學(xué)會思考作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的學(xué)會思考作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)會思考作文1
當(dāng)你心里有這個問題的時候，說明你已經(jīng)在思考了。思考是人的本能，是一件“百姓日用而不知”的事情。
生活工作中，我們或多或少都會有問題，這些問題每個人處理方式不同，就會有不同的結(jié)果。也就有了不同的人生。
比如就如何學(xué)會思考這個問題，有的人在腦子里過一下就沒有了，有的人就會思考下去：思考的概念是什么?為什么有人思考問題會得到有效的答案?我為什么沒有?我的差別在哪里?等等直到自己尋求到滿意的答案。
由此看來，學(xué)會思考在于自己是否用心。用心去發(fā)現(xiàn)問題，用心去解決問題。并堅持養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣。
愛因斯坦有句名言：“學(xué)習(xí)知識要善于思考，思考，再思考，我就是靠這個方法成為科學(xué)家的�！睂W(xué)會思考，在于我們的行動。
首先，要養(yǎng)成思考的習(xí)慣。每天選一個問題進(jìn)行練習(xí)。人的精力有限，你不可能對生活中每件事情都深入的去思考。所以我們每天選擇一個問題進(jìn)行思考練習(xí)。去問是什么?為什么?怎么樣等問題。練習(xí)多了，自然會有感覺。到時候，你再去看有關(guān)思考類的書也比較容易理解。
思考是本能的，但這種本能需要不斷的練習(xí)和修正，才會越來越熟練，越來越有效。
第二，要選擇有價值的問題進(jìn)行思考。比如能解決你工作中出現(xiàn)的問題，能處理好你人際關(guān)系的問題，能讓你解除焦慮的問題等，對你有實際的價值。并對對提出的問題，概念要明白，思路要清晰。
每天都有很多念頭出現(xiàn)，我們不能控制它們的來來去去，但我們能讓思想集中在某個問題上，把這些問題問清楚，想清楚，會對我們有很大的幫助
第三，要把自己的思考付于實踐。用思考的結(jié)果指導(dǎo)我們的行動，同時，行動的效果也檢驗著我們思考的效果。及時從中發(fā)現(xiàn)想的和現(xiàn)實之間的差距，修正自己的思考。讓思考水平不斷提高。
學(xué)會思考作文2
隨著年齡的增長，到了青春期，我們與父母之間產(chǎn)生了代溝，在青春期的叛逆時期里，這代溝越來越大，越來越深，這時，需要我們和家長都學(xué)會換位思考，這樣才能讓代溝變小，讓隔閡慢慢消失……
每個人都會經(jīng)歷青春期，每個人都會經(jīng)歷叛逆期，那時的我們太沖動，覺得自己已經(jīng)長大，不用父母太多關(guān)心，而父母總覺得我們是長不大的孩子，怕我們受欺負(fù)、吃苦頭而有時過分愛護我們。應(yīng)該是三年前，讀初初二的時候，和同學(xué)約好了明天要去圖書館寫作業(yè)，從下午兩點到晚上九點，(.)大概九點半才到家，晚餐在外解決。和父母
說了之后，沒想到媽媽說必須8點前回到家，不然不準(zhǔn)我出去。我當(dāng)時一下子就憋不住了，和媽媽吵了起來，我大聲說道：“我又不是去玩，我去學(xué)習(xí)也不行嗎?九點半也不會太晚……”媽媽嚷著說在家學(xué)習(xí)也一樣，不準(zhǔn)我去了。我一氣之下，隔天沒聽媽媽的，從兩點去到了九點多才回家，回家就接受媽媽的一頓臭罵，我不說什么了，就關(guān)上門，在房間里開著吵鬧的音樂，自由的跳舞。之后的幾天我和媽媽也不怎么搭理對方。在無意間聽到她和爸爸說，8點前讓我回來是因為我不懂外面的社會很復(fù)雜，怕我被帶壞了或者會發(fā)生意外……我聽完也覺得媽媽說的有些道理，隔天我就和媽媽說我那么做不對，下次會早點回來，也請求了媽媽多體諒我。媽媽答應(yīng)我了，我也答應(yīng)媽媽了，就這樣，換位思考解決問題，多容易。
