《秘密》讀后感
《秘密》讀后感1
說(shuō)到《秘密》，就不得不說(shuō)我的一位老朋友，雖然和她已經(jīng)失去聯(lián)系很久了，但我依然還記得當(dāng)年她極力向我推薦電影《秘密》時(shí)的情景，她說(shuō)在她看這部電影的時(shí)候就不斷想到我，因?yàn)槲铱偸菑?qiáng)調(diào)自己生活中的無(wú)奈：沒(méi)錢，身體差，沒(méi)人愛，沒(méi)工作，如此等等，不一而足。我反駁說(shuō)，這本來(lái)就是事實(shí)啊。她說(shuō)即使是事實(shí)也不應(yīng)該一直掛在嘴巴上。我說(shuō)不掛在嘴巴上就不是事實(shí)了嗎？她沉吟一會(huì)，說(shuō)，你還是看看電影吧。
從此，我開始接觸到了“吸引力法則”。
我不知道我的人生是不是從那時(shí)起開始受益，但我的人生確實(shí)慢慢的有點(diǎn)不太一樣了。我記得我那時(shí)候計(jì)劃過(guò)我的生活：有穩(wěn)定的收入，有自己的電腦可以用來(lái)寫作，有看不完的書，還要有個(gè)伴侶。去年我遇到一個(gè)女孩，我對(duì)她說(shuō)我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了前三個(gè)愿望，有了工作、有了電腦、也有看不完的書——這個(gè)“看不完”在某種程度上成為了一種美好的負(fù)擔(dān)，因?yàn)槲視?huì)源源不斷地接到出版社找我約新書的書評(píng)。唯一沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望，就是還沒(méi)有找到我的伴侶。女孩聽完我的話后說(shuō)，那么我來(lái)幫你實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望如何。當(dāng)我擁女孩入懷的那一刻，我覺(jué)得這一切真的是很神奇。
當(dāng)我再一次看《秘密》這本書的時(shí)候，我才意識(shí)到我的愛情來(lái)得有點(diǎn)晚，那是因?yàn)槲译m然相信我的愛情會(huì)來(lái)，但內(nèi)心深處還是覺(jué)得這會(huì)很“困難”，于是，我對(duì)愛情的吸引也變得很困難。還好，因?yàn)槲业男拍畋容^堅(jiān)定，最終，幸福還是如約而至。
吸引力法則確實(shí)很神奇。不過(guò)，正是因?yàn)橛腥税阉纳衿嬷庍^(guò)分夸大和簡(jiǎn)化，使得一些人對(duì)其要么不理解，要么會(huì)把它當(dāng)成迷信來(lái)鄙視。實(shí)際上，就連《秘密》這本書本身也有些簡(jiǎn)化和夸大吸引力法則的作用。書上是怎么說(shuō)的呢？只要向宇宙發(fā)出信號(hào)，表達(dá)出你的希望，宇宙就會(huì)反饋給你。這樣的說(shuō)法有點(diǎn)類似阿拉丁神燈之類的神話故事�！睹孛堋芬粫幸泊_實(shí)引用到了阿拉丁神燈的故事來(lái)為吸引力法則證明，不過(guò)這對(duì)那些懷疑論者可能只會(huì)更加深他們的懷疑。他們會(huì)用各種“理性”思維來(lái)反駁吸引力法則，當(dāng)然也包括不時(shí)抬出“神話里都是騙人的”這杠大旗。太理性的人從來(lái)都不相信有奇跡，于是奇跡也就不會(huì)發(fā)生在他們身上。這倒不是“信某哥得永生”的那種信奉哲學(xué)，而是如果你認(rèn)為某件事確實(shí)不會(huì)發(fā)生，你自然也就不會(huì)為之努力，于是最后當(dāng)然就不會(huì)得到希望的結(jié)果。這就好像一個(gè)人來(lái)到寶藏的門口，別人告訴他只要喊一聲“芝麻開門”就會(huì)得到財(cái)富，但因?yàn)樗幌嘈潘褪遣缓埃敲粗ヂ橐沧匀痪陀肋h(yuǎn)也不會(huì)給他開門。
