這一刻，心靈之弦悄然撥動作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的這一刻，心靈之弦悄然撥動作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　這一天的觸動與感受定格在回憶中。經(jīng)久難忘。

　　這是我此生第一次接觸剪紙，當(dāng)我滿心好奇地走進這家不起眼的小店時，卻像是步入了一個我從未到達過的凈土。

　　滿間的清梅之香，一枝探進窗來的纖枝上綴著傲雪凌霜的梅，一片梅瓣剛巧落人下面檀木桌子的蘭花瓶內(nèi)，那蘭花莖葉柔細，卻有著不染凡塵的高潔脫俗。兒扇紙糊的窗戶旁，還能依稀辨出菊與竹的碎碎細影。

　　“梅，蘭，竹，菊是花中四君子，世人稱道它們高尚的品德。但是小妹妹你看，當(dāng)那梅花傲霜盛開時，菊卻已所剩無幾。剪紙作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之—，可以用這樣的方式，記錄生活。你想試試看嗎？”店員身著過膝漢服，白玉籍穩(wěn)穩(wěn)固定住她的發(fā)臀，眉間細鈿似媚若清，極為華美。

　　我點頭，她引著我走進內(nèi)間，這一天，在那扇沉默的木門后，我見到了一—位雙鬢霜白的老者埋著頭，戴著一副老花鏡，仔細地剪著手中張大紅的紙。她的桌子理得很整齊，一盞燈，疊紙，幾把備用的剪刀，雜物也被干干凈凈地擺放在屋子各處。

　　店員輕手輕腳地退了出去，老者渾然不覺，只專注地剪紙。一開始，我還有些尷尬，而后來卻完全被老者的技藝驚怔住了，仿佛欣賞著一剪梅花盛開的美艷。老者放下剪刀：“小朋友。你喜歡剪紙嗎？”我回過神來，雖然不太確定，但隨著直覺微微頷首。老者見此，突然來了精神：“來！這兒有椅子，我教你試試。”

　　老者的激動讓我也來了興致，快步走過去，坐在那不知是何原材料制成的`椅子上，跟著老者學(xué)剪紙。

　　這一天，剪紙這門藝術(shù)的魅力在我眼前鋪展開，在剪紙的過程中，我心緒寧靜。盡管最后我的紙上只綻放了一只最簡單的蝴蝶，但我卻仍為這一天的收獲而欣喜，心靈之弦已悄然撥動，只因感受到了非遺文化的獨特魅力。

　　回到巷間，猶記老者在我臨走時伴著嘆息說的一番話：“我很高興你能喜歡它，現(xiàn)在浮躁的社會中，很少有人愿意靜下心來剪紙了，從我祖母那輩起留給我的技術(shù)，真希望能傳承下去�。　�

　　這一天，我感受到非遺文化的魅力，以及老者對剪紙的執(zhí)著與熱愛。老者那番吐露心聲的話令我心上生出些許酸楚。這些藝術(shù)真的會失傳嗎？不。我相信，它們一定會被傳承下去的，因為那是我們引以為豪的藝術(shù)，是只屬于我們民族的璀璨文化！

　　這一天，所有一切帶給我記憶的銘刻，靈魂之弦的撥動，將成為我經(jīng)久難忘的深刻記憶。

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