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有趣的蒙眼畫畫作文（通用12篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的有趣的蒙眼畫畫作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的蒙眼畫畫作文 1
上課了，老師拿著幾盒水彩筆走進(jìn)了教室宣布：今天我們搞一次蒙眼畫畫的游戲，同學(xué)們聽后都大喊起來，我睜著眼都不會(huì)畫，蒙著就更不會(huì)畫了，老師說：會(huì)不會(huì)沒關(guān)系，只要敢畫就行了。接著老師又告訴我們游戲規(guī)則：首先分成兩隊(duì)，每隊(duì)里兩人合作完成一幅畫，然后給兩隊(duì)每一幅畫評(píng)分，最后根據(jù)總分評(píng)出第一名。
老師說完，我們立馬就分了隊(duì)，我和小欣不但在一隊(duì)，而且是一組，我們商量好了一起畫一幅山水畫，小欣拿起筆，我給她戴上眼罩，她開始畫了，首先她摸索著拿起紅色顏料，畫了一個(gè)圓點(diǎn)，又畫了幾束光，我想她畫的是太陽嗎，接著她摸索著拿起藍(lán)色顏料，摁了摁，手移到了紙上，在紙上面抹了抹，她一面畫一面笑，看起來很快樂很開心。我看了看，我想：這都不是畫呀！太陽就只有四束光嗎，藍(lán)天有綠色的嗎？太難看了。她摘下眼罩一看，笑著說："這……這真不好看，這么失敗的作品是我畫的嗎！"我生氣的說；不是你畫的是誰畫的，你畫成這樣跟本選不上咱們，新來的'同學(xué)都比咱們畫的好，看看人家李雨涵，城堡那么難，畫的多好看，你畫的什么呀，真氣人�！毙⌒勒f：”畫好了又不能得快樂幣�！蔽艺f：“畫好了能給咱們隊(duì)加分�！闭f著老師就讓我拿起了筆。
我蒙上眼睛，心里很緊張起來，開始了，我戴上眼罩，頓時(shí)眼前一片片漆黑，我伸出手摸到了一排盒子，上下左右摸了摸，想了想是第一行還是第二行，然后向上摸了摸有顏料，再向左摸了摸沒有顏料，終于找到了綠色。知道為什么我用手一摸就知道是什么顏色嗎？因?yàn)樵跊]有蒙上眼睛的時(shí)候，我已經(jīng)把我要找的顏色安排好了位置，這樣根據(jù)位置就可以確定我要找的顏色了。我摁了又摁，抹了又抹，心里十分高興，然后又在紙上開始畫，當(dāng)老師說還剩十五秒的時(shí)候，我心跳加速，時(shí)間到了。我摘下眼罩，看了一下，自己畫的還不如小欣畫的呢，我好慚愧啊。雖然這樣，但張羽欣并沒責(zé)怪我，我真后悔當(dāng)時(shí)那么埋怨她呀！
蒙眼畫畫，畫沒有畫好，但讓我明白了一個(gè)道理——看事容易做事難，還了解了一個(gè)人——小欣。
有趣的蒙眼畫畫作文 2
大家一定畫過畫吧，可你們嘗試過蒙眼睛畫過畫嗎？今天我們就過了把癮。
張泉靈又是第一個(gè)，老師先用布把張泉靈的眼睛蒙住，然后，張泉靈又拿著粉筆小心翼翼地往前移了幾步，再找準(zhǔn)位置把花先畫好一朵，然后依次類推把所有花畫好，欄桿這次和我們畫的不一樣了，她是從右往左畫的，夠厲害吧！接著又把太陽，白云一個(gè)個(gè)畫好。后來它隨口一聲：“好了�！彼豢�，說：“真沒想到能這樣，我以為是很難看的！”
第二局，大家又爭(zhēng)著上去，老師選上了劉逸婷，她也和張泉靈一樣把眼睛蒙住了，找準(zhǔn)位置畫。首先她畫了一個(gè)花籃邊兒畫好后，大家都開始評(píng)論起來，有人說：“難看死了！”還有人說：“你能畫這樣子嗎？”幾分鐘后，她的.果籃也畫好了。她看了看自己的作品，見西瓜畫得那么丑陋，臉都紅了，仿佛有點(diǎn)害羞似的，其他人也都善意地笑了笑。
