小孩的思維，真牛作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的小孩的思維，真牛作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我家對(duì)面的小寶寶今天過(guò)生日，我也出去看了看，一群小孩子在路上蹲著，也不知道在干嘛。
太陽(yáng)照著熱得慌，于是我打算回去睡覺(jué)了。等躺倒床上的時(shí)候才知道我是多么的傻。今天有這么多小孩，肯定是吵吵鬧鬧的，怎么可能睡得著，在房間里也聽(tīng)得一清二楚。我也不指望能睡了，就躺著閉目養(yǎng)神�！鞍∏校 庇腥送蝗淮蛄藗�(gè)噴嚏，結(jié)果有個(gè)小孩也是有樣學(xué)樣，還拖長(zhǎng)了音——啊啊啊啊切。有了一個(gè)就有第二個(gè)，一個(gè)接著一個(gè)，像一群鴨子，不停地叫喊著，根本停不下來(lái)。惹得大人也是哈哈大笑。
這回是過(guò)去了，突然又聽(tīng)到一聲“玉皇大帝救命啊！’’同時(shí)還伴隨著啊啊啊啊的慘叫聲，我也抵不住好奇從窗戶望去。這一看才知道他們剛才在蹲著干嘛了，原來(lái)他們是在撿不久前放的鞭炮里的小黑圈。現(xiàn)在是當(dāng)炮彈扔呢，雖然被扔到了也不疼，但也都配合著跑。但有個(gè)小男孩十分機(jī)智，他被扔到了但卻不跑，呆在原地?fù)熘叭舆^(guò)來(lái)的.黑圈，再過(guò)一會(huì)他就把自己撿到得分給別人一點(diǎn)，再喊著“玉皇大帝來(lái)也！”想開(kāi)始扔圈的小孩扔去。等玩得累了，也都坐在路邊上的花壇上，不知道為什么就開(kāi)始笑，一直在笑，笑著笑著都不停了，我都不知道為什么�？吹奈乙彩且活^霧水，但同時(shí)又覺(jué)得無(wú)奈與好笑。果然，小孩的世界像我這么大的已經(jīng)擠不進(jìn)去了。
沒(méi)多久，那群小孩就剩下一對(duì)姐弟了。弟弟肥嘟嘟的，在路上踢著一個(gè)裝飲料瓶的箱子，可能是姐姐覺(jué)得弟弟踢得不規(guī)范，還特地在弟弟面前連踢好幾腳，然后就坐在花壇上歇著了，再看那弟弟也是踢累了，姐姐把弟弟領(lǐng)到一邊，用太陽(yáng)帽上的電風(fēng)扇給弟弟吹吹，體貼的不得了，旁人也只能羨慕著了。但說(shuō)實(shí)在的，我實(shí)在是沒(méi)發(fā)現(xiàn)他們?yōu)槭裁磿?huì)玩踢箱子，也完全沒(méi)體會(huì)到有什么樂(lè)趣，但看他們玩的不亦樂(lè)乎就莫名覺(jué)得也挺還玩的。
直到最后這倆人也走了，我覺(jué)得我也想回歸了一次童年的時(shí)光，想起以前被別人說(shuō)是一個(gè)豬的時(shí)候，還說(shuō)反彈，那人就說(shuō)再反彈，我就會(huì)說(shuō)反彈無(wú)效，其實(shí)也是矛盾的，如果無(wú)效那我不是第一個(gè)反彈的么。
回想一下誰(shuí)沒(méi)童年，那小時(shí)候面對(duì)問(wèn)題和現(xiàn)在重新面對(duì)，結(jié)果又怎么會(huì)相同。但小的時(shí)候，思維總是打開(kāi)腦洞的，也總是讓人意想不到的，長(zhǎng)大了反而思維有了局限性，反倒得說(shuō)：小孩的思維，真牛！
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