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不一樣的暑假小學(xué)作文
不一樣的暑假小學(xué)作文1
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的不一樣的暑假小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
如果你還在家里吹著空調(diào)、吃著冷飲、玩著平板的話，不妨和我們一起去尋找知了殼吧！夏天好熱�。∥液臀业牡艿茼斨胰諠M小區(qū)尋找知了殼哪。
弟弟手里捧著一個竹籃子，里面裝著好多好多已經(jīng)抓來的知了殼。我在前面走，舉著一根又長又重的網(wǎng)兜。我們像小區(qū)巡邏兵，四處尋找樹上和地上的知了殼。
知了殼大多是貼在樹干上的，偶爾有幾只掉落在地上。眼尖的弟弟一發(fā)現(xiàn)，就會迅速把它們撿進竹籃里，然后沖著我得意地笑�？墒悄切┱吃跇渖系闹藲ぃ瑒e說是他，就連我也沒法伸手抓到。嘿嘿，這下我手里的網(wǎng)兜就派上用場了。我撐起網(wǎng)兜，輕輕在知了殼上一靠，那些知了殼就像調(diào)皮的娃娃一樣，咕嚕咕嚕滾了下來。弟弟飛快地跑過來，麻利地把殼撿進竹籃里。就這樣，一下午我們能抓幾十只知了殼。
烈日炎炎，但是阻擋不了我們找知了殼的熱情。我和弟弟熱得滿頭大汗，衣服都濕透了，但我們誰都不在乎，這是可是夏天才有的樂趣呀。
不一樣的暑假小學(xué)作文2
今年暑假我成為了太倉圖書館一名小小志愿者，主要協(xié)助圖書館工作人員管理圖書包括借還書及整理圖書上架。
今天我突然想到雖然圖書館有電子掃描每天的借還書記錄，那我每天會幫助圖書館借還書多少呢？今天我決定自已統(tǒng)計一下，晚上給媽媽告之一下我一天的工作量。經(jīng)過一天的`人來人往的借還書，我統(tǒng)計出來：還書一共170冊，借書一共119冊。
你們知道我為什么計算得這么準確嗎？
那是因為，每個人還的書都要放在移動還書箱里，而我只要把這些書還到書架上，每次放好一箱，我就會登記在我的小本本上，到了下班前加起來，這樣就不會錯啦。像今天還書一共6箱，第一箱23本，第二箱47本，第三箱17本，第4箱33本，第5箱19本，第6箱31本，一共170冊。
借書就比較麻煩一點啦，要一個一個登記，如一個人借了6本就要登記一下，但想到下班前統(tǒng)記肯定很多很容易加錯，我就10個人一累計，到下班前把累計一加就不會錯啦。
今天雖然很累，腰酸背疼，但我很開心，我不僅得到了媽媽的夸獎，還做了非常意義事。明年我還會去圖書館做一名小小圖書管理員。
不一樣的暑假小學(xué)作文3
暑假來臨了，今年的暑假和以往大不相同，原因是因為今年我報了興趣班，你們不要誤會了，興趣班不是補習(xí)班，是愛好班。媽媽給我報了吉他和毛筆的興趣班，這兩個班都是我很喜歡的，學(xué)吉他可以在我以后的匯演上大展身手，學(xué)毛筆可以讓我寫出一手好的毛筆字，下面我就來給你們講我的“學(xué)涯”吧！
先學(xué)的課程是毛筆，教我們的老師姓陳，但我們就叫他老師。老師在第一節(jié)課教了我們握筆的姿勢，毛筆的握筆姿勢和鉛筆的握筆姿勢截然不同，它是要兩只手指在前，兩只手指在后，拇指按在筆桿上，而鉛筆是三只手指呈三角架狀握住筆桿。老師先后教了我們橫、豎、豎勾、橫折、撇、捺等筆畫后，發(fā)給了我們一本小冊子，里面全是古代書法家寫的毛筆字，我們開心得手舞足蹈，迫不及待地想臨摹這些清雅秀麗的字體，但老師說不著急，又教了我們幾個筆畫后才讓我們正式的開始寫字。老師讓我們從最簡單的字體開始寫，如：大、二。我寫的是“大”，老師指導(dǎo)了每個人后輪到我，我握著筆，慢慢地寫完一個“大”后，老師語重心長地說：“‘大’字，捺一定要放出去，字不能太大，橫要斜而正，撇要順著線慢慢地轉(zhuǎn)彎，再穩(wěn)穩(wěn)地提起來……”我若有所思地點點頭�？傊�，毛筆很有趣，很有意義，有趣是因為每個筆畫都很有講究，總能做到更好，有進步空間，我一直做到最好。說它有意義是因為寫好毛筆必須要有十足的耐心、恒心和穩(wěn)定性，學(xué)毛筆使我做事更有耐心了。毛筆的一些習(xí)慣也可以用到硬筆上，比如寫每個筆順要慢而穩(wěn)，要有筆鋒等。
