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關(guān)于校園的作文

校園春色的作文

時(shí)間:2021-05-12 19:27:23 關(guān)于校園的作文 我要投稿

關(guān)于校園春色的作文(通用10篇)

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的關(guān)于校園春色的作文(通用10篇),希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于校園春色的作文(通用10篇)

  校園春色的作文1

  與我們時(shí)時(shí)相處的校園并不是我們想的那么單調(diào),也并不是滿天飛的考卷紙那么簡(jiǎn)單。春天一到,校園就變了一幅景象。

  你瞧,那校園過(guò)道兩旁種著的花,這時(shí)都不管時(shí)節(jié)猛長(zhǎng)了起來(lái),有的紅,有的黃,有的紫。上學(xué)時(shí),著實(shí)能讓你的心情好很多。

  繼續(xù)往里走,是一排排的綠樹(shù),那樹(shù)下的綠蔭,在綠葉的映襯下顯得愈加清涼,偶爾有幾縷陽(yáng)光從葉間的縫隙中射進(jìn)來(lái),給樹(shù)蔭增色不少。

  往上看,你可以隱隱約約看見(jiàn)幾個(gè)鳥(niǎo)巢建在樹(shù)枝上,似乎“壓”的樹(shù)枝挺不起來(lái)。偶爾從鳥(niǎo)巢里傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫,使人心曠神怡。又能感覺(jué)到這大樹(shù),不,是整個(gè)校園的生機(jī)勃勃。

  如果你細(xì)心些,你會(huì)發(fā)現(xiàn)體育館下的泥土里不知什么時(shí)候長(zhǎng)起了青草來(lái),雖然估計(jì)起來(lái)不比眉毛長(zhǎng)多少,但星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色無(wú)疑也給校園添加了些許春色。

  體育館后的竹林這時(shí)也綠了起來(lái),原本稀稀疏疏的竹林開(kāi)始茂密了起來(lái)。一棵棵竹子像守衛(wèi)軍一樣,守護(hù)著竹林后的“神秘空間”,是個(gè)藏東西的好地方。

  班級(jí)外的掛在陽(yáng)臺(tái)外面的植物也不堪落寞,爭(zhēng)先恐后地長(zhǎng)了起來(lái),慢慢的,它已經(jīng)超過(guò)陽(yáng)臺(tái)的高度了,已經(jīng)不用向下才能看到了,這著實(shí)令人高興。

  是的!這就是我們的校園。她美麗,她真實(shí)。“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄”。啊!春天使校園美麗,春天帶給我們生機(jī)。我愛(ài)春色,更愛(ài)充滿春色的校園!

  校園春色的作文2

  春天來(lái)了,校園里彌漫著盎然的春意,“春色滿園關(guān)不住”。

  烏衣燕子在空中盤(pán)旋飛翔,像一位穿著燕尾服的指揮家,正在指揮著春天的樂(lè)曲。它飛過(guò)樹(shù)林,黃鸝在樹(shù)葉叢中清脆鳴唱;它飛到草坪,小草芽?jī)合褚粋(gè)好奇寶寶,從泥土中探出頭來(lái),打量著這繽紛熱鬧的世界;它飛過(guò)教學(xué)樓后的花壇,五彩斑斕的蝴蝶在花叢中翩翩起舞,像一名舞姿優(yōu)美動(dòng)人的舞蹈家;它飛到河畔,嫩綠的柳樹(shù)像一個(gè)愛(ài)美的小姑娘,臨水照鏡,梳理著自己柔軟纖長(zhǎng)的辮子;它飛上桃樹(shù),嫣紅的桃花像仙女層層濡染的裙子,迎風(fēng)搖曳張揚(yáng)。萬(wàn)物都蘇醒了。

  開(kāi)學(xué)了,同學(xué)們都回到了校園里,學(xué)校的草坪上長(zhǎng)出了綠油油的小草。到處都響著銀鈴般的笑聲,處處充滿了生機(jī)。操場(chǎng)上,小朋友們脫掉了厚重的羽絨服,穿上了輕便的襯衫,告別銀裝素裹的冬天,在溫暖的春風(fēng)中嬉笑打鬧著。上課鈴響了,同學(xué)們都回到了自己的教室。走在走廊里,朗朗的讀書(shū)聲在空氣中彌漫著。下課了,有的同學(xué)在做作業(yè),有的同學(xué)在看書(shū),有的同學(xué)在玩石頭、剪刀、布,還有的同學(xué)在聊天。同學(xué)們使沉寂了整整一個(gè)冬天的校園不再單調(diào)。

  春天真美!我喜歡春天!

