校園中的一角作文

校園中的一角作文1

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的校園中的一角作文，歡迎大家分享。

　　我們的校園既是一片學(xué)習(xí)天地，又是一個(gè)美麗的大花園。那里有許多植物，我最喜歡的要數(shù)小道一旁的銀杏樹了。

　　春天，銀杏樹抽出了一根根枝條，葉子綠綠的，就像我們的手掌。那一排銀杏樹構(gòu)成了一幅優(yōu)美的畫卷，訴說著春天的到來。

　　夏天，銀杏樹的葉子長的碧綠茂盛，綠遍校園。銀杏樹似乎在給我們打招呼呢！同學(xué)們下課時(shí)還可以去綠樹成蔭的銀杏樹底下避日。

　　秋天，好像銀杏樹的葉子告別了樹媽媽，迎著風(fēng)飄飄悠悠地落下來。又像銀杏樹的葉子被火燒得紅彤彤的，在空中翩翩起舞。同學(xué)們可以在地上撿葉子和踏葉子。

　　冬天，銀杏樹的葉子掉光了，只剩下光禿禿的樹干。但依然能感到她是那么的生機(jī)勃勃，好像和春姑娘有約定一樣，靜靜地等待春天的到來。

　　那一排銀杏樹，無論什么時(shí)候，無論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特，迷人的風(fēng)景。

　　我愛我的校園，更愛那和我一起度過春秋的銀杏樹。

校園中的一角作文2

　　同學(xué)們，我相信，每當(dāng)你們走進(jìn)這熟悉的校園，都會(huì)看到我們學(xué)校中的石像，下面還有一盆一盆美麗而又鮮艷的花朵……那就讓我們?cè)僖淮巫哌M(jìn)校園來看看讓我們值得自豪的一角吧！

　　走進(jìn)學(xué)校，首先進(jìn)入我們眼簾的石像，是三個(gè)足球隊(duì)員你爭我搶的情景。知道嗎？這座石像代表了我們是一所有特色的足球?qū)W校。

　　這座石像中三個(gè)少年，你爭我搶踢足球的情景，就像是我們學(xué)校的足球隊(duì)員正在和別的學(xué)校的隊(duì)員比賽的場(chǎng)面，只見我們學(xué)校的隊(duì)員，快速地跑去搶別人腳中的球，“搶到了，搶到了”只聽見咱們學(xué)校的隊(duì)員喊叫著，兩校的同學(xué)爭先恐后，不分上下，“勝利了，勝利了，新合村勝利了。”他們真高興�。∵@座石像充分發(fā)揮了獨(dú)特的一面——積極進(jìn)取、奮勇拼搏的精神。

　　石像下面是一盆盆鮮艷美麗的花朵：有火紅的一串紅；粉紅的鳳仙花；金黃的月季花；雪白的馬蹄蓬和香噴噴的小桂花，還有許多不知名的花。那些花有的像一串串小鞭炮；有的像一個(gè)個(gè)小喇炮，有的像一個(gè)個(gè)紅雞冠，還有的像一個(gè)個(gè)毛絨絨的球，還有的花是紅的像火，黃的如金，白的似雪，粉的賽霞。這些美麗的花兒引來的許多蝴蝶，它們?cè)诨ㄩg飛舞。

　　這就是我們感到自豪的一角。

校園中的一角作文3

　　在我們可愛的校園中，有幽靜的石榴通道，整潔的教學(xué)樓…..但在這些景物中，我最喜愛的還是我們的操場(chǎng)。

　　進(jìn)入校門，繞過教學(xué)樓，就來到了寬廣又平坦的操場(chǎng)。它有著翠綠的草坪，鮮紅的跑道，周圍的樹木蒼翠欲滴。有披著長長辮子的綠柳樹，有四季秀美的石榴樹，，有飽經(jīng)風(fēng)霜的老槐樹，還有碧綠的小灌木。

　　春天，操場(chǎng)旁邊的樹木突出了嫩綠的幼芽，嫩芽把操場(chǎng)襯托得更加可愛，一片初一盎然的景色。

　　夏天，這里綠樹成蔭，陽關(guān)透過繁茂的枝葉，照射在操場(chǎng)上，操場(chǎng)上斑斑點(diǎn)點(diǎn)。下課的我們?cè)跇涫a下盡情的玩耍，一點(diǎn)也不回覺得炎熱。

　　秋天，樹木的葉子變黃了，金黃色的樹葉飄落在操場(chǎng)上，給操場(chǎng)鋪上了一條金燦燦的地毯，真是別有一番風(fēng)味。

　　冬天，操場(chǎng)上堆滿了厚厚的積雪，有時(shí)還會(huì)發(fā)現(xiàn)幾個(gè)同學(xué)的小腳印呢！我們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人，打雪仗，快樂極了！操場(chǎng)旁的樹木上的葉子都落光了。只剩下光禿禿的枝干，下雪的時(shí)候，白雪落滿了枝干椏，壓得樹公公彎下了腰。