換位思考是解決代溝、矛盾問題的秘方，不僅適合與父母的爭端，也適合朋友之間的沖突等等，所以在現(xiàn)實生活中，當(dāng)矛盾發(fā)生時，我們不要急著發(fā)脾氣，不要急著面紅耳赤，不要急著爭吵，而要冷靜下來，然后站在對方的角度去看待這件事，也許自己對這件事就會改觀了，矛盾也會慢慢解決。
學(xué)會思考作文3
生活中的.每一件事并不都可以做到對每個人公平，對每個人都有益處，這就需要我們?nèi)W(xué)會換位思考。
同一件事，經(jīng)過了換位思考就有可能變得截然不同，就像材料中的兩只小木桶一樣，都是在做著同一件事情，看法、心情、認(rèn)識與感受到的卻不一樣，這就是換位思考的魔力，第二只小木桶僅僅是進(jìn)行了換位思考，從而有了不同于其他木桶的認(rèn)識。在我的生活中，我也真真切切地感受到了換位思考的重要性。
那是一次升級考試，幾年級的倒記不清了，只記得那次我考了全班倒數(shù)第三。本覺得沒啥大不了的，可回到家給媽媽看了成績單后卻非常生氣，對我一頓暴打，我哭得上氣不接下氣，心里自然也恨死媽媽了，從那以后我便發(fā)誓以后再也不要跟媽媽說話，再也不理會媽媽了。接下來的那幾天，我真的就沒有再跟媽媽說話，整天在家大門不出二門不邁的躺在床上看課外書。有一天爸爸進(jìn)來我的房間，我剛好在看書，他走過來坐在我的床邊，輕輕地拿起書放在床頭柜上，微笑著對我說：“女兒阿，你也別怪你媽，你媽可全是為了你好阿。她是希望你有個好出息，你要是一直這個成績將來怎么考好的高中、好的大學(xué)呢？我跟你媽整天在忙工作掙錢養(yǎng)家養(yǎng)你，你可得爭氣阿……”爸爸還在說著，而我卻早已陷入了深深地思考中，可能我真的錯了吧，換位思考想一下媽媽真的是為了我好，為了我能有個好出息，想到這里，滿滿地愧疚涌上心頭……
最終我跟媽媽道了歉，并答應(yīng)媽媽盡我最大的努力認(rèn)真學(xué)習(xí)。這就是我通過換位思考來解決問題的示例啊！
所以，請讓我們學(xué)會換位思考！
學(xué)會思考作文4
開學(xué)第一天的上午，每個人都在熱情地自我介紹，只有一位男生，一句話也不說地坐在角落，頭壓得很低。
“瞧，那個男生臉上有一顆碗底那么大的痣，上面還有幾根毛呢�！蔽倚陆坏呐笥言谖叶呡p聲說道。他絕對不是最后一個發(fā)現(xiàn)的，不一會兒，這件事便成了聊天的熱門話題。
一位男生上前問道：“同學(xué)，你臉上的痣是怎么回事？”他抬了抬頭，痣露出了全貌，被分到和他同桌的女生厭惡地擺了擺手，一些男生則是不停地偷笑。
“同學(xué)，那個痣在你臉上是什么感覺？”“同學(xué)，你這痣是天生的還是后天長出來的？”“同學(xué)……”越來越多的人圍向了他，大多以關(guān)心的語氣問候和安慰,可他就像是沒聽見，只是把頭埋得更深了。
突然，他發(fā)出了幾聲輕得連在他身邊飛的蚊子都可能聽不見的一聲“走開啊！”，他打發(fā)我們走。這個男生怎么這樣呢！他不接受我們的安慰就算了，還不告訴我們原因，到底想怎么樣？
開學(xué)后幾天，我們一直在討論他的事，可正當(dāng)熱鬧時，我不知道觸犯了哪一條禁忌，竟然過敏了，嘴唇紅腫得像一個香腸。在學(xué)校,每逢下課就有一堆人圍上來問這問那。開始時，我總是十分耐心的，一而再再而三地解釋，可隨著關(guān)注的人越來越多，甚至連別的班的同學(xué)都趴在我身邊的窗口，對我表示安慰時，我怕被更多人看見而成為笑料，便不說話，把頭壓得很低。
我真是恨不得找一個大一點的地洞鉆下去，等我的過敏好了再重新鉆出來。我突然明白那位臉上長痣的男同學(xué)的感受了，不關(guān)心還好，對其的過度安慰便有可能更加傷了他的心��！
人都有好奇心有同情心，但不一定要當(dāng)面問明白一定要問出來，多多換位思考，有時把這份好奇心同情心留在心中，也是對別人的一種尊重。只有到了和別人一樣的地步，才能更真切地體會到別人的感受�。�
學(xué)會思考作文5
