難忘小學(xué)生活六年級作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的難忘小學(xué)生活六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘小學(xué)生活六年級作文1
花一樣的年華，詩一樣的童年，都令人難忘，但我更為朝陽一般燦爛的小學(xué)生活而陶醉。六年的小學(xué)生活漫長而六年來學(xué)校到處充滿了花香又短暫，在這六年小學(xué)生活中，我明白了真摯的友誼，明白了什么是溫暖的師生情，明白了什么叫“難忘”。
六年來，學(xué)校里到處充滿了綠色，綠色的草，綠色的樹。六年來學(xué)校到處充滿了花香，月季花香，紫薇花香…六年來，學(xué)校到處充滿了和諧與安寧，這美麗的一草一木，鳥語花香，深深刻到了我的腦海里，怎能不使我難忘？六年來，學(xué)校里洋溢著濃濃的師生情，多少個白天，老師為我們苦口婆心的講說；多少個黑夜，老師為我們批改作業(yè)；又有多少次，學(xué)生在節(jié)日里送給老師一張張賀卡。這溫馨可人的師生情，怎能不使我難忘？
六年來，學(xué)校到處顯露出同學(xué)們的友情，你生了病，我為你送作業(yè)、補(bǔ)功課；你的東西忘了帶，我借給你。這深厚的友誼，怎能不使我難忘？六年來，學(xué)校到處充滿了歡聲笑語，下課了同學(xué)們跑出教室，把新鮮趣事講出來大家一同分享，放學(xué)了，大家又聚在操場玩兒“非禮”，這快樂這幸福，怎能不使我難忘？六年來，學(xué)校到處洋溢著同學(xué)們的愛心。一個地方發(fā)生了特大災(zāi)害，同學(xué)們慷慨解囊，5元10元，帶著同學(xué)們的同情，同學(xué)們的愛心，安慰災(zāi)區(qū)的人們；高年級同學(xué)患了白血病，同學(xué)們既同情又傷心，紛紛伸出自己的小手，捐款捐物。這“一方有難，八方支援”的美德，又怎能不使我難忘？
回首往事，這六年的小學(xué)生活歷歷在目，我多么懷念那憂慮的小學(xué)生活呀！
六年來，友誼永遠(yuǎn)都是天真、純潔的，它沒有妒忌，也沒有猜疑，它給予我的是快樂，是微笑。在困難的時候，總有朋友的陪伴……在校園里，我們一起嬉鬧，一起感嘆生活之美，一起憧憬著美好的未來！小學(xué)生活，智慧的搖籃。她以豐富的知識，迎接了我；她以純潔的情誼，撫摸著我；她以浪漫的青春，擁抱了我。她，讓我了解人生的真義，了解人心的美！我難忘小學(xué)生活！
六年的小學(xué)生活，記錄了我的成長軌跡；六年的小學(xué)生活，教育了我們，凈化了我們的心靈；六年的小學(xué)生活，記錄了我們的辛酸苦辣。六年的小學(xué)生活，怎能不使我難忘？
難忘小學(xué)生活六年級作文2
驀然回首，那段歲月，卻上心頭……歲月悠悠，時間悄悄走過，聽風(fēng)吹過的聲音，突然心就有一點(diǎn)點(diǎn)疼了，因?yàn)橄肫鹆四瞧卟誓Х桨愣嗖识嘧说男W(xué)生活……時間流過去了，它默默地改變著一切。當(dāng)一切都成為過去，漸漸被遺忘的時候，我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫——六年的小學(xué)生活。
驀然回首，那段歲月，卻上心頭……
歲月悠悠，時間悄悄走過，聽風(fēng)吹過的聲音，突然心就有一點(diǎn)點(diǎn)疼了，因?yàn)橄肫鹆四瞧卟誓Х桨愣嗖识嘧说男W(xué)生活……
