關(guān)于愛崗敬業(yè)演講稿合集7篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們都可能會(huì)用到演講稿，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的愛崗敬業(yè)演講稿7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛崗敬業(yè)演講稿 篇1
各位的領(lǐng)導(dǎo)、來賓、評(píng)委：
大家好!我演講的題目是《平凡的崗位，奉獻(xiàn)的歌》。
我曾聽過這樣的感嘆：我生不逢時(shí)，沒趕上英雄時(shí)代，要不我也會(huì)揚(yáng)名天下;我也聽到類似的抱怨：我時(shí)運(yùn)不佳，沒攤上一個(gè)好崗位，否則咱也能露露臉。
是啊!和平時(shí)代，普通工作，我們平平凡凡。但孰不知，偉大正寓于平凡之中!小草雖小，一樣能鋪成遼闊無垠的大草原;我們雖然平凡，一樣能迎風(fēng)輕揚(yáng)燦爛的笑臉!
我身邊正有幾位象小草一樣平凡的女性。她們雖然沒有轟轟烈烈可歌可泣的故事，也沒有振聾發(fā)聵蕩氣回腸的豪言壯語，但是，她們把自己勤勞的雙手當(dāng)作畫筆，描繪出一片青春絢麗的色彩。這就是荊州電力系統(tǒng)的女職工文明窗口——文印室的姐妹們。
機(jī)構(gòu)改革以后，局機(jī)關(guān)各個(gè)崗位人員都作了適當(dāng)調(diào)整，文印室由原來的6人精減為3人，人員的精減并不意味著工作任務(wù)的減輕。她們除了擔(dān)負(fù)日常文件的排版、印刷以外，還協(xié)助其他科室準(zhǔn)備各類會(huì)議材料。人少任務(wù)重，為了不影響工作的質(zhì)量和進(jìn)度，無論是炎冬還是酷暑，都可以看到她們加班加點(diǎn)的身影。加班加點(diǎn)雖能解決一時(shí)之急，可是卻不能解決問題的根本，唯有提高工作效率才能緩解繁重的工作任務(wù)。俄國作家陀斯妥耶夫斯基說過：“如果你想受人尊敬，那首要的一點(diǎn)就是你得發(fā)奮圖強(qiáng)，你得改善自己，只有自我尊敬，你才能贏得別人的尊敬�！睘榇�，她們利用休息時(shí)間努力提高自身素質(zhì)，分別都自修了行政管理、計(jì)算機(jī)等大專的課程，為提高業(yè)務(wù)水平打下了良好的基礎(chǔ)。她們堅(jiān)信現(xiàn)代女性不僅只會(huì)相夫教子，不僅只會(huì)安閑地對(duì)待自己的本職工作，不斷進(jìn)取的人生才會(huì)美麗而有意義。
鮮花與荊棘相伴，挫折與成功同在。記得去年臘月時(shí)節(jié)，由于要準(zhǔn)備系統(tǒng)工作會(huì)的材料，她們連續(xù)多日加班到很晚，別人都在家里忙碌著年貨，而她們卻在文印室工作得如火如荼。繁重的工作任務(wù)，加上惡劣的天氣，她們?nèi)崛醯纳碥|再也抵抗不住，有兩位同志先后生病。可是，憑著對(duì)事業(yè)的執(zhí)著熱愛，卻沒有請(qǐng)一天假，硬是扛過了這道難關(guān)。她們以強(qiáng)烈的責(zé)任心印制出一份份精美的文件;她們以優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)贏得了大家的贊譽(yù);她們以加倍的努力回應(yīng)著心中的口號(hào)——誰說咱女子不如男?
“三人行必有我?guī)煛保綍r(shí)在工作中遇到問題和困難，她們總是共同探討，相互切磋，尋求盡善盡美的解決方法�？墒�，她們也有爭執(zhí)不休的時(shí)候。每次需要留人加班，她們總是爭先恐后，唯恐把機(jī)會(huì)讓給別人，為此，文印室專門制訂了一項(xiàng)鮮為人知的加班制度。而每次評(píng)優(yōu)表先的時(shí)候，她們卻又總是相互謙讓。盡管如此，從她們中仍然涌現(xiàn)出各種榮譽(yù)稱號(hào)，文印班長王媛媛曾被評(píng)為“荊州電力系統(tǒng)辦公室工作標(biāo)兵”、“局機(jī)關(guān)雙文明建設(shè)積極分子”、“荊州電力系統(tǒng)‘十佳’青年”，這些成績不僅體現(xiàn)出她個(gè)人對(duì)待工作孜孜不倦、持之以恒的精神，同時(shí)也是對(duì)文印室姐妹們艱辛付出的甜美回報(bào)。
詩人泰戈?duì)枌戇^“天空沒有翅膀的痕跡，我已經(jīng)飛過。”在電力系統(tǒng)眾多的窗口里，文印室顯得極其平凡和普通，雖然她們?cè)谶@個(gè)崗位上沒有卓越的成績，但是她們卻將中國婦女勤勞、淳樸的美德與時(shí)代女性干練、堅(jiān)韌的性格融為一體，在平凡的崗位上譜寫了不平凡業(yè)績的絢麗篇章!
謝謝大家!
