- 相關(guān)推薦
關(guān)于逗號的作文（精選23篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的關(guān)于逗號的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
逗號的作文 1
逗號，是停頓，是慢下來的一種生活方式，生活有了停頓，效率才會(huì)更高。
停頓是一種方法。有一次，一個(gè)行人在路上行走時(shí)，看到路邊的田野里有一個(gè)農(nóng)夫正在鋤地。農(nóng)夫鋤地很慢，他鋤一下，停一下，喘幾口氣，再鋤一下……如此周而復(fù)始。那個(gè)行人感到十分疑惑，就對農(nóng)夫說：“你這么懶，什么時(shí)候才鋤完？”
“不知道應(yīng)該怎么做，請你教我。”農(nóng)夫回答道。行人便拿起鋤頭，一口氣連揮了好幾下鋤頭，沒過多久就再也沒有揮動(dòng)鋤頭的力氣了。行人以為自己明白了耕耘的辛苦，農(nóng)夫卻說這只是因?yàn)樾腥说姆椒ú粚αT了。
之所以行人無法堅(jiān)持下來，是因?yàn)樗欢猛ｎD的力量，不懂得合理安排時(shí)間，最終造成了欲速則不達(dá)的局面。
停頓是一種態(tài)度。蘇東坡被貶，他的人生落入了低谷，但他把這一次的貶謫，看作自己人生的一次停頓。弄一所小小的房子，在山坡上開辟一塊農(nóng)田，終日悠閑自在，日出而作，日落而息，喝酒吃肉，吟詩賞月，卻也是別有一番滋味。
如果蘇東坡沒有就此慢下來，悠然自在地生活，他也就不會(huì)寫出“但愿人長久，千里共嬋娟”的千古佳句，也就不會(huì)有流傳極廣的名聲了。這是他的智慧，停頓一下，也許生活會(huì)活得更好。
停頓是一種境界。陶淵明一生都過著隱居生活，“一簞食，一瓢飲。”已經(jīng)足夠滿足他的物質(zhì)需求。他所向往和追求的，是精神上的滿足。于是他慢慢地活著，“采菊東籬下，悠然見南山�！绷鬟B于山水草木之間，是一種大智的'體現(xiàn)，是常人無法企及的。
逗號，作為人生的停頓，只是為了更久的積蓄，更好地發(fā)力罷了。
逗號的作文 2
這才是逗號。
我一回到家中，家里的人都看著我，哥哥說道：“這次考試數(shù)學(xué)怎么才考了四十分？”我裝作沒聽見，對媽媽說：“我肚子餓了，給我來碗米飯！”我便搬了椅子，坐在桌子前。爸爸又故意說：“你才考了那一點(diǎn)分，還好意思回來？”我瞪著眼睛，氣得飯都不想吃了。但肚子餓，還是吃了。我便說：“這次題難！”他們說：“什么題難？別人一考七八十分，題不一樣？能有多難？”我沒有多說：“我下次考好不就行了？”
我吃過飯后，怒氣漸漸消了去，屋里來了一些人，其中有人問道：“你會(huì)學(xué)數(shù)學(xué)嗎？”我看著他們，便現(xiàn)出怒氣，他們又問道：“你怎么不考一百分呀？”頓時(shí)我立刻顯出惶恐的樣子，嘴里嘟囔著，我也就不說話了，靠著火盆邊烤火。那些人便一擁而散了。
到了晚上，我圍著火盆烤火。天氣也有點(diǎn)冷，這時(shí)媽媽又來說：“你下回可一定要考好呀！”我沒吭聲……
一天，我從學(xué)校回家，路上的人看我臉色不太好，有的就問：“怎么啦？咋不高興呢？”我就隨口說了一聲：“沒咋�！蔽沂穆呋亓思摇�
這才是我的.逗號，我要努力才會(huì)有希望，不管做什么事都要努力堅(jiān)持，這樣才能會(huì)看到勝利的光芒。
逗號的作文 3
我們追求圓滿的句號，但我們也要品味渺小的逗號，都會(huì)給我們與人生的啟迪。
謝老師，像平常一樣，邁著嬌小的步伐，臉上帶著神采奕奕的神氣，骨子里透著幽默感，踏上講臺(tái)，用盡全身的力氣嘶吼道：“上課！”同學(xué)們懶不洋洋的歪站著身子，有氣無力的說道：“老師好�！本瓦@樣，我們開始進(jìn)入課本。
