關(guān)于小學(xué)下的作文500字九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)下的作文500字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)下的作文500字 篇1
在一個(gè)城市里，不可缺少的地方是哪呢？是公共汽車(chē)站、茶館、飯店、商場(chǎng)?這些或許都是不可缺少的地方。但我覺(jué)得最不可缺少的地方應(yīng)該是菜市場(chǎng)。很多地方都有菜市場(chǎng)，普通老百姓每天都要到那兒去買(mǎi)菜。
我家樓下就有一個(gè)很大的菜市場(chǎng)，里面每天都有大量的蔬菜出售。但也有物廉價(jià)美的百貨，新鮮的水果，五顏六色的花草。
一天早上，我起床后習(xí)慣的向窗下望了望，看賣(mài)菜的農(nóng)民伯伯來(lái)了沒(méi)有。因?yàn)樽蛲砦液蛬寢屔塘亢昧�，今天要一起去菜市�?chǎng)買(mǎi)菜。我們剛一下樓，就聽(tīng)見(jiàn)人們的叫賣(mài)聲。一出大門(mén)，此起彼伏的叫賣(mài)聲就把我們給淹埋了。一進(jìn)菜市場(chǎng)，我就看見(jiàn)了賣(mài)菜的，有蘿卜、冬瓜、青菜、白菜、南瓜、豆芽、四季豆……各式各樣，而且擺得很整齊；往右邊看去，顏色各異的花草把我吸引住了，有吊蘭、滴水觀音、蝴蝶蘭、碧水紅、天山葉、茅山紅、青藍(lán)條……五顏六色的花草讓我頭有點(diǎn)發(fā)暈；再往左邊看去，水果也琳瑯滿目，數(shù)都數(shù)不清，有蘋(píng)果、香梨、橘子、香蕉、芒果……，真是應(yīng)有盡有�？粗@些東西，我的心里格外舒暢，覺(jué)得真是最好的一種享受。我和媽媽很快就買(mǎi)好了自己喜歡吃的蔬菜。
中午，我和爸爸到新華書(shū)店去買(mǎi)書(shū)，又一次經(jīng)過(guò)了這熱鬧繁華的菜市場(chǎng)。這時(shí)市場(chǎng)已經(jīng)人來(lái)人往，來(lái)這買(mǎi)菜的人已經(jīng)很多了。就連市場(chǎng)門(mén)口十米遠(yuǎn)的地方都有擺攤賣(mài)菜的，有的人一邊賣(mài)菜，一邊吃午飯。買(mǎi)菜的人有的提了一大袋蔬菜；有的還在討價(jià)還價(jià)的買(mǎi)。有一個(gè)阿姨提著菜剛走到門(mén)口，又急匆匆的往回走，興許她還有沒(méi)買(mǎi)到的菜。
吃過(guò)晚飯后，我們一家人出去散步，再一次經(jīng)過(guò)菜市場(chǎng)。這時(shí)的菜市場(chǎng)已經(jīng)燈火通明了，雖然沒(méi)有白天的人多，但還是有人賣(mài)菜，有人買(mǎi)菜。特別是在賣(mài)水果的攤位，人一點(diǎn)兒也不比白天少，而且還比較熱鬧。
這個(gè)菜市場(chǎng)，天天如此，每天都人山人海。所以它已經(jīng)成為我們這里最熱鬧的地方，這也是我們生活中不可缺少的地方。菜市場(chǎng)也是那些熱愛(ài)花草的人的天堂。我希望這個(gè)菜市場(chǎng)的生意越做越紅火，購(gòu)買(mǎi)者也越來(lái)越多。
小學(xué)下的作文500字 篇2
天空中飄著雪，圣誕老公公滿大街地發(fā)著禮物，街道上充滿了笑聲……“這是哪兒？”“這里，是童年。”時(shí)間老人告訴我，一直往前走，能發(fā)現(xiàn)一個(gè)不同的世界。邊走，我便發(fā)現(xiàn)笑聲少了，雪卻大了，被雪花包裹著的我，走向了另一個(gè)世界——那里沒(méi)有無(wú)窮無(wú)盡的笑聲，只有黃昏時(shí)半落的太陽(yáng)，銀杏樹(shù)披上了一層薄薄的夕陽(yáng)，“這里，是成長(zhǎng)！”