愛崗敬業(yè)演講稿 篇2
有一首歌這樣唱道：我拿什么奉獻(xiàn)給你？；是啊，我拿什么奉獻(xiàn)給我所從事的財(cái)政事業(yè)呢？我想，唯有奉獻(xiàn)我的一顆忠誠之心。在家庭與事業(yè)、情感與理智之間，我選擇了忠誠，選擇了我所熱愛的財(cái)政事業(yè)，選擇了靜下心來，排除—切看似無法排除的感情干擾！一個(gè)多月前單位安排我到青海省互助少數(shù)民族自治縣參加病險(xiǎn)水庫國債專項(xiàng)資金檢查工作。正當(dāng)工作進(jìn)行到了最緊張的階段，突然接到家里的電話，告訴我外婆病重，那時(shí)，我腦海中唯一的想法就是回家，馬上回家！可是，靜下心來細(xì)細(xì)思量，我能這樣做嗎？我是一名財(cái)政干部，我愛撫育我長大的外婆，同樣愛我從事的財(cái)政工作！一邊是單位交給我的工作任務(wù)，一邊是把我從小帶大的外婆，我真想不顧一切馬上飛到外婆身邊，我能感覺到她現(xiàn)在需要我
可是，看著同事們緊張忙碌的身影，看著面前等待完成的工作，我強(qiáng)忍著內(nèi)心的焦躁，靜下心來始終堅(jiān)持到最后，圓滿地完成了任務(wù)。正當(dāng)我準(zhǔn)備飛奔回家時(shí)，卻傳來了外婆去世的噩耗，那一瞬間我的淚水奪眶而出，親愛的外婆，我還是沒能見您最后一面……自古道忠孝不能兩全，我只有用我對(duì)財(cái)政事業(yè)的無比忠誠來告慰您的在天之靈……說實(shí)話，不要說在失去親人的時(shí)候想平靜下來很難，就是在平時(shí)工作
時(shí)因?yàn)榫实那蛸悾笥训木蹠?huì)都完全有可能讓我們這些年輕人靜不下心來，捫心自問我在單位工作的兩年中，我真的可以做到每項(xiàng)工作都能克服浮躁情緒，圓滿完成任務(wù)嗎？財(cái)政投資評(píng)審工作是一項(xiàng)全新的工作，工作中容易出現(xiàn)棘手的問題，沒有高度的責(zé)任感，沒有一顆處亂不驚的心，如何能做好？評(píng)審一個(gè)項(xiàng)目有時(shí)需要數(shù)十天，甚至更長，靜不下心來如何與意志對(duì)抗，如何與時(shí)間賽跑？評(píng)審一個(gè)項(xiàng)目有時(shí)要面對(duì)不同身份的人，領(lǐng)導(dǎo)、同仁、建設(shè)單位、施工企業(yè)、甚至還有前來說情的親朋好友！靜不下心來，如何直面應(yīng)對(duì)？怎樣智慧的堅(jiān)持原則？評(píng)審一個(gè)項(xiàng)目有時(shí)要風(fēng)里來，雨里去，出現(xiàn)在偏僻的山村，穿梭在喧囂的工地，靜不下心來如何經(jīng)得起困難的磨礪！
如果讓時(shí)間再回到那次檢查的時(shí)候，我是否依然還能選擇留下？是否依然還能靜下心來埋頭工作？我已經(jīng)沒有把握了。但是，從現(xiàn)在起精彩的球賽、朋友的聚會(huì)，已經(jīng)無法讓我提前走出辦公室，或焦急地等待下班的來臨。三年多來，正是因?yàn)槲覀兡莒o下心來從點(diǎn)滴做起，從小事做起，才取得了為財(cái)政審減不合理資金5.7億元的成績。我們知道這樣的成績來之不易，但是真正要做到為財(cái)政爭光，我們要做的工作還很多，要走的路還很長！
只有我們每個(gè)人靜下心來蹋實(shí)工作，財(cái)政事業(yè)才能發(fā)展；只有我們每個(gè)人靜下心來為財(cái)政爭光，財(cái)政形象才能提升。在評(píng)審中心的會(huì)議室里有著一行醒目的金字：做令人敬佩的專業(yè)評(píng)審人！
這句話無時(shí)無刻不在給我力量，這句話無時(shí)無刻不在給我指引方向，這句話無時(shí)無刻不在鞭策著我
愛崗敬業(yè)演講稿 篇3
十五年前，剛走出校門的我，帶著五彩斑斕的夢，走進(jìn)這圣潔的港灣。看著孩子們一雙雙天真無邪的眼睛，聽著老教師們一聲聲溫暖親切的教導(dǎo)，很快的，我便全身心地融入到他們中間。十五個(gè)春夏秋冬轉(zhuǎn)瞬即逝，歲月帶走了當(dāng)初的稚嫩與嬌弱，留下的是成長后的自信與成熟。
回想起走過的路，有沮喪、有彷徨、有驚喜、有欣慰……記得剛上班時(shí)，我像一只快樂的小鳥，在孩子們中間輕盈地飛來飛去，帶他們唱歌、跳舞、做游戲，按照教育計(jì)劃一絲不茍地給他們上課，無微不至地照顧他們，當(dāng)時(shí)的我認(rèn)為這就是對(duì)孩子全部的愛了。隨著年齡的增長，教育經(jīng)驗(yàn)的豐富，以及在園領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下一次次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和師德培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的�！皭酆⒆邮墙逃钠瘘c(diǎn)，教給孩子去愛才是教育的目標(biāo)�！薄耙鶕�(jù)幼兒的`潛質(zhì)和特點(diǎn)，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。”幼兒教師要向“專家型、研究型教師轉(zhuǎn)變”“因?yàn)楦哔|(zhì)量的幼兒教育是需要通過高素質(zhì)幼兒教師的工作去實(shí)現(xiàn)的�！边@些教育箴言時(shí)常回響在我的耳邊。孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的步履蹣跚到畢業(yè)時(shí)的神采飛揚(yáng)，點(diǎn)滴的進(jìn)步都滿載著老師的心血與付出。同樣，伴隨著他們成長的腳步，我也在一天天努力著，收獲著，感悟著，成長著......