謝老師講得自我陶醉，不停的'重復(fù)著商鞅變法的內(nèi)容：“經(jīng)濟(jì)上統(tǒng)一度量衡，軍事上獎(jiǎng)勵(lì)軍功……”可我卻伴著一絲不耐煩，厭倦。我低頭在旁邊的放書的箱子翻找著可以做的作業(yè)，不一會(huì)兒就翻出了今天的數(shù)學(xué)卷子。我悄悄的地把數(shù)學(xué)作業(yè)放在腿上，偷偷瞄了幾眼，然后列出一個(gè)方程，抄在練習(xí)本上。剛剛抄到一半，謝老師發(fā)現(xiàn)了。他說：“現(xiàn)在我講的都沒有用是吧？你們現(xiàn)在咋一點(diǎn)動(dòng)力都沒有？真的，現(xiàn)在我感覺我是在對牛彈琴哎�！彼麚u搖頭。
我紅著臉，低著頭。裝作很認(rèn)真的樣子，翻看著歷史課本。心里覺得有點(diǎn)委屈：我還啥都沒干，一道題都沒做完，就認(rèn)定我沒在狀態(tài)，嗯，寶寶心里不爽！
人生看似停頓，卻永遠(yuǎn)承接下文。有那么一種美好，永遠(yuǎn)傳承。人生啊！就是需要這樣一個(gè)個(gè)段落，一個(gè)個(gè)逗號，得到人性的升華和洗禮！
逗號的作文 4
天，純凈純凈的，泛著一絲絲冰冷的氣息，緊緊地環(huán)繞這我；月，微亮微亮的，散著一陣陣孤傲的光環(huán)；星，靜悄悄的，發(fā)這一點(diǎn)點(diǎn)迷糊微小的亮點(diǎn)。我卻不知不覺中伴著他們一起沉默，讓寂寞占據(jù)著內(nèi)心，想著屬于寂寞的星星點(diǎn)點(diǎn)……
我想從困境中掙脫，開朗活潑的自己，才是最好的狀態(tài)！此時(shí)的笑容，又在哪里。我一遍又一遍的翻尋，他好像躲了起來，躲在了我心中的小角落里。可我看不見他，那里黑極了。
突然，我看到了一道明亮的光，她輕聲的在告訴我，她的名字叫作為“微笑”！我漸漸的，漸漸地找到了那從前的我，同是，我也漸漸的明白了，微笑的力量！
人生，一條通往未知坎坷的道路。有時(shí)我們也會(huì)也會(huì)走向黑暗，然而，照亮黑暗的，就是“微笑”！微笑猶如太陽，微暖你心中的各個(gè)角落；微笑海風(fēng)，揚(yáng)起你遠(yuǎn)航的風(fēng)帆；微笑更是一種勇氣，帶著你踏上人生的.道路！
當(dāng)上帝無情的關(guān)閉了你的一扇門時(shí)，你也要微笑這打開你的一扇窗！讓我們，面帶微笑的期待著你們更強(qiáng)精彩的人生吧！
逗號的作文 5
不一樣的逗號。
我一回到家，家里安靜的連我的腳步聲都能聽得很清晰，原來他們在主臥里烤火，聲音比較小。
我放下書包，鉆進(jìn)主臥，看他們個(gè)個(gè)都扳著個(gè)臉，好像遭了什么災(zāi)似的�？匆娢遥麄兙谷粵]有一絲興奮，我只好嬉皮笑臉的湊到媽媽跟前說“媽，我今天想吃紅燒肉�！蔽乙詾閶寢寱�(huì)一口答應(yīng)，但接下來一句話就如晴天霹靂一樣，媽媽回答道：“還想吃紅燒肉，你自己好好看看這次成績，還有臉吃飯？”
我無奈的走出去，站在門外，他們又開始談?wù)撐业某煽儭Ｎ逸p手輕腳的站在門外，生怕他們聽見我的聲音。我在門外聽見一個(gè)粗獷的聲音說道：“這娃以后咋辦呀？”又有一個(gè)溫文爾雅的聲音附和道：“就這成績以后能考上學(xué)嗎？考不上學(xué)該干啥呀？”突然一個(gè)雄壯的聲音說道：“考不上學(xué)以后跟我一塊去放牛�！苯酉聛硪黄澎o。
我回到房間，想到哪些話，眼淚不由自主的掉下來。
唉，這也只是生活中最平常的`路，以后學(xué)習(xí)之路還很長，也只是只是一個(gè)逗號，一個(gè)段落而已，還沒有完，還要繼續(xù)走下去。
這就是我的不一樣的逗號。
逗號的作文 6
“一個(gè)女孩子家家的，去學(xué)些琴棋書畫不好，非要去學(xué)編程”“我早就勸過你的，編程很難不要學(xué)，現(xiàn)在好了”那年夏天，這些挖苦和諷刺聲聲入耳。
那年是我學(xué)編程的第1個(gè)年頭，面對復(fù)雜的代碼，各種各樣的傳感器，還有密密麻麻的導(dǎo)線，我弄得焦頭爛額，學(xué)，還是不學(xué)，只在一念之間，我回到家有些喪氣。
看見一只小螞蟻趴在桌上，我一把就用書本掃掉了他，他重重的摔了下去，沒過一會(huì)兒，我又看見他顫顫巍巍的翻了個(gè)身，爬起來了。他一步一步艱難的挪動(dòng)著小小的身軀，可是始終沒有放棄，我終于意識(shí)到了什么，一只螞蟻都會(huì)做到不放棄，為什么我不可以呢？我又重新打開電腦，開始編程。