從小到大，我就記得房子后邊，有一棵很高很大的銀杏樹(shù)，我喜歡一放學(xué)就來(lái)到這兒，講著只屬于我們的事情。
隱約記得有一年，我才剛上小學(xué)，那時(shí)父母答應(yīng)給我買(mǎi)一個(gè)娃娃作為圣誕禮物，那個(gè)娃娃是我已經(jīng)迷戀了很久了的，我最喜歡的是她的眼睛，雖說(shuō)她并不是真的，但看著總能帶給我一種深邃感。
可是，到了圣誕節(jié)，爸爸媽媽根本提都沒(méi)有提那件事，他們還打電話告訴我，他們能不回來(lái)了，“可是，可是……”在電話這頭，臉上已經(jīng)全是淚痕的我，已經(jīng)欲哭無(wú)淚。
我飛速跑下樓，來(lái)到了銀杏樹(shù)旁，看到了滿地的銀杏樹(shù)葉，我笑了，“看來(lái)你也似乎失去了什么呢！”看見(jiàn)樹(shù)上那所剩無(wú)幾的樹(shù)葉，它，也哭了么？
一年之計(jì)在于春，我悶悶不樂(lè)的度過(guò)了一個(gè)冬天，初春的陽(yáng)光分外柔和，“我可以進(jìn)來(lái)嗎？”，門(mén)外是媽媽的聲音，“可以�！蔽依淅涞卮鹆艘宦暎瑥哪且院�，我對(duì)爸媽很冷淡�！翱�！”“咦？”我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，一個(gè)嶄新的娃娃靜靜地躺在盒子里面，那顆充滿了力量的大眼睛，也一眨不眨地看著我，“哇！”看見(jiàn)渴望已久的娃娃終于得到了時(shí)，把心里所有的的不開(kāi)心，全部丟向了九霄云外，“哪個(gè)，不生氣了吧？”媽媽說(shuō)道，眼神里也充滿了歉意，“我們當(dāng)時(shí)真的很忙，再說(shuō)……”“沒(méi)關(guān)系，”我抱著手中的娃娃，露出了一個(gè)大大的笑臉，“反正我已經(jīng)得到我想要的了！”
我又來(lái)到了那棵銀杏樹(shù)下，望著滿樹(shù)的嫩葉，“你也得到了呢！”風(fēng)把樹(shù)葉吹得“沙沙”響，好似在向我炫耀它那滿樹(shù)的葉子，“哼，我也有�。 蔽遗醭隽搜笸尥�，有一陣“沙沙”響，樹(shù)，也笑了呢！
成長(zhǎng)之中，往往會(huì)經(jīng)歷一些所謂的得與失，失去了不要傷心，得到了不要炫耀，管好自己所擁有的才是真理，難道不是么？
小學(xué)下的作文500字 篇3
古樸的房屋，縱橫的河流，搖曳的小舟，這些構(gòu)成了如戲、如幻的烏鎮(zhèn)。
太陽(yáng)已經(jīng)偏西，光與熱早不如午后。烏鎮(zhèn)河道兩旁的古屋，在夕陽(yáng)的余輝之下，尤顯滄桑。狹窄的街道上依舊熙熙嚷嚷，靠著河邊的小酒店里，卻顯得格外優(yōu)雅清閑。登上一人多寬的古橋，西面的天空一片金黃。碧波映著落日，小舟蕩漾于上，拖著白色而悠長(zhǎng)的尾波。走進(jìn)古舊的鵝卵石道，兩側(cè)被幾人高的馬頭墻包圍，眼前就只剩下落日了，迎著落日走去，溫暖直抵心頭，身影投射在背后布滿青苔的白墻之上。這樣的意境似乎只應(yīng)出現(xiàn)在李商隱的詩(shī)中。
古宅的天井中經(jīng)常有一棵松樹(shù)在其中，此刻，松樹(shù)的影子正映在將軍府門(mén)前碩大的廣場(chǎng)上，直指嚴(yán)肅而莊重的石獅。石獅似乎變得更加深沉。向遠(yuǎn)處小鎮(zhèn)盡頭的竹林漫步，沒(méi)有多少游人，斑斕的野花依然綻放。隱隱聽(tīng)到杜鵑的蹄囀，循著聲音走去。在小鎮(zhèn)圍墻外一棵無(wú)葉的老樹(shù)枝丫上，發(fā)現(xiàn)了那只落寞的杜鵑。只見(jiàn)黑色的背影，與老樹(shù)融為一體。它似乎望著夕陽(yáng)，望著墻外奔流不息的運(yùn)河，望著茂盛的野草……它沉浸在夕陽(yáng)的余輝之中，它的叫聲似乎沒(méi)有那么愉快了。不愿打擾這只杜鵑，最后望了它一眼，向竹林深處前行。蒼翠挺拔的竹子，一路伴隨，直到我走出城門(mén)。
