鳥(niǎo)兒長(zhǎng)大了小學(xué)作文（精選20篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的鳥(niǎo)兒長(zhǎng)大了小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鳥(niǎo)兒長(zhǎng)大了小學(xué)作文 篇1
日子漸漸過(guò)去了，小鳥(niǎo)兒們也長(zhǎng)大了，羽毛豐滿，翅膀也變得有力了，長(zhǎng)成了像媽媽那樣能搏擊長(zhǎng)空的大鳥(niǎo)，能經(jīng)受風(fēng)吹雨打了�？伤麄兊膵寢寘s老了，飛不動(dòng)了，也不能出門(mén)捕食了，小鳥(niǎo)們都看在眼里，疼在心上。于是，小哥仨商量著，準(zhǔn)備輪流出門(mén)去給媽媽覓食。
這天，老大高興地出門(mén)去捕食，正在捉著蟲(chóng)子，突然，下起了大雨，老大趕忙叼起蟲(chóng)子往家飛，終于，媽媽吃到了第一條寶寶捉的肥肥胖胖的蟲(chóng)子，媽媽心里高興得不得了。老二又出門(mén)去覓食，捉到了一條鮮美的蟲(chóng)子，興高采烈地飛回家去，可是，在回家的路上，突然刮起了大風(fēng)，老二毫不畏懼，勇往直前，終于又把美餐送到了媽媽的嘴中。輪到老三去捕食了，他捉到了一只胖胖的蟲(chóng)子，正要飛回家去，一只小鳥(niǎo)跟他搶，老三看這只小鳥(niǎo)比自己小，于是，就讓給他了。他繼續(xù)飛呀飛，終于又捉到了一只蟲(chóng)子，叼著胖胖的蟲(chóng)子往家飛去，心里樂(lè)開(kāi)了花呢！媽媽更是又高興又激動(dòng)。
就這樣，小鳥(niǎo)們不忘記父母的養(yǎng)育之恩，日復(fù)一日，年復(fù)一年，嘴對(duì)嘴地把蟲(chóng)子喂給媽媽吃。鄰居們都夸贊他們是孝順的孩子。
鳥(niǎo)兒長(zhǎng)大了小學(xué)作文 篇2
過(guò)了些日子，小鳥(niǎo)們長(zhǎng)大了，它們的羽毛日漸豐滿，可愛(ài)的小鳥(niǎo)們時(shí)時(shí)刻刻記著媽媽的話：你們?nèi)绻L(zhǎng)大了，就飛到森林里捉蟲(chóng)、為人們做事吧！小鳥(niǎo)們每天天沒(méi)有亮，就抖動(dòng)著身上美麗的羽毛，飛到樹(shù)林里捉害蟲(chóng)。
日子一天天過(guò)去了，鳥(niǎo)媽媽老了，連飛也飛不動(dòng)了，小鳥(niǎo)們很關(guān)心媽媽，它們飛到家里堆年邁的鳥(niǎo)媽媽說(shuō)：讓我們來(lái)幫助您捉蟲(chóng)吧！鳥(niǎo)媽媽聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話，感動(dòng)的哭了，它想：我的寶貝真懂事��！小鳥(niǎo)們呢？他們說(shuō)到做到。但是，有一只小鳥(niǎo)忘記了媽媽的話，鳥(niǎo)兒們很著急對(duì)它說(shuō)：父恩比天高、母愛(ài)比海深�。∵@只小鳥(niǎo)臉紅了。
小鳥(niǎo)們捉了蟲(chóng)后，把蟲(chóng)子嘴對(duì)嘴地喂給媽媽吃。從此鳥(niǎo)媽媽全家過(guò)得很幸福，其它小鳥(niǎo)們也紛紛向它們學(xué)習(xí)，把它們當(dāng)成自己的榜樣。
大家好，我叫王映初，這個(gè)名字并不常見(jiàn)。
聽(tīng)爸爸媽媽講，媽媽剛懷上我時(shí)，他們就一直在想著給我起個(gè)獨(dú)一無(wú)二的名字。老爺和姥姥也經(jīng)常參加討論，字典也都翻爛了，但是也沒(méi)有一個(gè)讓大家都滿意的名字。
我的爺爺很有學(xué)問(wèn)，他讀過(guò)好多好多的書(shū)。爺爺打電話過(guò)來(lái)。就說(shuō)了這一個(gè)名字，所有人都很滿意。
映就是反映，初就是最初的初。我后來(lái)見(jiàn)到爺爺時(shí)，爺爺教我《三字經(jīng)》里的第一句話：人之初，性本善。然后給我講了我的名字的來(lái)歷：每個(gè)小孩子，從出生起，就是善良而且快樂(lè)的。有那么多的人愛(ài)他，有那么多美好的事在等著他去發(fā)現(xiàn)，這樣的小孩多幸福啊。
爺爺?shù)囊馑际�，我要永遠(yuǎn)保持和映射出這種童真的善良和美好，不管到了多少歲，一直陽(yáng)光健康快樂(lè)地生活著。