果然我的努力有了回報(bào)，我在全國中小學(xué)生創(chuàng)客比賽中獲得了湖北省一等獎(jiǎng)，然而這只是個(gè)開始，夢想不會(huì)有句號。
經(jīng)過無數(shù)次推敲代碼，現(xiàn)在的我已經(jīng)能從容的面對這些——復(fù)雜的'代碼，我也證明給了那些曾經(jīng)嘲笑諷刺我的人，什么函數(shù)聲明變量，在我手中都能變得游刃有余，想起當(dāng)時(shí)的困境，我覺得很欣慰，我也得感謝那只小螞蟻，是他讓我獲得了追夢的動(dòng)力。
逗號的作文 7
逗號，我們都很熟悉，它天天陪伴著我們，也許是時(shí)間長了，不注意它了，才忽略了它，但誰又能知道，只要逗號用錯(cuò)了位置，那些出來的句意，可與想寫的不同了。
例，某年某月某日，在某個(gè)地方，日本皇軍為了不讓八路軍吃上糧食，就在一處醒目的地方，寫了“糧食不能賣給八路軍”這九個(gè)大字，老百姓雖然心里不同意，但是，都不敢說出來。后來，有一個(gè)聰明的人，他在夜深人靜的時(shí)候，在賣字的后面添上了一個(gè)逗號。這下，這句話的.意思完全變了，變成了糧食必須要給八路軍。這兩句話，雖說只差了一個(gè)逗號，但意思次，可卻差了天壤之別。
在練習(xí)冊上，有這么一道題（有些改動(dòng)):某所學(xué)校，籃球比賽過后，校長把成績單寫在了學(xué)校的大黑板上。上寫道：“四年一班打敗了四年二班獲得了勝利。”一次比賽不可能有兩個(gè)第一，但四年一班和四年二班都說自己班獲勝了。這是為什么呢？
我想：四年一班一定是認(rèn)為“四年一班打敗了四年二班，獲得了勝利”而四年二班是這樣想：“四年一班打敗了，四年二班獲得了勝利”。
雖然只差了個(gè)逗號，但意思卻截然不同，可想而知，逗號有多么重要。
逗號的作文 8
一縷清風(fēng)吹過她的臉龐，雨水灑在她的身上，一輛車飛馳而過，泥水澗在了她白色的紗裙上，她低著頭好像沒有發(fā)覺什么，繼續(xù)走著自己的路……走到了家門口，突然，她停了下來。因?yàn)樗吹礁赣H正撐著一把傘等待著她的回家，父親什么話也沒有說只是微微一笑并示意她趕快回家，她走上臺(tái)階跨過門檻，進(jìn)入房間，桌上早已擺放好了三副碗筷，父母并沒有責(zé)備她的意思，母親告訴她：一次失敗不算什么，勇敢站起來繼續(xù)向前走，這次失敗就像一個(gè)逗號，給這次失敗畫上一個(gè)完美的.逗號吧……她的淚水從眼眶中留了下來，打在了腕上，發(fā)出清脆的聲音，很快在房間中擴(kuò)散了開來。是的，她高考失利了，父親告訴他：勇敢面對現(xiàn)實(shí)吧，從哪里跌倒就從那里站起，逗號并不代表一切，相信你自己在明年的今天一定會(huì)考出更優(yōu)異的成績……
第二天，天晴了，一束調(diào)皮的陽光透過窗戶斜射進(jìn)她的房間，她聞到了淡淡的花香，她走到陽光下深深的吸了口氣，原來是牽�；ǎ蛉盏臓颗；ㄟ�是未開放的花苞，今天卻綻放的這么美。她想這就如同她自己一樣，只有勇敢面對一切，才會(huì)綻放出最耀眼的光，她記住了母親的話逗號并不代表一切，努力吧相信自己會(huì)成功的，給自己的人生會(huì)畫上完美的句號。
逗號的作文 9
一個(gè)秋高氣爽的早晨，小松鼠小小拿著一本《格林童話》來到河岸邊的一棵柳樹下，準(zhǔn)備在這里看書。
她剛看了一會(huì)兒，就覺得眼睛很難受，很想睡覺。于是，就把書放在一邊，躺在草坪上睡著了……
不知過了多久，小小醒來了。她抬頭一看，發(fā)現(xiàn)太陽已經(jīng)當(dāng)頭照了。小小決定再看一會(huì)兒書，可是當(dāng)她翻開《格林童話》的時(shí)候，驚呆了——書中的逗號沒了！原來，逗號在書中覺得太無聊，就跑出了書本，決定去闖江湖了。
剛跳進(jìn)小河里，逗號就遇見了小蝌蚪，于是就跟著混進(jìn)了蝌蚪群里。小小沿著河岸追著小蝌蚪和逗號跑，大喊：“逗號，回來！逗號，快回來！”可是逗號不聽，繼續(xù)往前游。
后來，小蝌蚪都長成了大青蛙！而逗號還是逗號，大青蛙都游走了，只剩下逗號們了。
