擁有的和不再擁有的高中作文

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的擁有的和不再擁有的高中作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　當(dāng)叫得近乎沙啞的鬧鐘在我耳邊廝磨了近十分鐘，我閉著眼睛掙扎著坐了起來。五點(diǎn)半，鬧鐘不斷重復(fù)著這個(gè)令我頭皮發(fā)麻的數(shù)字。窗外是一片漆黑與寂靜，昏黃的燈光將我蓬亂的頭發(fā)映照在墻上，不知道這是我和幾次苦笑著與自己“可愛的新發(fā)型”對(duì)話。一直都想不通，扎了十三年的馬尾，怎么會(huì)就這樣輕易地放棄了?失去了，就不再擁有了。

　　今天是星期天，雖然對(duì)于作業(yè)未少反多的情況很是無奈，我心里卻始終涌動(dòng)著一股隱秘的欣喜。因?yàn)橄挛缥妩c(diǎn)三十三分我會(huì)準(zhǔn)時(shí)接到她的電話。這個(gè)精確的時(shí)間是我會(huì)權(quán)衡再三才定下來的，因?yàn)橹挥羞@個(gè)時(shí)候位于我們吃飯的時(shí)間，不會(huì)彼此耽誤寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。我知道電話的那頭也有一個(gè)身影坐在某棵大柳樹下期待聽到我的聲音。落單的夕陽、落單的沉默、落單的紀(jì)念品還有落單的我。紛飛的枯葉、刺骨的秋風(fēng)，回家的路上卻沒有了曾經(jīng)銀鈴聲般的笑聲。五年的朝夕相處卻不知不覺中摧毀了我那份獨(dú)自孤單的執(zhí)著，二天半的'高考卻折斷了我們繼續(xù)共同前行的路，我緊緊握著手機(jī)，等待著那即將傳遞安慰的振動(dòng)……

　　人總是要失去以后才會(huì)懂得什么是來之不易的幸福，也只有把失去當(dāng)作獲得才得守住幸福。

　　一個(gè)人奔跑在放學(xué)的路上，耳邊呼呼作響的秋風(fēng)，仔細(xì)聽來卻又像是急促的陣鼓聲，點(diǎn)燃我奔赴理想的信心與激情。每一次邁步，每一個(gè)腳印都堅(jiān)實(shí)地讓自己感動(dòng)。真心真意地付出、堅(jiān)定毅然的獨(dú)立、曾經(jīng)唯唯諾諾的小姑娘如今已成為一名青春的斗士，奔跑有理想的軌道，奔跑在成長的沙灘，經(jīng)歷風(fēng)吹雨雪，終不曾有所退縮。我開始明白，在放棄中所擁有的竟是智者的豁達(dá)，竟是前行的助動(dòng)力。

　　夜，又一次深了，十二點(diǎn)的鐘點(diǎn)聲飄然遠(yuǎn)去，留下的是脖子的隱隱作痛;書桌上那些帶有翩翩長發(fā)的照片依然含情相伴;她送的鋼筆擺在桌前;房間里那些四處搜羅的玩偶，飾品一切都蒙上了記憶的封塵。一個(gè)人靜靜地坐著，筆動(dòng)的沙沙聲和著鐘表的嘀嗒聲記錄著一段奮斗的青春。

　　不再擁有的，是貪玩放縱的童真;而擁有的，卻是為理想付出一切的決心和勇氣。

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