遠(yuǎn)處的寶塔格外顯眼，在一片古建筑中，只有這座寶塔在余輝中更有生機(jī)�？吭诿袼薜膰鷫ι希麑�(duì)面老屋的木板。在歲月的匆匆流逝中，木板漸漸變得斑駁。夕陽(yáng)西下，又是一日。貨船在鎮(zhèn)外的京杭運(yùn)河上駛過(guò)，卷起的水波不時(shí)拍擊著兩岸的堤壩。不知船主有沒(méi)有留意到一墻之隔的烏鎮(zhèn)。然而在此時(shí)，圍墻已無(wú)法阻擋小鎮(zhèn)內(nèi)外。運(yùn)河西面空曠的平原在夕陽(yáng)下閃光，小鎮(zhèn)河道上的搖櫓船緩緩靠岸，夕陽(yáng)遍及每一處，每一處都有自己的風(fēng)韻，這樣的交融難以言狀。
華燈初上，柔波映著新月，映著兩岸酒店的燈光，映著霓虹，映著烏鎮(zhèn)。
小學(xué)下的作文500字 篇4
期盼已久的雪花終于從天而降，它像一只蝴蝶似的在空中翩翩起舞，一眨眼就落到了地上。又好像天女散花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落到了人間。雪花是快樂(lè)的，它就像我們的開(kāi)心果；雪花是晶瑩的，它向人們展現(xiàn)了它純潔的一面；雪花是兩面的，它有時(shí)讓人放松，有時(shí)讓人討厭。
雪花給大地穿上了一件白色的外衣；給麥子蓋上了厚厚的被子；給各種花草樹(shù)木披上了雪白的棉襖；大山也蒙上了一層雪。它讓小河停止了流動(dòng)，讓萬(wàn)物得到滋潤(rùn)，讓世界沉浸在一片白茫茫之中，讓老農(nóng)眉開(kāi)眼笑，讓我們得到快樂(lè)。
大雪過(guò)后，主角當(dāng)然是我們孩子了。我們跑到雪地上，有的堆雪人，有的打雪仗，玩得可開(kāi)心了。打雪仗的可起勁了�！盁o(wú)敵隊(duì)”的隊(duì)員們一個(gè)在做雪球，另外幾位隊(duì)員拿起雪球拼命地扔，累了就換一下�？蓪�(duì)方“必勝隊(duì)”好像看破了他們的戰(zhàn)術(shù)，趁他們不注意，拿起雪球向他們?nèi)尤�，正好雪球不偏不倚砸在了�?duì)方隊(duì)員上，取得了勝利。他們高興地一蹦三尺高。堆雪人的也不甘示弱。他們把雪搓成球，然后放在雪地上，慢慢地向前滾。雪球越滾越大，慢慢地變硬。不一會(huì)兒，一個(gè)雪人的下身就做好了。接著，他們按原來(lái)的方法又做了雪人上身。又拿來(lái)幾顆木炭當(dāng)作它小巧玲瓏的眼睛。最后，他們拿來(lái)了一把掃把插在雪人身上，一個(gè)像模像樣的雪人就完成了。有一個(gè)小孩張開(kāi)雙臂，好像在擁抱大雪，又好像在親吻大雪。頓時(shí)，大雪變得那么親切，那么討人喜歡。
在我們高興之于，大雪也給我們帶來(lái)了悲痛。在馬路上，許許多多的汽車(chē)來(lái)來(lái)往往，不免會(huì)給司機(jī)帶來(lái)不祥的預(yù)感�？赡軙�(huì)造成車(chē)子打滑，嚴(yán)重的會(huì)造成事故。行人也得放慢腳步�？傊�，大雪既給我們帶來(lái)歡樂(lè)，也會(huì)給我們帶來(lái)不便。
小學(xué)下的作文500字 篇5
在成長(zhǎng)路上，雖然有些坎坷，但總有些事親可以達(dá)到令我們理想的結(jié)果。快看，那縷縷金色陽(yáng)光正是我們成長(zhǎng)的證明.
