關(guān)于小學(xué)寫事作文900字5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)寫事作文900字5篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)寫事作文900字 篇1
希臘哲學(xué)家德莫克里特肯定地說，我們總是被自己的感覺所欺騙，而另一個(gè)哲學(xué)家赫拉克里特卻明確地表示說，感覺從來不會欺騙我們。這兩人的學(xué)說都有各自的道理。這在哲學(xué)上是常有的事，人們常常根據(jù)感覺作出錯(cuò)誤的結(jié)論。如果人們在遠(yuǎn)近的距離、周圍的環(huán)境、人的感官差異以及使用的工具方面，對被反映的事物的形象作出修正，感覺就會再欺騙我們。
大自然精巧地反映了這一切，我在將來還會繼續(xù)論述這一主題。我們觀察太陽的感覺如何呢?從地球上看，這巨大的星體看上去圓周也就是一米，但假如我們從太空去看又會是什么樣子呢?通過其距離判斷大小，根據(jù)角和勾股關(guān)系，我的手就能測出其直徑。缺少知識的人認(rèn)為太陽是扁平的，但我卻認(rèn)為它是個(gè)球形，它看來并不運(yùn)動(dòng)，而是地球在圍繞著它轉(zhuǎn)動(dòng)�？傊�，對著太陽我應(yīng)否定我的眼睛，這樣我的視覺影像就絲毫不妨礙我的判斷。我只要一有機(jī)會，就去展示隱藏在外表里面的真實(shí)本質(zhì)。
耳朵聽聲音太慢，眼睛看物體顯得匆忙，所以我基本不相信它們。棍子插進(jìn)水里由于光線的折射而顯得不直，知識使人懂得這一道理，理性將對這一切作出判斷。借助于理性的幫助，我的眼睛盡管常常騙自己，但我卻從來沒有搞錯(cuò)。
假如我相信感官的反映，那么一個(gè)女人的頭就可能出現(xiàn)在月亮里面。這事可能嗎?肯定是不可能的。這是一種常犯的錯(cuò)誤。但如何得出頭像的結(jié)論呢?原來，從地球上看，一些起伏不平的月球表面產(chǎn)生了這一種視覺效果。月球表面不可能是一抹平地，有些地方是平原，而一些地方又是山崗，由于反射的光線明暗變化，所以形成了一個(gè)人、一頭�；蛘咭活^象的形象。
最近，英國科學(xué)家從望遠(yuǎn)鏡里看到了一只新奇的動(dòng)物出現(xiàn)在美麗的月球上。大家叫嚷著認(rèn)為真是個(gè)奇跡。星球上能有變化，毫無疑問將預(yù)示有一場巨變，誰說得準(zhǔn)呢?怎么知道列強(qiáng)間的戰(zhàn)爭和這一種天象就沒有一點(diǎn)兒關(guān)連?國王聞?dòng)崳⒖桃跃鞯纳矸菀惯@門高深的學(xué)問得以迅速發(fā)展，鬧了半天，這月中怪物在研究中把原形給暴露：卻原來是一只藏在玻璃鏡片后面的小老鼠�？磥響�(zhàn)爭爆發(fā)的原因可以在望遠(yuǎn)鏡中得到解釋。大家如釋重負(fù)，相視大笑不止。你看!英國人是多么的幸福!法國人在什么時(shí)候才能像他們那樣研究出結(jié)果，從而也好結(jié)束這場曠日持久的戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭一次次地給我們帶來了勝利的榮譽(yù)，畏懼戰(zhàn)爭的正是我們的敵人，好戰(zhàn)的是我們自己，因?yàn)閯倮拖裎覀兎▏芬资膰醯那閶D一樣，與他四處相隨，他的蓋世功績將使法國彪炳史冊，詩神繆斯也將謳歌這段歷史，我們?yōu)榇烁械教貏e的高興。
和平絕不會讓我們嘆息，而只會使我們產(chǎn)生希望。英王查理二世懂得享受和平，他曾在戰(zhàn)時(shí)就指出了和平的價(jià)值，結(jié)果他讓英國在戰(zhàn)爭的一邊袖手旁觀。假若他能平息這場戰(zhàn)爭，我們真該向他大禮參拜燒高香!難道他算不上最值得尊敬的君王?難道奧古斯特大帝的事業(yè)不能與愷撒大帝的戰(zhàn)績相比?啊!多么幸福的英國人民!什么時(shí)候和平才讓法國人民也像你們一樣，全身心地投入到科學(xué)藝術(shù)之中去呢?
