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讀書小學(xué)生作文500字

時間:2022-11-11 06:45:33 讀作文 我要投稿
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【推薦】讀書小學(xué)生作文500字合集5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的讀書小學(xué)生作文500字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】讀書小學(xué)生作文500字合集5篇

讀書小學(xué)生作文500字 篇1

  豐富多彩的暑假過去了,在這個暑假我到外面見識了新的世界,更在書的海洋里收獲了很多。

  學(xué)期結(jié)束時,王老師獎勵了我一本《小布頭奇遇記》,一拿到書我就特別喜歡。想著和小布頭一起去進行他的奇特旅游。小布頭的出生是來自于一個充滿愛心的幼兒園小老師的手,她親手做了這個送給小朋友的禮物。它是帶著愛心出生的。小布頭的新主人蘋蘋非常喜歡它,讓它開火車,給它做新衣服。請它吃好東西,把它當(dāng)作一家人。這是小布頭的幸福之旅?墒墙酉聛硇〔碱^離開了蘋蘋開始了它的冒險之旅。它又坐上了火車,去了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,先是成了白薯,認(rèn)識了小蘆花,又見到了被捉住的小老鼠,善良的小布頭因為沒幫到小老鼠而傷心地哭了起來。哎呀,真是太好看了,我一口氣看了下去,心跟著小布頭的.心有喜有悲。媽媽叫我吃飯都聽不見。為小布頭感到幸福,又為小布頭擔(dān)心。

  真正讓人擔(dān)心的時刻還是到了,小布頭遇到了一個又一個的危險。還好運氣不錯,每次都能脫險。這也是因為小布頭的善良結(jié)交了朋友,才會被朋友幫助。而且最后又見到了它想念的蘋蘋。我在學(xué)校里也要象小布頭那樣幫助同學(xué),對人友好。不過這時候的小布頭可后悔了,后悔自己跑出來,見不到蘋蘋了,它很想念那個溫暖的家。這讓我想到了自己,平時在爸爸媽媽的精心照料下,溫暖又幸福地生活著。可以開心地學(xué)習(xí),可以盡情地享受舞蹈、音樂、美食——,真的是太幸運了,可是我還偶爾會和爸爸媽媽鬧脾氣,這不喜歡,那樣不行。想想真是不應(yīng)該啊!

  讀書的過程真是一個享受的過程啊!我以后一定會常讀書多讀書。

讀書小學(xué)生作文500字 篇2

  “書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!边@句話至理名言從小就在我的腦海中浮現(xiàn)。書不一樣的一面在這句話中淋漓盡致地展現(xiàn)出來——醫(yī)愚之藥。

  小時候的我,還不能獨自讀一本小冊子,因為之前都是媽媽讀給我聽的。因為我接觸的都是寓言故事和童話,所以對男孩的超級偶像奧特曼好無知曉。直到大班,對拼音略之一二的我便開始讀《賣火柴的小孩》,在那個時候的我對文字不太會,拼音也沒到爐火純青的程度,一頁的幾行字也要拼讀幾分鐘納!每讀完一頁,我不僅會細(xì)細(xì)的`復(fù)讀一遍,慢工出細(xì)活嘛!還把不會的字記牢,累積起來,不認(rèn)識的字也漸漸變少了。當(dāng)我讀到了小女孩一根火柴也沒賣出的時候,我真想幫她一把,將剩下的火柴全買下來,讓她能用錢給她父親治病。當(dāng)她幻想著坐在火爐旁與外婆一起取暖吃火雞的時候,我仿佛身臨其境,與她一起共度歡樂。到“最后一根火柴燃盡了,希望破滅了,可憐的小女孩死在平安夜中!弊x到這里,我會黯然神傷,默默流淚、祈禱。