生活中的我們都太容易以自我為中心，只想著自己的感受，卻忘記了去考慮別人的想法。是那樣一個雨天讓我明白，不能將自己的想法強加給別人，太過一廂情愿只會傷害他人。
那是一個初秋的下午，我約了好朋友靜出門逛街。當(dāng)我們從商場出來時，天空下起了絲絲細(xì)雨，我很喜歡這樣清涼而略帶浪漫的雨天，它讓我想起一部叫做《雨中曲》的電影。一時興起間，我便提議雨中漫步，一起走到距離我們兩個街區(qū)的車站。靜的眼神閃動了一下，輕輕地說：“還是去買一把傘吧，或者我們等到雨停了再走�！�
我以為她只是猶豫著要不要體驗雨中漫步的感受，便一個勁“慫恿”她體會一下雨中的風(fēng)景。在我的堅持之下，她還是答應(yīng)了我的請求，只是我當(dāng)時卻沒有看出她眼神中的不情愿。
坐上回家的公交車之后，靜的臉色越來越差，雙手都按在了肚子上，喉嚨里發(fā)出了嗯嗯的低聲呻吟。我很著急，摟著她，可是她好像越來越難受了，兩手不斷地揉搓著腹部，疼得受不了。小研暗暗祈禱車子開快點，但是沒想到下雨堵車，開得很慢，靜的臉色由白到青，冷汗也滲了出來，眉頭擰在了一起。
終于車子到了，靜低聲對我說：“我肚子很難受，能陪我回去嗎？我疼得快要虛脫了�！蔽颐Ψ鲋萝�，攙扶著她回到家里。靜一下就趴在了床上，雙手按住了肚子。我不斷追問，才知道她從小就有肚子疼的毛病，怕我擔(dān)心靜一直沒說，今天被雨一激，就立刻發(fā)作得厲害了。我心疼極了，一邊不停地幫她揉著肚子，一邊說以后再也不玩什么雨中漫步了，靜很不好意思地說：“委屈你了�！�
從此我便明白，遇到事情要多考慮別人的感受。
學(xué)會思考作文6
靜靜地靠在陽臺邊，沐浴著舒適陽光。品一杯濃香茗茶，細(xì)細(xì)地思索人生。
生活中我們難免會遇到一些坎坷。如果說生活是一條路，那么，坎坷就是這條路上鋪路石；如果說生活是一個正方體，那么坎坷就是這個正方體上尖尖棱角。因為坎坷，生活變得豐富多彩；因為坎坷，生活才充滿人情味。
面對困難，我們應(yīng)迎難而上、迎刃而解。困難就像一個敵人，只要敢與它交鋒作戰(zhàn)，并堅持到底，終究還是會將它們打��！困難像彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱它就強。因為一時“摔了跟頭”而不愿爬起來，就會一直癱軟在地，被困難征服。所以我們要學(xué)做一個強人，征服困難！
人生挫折并不可怕，就看我們怎樣去對待它。如果找到了正確方法，我們今后路將一帆風(fēng)順！
我們不能期望太多，期望太多，往往失望越多。我們應(yīng)學(xué)會知足常樂，在自己力所能及范圍內(nèi)做好本職工作。不要嘆息自己命運不好，不要怨恨自己受不到重用。怨天尤人總會給自己增添許多不必要麻煩，自怨自艾總會使人身在福中不知福。所以我們應(yīng)以一個平常心態(tài)去面對一切！
做人應(yīng)學(xué)會寬容。大肚能容，容天下能容之事。或許不是什么天下大事，但即使是小事，我們也更應(yīng)立即解決。比如與同學(xué)發(fā)生了小矛盾，也都是些雞毛蒜皮小事引起，不應(yīng)該就這么鬧下去。雙方都應(yīng)該反省反省，到底錯在哪兒。如果能互相寬容一下，那么不就什么事也就沒了？說不定，雙方關(guān)系也能因此更上一層樓呢！把握一個“度”字，便會走好一生。
生活本來就需要思考，有時候細(xì)細(xì)思考一番，也會發(fā)現(xiàn)許多樂趣！
試著思考吧，朋友！很多時候，我們都習(xí)慣于安穩(wěn)工作與平靜生活，但有時命運會讓人改變，變得暴躁，變得不甘心于平淡生活�？墒�，我們何曾想過，假如哪天我們身在異鄉(xiāng)，無依無靠，你向路人，向陌生人求助，有誰會把可憐你放在眼中呢？所以，拋開那些設(shè)想，我們深思人生，深思生活，世界這時在你眼中變得是多么精彩！
學(xué)會思考作文7
