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觀優(yōu)秀作業(yè)展作文
在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的觀優(yōu)秀作業(yè)展作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
11月3日下午,體育館里人聲鼎沸。你可能會問,這是在干什么呢?原來,這里在展示各班的優(yōu)秀作業(yè)。
走進體育館前,我就望見桌子前擠得水泄不通,我不禁產(chǎn)生了幾分疑問:難道連作業(yè)本都那么吸引人嗎?
走進體育館,我迫不及待地湊了上去,真是不看不知道,一看嚇一跳:首先映入眼簾的就是一個個鮮紅的鉤,字跡清晰、整潔、漂亮,就連本子角都壓得平平展展的。雖然我的作業(yè)本也躋身于優(yōu)秀作業(yè)展里,可與這些作業(yè)本相比,簡直就是小巫見大巫了。
我隨手翻開一本作業(yè)本,上面的字端端正正,橫是橫,豎是豎,筆鋒很足,字都方方正正地“立”在本子上,就連作業(yè)本也沒有皺。我懷著佩服的心翻到封面,想看看這本作業(yè)是誰的。封面上赫然寫著“105班陳怡伊”,什么?一年級!我張大了嘴巴,簡直不敢相信自己的眼睛。我揉了揉眼睛,再認真地看了一遍,沒錯,是一年級。我在心中不禁對這位小朋友豎起了大拇指,佩服得五體投地。一年級小朋友雖然剛剛踏進校園,可他們對作業(yè)的態(tài)度卻絲毫不比我們遜色?粗@些優(yōu)秀作業(yè)本,我想起了自己的作業(yè)本,恨不得找個地縫鉆進去。
以前,我以為自己的作業(yè)已經(jīng)夠好了,甚至還為這個沾沾自喜。可是今天看了這么多優(yōu)秀的作業(yè)本,我不免有點自慚形穢了。俗話說,“ 天外有天,山外有山,人外有人”,我今后一定要時刻鞭策自己對任何事都認真對待,竭自己所能去盡力完成。
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