六年啊，六年！六年的小學(xué)時光，被輕輕地刻錄成了一盤磁帶，在不經(jīng)意間，向白色的尾頭轉(zhuǎn)動著，今天，我在這里輕輕地倒帶。
再回首，還記得不久前的那次美文朗誦比賽。我們竭盡全力，用近乎苛刻的方式要求自己完美、更完美、再完美些……一遍、兩遍、又一遍……長時間的站立，我們的腿、胳膊僵硬了沒有一個人叫累；長時間的朗誦練習(xí)，嗓子變得沙啞了，喉嚨火辣辣地疼，沒有一個人喊苦；嘴唇磨破了，沒有一個人抱怨。無數(shù)次的練習(xí)，使得《心靈是一棵會開花的樹》像一粒種子，深深地扎進(jìn)我們的心里，再我們的心里悄悄發(fā)芽、長葉，悄悄地長出枝干，伸展開枝椏，在我們的心里形成一片只屬于我們自己的綠蔭。
比賽的時候，我們?nèi)巳耸智嬉恢Υ碇儩嵉陌俸匣�，自如地朗誦著，笑容如百合花般燦爛地綻放在陽光下�！坝幸环N花，每時每刻都在人間開放，當(dāng)有人在向世界奉獻(xiàn)愛心的時刻，就是花開的時刻……”我慢悠悠地講完這段話，我們的朗誦開始了……
最后，我們雖然沒有獲得第一名，但大家都出乎意料地驚人一致地笑著，“我們盡力了，不后悔！”我永遠(yuǎn)忘不了同學(xué)們那一雙雙強(qiáng)忍著淚水的眼睛！
……
別了，老師！不忘您六年的諄諄教導(dǎo)。六年父母兄長一般的愛與呵護(hù)，學(xué)生感激不盡……
別了，同學(xué)！不忘你們六年的真摯友誼。六年親兄妹一般的愛與關(guān)心，我永遠(yuǎn)銘記在心……
別了，母校！不忘您六年的辛勤培養(yǎng)。六年家一般溫暖的愛與哺育，學(xué)生永生難忘……
……
時間流過去了，它默默地改變著一切。當(dāng)一切都成為過去，漸漸被遺忘的時候，我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫——六年的小學(xué)生活。
難忘小學(xué)生活六年級作文3
時間匆匆而逝，我們的小學(xué)生活——這滿含青春年華的時光，像一塊碎石沉入大海，縱使泛起過絲絲漣漪，卻很快沒有了回音。
記得有一次，那是四年級上冊期中考試的時候，整個四年級的學(xué)生進(jìn)行了分班考試，成績稍好的人將會分進(jìn)實(shí)驗(yàn)班，反之，則會分進(jìn)普通班。當(dāng)時我的成績還算不錯，所以僥幸進(jìn)了實(shí)驗(yàn)班。雖然說，這是一件值得高興的事，但是一想到自己就要離開教導(dǎo)我四年的老師了，心里還是有些不舍。
暑假過去了，五年級開學(xué)的那一天，當(dāng)我看到我新的班主任——唐老師，沒有一點(diǎn)架子地站在門口，沖我們和藹地微笑著，歡迎每一個到來的學(xué)生。頓時，籠罩在我心頭的那點(diǎn)不安和反感，在一瞬間煙消云散。
從那以后，我在唐老師的教導(dǎo)下，快速地融入了這個新的大家庭，而且學(xué)習(xí)也在一天天地進(jìn)步。
在這里，我想說：唐老師，謝謝您的教導(dǎo)。是您，讓我收獲了一段美好的小學(xué)生活的回憶。
說起小學(xué)生活，最讓人難忘的當(dāng)然是同學(xué)之間的深情厚誼啦！
那是星期五的下午，我和其他三位同學(xué)拿到新校服后，就去幫數(shù)學(xué)老師改試卷。忙活了一陣子后，大家都放下了紅筆，背起了書包，像小鳥一樣雀躍地走出了校門。可是走到半路上時，我卻突然發(fā)現(xiàn)自己的校服沒有帶上。我驚呆了，連忙和周圍的同學(xué)說起這事。正當(dāng)我們盤算著去把校服拿回來時，卻沒注意到，我的好朋友——張明穎，已經(jīng)偷偷跑回了學(xué)校。