其實(shí)吸引力法則沒(méi)那么玄，它很好理解。如果你心心念念都為一件事，那么最后你一定會(huì)在某種程度上得到它。我說(shuō)“在某種程度上”，指的是看你的心念是正還是負(fù)。比如，你心里想的一直是一個(gè)姑娘，但你總是為之痛苦，那么你得到的就一定會(huì)是一份痛不欲生的愛情。當(dāng)然，愛情是個(gè)特例，因?yàn)檫@東西總是有各種說(shuō)不清的因素。我們來(lái)說(shuō)事業(yè)，因?yàn)檫@個(gè)方面最容易證明吸引力法則的存在。巴菲特之所以成為巴菲特，是因?yàn)樗恢痹陉P(guān)注投資；喬布斯之所以成為喬布斯，則是因?yàn)樗恢痹陉P(guān)注科技。如果一個(gè)人一直致力于發(fā)財(cái)，那么他時(shí)時(shí)刻刻都在琢磨哪里有發(fā)財(cái)?shù)臋C(jī)遇；而一個(gè)人一直想升官，則他關(guān)注的自然是如何向上爬；同樣，一個(gè)人一心想當(dāng)作家，那么他看到的一切都是寫作的素材。這些“一心”為某件事發(fā)送能量的人，基本上都會(huì)成功。而我們大部分的凡人，關(guān)注的可能只是菜價(jià)上漲了子女成績(jī)差了單位里別人比自己的資金拿得多了等等這些雞毛蒜皮的小事，于是我們收獲的也只有雞毛蒜皮的煩惱。反饋給我們的不是宇宙，恰恰就是我們自己，是我們自己困住了自己。
當(dāng)然，專注也未必就一定會(huì)有收獲，就像中國(guó)文壇專注于文學(xué)創(chuàng)作的人很多，但真正得到諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的只有莫言一人。但反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果莫言不專注文學(xué)，那么他是絕對(duì)不會(huì)得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的。在這里，我用的是一個(gè)比較功利的說(shuō)法�！睹孛堋愤@本書里所舉的例子也都非常功利化。但有些時(shí)候?qū)Ｗ⒂谝恍┦碌谋旧砭褪且环N很大的收獲。尤其是當(dāng)我們關(guān)注于那些能讓我們快樂(lè)和幸福的事情時(shí)。如果我們永遠(yuǎn)關(guān)注我們的匱乏、殘缺、陰暗、疼痛、骯臟、煩惱，那么即使有陽(yáng)光和鮮花，我們也感覺(jué)不到它們的美好。相反，如果我們一心向上，一心向善，一心向美，那么我們就會(huì)增加內(nèi)心的高度、強(qiáng)大，和愉悅。這就是所說(shuō)的正能量。只有正能量才能吸引正能量。吸引力法則，就是看你選擇面向陽(yáng)光還是面向陰暗。
當(dāng)然，人生這個(gè)航程不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，即便是我們完全相信吸引力法則，也終究有不如意的時(shí)候。但只要我們把好心中的舵，一直向著積極的方向，人生的航程就一定會(huì)向著精彩。
《秘密》讀后感2
在各級(jí)各類的幼兒教育雜志上經(jīng)常能看到蒙臺(tái)梭利的名字，在專家教授的講座中也常能聽到蒙氏教育的力量之神奇。我有幸拜讀了堪稱有史以來(lái)最偉大的兒童教育家，現(xiàn)代最有權(quán)威的兒童教育思想家和改革家，舉世公認(rèn)最了解兒童，最懂兒童教育的教育大師蒙臺(tái)梭利的《兒童的秘密》，這是一部深刻揭示兒童心靈奧秘的震撼性著作。
雖然作者生于十九世紀(jì)，然而她對(duì)兒童的熱切關(guān)注，細(xì)微的觀察，使得她真正了解了兒童，了解了兒童的需要。她所教育的兒童沒(méi)有被強(qiáng)行要求去達(dá)到某種智力成就，而是借助感官教具得到了探索的鑰匙。蒙臺(tái)梭利的教育方法是建立在對(duì)生命力的研究之上的，這是一種完美的創(chuàng)造力。她覺(jué)得兒童像所有其他鮮活的有機(jī)體一樣，要經(jīng)過(guò)連貫的發(fā)展階段。她把這種發(fā)展階段稱為“敏感階段”，在敏感期里，兒童對(duì)獲得某些知識(shí)和技能表現(xiàn)出一種無(wú)法滿足的渴求。