　　每當(dāng)學(xué)習(xí)之余，同學(xué)們便如快樂的小鳥飛到操場(chǎng)這鮮花的世界中來，盡情享受著這里帶給我們的快樂。

校園中的一角作文4

　　我們的學(xué)校，樸素簡單中不失大方，清新舒適中還帶幾縷幽香，很是可愛，很是美麗。這里面有獨(dú)一無二的寬闊所膠操場(chǎng)；有枝繁葉茂的大榕樹；有明亮整潔的教學(xué)樓……可我最愛的還是繁花似錦綠草如茵的小花園。

　　走進(jìn)小花園，映入眼簾的是一個(gè)清澈見底的小水池。池中間筑了一座假山，可謂“有山有水”。這兒的迷人美景，就連居住在花果山如此山清水秀地方的美猴王也要來游覽一番。還有潔白如雪的展翅天鵝，好奇的小孩，蹦蹦跳跳的獅子，能吸引這么多的“游客”，難道這景色還不美嗎？而池中的金魚就像貪玩的娃娃，時(shí)常你追我趕，在假山周圍捉迷藏，玩得不亦樂乎！還有小蝌蚪找媽媽呢！

　　小花園又叫“植物園”，是一片栽滿花草樹木這個(gè)大家族的地方，十分寧靜�？炻牽炻�，“刷刷”是風(fēng)兒在幫柳樹姑娘梳理頭發(fā)，細(xì)細(xì)的枝條爬滿了嫩綠的葉子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，輕柔得像絲絲縷縷的飄動(dòng)的煙，多么優(yōu)美啊！看那看那，一朵朵爭奇斗艷的玫瑰展開了最最艷麗的花瓣，在翠綠小草的襯托下愈發(fā)嬌媚，為小花園增色不少。就連小野花也爭先恐后地冒了出來，五顏六色，像一個(gè)個(gè)小精靈，燦爛無比，活潑動(dòng)人，可愛極了。除了這些，還有仙人掌科的各種盆栽，滿天星類的綠色植物等，青蛙媽媽就是通過這些“紗簾”看她親愛的小寶貝們的。

　　這只是學(xué)校一角，好地方還多著呢。就像著名雕塑家羅丹所說：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”只要我們睜大眼睛，好好觀察，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多更多。

校園中的一角作文5

　　我們的'學(xué)校是一座美麗的大花園。我們每天在這大花園里學(xué)習(xí)、玩耍，我最喜歡的是學(xué)校的綠化帶和小花園。

　　走進(jìn)學(xué)校，左邊是一條青青的綠化帶。綠化帶上種有綠綠的小草和一些不知名的小花。清晨，小草上的露珠在陽光的照射下，像一顆顆珍珠晶瑩閃光，漂亮極了！綠化帶上栽著許多樹，尤其是臘梅樹，特別惹人喜愛！臘梅的樹枝彎彎曲曲的，像一只只手。冬天樹枝上開滿了白色的臘梅花，六瓣一朵，非常勻稱。花中心是嫩黃色的花蕊，小得那么可愛。一陣風(fēng)拂過，陣陣誘人的香氣迎面撲來，給人一種甜蜜的感覺。

　　綠化帶的旁邊，是一個(gè)小花園。園里有一個(gè)小小的池塘。每當(dāng)夏季到來，小池塘里開滿了許多紅色的睡蓮，一朵朵像小姑娘美麗的笑臉。微風(fēng)吹來，縷縷清香沁人心脾。池塘的旁邊是我們學(xué)校的校標(biāo)。它有半圓構(gòu)成，下面寫著“奔向未來”。它激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，將來像雄鷹一樣展翅飛翔。花園里最引人注目的就是迎春花，當(dāng)春姑娘來到時(shí)，它們就開出漂亮的小黃花，招來蜜蜂和蝴蝶在這里嬉戲、玩耍，好像在告訴我們春天是這樣的美好！

　　我最愛這片綠色的景地，每當(dāng)下課，許多同學(xué)就迫不及待地跑到這里，欣賞著這如詩如畫的美景。小小的景地令人流連忘返，時(shí)刻給我們以美的享受。

校園中的一角作文6

　　在我們學(xué)校的一角，有一條景色宜人的植物走廊，那里春天綠樹成蔭，夏天涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋天瓜果飄香，冬天銀裝素裹，一年四季分外迷人。

