉�？紙�(chǎng)的大門忽的打開(kāi)了，我立刻繃緊了神經(jīng)，排好隊(duì)走向考場(chǎng)，考場(chǎng)內(nèi)，風(fēng)扇在頭頂上飛快地旋轉(zhuǎn)，卻絲毫趕不走我心里的緊張和身上冒出的汗水，望著我前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)彈奏著自己的考級(jí)曲目，漸漸便輪到我了。我深呼吸三次，穩(wěn)定住那顆緊張的心，站了起來(lái)。
站到座位旁邊，深深地一鞠躬，報(bào)了姓名、級(jí)別和曲目后，轉(zhuǎn)身坐到座位上，開(kāi)始了演奏。我又有些緊張了，手不禁顫抖起來(lái)，差一點(diǎn)就彈錯(cuò)了琴弦，腿也不受控制了，不斷的抖動(dòng)。越緊**容易顫抖，越顫抖越容易緊張，我按捺下情緒對(duì)自己說(shuō)：“不緊張，不要出錯(cuò)，加油！”安慰一陣想了一下后果，情緒穩(wěn)定下來(lái)，相信了自己。隨音樂(lè)慢慢忘記考場(chǎng)的一切，“停吧�！敝宦�(tīng)溫和的一聲，我停止彈奏，抬頭一看，考場(chǎng)老師朝我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“可以了，不錯(cuò)�！�
我說(shuō)“謝謝老師！”，便離開(kāi)考場(chǎng)。只覺(jué)得腳步變得輕盈起來(lái)，考場(chǎng)外，老師和媽媽都在，她們問(wèn)我考的怎么樣，我說(shuō)可以，過(guò)關(guān)了。笑臉洋溢在臉上，這是勝利的笑容。重重的考驗(yàn)，你是以什么樣的心態(tài)來(lái)對(duì)待？是自信，還是恐懼？這次，我以自信戰(zhàn)勝了考驗(yàn)，下一次，我依然能！
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