我現(xiàn)在所面對(duì)的小朋友，正處于敏感期：好奇、好模仿、個(gè)性強(qiáng)。他們需要愛，因?yàn)閻勰苁箖和砸环N敏感和熱情的方式去觀察他所處環(huán)境中的的那些特征。這個(gè)階段的幼兒正處于自我實(shí)現(xiàn)階段，需要我們?yōu)樗麄兂ㄩ_大門，他們需要自我創(chuàng)造，從不存在到存在；從潛在能力到實(shí)際行動(dòng)的過(guò)程中，他們是簡(jiǎn)單的。他們不會(huì)裝腔作勢(shì)。因而我們應(yīng)為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)不受約束、適宜他們的環(huán)境，這樣，他們就會(huì)自然得到發(fā)展，并提示自己的內(nèi)心秘密。
從書中，我真切地感受到，只有發(fā)現(xiàn)和解放兒童，把兒童當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的整體來(lái)看待，給予他們必要的幫助。也知道了作為一個(gè)老師，
必須研究自己的缺陷以及自己的壞脾性，而不是過(guò)分迷戀于“兒童的壞脾性”，迷戀于“糾正兒童錯(cuò)誤”的方式，只有先洗清自己眼中的沙粒。才能清楚地知道如何消除兒童眼中的塵埃，書中還告訴我們“發(fā)怒是一大罪惡，它會(huì)制約我們并使我們難于理解兒童”。
不是嗎？在平時(shí)的工作中，我們會(huì)為一些言行而發(fā)怒，可能有時(shí)還會(huì)覺(jué)得發(fā)得理直氣壯，這也許就是缺少對(duì)兒童的細(xì)微的觀察，缺乏對(duì)他們需求的了解所至吧，書中有這樣一句話值得我們深思：教育者必須摒棄暴虐，去除內(nèi)心的傲慢與怒火。
《秘密》讀后感3
剛開始看的時(shí)候，覺(jué)得寶葫蘆真是一個(gè)寶貝，我要是有一個(gè)寶葫蘆該有多好啊，要什么就有什么�？墒钱�(dāng)把整本書讀完以后我的想法就變了，我認(rèn)為，寶葫蘆雖然可以給我們帶來(lái)快樂(lè)，但是更多的也許是討厭和煩惱吧！
從這個(gè)故事中，我發(fā)現(xiàn)什么事都是要用你的勞動(dòng)的成果換來(lái)，不能要不勞而獲的東西。就拿這個(gè)寶葫蘆來(lái)說(shuō)吧，當(dāng)你覺(jué)得你要什么有什么的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得自己很開心、很快活，可是當(dāng)你發(fā)現(xiàn)這些東西是偷來(lái)的時(shí)候，你心里又會(huì)怎么想？不勞而獲的東西在你的面前你會(huì)吃嗎？所以，我們做什么事都不能貪圖小利。
在我們的生活中，有不少貪圖小利的人，這本《寶葫蘆的秘密》的書，正告訴了我們，不能要不勞而獲的東西，要用自己的勞動(dòng)而換來(lái)的成果才是最珍貴的。有了自己用勞動(dòng)換來(lái)的成果，才知道勞動(dòng)的辛苦，就不會(huì)把別人的勞動(dòng)不當(dāng)回事了。“小時(shí)候偷針，長(zhǎng)大偷金�！睂毢J偷了東西我若接受了，也就等于是我偷了東西，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)養(yǎng)成好逸惡勞的壞毛病。
通過(guò)這本書和我的生活結(jié)合起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)不勞而獲是不對(duì)的，。如果只靠別人，自己也會(huì)變得懶惰，變得依賴別人，變得不愛動(dòng)腦筋，生活中基本技能也不會(huì)了。我們應(yīng)該多動(dòng)腦、勤動(dòng)手，學(xué)習(xí)上開闊思維，做個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的好孩子。《寶葫蘆的秘密》這本書讓我懂得了這些道理，受益匪淺。