小學(xué)寫事作文900字 篇2
今天是我們這一學(xué)期的最后一天了，早上，我就睡了一個(gè)大早床，8點(diǎn)了，我才被二姑爹叫起，我來到學(xué)校參加散學(xué)典禮時(shí)，已經(jīng)遲到了。老師在布置家庭作業(yè)，在講寒假的要求：不能和同學(xué)串門，不能進(jìn)網(wǎng)吧……我答得是頭頭是道，就是盼望早點(diǎn)放學(xué)，不一會，就開始進(jìn)行散學(xué)典禮，校長也是再三強(qiáng)調(diào)，寒假注意安全，認(rèn)真完成寒假作業(yè)。不一會，全校的全體師生就放假了，在臨走的時(shí)候，班主任老師又千叮囑萬囑咐：要按時(shí)回家，不能在路上玩。
我哪聽得進(jìn)去，心早就飛到籃球場上去了，我一看表，才9點(diǎn)30分，反正回去也沒什么事，還不如玩一會再回去，就在這時(shí)，杜春曉就叫我和他去公安局籃球場去打籃球，我也贊成，就和他來到了籃球場。打起了球。
時(shí)間一分一秒地過去了，我們依然高高興興得玩著，把早點(diǎn)回去的事忘得九霄云外了。
這時(shí)，我一看表，已經(jīng)11點(diǎn)了，我是不是應(yīng)該回去了，可是還是戀戀不舍，就想：反正也放假了，還玩一會吧！二姑媽應(yīng)該不會吵我的。
這樣，一晃就到了12點(diǎn)，這可要回去了，該吃飯了，杜春曉也回家吃飯了，我也跑了回去，
我本以為是不會挨吵的，可是，我走到門口時(shí)，見二姑媽正在掃地，好像在等我，我的心蹦蹦直跳，生怕埃吵。
就在這時(shí)，二姑媽突然問我：你到哪去了？”
給我來了一個(gè)措手不及，我想了一會，“我……我……我去打籃球了”。
“什么，9點(diǎn)就放學(xué)了，你放學(xué)了不知道回家，到處玩，都幾點(diǎn)了啊，你不知道，你的同學(xué)都回家了，而你，還在外面玩，不知道回家”。二姑媽暴天如雷：“去，給我跪著，你好好的反思一下”。
我也慢吞吞的跪著。這時(shí)，只見二姑媽走到鞋架上，拿了一個(gè)我拉二胡的弓子，不會吧，這我以前碰一下就疼，二姑媽也不手下留情，一邊說還一邊打，“我叫你玩，這次讓你玩好。先一會你們學(xué)校的老師都到這來了的，說你這一學(xué)期的表現(xiàn)很不好，我看你是玩忘形了的”
這時(shí)，平時(shí)一直為我說話地二姑爹也是徐庶進(jìn)曹營－－－一言不發(fā)，我的好朋友嶸嶸哥哥，也是站在一邊，丟下我不管。哎，二姑媽生氣了，后果很嚴(yán)重。“把你的手審出來，”我沒辦法，只好慢慢的審出來，二姑媽果然不“刀下留情”，直接一打，讓我疼得連拿成績單的力氣都沒了。還沒讓我反應(yīng)過來，又朝我的屁股打來，還好，我有鞋子擋著，雖然不疼，但是還是很難過。
“你給我跪在這，好好的反思一下你今天是怎么搞的，不然，你不會長記性的”
在我跪著的時(shí)間里，我非常后悔，當(dāng)初如果聽了老師的話，什么事也沒有。挨了一頓打，也讓我明白：無論是干什么，都要給家里說一聲，我是不操心。我雖然玩得開開心心，但是家里的人操心啊。所以，我以后做事一定要給家里說一聲，在外面玩得時(shí)間不能太長了，玩一會就可以了。
小學(xué)寫事作文900字 篇3