過了幾十天，逗號們來到了大海里，遇到了幾條虎鯨。逗號覺得虎鯨身上那個(gè)大洞很好玩，就一個(gè)個(gè)跳進(jìn)了那個(gè)大洞。虎鯨覺得很癢，就噴了很多水，把逗號一個(gè)個(gè)都噴上了天！不知過了多久，逗號開始往下落，往下落……“咚”一聲，又一個(gè)個(gè)掉在了書本里。小小一看，逗號又回來了！
小小捧起書，津津有味地看了起來，逗號們覺得外面的'世界太大，自己只像是一滴大海里的水！
逗號的作文 10
逗號在字里拖著小尾巴。當(dāng)你感嘆號時(shí)，不要假裝不認(rèn)為我不知道你的虛假表情。無話可說的嘆息會(huì)忽略逗號。我不小心碰到了兩個(gè)頭的怪物，所以不要阻止我。假號想說什么，但又窒息了。分號的頭部，你怎么能像我一樣有尾巴來擺脫它呢？如果你有尾巴，你就不能長大。你太欺騙了。
逗號，失去你的尾巴，誰讓主人看起來像我。你在任何地方都是不尋常的`象征。別阻止我在這里購物。這時(shí)，最后一句出現(xiàn)了。我要滾滾而過。我是一個(gè)快樂的象征。它完全忽略了逗號的存在。你是什么樣的人還是個(gè)不出生的孩子？句號看著頭頂上可愛的尾巴。逗號很生氣，句號根本不在眼睛里。我問你你的名字是什么。
我可以告訴你我是世界上最大的人。你得聽我的。你不明白我在說什么嗎？我是這里最大的。你們都是廢物。旁邊的符號開始焦躁不安。為什么你的小尾巴是最有用的。我不叫小尾巴。我叫逗號。哦，哦。你怎么能像這樣談?wù)撘粋�(gè)小尾巴逗號呢？這個(gè)詞需要一個(gè)象征性的裝飾來真正表達(dá)人們的感情。事實(shí)上，他們比你更重要。逗號落在地上。桌子上的逗號和句號在晚上恢復(fù)了平靜。我站起來結(jié)束了這個(gè)故事。突然，我聽到了逗號的哀號。你甚至對我這樣。
逗號的作文 11
我是一個(gè)“小逗號”，名字叫小蝌蚪，我是青蛙媽媽的好孩子。
我的頭大，身子小，剛孵出來的樣子，真像一個(gè)掉落在水中的小逗號。我的皮膚黑黑的，身體滑滑的，游起來尾巴不停地?cái)[動(dòng)著，靈活得很。
瞧，我的小尾巴又在一搖一擺的，在向你們問好呢！告訴你吧，我們吃食可有趣了！“蹦蹦”姐姐總是圍上去搶著吃，從來不給我這個(gè)妹妹留一點(diǎn)。我雖然心里不服氣，但是也不愿意去搶。不過，小主人挺關(guān)照我的，她總是將食物放在我的跟前，讓我多吃些。我也會(huì)竄出水面，搖著小尾巴對主人表示感謝！小主人為我們建造了水上樂園，水底鋪著橢圓形的鵝卵石，水上漂著青青的水草和小主人親手制作的'小紙船。我們一天到晚，在樂園里東走走，西逛逛，休閑得不得了。天黑了，我們該睡覺了。我一動(dòng)也不動(dòng)，嘴里時(shí)常會(huì)吐出幾個(gè)輕快有力的水泡，這可是我們休息的信號哦，你可千萬別打擾我！你瞧，我的尾巴又在自由自在地輕輕擺動(dòng)，你知道嗎，我已經(jīng)走進(jìn)了甜甜的夢鄉(xiāng)了！
告訴你，再過一陣子，我會(huì)長出兩條后腿，再長出兩條前腿，可愛的小尾巴也會(huì)慢慢不見了。我長成了一只會(huì)“呱呱”叫的小青蛙，每天和媽媽一起捉害蟲，做莊稼的小衛(wèi)士。怎么樣，想不想和我這個(gè)“小逗號”做朋友呢！
逗號的作文 12
人的一生，停停頓頓，猶如逗號。
我一走進(jìn)診所，醫(yī)生放下手中的活，問道：“你又來打針嗎？“我尷尬點(diǎn)點(diǎn)頭。他又問道：”你感覺好些了嗎？“我回答道：”還好吧�！彼形疫M(jìn)屋去烤火，我便走向屋去，屋中暖和的氣息褪去了寒意。我坐在凳子上，他習(xí)慣的從箱子中抽出幾瓶液體，用嫻熟的手法配好藥，然后開始給我扎針。我雖極不情愿，但還是伸出手去。扎完后，他繼續(xù)干他自己的活。我一個(gè)人孤零零在那里，望著頭頂慢得可憐的點(diǎn)滴。
不知什么時(shí)候母親出現(xiàn)在我面前，他一聲不吭的坐在我面前，我卻是一個(gè)極不安分的人，一會(huì)兒斜歪著身子，一會(huì)左顧右盼。母親見我不安分，說：“你要安分點(diǎn)，再等一會(huì)兒就掛完了�！蔽彝娔X屏幕上的時(shí)間去，猶如停止一般，每一刻都顯得十分煎熬。