正當(dāng)我準(zhǔn)備動身回學(xué)校時，不遠(yuǎn)處一個黃色的影子直沖我面門而來，我急忙用手捉住，定睛一看——這正是我的校服！我愣了一會兒，隨機(jī)反應(yīng)過來，以一個大大的擁抱感謝了×××。
這群重情重義的同學(xué)們，你叫我怎么舍得忘懷呢？
可是，即使我再不情愿，我們也得面臨分離的場面�；仡^再看看這校園，它承載了我小學(xué)生活太多的美好回憶，它是匯聚在我記憶中的一顆寶石！
啊，我這難以忘懷的小學(xué)生活，它滿含色彩，滿蘊(yùn)情感，愿它在我的記憶中永遠(yuǎn)銘刻！
難忘小學(xué)生活六年級作文4
漫長而短暫的小學(xué)生活即將結(jié)束了，掩卷沉思，感慨萬千，一時間許多美好的回憶像潮水一般涌向我的心頭，不必說音樂課上回響過我們清脆悅耳的歌聲，也不必說冰天雪地的操場上曾留下我們嬉戲玩鬧的腳印，更不必說烈士陵園曾留下我們對先輩的無限哀思……這些美好而難忘的回憶，已經(jīng)成為我人生的收藏，它揮之不去，將永遠(yuǎn)鐫刻在我記憶的深處。
忘不了那個時光明媚的下午，那是一場別開生面的運(yùn)動會，同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試，吶喊助威，奮力拼搏，最終取得了勝利，那興高采烈、手舞足蹈的樣子真讓人難以忘懷。
忘不了那堂生動的語文課，董老師溫暖親切的話語仍在耳邊回響：“勇敢的舉起手，答錯了也沒關(guān)系，只要你勇敢的回答問題�！蔽覐睦蠋熌浅錆M智慧的雙眼里讀出了信任與希望，讀出了鼓勵。
忘不了那個下著大雨的黃昏，雷聲轟轟作響，大雨傾盆而下，可我卻因?yàn)榇中耐藥в昃�。這時，同學(xué)端木千凝走到我的身邊，笑著對我說：“不介意打一把傘吧？”那天，我倆共撐一把紅傘肩并肩走在風(fēng)雨中，馬路上留下我們一串串友誼的腳印。
……
忘不了，忘不了，永遠(yuǎn)忘不了！小學(xué)生活像是一幕幕生動的畫面，在每個畫面里都有一則有趣的故事，它使我留戀，更是我難忘。
校園里的樹葉正由新鮮變?yōu)槟G，太陽由溫暖變?yōu)檠谉幔s開始在樹梢吵鬧，……周圍一切的一切都在提醒：夏天到了，我可愛的校園生活也快要告一段落了。
再見，敬愛的母校，在你的懷抱里，我學(xué)到了無窮的知識，從無識的小孩變成了懂事的小學(xué)生，從幼稚變得成熟，從膽小變的勇敢，今天我們?yōu)槟湴�，明天您一定為我們而光榮。
再見，敬愛的老師，是您教會我們做人額道理，為我們締造出了打開知識大門的金鑰匙�！罢l言寸草心，報得三春暉”，您的哺育恩情，將永遠(yuǎn)銘刻在我們心上。
再見，親愛的同學(xué)，我們彼此都把友誼的種子播在心田，在朝夕相處中，我們一道成長，我們一道學(xué)習(xí)，請記住我們在一起的每一個日日夜夜，讓友誼地久天長。
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，但為什么我們在一起的日子卻一去不復(fù)返呢？
難忘小學(xué)生活六年級作文5
時光飛逝，一去不復(fù)返。六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過了。在這即將分離的時刻，面對傳授我們知識的老師，面對曾經(jīng)幫助過我的朋友，面對哺育我的母校，我卻說不出再見！掩卷沉思，感慨萬千。一時間許多美好的回憶，浮現(xiàn)在我的眼前……