過年的時(shí)候，我在鄉(xiāng)下的親戚家挖了一次薺菜，當(dāng)了一回小農(nóng)民。
大年初一，我、爸爸、媽媽和外婆一起去給鄉(xiāng)下的親戚拜年。剛走進(jìn)他們家，我屁股還沒坐穩(wěn)，媽媽就興沖沖地跑進(jìn)來，告訴我：她看見旁邊的小樹林里有一些薺菜。這下，我立馬從椅子上跳了起來，跑到廚房去尋找挖薺菜的工具。找到鐮刀、剪刀和小籃子后，我們便興致勃勃地來到了小樹林里。外婆的眼睛最尖，一下子就發(fā)現(xiàn)了一顆大薺菜，三下五除二地就把它挖進(jìn)了籃子里。爸爸媽媽也不甘示弱，紛紛地把自己挖到的薺菜裝進(jìn)了籃子里。我心想，他們挖的這么快，一定很容易，我也要多挖一些，爭取超過他們。
可是，我剛剛在挖第一棵薺菜的時(shí)候就遇到了一個(gè)麻煩——我的鐮刀不知被什么東西擋住了，怎么割也割不過去，我心想，這里到底有什么呢？會阻擋我的鐮刀的去路，我一定要把它給揪出來，好讓我繼續(xù)挖薺菜！我把鐮刀收回來，用手一點(diǎn)點(diǎn)撥開土，一看，哇！原來是一塊大石頭像攔路虎似的擋在薺菜邊上，怪不得連鐮刀也割不過去了。我試著用手把那塊石頭拿出來，可是它好像和旁邊的泥土混為一體似的，我費(fèi)盡全身力氣也拿不出來。我想，這塊石頭怎么這么難拿啊？難道它有千斤重？我又嘗試著把石頭旁邊的土都弄松，看看這樣會不會拿起來方便一點(diǎn)，果然那塊石頭比剛才松動(dòng)了很多，可還是拿不出來，這下我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！難道，我要就此放棄我發(fā)現(xiàn)的第一棵薺菜嗎？突然，一個(gè)絕妙的點(diǎn)子在我腦海中浮現(xiàn)出來——這個(gè)方向挖不成，我是不是可以換一個(gè)方向挖呢？果然，這個(gè)點(diǎn)子行得通，我的第一棵薺菜就這樣被我收獲了。
就這樣，我又陸陸續(xù)續(xù)地挖了許多“棵”薺菜。突然，我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽和外婆挖的薺菜都是一整棵一整課的，可我的呢？卻是一片又一片的葉子，根本不是整棵整棵的，這真奇怪！于是，我便向在邊上的爸爸請教，爸爸告訴我說：“你挖的這些薺菜之所以是一片又一片的葉子，是因?yàn)槟惆堰B接那些葉子的莖給挖斷了，它們才會分成一片一片的葉子，只要你再往土里挖一點(diǎn)，不挖斷莖就可以了�！蔽衣犎×税职值囊庖�，又試了著往土里割了一點(diǎn)兒，雖然掉下來的葉子少了許多，但還是會有一些葉子掉下來。我又想：怎么會這樣呢？難道我挖的還不夠深嗎？還要往土里挖？再往下可就是根了��！于是，我又請教了一下爸爸。爸爸說：“對呀，當(dāng)然是要挖根的呀！不然怎么把整棵整棵的薺菜挖上來呢？”我恍然大悟，馬上調(diào)整了自己挖薺菜的方式。這下子，一整棵一整棵的薺菜就被我挖進(jìn)了籃子里。
快樂的時(shí)光總是那么短暫，不知不覺中就到了我們該回家的時(shí)間了。我們帶著自己的勞動(dòng)果實(shí)，依依不舍地回到了家里。晚上，我品嘗著自己親手挖來的薺菜，心里美滋滋的。