  校園春色的作文3

  校園里有迷人的四季:桃紅柳綠的春天,花繁葉茂的夏天,梧桐葉落的秋天,松青雪白的冬天。但是我最喜歡的還是校園春天的景色。

  早晨,太陽(yáng)公公用他溫暖、輕柔的手臂把大地從夢(mèng)中喚醒,金色的光輝鋪滿了校園。這時(shí),我們?cè)诮淌依锎蛔×,不約而同地跑到校園里,欣賞這生機(jī)勃勃的'滿園春色。小鳥(niǎo)歡快地歌唱,桂花樹(shù)貪婪地吮吸著春天的甘露。爭(zhēng)先恐后地抽出新的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的葉子。春風(fēng)輕輕地?fù)崦覀兊拿纨,也吹拂著楊柳的新衣?/p>

  中午,太陽(yáng)當(dāng)空照。靜悄悄的校園里,到處“沙沙”地想著,那是探出頭的小草,那是抽出芽的桂花樹(shù),那是盛開(kāi)的花朵在和春風(fēng)說(shuō)悄悄話呢!小草用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色編織一塊塊綠色的地毯。桂花樹(shù)舒展開(kāi)嫩綠的葉芽,在春風(fēng)中歡笑著。

  傍晚,夕陽(yáng)西下;▔锏脑掞@得特別耀眼。瞧!紅的、黃的、藍(lán)的、紫的,揚(yáng)起一張張笑臉,爭(zhēng)芳斗艷,像一個(gè)個(gè)從天而降的小天使,美麗極了!蝴蝶和蜜蜂陶醉在花叢中,不想離去。啊!真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)!”

  校園春天的景色真美!

  校園春色的作文4

  春天到了,新的學(xué)期也開(kāi)始了,我背著書(shū)包踏進(jìn)了校園。

  哇!教學(xué)樓前的花草樹(shù)木都睡醒了,大樹(shù)抽出了嫩綠的新芽,小草也偷偷地冒出“小腦袋”,還有一些不知名的小花也爭(zhēng)相吐艷,互相比美,校園里到處都煥發(fā)著勃勃生機(jī),正所謂一年之計(jì)在于春,讓我們?cè)谛@里度過(guò)這美好的時(shí)光吧!

  走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是學(xué)校的操場(chǎng)?,升旗臺(tái)上,鮮艷的五星紅旗在空中高高地迎風(fēng)飄揚(yáng)。兩旁一棵棵粗壯的芒果樹(shù)挺直了腰板,守衛(wèi)著我們的校園。墻壁上綠綠的爬山虎調(diào)皮地伸出了爪子往四周爬,遠(yuǎn)看上去竟像一幅涂鴉。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上沐浴著陽(yáng)光,像小鳥(niǎo)在歌唱,又像小鹿在奔跑,到處都是歡聲笑語(yǔ)。

  穿過(guò)操場(chǎng),我來(lái)到一棟高樓前,這就是我們的教學(xué)大樓,近看是一座被花草樹(shù)木包圍著的龐大而又雄偉的城堡,遠(yuǎn)看是閃閃發(fā)光的粉色的寶石。這不禁讓我想起一首古詩(shī):《題西林壁》中的不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。

  上課鈴響了,同學(xué)們從四面八方回到教室里,拿出嶄新的課本,安靜地等待著老師的到來(lái)。講臺(tái)上,老師滔滔不絕地教我們知識(shí),同學(xué)們就像初生的嫩芽,貪婪地吮吸著春天的甘露。

  春天,是你給我們校園增添生機(jī),是你給我們?nèi)鱿孪M姆N子,在這美麗的校園里,我們不僅要好好學(xué)習(xí)知識(shí),還要團(tuán)結(jié)友愛(ài)。我愛(ài)你,春天的校園,愿你更加美麗、燦爛!