后學(xué)的課程是吉他，教我們的老師是個大姐姐，她開朗幽默，和我們班的女生很合得來呢！第一節(jié)課，她讓我們出曲目她彈，她說她彈得好，唱不來，但是我覺得她唱的挺好的。她彈了《送別》《李白》《演員》等一些曲目，我們都拍手叫好。后面她教我們吉他上的一些東西，如：琴弦、品格等。等我們都熟悉了這些音的位置后，她就教我們彈曲目了。對了，吉他上的音和鋼琴上音的不一樣，吉他上的音是豎著排的，鋼琴上的音是橫著排的。老師按簡易程度先繼教了我們《小星星》《生日快樂歌》《歡樂頌》和其他的練習(xí)曲。我最喜歡的是《歡樂頌》這首歌，因為它的旋律非常美妙。我很喜歡彈吉他，即使大拇指彈破了也無所謂。
這兩門課程我的喜愛程度都不相上下，而且毛筆學(xué)完后難免覺得枯燥，但再學(xué)吉他就會感覺興趣盎然。
除了報興趣班成為了這個暑假的不同處，我的表姐和表妹也來了，表姐文靜，表妹好動，她們?yōu)槲业氖罴偕钤鎏砹艘稽c樂趣，家里時常歡聲笑語，最近她們走了，即使舍不得她們，但我依然要回到狀態(tài)中。我最近還在游泳呢！游泳可是必備解暑活動啊！我最喜歡在水里蛙泳了，夏天時從岸上“撲通”跳到水中，就像魚兒得水一樣歡騰。對了，星期三我還去社區(qū)聽課呢！那兒講的課可有趣了。
這就是我的暑假，一個豐富多彩的暑假。
不一樣的暑假小學(xué)作文4
令人神經(jīng)緊繃的期末考終於結(jié)束了,緊接而來的是令人精神振奮的暑假生活,偶然間,聽見同學(xué)們閑話家常談?wù)撝麄兯^的「如同水深火熱的暑假」,因為天氣炎熱,再加上補這個再補那個,魔鬼般的訓(xùn)練課程,難怪會有同學(xué)們不喜歡放暑假,而我的暑假生活可是和別人大大的不同,早在學(xué)期中我就已經(jīng)策劃好要怎麼過,你想知道我是怎麼安排的麼 一定很令你好奇吧!!
第一,.我要在暑假的時候看完書房所有的書,這些書是我的禮物,我最喜歡看書,喜歡慢慢品嘗書中的滋味,每當我在這小小的空間里就會感覺像陶醉在書香世界.若是再添加一些鋼琴奏鳴曲,那真可稱的上是人間美味.
第二,我在自然課學(xué)到了認識植物和如何繁衍植物,因此對植物產(chǎn)生了很大的興趣,為了這次的自然課我培植了地瓜葉,空心菜,馬鈴薯,地瓜小盆栽,落地生根…….等,我要用花草植物將我們家的庭院布置得美輪美奐,閑暇時可以在庭院追逐翩翩起舞的蝴蝶,也可以躺在綠草如茵的草地上,欣賞浮云的變化莫測,也可以邀請好友一起喝茶談天說地,真是感覺很愜意.
第三我想要在全家出游時帶著我的畫具,將美麗的湖光山色收進我的畫紙里,在暑假的時候,我們最喜歡到山上避暑,山里有郁郁蔥蔥的大樹,雄偉高峻的高山,千變?nèi)f化的云海,水流湍急的河流,鮮艷美麗的飛鳥,真是美不勝收,令人心胸開闊,平時的課業(yè)壓力一掃而空.這時若我發(fā)揮我鬼斧神工的功力,就可以畫出一幅栩栩如生的風(fēng)景畫了!
暑假一轉(zhuǎn)眼就過去了,所以我們要好好把握時間,同時也希望在暑假前就可以規(guī)劃好任何事情,這樣就可以跟我一樣有一個不一樣的暑假了.
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