通過這次挖薺菜的小活動(dòng)，我知道了無論碰到怎樣的困難，只要你不向困難低頭，堅(jiān)持不懈，就一定能收獲到取得成功時(shí)的快樂！
小學(xué)寫事作文900字 篇4
書是人類進(jìn)步的階梯，書是開啟智慧之門的鑰匙，書是映出不足的心鏡。讀書確實(shí)是一種良好的習(xí)慣，我非常喜歡讀書。書能帶給我無限的樂趣和許多美好的回憶。我非常享受在書海遨游的感覺，常常如饑似喝地吮吸書中的精華，為自己的精神殿堂添磚加瓦。
回想以前，看到密密麻麻的小字就會有無數(shù)金星在我眼前晃動(dòng)，對讀書毫無興趣；但現(xiàn)在我能博覽群書，愛書如寶，正是《西游記》這本名著改變我讀書態(tài)度，把我?guī)刖竦募Z倉，使我能在書的天空翱翔。
記得有一次，爸爸為了提高我的寫作能力，為我制定一個(gè)讀書計(jì)劃，我第一次要攻克的敵人正是《西游記》。當(dāng)我接過《西游記》全集時(shí)，我的心立刻涼了半截，《西游記》全集比兩本語文書還要厚，要我把它看完比登天還難！但迫于爸爸的威嚴(yán)，我不得不按照計(jì)劃去做。哎！和這些枯燥的文字打交道，讓我感到無比郁悶。后來，發(fā)現(xiàn)爸爸沒有檢查我的讀書計(jì)劃，就放肆地把讀書計(jì)劃拋到九霄云外。在沒有《西游記》的日子里，我愉快地度過了半個(gè)月的快樂時(shí)光。有一天，爸爸問我讀書的進(jìn)程，我的心就像熱鍋上的螞蟻亂蹦亂跳，為了不讓爸爸知道我沒看書，于是，我脫口而出地說：“當(dāng)然看了，我昨天還把書簽夾在599頁和600頁之間”。“你在撒謊”爸爸平靜地說。爸爸的話把我嚇了一跳，我結(jié)結(jié)巴巴地問：“爸爸，你…怎么…知道�！卑职衷幃惖匦χf：“想知道答案嗎？答案就在《西游記》里！”
我在疑慮和強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)動(dòng)下，翻開了這本隱藏著答案的`《西游記》。剛開始，我只是在好奇心慫恿下每周閱讀一章。漸漸地，我開始對這本書感興趣了，每天做完作業(yè)，我都會在明亮的燈光下靜靜地欣賞一串串如音樂般美妙的文字。后來，我就著迷似的被《西游記》經(jīng)久不衰的魅力所吸引，甚至到了欲罷不能的地步。于是，我學(xué)會見縫插針地看書，在下課時(shí)間我看它，在坐車的時(shí)候我也看它。一有空閑時(shí)間，我就一頭扎進(jìn)《西游記》里，享受它給我?guī)淼目旄小?/p>
我花兩個(gè)月的時(shí)間把《西游記》讀完了，我從扣人心弦的故事中讀出了樂趣，我還體會到隱藏在文字背后的故事。作者吳承恩通過描寫唐僧師徒四人歷盡艱難險(xiǎn)阻，戰(zhàn)勝重重困難，最后取得真經(jīng)。他們在取經(jīng)過程中表現(xiàn)出堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的意志，令我敬仰。這種精神一直鼓勵(lì)著我，讓我克服了不喜歡看書的壞習(xí)慣，讓我能在書里學(xué)到我窮的知識和找到無限的樂趣。
當(dāng)然，我也從《西游記》中找到我的謊言被識破的原因，原來599頁和600頁是同一頁，它們之間根本不可能夾書簽，但這個(gè)答案已經(jīng)不再重要，因?yàn)槲覐摹段饔斡洝分忻靼琢艘粋�(gè)重要的道理，書是我的良師益友，讀書是一種享受。