　　當(dāng)你走進(jìn)植物走廊，首先映入眼簾的是一行高大的木瓜樹，每當(dāng)秋天來臨，樹上就結(jié)滿了一個(gè)個(gè)金黃色的小木瓜，它們?nèi)缤�一個(gè)個(gè)可愛的小娃娃，在葉子間和你捉迷藏呢！

　　再往前走，就可以看到一棵高高的廣玉蘭，長長短短的樹枝像同學(xué)們的小手一樣在空中揮舞著。它那一片片大大的葉子更是漂亮，風(fēng)一吹，發(fā)出嘩嘩的響聲，猶如許多小巴掌在為植物走廊的美景鼓掌呢！

　　仰起頭，便發(fā)現(xiàn)頭頂上是濃密的葡萄架，夏天一到，葡萄架上便掛滿了一串串水晶球似的葡萄，晶瑩剔透，煞是美麗。

　　放眼望去，還會(huì)看到幾棵龍爪槐在遠(yuǎn)處搖搖晃晃，好像一把把可愛的小綠傘，讓人忍不住急忙跑到它們身旁仔細(xì)觀看著，那橢圓形的葉子即使冬天里也頑強(qiáng)地泛著綠色，顯得那么生機(jī)勃勃。真不愧是“撐起一把傘，頂綠一片天��！”

　　��！美麗的植物走廊，您像一個(gè)默默無聞的使者，守衛(wèi)著我們繽紛的學(xué)校，為我們斑斕的童年增添了無窮的樂趣。

校園中的一角作文7

　　學(xué)校門口的兩旁種著兩棵茂盛的大榕樹，枝干筆直粗壯，它們就像兩位健壯的守護(hù)神，守護(hù)著花園般的江南二小。

　　當(dāng)夏天來臨時(shí)，榕樹又變成守護(hù)“花朵”的綠傘，為我們遮風(fēng)擋雨，我們可以在榕樹爺爺?shù)膽驯е袣g樂的嬉戲，它倆為我們擋住了當(dāng)空驕陽，所以我們不必怕太陽公公的“熱情”；下著蒙蒙細(xì)雨時(shí)，同學(xué)們?nèi)栽陂艠湎峦娴拈_開心心，大榕樹已經(jīng)為我們擋住了細(xì)雨，每天學(xué)校里都充滿了歡聲笑語。

　　早上微風(fēng)輕輕的吹佛著，紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)，榕樹隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在迎接我們。每天榕樹都會(huì)開心的看著我們好好的學(xué)習(xí)，聽著我們朗朗的讀書聲。放學(xué)了，當(dāng)我們走出校門時(shí)，兩棵大榕樹微笑地站在這里和你再見。

　　每當(dāng)新學(xué)期來的時(shí)候，它們高高興興地迎接著新一批祖國的接班人。休學(xué)典禮時(shí)，它們又送走了一批批舊生。不知它們倆一共送走了多少人，又應(yīng)來了多少新一代的接班人。我知道我是曾經(jīng)被迎接過，但我也會(huì)被送走。

　　秋天來了，榕樹葉兒落下來，像金黃色的蝴蝶翩翩起舞，落到地上變成金黃色的地毯，踩上去沙沙作響，這時(shí)住在學(xué)校里的老奶奶就會(huì)拿掃帚把它們掃成一堆，曬上幾天后，就可以制成可口的龜令膏。

　　榕樹不知道付出了多少，但它和老師們有著一種愿望：希望我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來做一個(gè)對(duì)祖國有貢獻(xiàn)的人。我一定會(huì)以最好的成績報(bào)答它們。

校園中的一角作文8

　　我們的學(xué)校很美麗，特別是那些優(yōu)雅的竹子。

　　教學(xué)樓的正前方有一片小樹林，那里矗立著合歡樹、冬青樹、松樹、薔薇……還有那最最挺拔的竹子！站在教學(xué)樓前看竹林，最左邊的是松樹，他雖然很挺拔，但沒有竹子高貴；在外圍的冬青樹，雖然外表很美，但沒有竹子有內(nèi)涵；最外面的是合歡樹，雖然高大、粗壯，可竹子是那樣的筆直，那樣的美好，它那美麗的樣子深深的打動(dòng)了我！

　　春天春雨過后，你會(huì)看到新生的竹筍爭先恐后的向上爬，那速度是其它植物不可比的。夏天，竹子長的正歡，像一把綠色的小傘。秋天，大雁南飛，我們的竹子也又綠變黃那翠綠的竹子，冬天，寒風(fēng)刺骨，其他植物都凍僵了竹子去永遠(yuǎn)也不低頭。竹子一根根永遠(yuǎn)筆直，是在告訴我們做人要有骨氣、不低頭這品質(zhì)也是其他植物不可比的！