  上了四年級后,我開始沉迷于叫《冒險小虎隊》的一系列偵探小說,買這系列小說我已經(jīng)買了十七本。我看過寓言書、童話書、科幻書等,但我最愛看冒險書,或許就是我本身喜歡刺激的緣由吧。我喜歡這些書,喜歡閉眼想起故事中曲折的情節(jié),睜眼就能拿起書繼續(xù)“刨”。

  除此之外,我還讀過《西游記》》《紅樓夢》、《十萬個為什么》……雖然雜志方面只有《小哥白尼》但是,每一本書,我都能讀上兩三篇。讓自己牢記故事中的人物、情節(jié)、道理。

  知識是一座寶庫,書則是開啟這座寶庫的鑰匙。知識寶庫讓人沉迷,一但開啟了這座寶庫,知識便源源不斷的向你奔來。讓你沉浸在書海中;讓你知識豐富;讓你從書的學(xué)生,變成書“老師”!

讀書小學(xué)生作文500字 篇3

  “每一則故事都蘊藏著深刻的道理,就像金色的陽光,能除走青少年內(nèi)心沉沉的陰霾;每一段文字都寄寓著高尚的情懷,好似怒放的玫瑰,讓成長的日子溢滿花香。”——題記

  是什么在你躁亂時給你寧靜,在你困惑時給你啟發(fā),在你傷心時給你慰藉,在你潦倒時給你力量,在你得意時給你清醒?……那就是我們身邊的'良師益友——書籍。書,小小的體積蘊含著無窮的內(nèi)涵,娓娓地向我們彈奏一曲曲動人的樂章。

  我喜愛讀書,書幫我“知善”。書上曰“擇其善者而從之,其不善者而改之!弊鋈司鸵嫔菩,表善意,起善行,終善果。要善待同學(xué),善待朋友,善待親人,善待對手,更要善待自己。我在書上學(xué)到的第一個成語就是“與人為善”,我要把這書中文字符號的“善”變成更加具體的“善事”。

  我喜愛讀書,書幫我“知義”。書上曰“鐵肩擔(dān)道義”,這個“義”不是義氣,是指自己承擔(dān)的義務(wù)和責(zé)任。書讀的越多,自己肩上承擔(dān)的義務(wù)也就越多,對社會承擔(dān)的責(zé)任也就越大。書上還曰:“多行不義必自斃”。書告訴我們什么是國家之義,什么是江湖之義。什么義可行,什么義不可行。

  我喜愛讀書,書幫我“知理”。書上曰:“世界是物質(zhì)的,物質(zhì)是運動的,運動是有規(guī)律的!笔澜缟先绾问挛锒际怯新(lián)系的,有規(guī)律的。因此我們只有“按規(guī)律辦事”才能事半功倍;分不清事物的內(nèi)在聯(lián)系和事理,那只能是事倍功半。

  我喜愛讀書,書幫我“知遠(yuǎn)”。書上曰:“智者慮遠(yuǎn),見微知著”。讀書可以幫我們明亮眼睛,明辨是非。在慢慢人生路上,難免會有一些困難,有一些干擾。書籍,像一艘船,帶領(lǐng)我們沖出狹隘的溝谷,行駛到廣闊的大海;書籍,像一面旗幟,引導(dǎo)我們獲取知識的密碼,打開智慧的大門;書籍,像一盞明亮的燈,為你照亮人生前方的道路,為你照亮心靈的塵埃!

  朋友,如果你想求善、求義、求理、求遠(yuǎn),那就熱愛書吧!

