小學(xué)生優(yōu)秀寫(xiě)人作文600字三篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的小學(xué)生優(yōu)秀寫(xiě)人作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生優(yōu)秀寫(xiě)人作文600字 篇1
青海湖水天一色，波光瀲滟，流云雁影倒映湖中，十分迷人。漢族人民給它取名"青海湖"，既說(shuō)明了湖水的顏色，也反映了它的面積之天。蒙古族人民給它取名"庫(kù)庫(kù)諾爾"("庫(kù)克諾爾"的變音)，藏族人民稱(chēng)它為"錯(cuò)溫布"，都是青色的湖的意思。青海省也由湖得名。
青海湖古稱(chēng)"鮮水"、"西海"，是個(gè)由地層斷裂陷落后形成的咸水湖。它長(zhǎng)105公里，寬63公里，最深處達(dá)38米，面積為4427平方公里，比4個(gè)死海的面積還要大。它是中國(guó)最大的湖泊，比中國(guó)最大的淡水湖鄱陽(yáng)湖還要大450多平方公里。
青海湖位于青海省東北部。它像一面銀光閃閃的大鏡子，高懸在海拔3197米的山上，周?chē)写笸ㄉ�、日月山和青海南山三山環(huán)抱，布哈河自西北注入湖中。
青海湖中有4個(gè)小島。最大的一個(gè)叫海心島，島上有流泉草地，還有座喇嘛廟。喇嘛們?cè)谏疃竟?jié)帶足生活用品從堅(jiān)冰封凍的湖上走人島中，在那里度過(guò)三四個(gè)月的疏軟冰封輒因?yàn)檫@段時(shí)間既不能行船，又不能履冰而行。
青海湖中還有一個(gè)大名鼎鼎的鳥(niǎo)島。這里水草豐美，吸引了大批候鳥(niǎo)來(lái)此棲息。這些鳥(niǎo)兒不遠(yuǎn)萬(wàn)里，從印度次大馬來(lái)半島出發(fā)，越過(guò)高高的喜馬拉雅山脈及橫斷山脈，來(lái)到這里生兒育女。
離鳥(niǎo)島不遠(yuǎn)處還有一個(gè)蛋島。蛋島的面積更小，只有110平方米，上面分散地?cái)偡胖粋�(gè)個(gè)鳥(niǎo)蛋。
又咸叉苦、冰期又長(zhǎng)的青海湖，居然還是西北地區(qū)的水產(chǎn)基地。這里出產(chǎn)的一種湟魚(yú)，遍體無(wú)鱗，又稱(chēng)裸鯉。它肉質(zhì)細(xì)嫩，最大的可長(zhǎng)到10多公斤。
青海湖的水源不足，蒸發(fā)量又天，湖泊的水位已比原來(lái)下降了100多米，面積小了三分之一以上，而且還在不斷縮小中。
小學(xué)生優(yōu)秀寫(xiě)人作文600字 篇2
小草，如果因?yàn)闆](méi)有樹(shù)的偉岸而孤寂，那么我們就看不到廣闊的草原。
流水，如果因?yàn)榍胺降膽已露械轿窇�，那么我們就看不到飛流之下的壯觀。
梅花，如果因?yàn)榕卤╋L(fēng)雨的侵蝕而感到凄苦，那么我們就聞不到沁人心脾的芳香。
六年的小學(xué)生涯快結(jié)束了，如星星劃過(guò)天空。雖然快離別了，但腦海里依然緊記老師的諄諄教誨。
人生之路-----自信
莎士比亞說(shuō)過(guò)：自信是走向成功之路的第一步。缺乏自信是失敗的主要原因。沒(méi)錯(cuò)，自信如人生的明燈，照耀我們成熟。有了信念才會(huì)有自信，有了自信才會(huì)有決心，有了決心才會(huì)成功。生命的軌跡固執(zhí)向前延伸，在人生道路上挖掘信心，它將成為你無(wú)法摧毀的信念，成為你茁壯成長(zhǎng)的土壤，成為你生命中的一股泉水，不息地尋找前進(jìn)之路。
人生之路-----寬容
泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細(xì)流，故能就其深。寬容可化干戈為玉帛，可大事化小，小事化無(wú)。法國(guó)作家雨果說(shuō)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。”做一個(gè)寬容的人，難道比不上小雞肚腸的人嗎？
人生之路-----勤奮