我們的日常生活當(dāng)中，有許多事需要我們處理。就算具備處理的能力，如果不經(jīng)過思考，一頭莽撞也是不能處理妥當(dāng)。比我玩吹乒乓球這游戲，雖然對手是一個弱不禁風(fēng)的女孩，但是我們也只是1比1打平手。為什么我一個壯丁竟然打不過一個風(fēng)一吹就倒的弱女子呢？事情是這樣……
今天的第二節(jié)課，老師給我補了一節(jié)游戲課，這個游戲的名字叫《吹乒乓球》。這個就規(guī)則是：將乒乓球從第一個杯吹到另一個杯，再吹到下一個杯，一直吹到最后一個杯子，如果一次吹過了兩個以上的杯或直接吹到終點這都不算，得重來。
當(dāng)游戲開始了，我一吹球就到下一個杯子里，高興之余，回頭看看那位小女子，她還在目不轉(zhuǎn)睛地頂著那乒乓球轉(zhuǎn)，好在等待都會機會吹。我看她的樣子，我覺得十分好笑，就繼續(xù)往前吹，當(dāng)我吹到第三個杯子，終點就在眼前了，我使勁一吹，��！球飛出杯子了，但是沒到達(dá)終點。失落的我回頭看那女孩，依舊是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卮担詈笏A了第一局。
緊接著第二局，我吸取教訓(xùn)：不要太過于著急。有了這個教訓(xùn)，我就耐心地吹了。首先我目不轉(zhuǎn)睛地盯著球，當(dāng)它轉(zhuǎn)到了中間時，我一吹，“噔”一聲它穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓谖仪懊娴谋由�，接著按照這種吹法，我過關(guān)斬將，無可披靡，所項無敵。吹球的速度，快得像脫了羈的野馬，似離弦的弓箭，僅僅用了五秒鐘的時間，比起原來的方法，還要快還要準(zhǔn)。
比賽結(jié)束了，雖然我與小姑娘打成平手，但是我其實是輸了，我輸就輸在我不能像小姑娘一樣穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)吹，輸就輸在我沒有一顆冷靜的心，輸就輸在我沒有經(jīng)過思考就擅自行動。對于這件事，我有了很深的體會：“無論今后遇到什么事，都要經(jīng)過思考，做出最好的處理方法，做到省時，省力。這樣才能達(dá)到高效益啊！
學(xué)會思考作文8
人與其他動物的一個顯著區(qū)別就是有思想，會思考。思考是一種生命魅力的彰顯，思考之美在于它始終是鮮活的，在于它堅持以厚積為基石。馬克思有言：“在科學(xué)的道路上是沒有平坦的大路可走的，只有在那崎嶇小路上攀登的不畏勞苦的人們，才有希望到達(dá)光輝的頂點。”從這個意義上說，思考是我們獲得成功的階梯。不會思考的人，是永遠(yuǎn)感受不到生活的快樂和美好的。
科學(xué)真理雖然各不相同，但人們獲取真理的方法卻驚人的相同，那就是勤奮思考和不懈實踐。真理就是由老生常談構(gòu)成的，曾經(jīng)被我們漫不經(jīng)心和輕視的那些道理，那些最樸實、最古老的規(guī)則其實具有最永久的價值。當(dāng)我們通過思考發(fā)現(xiàn)真知灼見的時候，心靈深處的顫動便會牽引出人生的感悟，有時瞬間的思想轉(zhuǎn)變便能改變一生。
要在紛亂復(fù)雜的社會里學(xué)會思考，在物欲橫流的世界里懂得冷靜，在縹緲空曠的宇宙中尋找定位，并不容易。但是有益的思考可以讓我們在取舍中采取正確的方式，可以讓我們在茅塞頓開中找到生命的價值和意義。思考教會我們用愛和心去感受這個世界，教會我們用理性去探索人生的遙遠(yuǎn)路途。
人能不能成功，關(guān)鍵的一點是能不能透過紛繁復(fù)雜的表象看清事物的本質(zhì)及價值之所在。而成熟的思考正是其基本條件。在人生的旅途中，思考是黑暗里的光明，思考是絕境中的村落，思考是迷途中的司南，思考是汪洋中的燈塔。學(xué)會思考，往往會另辟蹊徑，在絕處逢生，開拓一片蔚藍(lán)的天空。在思考之中，或許我們會漸漸明白屬于自己的歸宿，不會在人生路上漫無目的地徘徊，在思索之中，或許我們能慢慢地領(lǐng)會人生最高的智慧。
評點