我深愛著班里的每一個(gè)孩子。自從做了媽媽后，那份柔柔的母愛不由地遷移到工作中來�！凹偃邕@是我的孩子會(huì)怎樣?”我經(jīng)常進(jìn)行這樣的換位思考，于是對(duì)班里的孩子們更多了一份關(guān)注、一份疼愛，總想把工作做得更精更細(xì)。大家都知道，小班的孩子剛?cè)雸@，哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重，非常不容易管理。為了盡快熟悉幼兒，便于精心了解和照顧他們，我們創(chuàng)造性地使用了名卡。就是為每個(gè)新來園的小朋友身上貼一個(gè)不干膠剪成的圓形，上面有幼兒的學(xué)號(hào)和名字，這樣我們就可以看著名卡親切地和他們打招呼�！巴豢�，老師抱抱。”“佳佳過來喝水�！倍椅覀冞�可以根據(jù)幼兒吃飯、睡覺等情況直接在名卡上面做記號(hào)，這樣，家長接時(shí)就可以較為詳細(xì)地了解孩子一天中的情況了。比如“五個(gè)圓圈代表喝了五杯水，一個(gè)螺旋狀圖形代表大便了一次。”這個(gè)辦法得到了家長的稱贊也被許多同事借鑒。還有，飲水量的多少直接影響到幼兒的身體健康，這也是家長最為關(guān)心的問題。為了培養(yǎng)幼兒良好的飲水習(xí)慣，我們?yōu)槊總�(gè)小朋友折疊了一個(gè)小紙杯貼在墻上，并提醒他們每喝一杯水，就往自己的紙杯里放一個(gè)小紙條。上午是淺藍(lán)色的，下午是深藍(lán)色的，這樣，誰喝了幾杯水，我們就會(huì)一目了然。“細(xì)微之處見精神。”只要我們擁有一顆愛孩子的心，一些實(shí)用的“奇思妙想”會(huì)時(shí)常躍出腦海。
前幾天，中央電視臺(tái)《想挑戰(zhàn)嗎?》欄目中有一個(gè)挑戰(zhàn)項(xiàng)目給了我很大的震撼。那是一個(gè)賣魚的人，他的絕活是隨手掂一條魚，就能準(zhǔn)確地說出它的重量，誤差不會(huì)超過一兩，有時(shí)會(huì)絲毫不差。感動(dòng)我的不是他嫻熟的技藝，而是他那種不甘于寂寞的精神。一個(gè)以賣魚為生的普通勞動(dòng)者，如果隨遇而安，日日重復(fù)著“收魚、撈魚、稱魚、裝魚”的簡單動(dòng)作，可能就會(huì)在平淡里終其一生，也許還會(huì)哀嘆命運(yùn)的不公。而這位挑戰(zhàn)者卻在平凡甚至無聊的勞作中找到了屬于自己的樂趣。他的成功只是比別人多增加了一份思考，多注入了一份熱情。我們的工作也是平凡的，但如果我們用心去做了，平凡中也同樣會(huì)孕育出偉大。
在教師的心目中，每個(gè)兒童都應(yīng)是一個(gè)潛在的天才兒童。教師之所以不同于母親，是因?yàn)樗坏邆浜亲o(hù)孩子成長的那份母愛，更要肩負(fù)起教育和引導(dǎo)幼兒發(fā)展的那份責(zé)任。教師不經(jīng)意的一句話一個(gè)眼神，很可能會(huì)改變孩子的一生。著名作家畢淑敏就因?yàn)樯蠈W(xué)時(shí)，音樂老師在眾目睽睽之下，把她從合唱隊(duì)伍中揪出來，然后大聲呵斥到：“唱歌跑調(diào)，這么難聽居然還唱得這么大聲�！币痪湓�，讓她從此再也不能開口唱歌，而且這種心理障礙伴隨著她直到現(xiàn)在。少了歌聲，生命的色彩會(huì)暗淡許多。那位老師不知道，孩子的心靈就象嬌嫩的花蕾，也許不經(jīng)意地碰觸就會(huì)影響花兒的怒放，所以我們應(yīng)該加倍地去呵護(hù)。
我的教育工作也曾差點(diǎn)步入誤區(qū)，即使我的出發(fā)點(diǎn)是好的。他叫翔翔，長得胖乎乎的，很可愛，能吃能睡。我們常說：翔翔午睡時(shí)剛挨上枕頭便打起了幸福的小呼嚕，可是他在數(shù)學(xué)方面能力極差。作為老師，我們不但在數(shù)學(xué)活動(dòng)中不厭其煩地去引導(dǎo)他，而且還利用各種機(jī)會(huì)重點(diǎn)對(duì)他進(jìn)行提問和啟發(fā)，并多次與家長溝通，建議家長對(duì)孩子多進(jìn)行數(shù)學(xué)方面的輔導(dǎo)和練習(xí)。但適得其反，翔翔變得越來越沉默了，而且提問他時(shí)會(huì)閉口不答，表現(xiàn)出抵觸心理，家長也反應(yīng)孩子最近有點(diǎn)不愛來幼兒園了。我們一時(shí)不知怎么辦才好。我把自己的困惑告訴了園長，她把一本關(guān)于《加德納多元智能理論》的書籍遞到我的手中。經(jīng)過學(xué)習(xí)和反思，使我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并努力尋找新的突破口。偶然的機(jī)會(huì)，我們發(fā)現(xiàn)翔翔對(duì)有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)非常感興趣，于是就引導(dǎo)他給大家講動(dòng)物知識(shí)，并利用動(dòng)物來不露痕跡地引導(dǎo)他去進(jìn)行加減運(yùn)算，這樣，翔翔的計(jì)算能力逐漸有了很大提高。這件事使我懂得了應(yīng)該由衷地欣賞每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，在教師的眼中，不應(yīng)該有“笨孩子”，應(yīng)該引導(dǎo)他們以強(qiáng)項(xiàng)去帶動(dòng)弱項(xiàng)的發(fā)展。