后來，我們也在自己本子上畫，我也興致勃勃地畫起來了，畫好后，我一睜眼，哇！房子在河上面，房子里面還有一只小鳥，我不由得躲在位上大笑了起來。
今天的游戲不僅有趣，而且讓我體會(huì)到做盲人的痛苦。
有趣的蒙眼畫畫作文 3
我看著黑板上這亂七八糟，各有各特色的七幅肖象畫，我想起上課的時(shí)候我們玩的游戲。
上課了，老師先說這個(gè)游戲的游戲規(guī)則。游戲規(guī)則講完了，我們自己挑選搭檔，分成七組。組完隊(duì)，我們抽簽決定誰先上，誰后上。
裁判說游戲開始，第二組的小C同學(xué)戴上眼罩，他的隊(duì)友把他牽到老師指定的位置。老師放出了圖片，他的隊(duì)友看到圖片忍不住大笑了起來。過了一會(huì)兒，隊(duì)友平靜下來了，說：“先畫一個(gè)扁圓。”小C同學(xué)照說的畫，又在頭上畫了波浪卷，我也忍不住笑了出來。他的隊(duì)友告訴他：“眉毛稍微往上一點(diǎn)，太多了，下一點(diǎn)，好！”小C同學(xué)畫的眉毛一邊是直的，一邊是彎的。把班上的同學(xué)們逗笑了。小B同學(xué)說：“這畫得也‘太美’了。”隨即，他畫的眼睛就更搞笑，就一條線。過了一會(huì)兒，時(shí)間到了。
小C同學(xué)摘下眼罩一看，他自己都目瞪口呆，不敢相信這是自己畫的。這么丑，他望了望也猜不到。
輪到我們組了，我是畫手，戴上眼罩后，感覺世界一片漆黑。隊(duì)友把我扶到位置上，我畫了一個(gè)圓。我畫頭發(fā)的`時(shí)候，隊(duì)友讓我往左一點(diǎn)，再一個(gè)馬尾。讓我畫的最難的是眼鏡邊框。不是畫錯(cuò)了，就是畫得太左邊了，隊(duì)友都提示了好幾次。時(shí)間到了，我摘下眼罩，看了看同學(xué)，猜說畫的是小E同學(xué)。
最終，我們組獲得了第三名。眼睛是心靈的窗戶，我們要保護(hù)眼睛。人與人之間默契也很重要。
有趣的蒙眼畫畫作文 4
“哈哈哈哈……” 教室里傳來陣陣歡快的笑聲，我們正在玩蒙眼畫畫的游戲呢。
老師先讓一位同學(xué)蒙上眼睛，然后給他一支粉筆，讓他在黑板上畫畫。那位同學(xué)被蒙上眼睛后，小心翼翼地向前摸索著，生怕撞到什么東西。他好不容易摸到了黑板，卻不知道該從哪里開始畫。
過了一會(huì)兒，他終于下定決心，在黑板上畫了起來。他畫的線條歪歪扭扭，形狀也奇奇怪怪的。同學(xué)們看到他畫的畫，都笑得前仰后合。有的同學(xué)說他畫的是一只怪物，有的同學(xué)說他畫的是一團(tuán)亂麻。
等他摘下眼罩，看到自己畫的畫時(shí)，也忍不住笑了起來。他說：“我本來想畫一只可愛的'小兔子，沒想到畫成了這個(gè)樣子�！�
這個(gè)游戲真有趣，它讓我們體會(huì)到了眼睛的重要性，也讓我們感受到了畫畫的樂趣。
有趣的蒙眼畫畫作文 5
今天，我們?cè)诮淌依锿媪艘粋�(gè)有趣的游戲 —— 蒙眼畫畫。
游戲開始了，老師先請(qǐng)了一位同學(xué)上臺(tái)。老師用一塊布把他的眼睛蒙上，然后讓他在黑板上畫一個(gè)蘋果。那位同學(xué)被蒙上眼睛后，顯得有些緊張。他用手在黑板上摸了摸，然后開始畫了起來。
他畫的蘋果形狀很奇怪，有點(diǎn)像一個(gè)三角形。而且，他畫的`蘋果顏色也很奇怪，一半是紅色，一半是綠色。同學(xué)們看到他畫的蘋果，都哈哈大笑起來。
接著，老師又請(qǐng)了幾位同學(xué)上臺(tái)蒙眼畫畫。他們畫的畫有的像一個(gè)怪物，有的像一朵花，還有的像一個(gè)人。同學(xué)們看到這些畫，都笑得合不攏嘴。
這個(gè)游戲真有趣，它讓我們感受到了畫畫的樂趣，也讓我們明白了眼睛的重要性。
有趣的蒙眼畫畫作文 6
“哈哈哈……” 教室里傳來一陣歡快的笑聲，我們正在玩蒙眼畫畫的游戲呢。