不一會(huì)兒，又來了一位掛針的，我看他一聲不吭坐在那，猶如一個(gè)木頭人一般，一動(dòng)不動(dòng)，母親又說：“你看看人家，再看一看你。”我始終覺得時(shí)間過得很慢，那位木頭人卻說：“你想他過快，他便如你所愿，但你要學(xué)會(huì)去等待�！�
針終于掛完了，那位木頭人的'一席話，卻讓我明白自己所經(jīng)歷的是人生的一個(gè)逗號，以后路還很長。
逗號的作文 13
它總是在樹枝上跳，仿佛一個(gè)凍腳的人在不停地跺腳，非�？蓯邸Ｋ奈舶涂偸锹N翹的，擺出一種驕傲的神氣，其實(shí)是為了保持身體的平衡。
它不會(huì)遨翔，也不能像大的飛禽那樣，直沖白云蒼穹作大俯瞰，平庸而不自卑，忙碌而不羞愧。
它落在枝上就是一個(gè)黑點(diǎn)，低飛、跳越、逐食、梳理羽毛，生活堅(jiān)韌或歡快。
它就是點(diǎn)綴在人類生活中的活標(biāo)點(diǎn)。落在冬季的枝上，是逗號；好幾只一起落在電線上時(shí)，是省略號；落在某個(gè)光禿禿的枝頭上時(shí)，就是句號；求偶的一對兒追逐，是分號……
它和人的生活非常貼近，但也保持著一定的.距離。
它經(jīng)常被人傷害，但它仍然自己忙忙碌碌的生活著，從不依靠別人，很有責(zé)任感的孵蛋和育雛。它從不離開人的生活，因?yàn)樗鼈兡艿玫劫N近人時(shí)的方便。
它們總是在樹邊低飛，一起和同伴們快快樂樂的玩耍。它們的生活很平凡，但它們也很快樂。
它被人們所起的名稱是“麻雀”，不知道它們彼此之間是不是也認(rèn)為對方是“麻雀”呢？
就在我落筆的瞬間，窗外“嗖”的又飛來一個(gè)。
逗號的作文 14
三月，許多小蝌蚪搬進(jìn)了我們的教室，我們?nèi)绯彼阌康津蝌礁走叄锶龑�，外三層的圍在那兒看，直到上課了，我們才慢慢地回到座位。所以，我們對小蝌蚪喜愛不堪。我也不例外，經(jīng)常去看它們。
小蝌蚪像許多活潑的小逗號。有一次，我去看它們，“小逗號”正在水中嬉戲，這時(shí)，一只“小逗號”從水中鉆出來，黑黑的`腦袋探出來了又細(xì)又小的尾巴在水里使勁地?cái)[動(dòng)�！靶《禾枴彼坪踉谡f：“這里真美呀！”哦，忘了告訴你，幫“小逗號”安家，我們可費(fèi)了不少心思。同學(xué)們帶來了朵朵花兒，讓“小逗號”們天天聞著清香，我用一個(gè)盒子的蓋子做了個(gè)牌子，上面寫著“請保護(hù)小蝌蚪!”同學(xué)們還帶來了五彩的小石子，所以，這里的確很漂亮！
我拿來一小塊面包，撕成面包屑，“小逗號”看見了，都游過來，你搶我爭，似乎在說：“我的！我的！”
“小逗號”可真活潑呀！我真喜愛它們！
逗號的作文 15
今天是逗號大哥的生日，他的`兄弟姐妹早就商量著給他辦一個(gè)生日派對。逗號穿上自己最喜愛的衣服，安靜地坐在家里迎接兄弟姐妹。
“咚咚咚”有人敲門，逗號趕緊跑去開門，句號兩手空空站在門口，逗號心里正失望呢，句號突然變出了一個(gè)奇怪的瓶子，“大哥，你每次去海邊都會(huì)曬黑，抹上這個(gè)你就不會(huì)再曬黑了！”逗號接過東西仔細(xì)地看著，原來是一瓶圓圓的防曬霜。
感嘆號邁著優(yōu)雅的步子走了過來，她是標(biāo)點(diǎn)家族中唯一的模特�！按蟾�，聽說你想?yún)⒓游淖竹R拉松比賽，我送你一雙運(yùn)動(dòng)鞋，希望你喜歡�！薄跋矚g，太喜歡了！”逗號樂得合不攏嘴。
這時(shí)問號老四踩著彈力球跳了過來�！澳銈冊趺丛谕饷嫜剑磕銈兌妓投Y物了嗎？大哥，我送你一本《十萬個(gè)為什么》，你要認(rèn)真看哦！”
逗號高興地抱著禮物說：“快進(jìn)屋吧，我準(zhǔn)備了一個(gè)美味的大蛋糕，我們一起切蛋糕吧！”他們開開心心地開起了生日派對。
逗號的作文 16
一天，小逗號在外面散步。
它走到小明家里，小明的媽媽說：“毛豆什么時(shí)候跑出來啦?”說著便把它扔進(jìn)放毛豆的盆子里。逗號趕忙說：“我是逗號，不是毛豆�！闭f完便爬了出來。
“對不起，對不起”，小明的媽媽連聲道歉。
逗號說了聲再見，便離開了。它又走到了河邊，一位中年人在給兒子抓蝌蚪，他看見逗號，以為是一只跳到河岸上的蝌蚪，便要把它裝進(jìn)瓶子里，逗號連忙說：“我不是小蝌蚪，我是逗號啊!”
