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夢幻的校園作文（通用7篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的夢幻的校園作文（通用7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
夢幻的校園作文1
昨天，我做了一個夢，夢見我成為了一個小科學(xué)家。我來到了一所新的小學(xué)，名字叫文三街亞馬遜分校。
文三街亞馬遜分校建在亞馬遜叢林的正中央。語文大樓建在幾棵樹的中間，懸掛在那里。朗朗的讀書聲和鳥鳴聲交織在一起。它的外墻是彩色的，是用香甜的果汁涂抹而成的。數(shù)學(xué)大樓是用樹葉包裹而成的，所以是綠色的。每當(dāng)同學(xué)們?yōu)橐坏罃?shù)學(xué)難題而煩惱的時候，看到那一片深淺不一的綠色，心情就好起來了。美術(shù)大樓是用彩色的寶石鑲嵌而成的，陽光下散發(fā)出五彩的光芒，吸引了很多小動物來給我們畫畫寫生�？茖W(xué)大樓就更有趣了，它是建在亞馬遜河河底的一棟圓形建筑物，是瓦藍的鋼化玻璃做成的，能夠近距離觀察危險的水中生物。
在那里，我們吃的是動物的肉和各種各樣的水果，喝的是“人心果”的果汁和噴水樹的汁液。小朋友在巨大的樹葉上滑滑梯，利用各種樹的藤蔓做極限運動，在吊床上休息……
多么美妙的學(xué)校�。∥叶疾幌胄蚜四�！
夢幻的校園作文2
校園是一座水晶宮殿，我們是宮殿的主人；校園是香脆的巧克力屋，我們是小屋的建造人；校園是我們第二個家，我們都是家庭的主人。我的校園充滿了夢幻色彩，我的校園生活那么浪漫。
藍色的夢：暢游知識的海洋
“叮鈴鈴——”上課了，原本喧鬧的校園頓時安靜下來。只聽見幾聲高跟鞋的聲音，老師便出現(xiàn)在門口，準(zhǔn)備上課。一次，我們上數(shù)學(xué)課，老師問我們問題，可沒人回答，因為我們大家都知道，如果說錯了，同學(xué)們就會笑話，這是多么令人難堪的事呀！老師沒生氣，反而心平氣和地對我們說：“你們都會，為什么不說？如果你怕同學(xué)們笑話，不更應(yīng)該說了么？這樣不就成了挑戰(zhàn)性的問題了么？”聽了這番話，同學(xué)們紛紛舉手回答問題，以后的課堂上就像是一場戰(zhàn)斗一樣。不光數(shù)學(xué)課，其他課堂也都洋溢著我們對知識的渴望，音樂課上，老師彈出美妙的琴聲，我們的思緒在五線譜上暢游；語文課堂，讀書聲在耳邊久久回蕩。啊，我們的課堂，是藍色的海洋，那藍色的知識是我們的夢幻。
綠色的夢：歡樂的操場活動
一排排柳樹在操場四周隨風(fēng)起舞，五彩繽紛的花兒在在花池里爭芳奪艷，小草也隨風(fēng)微微搖動，顯出了一片生機。美麗的操場是我心靈中了暖色的夢。上課了，大家都奔向操場，因為這節(jié)課是體育課，我們要上室外活動。老師讓我們自由活動，大家有的玩體育器械，有的玩挖蟲子，還有的玩拔河。下課的時候，操場上更是活躍，穿著艷麗服裝的我們，就像一群群的彩蝶在飛舞，笑聲，歌聲，吵鬧聲，此起彼伏，一浪高過一浪。
粉色的夢：我和朋友玩游戲
朋友的友誼是粉色的，像玫瑰花一樣迷人。和朋友在一起玩游，心情更快樂。正像歌里所唱的，找呀找呀好朋友，找到一個好朋友，敬個禮呀握握手，我們都是哦好朋友。一次，我和好朋友在操場上玩游戲，我們想了好幾個項目，終于想玩偷瓜，又找了一個同學(xué)，好朋友當(dāng)小偷，另一個當(dāng)農(nóng)夫，我當(dāng)瓜。我們高興地玩了起來，晚霞映著我們的笑臉，黃昏已經(jīng)來臨都不想回家。
校園是知識的海洋，是歡樂的天地，更可以交更多的朋友。校園，一個夢幻般的地方。
夢幻的校園作文3
