有關(guān)小學(xué)生想象作文600字三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生想象作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生想象作文600字 篇1
我常常覺得現(xiàn)在的房子總不漂亮，總不吸引人，總是住著不自在，總是……不管什么理由，反正，現(xiàn)在的房子就是不如我的意，反正，現(xiàn)在的房子在我心中就是沒有我想象中未來的房子那么十全十美。
第一，未來的房子引人注目，外表奇特。是由木頭做成的，非常精致，雕刻著各種各樣的圖案：有雙龍戲珠；有愚公移山；有拔苗助長；有一鳴驚人……讓你大飽眼福。更讓人驚呆了的是還可以用紗布遮起來，而且非常方便，用遙控器按一下紅色鍵就，可以隨意用紗把圖案遮起來或打開，飄飄悠悠，給人一種飄逸的感覺。
第二，走到門前，你似乎覺得自己是騰云駕霧而來的。不，其實是因為門是用軟軟的棉花構(gòu)成的，所以讓你流連忘返，以為自己是神仙了。
第三，也許你是個有心人，會考慮到：強盜來了咋辦？這呀，對門來說，還不是小菜一碟。來，看到了吧，相信新世紀的實力！這兒，門上有個機關(guān)，這可是門的‘心臟’呀。它可是火眼金睛，從這里到幾十里外的地方可以看得一清二楚，要是有壞人，立即伸出手，按一下紅色鍵，一個門出來了，對它你可以是百分之百的放心，比現(xiàn)在的防盜門強一百倍。
第四，進了屋，你會看到奇怪的裝飾。首先進入你眼簾的是一個彎彎的月亮，月亮下有一個個數(shù)不清的鈴鐺，在你寂寞時會自動發(fā)出美妙的音樂，一下子讓你快樂起來。哦，對了，這房子還有一個特點。在墻上，有紅橙黃綠青藍紫七顆星星，它們晚上還會發(fā)光，五顏六色的光射在月亮上非常好看。不光這樣，它們還各有用處。紅的，按一下，會下糖果。橙色的，按一下，會下花朵。黃的，按一下，會放煙花。綠的，按一下，會下一些彩帶。青的，按一下，會下小星星。藍的，按一下，會讓天花板變成“天空”。紫的，按一下，會在房中架起一道彩虹。
哎，未來的房子，真的很神奇，我什么時候能住�。�
小學(xué)生想象作文600字 篇2
20xx年9月26日那天，鴨媽媽帶著一群鴨寶寶漫步在溫哥華的街上。瞧，街頭車水馬龍，行人停下腳步，打量著鴨子這一家人。鴨媽媽想帶鴨寶寶橫過馬路，到對岸的一塊草地捉蟲子。
這時，綠燈亮了，鴨媽媽邊走邊叫，仿佛在叫：排好隊，不要東張西望，認真看路�？墒堑谝淮纬鲩T的小鴨子對這偌大的世界充滿了無限的好奇，它們怎么能專心走路呢？小鴨寶寶們東看看，西瞧瞧。司機們看見了過馬路的鴨媽媽和鴨寶寶都紛紛從車窗里探出頭來。
嘎嘎嘎小鴨子驚叫著，走在前面的鴨媽媽連忙回過頭來，啊，三只鴨寶寶不見了。其余的小鴨子正圍著下水道叫著，鴨媽媽急忙跑過去，只見下水道里，污水在嘩嘩地留著，心愛的三個鴨寶寶在水里時而沉，時而浮，眼看就要被流水沖走，鴨媽媽像熱鍋上的螞蟻，在下水道邊焦急地走來走去。
它抬起頭一看，只見幾個巡警這在指揮街上四個輪子的龐然大物，這一定是個大人物。有主意啊。鴨媽媽三步并著兩步，走到警察身邊，嘎嘎嘎地大叫著，并圍著他扇著翅膀。大胖子巡警莫名其妙，臉上露出不耐煩的神情，想把鴨媽媽趕走。鴨媽媽見警察不理它，生氣極了，于是伸長脖子扯著他的褲腳，向下水道那邊拖。胖巡警看了看不遠處，只見下水道邊，幾只小鴨子在嘎嘎嘎地叫著，仿佛在向人們救援。警察感到不對勁，就跟著鴨媽媽到下水道。