“對不起，對不起”，中年人連聲道歉。
小逗號說完再見，便又離開了。
小逗號很傷心，因?yàn)闆]有人知道它、認(rèn)識(shí)它，總把它跟別的相似的東西相混淆。
這時(shí)，一位小學(xué)生放學(xué)回家，他看見了小逗號，便和它打了個(gè)招呼。小逗號很奇怪，便問他：“你怎么認(rèn)識(shí)我的。”
“在學(xué)校認(rèn)識(shí)的'。”小學(xué)生回答道。
小逗號聽到后很開心，終于有人認(rèn)識(shí)我了，于是對小學(xué)生說了聲“謝謝!再見了�！北愀吒吲d興地回家了。
逗號的作文 17
看到這個(gè)逗號，有人會(huì)想不就是一個(gè)逗號嗎：我可告訴你，別小瞧這個(gè)逗號，其實(shí)它里面隱藏著許多奧秘。廢話不多說，下面你就聽我給你講解
去的盡管去了，來的盡管來了。小學(xué)生活就這樣和我說再見了嗎？去踏進(jìn)初中大門，去開始新的生活環(huán)境，好舍不得我的母校，好舍不得我的老師。嗚嗚嗚，但事實(shí)總是改變不了。今天剛考完試，覺得還不錯(cuò)，所以我要把小學(xué)這幾年來畫上已得圓滿的逗號，我還要更加努力，因?yàn)楹竺娴?路還長著類：等著我去開闊那，我還有初中·高中·大學(xué)·博士·博士后·這些級別還沒有上，所以我要努力，朝著，我的目標(biāo)去奮斗，去拼搏，直到達(dá)到自己的理想，到最后，只有這樣我才能把我這是十幾年來畫一個(gè)圓滿的句號�，F(xiàn)在知道他的用意了吧，在這里我要告訴大家；少壯不努力，老大徒傷悲。
我拼，我博，我會(huì)贏。加油加油，相信自己哦。
逗號的作文 18
她可能不是最美的人。她可能不是每天在新聞里報(bào)道的那個(gè)人，但她是最負(fù)責(zé)任的人和老師。
第一次見面是在初中生活大門打開的那一刻。像所有老師一樣，她做同樣的介紹。也正是因?yàn)檫@個(gè)沒有亮點(diǎn)的介紹，讓我對初中語文的期待從五顏六色的油畫變成了黑白照片。當(dāng)然，沒有興趣是學(xué)不好的。第一次出去，在中國人的前線慘敗。我剛剛通過了及格線。不知道我和同學(xué)是想法一致還是怎么的，成績不是特別好。
這次慘敗后，老師的課似乎和以前不一樣了�？傊n堂氣氛變得生動(dòng)有趣。這也增強(qiáng)了我們的學(xué)習(xí)興趣。在接下來的考試中，我們十二個(gè)班從倒數(shù)第三上升到了正數(shù)第六。雖然成績不是最好的，但我們當(dāng)時(shí)真的為這個(gè)進(jìn)步感到高興。試卷發(fā)下來的時(shí)候，老師點(diǎn)評試卷，談到作文的時(shí)候說：這篇作文的第一名孫，考了43分，劉宇軒，你的錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)符號錯(cuò)了很多，她就一個(gè)個(gè)說。她逐一分析了我們班哪些問題是錯(cuò)的'，以及錯(cuò)誤的原因。全班同學(xué)都驚呆了，誰也沒想到她會(huì)這樣分析試卷，要花很多時(shí)間和精力。從這個(gè)角度來說，她可以算是一個(gè)敬業(yè)負(fù)責(zé)的老師。她是我的語文老師徐老師。
徐老師的教學(xué)可以比作一個(gè)符號。因?yàn)槲覀儾欢�，這學(xué)期她只畫了一個(gè)逗號，但她為這個(gè)逗號付出的比句號還多。
逗號，看似無關(guān)緊要，看似可有可無，但沒有它是不可能的，它很重要；徐老師對我們來說就像這個(gè)逗號一樣重要。所以，她畫的逗號會(huì)成為我們生命中永不褪色的逗號。
逗號的作文 19
今天，我們學(xué)習(xí)了《走一步，再走一步》，文章中，題目上的逗號引起了我的注意，我細(xì)細(xì)品味，發(fā)現(xiàn)加不加逗號的兩種感情色彩有很大的差異：不加逗號，就感覺很輕松，加了逗號，這逗號就像是一個(gè)跑道上的障礙物，跨過它，是一件非常不容易的事；而在我眼中，這逗號又變成了一個(gè)困難。