我記得上五年級的時候，吳老師因?yàn)樯眢w的不適，不能再教我們了。當(dāng)時我們也不知道�？墒怯幸惶�，吳老師沒有來學(xué)校，接下來的幾天，吳老師都沒有來，有人說老師生病了，也有人說老師去聽課了。后來，一位老師告訴我們，吳老師請假走了，她不能再教我們了，頓時，我的心中不知怎么了，好像少了些什么，有一種說不出的難受……或許是我太依賴吳老師了，已經(jīng)把吳老師當(dāng)做自己的親人了吧！
我還清楚地記得上個學(xué)期期末，我考完試后去學(xué)校幫忙，班主任胡老師叫我去辦公室，我走進(jìn)去，以前教我們的胡老師也在，我剛走進(jìn)去，胡老師就叫住我，笑著對我說：“秀玲，你怎么考這么好��！”說著，用手拍了下我的肩膀�！袄蠋�，我考得好嗎？”我有些懷疑�！安缓�！考得很差呢！”胡老師又補(bǔ)充道。我頓時愣住了，這時，胡老師又看了看我，笑了，拍了拍我的肩膀，說：“考得很好呢！去看看吧！”聽了這話，我的臉色才變回來，由陰轉(zhuǎn)晴。我走到班主任胡老師身邊，問道：“胡老師，我考得怎么樣��！”胡老師笑了笑，說：“考得不錯，97分！”我既有些高興又有些失落，說：“比上個學(xué)期少了一分呢！”“哦，那你算欠我一分咯！”胡老師說道。
我還記得，上個學(xué)期的運(yùn)動會。我們班在個人賽上發(fā)揮得不是很好，但在團(tuán)體賽上，同學(xué)們齊心協(xié)力，最終贏得了比賽，同時也收獲了同學(xué)們的友誼。
往事樁樁件件，歷歷在目，現(xiàn)在回想起來，是多么美好��！可是，天下沒有不散的宴席，轉(zhuǎn)眼間，我們就要揮手告別了。但校園里的一切都不會變，我們的回憶播撒在校園的每一個角落……那是只屬于我們的最美好的記憶……
難忘小學(xué)生活六年級作文6
六年的小學(xué)時光，匆匆而過，就像云煙一樣早已煙消云散，六年的時光是短暫的，卻是完美的，難忘的。短短的六年，我們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫掉了童年的稚氣外衣，穿上了自信的外套……六年的跋涉，六年的自我，六年的攻讀，六年的探索，增長了知識，成長了自我……
六年的小學(xué)生活，記錄下了多少苦辣酸甜！那爭創(chuàng)先進(jìn)班群眾的日日夜夜，那籌備聯(lián)歡會的朝朝夕夕，那課堂上的爭先恐后，那開學(xué)典禮上的隆重?zé)崃遥翘K比賽時的緊張，還有那才華橫溢的同窗，和藹可親的師長，六年，兩千多個日子，我們在這金色年華中一齊分擔(dān)風(fēng)雨，共享雨露，如今的一小，你就像一個七彩的月光寶盒，收藏著我們?nèi)紵募で楹图儩嵉挠颜x，收藏著我們渴求知識和追求理想的堅強(qiáng)。
此刻的我們，站在時間的交匯點(diǎn)上，回望過去，遠(yuǎn)眺未來�！俺孙L(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海�！弊寱r間作證，承載著老師、家長們的殷切期望和深情囑托，我們必須會做擁有智慧并富有激情的人；做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做負(fù)有職責(zé)并敢于挑重?fù)?dān)的人！
感謝母校，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。這天，我們?yōu)槟湴粒魈�，您必須因我們而榮光。
難忘的小學(xué)生活作文400字（五）：