看著在水里掙扎的小鴨寶寶，真是鴨命關(guān)天。那警察二話不說，連忙掏出手機，讓同事到釣魚店買來漁網(wǎng)。胖巡警小心翼翼地蹲下身子，把小鴨子一只只撈上來了，他的同事到路旁的小店里打來水幫小鴨子沖洗干凈。
鴨媽媽一會親親這個孩子，一會啄啄那個孩子，沉浸在失而復(fù)得的喜悅中。過了一會兒，鴨媽媽帶著鴨寶寶，把巡警們圍成一圈，嘎嘎嘎叫著，那情景仿佛在為它們唱著贊歌。
這時，太陽照到它們身上，散發(fā)著金色的光芒，金色的鴨媽媽繼續(xù)帶著它們的孩子們向綠草坪走去。
小學(xué)生想象作文600字 篇3
小學(xué)生作文大賽將至，班主任怒氣匆匆地推開了班級的門，指著參加作文比賽的小明說：“小明你怎么回事？參賽作文《我的理想》你寫的是什么呀？真讓我失望……”
小明撓撓頭站起來說：“老師！我寫的就是我的理想呀？為什么不可以？”
班主任“啪！”的一聲把他的作文本摔在了他的`面前說：“玩也能成為理想？我還真沒聽說過？趕緊給我改了。”
小明委屈地撿起了作文本還想說什么，可是看見老師一臉的鐵青，到了嘴邊的話又咽了回去。
第二天，交參賽作品的時候，班主任發(fā)現(xiàn)小明的作文一點沒改。而如今在改已經(jīng)沒有時間了，只好狠狠地瞪了他一眼，拿著他的作文交了上去。結(jié)果可想而知，小明的作文沒有得獎。從此小明在老師心目中從好學(xué)生變成了不求上進的頑劣生。
轉(zhuǎn)眼間20年過去了，昔日的班主任，已經(jīng)白發(fā)蒼蒼。
這一天，我背著手散步在人行道上，一輛寶馬嗖的一聲停在了他的身邊，他一愣心想這是誰呀？我可沒有開寶馬車的親戚朋友？
正在疑惑間，一位身穿休閑裝的男人跳下了車恭恭敬敬地走到他的面前叫了聲：“老師，您好！”
班主任老師擦了擦自己的老花鏡心想這是我學(xué)生？
小明微笑地說：“老師您忘了？我是小明呀！”
班主任老師的腦海里像過電影一樣，晃過一張張幼雅的臉，突然他的思維定格在了一篇作文上，他還清楚地記住作文的第一句：玩是我的理想。
他恍然大悟地說：“呵呵！想起來了，把玩當成夢想的小男孩是吧？”
小明點點笑著說：“是呀！老師您還記得我�！�
班主任點點頭，又看了看他的寶馬車說：“呵呵！現(xiàn)在過的不錯，怎么理想不再是玩了吧？”
小明看著老師搖搖頭說：“不，我的夢想還是玩，我想玩遍大江南北，我甚至想去太空玩，為了實現(xiàn)我玩的夢想，我只能拼命的工作賺錢，來達到我想到處去玩的目的�！�
班主任聽完這番話愣住了，他突然覺得自己錯了，錯的很離譜，是呀？玩為什么不能成為夢想，人這一生到底是為什么而活著，教小孩子的時候，總是教導(dǎo)他們將來的理想是成為科學(xué)家、醫(yī)生、博士、等等……可是這些夢想是孩子們從心而發(fā)的理想嗎？小孩子們會為了大人灌輸?shù)睦硐肴テ床珕幔?/p>
最后班主任老師贊許地拍了拍他的肩膀說：“呵呵！你給老師也上了一課�！�
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