人生中，會(huì)遇到許許多多各種各樣的`困難，在于的不是這個(gè)困難有多大，而是在于你有沒有勇氣去克服困難，文章中的“我”也是因?yàn)榭朔艘粋�(gè)困難，但這個(gè)困難對于那時(shí)候的“我”來說很難，“我”是靠一步一步累積才從懸崖上爬下來的，正所謂“積少成多”，雖然你一次可能做的不多，但是一步一步做下去，你就會(huì)越積越多，最終就能成功，我們的學(xué)習(xí)也是一樣，我們一天雖然只學(xué)習(xí)一點(diǎn)知識(shí)，但是經(jīng)過一段時(shí)間之后，你將能學(xué)到很多的知識(shí)。
成長的道路上沒有磕磕絆絆是不可能的，凡事都不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有遇到一些困難，如果你沒有遇到過一點(diǎn)困難，那么這樣的人生是無意義的。只有經(jīng)歷過風(fēng)雨才能見到彩虹。我們要隨時(shí)做好應(yīng)對困難的準(zhǔn)備，不能被困難打倒，要學(xué)會(huì)去勇敢面對，不是逃避。只有戰(zhàn)勝了困難，困難才不會(huì)找上門來。
在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)和生活中，無時(shí)無刻都會(huì)出現(xiàn)困難和挑戰(zhàn)，勇敢的人會(huì)去面對；做事堅(jiān)持不懈的人也會(huì)去面對；膽小的人會(huì)選擇逃；懦弱的人也會(huì)逃避；你會(huì)選擇面對還是逃避？
讓我們一起去克服人生道路上的無數(shù)個(gè)“逗號”吧！
逗號的作文 20
生活就是逗號，當(dāng)你累的時(shí)候就會(huì)停下來休息一下，有一下子的成功做準(zhǔn)備
我剛一到學(xué)校大門，就知道又要在這不好受的地方呆上一周，心里不止的嘆息。班上幾個(gè)打籃球的`同學(xué)便都看著我笑，有的叫道：“李緒仁，你又黑了不少！”我不回答，只是默默的把書包放下，便脫下外套。他們又故意高聲叫道：“你一定又曬了一天的太陽了！”我很無奈的說：“你們怎么能這樣說……”“什么這樣說，我昨天還看見你在曬太陽，在你家門口！”我氣得漲紅了臉，爭辯道：“那叫享受！”便接連是爭辯的話，引得眾人都笑起來，操場上充滿了快活的空氣。
打過半場籃球賽，我張紅的臉漸漸復(fù)原，旁人便又問道：“李緒仁，你當(dāng)真會(huì)打籃球？”我看著問我的人，顯出不屑置辯的神氣。他們便接著說：“你怎么半天一個(gè)球都投不進(jìn)呢？”我就立刻顯出頹唐不安的模樣，也不想搭理他們，只是手上下不斷的做著投籃的動(dòng)作，半天都投不進(jìn)一個(gè)。在這時(shí)候，眾人也都哄笑起來。
有幾回，七八年級的同學(xué)聽到笑聲，也趕熱鬧，圍住了我，我便向他們展示投籃技術(shù)，連投幾球都沒有進(jìn)，我著了慌，連忙抱住球邊跑身教室邊對他們說：“快上課了，時(shí)間不多了！”于是，這些孩子都在笑聲中走散了。
生活真的是逗號啊！
逗號的作文 21
逗號是一個(gè)渺小的符號，是一個(gè)看似不重要的符號，是一個(gè)不被重視的符號�？墒�，如果沒有了逗號，這就不是一篇優(yōu)美的文章了。人生也何嘗不是如此呢？
我進(jìn)入初中快一個(gè)學(xué)期了，在這一學(xué)期中，我有許多事情都未畫上句號。
又讓我想起那令我痛苦，令我悲傷的期中考，那次考試給予了我許多許多的力量，也讓我留下了考試的陰影。我開始懼怕考試，我開始對考試有了恐懼的心理。
我在初中的三個(gè)月，經(jīng)歷了小學(xué)六年的感情，小學(xué)時(shí)代已一去不復(fù)返，小學(xué)生涯已為我畫上了句號�？墒牵谖业娜松�，它仍然是個(gè)逗號，他只是我人生中的一小部分而已。
在我期中考試后的新一輪單元考中，我懷著必死的`心上了“戰(zhàn)場”，最后成功取得了科學(xué)96、語文81、英語95、數(shù)學(xué)94的好成績。一經(jīng)排名，我居然全班第四，我迫不及待地為自己添上了一個(gè)感嘆號。可是，我深知，這只是一個(gè)極小的逗號。
我現(xiàn)在有一位同學(xué)，他非常厲害，他從不為自己的失敗而傷心，也從不為自己的成功而沾沾自喜，更不為自己的成功與失敗畫上句號。在他的世界里，永遠(yuǎn)只有逗號，因?yàn)榫涮柼^對，他還要進(jìn)步。