  校園春色的作文5

  春姑娘來(lái)了,她那神奇的雙手,把我們星河學(xué)校打扮得百花盛開(kāi),鳥(niǎo)語(yǔ)花香……滿園的春色沒(méi)有一處不惹人喜歡的。

  走進(jìn)校園,便看見(jiàn)了莊嚴(yán)肅穆的升旗臺(tái)。星期一,可愛(ài)的同學(xué)們要舉行莊嚴(yán)的升旗儀式,那一排排快樂(lè)的身影,是多么有精神,有氣魄!

  國(guó)旗的東南面就是平常我們熱鬧非凡的操場(chǎng)。春天來(lái)到操場(chǎng)上,操場(chǎng)上長(zhǎng)滿了郁郁蔥蔥的小葉榕。一排排的,非常清幽。榕樹(shù)桿長(zhǎng)得很雄偉,像一排排身材魁梧的軍人保護(hù)著我們一樣。下課了,同學(xué)們都活蹦亂跳的奔向操場(chǎng),有人在踢球,有人在玩捉迷藏,有人在跑道上跑步呢!我坐在一棵大榕樹(shù)下,觀賞校園的風(fēng)光,一陣風(fēng)吹進(jìn)我的心房,讓人感覺(jué)到非常輕松!那學(xué)習(xí)的疲勞感覺(jué)也沒(méi)有了。

  教學(xué)樓的下面就是學(xué)校的生物園。生物園里有三十多種花草。而那里的桂花是最香的,每當(dāng)我經(jīng)過(guò)生物園,都會(huì)聞到一種清香的花香味。生物園當(dāng)然少不了夾竹桃樹(shù),現(xiàn)在正是夾竹桃開(kāi)花的好時(shí)節(jié),你看,這兒一叢,那兒一簇,都在競(jìng)相開(kāi)放呢!一群勤勞的蜜蜂正在忙著采蜜。夾竹桃的枝葉可長(zhǎng)了,像一條條繃直的長(zhǎng)辮子。說(shuō)得這里,我便想起了一首詩(shī)《詠柳》“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”來(lái),而此時(shí)夾竹桃的枝葉,可比那柳枝更充滿生機(jī)。

  我喜歡自己的校園,更喜歡充滿春色的校園。

  校園春色的作文6

  校園的夏天是美麗的,校園的秋天是迷人的,校園的冬天是可愛(ài)的,但是,我最喜歡的還是生機(jī)勃勃的春天。

  寒冬剛離去,春就邁著輕盈的步伐悄然而至。春,喚醒了大地,使世界萬(wàn)物恢復(fù)了生機(jī)。校園中,春的使者——迎春花,已展開(kāi)了笑臉,為我們傳播春的消息。迎春花就如同鑲嵌在空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星,閃耀奪目。小草探出了頭,大樹(shù)上冒出了嫩芽,對(duì)新世界充滿好奇的竹筍也從泥土中鉆了出來(lái)。春,仿佛給大地披上了綠衣,到處春意盎然,蒼翠欲滴。

  校園中的環(huán)形跑道兩旁,栽了許多花木,墨綠色的桂花樹(shù),綠油油的山茶樹(shù),嫩綠的碧桃樹(shù),碧綠的草地……到處都留下了春的足跡。各色的花競(jìng)相開(kāi)放,爭(zhēng)奇斗艷,調(diào)皮的花骨朵也冒了出來(lái),把校園渲染得五彩繽紛。

  柔柔的春風(fēng)拂過(guò),使人感到幾分愜意,吹來(lái)了花兒的陣陣清香,讓我們感受到了春的氣息。遠(yuǎn)處隱隱傳來(lái)“嘰嘰喳喳”的聲音,原來(lái)是小鳥(niǎo)在為春的到來(lái)喝彩,為校園的迷人春色而贊嘆。

  在晴朗的天空下,在明媚的春光下,在碧綠的草地上……我們奔跑著、追逐著、歡笑著,好像春的到來(lái)使我們格外開(kāi)心。同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲,醉人的花香,組成了一幅美麗迷人的校園春景。

  校園的春天,是多么美麗,是多么可愛(ài)!能夠在這樣美好的環(huán)境中學(xué)習(xí),我們感到無(wú)比的幸福與自豪。

  校園春色的作文7

  “等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春!边@是朱熹筆下的春天;“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知!边@是蘇軾筆下的春天;“夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少!边@是孟浩然筆下的春天。那春天究竟是什么樣子呢?東風(fēng)來(lái)了,是時(shí)候去看看了。今天,我們跟著老師一起來(lái)到校園找春天了。

