校園荷韻作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的校園荷韻作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
在實驗中學的校園，一進大門的兩側有兩個很大的池子，池子里面種了許多荷花。我特別喜歡跟同學到荷花池邊觀賞玩耍。
現在已經入秋了，荷花全部凋謝了，荷葉也只是有些許翠綠，大部分都已干枯。
不過那荷花池里一些不知名的、細長的水草卻長的格外的綠，與那干枯的荷葉形成了鮮明對比。
在高高的水草和枯萎的荷葉下，還有許多浮萍正爭芳吐艷地開滿了黃色的小花。
看著這一池即將凋零的荷花，讓我想到了初來學校時，那兩池茂盛的荷花給我的驚喜。
一張張臉盆大小的`荷葉挨挨擠擠，猶如一個個碧綠的大傘，在這些碧綠的大傘中，零星地點綴著幾朵美麗的荷花，她們躲在碧綠的荷葉間，有的迎風怒放，有的含苞待放。
她們都是一個個精心為自己打扮的荷花仙子，她們有的穿著白色長裙、有的穿著粉底白裙，風一來，她們便翩翩起舞。
蛐蛐和蟈蟈是她們的樂隊，碩大的荷葉是她們的舞臺，露珠折射陽光是絢麗的燈光；蜜蜂、蝴蝶為她們伴舞。她們優(yōu)美的身材、優(yōu)雅的舞姿，驚艷全場！
“你說這荷葉下面長藕了嗎？”同學的一句問話打斷了我的思路。
是呀，這荷葉雖然不在碧綠，荷花雖然不再迷人，但在這池子底下卻正在孕育著一批新的生命，只待明年春來到，她們又是驚艷全場！
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