這是親人們對(duì)我的祝福，也是我的人生理想。不但要自己擁有歡樂(lè)，還有用善良把我的快樂(lè)播撒到身邊的每個(gè)人。
鳥(niǎo)兒長(zhǎng)大了小學(xué)作文 篇3
窗外，春光明媚，可我卻絲毫感受不到它的溫暖。為什么我沒(méi)發(fā)現(xiàn)窗外的樹(shù)早已抽出鵝黃的嫩芽，為什么我沒(méi)看到窗外翩翩飛舞的蝴蝶呢?原來(lái)是我桌上的書(shū)本遮住了。
成群結(jié)隊(duì)的小鳥(niǎo)在一望無(wú)際的天空中嬉戲玩耍，熱鬧非凡，一切都是新開(kāi)始。我是多么渴望成為它們其中的一員!“啪!”手中的筆沉重地掉落在課桌上，也徹底打亂了我的沉思，眼前依然是無(wú)盡的公式與課本。我頓時(shí)很茫然，不知所措。
我渴望自由，我不要再把自己封鎖起來(lái)。我要飛翔，要擺脫父母的束縛，擺脫那些沉重的作業(yè)。我要走進(jìn)大自然的懷抱，聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，感受自由的美麗。我要做那在風(fēng)中起舞的蝴蝶，為這美麗的春天增添一份光彩;我要做在天空中自由飛翔的小鳥(niǎo)，為浩瀚的天空點(diǎn)綴美麗。我要成為大自然的一份子，用我的熱情奏出屬于我的樂(lè)章。
可是，我的翅膀呢?蝴蝶的翅膀是因?yàn)樗?jīng)歷了破繭而出的痛苦;小鳥(niǎo)能飛想是因?yàn)樗?jīng)歷了試飛的艱辛與磨練。那我呢?我的翅膀夠強(qiáng)健嗎?我的羽毛夠豐滿嗎?我能夠在風(fēng)雨中遠(yuǎn)航嗎?不，我仍是那鳥(niǎo)巢中嗷嗷待哺的幼雛。
想到這里，我不再發(fā)呆，認(rèn)真捧起了書(shū)本如饑似渴地讀起來(lái)。我要為自己插上理想的翅膀，我要努力增強(qiáng)我飛翔的能力。盡管前路布滿艱辛，盡管會(huì)時(shí)常伴著淚水和汗水，但是我一點(diǎn)都不怕，不都說(shuō)“一年之計(jì)在于春，剛起頭，有的是工夫，有的是希望�！�
此時(shí)此刻，我要努力奮斗，向著更高更遠(yuǎn)的藍(lán)天前進(jìn)，因?yàn)槲沂谴禾炖锬侵豢释w翔的小鳥(niǎo)!
鳥(niǎo)兒長(zhǎng)大了小學(xué)作文 篇4
日子一天天地過(guò)去了，小鳥(niǎo)的羽毛長(zhǎng)出來(lái)了，它們長(zhǎng)成像媽媽一樣的能搏擊長(zhǎng)空的大鳥(niǎo)，它們的媽媽卻老了。甚至連飛都飛不動(dòng)了，一只眼睛失明了，怎么捕食呢？“哥仨看在眼里痛在心中，于是，商量著每天輪流去給媽媽捕食。
第一天老大去捕食，它飛到了一棵高大的樹(shù)上，看見(jiàn)一條大大的青蟲(chóng)，就馬上銜在嘴里，
在回家的路上忽然天空下起了大雨，可是一想到家中的老母親，就使足了勁的往家中飛去，嘴對(duì)嘴地把蟲(chóng)子喂給媽媽，媽媽說(shuō)：“你真是個(gè)孝順的孩子�！�
第二天輪到老二去捕蟲(chóng)子了，它捕了一條白白胖胖的蟲(chóng)子，但不幸的遇到了大風(fēng)，大風(fēng)把老二吹得東倒西歪，可老二想到了媽媽正在家中等著它，它感到了一股力量，順利地飛回家中，喂給媽媽吃。
輪到老三去捕捉蟲(chóng)子了，不一會(huì)老三就捕到了四條胖胖的蟲(chóng)子，飛回到家中，嘴對(duì)嘴地喂給媽媽，媽媽吃得津津有味。
鄰居都夸他們，回報(bào)母親的養(yǎng)育之恩。
鳥(niǎo)兒長(zhǎng)大了小學(xué)作文 篇5
從前有兩棵樹(shù)。有一棵胖，有一棵瘦。有一年春天，有13只小鳥(niǎo)飛到它們的樹(shù)枝上說(shuō)“大樹(shù)爺爺，大樹(shù)爺爺能讓我們?cè)谀愕臉?shù)枝上辦小鳥(niǎo)學(xué)校嗎？”那兩棵大樹(shù)一塊說(shuō)“可以，當(dāng)然可以啦！”有一只小鳥(niǎo)說(shuō)“胖的那棵樹(shù)是一校，瘦的那棵樹(shù)是二校�！钡搅讼募�，又長(zhǎng)出一棵小松樹(shù)來(lái)，有一只小鳥(niǎo)說(shuō)“你可以當(dāng)我們的三校嗎？”，那棵小松樹(shù)說(shuō)：“當(dāng)然可以啦！”