仿佛我們昨日才踏入校門，陌生的面孔，陌生的角落。離開爸爸媽媽，應(yīng)對六年的生活。就像是一場夢，還未睡醒，朦朦朧朧，如流水般劃過。真的白白流逝了六年嗎？不，錯了。
這六年，我明白了什么是朋友。朋友，就是在你悲哀時伴你一齊難過，在你憤怒時，為你打抱不平，快樂時，彼此仰天大笑，沒心沒肺的樣貌。
六年，恩師教育我做人的道理，課下，一齊打鬧。崔老師，如同我們的姐姐，相處的一年，我們一齊學(xué)習(xí)，一齊嬉戲。孫老師如一位辛勞的園丁，時刻教育著我們。
六年了，哭過，笑過，傷過，痛過，以前在一齊的時光那么長，快結(jié)束了，才懂得珍惜。
一幅幅畫面放映在我的腦海里，如一部部電影。昨日才經(jīng)歷過，這天就成了回憶。六年的記憶，抹不掉的回憶······
難忘小學(xué)生活六年級作文7
每當(dāng)放學(xué)時回首校園，美麗的校園風(fēng)光盡收眼底。寬敞的向善大道，這里迎送過多少可愛聰明的學(xué)子？典雅的文昌亭，記載著同學(xué)們多少漫長的求學(xué)路與內(nèi)心的傾訴？我的六年小學(xué)生活，即將結(jié)束！
當(dāng)我迎著那涼爽的晨風(fēng)踏入校門，沿著向善大道，一路向前，經(jīng)過書香廣場時，便憶起我第一次踏入氾小時的情景。記得那日，我站在書香廣場，兩眼懵懂地望著大哥哥大姐姐們手里拿著一條條鮮艷的紅領(lǐng)巾，向我們這里走來，細(xì)心地幫我們扎上隨風(fēng)飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾。那個大姐姐微笑地對我說：“親愛的小同學(xué)，你一定要好好學(xué)習(xí)，懷著美好的心情去學(xué)習(xí)，加油！”我聽后對大姐姐說：“好的`，我一定會加油的，謝謝！”
當(dāng)路過辦公室，眼前便浮現(xiàn)出老師為我們講作業(yè)、教知識，讓我們從年少無知到知識裝滿一書包的情景。在那個寒冷的冬天，大雪紛飛、風(fēng)刀霜劍，我去上了趟廁所，剛一出門就跌倒了，手上全是泥，更加糟糕的是手指上蹭破一個口子，流了許多血。我來不及去清理，只能手忙腳亂地回教室，照常上了一節(jié)數(shù)學(xué)課。
下課后，老師便把我拉去辦公室端來一盆熱水、一塊肥皂、一張創(chuàng)口貼，嗔怪地說：“你看你，去個廁所都能這樣，我來幫你處理一下吧！”只見老師貼心地幫我洗手，還用創(chuàng)口貼為我貼好，頓時，我的心里溫暖多了。
漫步于走廊，與同學(xué)相處的快樂時光歷歷在目。一個陽光熱烈的中午，我們吃完午飯，發(fā)了一杯附加的旺仔牛奶和紅棗面包。我十分開心，拿著開了口的面包在走廊走著，悲劇發(fā)生了——牛奶擠得滿身都是，面包也掉入積水中。我十分難過，不爭氣的眼淚差點(diǎn)掉下來，同學(xué)們見后，趕緊出門詢問我怎么了，大家知道情況后都“撲”了上來，有的用紙巾幫我擦干凈，有的幫我拿幾張面包處理，甚至有一個同學(xué)將自己的面包與牛奶遞給了我。我再次熱淚盈眶。
我又圍著學(xué)校轉(zhuǎn)了一圈，感慨道：時間在流走，校園在變化，唯一不變的，只有我對老師和同學(xué)的那份愛！
風(fēng)華六年寒窗讀，一朝各分離�；厥淄甑男W(xué)生活歷歷在目，親愛的氾小，你那無窮的愛讓我懂得了一切！
難忘小學(xué)生活六年級作文8
小學(xué)生活就要結(jié)束了，我也即將離開充滿歡樂、充滿溫暖、充滿愛的母校。母校哺育我長大，使我從一個充滿童心、幼稚的小男孩兒，變成了一個知識豐富、品學(xué)兼優(yōu)的少年。小學(xué)的生活多么令我難忘!