當(dāng)我來(lái)到人間時(shí)，第一縷陽(yáng)光便悄悄地向我走來(lái)了。當(dāng)父母聽(tīng)到我的第一聲笑和哭時(shí)，他們便已經(jīng)承擔(dān)起了一份愛(ài)的責(zé)任。哪怕再苦再累，他們已經(jīng)成了我成長(zhǎng)中的一個(gè)不可動(dòng)搖的支點(diǎn)。
當(dāng)我漸漸跨入小學(xué)的大門(mén)，總會(huì)有幾個(gè)高大的門(mén)檻將我攔之在外，他們就是“難題”。這時(shí)，我人生的第二縷陽(yáng)光“老師”。便會(huì)向我伸出他那援助之手，用慈祥的目光，動(dòng)聽(tīng)的聲音，耐心的和我一起跨過(guò)一個(gè)門(mén)檻。最可貴的是，五年以來(lái)，每當(dāng)我向老師請(qǐng)教難題時(shí)，總能看到老師那慈祥的笑容。這就是我成長(zhǎng)路上不可省去的一盞明燈。
從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我就開(kāi)始試著結(jié)交好朋友，一個(gè)又一個(gè)的朋友就是我的第三縷陽(yáng)光。從那以后，我們一同學(xué)習(xí)，一同游戲，一同比賽，建立起了深厚的友誼。朋友間那些真摯的感情，那些天真的舉動(dòng)，都已深深地印在我的腦海之中，久久不能忘懷。就在這時(shí)，他們也成為了我成長(zhǎng)路上的必不可缺的，那就是；朋友！
剛剛踏入高年級(jí)階段，由于對(duì)手的成績(jī)十分好，使我感到巨大的壓力。而“不怕困難，刻苦學(xué)習(xí)”的精神一直鞭策著我，我終于有了進(jìn)步，逐步走向成功�，F(xiàn)在，第四縷陽(yáng)光出現(xiàn)在我面前-努力。它成為了我成長(zhǎng)路上前進(jìn)的座右銘，促使我前進(jìn)。
我在人生的道路上，已經(jīng)擁有了四個(gè)重要支點(diǎn)，它們照亮了我成長(zhǎng)的道路。我相信，在它們的幫助下，終有一天，我會(huì)成為夜空中最閃亮的那顆星星！
小學(xué)下的作文500字 篇6
如果你獨(dú)自駕船環(huán)繞世界旅行，可你只能帶上一樣?xùn)|西供自己取樂(lè)，你會(huì)選擇哪一樣呢？一本有趣的書(shū)，一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的八音盒，幾本好書(shū)，還 是一把吉他……似乎很難作出抉擇。
但如果你問(wèn)我，我便會(huì)毫不遲疑地回答：“我會(huì)選擇一本大開(kāi)的速寫(xiě)本。”不，一本不夠，是幾本速寫(xiě)本。幾本速寫(xiě)本？我聽(tīng)到有人輕輕地發(fā)出了疑問(wèn)：“要把沉沉的速寫(xiě)本背著身上干什么？”對(duì)此，我斬釘截鐵地作出回答：“是的，速寫(xiě)本是我旅途最好的伙伴�！闭�(qǐng)勿懷疑，我要帶的就是速寫(xiě)本，我愿意把幾本速寫(xiě)本都畫(huà)得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>
如果你外出旅行，美麗的景色，熙攘的街區(qū)，不同的人們，充斥著你的`眼球，你總能從不同的國(guó)家不同的地域找出不同的感受，畫(huà)出美麗的圖畫(huà)，表達(dá)美好的情感。沒(méi)幾天，密密麻麻的，都把美好的回憶留在了紙上。即使繪畫(huà)技巧不高，那又有什么關(guān)系呢？你不會(huì)因?yàn)橹欢昧艘恍┢っ头艞壟μ岣叩臋C(jī)會(huì)吧？你不會(huì)因?yàn)閯e人稱(chēng)贊就不再努力止步不前了吧？我不會(huì)，我會(huì)坦然面對(duì)，不斷學(xué)習(xí)，全面提升自己。
旅途中，我愿意坐在船里，站在河邊，立于山之巔。用我的雙手畫(huà)出各地的風(fēng)土人情。首先，我會(huì)仔細(xì)地觀察當(dāng)?shù)仫L(fēng)景，把一切細(xì)節(jié)都銘記于心，然后我會(huì)拿起一支鉛筆，輕輕地把輪廓勾勒好，再選出一枝酒紅色的色鉛筆，輕輕畫(huà)出城堡。最后，我會(huì)在旁邊寫(xiě)上一段文字，寫(xiě)下我內(nèi)心的獨(dú)白。在后來(lái)的漫長(zhǎng)歲月里，每當(dāng)我翻開(kāi)這幾本速寫(xiě)本，一定會(huì)陷入對(duì)往事的追憶之中。
