【必備】描寫(xiě)自然的小學(xué)作文400字七篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的描寫(xiě)自然的小學(xué)作文400字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)自然的小學(xué)作文400字 篇1
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！斑@句詩(shī)是由宋代蘇軾描寫(xiě)杭州西湖的一句名詩(shī)。今天，我卻欣賞著家鄉(xiāng)的“小西湖”———湖海塘。
我和媽媽沿著湖海塘，在參差不齊的石子路上走著。一路上，伴隨著蛐蛐的叫聲和悅耳的鳥(niǎo)鳴聲，蝴蝶在路兩旁的狗尾巴草里翩翩起舞，仿佛在講述著公主和王子的童話故事。腳下的小蚱蜢無(wú)處不在，一會(huì)兒跳到我的腳上，一會(huì)兒躥到我的裙子上，調(diào)皮極了。
陽(yáng)光灑在波光粼粼的湖面上，就像給湖面上鍍上了一層金子。白鷺一會(huì)兒貼在水面上飛行，一會(huì)兒在天空中徘徊。漸漸地離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，直到看不見(jiàn)蹤影。
一葉小舟紋絲不動(dòng)地停在湖面上，似乎在保衛(wèi)著美麗的”小西湖“，更像一副美麗的畫(huà)卷。一陣微風(fēng)吹來(lái)，湖面微波蕩漾�！本G水本無(wú)憂，因風(fēng)皺面。“湖面一會(huì)兒皺起眉頭，一會(huì)兒舒展開(kāi)它的笑臉。
湖邊的柳樹(shù)伴隨著微風(fēng)，搖擺著柳條，悄悄地從我肩上劃過(guò)，似乎在和我玩捉迷藏，躲在我的背后。路邊躲在小樹(shù)叢中的麻雀受到了我們的驚擾，恐慌急切地飛到了旁邊的大樹(shù)上。腳邊的螞蟻不計(jì)其數(shù)，在搬運(yùn)在它們的食物。這真是一個(gè)原生態(tài)的”小西湖“。
我在路邊的涼亭里，仿佛看見(jiàn)古代幾個(gè)詩(shī)人正一邊飲酒一邊揮筆寫(xiě)下一首首詩(shī)。杭州西湖因舉世聞名，游客們絡(luò)繹不絕，聽(tīng)到的都是吵鬧聲，談話聲。而我家鄉(xiāng)的“小西湖”永遠(yuǎn)寧?kù)o、安逸。
我家鄉(xiāng)的“小西湖”———湖海塘，微風(fēng)、野草、蝴蝶、小舟……給“小西湖”注入了無(wú)限的生命。它因我悲而悲，因我喜我喜。
描寫(xiě)自然的小學(xué)作文400字 篇2
大自然是奇妙的。當(dāng)我們?cè)诖笞匀恢凶鲎砸严胱龅�、喜歡做的事時(shí)，往往會(huì)產(chǎn)生一些讓我們感到不可思議的現(xiàn)象。這些現(xiàn)象，就是大自然給我們的啟示，也就是自然之道。
記得有一年春天，我的外婆家在養(yǎng)蠶的時(shí)候，我興致勃勃地來(lái)到外婆家?guī)兔Α?/p>