《秘密》讀后感4
對(duì)于書中的內(nèi)容可以置疑，可以選擇不讀。但最起碼能不能不要用自己自以為是的言論去妄斷，什么邪教，什么無(wú)用論，隨便下定義去評(píng)價(jià)不會(huì)顯得你很有判斷力，做人還是要謙虛一點(diǎn)，這世上本就不是你認(rèn)為對(duì)就是對(duì)的，對(duì)于不理解的東西你可以沉默，但胡亂不過(guò)腦子話還是別說(shuō)了，多看看書吧，別跟風(fēng)瞎黑。
沒(méi)實(shí)踐過(guò)的誰(shuí)都沒(méi)有資格去定義它對(duì)或不對(duì)，希望大家有時(shí)間的好好讀讀，有些東西你目前不理解不代表它就是錯(cuò)的，好多東西都被限制在個(gè)人的局限性，希望閱讀本書的人能謙虛一點(diǎn)，柔軟一點(diǎn)，去嘗試?yán)斫鈺械挠^點(diǎn)，并慢慢的去消化，去思考，而不是說(shuō)我看完了，就覺(jué)得這書寫的都是假的，告訴大家顯得你很獨(dú)立思考。
說(shuō)話也好，做人也好客氣一些，不是你讀了幾本書，所有道理你就懂了，那些大家先生們也沒(méi)像有些人口氣這么大。
能看就看，不能看就別看，大家感興趣的好好看看，別被有些人帶偏了。
《秘密》讀后感5
翻開書，第一課《動(dòng)物的秘密》。前一段時(shí)間在另外一本動(dòng)物認(rèn)知書中都學(xué)習(xí)過(guò)了，這次我可要考考他了。我指著小動(dòng)物問(wèn)他：“這個(gè)是什么��？”晗晗不假思索地說(shuō)：“咩咩羊……奶牛。”呵呵，小家伙答對(duì)了！我又指著小雞問(wèn)他，他也說(shuō)對(duì)了。緊接著他指了指小雞圖案下面的“雞”，問(wèn)我：“媽媽，這啥？”我習(xí)慣性地回答：“雞媽媽！”只見晗晗小腦袋一歪，看著我一字一句地說(shuō)：“不是雞媽媽，是小公雞！”哈哈，這下子該虎媽臉紅了，因?yàn)樽约厚R虎，沒(méi)仔細(xì)看，居然把公雞看成是母雞了�；屭s緊承認(rèn)錯(cuò)誤：“哦，是小公雞啊，媽媽看錯(cuò)了！”瞧瞧，我家小寶貝辨別力多強(qiáng)啊，都能指出媽媽的錯(cuò)誤了，不錯(cuò)，媽媽表?yè)P(yáng)你一個(gè)！我在寶貝的額頭上了親了一下，并伸出大拇指夸夸他：“目，晗晗真棒！”
看見小公雞了嗎，媽媽都認(rèn)錯(cuò)了！
接下去又看了《球類大世界》和《我的幼兒園》之后，媽媽給寶貝商量了一下去洗臉、洗手和洗腳，然后再到床上去看書。洗手的時(shí)候，寶貝也是開心地跟著媽媽哼唱著“洗呀洗呀洗白白，舒膚佳香皂少不了……先手心后手背”。
洗干凈之后我們就回到床上繼續(xù)我們的開心讀書之旅了。
《秘密》讀后感6
這幾天我利用業(yè)余時(shí)間看了《菲斯的秘密》，這是由法國(guó)作家簡(jiǎn)·弗朗西斯·夏伯絲撰寫的一本描寫兒童與上輩如何溝通相處，人與人如何建立親密友愛關(guān)系的書。十二歲的男孩米奇，聽聞母親的祖母——菲斯，要來(lái)家里生活，而且這個(gè)已經(jīng)八十多歲的“老太太”還要和自己住同一個(gè)房間，很是不情愿。菲斯到來(lái)后，米奇強(qiáng)忍著許多菲斯的生活習(xí)慣給他帶來(lái)的不便，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了菲斯的'秘密——記錄了她六十年生活的日記。米奇偷看菲斯的日記，了解了菲斯的人生經(jīng)歷，從開始的討厭變得越來(lái)越喜歡菲斯。
這本書給我的心靈帶來(lái)了很大的震動(dòng)。讀到這本書的重要點(diǎn)時(shí)，我的心不由得“咯噔”一下，驚訝于菲斯的生活經(jīng)歷居然這么神奇。假如我是菲斯，經(jīng)歷她所經(jīng)歷的一切，我應(yīng)該不會(huì)像她那樣冷靜的面對(duì)，我會(huì)被這一切嚇呆的。假如我是米奇，我也許不會(huì)偷翻她的箱子，即使偷翻了箱子，也不會(huì)偷看她的日記�？墒沁@樣我就失去了了解菲斯的機(jī)會(huì)，就不會(huì)從討厭菲斯到喜歡菲斯，和菲斯成為朋友。
