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讀書(shū)筆記

管理類讀書(shū)筆記

時(shí)間:2021-03-26 14:42:16 讀書(shū)筆記 我要投稿

管理類讀書(shū)筆記(精選5篇)

  認(rèn)真品味一部名著后,大家心中一定有不少感悟,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀書(shū)筆記了。那要怎么寫好讀書(shū)筆記呢?下面是小編幫大家整理的管理類讀書(shū)筆記(精選5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

管理類讀書(shū)筆記(精選5篇)

  管理類讀書(shū)筆記1

  近期讀了周三多和陳傳明和撰的《管理型——原理和方法》,對(duì)于企業(yè)管理中的創(chuàng)新講述的鞭辟入里,遂頗有感慨的寫下了讀后感。

  創(chuàng)新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過(guò)程。起源于拉丁語(yǔ),它原意有三層含義,第一,更新;第二,創(chuàng)造新的東西;第三,改變。創(chuàng)新是人類特有的認(rèn)識(shí)能力和實(shí)踐能力,是人類主觀能動(dòng)性的高級(jí)表現(xiàn)形式,是推動(dòng)民族進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力。一個(gè)民族要想走在時(shí)代前列,就一刻也不能停止創(chuàng)新。一個(gè)企業(yè)要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,就必須堅(jiān)持把創(chuàng)新作為管理的核心職能,甚至把創(chuàng)新視作管理的靈魂。

  創(chuàng)新,在企業(yè)的管理中有著不容小覷的作用。由于知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,信息技術(shù)的廣泛運(yùn)用,極大地加速了知識(shí)的生成與發(fā)展過(guò)程,從而引導(dǎo)著企業(yè)組織的創(chuàng)新,影響著企業(yè)組織的變革。

  一、企業(yè)管理創(chuàng)新

  創(chuàng)新首先是一種思想及在這種思想指導(dǎo)下的實(shí)踐,是一種原則以及在這種原則指導(dǎo)下的具體活動(dòng),是管理的一種基本職能。企業(yè)系統(tǒng)在運(yùn)行中的創(chuàng)新要涉及許多方面:目標(biāo)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、組織機(jī)構(gòu)和結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新以及環(huán)境創(chuàng)新。要有效地組織系統(tǒng)的創(chuàng)新活動(dòng),就必須研究和揭示創(chuàng)新的規(guī)律。創(chuàng)新是對(duì)舊事物的否定,是對(duì)新事物的探索。總結(jié)眾多成功企業(yè)的經(jīng)驗(yàn),成功的創(chuàng)新要經(jīng)歷“尋找機(jī)會(huì)、提出構(gòu)思、迅速行動(dòng)、忍耐堅(jiān)持”這樣幾個(gè)階段的努力。

  企業(yè)系統(tǒng)的管理者不僅要根據(jù)創(chuàng)新的規(guī)律和特點(diǎn)的要求,對(duì)自己的工作進(jìn)行創(chuàng)新,而且更主要的是組織下屬的創(chuàng)新。首先,要正確理解和扮演“管理者”的角色;其次,要?jiǎng)?chuàng)造促進(jìn)創(chuàng)新的組織氛圍;再者,需要制定有彈性的計(jì)劃,并且正確地對(duì)待失;最后,需要建立起合理的獎(jiǎng)酬制度。

  二、企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新

  與企業(yè)生產(chǎn)制造有關(guān)的技術(shù)創(chuàng)新,其內(nèi)容也是非常豐富的,從生產(chǎn)過(guò)程的角度分析,可分為:要素創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新、要素組合方法的創(chuàng)新。但是無(wú)論是何種內(nèi)容的技術(shù)創(chuàng)新,最終都會(huì)在一定程度上促進(jìn)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力的提高。

  創(chuàng)新源于企業(yè)內(nèi)部外部的一系列不同的機(jī)會(huì)。美國(guó)學(xué)者德魯克把誘發(fā)企業(yè)創(chuàng)新的所有不同因素歸納成七種不同的創(chuàng)新來(lái)源:意外的成功或失敗、企業(yè)內(nèi)外的不協(xié)調(diào)、工藝過(guò)程的需要、產(chǎn)業(yè)和市場(chǎng)的改變、人口結(jié)構(gòu)的變化、人們觀念的改變以及新知識(shí)的產(chǎn)生等。