過(guò)了好多好多天，蠶寶寶要結(jié)繭了。又過(guò)了一兩天，外婆家到處是潔白的蠶繭，我特別開(kāi)心，這么多天的努力總算沒(méi)有白費(fèi)。我在外婆家走來(lái)走去，突然，我發(fā)現(xiàn)了外婆家的某一個(gè)墻角上有一個(gè)蠶繭，我還發(fā)現(xiàn)繭子上有一個(gè)小洞，里面似乎有一只蠶寶寶變成的小飛蛾。我欣喜若狂，認(rèn)為小飛蛾馬上就要“破殼而出”。我蹲下來(lái)，想看看小飛蛾怎么出來(lái)。我等啊等，等啊等……小飛蛾一直在繭子里掙扎著，可一直都沒(méi)有出來(lái)，似乎再也沒(méi)有可能出來(lái)了。終于，我的耐心用完。馬上，我跑進(jìn)廚房，拿來(lái)一把剪刀，把繭子剪大。果然，小飛蛾很快就出來(lái)了，我很開(kāi)心�？墒牵★w蛾出來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)它的身體十分臃腫。“怎么回事？”我驚奇地說(shuō)道。小飛蛾出來(lái)后在地上爬了一會(huì)兒后，痛苦地死去了�！鞍�！”我被嚇壞了。我哭著去找外婆,外婆安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，死了一只，還有很多只呢！”
可我還是不甘心。停止哭泣后，我去查閱了許多資料，我終于明白：小飛蛾是必須在繭的禁錮下，經(jīng)過(guò)掙扎突破小口鉆出來(lái)，才能使體內(nèi)的血液進(jìn)入到翅膀內(nèi)。這是自然之道��！
通過(guò)這一次錯(cuò)誤的選擇，我懂得了：如果不按照辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。我好心幫助小飛蛾，卻害了小飛蛾剛出來(lái)就死去，我真后悔�。�
描寫(xiě)自然的小學(xué)作文400字 篇3
今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一幅漫畫(huà)，使我感觸很深，那幅漫畫(huà)的內(nèi)容是這樣的：
在一個(gè)枝繁葉茂的森林里，高大，挺拔的樹(shù)蔥蔥郁郁。有個(gè)正在砍樹(shù)的人，嘴里叼著一根香煙，全身穿得破破爛爛，邊砍還邊說(shuō)：“嘿呦!嘿呦!”從他的裝扮中來(lái)看，他不像是伐木工人，以為伐木工人深知：煙是不可以在森林里抽的。顯然，那人是不法分子。當(dāng)他在砍樹(shù)時(shí)，一只啄木鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，在他那個(gè)像木頭的腦袋上啄了起來(lái)，心想：“這段木頭一定有蟲(chóng)，一定有!”
我想：啄木鳥(niǎo)說(shuō)的蟲(chóng)應(yīng)該是貪心和自私吧。但是，在今天的地球上，我們的綠色屏障——森林，已平均以每年4000萬(wàn)公頃的速度消失。森林的減少也使其涵養(yǎng)水源的功能受到破壞，造成了物種的減少和水土流失，對(duì)二氧化碳的吸收減少進(jìn)而又加劇了溫室效應(yīng)。
而且，因?yàn)槿祟悓?duì)森林的不斷破壞，使許多土地變成沙漠。全國(guó)的陸地占60%，其中沙漠和沙漠化面積就占600萬(wàn)公頃的土地變成沙漠，是經(jīng)濟(jì)損失每年423億美元。
這就是自私的后果!讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!多植樹(shù)，少伐樹(shù)。在日常生活中也是這樣。把水利用起來(lái)，讓它循環(huán)使用，這樣，我們的生活會(huì)更美好，地球也會(huì)變得更加美麗壯觀!
如果我們?cè)龠@樣亂砍濫伐，終有一天你會(huì)得到報(bào)應(yīng)!所以，我們要珍惜自然資源，這樣才能共營(yíng)生命綠色!