有人說“咖啡的味道又苦又甜，幼兒教育也是這樣，因創(chuàng)新而苦，因創(chuàng)新而甜�！钡拇_，“創(chuàng)新”是我們教育工作的靈魂，因循守舊、毫無創(chuàng)意只能使我們的教育工作停滯不前。“只有創(chuàng)新型的教師，才會(huì)培養(yǎng)出富有創(chuàng)造力的孩子”。我認(rèn)為創(chuàng)新型教師需要有一份責(zé)任感，需要有一顆“童心”，需要有一雙善于觀察幼兒的“慧眼”，需要有不必精但一定要廣的知識(shí)面。這樣才會(huì)讓自己的智慧放射出光芒。
20xx年，我參與了幼兒園兩個(gè)國家級(jí)十五立項(xiàng)課題的研究。在這期間，我認(rèn)真研讀相關(guān)理論書籍，在不斷尋找新的教育形式和教學(xué)方法的同時(shí)也在不停地反思自己的教育行為，及時(shí)調(diào)整教育策略�？茖W(xué)探索
活動(dòng)《運(yùn)小球》，是我組織的一節(jié)觀摩活動(dòng)，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。成功的背后有多少艱辛，也許只有我們自己心里最清楚。輪流在大中小班試課，尋找這一內(nèi)容更適合哪個(gè)年齡班，然后根據(jù)試課過程中出現(xiàn)的問題，一遍遍研討，一遍遍修改，再一遍遍的嘗試。材料投放的最佳時(shí)機(jī)、數(shù)量多少、先后順序，每個(gè)環(huán)節(jié)都暗含著教育的玄機(jī)。為了使每一句引導(dǎo)語更科學(xué)、準(zhǔn)確，我字斟句酌，反復(fù)練習(xí)，家里人都曾是我忠實(shí)的聽眾。夜深了，兒子傳出均勻的呼吸聲。燈光下，我和愛人被一堆廢舊的瓶瓶罐罐包圍著，為了制作一個(gè)活動(dòng)中需要的教具而苦苦思索、反復(fù)實(shí)驗(yàn)。終于，一個(gè)簡單而奇妙的魔術(shù)盒“研制”成功了!它既能激發(fā)幼兒操作興趣、又能減少材料投放的數(shù)量。我欣賞著自己的作品，邊試用邊在愛人疑惑注視下，傻傻地笑著，成功的喜悅沖淡了多日的疲憊。
小班語言活動(dòng)——《小老鼠》，是我園《開發(fā)中華歷史文化》這一課題里的教育活動(dòng)內(nèi)容。作為研討小組的成員，我與大家一起獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)、反復(fù)研究，采用了新的教學(xué)形式——借助立體、活動(dòng)教具，來讓幼兒在輕松愉悅的氛圍中主動(dòng)學(xué)習(xí)。我們還別具匠心地為每名幼兒準(zhǔn)備了一個(gè)小老鼠的胡子——黑黑的鼻頭、翹翹的胡須，下邊還有兩顆可愛的、夸張的大牙齒，來激發(fā)他們的表演欲望。在觀摩課上，孩子們裝扮成小老鼠，主動(dòng)、大膽地去為客人老師表演兒歌，那天真、俏皮的樣子給聽課老師留下了深刻的印象。這節(jié)活動(dòng)得到專家和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，是集體智慧的結(jié)晶、是在創(chuàng)新與反思中結(jié)出的一枚碩果。
幼兒園工作是繁瑣的，忙碌的，但我們?cè)谄渲袇s體會(huì)到了快樂，這就是我們二幼人經(jīng)常說的“忙碌著，并快樂著”。這種快樂，來自于孩子們一張張燦爛的笑臉，來自于一個(gè)個(gè)新穎獨(dú)特的創(chuàng)意，來自于和同事一次次默契的配合。在我們幼兒園有一個(gè)好的傳統(tǒng)，無論誰代表幼兒園執(zhí)教觀摩活動(dòng)，背后都會(huì)有一個(gè)群體在默默地支持她。去年年底，我上觀摩課時(shí)也得到了大家無私的幫助。園領(lǐng)導(dǎo)廢寢忘食地一遍遍商議活動(dòng)內(nèi)容，冒著大雪到集貿(mào)市場購買所需物品;許多老師自發(fā)地幫我搜集、整理、修補(bǔ)活動(dòng)材料和教具，池老師為了清洗活動(dòng)中需要的幾十個(gè)托盤，雙手被熱水燙得通紅;任老師為了配好課不顧帶病的身體一次次加班和我熟悉
愛崗敬業(yè)演講稿 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家早上好!
