【精華】小學(xué)寫人作文500字匯編九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的小學(xué)寫人作文500字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)寫人作文500字 篇1
我最熟悉的一個(gè)人是爺爺！爺爺他非常疼愛我。
爺爺?shù)哪槇A圓的，有些皺紋，身體胖胖的而且棒棒的，爸爸有時(shí)會(huì)把爺爺接來在這住一段時(shí)間，在這段時(shí)間里每當(dāng)我中午放學(xué)吃飯時(shí)，就會(huì)看見爺爺和別人下象棋，但是只要爺爺看見我，就連忙收拾東西說要給我做好吃的，每次連棋子輸了也不在乎，看吧爺爺多么疼愛我。
記得有一次，我們還在上課，討厭的天便下起了狂風(fēng)暴雨，嘩啦啦嘩啦啦……，雨聲很大。下課后我望著在天空的雨點(diǎn)想：我沒帶傘，爸爸媽媽又都在工作不能來接我，到底誰來接我呢！真希望有人來接我！不一會(huì)，雨下得更大了，“到底誰來接我”煩的我都有些頭暈?zāi)X脹了。
放學(xué)時(shí)有些學(xué)生的家長(zhǎng)都在門口等著自己的孩子出來呢，我抬頭望了望，唉~沒人來，我突然望見一個(gè)人影有些像爺爺，我連忙高興起來，像一只找到食物的小鳥，飛快的向人影跑去，人影變得越來越清晰了，我仔細(xì)一看，果然是爺爺，在跑時(shí)，爺爺那憔碎的臉，變得更加憔碎了，爺爺把傘遞給我，在回家的路上，雖然爺爺披著雨披，但是我知道雨水也會(huì)打在他的臉上，于是我悄悄地慢慢地把傘往爺爺那邊傾斜，寫到這里我的眼睛濕潤(rùn)了……，想想爺爺這么大年紀(jì)了，還冒著這么大的雨來接我……
爺爺這么疼愛我，我最熟悉的人當(dāng)然是爺爺了！是我最喜歡，最愛我的爺爺！平時(shí)，爺爺也特別樂于助人，每當(dāng)鄰居家缺什么東西時(shí)，爺爺會(huì)借給他們；鄰居家什么東西壞了，爺爺會(huì)給他們修。
總而言之，只要鄰居有什么困難，爺爺都會(huì)善于幫助他們解決！我愛我的爺爺！
小學(xué)寫人作文500字 篇2
在我的心中，一直特別崇拜偉人和英雄人物，他們的高大形象像烙印一樣印在我的腦海中�？梢淮闻既坏臋C(jī)會(huì)，讓我對(duì)“高尚”這個(gè)詞有了新的理解。
一個(gè)清晨，我剛從睡夢(mèng)中醒來，就聽見窗外響起了“沙沙”的聲音。咦，這是什么聲音呢？我懷著好奇心來到窗口向外張望，只見院子里的兩個(gè)清潔工人在忙碌地清掃著地面。她們有節(jié)奏地?fù)]著掃帚，一下、兩下、三下……剛才骯臟的地面轉(zhuǎn)眼間變得一塵不染。她們要趕在天亮前把所有的垃圾全部都清理掉，只想留下一片干凈整潔。
我心想：這么大個(gè)院子，我跑上一圈都累得氣喘吁吁了，何況她們還得細(xì)心地掃遍院子里的每個(gè)角落呢！這可真是不容易呀！
當(dāng)我背上書包準(zhǔn)備上學(xué)的時(shí)候，又看見這兩個(gè)清潔工人又拿起拖布，開始清掃我們整個(gè)單元的樓道。掃整個(gè)院子已經(jīng)夠嗆人的了，可是，她們還要負(fù)責(zé)每個(gè)單元的樓道的衛(wèi)生！我又開始計(jì)算起來：我們?cè)鹤佑形宕睒欠浚看?個(gè)單元，要打掃完這些樓道，得花多少時(shí)間呀，她們是多么辛苦呀！
以前，我一直瞧不起清潔工人，認(rèn)為他們沒有文化，一天臟兮兮的�？山裉斓乃娝�，我突然覺得清潔工人們?nèi)找共賱凇⒛瑹o聞，沒有一點(diǎn)兒怨言。夏天，她們揮汗如雨，冬天，她們手凍得發(fā)紅。清潔工人的形象一下在我心中高大起來。