  任何企業(yè)都在執(zhí)行一套符合自己特點(diǎn)的技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略,而在無(wú)意識(shí)中形成的技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略是一系列選擇的綜合結(jié)果。這些選擇一般涉及創(chuàng)新的基礎(chǔ)、對(duì)象、水平、方式以及創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)的實(shí)際等多個(gè)方面。

  三、企業(yè)組織創(chuàng)新

  企業(yè)是人的集合體,企業(yè)績(jī)效取決于其成員的努力。這些成員是在企業(yè)活動(dòng)的不同時(shí)空提供這些努力的,要使這些努力轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)企業(yè)有效的貢獻(xiàn),必須對(duì)他們?cè)谄髽I(yè)活動(dòng)中的行為進(jìn)行引導(dǎo)和整合。

  企業(yè)組織創(chuàng)新包括了企業(yè)制度創(chuàng)新、企業(yè)層級(jí)結(jié)構(gòu)創(chuàng)新以及企業(yè)文化創(chuàng)新。

  總之,沒(méi)有創(chuàng)新的企業(yè)注定是落后的,沒(méi)有創(chuàng)新的企業(yè)注定是沒(méi)有希望的,我們要順應(yīng)發(fā)展趨勢(shì),鼓勵(lì)創(chuàng)新,支持創(chuàng)新,在企業(yè)或組織形成創(chuàng)新的良好氛圍,促進(jìn)利潤(rùn)增長(zhǎng),推進(jìn)企業(yè)發(fā)展。

  通過(guò)對(duì)該書(shū)的研習(xí),我對(duì)企業(yè)管理有了初步的涉獵,對(duì)于我今后的學(xué)習(xí)和生活必然將產(chǎn)生潛移默化的影響。

  管理類讀書(shū)筆記2

  《科學(xué)管理原理》主要分為兩章,科學(xué)管理的原理和科學(xué)管理的原則,闡述了科學(xué)管理原理形成的背景、目標(biāo)和基礎(chǔ);科學(xué)管理的重要性與優(yōu)越性;科學(xué)管理原理的具體思想和方法;最后給出科學(xué)管理的定義!爸T種要素——不是個(gè)別要素——的結(jié)合,構(gòu)成了科學(xué)管理,它可以概括如下:科學(xué),不是單憑經(jīng)驗(yàn)的方法。協(xié)調(diào),不是不和。合作,不是個(gè)人主義。最高的產(chǎn)量,取代有限的產(chǎn)量。發(fā)揮每個(gè)人最高的效率,實(shí)現(xiàn)最大的富裕。”

  《科學(xué)管理原理》是通過(guò)系統(tǒng)化、科學(xué)化的管理方法解決工作效率低下的問(wèn)題。正如泰勒的定義,這套理論的內(nèi)在邏輯是,雇員和雇主利益具有一致性,除非實(shí)現(xiàn)雇員財(cái)富最大化,否則不可能永久地實(shí)現(xiàn)雇主的財(cái)富最大化,而財(cái)富最大化只能是生產(chǎn)率最大化的結(jié)果。因此可以利用這種絕對(duì)的一致性來(lái)充分調(diào)動(dòng)工人的積極性,通過(guò)管理人員和工人親密無(wú)間的、個(gè)人之間的協(xié)作,用科學(xué)的方法培訓(xùn)和發(fā)掘雇員的技能來(lái)提升個(gè)人工作效率,達(dá)到提高生產(chǎn)率,同時(shí)滿足工人的高薪酬,雇主的低產(chǎn)品工時(shí)成本這一目標(biāo),實(shí)現(xiàn)雙方的利益最大化。這其中包含三個(gè)重要的步驟,首先要通過(guò)調(diào)查研究將動(dòng)作規(guī)則和作業(yè)條件進(jìn)行優(yōu)化完善,形成一套高效的工作方法;接著管理人員將這套方法傳授給工人,對(duì)其進(jìn)行專業(yè)、科學(xué)的培訓(xùn);管理人員要和工人親密交流、密切合作將科學(xué)高效的方法運(yùn)用在工作當(dāng)中,用科學(xué)的方法替代工人的主觀經(jīng)驗(yàn)和臆斷。在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中管理人員和工人各自承擔(dān)自己的職責(zé),而不是由工人承擔(dān)大部分任務(wù),事實(shí)上管理人員應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起那些工人無(wú)法勝任的任務(wù)。