老師先在黑板上畫了一個(gè)大大的圓圈，然后讓一位同學(xué)蒙上眼睛，在圓圈里畫一個(gè)笑臉。那位同學(xué)被蒙上眼睛后，拿著粉筆在黑板上摸索著。他一會(huì)兒往左畫，一會(huì)兒往右畫，一會(huì)兒往上畫，一會(huì)兒往下畫，就是畫不好。
最后，他終于畫好了一個(gè)笑臉，但是這個(gè)笑臉卻歪歪扭扭的'，眼睛一大一小，嘴巴也歪到了一邊。同學(xué)們看到這個(gè)笑臉，都笑得前仰后合。
接著，老師又讓幾位同學(xué)上臺(tái)蒙眼畫畫。他們畫的畫有的像一個(gè)怪物，有的像一朵花，還有的像一個(gè)人。同學(xué)們看到這些畫，都笑得合不攏嘴。
這個(gè)游戲真有趣，它讓我們感受到了畫畫的樂趣，也讓我們明白了眼睛的重要性。
有趣的蒙眼畫畫作文 7
今天，我們?cè)诮淌依锿媪艘粋�(gè)非常有趣的游戲 —— 蒙眼畫畫。
老師先讓一位同學(xué)蒙上眼睛，然后在黑板上畫一個(gè)房子。那位同學(xué)被蒙上眼睛后，拿著粉筆在黑板上慢慢地摸索著。他先畫了一個(gè)長(zhǎng)方形，然后在長(zhǎng)方形的上面畫了一個(gè)三角形，接著在長(zhǎng)方形的下面畫了一個(gè)正方形。最后，他在房子的旁邊畫了一棵樹和一朵花。
等他摘下眼罩，看到自己畫的'房子時(shí)，忍不住笑了起來。他說：“我畫的房子怎么這么奇怪呀？” 同學(xué)們也都笑了起來。
接著，老師又讓幾位同學(xué)上臺(tái)蒙眼畫畫。他們畫的畫有的像一個(gè)怪物，有的像一朵花，還有的像一個(gè)人。同學(xué)們看到這些畫，都笑得合不攏嘴。
這個(gè)游戲真有趣，它讓我們感受到了畫畫的樂趣，也讓我們明白了眼睛的重要性。
有趣的蒙眼畫畫作文 8
在我的記憶中，有許多有趣的事情，而蒙眼畫畫這件事更是讓我難以忘懷。
那天，老師走進(jìn)教室，神秘地對(duì)我們說：“今天我們來玩一個(gè)蒙眼畫畫的游戲�！� 同學(xué)們一聽，頓時(shí)興奮起來，紛紛議論著這個(gè)游戲會(huì)怎么玩。
老師先請(qǐng)了一位同學(xué)上臺(tái)，用一塊布蒙住了他的眼睛。然后，老師在黑板上畫了一個(gè)簡(jiǎn)單的圖形，讓這位同學(xué)憑感覺在黑板上把這個(gè)圖形畫出來。這位同學(xué)被蒙上眼睛后，顯得有些緊張，他小心翼翼地拿著粉筆，在黑板上慢慢地摸索著。
過了一會(huì)兒，他終于開始畫了。他畫的線條歪歪扭扭，形狀也和老師畫的圖形相差甚遠(yuǎn)。同學(xué)們看到他畫的畫，都忍不住笑了起來。這位同學(xué)聽到同學(xué)們的笑聲，更加緊張了，他的手也開始顫抖起來。最后，他畫完了，當(dāng)他摘下眼罩，看到自己畫的畫時(shí)，也忍不住笑了起來。
接著，老師又請(qǐng)了幾位同學(xué)上臺(tái)蒙眼畫畫。他們畫的畫有的像一個(gè)怪物，有的像一朵花，還有的'像一個(gè)人。每一幅畫都充滿了創(chuàng)意和趣味，讓同學(xué)們笑得前仰后合。
這個(gè)游戲不僅讓我們感受到了畫畫的樂趣，還讓我們明白了一個(gè)道理：眼睛是我們認(rèn)識(shí)世界的重要器官，我們應(yīng)該珍惜它，保護(hù)它。同時(shí)，這個(gè)游戲也讓我們學(xué)會(huì)了從不同的角度去看待事物，即使在沒有眼睛的幫助下，我們也可以通過其他的方式去感受和理解世界。
有趣的蒙眼畫畫作文 9
“哈哈哈哈……” 教室里傳來一陣歡快的笑聲，我們正在玩蒙眼畫畫的游戲呢。
游戲開始前，老師先在黑板上畫了一個(gè)大大的圓圈，然后對(duì)我們說：“今天我們來玩蒙眼畫畫的游戲，誰先來試試？” 同學(xué)們紛紛舉起手來，都想第一個(gè)上臺(tái)嘗試。