高尚，它無處不在。高尚的人也就是普通人，他寬容，讓人感到溫暖，別人需要他時(shí)，他從不拒絕，哪怕只是把別人從地上拉起來。他擁有榮譽(yù)，讓人體味到榮譽(yù)就像剛出爐的面包，有著那么真實(shí)的`味道。
這，就是高尚的人。
小學(xué)寫人作文500字 篇3
“呼——”蛋糕上的蠟燭在我的許愿之后被吹滅了。我十六周歲了，我的生日愿望簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，我只希望，我的人生可以由我自己做主。
從呱呱墜地那天到上幼稚園，從幼稚園到小學(xué)，從小學(xué)到初中，一直以來我都是個(gè)乖乖女。媽媽說孩子你還是多年點(diǎn)書，放棄畫畫吧，對(duì)我們家的經(jīng)濟(jì)條件來講，學(xué)習(xí)比較實(shí)際。于是，我聽從了�？墒牵棵坑鲆娔且粡垙埉�，那一張張充滿著情感的畫卷，我總掩飾不了內(nèi)心的沖動(dòng)，對(duì)于畫畫，我蠢蠢欲動(dòng)，擺脫不了。可我還是，還是放棄了，因?yàn)槲沂枪院⒆�，要聽媽媽的話�?/p>
高中了，在實(shí)驗(yàn)班，可是，媽媽說，實(shí)驗(yàn)班還會(huì)分班，有一個(gè)理科實(shí)驗(yàn)班（其實(shí)是競(jìng)賽班），你去參加分班考試吧。
參加考試報(bào)名的最后幾天，我依然猶豫不絕，難道非要到競(jìng)賽班嗎，要讀理科，我們實(shí)驗(yàn)班也有啊。反而在競(jìng)賽班，那種上課的進(jìn)度，我不一定趕得上；那兒的競(jìng)爭(zhēng)壓力，我不一定承受的了。至少，我認(rèn)為，現(xiàn)在的環(huán)境對(duì)我會(huì)有利一點(diǎn)。即使到競(jìng)賽班有全校最好的師資配備，但是如果不適應(yīng)，一樣是浪費(fèi)，再說高中的拼搏，關(guān)鍵還是要靠自己。
于是，我決定了，我不報(bào)名了，我不考了。
兩天后，報(bào)名的時(shí)間已過，只得一五一十地把事情告訴家長(zhǎng)了，所謂，坦白從寬，抗拒從嚴(yán)。聽到這樣的消息，他們有點(diǎn)驚訝，甚至是有點(diǎn)氣憤，一兩分鐘后，情況似乎有了變化，他們說，你自己做主吧，你自己認(rèn)為是對(duì)的就去做吧。
是啊，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，有些事情，我可以自己做主了，畢竟我自己的路還是要我自己來走，我自己的人生當(dāng)然由我自己做主��！
小學(xué)寫人作文500字 篇4
紅紅的太陽升起來了，新的一天就開始了；當(dāng)夕陽灑下最后一絲光輝是，這一天就離終點(diǎn)不遠(yuǎn)了。
在紅日與夕陽的時(shí)間段中，你都做了些什么呢？讓我講講我的今天吧。
“班里演講比賽有我的名字，”我一回家就嚷嚷道�！罢娴膯�？太好了！”媽媽也在一旁歡呼。媽媽問演講的題目是什么？我得意洋洋的說是“關(guān)于幸福是什么？”的演講，下星期四輪到我。說著說著我就開始從書上找“關(guān)于幸福是什么”的材料，書上沒有，我又從電腦上找，一中午的時(shí)間我白白的浪費(fèi)掉了，因?yàn)槲沂裁匆矝]有查到。
因?yàn)榻裉焓切瞧谖�，下午放學(xué)后我不用做家庭作業(yè)，便在電腦上玩游戲。把時(shí)間用在了玩上，時(shí)鐘一分一秒的過去了，我把講演稿的事早忘到九霄云外去了。我在玩的同時(shí)媽媽一直在看手機(jī)，時(shí)不時(shí)的觸一下屏幕。當(dāng)時(shí)我并不知道媽媽在干什么？過了一會(huì)，媽媽說：“兒子，你聽聽這篇稿子怎么樣？敬愛的老師，親愛同學(xué)們，大家好……”哦，原來媽媽在手機(jī)上幫我查資料。媽媽浪費(fèi)了自己的時(shí)間，卻幫助了我。而我卻把時(shí)間用在了玩上。我玩電腦到夜間22點(diǎn)，媽媽查資料也到夜間22點(diǎn)。同樣是一個(gè)時(shí)間段，我做了什么？