有一年冬天，天上下起了鵝毛大雪。小鳥(niǎo)學(xué)校的一校和二校的葉子全掉了下來(lái)。只有小鳥(niǎo)學(xué)校的三校的葉子沒(méi)掉。小鳥(niǎo)學(xué)校的校長(zhǎng)說(shuō)：“到小鳥(niǎo)學(xué)校的三校去！”一個(gè)慢長(zhǎng)的冬天終于過(guò)去了。小鳥(niǎo)學(xué)校的一校和二校又長(zhǎng)了嫩綠的葉子。小鳥(niǎo)學(xué)校的校長(zhǎng)宣布：“咱們的一部分到小鳥(niǎo)學(xué)校的一樣去�！�
從此，小鳥(niǎo)學(xué)校的越來(lái)越大了！
鳥(niǎo)兒長(zhǎng)大了小學(xué)作文 篇6
一天，我懷著愉快的心情在花園里散步。
忽然，我看見(jiàn)了一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)正在我的面前嘰嘰喳喳地叫著。我溫柔地說(shuō)道：“你好，可愛(ài)的小鳥(niǎo)。”“你好，”小鳥(niǎo)也對(duì)我說(shuō)，“什么事讓你這么開(kāi)心啊，從剛才到現(xiàn)在一直笑瞇瞇的�！�
我興高采烈地說(shuō)：“你知道嗎？我回想起我競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)時(shí)的事了�！薄盀槭裁茨阋幌肫鹉愀�(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)時(shí)的事就會(huì)這么開(kāi)心呢？”小鳥(niǎo)睜著它那雙大眼睛，好奇地問(wèn)道�！澳且惶焓俏易铍y忘的一天，”我激動(dòng)地說(shuō)，“那天，我在候場(chǎng)的時(shí)候，非常緊張，心里就像揣著一只活蹦亂跳的兔子，頭上都出汗了，但我的心里仍然想著：千萬(wàn)不要緊張，不要緊張。一上臺(tái)，我看見(jiàn)了同學(xué)們的笑臉，也感受到了他們對(duì)我的鼓勵(lì)。這時(shí)，我的心里竟然一點(diǎn)兒也不緊張了，還演講得又流利又響亮，最后還才藝展示了歌曲‘我們的田野’呢！”
“你真厲害！”
“這沒(méi)什么，時(shí)間不早了，我該回去了，再見(jiàn)�！�
“再見(jiàn)�！�
鳥(niǎo)兒長(zhǎng)大了小學(xué)作文 篇7
你猜我是誰(shuí)，什么，不知道，我是你整天都能看見(jiàn)的朋友，你猜猜，不懂，那我來(lái)告訴你吧！
我生活在無(wú)邊無(wú)際的天空中，美麗的天空的顏色倒映在我潔白的羽毛上，頓時(shí)，我那潔白的羽毛變成了蔚藍(lán)色了，我扇動(dòng)著翅膀飛向那多姿多彩的世界！
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是把我的身軀變得龐大，飛到每個(gè)人的身旁叫他們爬到我身上，我?guī)麄內(nèi)キh(huán)游世界，帶他們飛向天空，帶他們?cè)谀钦克{(lán)的天空中高高飛翔著，讓人們開(kāi)心起來(lái)，忘卻煩惱！
在戰(zhàn)場(chǎng)上，敵人的子彈快速的飛過(guò)來(lái)時(shí)，我可以展開(kāi)那龐大的翅膀，為我們中國(guó)的士兵擋子彈，讓更少的中國(guó)士兵戰(zhàn)死沙場(chǎng)！我要當(dāng)森林的守護(hù)者，要阻攔那些砍樹(shù)的`人，以防樹(shù)木沒(méi)了，有的災(zāi)害來(lái)襲擊我們的世界，讓人民受到傷害。我喜歡唱歌，我的歌聲美妙極了！嘰嘰—————喳喳。
我們要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，要是殺死他們，他們多可伶啊，一條活活的小生命就活活的死了。所以我們要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物！
鳥(niǎo)兒長(zhǎng)大了小學(xué)作文 篇8
一天，小明正在寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)，窗外飛來(lái)了一只小鳥(niǎo)，落在小明書(shū)房的窗前，小鳥(niǎo)對(duì)著小明在嘰嘰喳喳地叫。小明看見(jiàn)了，立刻伸手抓住了小鳥(niǎo)。小明心想：太好了，我有新伙伴了！就立刻去找來(lái)了一個(gè)籠子把小鳥(niǎo)關(guān)了起來(lái)，并給小鳥(niǎo)取了個(gè)名字叫“彩彩”。