可供你自由涂鴉的大幅速寫(xiě)本，其實(shí)是你抒發(fā)心情最好的藍(lán)本。聲情并茂的隨筆，畫(huà)面絢麗的色鉛筆畫(huà)無(wú)論何時(shí)，翻開(kāi)來(lái)欣賞一番，也別有一番不同凡響的情致。
小學(xué)下的作文500字 篇7
今年第一場(chǎng)雪終于來(lái)臨了，我內(nèi)心激動(dòng)得無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)�？傊挥幸痪湓挕�，我喜歡你！
早晨，走出門(mén)，就看見(jiàn)村子里白茫茫的一片，就像在童話世界里一樣，昨天都還沒(méi)有下雪呢！真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”啊！然而，潔白如玉的雪還在慢慢的下著，飄落在人們的頭上，飄落在樹(shù)枝上，飄落在屋頂上……
不一會(huì)兒，雪下得越來(lái)越大，猶如鵝毛從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，使大地都變得白雪皚皚�？窗�，雪花像在天空中翩翩起舞的蝴蝶，像漫天飛舞的柳絮，又像飄飄灑灑的小紙屑。下課的時(shí)候，我們跑到操場(chǎng)上，這時(shí)，雪花又像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈，鉆入我們的衣服里，飛到我們的頭發(fā)上，落到我們的靴子上……
雪又變小了，我站在走廊上，仔細(xì)一看：整個(gè)世界都變得更加銀裝素裹，那些淘氣的小雪花們好像在說(shuō)：“看我們厲害吧，我們讓大地都換了一件衣服呢！不過(guò)我現(xiàn)在玩累了，休息一會(huì)，等下再繼續(xù)！嘻嘻，你們要不要一起玩�。 庇谑�，它們變得更加肆無(wú)忌憚起來(lái)，竟然趁門(mén)沒(méi)關(guān)好，跑進(jìn)了教室里。
回到家里，雪還在下，向遠(yuǎn)處望去，只見(jiàn)那些原本碧綠的松樹(shù)穿上了一件白皮襖，田里的莊稼蓋上了一層厚棉被，房頂上的磚瓦涂上了一層銀霜……我俯下身子，把手插入雪里，“�。『美浒�！”我大叫一聲。這時(shí)，妹妹走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“姐姐，我們打雪仗吧！”于是，
一個(gè)雪球飛過(guò)來(lái)，一個(gè)雪球飛過(guò)去，我們玩得可開(kāi)心了！
雪，我愛(ài)你，我愛(ài)你的純潔，愛(ài)你的天真，愛(ài)你的潔白。
小學(xué)下的作文500字 篇8
以前我去公公婆婆家的時(shí)候，都是閑的沒(méi)事干，只好在家里陪我表妹玩一些在她看來(lái)非常好玩的東西（然而我認(rèn)為很無(wú)聊），然后下午的時(shí)候就帶她到樓下亂轉(zhuǎn)。
然而這次端午節(jié)，我們依舊要去公公婆婆家，由于假期的作業(yè)實(shí)在是多到可以跟暑假作業(yè)堪比了，我拎了一袋子的作業(yè)準(zhǔn)備到那邊去寫(xiě)，本想著這下有事做了，可表妹依舊讓我陪她玩這玩那的，于是……
在我馬不停蹄的寫(xiě)著作業(yè)的時(shí)候，表妹就在旁邊開(kāi)始了她的“十萬(wàn)個(gè)為什么”，她的問(wèn)題源源不斷，一個(gè)接著一個(gè)向我拋來(lái)：“姐姐，你們的作業(yè)有多少個(gè)啊？”“你們不做作業(yè)會(huì)被老師罵嗎？”“如果作業(yè)做錯(cuò)了會(huì)被罵嗎？”“你要做到什么時(shí)候�。俊薄敖憬銕蚁氯ネ婧貌缓�？”……（此處省略無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)題。）
這么多問(wèn)題，我也懶得一個(gè)個(gè)回答，就索性不理她，繼續(xù)做我的作業(yè)，然而，她就開(kāi)始在我旁邊講起她們的作業(yè)很少，不做作業(yè)老師也不會(huì)說(shuō)等等的，本來(lái)她在旁邊滔滔不絕就已經(jīng)很吵了，還各種拉仇恨，我不得不把她轟下桌。