  我們從小夢(mèng)橋上走進(jìn)了“日新園”。初入“日新園”,幾株凌霄映入了我們的眼簾。凌霄盤(pán)旋在“啟智廊”之上,它既沒(méi)有開(kāi)花也沒(méi)有長(zhǎng)葉,更不會(huì)結(jié)果,但從它那層層泛著青光的樹(shù)皮上,我們知道春天來(lái)了!穿過(guò)了“啟智廊”,我們便來(lái)到了“靜思亭”!办o思亭”邊長(zhǎng)滿了青青的草。它們渡過(guò)了孤獨(dú)寂寞的冬天,但春天一到,它們就變得綠油油的了。在亭子的四周散落了無(wú)數(shù)的雪白的玉蘭花瓣。它們雖然飄落了,但它們的香味還在,它們的美貌還在,因?yàn)樗鼈兪窃诔錆M生機(jī)的春天里掉落,為了給剛經(jīng)過(guò)冬天,枯黃的大地涂抹上亮麗的色彩!

  走過(guò)一條小徑,高大的“啟航石”迎面而立。它的樣子像女王高貴典雅的寶座。下面種滿了南天竹,靠近根部的葉子是綠色的,而新長(zhǎng)出來(lái)的葉子卻是鮮紅的,泛著層層光彩;葉子的形狀又細(xì)又長(zhǎng),像女子彎彎的眉毛。南天竹筆直的生長(zhǎng)著,就像是宮殿中矗立的衛(wèi)兵!

  轉(zhuǎn)過(guò)啟航石,一顆高大的紅葉李向我們招手。遠(yuǎn)看,它的花瓣是雪白的,走進(jìn)才發(fā)現(xiàn)它的花瓣是白色中透著淡淡的粉,既優(yōu)雅又迷人,在陣陣溫暖的春風(fēng)中蕩漾著醉人的清香。

  在花園的草地上,有許許多多的“小動(dòng)物”。它們都是各種雕像,惟妙惟肖的。瞧,小鹿一家正在樹(shù)蔭下休息;小白兔正在吃著青草;仙鶴正在回眸,欣賞著自己美妙的身姿……

  “一年之計(jì)在于春”,一切才剛開(kāi)始,有的是時(shí)間,有的是希望……你聽(tīng),同學(xué)們正在讀著“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,這也是校園里最靚麗的一道春景!

  校園春色的作文8

  春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,不只是公園、林間小道發(fā)生了變化,我的校園南師附小也發(fā)生了許多變化。

  校園里的花壇美極了!千朵萬(wàn)朵花正在舞臺(tái)上進(jìn)行選美大賽呢!紅的似火,黃的如金,白的勝雪。有的盛開(kāi)了,像一位成熟的小姑娘,展現(xiàn)著自己優(yōu)美的身姿;有的開(kāi)放了一些,像一位害羞的小妹妹,用自己的小手捂住臉,不讓大家看到;有的還未開(kāi)放,夢(mèng)想著自己能像大哥哥、大姐姐一樣帥氣、美麗。

  在花壇的側(cè)面,引來(lái)了一群可愛(ài)的小蜜蜂,它們用自己勤勞的雙手來(lái)采著花蜜,快活地和花兒們玩了起來(lái)。不久,蝴蝶也來(lái)了,在花叢中翩翩起舞,它和花兒們站在舞臺(tái)上,在當(dāng)裁判哩!它左看看,右瞧瞧,好像也分辨不出來(lái)到底哪朵才是最漂亮的。一陣春風(fēng)拂過(guò),沁人心脾的花香涌進(jìn)了我的小心田里。

  兩邊的小草探出頭來(lái),打了個(gè)哈欠,伸了個(gè)懶腰,好奇地看看四周,在想:呀!原來(lái)是春天來(lái)了呀!小草四周的小路上,梧桐樹(shù)長(zhǎng)出嫩綠的新芽,它煥然一新,脫下了冬天的棉襖,換上了春天的西裝。

  逸夫樓的“白衣”融化了,變成了橙色。同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲引來(lái)了小鳥(niǎo)。它站在枝頭,被喜訊引來(lái)了,準(zhǔn)備在這兒搭窩呢!老師像園丁,用知識(shí)澆灌著我們,使我們茁壯成長(zhǎng)。