描寫(xiě)自然的小學(xué)作文400字 篇4
在我的老家門(mén)口那片遼闊的土地之中，隱藏著無(wú)數(shù)音樂(lè)家。他們上演了一場(chǎng)又一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。這一首首歡悅的曲兒，讓我懷了滿腔的好心情。
炎炎夏日，正是歌唱家“蟬”的黃金時(shí)期。“知了，知了……”一顆顆清脆的音符隨著微風(fēng)飄蕩四方。蟋蟀聽(tīng)見(jiàn)了，仿佛得到了呼喚，用奇特的琴弦（后腿）拉起了奇妙的小提琴（翅膀）。那優(yōu)美的音韻在空中傳開(kāi)，引得不少蜻蜓蝴蝶紛紛低飛，隨著音樂(lè)跳起了舞蹈。一群螞蟻涌出洞穴，站在高處，打起了節(jié)拍。烏云是音樂(lè)家們最忠實(shí)的聽(tīng)眾，他們爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲，摩擦出陣陣火花�！按塘ā甭暸c“轟隆”聲來(lái)回交織猶如二重奏。雨點(diǎn)上場(chǎng)了。先是“咝咝”的試聲，緊接著便是混雜聲“叮咚”“乒當(dāng)”“淅瀝”“嘩啦”。不用裝飾，也不需配音，更不要舞伴，僅是那美妙的音響，便可令人神清氣爽，心曠神怡。太陽(yáng)主持人出來(lái)了，歡笑迎出當(dāng)紅歌星——風(fēng)。風(fēng)微笑著，動(dòng)人的歌聲行云流水般流了出來(lái)。樹(shù)木、小溪“沙沙”“咕嚕”地打著拍子，還不時(shí)耷拉下腦袋唱和著。“呼呼”聲中，隱隱藏著“嘶啦”聲——片片落葉在風(fēng)中飛舞著，變幻著，極是好看，極是好聽(tīng)�！霸�！”鳥(niǎo)兒主持人宣布風(fēng)選手退場(chǎng)，公雞主持人則宣布音樂(lè)會(huì)落幕。
天空架起了彩虹橋，歌聲仿佛仍在山谷中回蕩，一直傳到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
描寫(xiě)自然的小學(xué)作文400字 篇5
大自然她千變?nèi)f化，她好似一道永遠(yuǎn)也解不開(kāi)的數(shù)學(xué)題，深?yuàn)W無(wú)比；她好似一位藝術(shù)家，把世間萬(wàn)物打扮得婀娜多姿；偶爾她還似一位脾氣古怪的人，一會(huì)溫柔，一會(huì)陰沉，一會(huì)暴躁。大自然給予我們無(wú)窮的快樂(lè)，她的魅力也是無(wú)窮無(wú)盡的。
天氣晴朗，天空萬(wàn)里無(wú)云，溫暖的陽(yáng)光灑在人的身上，就像是一位母親輕輕地?fù)崦覀儯L(fēng)徐徐，波光粼粼，站在美麗的湖邊盡情享受大自然的'無(wú)窮魅力。
陰天多云，看似陰沉的天氣卻暗藏生機(jī)。這時(shí)太陽(yáng)就像是一位害羞的小女孩，遲遲不肯露面，這樣子還平添了幾分樂(lè)趣。
下雨天氣，雖然外面的人都匆匆回家，但是并不寂寞。雨點(diǎn)的聲音感覺(jué)并沒(méi)有什么規(guī)律，可仔細(xì)一聽(tīng)，歡快的樂(lè)曲在耳旁奏響，讓人心情爽朗。有時(shí)還想在雨中激情地奔跑，讓煩惱和雨點(diǎn)融在一起揮發(fā)掉。大自然是萬(wàn)物之母，她派雨水為植物提供營(yíng)養(yǎng)，植物們又隨著雨點(diǎn)的伴奏，左搖右擺，動(dòng)人極了！
天氣寒冷，人們都我在家里，開(kāi)著暖氣，悠閑的看著電視，有時(shí)還會(huì)想起北方的小朋友開(kāi)開(kāi)心心地打雪仗、堆雪人。突然一個(gè)鞭炮爆炸了，一下子把你的幻想全“炸”亂了，你立馬嚇住了，這是你一定會(huì)憤怒的說(shuō)：“是誰(shuí)干的�！�
描寫(xiě)自然的小學(xué)作文400字 篇6
一陣陣狂風(fēng)肆虐地吹著，跟著飄來(lái)一團(tuán)團(tuán)漆黑的烏云，緊接著一陣陣隆隆的雷聲，雨，敲鑼打鼓地來(lái)了。