小學(xué)生活就像是一本厚厚的書。六年的時光兩千多頁就這樣匆匆翻過�；厥壮ο嗵幍娜兆�，同學(xué)、老師、父母風(fēng)雨同舟、榮辱與共。多少精彩的片斷還清晰地鐫刻在我的腦海里。
記得那是個干燥的下午，教室里塵土飛揚(yáng)，空氣異常干燥，悶得我們透不過氣來。而且是冬天，暖氣開得特別足。老師見我們一個個跟斗敗了的公雞似的，便拿起噴壺在教室里潑水，使我們又重新容光煥發(fā)、精神抖擻。老師的愛是那噴壺中清涼解暑的甘露，使我難忘。
老師把我們當(dāng)作自己的孩子，她把我們看得比什么都重要，甚至勝過她的兒子。老師也有孩子，而老師卻拋下自己的孩子，給我們上晚自習(xí)，直到很晚才回家。老師的愛，是那勝似母親的關(guān)懷，使我難忘。
那一次，我在學(xué)校突然腿疼，疼得我走不了路，是我的同學(xué)背著我去了媽媽的辦公室，連口水都沒喝就走了。同學(xué)的愛是在我需要幫助時伸出的援助之手，同樣使我難忘。
夏天，校園的桑樹上結(jié)滿了色彩斑斕的桑葚兒，在綠葉的襯托下，好像無數(shù)桑葚兒仙子在跳舞、在嬉戲，猶如一個果實(shí)的天地。放學(xué)后，我們爬走到樹上，摘下最好的桑葚兒送給老師，老師也在樹下摘最好的送給我們。啊，桑園兒的愛是那美味可口的桑葚兒，使我難忘。
周末，媽媽很早就起來給我做飯。這兩天她本應(yīng)該休息的�？伤齾s不辭勞苦陪我去學(xué)習(xí)。無論嚴(yán)寒酷暑、風(fēng)雪泥濘，媽媽依然堅持帶我去學(xué)數(shù)奧、學(xué)英語、學(xué)書法繪畫。從一點(diǎn)一滴中，我感到了媽媽的愛。媽媽的愛是那從不間斷的陪伴，使我難忘。
在小學(xué)生活中，我也學(xué)會了感謝。感謝父母，是他們把我撫養(yǎng)長大;感謝師長，是他們輔助我強(qiáng)健了體魄、豐富了精神;感謝同學(xué)，他們是我曾經(jīng)六年朝夕相處的兄弟姐妹;感謝桑園，是它使我品嘗到了甜美的果實(shí);感謝小學(xué)時代的一山一水、一草一木，是它們給予了我無私的愛;感謝……
再見了，難忘的同學(xué)們;再見了，難忘的朋友們;再見了難忘的老師們;再見了，難忘的母校;再見了，那令我難忘的小學(xué)時光!
難忘小學(xué)生活六年級作文9
時光如梭，小學(xué)生活的六年一眨眼就過去了。這六年有笑有淚，有喜有憂，有那考100分的歡喜，也有作業(yè)得A-的悲傷。
雞飛狗跳
有一段時間，我們都特別淘氣。一會兒這個同學(xué)被群毆，一會兒那個同學(xué)的筆袋被藏了起來。老師也很頭疼，無論是開導(dǎo)還是罰都收效甚微。
一次下課，老師問我們?yōu)槭裁蠢鲜翘詺�，這時一位同學(xué)小聲答道：“巧了，我們這一屆的生肖剛好是雞和狗。”當(dāng)同學(xué)們不解時，又一同學(xué)說：“哦！我知道為什么了。因?yàn)槲覀儼嚯u飛狗跳，雞犬不寧……”
大家哈哈大笑，連老師也忍俊不禁。
強(qiáng)迫教球
還有一次公開課上體育。
快下課了我們都很累，終于集合了，蔣老師開始展示了他的嘮叨神功。最后他問：“你們想不想教父母足球？”想到蔣老師的啰嗦我們不約而同地拆臺：“不想！”蔣老師的臉色鐵青，我們露出狡猾的笑容，心想：哼！讓你這么啰嗦，我們就拆你臺！咯咯咯。
可姜啊，還是老的辣。蔣老師邪惡地一笑，壓低聲音說：“不想教的去跑十圈。”我們只好作罷，一下子全跑到父母的面前教他們踢足球。
實(shí)習(xí)老師
六年級上學(xué)期剛開學(xué)，我們迎來一位實(shí)習(xí)老師——王老師。每天中午飯后我們就圍坐在教室后面聽他講他的大學(xué)生活，鬼故事和笑話。