老師先請(qǐng)了一位同學(xué)上臺(tái)，用一塊布蒙住了他的眼睛。然后，老師把一支粉筆遞給他，讓他在黑板上的圓圈里畫一個(gè)笑臉。這位同學(xué)被蒙上眼睛后，顯得有些緊張，他拿著粉筆在黑板上摸索了好久，才開始畫起來。
他畫的笑臉歪歪扭扭的，眼睛一大一小，嘴巴也歪到了一邊。同學(xué)們看到他畫的笑臉，都笑得前仰后合。這位同學(xué)聽到同學(xué)們的笑聲，更加緊張了，他的手也開始顫抖起來。最后，他畫完了，當(dāng)他摘下眼罩，看到自己畫的笑臉時(shí)，也忍不住笑了起來。
接著，老師又請(qǐng)了幾位同學(xué)上臺(tái)蒙眼畫畫。他們畫的'畫有的像一個(gè)怪物，有的像一朵花，還有的像一個(gè)人。每一幅畫都充滿了創(chuàng)意和趣味，讓同學(xué)們笑得合不攏嘴。
這個(gè)游戲真有趣，它讓我們?cè)跉g聲笑語中度過了一段美好的時(shí)光。同時(shí)，它也讓我們明白了一個(gè)道理：我們應(yīng)該珍惜我們的眼睛，因?yàn)樗俏覀冋J(rèn)識(shí)世界的重要工具。
有趣的蒙眼畫畫作文 10
蒙眼畫畫，一場(chǎng)充滿驚喜與挑戰(zhàn)的奇妙之旅。
那是一個(gè)陽光明媚的午后，教室里彌漫著一股興奮的氣息。老師宣布要玩蒙眼畫畫的游戲，同學(xué)們立刻歡呼雀躍起來。
游戲開始了，第一位勇敢的同學(xué)被蒙上了眼睛。在一片黑暗中，他緊張地握住粉筆，小心翼翼地摸索著走向黑板。他的腳步有些遲疑，仿佛在黑暗中尋找著方向。終于，他摸到了黑板，開始憑著感覺畫畫。
他的手在黑板上緩緩移動(dòng)，畫出的線條歪歪扭扭，讓人忍俊不禁。同學(xué)們?cè)谙旅娓`竊私語，猜測(cè)著他畫的是什么。隨著時(shí)間的推移，他的畫漸漸有了形狀，但卻與原本的目標(biāo)相差甚遠(yuǎn)。當(dāng)他摘下眼罩，看到自己的 “杰作” 時(shí)，也忍不住哈哈大笑起來。
接下來，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地嘗試蒙眼畫畫。有的同學(xué)畫了一個(gè)奇形怪狀的動(dòng)物，有的同學(xué)畫了一朵抽象的花，還有的同學(xué)畫了一個(gè)讓人摸不著頭腦的圖案。每一幅畫都充滿了創(chuàng)意和趣味，讓教室里充滿了歡聲笑語。
在這個(gè)過程中，我也深刻地體會(huì)到了眼睛的重要性。當(dāng)我們失去了視覺，世界變得一片黑暗，我們很難準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法。然而，正是這種挑戰(zhàn)，讓我們更加珍惜擁有的.一切，也讓我們學(xué)會(huì)了用不同的方式去感受和理解世界。
蒙眼畫畫，不僅是一個(gè)游戲，更是一次對(duì)自我的挑戰(zhàn)和對(duì)生活的感悟。它讓我們?cè)跉g笑中成長(zhǎng)，在挑戰(zhàn)中進(jìn)步。我相信，這個(gè)有趣的游戲會(huì)一直留在我的記憶中，成為我人生中一段美好的回憶。
有趣的蒙眼畫畫作文 11
在生活的調(diào)色板上，總有一些獨(dú)特的經(jīng)歷能為我們的回憶增添絢麗的色彩。蒙眼畫畫，便是這樣一次充滿趣味與驚喜的冒險(xiǎn)。
記得那一天，老師神秘地走進(jìn)教室，臉上帶著一抹神秘的微笑。她宣布道：“今天，我們來玩一個(gè)特別的游戲 —— 蒙眼畫畫�！� 同學(xué)們頓時(shí)興奮起來，教室里充滿了期待的氣氛。
游戲開始了，第一位同學(xué)被蒙上眼睛，站在黑板前。他的表情既緊張又興奮，手中緊緊地握著粉筆。在一片黑暗中，他開始小心翼翼地摸索著黑板的位置。同學(xué)們都靜靜地看著他，期待著他的創(chuàng)作。