天空被黑暗籠罩著，烏云像球一般風(fēng)卷殘?jiān)频貪L過(guò)來(lái)。閃電如同一把鋒利的匕首，令人望而生畏。“轟！——隆——隆——”一陣震耳欲聾的雷聲，傾盆大雨霎時(shí)間自天而降。
狂風(fēng)卷著豆大的雨珠撲面而來(lái)，再加上隆隆的雷聲，多么像是一個(gè)瘋狂的搖滾樂(lè)隊(duì)在演奏著天空的交響曲�。�
暴雨中，小草低下了它那嬌弱的小腦袋，小樹(shù)被狂風(fēng)吹彎了腰，樹(shù)葉在沙沙地響，瘋狂地?fù)u擺著。馬路上的坑坑洼洼已經(jīng)如同一條“小河”了。車(chē)輛駛過(guò)，水花便激起一個(gè)個(gè)“小噴泉”。汽車(chē)玻璃上，雨水如飛流的瀑布，盡管雨刮器在不停地劃動(dòng)著，但仍然無(wú)濟(jì)于事。
雨還在下個(gè)不停，狂風(fēng)搖晃著枝葉奏出嘩啦啦的音樂(lè)。雷公電母喊著口號(hào)，一道道閃電劃破了天空，一陣陣驚天地，泣鬼神的雷電劃過(guò)寧?kù)o的地面，仿佛要把整個(gè)世界摧毀了似的。終于，雨停了，風(fēng)屏住了呼吸，雷電好似跟我們捉迷藏似的，一下子消失地?zé)o影無(wú)蹤了。世界也一下子安靜了許多。小樹(shù)挺直了腰板，敘述著沐浴后的喜悅，變得格外翠綠。樹(shù)葉上的小水珠晶瑩透亮，令人賞心悅目。
啊！大自然真是一位神奇的魔法師，他把雨后的景色變得那么生機(jī)勃勃。
描寫(xiě)自然的小學(xué)作文400字 篇7
自然是什么？一首美麗動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲；一幅清俗秀麗的圖畫(huà)；還是那藍(lán)藍(lán)的天空；爭(zhēng)奇斗艷的花朵；不屈不撓的小草？我不由而知，也無(wú)從所想。自然到底是什么。
人生，好似一幅多姿多彩的圖畫(huà)，有歡喜有悲傷；有挫折有成功；有富貴也有貧窮。但是，這些又有什么用呢？這所有的一切意義究竟來(lái)自何方呀，一切來(lái)自何方終究歸往何處。于是，萬(wàn)物無(wú)時(shí)無(wú)刻不始終循環(huán)著同一件自然規(guī)律。彩色的人生一天天褪色，最后單調(diào)得只剩下黑白�？鞓�(lè)的人們一天天的改變，最后蕭瑟得只剩下愁悶。不知何去何從，人們迷失了方向。需要大自然的指引。
走進(jìn)自然，看那大雁東南飛春又至。樹(shù)木春天發(fā)芽生枝，秋天就紛紛落葉。這便是大自然的規(guī)律，所有的一切都往往復(fù)復(fù)的循環(huán)著。在大自然的懷抱下繁衍生息，生機(jī)勃勃，動(dòng)力無(wú)窮�？墒牵荒暧忠荒晁坪鯖](méi)什么變化，卻因?yàn)槿f(wàn)物的活力而綻放美麗的身姿，無(wú)窮的奧秘因?yàn)橛腥f(wàn)物而更耐人尋味，深?yuàn)W不絕。為此，不少文人雅士無(wú)不去傾聽(tīng)大自然的聲音，領(lǐng)略大自然的奧秘�？墒谴蠖际⊥藞�(chǎng)，不是為世間的榮華富貴所牽絆，就是為了自身的利益而放棄。始終不能成為大自然的一份子。這時(shí)，當(dāng)你吸取這些教訓(xùn)后。親愛(ài)的人們啊！情去傾聽(tīng)大自然的聲音吧！即使自己沒(méi)有流水一般的心靈，沒(méi)有荷花一般的高尚節(jié)操。請(qǐng)讓我們更加的看清自己吧，更加完善自己吧！也許當(dāng)你做到了這一點(diǎn)，你也就讀懂了自然，聽(tīng)懂了大自然的聲音。因?yàn)榇笞匀坏恼嬲x更是不斷完善自己，超越自我！
【描寫(xiě)自然的小學(xué)作文400字】相關(guān)文章：
描寫(xiě)自然奇觀的小學(xué)寫(xiě)景作文07-20
描寫(xiě)自然的作文10-02
描寫(xiě)自然作文03-26
如何寫(xiě)好描寫(xiě)自然的小學(xué)作文03-29
關(guān)于描寫(xiě)自然現(xiàn)象的小學(xué)作文05-08
描寫(xiě)大自然作文400字小學(xué)作文06-20
描寫(xiě)自然景物的作文05-20
關(guān)于描寫(xiě)自然的作文06-02
描寫(xiě)人與自然的作文04-15