讀書小學(xué)生作文500字 篇4

  今天,我讀了《童真》這篇文章,使我感觸頗深。

  文章主要講了一件“誰該離開熱氣球”的事。在幾年前,英國一家電臺曾經(jīng)舉辦過一項有獎競猜活動,獎項十分吸引人,優(yōu)勝者可以獲得一筆數(shù)目可觀的獎金。這次競猜的題目是:在一個充氣不足的熱氣球上,乘坐著三位和人類生存息息相關(guān)的科學(xué)家。飛行過程中,熱氣球突遇風(fēng)暴,在空中即將墜毀。這時,必須拋下一個人以減輕熱氣球的載重量,才能躲避墜毀的災(zāi)難。這三位科學(xué)家分別能為人類營造一個和平、安詳?shù)臈⒌兀皇沟厍蛏系纳锶Σ槐黄茐;能解決現(xiàn)代人類面臨的許多健康問題,延長人類的壽命。這三位科學(xué)家,到底哪一個該離開熱氣球呢?問題自打公布以后,全國各地的信件像雪片一樣飛來。問題一直爭論了很長時間,但始終沒有出現(xiàn)讓主辦方滿意的答案。而且,評委們的意見也不是很統(tǒng)一,所以大獎一直沒有發(fā)出,就在這時,一個小朋友打來了電話,他說;“問題很簡單,我們應(yīng)該讓最胖的一個人離開熱氣球!”評審團的人紛紛為這個孩子叫好。就這樣,巨額獎金被一個十來歲的孩子拿走了。

  讀過這篇文章后,我明白了在日常生活中,孩子往往能看到問題的實質(zhì),這就是最寶貴的.童真。

  記得前幾天在我身邊發(fā)生了這樣一件事情,媽媽在幫我檢查家庭作業(yè)的時候,覺得我做的一道題和她的思路不一致,就把我叫到跟前,按照她的思路講了一遍,而且偏要我用她那種復(fù)雜的方法去做。我不愿意,她還教訓(xùn)了我一頓,使我心里很不痛快。本來就是嗎,我為什么要用那種復(fù)雜的方法去做呢?小朋友們,請你幫我評評理,難道真是因為年齡大了,人就變的世故了嗎?

讀書小學(xué)生作文500字 篇5

  若說風(fēng)令人清爽,雨令人銷魂,書則恬談幽雅,給人心靈的洗滌!我不禁感嘆“有書真好”。

  歲月如風(fēng),滄桑了你我的天空;春去又來,溫馨了狼藉的大地;花開又落,裝點了幸福的歲月。只是因為有書,我從不孤單!

  在“不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀”的二月里,我們攜手。剛上小學(xué)的我對一切都充滿了好奇?吹侥呛窈竦臅,我充滿了神往,總想一口吞噬你內(nèi)心的高尚。放假的一天,天氣晴朗,湛藍的`天空飄來幾朵白云,我獨自坐在書桌旁,邀一本連環(huán)畫,徜徉游戲的海洋。就這樣,我走過了童年。

  在“睛空一鶴排云上” 的九月里,我們相約?晌乙廊挥袝喟。在一人個又一個夜晚,打開電燈與你相約。就算光再弱,也擋不住我對你的一片深情;就算大汗淋漓,我也會執(zhí)著地捧起你。在一本一本書流匯成的海洋中,我走過了初中三年。哪怕是媽媽一次次的叮囑睡覺,哪怕是爸爸一次次的嚴(yán)訓(xùn),也改變不了我們的真情。

  在“小荷才露尖尖角”的六月,我們相守。曾經(jīng)陪伴我走過無數(shù)夜晚的書,我向你保證:即便明天我走進高中,走向另一個開媽。也許,閃耀的輝煌不會屬于我;編織的名利不會青睞我;絢爛的權(quán)勢不會屬于我,但我會永遠(yuǎn)與你相伴,走過無數(shù)次痛苦與失敗。在一本一本書連綴成的夢想中,我將凜然走向未來,擁抱明天。

  淺淺的青草生長著,晴空中的野鶴引著詩情沖向碧霄,青青的荷葉屹立著。書——我愿攜一縷春風(fēng),吹亮你的雙眸,愿邀一彎新月,照亮你的面頰;愿掬一捧清泉,洗凈你的雙臂。

  我堅信:有了書的悅伴,我的生活會豐富多彩;有了書的扶持,我的學(xué)習(xí)會步步高升;有了書的洗滌,我的心靈綻放光彩!

  我開心,我快樂!因為我有了書!

  有書真好!

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