小學(xué)寫事作文900字 篇5
翻開那一襲墨黑的《城南舊事》，不知為何，我的心情感到沉重起來，一絲淡淡的憂傷籠罩在我的身旁，讀后感《城南舊事讀后感550字》。
這本書是描寫舊北京形形色色的人和事。從童年的駱駝隊(duì)到爸爸的花落了，中間英子經(jīng)歷了許多成長的變故。也就是這樣，一個(gè)個(gè)人物開始走進(jìn)故事里：惠安館內(nèi)被稱做瘋子的姑娘秀貞、英子的好朋友妞兒、為供弟弟上學(xué)而無奈做小偷的哥哥、常住在英子家躲風(fēng)聲的德先叔、被施家趕出來留宿英子家的蘭姨娘、英子家的仆人宋媽、因病去世的爸爸……他們都是英子成長中最重要的人物,也是教會她許多道理的人。
令我印象最深的還是惠安館那章。秀貞是英子搬到新家認(rèn)識的新朋友之一。她天天聽著她念叨著小桂子之類的話，使英子很好奇，她覺得假裝有一個(gè)小桂子很好玩，于是她每天上午偷偷跑去惠安館和秀貞玩，聽她講小桂子的事。可是似乎胡同里誰都說秀貞是瘋子，不許自己家的孩子靠近惠安館。但是在英子的眼里，秀貞跟其他人家的姑娘沒什么兩樣嘛。直到有一次，她無意中聽到了宋媽說的話，才知道秀貞為什么會變瘋的。原來，秀貞和一個(gè)借宿在惠安館的學(xué)生相愛，有了孩子，但是他必須得回家一趟，可怕是被他媽扣在了那里，一走就是六年。后來秀貞生下來一個(gè)女孩，卻被她媽丟到了齊化門城根下，她從那時(shí)開始就瘋了。英子從秀貞口中得知了整件事情的來龍去脈，她還告訴英子小桂子的脖子后面有一塊青疤，拜托英子幫忙找到小桂子。秀貞的眼睛下面有兩個(gè)淚坑，英子的好朋友妞兒也有兩個(gè)淚坑，英子經(jīng)常把妞兒和小桂子混在一起。直到有一天，妞兒和英子哭著說她不是她爸媽親生的，說要回齊化門找她的親生父母時(shí)，英子恍恍惚惚地去掀開妞兒的頭發(fā)，發(fā)現(xiàn)妞兒的脖子后面真的有一塊青疤。她想讓秀貞和妞兒回惠安找她爸去，于是拿上媽媽的金手鐲，帶著妞兒跑去找秀貞了。秀貞連夜整理好行李，帶著妞兒去搭火車�？墒怯⒆硬簧岬面海闶箘排苋プ汾s妞兒。那天夜里，又下著大雨，英子還發(fā)著燒，但她最后還是頂不住了，幸虧剛好遇見了媽媽，她才不至于暈倒在馬路上。后來，英子有一次聽媽媽說原來那天晚上秀貞和妞兒被壓在了火車底下了……英子突然想起了一個(gè)人，她那又濕又長的睫毛一閃動(dòng)，眼淚就淌過淚坑流到嘴邊了。
本書中的英子用自己稚嫩的眼光看著這個(gè)雜亂的社會，對那些復(fù)雜的人和事，她有著自己特殊的理解和看法，但她也有分不清的事，像她分不清海和天、好人和壞人的區(qū)別，因?yàn)樗X得太陽是從碧藍(lán)的大海上升上來的，但是它也是從淡藍(lán)的天空上升上來的呀。而她更有一種寶貴的東西，那就是樂于助人的善心，像那次她為了別人家一家團(tuán)聚，竟把媽媽的金手鐲都拿去給別人做盤纏，這是件幾乎連一個(gè)成人都做不到的事，這讓我想起了一句俗話“贈人玫瑰，手有余香。”我想這本書也是林海音為了懷念她的童年而寫的吧。
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