他是如此，我何嘗不是如此，我要進(jìn)步就要放下心中的激動(dòng)，向前沖。人生的旅途還很長很長，旅途中有句號、省略號，可是只有逗號，你才有前進(jìn)的空間。我已為我的初中旅途的第一學(xué)期畫上了逗號，我相信，我一定會(huì)越來越好！
逗號的作文 22
一篇文章，寫著寫著，就會(huì)有逗號，句號，逗號，是我們最常用的符號，它是一句話的結(jié)束，是另一句好的開始，逗號，它可承載前一句，順應(yīng)這個(gè)意思，也可轉(zhuǎn)折前一句，展開另一種意思，逗號是一種多重的符號。但逗號也可以為人生的承接，為社會(huì)的承接，就好比唐朝時(shí)唐太宗開創(chuàng)科舉制，而武則天發(fā)揚(yáng)它，到了宋明元朝，還在用科舉制，這便是一個(gè)承接。
每一個(gè)皇帝，每一個(gè)王朝，每一個(gè)年代，都是一個(gè)逗號。逗號，它承接著文明承接著歷史，承接著一個(gè)個(gè)發(fā)展的歷程。
逗號既可承接，也可轉(zhuǎn)折，在鋼鐵是怎樣煉成的一書中，主人公保爾一開始被神父趕出教堂，而后成了工人、革命后又稱為戰(zhàn)士，保爾喪失戰(zhàn)斗力，從而改行，走上寫作的道路，開始新的戰(zhàn)斗。
不錯(cuò)，逗號就是一個(gè)轉(zhuǎn)角。從那進(jìn)去了，就不會(huì)通向哪里，一個(gè)逗號，可以將窮人變成富人，皇帝變成貧民，可將大海變成陸地，花木變成沙漠，為了逗號，一切皆有可能。
逗號是一個(gè)漩渦，有了它，一切都是那么明晰，它盡管可終結(jié)一句話，但那同樣可開啟一句話。
逗號不是句號，是新時(shí)期的里程碑。
逗號什么也不是，但他什么都是。時(shí)代在它劇中結(jié)束，又在它手中開始，人物死在手中，又復(fù)活了它，時(shí)間在它手中磨滅，又倒轉(zhuǎn)輪回，開始了它，逗號是我們的開始？是我們的'終結(jié)？逗號是生命的起點(diǎn)，也是生命的盡頭。逗號是時(shí)間的開始，也是時(shí)間的停止，一切皆有可能。
逗號的作文 23
一個(gè)逗號，便是一個(gè)轉(zhuǎn)折，許多個(gè)逗號連在一起，便構(gòu)成了一句生動(dòng)多彩的話語。——題記
此時(shí)的我孤零零的坐在公園的長椅上，陣陣秋風(fēng)吹在臉上，正如吹在了心中。幾片枯葉從空中飄落在地上，被風(fēng)吹動(dòng)著，在地面上發(fā)出吱吱的響聲。低頭望望手中那早已被揉成一團(tuán)的試卷，不禁泛起了一絲苦笑，“哎”—長長的嘆息聲隨風(fēng)飄散，驚起幾只飛鳥，“或許，他們說的對，我真的不如別人吧�！�
又是一次月考，本來信心滿滿的我被打擊的萎靡不振，原本的雄心壯志、豪言壯語如落葉般在秋風(fēng)中散落，全然不見了蹤影。
或許我便和這些落葉一樣，本就該屬于這平凡的泥土吧！暗自搖頭，許久不語，只留下陣陣瑟瑟的秋風(fēng)在耳邊呼嘯而過。忽然，猛的一怔，我仿佛看到了它的曾經(jīng)，在陽光下，驕傲的投下片片濃蔭，高聲唱出生命的贊歌；在風(fēng)雨中，倔強(qiáng)的挺直弱小的身軀，為的'只是自己心中的彩虹可以印在蒼穹之上，風(fēng)雨過后，那停留在葉片上的最晶瑩的雨滴，將敲響清晨的第一縷陽光。
人生的旅途，定會(huì)有一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一次的結(jié)束，定又意味著一次新生，一次次的轉(zhuǎn)折，方能顯示出生命的活力。提筆、潑墨，為自己人生畫上一個(gè)個(gè)逗號，忘記逗號前的是是非非，忘記逗號前的因因果果，有了這個(gè)逗號，便是嶄新的生活！我們要面對的、要奮斗的、要為之拼搏的，只是那逗號后的一段不知多長的空白，為的只是在畫上句號后可以欣賞到一句優(yōu)美、通順、無怨無悔的話，這，便足矣！
【逗號的作文】相關(guān)文章：
關(guān)于逗號作文05-19
逗號作文600字09-09
逗號和句號高中作文08-13
關(guān)于逗號作文2篇06-30
關(guān)于逗號的作文8篇12-03
關(guān)于逗號的作文(8篇)12-03
帶逗號的定語從句07-06
逗號小姐請吃飯小學(xué)作文09-02
關(guān)于逗號的作文(集合8篇)12-03
逗號 中考滿分作文60011-23