從此，每天早上和傍晚，小明都會(huì)聽(tīng)到彩彩動(dòng)聽(tīng)的歡唱聲，開(kāi)心極了。突然，有一天，小明卻沒(méi)有聽(tīng)到彩彩的歡唱聲了。彩彩悶悶不樂(lè)地低著頭。于是小明就問(wèn)彩彩：“你為什么傷心呢？”彩彩回答：“我想找我的伙伴！”小明聽(tīng)了心里想：是呀，彩彩都好久沒(méi)有回家了，它的爸爸媽媽和伙伴們一定很著急，都在找它，它們一定都很想彩彩了，我就放它回家吧！于是，小明把籠子的門(mén)打開(kāi)了，讓彩彩飛了出來(lái)。
彩彩高興的對(duì)小明說(shuō)：“謝謝你，小明”。小明也開(kāi)心的對(duì)彩彩說(shuō)：“彩彩，你回家吧！去找你的爸爸媽媽和伙伴們吧！”彩彩感動(dòng)地對(duì)小明說(shuō)：“小明，謝謝你，再見(jiàn)了！”說(shuō)完就張開(kāi)翅膀開(kāi)心的飛走了。
鳥(niǎo)兒長(zhǎng)大了小學(xué)作文 篇9
一天，我和哥哥在花園里玩。我們發(fā)現(xiàn)一只小鳥(niǎo)在草叢里，哥哥做了個(gè)“噓”的手勢(shì)，悄悄地走到小鳥(niǎo)的身后，雙手合攏猛地一撲，一下就捉住了小鳥(niǎo)。哥哥高興的說(shuō)：“楠楠快來(lái)，我捉住它了”，我連忙跑過(guò)去看。好漂亮的小鳥(niǎo)啊，軟軟的羽毛、尖尖的小嘴、亮亮的眼睛。可是它的眼神好像在說(shuō)：“放了我吧！我要去找媽媽！”好可憐啊，小鳥(niǎo)也有媽媽�。∮谑俏覍�(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥，放了它吧，它媽媽會(huì)著急的，它也會(huì)想媽媽��！”哥哥想了想說(shuō)：“好吧�！�
哥哥張開(kāi)的手，小鳥(niǎo)看啦我們一眼，仿佛在說(shuō)：“謝謝！謝謝你們！”，然后它展開(kāi)翅膀飛了，它越飛越高，去找它的媽媽去了。
我和哥哥今天做了一件有意義的事情。老師說(shuō)過(guò)，我們要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，因?yàn)樗鼈兪俏覀內(nèi)祟惖呐笥选?/p>
鳥(niǎo)兒長(zhǎng)大了小學(xué)作文 篇10
很久以前，我爸爸是一個(gè)獵人。
有一回，我的爸爸打到一只鳥(niǎo)，它的翅膀斷了，很可憐，我決定救活它！就把它養(yǎng)了起來(lái)，我們給小鳥(niǎo)買(mǎi)了一個(gè)鳥(niǎo)籠子�？伤幸靶�，撞籠子。我們就給它在陽(yáng)臺(tái)上做了一個(gè)窩。現(xiàn)在它還在窩里呀！這只可愛(ài)的小鳥(niǎo)真美麗，它叫珠頸斑鳩，因?yàn)樗念i羽有珍珠似的斑點(diǎn)。斑鳩是一種鳥(niǎo)，它的尾羽很長(zhǎng)。是省級(jí)保護(hù)動(dòng)物，這只小鳥(niǎo)很可愛(ài)，我很喜歡它！
有一次，我們帶它去曬太陽(yáng)，它一不小心掉到了水溝里，經(jīng)過(guò)十多分鐘救援，它終于得救了，它得救后在收割后的稻田里曬了一下午的太陽(yáng)。
它的生活多彩多姿，今天早上，它叫了幾聲，它的窩有三層，第三層是睡覺(jué)的地方，第二層吃喝玩樂(lè)的地方，第一層是它散步的地方。它有時(shí)也會(huì)到鳥(niǎo)籠在玩一下，它的生活多彩多姿。
鳥(niǎo)兒長(zhǎng)大了小學(xué)作文 篇11
有一天，小剛看見(jiàn)一棵小樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)巢，就好奇地走了過(guò)去。小剛看見(jiàn)樹(shù)上有一只鳥(niǎo)，就爬了上去。小明剛看到。小明趕緊跑過(guò)去制止，但是已經(jīng)來(lái)不及了，鳥(niǎo)巢也損壞了。小明生氣地說(shuō)