改造一位偉人的句子：一個(gè)教師的能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于學(xué)生的人。
又是一年桃李芬芳，又是一歲春風(fēng)和煦。又是一季辛勤耕耘，又是一陣五谷飄香。
面對(duì)這么多陌生目光的時(shí)候，當(dāng)我站在今天的演講臺(tái)上。首先想到與高尚師德的距離，離孩子們期待到底有多遠(yuǎn)?家長的心目中，將有多輕或多重的份量?踉蹌前進(jìn)的腳步，離青年教師生長的常態(tài)到底有幾分相似?課改課堂的不時(shí)實(shí)踐，底離素質(zhì)教育的本意相去多遠(yuǎn)?
這吻合了從小就熱愛教育事業(yè)的初衷-------鄉(xiāng)親們記得：當(dāng)我還是黃發(fā)垂髫的時(shí)候，終究選擇了教師這種職業(yè)。就把一群同齡的孩子掌控在自己的手下，拿起教鞭做起了小老師。那根教鞭成了深刻的記憶，定格在20多年前的記憶里，不離不棄!
當(dāng)我真正拿起了那根教鞭的時(shí)候，幾年前。那根教鞭在手里已經(jīng)變得沉甸甸有了足夠的份量，教育家告訴我不要輕易揚(yáng)起教鞭，因?yàn)榻瘫尴纶s走的有瓦特，有愛迪生，也有瓦爾德內(nèi)爾....
而不是懲罰學(xué)生的工具，從此我開始琢磨如何使我手中的教鞭變成旗幟。而此刻，已經(jīng)有了這樣一份責(zé)任感：要想使我教鞭成為指點(diǎn)孩子前進(jìn)的路標(biāo)，高尚師德的塑造已經(jīng)顯得比什么都重要。
對(duì)于精神貧瘠的一本書果然已經(jīng)是可以充饑的面包，毫不含糊地參加了學(xué)校組織的教師讀書活動(dòng)。貪婪地吮吸著書中的營養(yǎng)，蘇霍姆林斯基就成了精神導(dǎo)師;魏書生的愛生大境界果然讓我思想豁然開朗!懂得了教師道德力量的巨大感染力!
知道人格的魅力對(duì)于孩子們巨大影響力，開始默默塑造我健全的人格。曾為了個(gè)人的利益帶過幾個(gè)孩子，那點(diǎn)輔導(dǎo)費(fèi)讓我犧牲了孩子們五顏六色的假期，開始惴惴不安，聽了學(xué)校組織的學(xué)習(xí)李鎮(zhèn)西"愛心與教育"講座之后，愉快的還給了那兩個(gè)孩子的假日，一個(gè)人精神的假日也屬于我自己了
摸索著，課改的路上。也徘徊著，但是不失望，一個(gè)青年教師，更應(yīng)該有不斷探求的精神，探究是一種頑強(qiáng)的品質(zhì)，雖然是某些細(xì)節(jié)，但關(guān)乎師德，愿意成為孩子們自主合作探究性學(xué)習(xí)的典范!
但是已經(jīng)開始琢磨班主任應(yīng)該有什么樣的思想和方法，還不是班主任。應(yīng)該有什么樣帶孩子們理念和信念，一度時(shí)間認(rèn)為：要做教師就必需做班主任，優(yōu)秀班主任，已經(jīng)成了一個(gè)教育情結(jié)，愿意為明天的班主任實(shí)踐提前做好充沛的心理和思想準(zhǔn)備。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)這塊教育的試驗(yàn)田讓我茁壯生長，一個(gè)普普通通的青年教師。現(xiàn)在想起來，除了需要感謝我領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師外，更應(yīng)該感謝那些可愛的孩子們給我形形色色的啟發(fā);
需要培養(yǎng)適合孩子們?cè)u(píng)判孩子們具備著那么多美好的品行：熱愛生活、尊重他人、謙遜好學(xué)、不恥下問.....孩子們中間。
當(dāng)然會(huì)用正確的人生價(jià)值觀去影響孩子們一些情感和態(tài)度。
把孩子們知識(shí)比作一個(gè)小圓，丹麥一位著名的教育家把老師的知識(shí)比作一個(gè)大圓。大圓和小圓是交叉的陰影局部是師生共有的知識(shí)，而老師有的知識(shí)學(xué)生沒有，同樣，學(xué)生有的知識(shí)老師同樣沒有，師不必賢與弟子，弟子未必不如師，知識(shí)如此，道德亦如此，孩子們身上，一樣可以學(xué)會(huì)很多做人的道理!