我回到房間一邊欣賞著樓下的霓虹燈，一邊反思。此刻，一絲皎潔的月光照進(jìn)了我的心田。我拿出最心愛的日記本，一筆一畫的寫到：昨天已經(jīng)成為過去的現(xiàn)實(shí)，明天還是個(gè)未知數(shù)，能把握的只有今天。勤勞者，時(shí)間會(huì)給他留下串串果實(shí)；懶惰者，時(shí)間只能留給他一頭白發(fā)，兩手空空。
做時(shí)間的主人吧，不要讓一秒鐘的時(shí)間從你手中白白溜過。
小學(xué)寫人作文500字 篇5
我的表哥十分熱愛讀書，他讀書常常會(huì)忘了時(shí)間。
記得上次春節(jié)，我和父母一起回老家。一到老家，我就急著要找表哥玩，我大叫：“表哥，表哥，你在哪兒呀？”可是我叫了半天，還是沒看見表哥。我很奇怪，每次我回來表哥都會(huì)來迎接我，這次是怎么回事？表哥跑哪兒去了？大家都很奇怪，連姨媽都不知道表哥去了哪兒。吃年夜飯時(shí)，表哥還是不見蹤影，姨媽很著急，說：“他今天1點(diǎn)就不見了，現(xiàn)在怎么還沒回來？”姨媽先叫我們吃飯，自己就去找表哥了。姨媽找了好久還是沒找到表哥，正當(dāng)姨媽傷心的時(shí)候，表哥的房門開了，表哥從里面走出來，問姨媽：“媽，到5點(diǎn)了嗎？表妹來了嗎？”我聽了哈哈大笑，表哥聽到笑聲，扭頭一看，說：“哦?表妹，你來了？是剛剛好到5點(diǎn)了吧！看表哥準(zhǔn)時(shí)吧！”我聽了笑得更猛了。姨媽說：“都6點(diǎn)半了，你表妹能不來嗎？你準(zhǔn)時(shí)什么呀？你呆在房間里干嘛呀，害的媽到處找你！”“什么?
6點(diǎn)半了？不是吧！我就在房間里把《三國(guó)演義》再看了一遍呀！”表哥說�！澳氵@孩子，《三國(guó)演義》你都看了三十多遍了，怎么還看呀？”姨媽說。表哥又說：“非也非也，“溫故而知新”，“讀書百遍，其義自現(xiàn)”
……”聽了表哥的話，我拍手叫道：“表哥好文采！”“腹有詩書氣自華你懂嗎？讀書會(huì)讓你自己變得更美麗！”表哥接著說�！翱墒潜砀�，你一下子讀了5個(gè)多小時(shí)的書，你難道不累嗎?”我問表哥。表哥回答說：“我根本沒感覺到呀！我讀書的時(shí)候已經(jīng)完全沉浸在書的海洋了！我經(jīng)常這樣，我每天至少要讀3個(gè)小時(shí)的書呢！我愛讀書！”
吃完飯，表哥又去看書了，到晚上11點(diǎn)時(shí)，姨媽發(fā)現(xiàn)表哥正在床上，抱著他那本《西游記》在呼呼大睡呢！還在夢(mèng)里哈哈地笑呢！
這個(gè)愛讀書的表哥呀！哪一次讀書記得時(shí)間呢？
小學(xué)寫人作文500字 篇6
小時(shí)候，我和爸媽的關(guān)系不是很好，幾乎每天都會(huì)因?yàn)橐患∈聝赫f我，這使我產(chǎn)生了反感，一直想一個(gè)人呆著，沒有父母的管束，這不機(jī)會(huì)來了，爸爸說：“孩兒，你自己回老家一次吧，鍛煉一下自己�！蔽乙宦�，心里別提多么開心了，這不這和我意嘛，“好的，反正也寒假了，在家也沒什么意思，后天就走吧”我說。
爸爸第二天就聯(lián)系好了大客車，我則是收拾著衣服，媽媽則在一旁說：“路上小心點(diǎn)，吃飯的時(shí)候，買點(diǎn)好吃的�！薄鞍。�，知道了我又不是三歲小孩子了，每隔2小時(shí)給你打一次電話總可以了吧。”
在爸媽的千叮嚀萬囑咐之后，我終于踏上了客車，終于把脫了爸媽，成為了一只自由的小小鳥了。我隨手找到了一個(gè)比較好的位置坐下，開始計(jì)劃我在老家的生活了，先多玩幾天，熬夜熬到兩三點(diǎn)，零食也要買一大籮筐。好像是太累了，不一會(huì)帶著笑容就入睡了。