你認(rèn)為她會(huì)就此停歇？她趁我不注意的時(shí)候拿走了我的鉛筆芯和橡皮，然后把筆芯掰成一段一段的，再全都插在橡皮上，還好我中途發(fā)現(xiàn)了，大吼一聲把橡皮奪了回來(lái)，然而當(dāng)我拿回來(lái)的時(shí)候橡皮上已經(jīng)是一個(gè)洞一個(gè)洞的了……
這下她沒(méi)事干了，就開(kāi)始每?jī)扇昼妴?wèn)我一次能不能帶她下去玩，于是我果斷的說(shuō)了一句“不能”，她就開(kāi)始在旁邊生起氣來(lái)，說(shuō)什么姐姐最討厭了，都不帶我下去，小氣鬼……時(shí)不時(shí)的沖我吐舌頭，她以為我沒(méi)有看到，然而還是都被我看到了。
沒(méi)辦法，我只能陪她下去玩……然而我為有這個(gè)閑不下來(lái)的表妹感到深深的“自豪”……
小學(xué)下的作文500字 篇9
一日復(fù)一日，一年復(fù)一年，我的生活就像一個(gè)無(wú)底洞。每天都在干同樣的事同樣枯燥無(wú)味，是多想讓自己做一點(diǎn)新的，可是就是掉不到底。
每一天上課下課都已是家常便飯，死氣沉沉也是以為常。上課時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)老師的講課聲，以及筆于紙面摩擦的沙沙作響。偶爾有幾個(gè)同學(xué)站起來(lái)發(fā)言。就算是下課，也沒(méi)幾個(gè)人離開(kāi)位置，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)嚴(yán)肅的凝視著手中的題目。多想打破這如夜一般的靜呀！于是我收起試卷，拉起書(shū)包，走到教室外去。
伸個(gè)懶腰，來(lái)喚醒沉睡已久的身軀，溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)我好久沒(méi)敞開(kāi)的心靈。啊，這空氣，好清爽！
好久都沒(méi)有戴上耳機(jī)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)了。都成精在作業(yè)和復(fù)習(xí)兩不誤的境界里。到了周末，好不容易擠出些時(shí)間，想干些有趣的事，卻又被家長(zhǎng)說(shuō)太閑，被逼無(wú)奈的又去學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)們殊不知在家里的輕松是學(xué)校的拼搏換來(lái)的，在學(xué)校我們已經(jīng)把大多的作業(yè)寫(xiě)好了，家長(zhǎng)們卻認(rèn)為作業(yè)太少，爭(zhēng)著布置作業(yè)。呵，今天我拋開(kāi)學(xué)習(xí)，丟下作業(yè)，帶上我的耳機(jī)，帶上我的堅(jiān)決，打開(kāi)了音樂(lè)，聽(tīng)了起來(lái)。
之前還會(huì)有時(shí)間發(fā)發(fā)微信，曬曬朋友圈，可是現(xiàn)在這些娛樂(lè)時(shí)間，統(tǒng)統(tǒng)灰飛煙滅，只能拿來(lái)趕作業(yè)了！
其實(shí)我很羨慕也很驚嘆一個(gè)在上海高中讀書(shū)的姐姐，她上了高中，肯定比我們小學(xué)生忙，但是她卻經(jīng)常把一些感悟心情發(fā)到朋友圈上，圖片，文字都是那么淡雅！也許這就是偶爾停下來(lái)所感悟的心得吧！我曾經(jīng)也有過(guò)許多感悟，卻沒(méi)有想到記下來(lái)，不一會(huì)兒，就被復(fù)雜的公式吞沒(méi)了。
我的這個(gè)姐姐雖然上了高中，可是偶爾停下來(lái)的放松，只會(huì)讓她的學(xué)習(xí)越來(lái)越好。她善于和自己的心靈交流，讓自己更加放松，更加自由。
學(xué)習(xí)自然是要努力的，但要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，就請(qǐng)你偶爾停下來(lái)吧！
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