  受制于當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)背景,科學(xué)管理原理的思想和方法雖然很簡(jiǎn)單,現(xiàn)在看來(lái)有很多局限,比如僅僅運(yùn)用于個(gè)體工人提高效率而缺乏作為企業(yè)整體的方法指導(dǎo),僅僅用利潤(rùn)來(lái)衡量雇主和雇員的利益,但是其解決當(dāng)時(shí)工作效率低下問(wèn)題的目標(biāo)無(wú)疑是圓滿達(dá)成。

  管理類讀書(shū)筆記3

  通過(guò)《人性管理》本書(shū)的閱讀,我將結(jié)合自己的感悟,闡述我的觀點(diǎn)。

  管理是包羅萬(wàn)象的。我認(rèn)為,管理甚至可以用在我們個(gè)人的人生規(guī)劃上,把自己當(dāng)作一間公司那樣經(jīng)營(yíng)自己的人生。自己就是公司的總經(jīng)理,執(zhí)行計(jì)劃、領(lǐng)導(dǎo)、控制、決策四種職能。對(duì)自己進(jìn)行SWOT分析,分析自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),盡全力去經(jīng)營(yíng)自己的長(zhǎng)處,按照自己的目標(biāo)不斷地培養(yǎng)自己,運(yùn)用市場(chǎng)營(yíng)銷的勇氣和魄力推銷自己,管理好自己的財(cái)務(wù),人際關(guān)系等。并且,每個(gè)人都要有自己做人生管理者的意識(shí),只有這樣,我們才能更好地過(guò)我們想要過(guò)的生活

  那么管理是什么呢?仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智,我對(duì)管理的理解是:管理就象人的神經(jīng)中樞一樣。它不像腿會(huì)跑,不象手會(huì)勞動(dòng),不象眼睛會(huì)看,更不像嘴巴會(huì)說(shuō)話,但它卻能把它們有效地組織起來(lái),構(gòu)成一個(gè)整體,使各部分的功能發(fā)揮最大的效用,正因?yàn)橛辛松窠?jīng)中樞我們才能活動(dòng)自如,身體才能健康地運(yùn)行。我認(rèn)為管理就是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的神經(jīng)中樞。教科書(shū)上說(shuō),管理是一種協(xié)調(diào)活動(dòng)的過(guò)程,以便能夠有效率和有效果地同別人一起或通過(guò)別人實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo),F(xiàn)在,看這個(gè)結(jié)論看似很簡(jiǎn)單,我是在看完著本書(shū)之后才真正對(duì)這個(gè)概念有了深入的了解,我從管理思想的演變中可以看到,這簡(jiǎn)單的十幾個(gè)字凝聚了幾代人的辛勤探索的智慧的結(jié)晶。

  管理類讀書(shū)筆記4

  一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。

  今日復(fù)今日,今日何其少!人生百年幾今日,今日不為真可惜!

  這樣一些關(guān)于浪費(fèi)時(shí)間的詩(shī)句在上小學(xué)時(shí)就被老師常常教育著,現(xiàn)在想起來(lái)都記憶憂新,但自已一直也只是一味的僅把他當(dāng)成詩(shī)句而已,上周,我觀看了李踐老師的(時(shí)間管理),看了以后真是受益非淺,讓我知道了要很好的完成工作就必須高效的管理自己的時(shí)間。

  首先要明確自已的目標(biāo),沒(méi)有目標(biāo)就沒(méi)有規(guī)劃,有了規(guī)劃就要一分一秒讓它產(chǎn)生價(jià)值,不管任何事一旦想到了就要盡快的去做,就是老師口中所謂的”快快快“不要一味的托延時(shí)間,不要害怕失敗,失敗一定是要原因的,成功一定是有方法的,所以要時(shí)時(shí)總結(jié)自已所犯的錯(cuò)誤,自已錯(cuò)在那里?要不斷的改進(jìn),不斷的進(jìn)步。只有這樣才可以真正的快速的實(shí)現(xiàn)自已的目標(biāo)。