有一次我們正聽他講鬼故事：“這時，一個長發(fā)女人‘咔嚓’一下把門打開了……”我們太入迷了，剛好門“咔擦”一下打開了，我們“啊”的一聲驚叫�；仡^卻見是班主任來了，于是哈哈大笑，笑不可遏。
但時間很快過去了，圣誕節(jié)快來時，王老師的實(shí)習(xí)期也到了。他送了我們一包糖和一大罐星星，我們含淚為王老師唱《剛好遇見你》：“因?yàn)槲覄偤糜鲆娔�，留下足跡才美麗。風(fēng)吹花落淚如雨，因?yàn)椴幌敕蛛x……”
“王老師，不是過了圣誕節(jié)才走嗎？”我們哭著抱了上去。從六樓到三樓我們追著他，看著他，直到他消失在校門口……在哭聲中，我明白分別的含義。
回顧這有喜有憂的難忘的六年，我不禁哭了起來。小學(xué)六年真是童年最美好的回憶！
難忘小學(xué)生活六年級作文10
面對即將結(jié)束的小學(xué)生活，我的心中充滿了留戀，那六年的生活一下子變得寶貴起來。最后一個學(xué)期了，我覺得我越來越依戀這個集體了，原先我很爭強(qiáng)好勝，常常跟同學(xué)們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小事，而爭得面紅耳赤，現(xiàn)在我卻做什么事都經(jīng)過深思熟慮，不在與別人爭了；以前，我不喜歡勞動，可現(xiàn)在我卻偶爾自覺的排排課桌，清潔一下窗戶，我在想：我們在一起學(xué)習(xí)的日子還有多長呢。大家都忙碌著寫同學(xué)錄，我也不例外，似乎大家都想留住著小學(xué)生活，都在珍惜著最后的時光。這幾天，我又在設(shè)想，如果我和我的同學(xué)能永遠(yuǎn)在一個教室里學(xué)習(xí)，直到讀完大學(xué)，那該多好呀！可畢竟是設(shè)想，小學(xué)一畢業(yè)，大家就各奔東西去上中學(xué)了。
六年前，我還是一個活潑好動的孩子，剛踏入小學(xué)的大門，感到一切都是那么新奇有趣。是老師用那甜蜜的語言教會了我a、o、e、i、u……是老師教會我1、2、3、4、5、6……是老師激勵著我的信心，是老師幫我踏上成功的舞臺，我一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都里不開老師的辛勤培育，我像小樹一樣，在校園這快沃土上茁壯成長。胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，迎風(fēng)飄揚(yáng)，在陽光的照耀下，顯得格外紅顏，紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是少先隊(duì)員的象征，它勾起了我美好的回憶�！傲弧蹦翘�，老師親自給我們佩帶上紅領(lǐng)巾，我在隊(duì)旗下宣誓：決不辜負(fù)老師的期望。
如今，我即將要小學(xué)畢業(yè)了，那六年美好的歲月就好像放電影一般出現(xiàn)在我的腦海里。還記得，我和同學(xué)們?nèi)淞诌h(yuǎn)足，銀鈴般的笑聲響遍每個角落；還記得，我和同學(xué)們有趣的聚餐，吃著自己烤得山芋，到處洋溢著和睦友愛的氣氛；還記得，我和同學(xué)們愉快地玩耍，撲向大自然的懷抱，在玩樂中增長知識。我是這樣的興奮和留戀，興奮的是，我即將成為一名中學(xué)生，留戀的是，小學(xué)生活的美好回憶。忘不了，我心心相印的伙伴；忘不了，我和藹可親的老師；忘不了，我金色快樂的童年。再過幾個月，我就要告別可愛的母校。此刻，我還想聽一聽老師的教誨；此刻，我還想聽一聽同學(xué)們無憂無慮的歡笑聲。
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