給老師的賀卡作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的給老師的賀卡作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給老師的賀卡作文1
剛走進校門，就看見幾塊很大的藍色泡沫板，施老師手拿著固體膠，等待著同學(xué)們的到來。對哦！今天是教師節(jié)。
教室里的氣氛非常熱鬧，把我也給感染了。阮老師來了，同學(xué)們紛紛送給阮老師禮物，有的送一束鮮花，有的送賀卡，還有的送糖呢！阮老師見有一大袋糖，便把糖分給了我們吃，好像是我們的節(jié)日一樣。發(fā)了一次，一些貪吃鬼還嫌不夠，還要吃，于是阮老師就使出了“天女撒花”把糖撒出去，教室里一下子就沸騰了，同學(xué)們都擁到二、三大組來，現(xiàn)在就要看誰的眼睛尖，動作敏捷了。我想?yún)⒓拥竭@場糖果大戰(zhàn)中，但又怕?lián)尣贿^人家，于是就坐在位置上，但上帝卻似乎特別眷戀，我，因其他同學(xué)爭奪地太激烈，所以一顆糖，就非常湊巧和奇妙的飛到我位置了，呵呵，不要白不要嘛，我把糖連忙撿了起來，誰能說這不是天地給我的恩澤？
這時鄭老師來了，大家又讓鄭老師發(fā)糖，這下糖主人潘航可坐不住了，連連搖頭，可我們的要糖聲，早已蓋過了潘航的反抗聲。
廣播里傳出了每個班的同學(xué)代表對老師說的話，這一句句真情實意的話通過廣播傳達著我們對老師深深的敬意和濃濃的愛意。四年級的同學(xué)表演的詩朗誦，詩句在校園上空回蕩著。
放學(xué)走到門口，那藍色泡沫板已經(jīng)被貼滿了同學(xué)對老師的祝�？ㄆ．�(dāng)然我的卡片也在里面，卡片上寫著：阮老師，在這個大家庭中您既像我們的媽媽，又像我們的朋友，上您的課，感覺非常輕松，在談笑間，一節(jié)課的時間就過去了。阮老師，節(jié)日快樂喲！那些卡片就像在風(fēng)中飛舞著。
9月10日，一個意義非凡的日子，因為那是天底下沒一位老師的生日，沒有您的.辛勤付出，哪會有我們進議案的收獲，老師節(jié)日快樂！
給老師的賀卡作文2
快過年了，我自己動手做了一張賀卡，想送給我的班主任蔡老師，祝她節(jié)日快樂。
蔡老師高高的個子，瓜子臉，高顴骨，一頭烏黑的頭發(fā)，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去是個知識淵博、時尚優(yōu)雅的女性。
無微不至的關(guān)心
一天中午，我走在回家的路上，得意地玩著彈珠。我使勁一扔，誰知一下子打到了路邊店鋪的玻璃門上。到了學(xué)校后，我主動向老師承認(rèn)了錯誤，老師莞爾一笑說：“人都有犯錯誤的時候，只怕犯了錯屢教不改。知錯就該，善莫大焉嘛！”說完，還用手拍了拍我的肩膀。第三節(jié)課后，爸爸來給我送雨傘，蔡老師連忙走過去問我打破玻璃的事。我隱隱約約聽見蔡老師關(guān)切地問：“秦川打的那塊玻璃沒事吧，壞了沒有？”
真誠耐心的幫助
一天，家庭作業(yè)中有一道數(shù)學(xué)題特別難，可我的思維好像僵化了，怎么也找不到突破口。于是，我鼓起勇氣打電話問蔡老師這道題怎么做。蔡老師耐心地說：“這道題可以用一個公式來做啦——用2πd就可以求出圓的面積。”我高興地說：“謝謝老師！”老師知道我聽懂了，也高興地笑了。
無怨無悔的操勞
夜色漸漸籠罩了大地，老師還坐在辦公室里認(rèn)真地批改著作業(yè)，如大鐘一般，一連幾個小時都沒有活動一下筋骨。夜色很深了，老師才匆匆忙忙趕回家去。這樣日積月累下來，老師的肩、 腰都有了勞疾，眼球也布滿了血絲。
這就是我的班主任蔡老師，一個把自己的全部心血、青春都給了我們?nèi)�。她的目的只有一個，就是讓我們好好學(xué)習(xí)，成長為人才。這也就是我送給她——蔡老師賀卡的原因。
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