如果你想了解一個(gè)人，不能只看她的外表，要看她的內(nèi)心，并感受她的經(jīng)歷，才能徹底的了解她。我也要多和上輩交流，用心去感受他們的經(jīng)歷，和他們成為朋友，讓他們不覺(jué)得孤單。
《秘密》讀后感7
童年，一個(gè)充滿美好回憶的年齡，也讓許多人對(duì)他抱有幻想和批判，因?yàn)樗x我們遙不可及�！锻甑拿孛堋肥乾旣悂�.蒙臺(tái)梭利的作品，在這本書中，她仍然強(qiáng)調(diào)重視兒童的早期教育，遵守兒童敏感期的發(fā)展規(guī)律，激發(fā)兒童潛能，為兒童打造一個(gè)寬松愉快的成長(zhǎng)環(huán)境。身為人母的我深有感觸，不得不承認(rèn)兒童在一定時(shí)期是成人的老師。
記得初為人母時(shí)，我只在醫(yī)院待了一個(gè)晚上，第二天就出院了。當(dāng)媽媽時(shí)的喜悅與興奮，也連同嚴(yán)重的睡眠不足摻雜的。身體的虛弱，迫切想好好休息一下，可是聽到孩子的哭鬧又是那么揪心，于是一個(gè)個(gè)日日夜夜的陪伴，讓孩子與我漸漸熟悉起來(lái)。孩子三四個(gè)月時(shí)，只要我換一件衣服，她都會(huì)一邊吃著母乳，一邊仔細(xì)觀察，小手還不停的觸摸著衣服，一副若有所思的樣子。讓我印象最深刻的莫過(guò)于孩子四個(gè)多月時(shí)的一天，我打算洗頭，于是，孩子的姑姑幫我照看一會(huì)兒，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，洗起來(lái)費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，孩子一邊看一邊在旁邊玩耍，總算洗好了。這時(shí)，孩子也餓了，我抱起孩子準(zhǔn)備喂奶，誰(shuí)知，孩子充滿委屈地哭喊，就是不吃，無(wú)論怎樣哄就是不停地哭，盯著我的臉，越哭越兇……家里一直都沒(méi)有什么陌生人，也很安靜，怎么回事呢？姑姑觀察半天試探著說(shuō)：“你把頭發(fā)扎起來(lái)試試，她是不是不熟悉你頭發(fā)披散下來(lái)的樣子？”我趕緊把頭發(fā)扎起來(lái)，孩子望著我的臉漸漸平靜下來(lái)，在我的懷里安靜地吃著母乳……
當(dāng)時(shí)誰(shuí)曾想到，一個(gè)小小的嬰兒，竟然會(huì)有如此強(qiáng)大的辨別力，一個(gè)小小的有異常態(tài)的打扮，她竟如此大的反應(yīng)。可見，外部的秩序感已經(jīng)早早地植入她的內(nèi)心，不得不承認(rèn)，我被她——我的小小的孩兒打敗了，而且我敗得是那么開心！
蒙臺(tái)梭利認(rèn)為，兒童感覺(jué)的秩序可以分為外部秩序和內(nèi)部秩序。上面的事例是我所說(shuō)的外部秩序，是兒童的敏感期的表現(xiàn)之一。兒童敏感期還有許多表現(xiàn)，如果成年人能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，認(rèn)真培養(yǎng)他們的能力，兒童必定會(huì)像雨后的春筍般茁壯成長(zhǎng)，愿你我共勉！
《秘密》讀后感8
聽說(shuō)這本書已經(jīng)很久了，翻開塵封已久的《秘密》，通讀之，不知所云，再，略有所悟。
