我的花兒為什么早凋謝作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的我的花兒為什么早凋謝作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我的媽媽是一名教師，教師節(jié)到了，她的學生送她許多漂亮的花。媽媽把那些開得正艷的花帶回了家里，媽媽臉上有掩飾不住的喜悅和激動——自己的愛心換來了學生的`愛戴。

　　媽媽要把那些花插入瓶中，于是我拿來兩個花瓶，幫媽媽插花�；ú搴昧�，我插得花錯落有致，有的枝條長，有的稍短一些，配上粉紅的、大紅的花兒，煞是好看；可媽媽插得花就差遠了，她把那些花的枝條都剪得很短，剛高出花瓶口，幾朵花頭簇擁在一塊。我覺得我插得比媽媽插得要好看多了，我的心里美滋滋的，我把兩個花瓶都倒上了適量的水。我把我插得花拿到我的房間里，把媽媽那瓶放到了她們的房間。那天是星期二，中午我放學回到家，就趕緊去看我的杰作，可是我發(fā)現(xiàn)有些花瓣開始枯萎，我心里特別著急，再到媽媽的房間去看，哎？媽媽花瓶里的花還很旺盛，沒有要枯萎的跡象。星期天的晚上，我花瓶里的花已經開始干花邊，可媽媽花瓶里的花依然散發(fā)著濃濃的香味。我百思不得其解，于是我把自己的心事告訴了媽媽。

　　媽媽笑著說：“當初你覺得插得花漂亮，現(xiàn)在呢，你的花開始枯萎了，而媽媽的花依然旺盛，是什么原因呢？”“是啊，到底是怎么回事？”我急切地問�！斑@個答案應該你自己去找�！眿寢寣ξ倚χ�說。我望著枯萎的花兒，百思不得其解。第二天，我趕緊到學校的圖書室去找答案，可是那么多書怎么查？我又找到了教我科學的王老師，王老師說：“其實這是個簡單的植物學原理。你完全可以從五年級學過的知識中找到答案�！�

　　回到家，我把五年級的科學書找出來，“奧，我明白了�！痹瓉硎腔ㄖ﹂L的要吸收更多的水分才能供花兒依然開放，開始兩個花瓶中的水一樣多，我的花瓶中的花枝有長有短，所需水分多，而媽媽花瓶中的花枝都很短所需水分少，所以媽媽的話存活的時間更長，而我的花卻早早的凋謝了。媽媽的花雖然插得不好看，但是卻有旺盛的生命力，雖然我的花過早的凋謝了，但是我還是很開心，因為我發(fā)現(xiàn)了生活中的道理。

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