鳥(niǎo)會(huì)抓害蟲(chóng)，是好鳥(niǎo)！為什么要這么做？小剛突然臉紅了。小明爬上了樹(shù)。小剛看到剛才有兩只鳥(niǎo)受傷了。小剛趕緊跑過(guò)去把鳥(niǎo)抓在手里。小明想用什么做鳥(niǎo)巢？小明以為燕子會(huì)用樹(shù)枝做鳥(niǎo)巢。小明迅速?gòu)臉?shù)上跳了下來(lái)�！鞍�！”小明大叫一聲，旁邊的小剛跑過(guò)去把小明扶起來(lái)。小明說(shuō)：“我們找樹(shù)枝好嗎？”“嗯，那只鳥(niǎo)呢？”小剛說(shuō)。小明說(shuō)：“放口袋里！”找找看！找找看！終于結(jié)束了！只聽(tīng)見(jiàn)“砰”“啊”小剛尖叫起來(lái)，小明說(shuō)“我要放棄了！”小剛看見(jiàn)小明頭上戴著一頂帽子。“你可以用你的帽子！小明"！小剛說(shuō)。“我怎么沒(méi)想到呢？”！小明說(shuō)。最后，小明把鳥(niǎo)放在帽子里，爬上樹(shù)把它放好。他們?yōu)轼B(niǎo)做了一個(gè)鳥(niǎo)巢。我們應(yīng)該保護(hù)這只鳥(niǎo)，不要傷害它！
鳥(niǎo)兒長(zhǎng)大了小學(xué)作文 篇12
今天中午吃過(guò)飯后，我和哥哥閑著沒(méi)事干，無(wú)意間看到院子里的樹(shù)上有許多小鳥(niǎo)跳來(lái)跳去，從腦子里冒出了一個(gè)想法：捉只小鳥(niǎo)玩玩，我和哥哥商量過(guò)以后，決定立刻實(shí)施行動(dòng)。
我們先把家里的洗臉盆拿到樹(shù)蔭底下去用，又找來(lái)一個(gè)約3分米的小棍、6米長(zhǎng)的細(xì)線和一些大米我們先把線的一頭系在小棍上，用小棍豎起頂著倒扣著的盆子的邊緣，支起盆子然后提起繩子，最后灑了一些大米，便潛伏在我家屋子里，小鳥(niǎo)看見(jiàn)了大米，飛下樹(shù)，它叼了一點(diǎn)，又有一只小鳥(niǎo)來(lái)了，然后，它放松了警惕，我們趁它放松警惕，時(shí)機(jī)成熟拉了一下繩子，小鳥(niǎo)被扣住了。
玩著玩著，媽媽看見(jiàn)了，她對(duì)我說(shuō)：“小鳥(niǎo)是我們的好朋友，把它放了吧，”我說(shuō)：“不 ，”媽媽說(shuō)：“小鳥(niǎo)離開(kāi)媽媽，多可憐啊 ，就像你沒(méi)有了媽媽”，聽(tīng)了以后，我把小鳥(niǎo)給放了。今天我很開(kāi)心。
鳥(niǎo)兒長(zhǎng)大了小學(xué)作文 篇13
一天，小明剛吃完飯準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，鄰居家的王爺爺攔住了小明得意地說(shuō)：“小明，你看爺爺喜歡聽(tīng)翠鳥(niǎo)唱歌。所以爺爺昨天下午就抓了一只翠鳥(niǎo)。怎么樣，美麗吧？”“哇，這只鳥(niǎo)好美麗呀！”小明羨慕地說(shuō)。
等小明到了教室，老師正在講要愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)。于是小明舉起手，問(wèn)老師：“我們?yōu)槭裁匆獝?ài)護(hù)小鳥(niǎo)？”“因?yàn)槲覀冇形覀兊募�，小鳥(niǎo)也有小鳥(niǎo)的家呀，如果小鳥(niǎo)的父母親知道了，也會(huì)傷心難過(guò)的�！绷掷蠋熜Σ[瞇的說(shuō)�！芭叮掷蠋熚抑懒�，我一定會(huì)好好愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)的�！�
一回到家，小明就把翠鳥(niǎo)借了過(guò)來(lái)，然后就把鳥(niǎo)放了，又放了一個(gè)錄著翠鳥(niǎo)唱歌的錄音機(jī)。
小明把籠子還給了王爺爺，說(shuō)：“以后想聽(tīng)鳥(niǎo)叫就聽(tīng)錄音機(jī)吧，我們要愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)�！薄昂茫瑺敔斨懒�，爺爺以后再也不捉小鳥(niǎo)了�！蓖鯛敔敽蠡诘卣f(shuō)。
從此以后，王爺爺再?zèng)]有抓小鳥(niǎo)了。
鳥(niǎo)兒長(zhǎng)大了小學(xué)作文 篇14
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小明拿著彈弓到西山公園去打鳥(niǎo)。