不知道睡了多長(zhǎng)時(shí)間，我被一陣寒風(fēng)給凍醒了，閑著沒意思，于是拿起手機(jī)上網(wǎng)逛逛，一打開就看見了一條短信，是媽媽發(fā)來的，上面寫著“兒子，天氣預(yù)報(bào)上說晚上會(huì)降溫，多穿點(diǎn)衣服，多吃點(diǎn)東西，別餓著，在路上好好照顧自己。”看完后，我感覺自己沒有像往常那樣的厭倦，而是感覺是那么的溫暖，的確，母行千里兒不愁，兒行千里母擔(dān)憂。孩子畢竟是父母的骨肉，關(guān)心是情理當(dāng)中的，不知不覺之中，我穿上了外套，感受到了溫暖。
外套里的溫暖不只是身體的溫暖，而是親情與關(guān)心所產(chǎn)生的暖流，一直流到我的心里。
小學(xué)寫人作文500字 篇7
這位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)甚多，學(xué)習(xí)好，愛護(hù)環(huán)境，公正，等等。他胖墩墩的，一笑起來，鼻子就縮成一個(gè)小蒜頭，嘴巴變成細(xì)月牙，看起來如同一尊彌勒佛，真是可愛。不過，他的眼睛卻不僅僅只有可愛，更多地流露出豐富的思想。
有一次，我倆去黃河邊玩。一路上，我們愉快地在順河風(fēng)中前進(jìn)，有說有笑，似乎有說不完的話題。路過一個(gè)小攤時(shí)，他忽然彎下了腰。
“哎，你的鞋帶又沒開……”
話剛說一半，我就知道自己錯(cuò)了——他嘿嘿一笑，將手伸向地上的一個(gè)小塑料袋。原來他在撿垃圾！在這熙熙攘攘、人聲嘈雜的濱河路上，如此作為的會(huì)有第二個(gè)人嗎？我在想，他的主動(dòng)彎腰，體現(xiàn)出自覺愛護(hù)環(huán)境的精神。他可能也將這一自覺精神滲透到其它事情中。
風(fēng)似乎在捉弄這個(gè)好心人，將塑料袋從他手下約一寸的地方揚(yáng)起。他猛跑兩步，一掄胳膊，抓住了塑料袋，完后轉(zhuǎn)過身笑嘻嘻朝我跑來。那一刻，我在他眼中看不到絲毫的煩躁，而是滿足……
此后的一天，我在放學(xué)回家的路上聽見兩個(gè)阿姨在說：“前面那胖小子一路拾垃圾……”我鉚足勁追了一段，跑得上氣不接下氣，就在這時(shí)，我看到他側(cè)身撿起一個(gè)包裝袋的身影……
他不僅具有自覺改善和維護(hù)環(huán)境的美德，更重要的是其公正、不偏心的態(tài)度。
他的“官”目前是全班最大的，許多事都需要他來判定。上學(xué)期的一天，我因?yàn)樵隗w育課后處于極渴的狀態(tài)，想偷偷在校門口買瓶水（學(xué)校不允許學(xué)生在校門口買東西）。我左看看右看看，見沒有認(rèn)識(shí)的同學(xué)，就趕緊取了一瓶。偏偏就在這時(shí)，他從“地下”冒了出來。
“你知道校門口不讓買東西嗎？”
“知道啊，但實(shí)在太渴了�！�
“你難道不能忍一忍嗎？”
“忍不了了，我都快成‘上甘嶺’了。”
我本想以與他要好的關(guān)系壓住他臉上的驚訝與憤怒，但央求的成功率幾乎為零。之后，我就被他徹徹底底地“訓(xùn)”了一頓。當(dāng)時(shí)他的目光像老師一般嚴(yán)厲，我像被老師批評(píng)一樣，開始反省。
愛護(hù)環(huán)境，文明禮貌，嚴(yán)于律己，品學(xué)兼優(yōu)……這就是我身邊高尚的人——我們的班長(zhǎng)張家明同學(xué)的突出品質(zhì)。
小學(xué)寫人作文500字 篇8
如果把迎春花、荷花、菊花、雪花作為春夏秋冬的使者，那么仙人掌可被比作大自然的使者。我最喜歡窗前的那盆仙人掌，因?yàn)樗删础?/p>