做教師就會(huì)越做越辛苦，沒有高尚的師德。有了高尚的師德，做教師這種職業(yè)才會(huì)饒多情趣，所謂累并快樂著，教師職業(yè)尤其如此。
各位同行：感覺，師德的高尚不是一個(gè)高不可攀的境界，教師這種職業(yè)也需要走出比喻：蠟燭的奉獻(xiàn)是有限的園丁的勞作也是機(jī)械的春蠶的涅也是一種無奈吧，想,各位領(lǐng)導(dǎo)。做一位托起明天的太陽升起的人，雖然浪漫，但至少充溢激情，教師這種職業(yè)難道不是一種需要充溢激情的職業(yè)嗎?
心中有孩子，質(zhì)樸、謙遜、隨和、上進(jìn)。難道這些容易塑造的美德就不是高尚的師德嗎?
今天談建設(shè)高尚師德這個(gè)話題，不見得非把教師這種職業(yè)看的神圣不可擔(dān)當(dāng)，只要我有做好教師這種職業(yè)的樸素意識(shí)，師德就是高尚的
總的自己心有朝陽"面對(duì)著那么多嗷嗷待哺的學(xué)生，法國作家;羅曼?羅蘭說：要播撒陽光到他人心中。一個(gè)有良知的教師，需要培養(yǎng)一種責(zé)任感的這種責(zé)任感會(huì)是一把熱情的火和一束燦爛的陽光，詩人說：去以自己的火點(diǎn)燃旁人的火，去以心發(fā)現(xiàn)心!教師這種職業(yè)尤其需要撞擊心靈，讓我學(xué)會(huì)用一種美好的品德去塑造孩子們心靈吧!
謝謝大家!
愛崗敬業(yè)演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：
大家好！我叫***，在xx縣支行副行長職務(wù)。很榮幸能參加這次以“言善信、行善規(guī)”合規(guī)文化為主題的演講活動(dòng)。今天我演講的題目是《“言信行規(guī)”，輝煌的起點(diǎn)》！
中國，自古以來就是禮儀之邦，更是言必踐、行必果的誠信之邦。一諾千金的豪爽，壯士斷腕的慘烈，寧為玉碎、不為瓦全的決絕，都彰顯著“信”的價(jià)值、做人的準(zhǔn)則和立身天下的風(fēng)骨。而今天，我行提出的“言善信 行善規(guī)”合規(guī)文化理念，更彰顯了一種勇氣，一種責(zé)任。中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)薪火相傳，一直延續(xù)到今天，又添注了多少時(shí)代的元素、現(xiàn)代的氣息。如今，“言善信、行善規(guī)”不僅成為一種精神支柱、個(gè)人品質(zhì)和社會(huì)時(shí)尚，更成為一種民族的精魂、團(tuán)隊(duì)的核心、集體的承諾、公眾的行為。無信則不立，無信則不通，無信則無義。在建設(shè)社會(huì)主義和諧金融的征途上，言善信、行善規(guī)成為我們最優(yōu)秀的企業(yè)文化！
“言善信、行善規(guī)”！道家始祖老子在兩千年前便提出這一理論，指出說話說得恰到好處就會(huì)贏得信譽(yù)；做事要做得恰到好處，從而符合標(biāo)準(zhǔn)與法度！輾轉(zhuǎn)千年，這一言論在保留原意的基礎(chǔ)上，又多了言語誠實(shí)、堅(jiān)定無偽的深意！我不是哲人，無法深究“言善信、行善規(guī)”究竟有怎樣的哲學(xué)深義！但是我相信，對(duì)于一個(gè)現(xiàn)代金融企業(yè)而言，如果每個(gè)員工都能在工作中，在與客戶交流時(shí)，話說得恰到好處，事情處理得恰到好處，言語誠信，行為合規(guī)， 就一定不斷提升客戶滿意度，從而為企業(yè)創(chuàng)造更多的利益，贏得更多的信譽(yù)！
“言語誠信，行為合規(guī)！”這就是我對(duì)于“言善信、行善規(guī)”的理解，也是我行上下的工作風(fēng)貌與氛圍！自從我于*年前加入我們**行的大家庭，就對(duì)它有了深刻的認(rèn)識(shí)。--打造一個(gè)國際化一流金融企業(yè)，打造先進(jìn)的企業(yè)文化，我們就要以言信、行規(guī)為基礎(chǔ)，以真誠面對(duì)客戶，同時(shí)在真誠的服務(wù)中融入愛心。
古人說，為人須守誠與信，做事謹(jǐn)持勤與廉！做為一個(gè)有著*年金融工作經(jīng)歷的銀行管理者，我深刻地理解到，對(duì)于銀行人而言，“言善信、行善規(guī)”有其更獨(dú)特的內(nèi)涵。我們要與客戶面對(duì)面直接打交道。每天要面對(duì)形形色色的顧客，誠信對(duì)我們而言，不僅僅是面帶微笑、不僅是文明有禮，還要捧出五顆心：熱心、細(xì)心、耐心、專心，有愛心。去年春季，我公司一位客戶因?yàn)?**項(xiàng)目要投入擴(kuò)大再生產(chǎn)，而急需100萬元資金。這位客戶向我行發(fā)出了求援信號(hào)。我行領(lǐng)導(dǎo)研究后果斷施以援手，幫助他實(shí)現(xiàn)了項(xiàng)目規(guī)劃。目前，這位客戶已成為我所鐵桿優(yōu)質(zhì)客戶，其企業(yè)更是利稅大戶！這位客戶說：“患難之中見真情，當(dāng)初沒有**行的雪中送炭，就沒有我今天的輝煌，不管市場怎樣變幻莫測，**行將永遠(yuǎn)是我們最佳金融合作伙伴。”可以說，我們所正是通過“言善信、行善規(guī)”的服務(wù)，通過在與客戶交往過程中一諾千金，在關(guān)鍵時(shí)刻做得做到好處，因而贏得了更多的客戶，贏得了更大的發(fā)展！