“下雪了，快來看呀！”“打雪仗嘍……”校園里充滿了孩子們的歡笑聲。
剛一下課，我們就迫不及待地飛奔到操場，撲進雪地里。我們跑著跳著，雪花輕輕飄落在我們身上，我們笑著叫著，清風(fēng)吹拂著我們的臉龐。雖然天氣十分寒冷，但同學(xué)們的心卻是沸騰的。我們又激動又開心，抓起雪球向?qū)κ帧斑M攻”。還有的同學(xué)摘了帽子，任憑雪花落在頭上，轉(zhuǎn)眼間就變成了白發(fā)蒼蒼的“老人”。
我靜靜地欣賞著這美麗的雪，雪把整個天地妝扮成了一個童話世界�？矗媚镎χo小草蓋上棉被，讓它們睡一個暖暖的覺；前面有一棵大樹正晃動著枝條，好像在說：“歡迎您來到銀色世界�！边M入這里，整個天地雪花飛舞，白茫茫一片。深吸一口氣，讓這清新的空氣進入身體，頓時心曠神怡。
在這童話世界里，汽車變成了奶油蛋糕、孩子們變成了雪人、大樹變成了銀枝……雪是大自然賜予孩子們的玩具，它帶給了我們無限的遐想，讓我們有著夢幻般的感覺。
夢幻的校園作文4
昨夜，我做了一個夢，夢見我恍恍惚惚地來到了學(xué)校。一看嚇一跳，哇！學(xué)校大變樣了！
校園變成了一個風(fēng)景秀美的千島湖，我們每天在知識的海洋里遨游。湖中的1078座島嶼就是我們學(xué)校的一間間教室，形態(tài)各異；湖中航道就是我們學(xué)校一條條跑道，途中豎著航標(biāo)；湖心中央就是我們學(xué)校一塊塊操場，猶如一片碧綠的草坪。每個同學(xué)都有自己的一只快艇，每個班級都有一艘觀光游船。每個同學(xué)都是開著快艇上學(xué)、下課，只要在快艇導(dǎo)航中輸入目的地，它就可以自動、快速地到達學(xué)校的每一個角落。課間，每個班級都開著觀光游船一起出操，一邊呼吸著大自然的新鮮空氣，一邊鍛煉著我們強健的體魄。大課間快結(jié)束了，大家都搶著喝甘甜的農(nóng)夫山泉，準(zhǔn)備上課。湖中兩個小島之間連接著狀元橋，距離湖面很高，而且人走在上面會上下左右晃動，正如我們走向狀元的學(xué)習(xí)階梯，很有挑戰(zhàn)哦！
這真是一個夢幻校園��！
夢幻的校園作文5
我創(chuàng)辦的這個夢幻初中，學(xué)生可不是功課好就可以過關(guān)了事的。在學(xué)校最好的設(shè)備和最優(yōu)秀的老師們支持下，每個學(xué)生都是文武雙修的初中人。
最大的特色，就是武術(shù)和音樂必須兼?zhèn)�。很多人以為武術(shù)課程是在教人打架或嗜好斗，這是錯誤的觀念，敝校的學(xué)生都有習(xí)武是用來防身的信念，絕不會仗著自己武藝高超，就欺凌弱小，修身養(yǎng)性是學(xué)生們必修課程。
音樂的薰陶不分中西，學(xué)生可以都修，也可以依自己的興趣選擇，校方會提供最好的師資和樂器，還有練習(xí)時間，回家就不用多花時間練習(xí)了。
這個學(xué)校，學(xué)生最大，可以享受尊榮級的對待，不需要參加清掃的工作，但蓄意破壞者將會遭受最嚴(yán)厲的校規(guī)處置。
多元化的社團，也隨時等的學(xué)生們的參加，全方位的學(xué)習(xí)是我這個校長最遵守教育信念，一個不制造考試機器，不制造書呆子的學(xué)校，一個夢幻的初中，等著我創(chuàng)立。
這么棒的學(xué)校，到時候，只怕會被家長們搶破頭了吧？
夢幻的校園作文6
這里不是華麗非凡的高級別墅，也不是直插云霄的高樓大廈，而是莘莘學(xué)子的另一個家——校園。她愿為國家棟梁提供求知的條件。
從相伴到相約，從相約到相知，從相知到相伴。轉(zhuǎn)眼間我已從幼稚無知變得成熟開朗，我們也已攜手相伴走過幾度春秋。花開花落，花落花開，我也更加清楚的明白——我已瘋狂地戀上了她。