　　那竹林像一條翠綠的屏障，把清潔的的學(xué)校和有些雜亂的街道分開來。走在林中，困為地上的落葉還未被吹走，欣賞那滿地的落葉，踩上去吱吱地響格外悅耳，在柔和的陽光照射下，竹林中微微閃出幾束金光，竹林原來是那剛剛有一些新綠的竹葉，反射出的，心情不舒暢時(shí)，可以在林中走走，陣陣竹的清香會(huì)讓你開心百倍。

　　竹子有內(nèi)涵，有詩意，真美。

校園中的一角作文9

　　文藝園座落在學(xué)校的西南邊，里面有一個(gè)大花壇，花壇的形狀非�？蓯�，是一個(gè)中國地圖，旁邊的大理石球是祖國的各各島嶼。花壇里的花四季都有開放，淡淡的清香，使你漫步其間，總會(huì)深深地吸上一口。

　　花壇右邊有一個(gè)噴泉。噴泉里有幾座小假山，山雖不大，但形態(tài)各異。有的條紋道道，像一塊隕石；有的千瘡百孔，像一個(gè)百眼老人正對(duì)我們微笑；有的節(jié)節(jié)相連，像一條長龍正準(zhǔn)備騰空而起……泉的前面還有一本大理石做的日歷，日歷定格在我們獨(dú)秀小學(xué)動(dòng)工新建的日子。噴泉池里的睡蓮如仙女般婀娜多姿，你看，那一朵朵、一簇簇粉紅、大紅等色蓮花爭相綻放的時(shí)候是多么美麗。噴泉開動(dòng)時(shí)濺起朵朵浪花，大的如一株株垂柳、小的如一把把雨傘。這里也是小蟲兒的天堂，有水蜘蛛、水蚊，有的會(huì)“輕功”，有的會(huì)“游泳”！花壇四周有做成樹樁狀的石凳，不是上去坐一下，你絕對(duì)不會(huì)知道它不是木頭的，這可是我們看書、討論、休息的好去處。

　　當(dāng)然文藝園里還有許多懷寧籍名人雕塑，如中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人陳獨(dú)秀先生，我們學(xué)校的名字也可能因他而起；兩彈元?jiǎng)奏嚰谙桑�他是我們心中的絕對(duì)偶像。他們仿佛在向我們講述奮斗的艱辛和成功的喜悅�；ǔ刂羞�有一個(gè)三位少年的雕塑，他們昂首挺胸，手指蒼穹，我想是寓意大自然還有許多奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)吧！

　　我愛獨(dú)秀，愛她的每一角落。

校園中的一角作文10

　　深秋，老師帶領(lǐng)我們參觀學(xué)校新建的圖書館——尚美堂。

　　還沒走近尚美堂，一陣特殊的香氣撲鼻而來，這應(yīng)該就是人們常說的“書香”吧。走近尚美堂，便看到一塊三米寬兩米高的照壁，上面龍飛鳳舞的寫著三個(gè)大字——尚美堂。 轉(zhuǎn)身，看！ 一眼就看到了一個(gè)大大棋盤，棋盤里的棋子是供人座的石凳。棋盤的中央是一道道清如許的水渠，我不禁想起一句古詩：“問渠那得清如許，為有源頭活水來。” 好一個(gè)尚美堂！

　　棋盤旁就是國樂室，里面擺放著二胡、古箏、揚(yáng)琴等等古老樂器。看著這些古老的樂器，我不禁想起吹拉彈唱無所不能的外公，耳畔仿佛回響著悠揚(yáng)的琴聲。 好一個(gè)尚美堂！

　　走出國樂室就面對(duì)藏書閣了。面積最大的就是藏書閣，里面一排排書擺的整整齊齊，密密麻麻。這些書仿佛像個(gè)大花園一樣，吸引著無數(shù)“小蜜蜂”前來“采蜜”。看著“小蜜蜂”穿梭在花叢中，我不由得想起魯迅的名言：“讀書就要像蜜蜂一樣，采過許多花，才能釀出蜜來。倘若叮在一出，就變得有限了、枯燥了�！�

　　穿過電子閱覽室，便是雙胞胎姐妹——低年級(jí)、高年級(jí)閱覽室。低年級(jí)閱覽室的座墊是一個(gè)個(gè)黑白的五子棋子，十分有趣。高年級(jí)閱覽室布置得古色古香。窗外是青翠欲滴的竹林，不時(shí)有風(fēng)吹竹葉的沙沙聲，仿佛穿越到古代的私塾，一群小朋友正搖頭晃腦的讀著書。

　　好一個(gè)琴棋書畫的尚美堂！好一個(gè)古色古香的尚美堂！

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