  “丁零零,丁零零”,下課鈴聲響了,同學(xué)們迫不及待,爭(zhēng)先恐后地沖出教室。有的在打籃球,有的在跳繩,還有的在踢球……清脆的笑聲、數(shù)數(shù)聲飛上云霄。

  春天就像一位魔術(shù)師,吹一下,整個(gè)世界美麗極了,我愛(ài)美麗的春天,更愛(ài)春天的校園。

  校園春色的作文9

  春天來(lái)了,陽(yáng)光明媚,春暖花開(kāi),萬(wàn)物復(fù)蘇,又是一年最美好的季節(jié)。

  瞧,校園里的春色多美麗。〈汗媚锩撓铝硕b,又給校園織了一件漂亮的春裝。樹(shù)枝長(zhǎng)出了嫩嫩的綠芽,小草也從地下悄悄地探出頭來(lái)。躲在校園一角的海棠,開(kāi)始綻放最嬌艷的花姿,在一旁的櫻花姑娘也迫不及待想展示最美麗的裙擺,嬌嫩的花朵被一滴滴晶瑩剔透的露珠裝點(diǎn),顯得更加迷人。遠(yuǎn)處傳來(lái)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲,真是遍地書(shū)香,生機(jī)盎然!

  丁零零,下課鈴響了,同學(xué)們放下書(shū)本,伸伸懶腰,高興地向校園里最美麗的地方奔去。校園旁有一條小溪,溪水緩緩流淌,好像在彈奏著美妙的樂(lè)曲,小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡快地唱著歌兒,好像在告訴我們,它們?cè)跒榇禾旄璩,食堂邊勤勞的燕子正在尋找舒適的地方筑巢,小燕子,快來(lái)安家吧!這時(shí),我不由地吟誦起昨天老師教給我們的詩(shī)句“春風(fēng)一拂千山綠,南燕雙歸萬(wàn)戶春”。

  啊,校園的春色真美。∥叶嗝聪M@每天都這么美好!

  校園春色的作文10

  春天來(lái)了,我們的校園充滿了生機(jī),駐足校園。你會(huì)感覺(jué)春姑娘無(wú)處不在。

  走進(jìn)北操場(chǎng),第一眼看到的是長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊長(zhǎng)約三十米。木柱是深紅色的,是用一條一條木板拼接而成的,鵝卵石地是用無(wú)數(shù)塊各不相同的鵝卵石組成的。長(zhǎng)廊對(duì)面的墻上有炮仗花,春風(fēng)拂過(guò)時(shí),它像一個(gè)妙齡少女穿著飄逸的連衣裙在花的舞臺(tái)上翩翩起舞,又像玩耍嬉戲的金色浪花。一團(tuán)團(tuán),一簇簇,一串串,像鞭炮,像辣椒,像煙花。紫藤花中散出一股淡淡的清香,陽(yáng)光披在上頭,晶瑩剔透。紫藤花那珍珠般的花瓣,一片接著一片。一串串地掛下來(lái),微風(fēng)吹拂下,微微顫動(dòng),流水叮咚似的。風(fēng)大了些,花兒便互相碰撞,花瓣大片大片的飄落下來(lái),這難道不像是飛濺出來(lái)的飛花歲月嗎?懸鈴花猶如少女含羞的,緊裹紅袍。

  再往東走,就來(lái)到假山。魚(yú)池中間有三座假山。假山上面還有小亭子,真是點(diǎn)睛之筆,游魚(yú)一會(huì)兒跳出水面泛起漣漪,一會(huì)兒躲進(jìn)水里無(wú)影無(wú)蹤,一會(huì)兒在水里吐泡泡。魚(yú)池旁邊那兩棵大榕樹(shù)舒展著它柔軟的枝葉,葉片是嫩綠的,太陽(yáng)一出來(lái),綠葉油亮亮的,顯得格外精神,好像是這里的守護(hù)者。魚(yú)池背后的水墻上長(zhǎng)著狼尾蕨,葉型優(yōu)美,形態(tài)瀟灑,其根狀莖還能入藥,有祛風(fēng)除濕,清熱涼血的功效。

  這就是春色滿園的學(xué)校,你喜歡嗎?

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