不一會(huì)兒，他發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)。只見(jiàn)他一只眼睛閉上，一只眼睛睜開(kāi)，一只手用力往前撐，另一只手使勁往后拉，只聽(tīng)“嗖”的一聲，子彈發(fā)射了，一只小鳥(niǎo)“嘰嘰”的叫了幾聲落到地上。小明開(kāi)心地把小鳥(niǎo)撿起來(lái)放到籠子里，帶回了家。
又過(guò)了幾天，小明提著鳥(niǎo)籠興高采烈地去西山遛鳥(niǎo)。在上山的路上，小明看見(jiàn)一棵樹(shù)上掛著一個(gè)牌子，牌子上寫(xiě)著：保護(hù)小鳥(niǎo)，人人有責(zé)！幾個(gè)大字格外醒目。小明望著牌子，又瞅了瞅手里的鳥(niǎo)籠，心想還是把小鳥(niǎo)放了，還跟小鳥(niǎo)了聲：“對(duì)不起，小鳥(niǎo)，請(qǐng)你原諒我�！�
小鳥(niǎo)從籠子里鉆了出來(lái)，在小明的頭頂上盤(pán)旋，“嘰嘰”地叫著，好像在說(shuō)：“謝謝你，讓我回歸自然�！�
小朋友們！大家一定要保護(hù)小鳥(niǎo)，這樣也算是在保護(hù)大自然喲！
鳥(niǎo)兒長(zhǎng)大了小學(xué)作文 篇15
一天早上，小明高高興興地去上學(xué)，突然看見(jiàn)一個(gè)老爺爺。老爺爺手里拿著一個(gè)籠子，籠子里有一只小鳥(niǎo)在唱歌，小明問(wèn)老爺爺：“爺爺，你拿著個(gè)籠子干什么呀？”老爺爺說(shuō)：“我喜歡聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌，每天都要拿著籠子聽(tīng)它唱歌�！毙∶髀�(tīng)完老爺爺?shù)脑挘透鎰e了老爺爺向?qū)W校走去。
小明來(lái)到學(xué)校，聽(tīng)老師說(shuō)：“我們都不能去抓小鳥(niǎo)，因?yàn)樾▲B(niǎo)可以幫我們捉蟲(chóng)子�！毙∶餍南耄航裉旆艑W(xué)我要把爺爺?shù)镍B(niǎo)給放了。
放學(xué)了，小明趁著爺爺出去散步的時(shí)候把小鳥(niǎo)放了。然后找來(lái)錄音器，把小鳥(niǎo)的聲音錄下來(lái)放在了籠子里。
老爺爺看見(jiàn)小明把小鳥(niǎo)放了，生氣地說(shuō)：“你為什么要把小鳥(niǎo)放了？”小明說(shuō)：“我們老師說(shuō)不能抓小鳥(niǎo)，所以我把小鳥(niǎo)放了。但我又用錄音機(jī)把小鳥(niǎo)的聲音錄下來(lái)了，這樣就可以用錄音機(jī)聽(tīng)了�！崩蠣敔斅�(tīng)了很高興，笑著對(duì)小明說(shuō)：“小明，你真是個(gè)好孩子！”
鳥(niǎo)兒長(zhǎng)大了小學(xué)作文 篇16
每次看到小鳥(niǎo)在天空中自由地飛翔，我就非常羨慕，我多希望自己是那只飛翔的小鳥(niǎo)啊!
如果我變成了小鳥(niǎo)。早上，我要遠(yuǎn)離這被污染的水泥城市，飛到茂密的森林呼吸新鮮的空氣，唱出美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲，喚來(lái)小朋友在枝椏上蕩秋千。雙休日，當(dāng)媽媽嘮嘮叨叨叫我做作業(yè)時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，我就拍拍翅膀飛走了，耳邊再也不會(huì)聽(tīng)到媽媽煩人的嘮叨。晚上，我要悄無(wú)聲息地飛到熱鬧、繁華的超市，幫彩虹姐姐買(mǎi)首飾、幫太陽(yáng)公公買(mǎi)飲料，再給星星弟弟買(mǎi)些零食。
如果我變成了小鳥(niǎo)。每天上學(xué)放學(xué)就不用爸爸媽媽風(fēng)里雨里的送我接我，我只要一抖翅膀就飛到學(xué)校又飛回家，如果我變成了小鳥(niǎo)，在夏天我要飛到海邊，在柔軟的沙灘上散步，在海的上空飛翔，如果我變成了小鳥(niǎo)，秋天我要第一時(shí)間飛進(jìn)果園，盡情吃那些成熟美味的果子，如果我變成了小鳥(niǎo)，我還要飛到北極去看看，要和企鵝做朋友，如果我變成了小鳥(niǎo)，我會(huì)到處飛著看看哪兒有洪災(zāi)或旱災(zāi)，然后把信息第一時(shí)間告訴人類，好讓人有時(shí)間準(zhǔn)備抵御災(zāi)害，如果我變成了小鳥(niǎo)……
我好想長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，變成一只會(huì)飛的小鳥(niǎo)呀!