偉大的作家郎達(dá)？拜恩以及《心靈雞湯》的作者坎菲爾、《男人來(lái)自火星，女人來(lái)自金星》作者葛瑞博士、勵(lì)志演說(shuō)家哈里斯、卡耐基傳人普科斯等，陣容可謂強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，他們?cè)跒槲抑v述一個(gè)秘密：吸引力法則。剛開始閱讀內(nèi)容感覺(jué)作者在虛夸吸引力的偉大，通讀靜思之，我才對(duì)自己有了一定程度的了解，才知道問(wèn)題是什么，什么是相信，才知道自然所蘊(yùn)藏的奧秘所在。如果相信書中所言，那么就要像書中所說(shuō)的那樣：“凡是你想的，就是你要的！凡是你說(shuō)的，就是你要的！凡是你做的，就是你要的！你就是宇宙的主人�！庇米约侯B強(qiáng)的自信心去主宰這個(gè)宇宙，不要懷疑，不要?jiǎng)訐u，相信它，要求它，得到它。全書集成功學(xué)、財(cái)富學(xué)、心理學(xué)于一身，揭露了在自然界存在的強(qiáng)有力的黃金法則，并清晰的闡述了如何運(yùn)用這個(gè)法則為自己創(chuàng)造幸福美滿的生活。
閱讀《秘密》，感到人生最大的問(wèn)題往往是逃避而不是問(wèn)題本身，正如書中所提到的：“要改變你的狀況，首先必須改變你的想法”，做到如此，成功離我們就不遠(yuǎn)了。其實(shí)，人生本無(wú)所謂“秘密”可言，但確實(shí)有著較為普遍的經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律�！睹孛堋返膬r(jià)值就在于總結(jié)、概括、闡明了那些經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律對(duì)人生的某種作用，并以可信的例子說(shuō)服人們重視它們、相信它們、實(shí)踐它們。正如書中所說(shuō)：“如果能在心中想著你所想要的，并且讓他成為你的主要思想，那么你就會(huì)把它帶進(jìn)你的人生。”那我們?nèi)绾尾拍軗碛泄獠实娜松�，其�?shí)我們所要做的就如同書中所說(shuō)：“找到我們主要的思想或者心態(tài)，并把它作為一塊強(qiáng)有力的磁鐵，同類相吸，就是法則。其結(jié)果必然是：心態(tài)會(huì)吸引與其本質(zhì)相呼應(yīng)的狀態(tài)�！毕嘈牛骸吧顐ゴ蟮拿孛芫褪俏▌t”、“你的思想會(huì)變成實(shí)物”那么你一定會(huì)有擁有一個(gè)不一樣的精彩人生。這個(gè)人生也是一個(gè)充滿愛的人生，在書中我深深的感受到了愛的力量，書中所說(shuō)：“愛的感覺(jué)是你所能發(fā)出的最高的頻率，你所感受和發(fā)出的愛越大，所掌控的力量也就越大�！比绻馨衙總�(gè)思想都裹上厚厚的愛，愛所有的事物所有的人，那么你的生命就會(huì)轉(zhuǎn)變，你的思想就會(huì)吸引更多美好的事物，吸引與之同頻的東西，把你心中所想，把你的困惑，你的感恩，寫下來(lái)，視覺(jué)化它，不斷的強(qiáng)化你想擁有它的思想，那么你就會(huì)吸引你期望的好的東西，你就會(huì)擁有它，那么人生將會(huì)發(fā)生奇跡。
我想，許許多多的別人正是和我一樣——信心不足，但卻努力追求美好。我們都在為一個(gè)個(gè)屬于自己的美好的夢(mèng)想在奮斗，并為之不惜遠(yuǎn)離親人，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，然而，結(jié)果卻不盡如人意，也許有的人放棄了，有的人還在堅(jiān)持……在《秘密》一書中作者介紹了三個(gè)創(chuàng)造奇跡的過(guò)程，其實(shí)也就是書中所說(shuō)：“三個(gè)法則：思想—變成—實(shí)物。”我們也可以理解為：要求、相信、接受。多么的言簡(jiǎn)意賅，找到自己心中所想，向宇宙自然索取，相信自己一定可以擁有它，接受并享受擁有帶來(lái)的美妙體驗(yàn)，簡(jiǎn)單的六個(gè)字卻蘊(yùn)藏了人生成功的秘密，很可能我們需要用我們的一生才能慢慢的體悟并領(lǐng)會(huì)于心。