前年初夏，我撿到一瓣仙人掌，隨手插在了門前空地上。誰知，一連下了好幾天的瓢潑大雨。我不禁想到老師曾告訴我們，仙人掌是習(xí)慣于生活在沙漠地帶的�？涩F(xiàn)在它經(jīng)老天爺這樣折騰，一定會(huì)奄奄一息的。于是，等天放晴了，我迫不及待地沖出家門“看望”仙人掌。果然不出所料，仙人掌無精打采地“躺”在地上，我垂頭喪氣地離開了。
幾天后，我無意中發(fā)現(xiàn)，仙人掌又“精神煥發(fā)”地“站”在泥土里，堅(jiān)強(qiáng)地活著。我萬分驚訝，細(xì)細(xì)地打量著。仙人掌的莖很奇特，像一只娃娃的手，全身披綠，渾身長(zhǎng)滿了毛刺，摸著怪癢癢的。它是四季常青的植物，耐旱，生命力非常強(qiáng)。雖然仙人掌之前佝僂著，但現(xiàn)在奇跡般地站起來，為自己的生命爭(zhēng)取了一線生機(jī)。我找來花盆，讓這個(gè)頑強(qiáng)的精靈擁有一個(gè)溫暖的“家”。我挖起仙人掌，清楚地看見仙人掌抽出了胡須般的根，根像剛出土的小草一樣稚嫩，讓人產(chǎn)生愛慕之心。我把它移植到花盆里，擺放在窗臺(tái)上。這樣，仙人掌不僅能吸收到充足的陽光，而且我也能天天見到它。
日復(fù)一日，仙人掌的“手掌”逐漸多了，由原先的一瓣繁衍成一個(gè)“大家族”。今年六七月份，仙人掌竟然盛開著幾朵漂亮的黃花，朵朵花兒又大又鮮艷，花蕊是嫩黃的，還飄著淡淡的清香呢。大大的花瓣和纖細(xì)的花蕊相輝映，像一位亭亭玉立的少女！
仙人掌還是一臺(tái)天然的空氣凈化器。能凈化家里的各種有害氣體，釋放出氧氣，讓我在家里每天都能呼吸到新鮮的空氣。而仙人掌向人們的要求非常少，只要一捧泥土，一束陽光，它就能頑強(qiáng)的生存下去。
如今，仙人掌無論嚴(yán)寒，還是酷暑，都屹立著。它那頑強(qiáng)的生命力告訴了我一個(gè)深刻的人生哲理。
小學(xué)寫人作文500字 篇9
第一篇，介紹：“大家好！我來做一下自我介紹，我是趙曉萱，我8歲，上一年級(jí)（可按自己的情況）”這就是一種很好的自我介紹法，還有介紹家人、朋友等等。介紹家人、朋友可用以下方法：“我來介紹一下：這是趙文杰，趙文杰，這是王俏然”完事兒了！很簡(jiǎn)單，不用象這樣：“呃呃呃，這是小小小小明，小明這是是是是是李李李李李東”其實(shí)沒什么難的，大大方方的嗎，你完全可以說象這樣的：“你好！這是紅紅，紅紅，這是笑笑”多簡(jiǎn)單呀！試一試吧！完。
第二篇，禮貌：1、“哎呀”你把小明撞倒了！“對(duì)不起”你邊說邊把他扶了起來，“沒關(guān)系”他回答道，你們又一起玩了起來，多好��！如果換一種：“哎呀”你什么都沒說，跑了，可能他再見到你不會(huì)再理你了，如果他原諒你了，他就很會(huì)諒解人，有了這次經(jīng)驗(yàn)，你撞倒人后再也不要逃跑了，有文明，懂禮貌。2、如果別人把你撞倒了，你也要說沒關(guān)系，但是你發(fā)現(xiàn)他故意把你拌倒，你一定要告訴老師，他一定不再敢了，完。
第三篇，大方：你要大大方方的，別人才會(huì)喜歡你，象蔡某某人，帶個(gè)好玩的文具盒去，哎，他可好，誰都不讓碰，象無價(jià)之寶似的，結(jié)果到頭來，誰的東西都不借他了，就我有時(shí)候還借給他呢！我們班干部選舉，同學(xué)投票，我估計(jì)他也得不了幾票，那少于十票還當(dāng)不了呢！象小明說的就挺好：“小明，借我鉛筆”“好的”，不光這個(gè)呢！自己來發(fā)現(xiàn)吧！完。
第四篇，友誼：友誼的重要，在于你怎么看待它，有的人失去了朋友說：“沒什么了不起的，再交不就是了”這可不對(duì)，友誼，純真的友誼，我認(rèn)為是最重要的，你失去了朋友，你要去找她，好好談，你們的友誼會(huì)恢復(fù)的，我喜歡這樣子，你閉上眼睛，在心里說五遍“純真”，五遍“友誼”你感覺到……，完。
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