本文中心明確，論點鮮明，其中心論點就是“我們要學(xué)會思考”。先從闡釋思考的意義入手，再論證思考的作用。結(jié)尾照應(yīng)開頭，水到渠成，有說服力。文章語言也很出彩，它凝練而富有意蘊，有力地說明了思考對人生的作用，耐人咀嚼，發(fā)人深省。
學(xué)會思考作文9
從小到大，我學(xué)會的事情就像天上的星星似的，多、亮。而最讓我記憶深處難忘的，還是那次的——學(xué)會思考。
從小到大 ，只要不會做的題我都會跑去問父母或老師，或許會有人說：“不懂就要問，這種方法很好�！笨擅慨�(dāng)父母說我不愛思考時，我就會拿這句話當(dāng)擋箭牌，久而久之，我也發(fā)現(xiàn)這是一種不好的習(xí)慣。于是我下定決心，一定要學(xué)會思考。
有一次，我正在做家庭作業(yè)，突然遇到一道數(shù)字很大的題。我立刻想到了爸爸：“筆算太麻煩了，去找爸爸吧!”于是，我便飛奔出房，爸爸正在看新聞，我連忙迎上去說：“爸爸，這道題數(shù)字太大，你幫我算算吧!”可爸爸卻拂袖而去。我沮喪地回到房間，心想：“不做了吧，明天問老師吧!可我已經(jīng)下定了決心呀!”這時，我的腦海里似乎有兩個小鬼在爭吵，一個說：“明天問老師吧，別做了!”另一個卻說：“不可以的，不能什么事情都不思考的�！苯�(jīng)過我的再三考慮，做!我想：“這道題有可能有第二種方法，我來算算�！蔽艺J(rèn)真地讀了讀題目，畫了線段，做了對比，列了方程......時間一分一秒地過去了，可還是解不出。這時，我仿佛看見題目正在對我說：“切，就你?可以嗎?算了吧~哈哈�！蔽倚闹刑貏e的不服氣，更加努力地想。終于，功夫不負(fù)有心人，我把這道題解了出來。第二天，老師表揚了我，我心里開心極了，比吃了蜜還甜。昨天晚上的辛苦全都被拋到九霄云外去了。
俗話說：三天不說口生，三天不練手生。只有認(rèn)真思考，反復(fù)練習(xí)，才能在人生的賽場上賽出風(fēng)格和水平。
學(xué)會思考作文10
“盡信書不如無書”當(dāng)你看書時可否想過這句話？這句話告訴了我們一個真理：無論什么觀點都不要全盤接受它，否則它帶給你的就不再是好處了。那么面對別人的觀點要怎樣呢？這時就得開始“自我思考”。
自我思考是指不相信別人的觀點（或者說是不輕信），要自己理解了領(lǐng)悟后才會接受。這個并不是固執(zhí)和不講禮貌，而是一個十分好的學(xué)習(xí)態(tài)度。這種學(xué)習(xí)態(tài)度會讓你對每一種所看到的觀點都能有一個可觀的，正確的，屬于你自己的看法。即使你會了了解這種觀點，知道它的好處同時又不會對其“全盤接受”。
數(shù)學(xué)上，每遇見一個新定理，新定義，你會做什么？大多數(shù)人會開始學(xué)習(xí)，練習(xí)，如何運用這項定理定義。而去思考的人卻只占一小部分。我遇到這種事情只會千方百計的證明這個定義是錯誤的。當(dāng)然，每次的結(jié)果都是我接受這個定理，定義。不要認(rèn)為這個過程是沒有用的，它有很大的用處。當(dāng)你在思考，去證明這條定義是錯誤的過程中你將會大大加深對這條定義的理解。運用自然也就不在話下。這樣所學(xué)出來的知識才會變成你自己的知識。
由此看來，自我思考的能力對于數(shù)學(xué)這一方面是十分有影響的。但是自我思考的能力所能起的作用卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。它所涉及的面積是很廣的。讀書上它能是你對書中的益處有最大的體會，語文上它能使你吸取到那些最有用，最實用的語言；
歷史上，它能使你盡知前人的智慧，集結(jié)古人的精華；
科學(xué)上它能讓你對知識有最大的了悟。
“學(xué)會獨立思考的能力”所達(dá)到的境界還有很多。我們要學(xué)會自我思考，對自己所了解的知識能有更詳細(xì)，更客觀，更有用的屬于自己的見解。
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