《秘密》這本書告訴了我們城的秘密——吸引力法則。也許很多人會(huì)認(rèn)為這是唯心的論述，然而，我想郎達(dá)是想告訴我們：無(wú)論是學(xué)習(xí)、生活、工作，我們都要用樂(lè)觀的心態(tài)、積極的態(tài)度去認(rèn)真的面對(duì)每一件你所在意的事情，這才會(huì)成功�！兑捉�(jīng)》中也有言：“天助自助者”�？梢岳斫鉃椋荷咸鞎�(huì)幫助那些自己努力奮斗的人。我想，如書中所說(shuō)，首先，你要有明確的目標(biāo)，知道自己想要什么，然后你才能去向宇宙要求，最后，你才能真正的擁有并享受它。我想，少一些抱怨，多一分承擔(dān)；少一些懶散，多一分專注；少一些偏執(zhí)，多一分寬容，將自己的精力更多地投入到自己想要的事情上，這樣我們才會(huì)成功，才會(huì)真正的成功。
《秘密》讀后感9
《蘭心的秘密》講述了這樣一個(gè)故事：在仙女的幫助下，小女孩蘭心如愿以償?shù)貙⒏改缸兂闪诵“�，因�(yàn)樗麄兛偤退凑{(diào)。而且他們還在按二分之一的比例繼續(xù)縮小——如果他們不對(duì)她順從的話。可他們太小了，雨夜，蘭心找不到庇護(hù)，弄破了手指，沒(méi)人給她包扎。而她的“小父母”差點(diǎn)被貓吃了。蘭心感到了恐懼和孤單，幸好這時(shí)候，仙女的紙落在她腳邊。只有吞下魔法糖，才能讓父母變回來(lái)，而且之后就得聽父母的話。不過(guò)，后來(lái)蘭心把這個(gè)秘密告訴了父母，父母幫她解決了難題。
我覺(jué)得讓蘭心有了懲罰父母的念頭是因?yàn)樗麄儾粔蜿P(guān)心孩子。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)有可能是父母和孩子之間的溝通太少了，或者父母很少站在孩子的立場(chǎng)思考問(wèn)題，或者他們認(rèn)為孩子的想法是錯(cuò)的，不應(yīng)該有這種想法。
雖然蘭心懲罰父母的做法可以發(fā)泄心中的委屈，但結(jié)果往往會(huì)讓人后悔。好在蘭心及時(shí)悔改，才沒(méi)有讓自己的父母消失，讓自己的家庭破碎。這樣一來(lái)，蘭心成了一個(gè)聽話的孩子，而父母又不會(huì)只和她唱反調(diào)，這真是個(gè)美好的結(jié)局。
生活中，我們也經(jīng)常會(huì)碰到父母不理解自己的情況。有一次，老師讓我們訂《快樂(lè)童話》。我回家告訴了媽媽，本以為她會(huì)很贊成，沒(méi)想到她卻說(shuō)：“干嘛非要訂書啊，不是可以向同學(xué)借嗎？”我滿心委屈，可媽媽還在喋喋不休：“認(rèn)真讀好自己的書就好了，不用讀那么多的閑書……訂一本書就要這么多錢，你知不知道爸爸媽媽賺錢有多辛苦�。俊甭犞犞�，我心里更惱火了�！澳俏也挥喠诉�不行嗎？這么啰唆，煩死了！”我“嘭”的一聲關(guān)上了房門。最終，我還是沒(méi)訂成心愛的《快樂(lè)童話》。在心底里遺憾了好長(zhǎng)一段時(shí)間。但我明白，其實(shí)媽媽是愛我的，愛有時(shí)有很多種表達(dá)的方式：鼓勵(lì)是愛，警告也是愛；呵護(hù)是愛，斥責(zé)也是愛；沉默關(guān)懷是愛，喋喋不休更是愛！
《秘密》讀后感10
當(dāng)我一看到《菲斯的秘密》這本書的時(shí)候，我以為菲斯是本書的主人，是那個(gè)小男孩。當(dāng)我捧起書仔細(xì)閱讀時(shí)才知道菲斯是一個(gè)八十八歲的老奶奶。這也增加了我的好奇心，使我一章章閱讀下來(lái)。
米奇是住在紐約市一個(gè)普通家庭的男孩。當(dāng)母親告訴他祖母要來(lái)家里住，而且和他一個(gè)房間。更可怕的是要在他們家“一直住到死”。米奇心里很不高興。米奇無(wú)意間發(fā)現(xiàn)菲斯的四本日記，日記中講述了菲斯六十多年的許多事情，了解了菲斯不一樣的生活。米奇也慢慢地喜歡上了菲斯。兩人并建立起了深厚的感情。
尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們也會(huì)有老的一天，只有我們尊重父母，我們的后代也會(huì)尊重我們。
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