銀行是當(dāng)今社會(huì)一個(gè)特殊的服務(wù)行業(yè)，人們將她比喻為“前有天使引路，后有魔鬼誘惑”，對(duì)于身處其間的每一名金融工作者來說，以“淡泊明志，寧靜至遠(yuǎn)”的境界，在工作中我們要嚴(yán)格執(zhí)行每一項(xiàng)規(guī)章；遵守每一條制度認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待每一份單據(jù)；處理每一個(gè)客戶的需要！20xx年5月，我所接待了這樣一位顧客。這位顧客的母親已八十高齡，五萬元存款去年5月到期，但老人因年事已高，記不清密碼；同時(shí)，因老人離家到另一個(gè)兒女家居住，從異地支取。所以其家人非常著急。我所接待這個(gè)客戶后，首先考慮到要完善掛失手續(xù)，但老人百歲高齡且遠(yuǎn)在異地，給掛失工作帶來難度，懷著對(duì)客戶高度負(fù)責(zé)、誠信合規(guī)的精神，我行領(lǐng)導(dǎo)決定登門為老人辦理掛失業(yè)務(wù)。并派專人專程趕到異地老人的住處，為這位八旬老人現(xiàn)場辦理了掛失手續(xù)！我所對(duì)儲(chǔ)戶高度負(fù)責(zé)，以誠信合規(guī)為原則為客戶提供人性化服務(wù)的態(tài)度，令老人及其子女感激不已，道謝連聲！
俗話說，愛是心的路, 愛是心的橋。當(dāng)我們秉承“言善信、行善規(guī)”的合規(guī)文化，牢固樹立誠信的觀念，隨時(shí)以規(guī)范為標(biāo)尺，明確自己該做什么、不該做什么，自覺規(guī)范、約束自身，杜絕不合規(guī)的行為，就能夠齊心協(xié)力，筑起一道堅(jiān)不可摧的“長城”，不僅實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，更能有效地推動(dòng)我行的發(fā)展與行業(yè)的進(jìn)步！朋友們，“言信行規(guī)”，卓越之路！讓我們沿著這條路闊步前進(jìn)，創(chuàng)造我行的又一段輝煌吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
愛崗敬業(yè)演講稿 篇6
尊敬的列位率領(lǐng)，列位同仁：
巨匠好！今天很僥幸在這里與巨匠一路交流，我演講的問題問題是《為了神圣的職責(zé)》。泥巴裹滿褲腿，汗水濕透衣背，我不知道你是誰，我卻知道你為了誰h爺不經(jīng)意的一句話，讓我陷入深深的思考：近幾年，跟著行業(yè)的成長，低檔煙供求趨緊，若是我們不能保障農(nóng)村
市場的需求，事實(shí)靠什么來實(shí)現(xiàn)“三對(duì)勁”？泛泛我們看到的是一串串振奮人心的數(shù)字，聽到的是一次次不竭被刷新的業(yè)績，你是否想過，在飚升的效益背后，還有若干好多市場我們沒有占領(lǐng)，還有若干好多消費(fèi)者在期盼著我們？要知道，作為煙草企業(yè)，在追求經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，還要注重社會(huì)效益，只有抱著腳結(jié)壯地的立場，在關(guān)心群眾健康的同時(shí)，知足消費(fèi)者需求；在知足市場供給的同時(shí)，維護(hù)市場秩序；在堅(jiān)持煙草專賣軌制的同時(shí)，切實(shí)搞益處事，把成長成立在靠得住的市場基本和扎實(shí)的工作基本之上，才能最終構(gòu)建一個(gè)協(xié)調(diào)的煙草行業(yè)，才是真正地維護(hù)國家益處和消費(fèi)者益處。美國前總統(tǒng)肯尼迪曾經(jīng)說過，“不要問美國能為我們做些什么，而要問我們能為自己的國家做些什么�！贝藭r(shí)此刻我們要說：不要問國家能為煙草行業(yè)做些什么，而要問我們的行業(yè)能為國家和人平易近做些什么！
不要問行業(yè)能為我們做些什么，而要問問我們能為行業(yè)做些什么！也許我們不能改變世界，可是我們可以把握自我；也許我們不能預(yù)知未來，可是我們可以操作此刻；也許我們不能樣樣完美，可是我們可以事事死力，行業(yè)會(huì)因我們的不懈全力而加倍輝煌，世界會(huì)因我們的不竭繁榮而加倍出色！綠葉無悔，撲向那年夜地，是酬報(bào)土壤芬芳的輕盈；江河無悔，奔向那海洋，因?yàn)樗渡淼侥赣H的懷里；萬物無悔，追尋那太陽，因?yàn)闆]有陽光就失蹤去朝氣。為了行業(yè)的蒸蒸日上，為了肩負(fù)起維護(hù)國家益處和消費(fèi)者益處的神圣職責(zé)，我們煙草人苦也無悔，累也無悔，因?yàn)橹挥袩o悔的人生才愛得徹底，愛得純粹！感謝！