鳥(niǎo)兒長(zhǎng)大了小學(xué)作文 篇17
我們家來(lái)了一只小鳥(niǎo)“小黃”。它是一只鷯哥，它的頭是黃色的，身體是綠色的。它有一雙像老鷹一樣的眼睛，還有一只鋒利的嘴巴。我和我爸爸都非常喜歡它！它的指甲特別長(zhǎng)，只要是它抓住東西就一直不會(huì)放開(kāi)。
每天天不亮，它就在陽(yáng)臺(tái)嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，像鬧鐘一樣提醒我們一定要早早起床。它吃的特別多，每天早上我爸爸都要給它送水、放糧。每次小黃見(jiàn)到我爸爸都非常高興，還唱歌迎接爸爸的到來(lái)。
今天，小黃突然從籠子里跑出來(lái)了，在客廳里飛來(lái)飛去，怎么都抓不到它。我爸爸把小黃最愛(ài)吃的小米放到了籠子里，想讓它進(jìn)去。爸爸真聰明，果然小黃還是抵不過(guò)美食的誘惑，它進(jìn)了之后，我跑到籠子一邊把籠子蓋上。我妹妹喊到：“爸爸快看！快看！小黃它進(jìn)去了，小黃進(jìn)去了！”都停不下來(lái)！
下午我放學(xué)回到家，我就聽(tīng)到了小黃在唱歌，仿佛在迎接我回家一樣，我把書(shū)包放下跑到陽(yáng)臺(tái)看一下，小黃這一天有沒(méi)有長(zhǎng)大，變胖、變高，可是這是不可能的，到了晚上睡覺(jué)前小黃就變的非常安靜，好像是怕影響我們睡覺(jué)。
小黃，我有的時(shí)候真覺(jué)得你是上天給我們的一個(gè)小精靈。
鳥(niǎo)兒長(zhǎng)大了小學(xué)作文 篇18
今天下午，我抱著籃球出去玩。在半路上，我看見(jiàn)一只不會(huì)飛的小鳥(niǎo)，在草叢里跑來(lái)跑去。我急忙把球扔掉，跑了過(guò)去。這時(shí)奶奶也跟了過(guò)來(lái)，我對(duì)奶奶說(shuō):"奶奶，這里有一只不會(huì)飛的小鳥(niǎo)。"奶奶悄悄的走過(guò)去，一下子就把小鳥(niǎo)捉住了。
奶奶把小鳥(niǎo)遞給我，我輕輕地捧著它，發(fā)現(xiàn)它還沒(méi)長(zhǎng)牙，但它還是把嘴張得很大，想要咬我。這時(shí)，我爸爸來(lái)了，他看了看這只鳥(niǎo)，一口咬定這是只燕子。我覺(jué)得這只小鳥(niǎo)太可憐了，它這么小，一個(gè)人在這里肯定不安全。因?yàn)檫@里經(jīng)常有小貓出沒(méi)。于是我決定先把它帶回家。
回家以后，我怕她亂跑，就用一根線把它的一只腳栓起來(lái)了。它自己在草叢中找了一點(diǎn)東西吃。這時(shí)，我看見(jiàn)有一只飛過(guò)來(lái)，在這里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，就使勁的叫起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，又飛來(lái)一只鳥(niǎo)，兩只鳥(niǎo)就在空中盤(pán)旋，小鳥(niǎo)叫得更厲害了。我忽然明白了:原來(lái)是小鳥(niǎo)的父母來(lái)找孩子了。
我雖然很想把小鳥(niǎo)留下來(lái)自己養(yǎng)，但我想到如果我那樣做，小鳥(niǎo)的父母會(huì)很傷心，而且，小鳥(niǎo)失去了自由也會(huì)非常痛苦。想到這些，我解開(kāi)繩子，把小鳥(niǎo)放在草地上，我躲在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方看著。大鳥(niǎo)飛了下來(lái)，小鳥(niǎo)跟著它們想要飛走，可是沒(méi)飛多高又掉了下來(lái)，但它并沒(méi)有放棄，又試了幾次，終于它飛了起來(lái)，跟著它的父母越飛越高。
我衷心的希望這只小鳥(niǎo)能健康的長(zhǎng)大!