  時(shí)間流逝的無(wú)影無(wú)綜,去的快,來(lái)的也快。而能否把握時(shí)間,做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。生命的長(zhǎng)度掌握在上帝手中,但生命的寬度卻掌握自已的手中。

  浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)黃金,朋友們,往者不可追,來(lái)者猶可諫。愿我們都把握今天,從今天開(kāi)始,爭(zhēng)做時(shí)間的主人,把一生有限的時(shí)間和精力投入到無(wú)限的學(xué)習(xí)和工作中去。

  管理類讀書(shū)筆記5

  讀了與《細(xì)節(jié)決定成敗》相輔相成的這本書(shū),知道了”細(xì)小環(huán)節(jié)“的用處,在這個(gè)固定范圍的世界里,在這個(gè)大胸懷的人類社會(huì)內(nèi),”細(xì)斜的事物越來(lái)越引起了人們的重視,這是也是人類的一個(gè)必然選擇。

  自從出現(xiàn)了“管理”這個(gè)詞,隨后就出現(xiàn)了多方面的論述與發(fā)展完善,不同的社會(huì)或時(shí)期有著不同的含義與內(nèi)容,甚至在同一社會(huì)或時(shí)期都具有著多方面的內(nèi)容,而“精細(xì)化管理”的提出也是如此。

  “精細(xì)化管理”這一概念的出現(xiàn)不但迎合了社會(huì)的發(fā)展,也迎合了人們的需求,在人們追求各項(xiàng)事物完美的同時(shí),對(duì)管理也提出了很多構(gòu)想,而“精細(xì)化管理”理念就是很多構(gòu)想的組合,在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天,我們不管是被動(dòng)的提出,還是緊急的應(yīng)對(duì),“精細(xì)化管理”理念的提出都有著非常重要的意義。

  如今的社會(huì),細(xì)節(jié)決定成敗的社會(huì),我們不能不重視細(xì)小的東西,我們不但管理,而且要做到精細(xì)化的管理,“細(xì)”是我們的`必然選擇,“精”是我們選擇“細(xì)”的自然結(jié)果,而管理是方式,發(fā)展是目的,我們要掌握內(nèi)在的東西,做到事必精,精必果,果必優(yōu)。

  當(dāng)今的管理,對(duì)我們提出了越來(lái)越高的要求,要想取勝,就要在之前一直被我們忽視的領(lǐng)域開(kāi)拓、挖掘,要追求科技、創(chuàng)新、藝術(shù)于一體,要開(kāi)發(fā)出每個(gè)人的潛在思維。管理不止領(lǐng)導(dǎo)少數(shù)人的事,更是一個(gè)所在單位全體成員共同的事,開(kāi)拓思維、集思廣益,做到精細(xì)集體化、精細(xì)管理化于一體。

  本書(shū)論述了相關(guān)的管理理念與管理方法,在其中領(lǐng)會(huì)了精細(xì)化管理的大概意向,以此自身受益匪淺,此后會(huì)在此基礎(chǔ)上加以完善與開(kāi)發(fā),雖說(shuō)自身不參與管理,但身為一個(gè)配合擁護(hù)領(lǐng)導(dǎo)管理事物的員工,我會(huì)努力學(xué)習(xí),把精細(xì)化管理的理念深入內(nèi)心,以便更好的做好自身工作。

  這本經(jīng)典著作已經(jīng)讀過(guò)好幾次了,現(xiàn)在是標(biāo)準(zhǔn)的案頭參考書(shū)。我甚至購(gòu)買了很多本,用作業(yè)務(wù)溝通的商務(wù)禮品。常讀常新,每次閱讀都會(huì)讓人思考,忍不住總想在自己的工作領(lǐng)域努力嘗試與實(shí)踐。