她是智慧的沙，帶給人些許感悟，些許理解；她是快樂的根，快樂地近乎瘋狂地蔓延，帶給人一絲快意，一絲欣意；她是心靈的'窗，帶給年少的我們美好的世界，神秘的太空。她似清風(fēng)拂面，掃去心靈的塵埃，讓人找回自我，找回心靈之初的純潔，明凈；她就如一枝含苞欲放的花朵一樣嬌艷欲滴，讓人澄心凈神，讓屬于自己的生活綻開欣慰的笑容。她回味無窮，是你深如大海的愛永不褪色，是你信念鼓動的風(fēng)帆，永遠航行。
在這里，你會感覺到人與人之間的真誠相對，而不是社會生活中的互相猜疑；在這里，你會聽到祝福的問候，而不是當(dāng)今那些勢利小人的鄙俗奉承；在這里，你會體味到智慧與智慧的主動碰撞，而不是那心存不軌的廉價恭維。在這里，有快樂，有痛苦，也有人類的本性。
學(xué)生與老師在這里成為良師益友，她為我們遮風(fēng)擋雨，讓我惡魔內(nèi)無憂無慮地學(xué)習(xí)，同時也能讓老師踏踏實實地教育，就這樣我們組成了一個充滿歡樂。充滿生機的大家庭。我們可以雜這個無拘無束的天堂里盡情地嬉戲，玩耍，學(xué)習(xí)。但國有國法，家有家規(guī)，校也有校紀(jì)，有的可行，有的不可行，因為這里不僅是快樂自由的天堂，還是一個莊嚴(yán)的大殿，她奉獻出的一切從不求回報，一批批才子從這里走向世界，走向未來，創(chuàng)造輝煌。
在這里有理想的召喚，使我的生活希望洋溢，詩意盎然；有誠信導(dǎo)航，使我的心圓月明風(fēng)清，草碧天藍。
年輕的朋友們，讓我們一起來乘著理想的小船，載上美好的祝福和青春的向往，揚帆遠航。
夢幻的校園作文7
一個星期六的晚上，我正在做我的家庭作業(yè)，突然我感覺昏昏沉沉的，感覺被一道紅光吸了進去，我不由自主閉上了眼睛……
睜開雙眼，看了一下周圍陌生的環(huán)境，我迷糊了，也驚呆了。這時，迎面走來一個小朋友，經(jīng)過詢問，他知道了我的身份，決定帶去他的校園里參觀一下。
來到校園，只見他用食指在大門上的一個盒子上按了一下，突然發(fā)出一陣清脆的音樂，門也隨之打開了，他說“這是一個指紋感應(yīng)器，只有本校的人才能打開。”剛踏進去，到處鳥語花香，地上沒有一點臟物樓梯早已改成全自動電梯，只要在旁邊的扶手上輸入你要去的地方，他會在轉(zhuǎn)眼間把你送到目的地。他的教室可真是太棒了：墻壁可以吸收臟物，再經(jīng)過加工，可回收物變廢為寶，不可回收的轉(zhuǎn)為新鮮的氧氣“吐”供我們使用。天花板只要在固定情況下，就可以變成美麗的夜空，還會自動運轉(zhuǎn)起來哦……
突然，我的頭像是被什么擊了一下，醒了，原來是場夢啊，真希望這種學(xué)校早點出現(xiàn)。
一個星期六的晚上，我正在做我的家庭作業(yè)，突然我感覺昏昏沉沉的，感覺被一道紅光吸了進去，我不由自主閉上了眼睛……
睜開雙眼，看了一下周圍陌生的環(huán)境，我迷糊了，也驚呆了。這時，迎面走來一個小朋友，經(jīng)過詢問，他知道了我的身份，決定帶去他的校園里參觀一下。
來到校園，只見他用食指在大門上的一個盒子上按了一下，突然發(fā)出一陣清脆的音樂，門也隨之打開了，他說“這是一個指紋感應(yīng)器，只有本校的人才能打開�！眲偺みM去，到處鳥語花香，地上沒有一點臟物樓梯早已改成全自動電梯，只要在旁邊的扶手上輸入你要去的地方，他會在轉(zhuǎn)眼間把你送到目的地。他的教室可真是太棒了：墻壁可以吸收臟物，再經(jīng)過加工，可回收物變廢為寶，不可回收的轉(zhuǎn)為新鮮的氧氣“吐”供我們使用。天花板只要在固定情況下，就可以變成美麗的夜空，還會自動運轉(zhuǎn)起來哦……
突然，我的頭像是被什么擊了一下，醒了，原來是場夢啊，真希望這種學(xué)校早點出現(xiàn)。
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