他慢慢地在黑板上移動(dòng)著粉筆，畫出的線條歪歪扭扭，讓人難以捉摸。隨著他的`動(dòng)作，教室里傳來陣陣笑聲。他似乎也感受到了同學(xué)們的反應(yīng)，更加緊張了，手也開始微微顫抖。但他并沒有放棄，依然努力地畫著。
當(dāng)他終于完成了自己的作品，摘下眼罩的那一刻，他自己也被眼前的畫面逗得哈哈大笑。他畫的原本是一只可愛的小貓，卻變成了一個(gè)奇怪的怪物。同學(xué)們紛紛發(fā)表著自己的看法，教室里充滿了歡樂的氛圍。
接著，其他同學(xué)也依次上臺(tái)嘗試蒙眼畫畫。每一次的作品都充滿了創(chuàng)意和意外，讓人捧腹大笑。有的同學(xué)畫了一個(gè) “四不像” 的動(dòng)物，有的同學(xué)畫了一個(gè)抽象的圖案，還有的同學(xué)畫了一個(gè)讓人摸不著頭腦的形狀。
在這個(gè)過程中，我深刻地體會(huì)到了眼睛的重要性。當(dāng)我們失去了視覺的指引，我們的世界變得如此陌生和不確定。然而，正是這種不確定性，讓我們更加勇敢地去嘗試和探索。我們不再依賴于眼睛看到的東西，而是用心去感受和創(chuàng)造。
蒙眼畫畫，這個(gè)看似簡(jiǎn)單的游戲，卻給我們帶來了無盡的歡樂和深刻的感悟。它讓我們明白了，即使在黑暗中，我們也可以用勇氣和創(chuàng)造力點(diǎn)亮生活的色彩。它也讓我們更加珍惜擁有的一切，用心去感受這個(gè)美麗的世界。
有趣的蒙眼畫畫作文 12
蒙眼畫畫，一場(chǎng)別開生面的藝術(shù)冒險(xiǎn)，在我的記憶中留下了深刻的印記。
那是一個(gè)普通的課堂，卻因?yàn)檫@個(gè)特別的游戲而變得充滿活力。老師微笑著宣布要玩蒙眼畫畫，同學(xué)們的眼睛瞬間亮了起來，充滿了期待和好奇。
第一位同學(xué)勇敢地走上講臺(tái)，被蒙上了眼睛。他站在黑板前，手中拿著粉筆，顯得有些緊張。黑暗籠罩著他，讓他失去了方向感。但他并沒有退縮，而是深吸一口氣，開始了他的創(chuàng)作。
他的手在黑板上緩緩移動(dòng)，畫出的線條起初有些猶豫，但隨著信心的增加，變得越來越大膽。同學(xué)們?cè)谙旅骒o靜地看著，不時(shí)發(fā)出輕聲的笑聲。因?yàn)樵诤诎抵�，他�?畫變得扭曲而奇特，與他原本想象的畫面相差甚遠(yuǎn)。
當(dāng)他完成作品，摘下眼罩的那一刻，他自己也被逗得哈哈大笑。他畫的原本是一個(gè)美麗的花園，卻變成了一片混亂的線條和形狀。但他并沒有感到沮喪，反而覺得這個(gè)過程非常有趣。
接著，其他同學(xué)也紛紛上臺(tái)嘗試。每一次的蒙眼畫畫都帶來了不同的驚喜和歡笑。有的同學(xué)畫了一個(gè)奇怪的動(dòng)物，有的同學(xué)畫了一個(gè)抽象的圖案，還有的同學(xué)畫了一個(gè)讓人難以理解的場(chǎng)景。
在這個(gè)過程中，我不僅感受到了游戲的樂趣，還深刻體會(huì)到了眼睛的重要性。我們常常依賴眼睛去觀察世界，去判斷事物的形狀和顏色。但當(dāng)我們失去了視覺的幫助，我們不得不依靠其他感官和想象力去創(chuàng)作。這讓我明白了，即使在困難的情況下，我們也可以用創(chuàng)造力和勇氣去克服挑戰(zhàn)。
蒙眼畫畫，就像一把鑰匙，打開了我們內(nèi)心深處的創(chuàng)造力之門。它讓我們?cè)跉g笑中學(xué)會(huì)了勇敢嘗試，學(xué)會(huì)了用不同的方式去看待世界。這個(gè)有趣的游戲?qū)⒂肋h(yuǎn)留在我的記憶中，成為我成長(zhǎng)道路上的一道亮麗風(fēng)景。
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