  《管理者》一書(shū)象夜空中指明方向的明星。有效的管理不是可以交會(huì)的,卻是可以學(xué)會(huì)的(通過(guò)探索和實(shí)踐不斷優(yōu)化),也必須學(xué)會(huì)。管理的概念不是“當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),管下屬”,而是一種思想、一種科學(xué),用來(lái)讓資源投入產(chǎn)出的比例更好,即更有成效。管理同樣也涉及個(gè)人、組織的各個(gè)方面。管理工作要從自我管理做起,養(yǎng)成卓有成效的習(xí)慣。

  我認(rèn)為大師論述的管理核心在于如何最小化地使用資源做出最大化的貢獻(xiàn)(成果)。他的著眼點(diǎn)在于關(guān)鍵的資源(時(shí)間和人),及使用資源的原則(要事優(yōu)先、決策與有效決策)。

  時(shí)間是最有限也最有彈性的資源。人力資源具有“協(xié)調(diào)、整合、判斷和想像”的能力,有它的特殊優(yōu)勢(shì)。大師德魯克也著重寫了這兩種資源的使用原則。管理者要主動(dòng)地按照事情的輕重緩急合理安排時(shí)間,而不是被時(shí)間安排。聯(lián)系到我們的現(xiàn)實(shí)工作:理想狀態(tài)下我們最好能主動(dòng)地面對(duì)和管理一切工作事務(wù),是人安排事情,不是事情推著人走。我們的銷售管理活動(dòng)要把工作中消耗的時(shí)間和處理的事項(xiàng)標(biāo)列出來(lái),同時(shí)持續(xù)地進(jìn)行改進(jìn)。比如市場(chǎng)與客戶工作,我們絕不能被動(dòng)地被所謂項(xiàng)目和機(jī)遇牽著鼻子走,要主動(dòng)地設(shè)計(jì)規(guī)劃客戶管理工作,主動(dòng)地開(kāi)發(fā)市場(chǎng),主動(dòng)地維護(hù)客戶。

  關(guān)于人力資源的論述,也讓人茅塞頓開(kāi)。簡(jiǎn)言之,就是“用人所長(zhǎng)”。無(wú)論是上司、同事、下屬還是自己,要多運(yùn)用大家的強(qiáng)項(xiàng),互相補(bǔ)充,團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)。書(shū)里面一個(gè)很妙的地方在于,在論述“如何發(fā)揮人的長(zhǎng)處”之前的一個(gè)小章節(jié),講的是人際關(guān)系;ハ嘧鹬亍⒅v求貢獻(xiàn)是合理的人際關(guān)系的基石。有合適的人際關(guān)系,才有大家各展所長(zhǎng)的環(huán)境和土壤。管理可以學(xué)會(huì),卻不可以教會(huì)。同樣,一個(gè)人的發(fā)展和成長(zhǎng)也只能通過(guò)自身的努力探索實(shí)踐來(lái)完成。一個(gè)組織的成長(zhǎng)、成功也要靠組織內(nèi)部的精神磨礪才能實(shí)現(xiàn)。因此,我們要著重建設(shè)良好的人際關(guān)系,重視貢獻(xiàn),讓每個(gè)人通過(guò)自己的努力來(lái)不斷成長(zhǎng),促使我們的團(tuán)隊(duì)卓有成效。

  關(guān)于資源的使用方法和原則:我們要通過(guò)決策來(lái)進(jìn)行資源的有效配置,我理解的原則是:

  1、要事優(yōu)先;

  2、決策要慎重:大膽假設(shè)、小心求證,舉一反三。用最小的代價(jià)“邊際條件”解決問(wèn)題,解決的問(wèn)題一定要考慮周全,具有普遍意義。

  我們?nèi)粘5那拦芾砉ぷ髦忻媾R的問(wèn)題一般都是具有普遍性的問(wèn)題,如何集思廣益地尋找到最合適的解決方法,是我們遇到的持續(xù)挑戰(zhàn)。特別是在實(shí)際工作中做決定時(shí)只有一種聲音的時(shí)候,一定要鼓勵(lì)不同的意見(jiàn)。要慎重考慮決策所付出的代價(jià)和所冒的風(fēng)險(xiǎn)。要讓決策成為行動(dòng),更要落實(shí)到個(gè)人的具體工作和責(zé)任,同時(shí)也要考慮到?jīng)Q策執(zhí)行者的實(shí)際能力。

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