愛崗敬業(yè)演講稿 篇7
各位領(lǐng)導(dǎo)，同仁們：
大家好!“人之初，性本善，性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)�！比诵员旧屏迹说牟町愂芎筇煊绊懛浅４�。因此，后天的道德修養(yǎng)顯得非常重要。越來越多的專家學(xué)者都認(rèn)為，人的本性相差無幾，主要是遺傳基因、家庭背景、學(xué)校教育、人生經(jīng)歷和社會(huì)環(huán)境共同影響造成性格差異。而品德形成與后天修煉關(guān)系更密切。下面我說幾種加強(qiáng)修煉品德的幾種方法，與大家共享：
一、學(xué)思結(jié)合
學(xué)習(xí)是提高道德認(rèn)知能力，加強(qiáng)品德修煉的重要途徑。
一個(gè)人要脫離無知、愚昧、粗俗和不明事理，總是要與知識(shí)、文化相聯(lián)系的。而知識(shí)文化是通過學(xué)習(xí)獲得的。因此品德修煉的首要方法是學(xué)習(xí)。只有學(xué)習(xí)才能明白為什么要進(jìn)行品德修煉，只有學(xué)習(xí)才能辯明善良和邪惡，只有學(xué)習(xí)才能清楚道德品質(zhì)在社會(huì)交往、工作創(chuàng)業(yè)中的作用和地位，只有學(xué)習(xí)才能理解社會(huì)道德和個(gè)人品德之間的關(guān)系。
學(xué)習(xí)要與思考相結(jié)合。將學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來，形成高尚的道德意識(shí)和強(qiáng)烈的道德情感，并且把這種意識(shí)和情感化為道德行為。如果單單學(xué)習(xí)而不思考，那么學(xué)習(xí)的是死知識(shí)，不能運(yùn)用到自己的品德修煉和境界提高上來。
二、自我反省
自我反省是一個(gè)思想斗爭的過程，就是自己與自己打官司。分析自己的行為動(dòng)機(jī)，檢查自己的行為結(jié)果，評(píng)價(jià)自己的道德行為，思考自己與品德高尚者的差距，發(fā)現(xiàn)自己的品德缺陷。這些都是自我反省的行為，通過自我反省，明白了自己那些行為是正確的，那些行為是錯(cuò)誤的，從而品德修煉就有了依據(jù)和方向，有的放矢，提高自己道德認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)品德修養(yǎng)。
品德修煉是一個(gè)長期的漸進(jìn)過程，當(dāng)你放下思想包袱，心神寧靜之時(shí)，思考自己的道德行為和思想觀念，往往會(huì)做出比較正確、比較客觀的決策。
三、克己自律
克己自律的作用就是為了長遠(yuǎn)的、更大的快樂和成功，而約束眼前的、暫時(shí)的本能欲望，管制自己的私心雜念，不讓它危害自己的長遠(yuǎn)利益。
品德修煉，事實(shí)上就是改善自身弱點(diǎn)與不足，征服本能欲望，抵制不良誘惑的自我約束管理的意志過程。要想取得更大的發(fā)展，取得更大的成功，就必須學(xué)會(huì)克己自律，時(shí)刻對(duì)自己的思想和行為進(jìn)行自我體察，不斷清除、管制內(nèi)心的私欲邪念。
自制力越強(qiáng)，克己自律能力越高，道德規(guī)范的約束力就越小，自己的道德行為就越自由。達(dá)到一定程度，外在的道德規(guī)范不再是一種束縛和負(fù)擔(dān)，而轉(zhuǎn)化為積極的、廣闊的展示舞臺(tái)。
四、社會(huì)實(shí)踐
品德的形成不是一朝一夕的，而是經(jīng)過長久的道德行為而形成的道德習(xí)慣。所以在實(shí)際生活中，對(duì)某些人十分友善，在眾人面前冠冕堂皇的，偶爾幫助別人，都不算是高尚品德。一貫地友善和藹、平等待人;在沒有任何監(jiān)督情況下遵守社會(huì)公德;幫助別人成為一種自覺習(xí)慣，才能稱之為美德。
一個(gè)人道德修養(yǎng)的程度如何，只能靠社會(huì)實(shí)踐來檢驗(yàn)和和驗(yàn)證。
一個(gè)人正確的道德信，只能在社會(huì)實(shí)踐中得到加強(qiáng)和鞏固。
一個(gè)人美德的力量和價(jià)值，只能在社會(huì)實(shí)踐中發(fā)揮和應(yīng)用
一個(gè)人品德境界的提高，只能借助于社會(huì)實(shí)踐來實(shí)現(xiàn)。
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