鳥(niǎo)兒長(zhǎng)大了小學(xué)作文 篇19
一天，小明爺爺心里有了一個(gè)主意：我每天那么無(wú)聊，一定是沒(méi)有音樂(lè)可以讓我欣賞，不如去野外抓一只鳥(niǎo)。
于是小明爺爺去野外抓了一只小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)被困在籠子里只能在籠子里憂傷地唱歌，小明爺爺聽(tīng)到鳥(niǎo)叫這才感到舒服。
小明看見(jiàn)了，指著籠子說(shuō)：“爺爺，從哪來(lái)的小鳥(niǎo)呀？”“小明你也知道我平時(shí)煩躁，這不我就抓了一只鳥(niǎo)�！�
小明到學(xué)校去上學(xué)了。在教室里老師講到：“同學(xué)我們要保護(hù)小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)是我們的好朋友，所以不能動(dòng)不動(dòng)就捕殺小鳥(niǎo)�！毙∶餍南霠敔敳蹲叫▲B(niǎo)，原來(lái)這樣是不對(duì)。這怎么辦呢？有了，不如……
放學(xué)后，小明飛快地走進(jìn)家門(mén)，對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺咱們玩?zhèn)�游戲吧�！薄昂冒�，什么游戲？”“找東西啊！”
于是小明輕而易舉地拿到了鳥(niǎo)籠，就悄悄的把鳥(niǎo)放飛了。小鳥(niǎo)在空中轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，叫了幾聲，好像在說(shuō)：“謝謝你�！�
爺爺終于找到了小明，說(shuō)：“你把什么放飛了？”“小鳥(niǎo)�！薄笆裁�？小明你把小鳥(niǎo)放飛干什么？”“老師講過(guò)要愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)。爺爺，你捉小鳥(niǎo)的這個(gè)行為是不對(duì)的�！�
小明又微笑著說(shuō)：“爺爺，我給你一個(gè)跟小鳥(niǎo)一樣好的東西�！薄笆裁礀|西？”“看！一個(gè)播放機(jī)。以后你想聽(tīng)音樂(lè)就用它好了�！睜敔斠荒橌@訝，只好答應(yīng)不再捉鳥(niǎo)。
這個(gè)故事告訴我們，不能動(dòng)不動(dòng)就捕殺小鳥(niǎo)，因?yàn)樾▲B(niǎo)是大自然的禮物，所以我們一定要保護(hù)小鳥(niǎo)。
鳥(niǎo)兒長(zhǎng)大了小學(xué)作文 篇20
小明早上去上學(xué)時(shí)，看到一位老爺爺手里拿著鳥(niǎo)籠子，里面還有一只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著。小明還看見(jiàn)了那位爺爺看上去很享受的樣子。小明走過(guò)去問(wèn)爺爺：“爺爺，你這是在干嘛呀？”老爺爺說(shuō)：“我在聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌呢，你聽(tīng)他唱得多好聽(tīng)�！毙∶鲉�(wèn)明原因后繼續(xù)往學(xué)校走去。
小明來(lái)到學(xué)校，聽(tīng)老師說(shuō)我們要保護(hù)小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)也是一個(gè)小生命。聽(tīng)了老師說(shuō)的之后，他想起早上看見(jiàn)老爺爺和小鳥(niǎo)。他就在心里想：怎樣才能把小鳥(niǎo)放出來(lái)呢？小明心里有了辦法。
到了下午放學(xué)時(shí)，小明路過(guò)了老爺爺?shù)姆孔�，老爺爺正在睡覺(jué)呢。小明看到了鳥(niǎo)籠子和小鳥(niǎo)，就偷偷地抱起鳥(niǎo)籠到了屋外。小明打開(kāi)了籠子，小鳥(niǎo)像離弦的箭一樣飛快地飛了出去，在藍(lán)藍(lán)的天空中自由自在地飛翔，歡快地唱起了歌，好像在說(shuō)：“謝謝，你真是個(gè)好人。”唱完小鳥(niǎo)就飛走了。
小明用錄音機(jī)把小鳥(niǎo)剛才唱的歌錄了下來(lái)，把錄音機(jī)放到了籠子里。爺爺醒來(lái)了，小明把錄音機(jī)和鳥(niǎo)籠打開(kāi)，老爺爺看到之后就立刻問(wèn)：“你為什么把鳥(niǎo)放了？”小明說(shuō)：“小鳥(niǎo)是不是屬于我們的，而是屬于大自然的�！睜敔斅�(tīng)了之后點(diǎn)頭，說(shuō)：“我知道了，你真是個(gè)保護(hù)動(dòng)物小專家�！毙∶髡f(shuō)：“只要知道要保護(hù)小動(dòng)物就可以了。”
我們要愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)，也要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，一定要想著小動(dòng)物不是屬于我們的，而是屬于大自然的。
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