學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。只有努力勤奮，才會(huì)前進(jìn)。而三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，草草了事只會(huì)退步。一份耕耘，一份收獲。不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。一步，一步，再一步，會(huì)走出輝煌的明天。
人生之路-----分享
徑路窄處，留一步與人行;滋味濃處，減三分讓人嘗。我們要學(xué)會(huì)分享，如傲雪紅梅：一番寒徹骨，換來(lái)?yè)浔窍�，那沁人心脾的香味，令人贊嘆不已。梅花高潔，愿意分享它的芳香。更何況我們呢？我們也應(yīng)該處處為人著想，與人分享是一件非常快樂(lè)的事情，自己的身心也會(huì)感到愉快。
人生之路，漫長(zhǎng)遙遠(yuǎn)，但只有挖掘這些道理，才會(huì)走上光明的道路，才會(huì)看到風(fēng)雨后的陽(yáng)光。
小學(xué)生優(yōu)秀寫(xiě)人作文600字 篇3
大概一聽(tīng)標(biāo)題，你就猜出我寫(xiě)的是誰(shuí)了，可我還是忍不住要將她細(xì)細(xì)地描繪一番。
老師的頭發(fā)很濃密，而且好像馬的鬃毛鬃毛一樣硬，卻帶著小孩子一樣蓬亂的柔美，卷曲著環(huán)繞著她那小的耳朵，一對(duì)明亮有神的`眼睛上架著一副藍(lán)色邊框的眼鏡架，小小的鼻子，嘴巴俊俏，微笑起來(lái)便露出兩排細(xì)小的牙齒，白白的，亮亮的，個(gè)子不算高，和我一樣，胖胖的。
真懷疑班主任是不是超人，因?yàn)樗墒菚?huì)變身的，什么?你不相信，不信咱就一起來(lái)看一看。
一、漂亮的班主任
相信剛才我的介紹已經(jīng)很詳細(xì)了，那么，你有沒(méi)有看出她是一個(gè)大美女呢?她應(yīng)該是教我們的女老師中最美的一個(gè)了。
二、負(fù)責(zé)任的班主任
我班的班主任可是很負(fù)責(zé)任的，每次勞動(dòng)的時(shí)候，她都和我們一起干，還讓我們把要?jiǎng)趧?dòng)的地方弄得干干凈凈。
三、孩子氣的班主任
為什么說(shuō)班主任孩子氣呢?聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)下面的故事你就知道了。
有一天，我們正在炎熱的太陽(yáng)底下割草，而那草叢中藏著一些蟲(chóng)子、死鳥(niǎo)等，散發(fā)出一種腐臭的味道。突然，我挖出一條又粗又長(zhǎng)的蟲(chóng)子來(lái)，老師尖叫起來(lái)，還跑到十幾米遠(yuǎn)的地方去。體現(xiàn)她孩子氣的地方還有很多，比如：瞧，她正因?yàn)檎Z(yǔ)文老師布置寫(xiě)她的作文而生氣去找語(yǔ)文老師呢!
四、親和的班主任
班主任很親近人的，平時(shí)我鞋上的花掉了，她會(huì)告訴我;我書(shū)掉了，她會(huì)幫我撿;我生病了，她會(huì)帶我去看醫(yī)生。
怎么樣?是不是感覺(jué)班主任特像超人哩!總體來(lái)說(shuō)，班主任是一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的老師啦!
畢業(yè)之際，我真的有說(shuō)不盡的話想要對(duì)老師說(shuō)。雖然他做了一年的班主任，我們之間的情誼比一座橋梁還要堅(jiān)固。還記得她剛來(lái)的時(shí)候，不知為什么，她是唯一一個(gè)讓我們沒(méi)有畏懼的老師。
根據(jù)我聰明的頭腦以及驚人的記憶和神般的速度計(jì)算，我們還有大約三十八天就畢業(yè)了，除去周六周日，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間還剩下大約二十五天了，我們要珍惜與老師在一起的每分每秒。
最后，祝老師您天天開(kāi)心，健健康康，工作順利，青春永駐。
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