困境讓我成長(zhǎng)作文（精選29篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的困境讓我成長(zhǎng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
困境讓我成長(zhǎng)作文 篇1
記得冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“生命中不是永遠(yuǎn)快樂(lè)，也不是永遠(yuǎn)痛苦，快樂(lè)和痛苦是相生相成的。在快樂(lè)中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。”兩年前的那次經(jīng)歷，毫不夸張地說(shuō)，是我人生的里程碑。因?yàn)檎悄谴螝v練，成就了一顆“勇敢的心”那是一個(gè)寒假，我和爸爸媽媽去焉支山旅游。焉支山遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去高大雄偉，山中有常年郁郁蔥蔥的松樹(shù)。下雪后，焉支山仿佛裹上了一層銀白色的外衣。白雪中透出綠色的枝葉，就好像是在白色的綢緞上繡上了精致的花紋，格外美麗。焉支山中有一座吊橋，沒(méi)有人走上去時(shí)還好，可一旦有人走上去，它就搖搖晃晃地，像馬上就要斷了似的。我有恐高癥，心中的畏懼感可想而知�；蛟S是爸爸有意識(shí)地想練練我的膽量，竟然提議我們從吊橋通過(guò)。一向?qū)Π职盅月?tīng)計(jì)從的我硬是按捺住心中的不滿(mǎn)繼續(xù)做乖乖女啦。
想要通過(guò)吊橋，第一關(guān)自然是雙腳踏上吊橋。即便下了無(wú)數(shù)次當(dāng)勇士的決心，可走到它跟前時(shí)我就害怕了，爸爸鼓勵(lì)了我半天之后，才硬是把我拉上了橋。這時(shí)從我身邊跑過(guò)去幾個(gè)人，他們好似根本不害怕，跑到橋的另一頭后，不停得跳了起來(lái)，震得吊橋上下不停的搖晃。我嚇得直接坐在了橋上，爸爸拉了我半天，我才提心吊膽地邁開(kāi)顫抖著的雙腿，小心翼翼地向前走去。走到中間時(shí)，我扶著鐵索鏈想站一站，低頭一看，深深的峽谷就好像一個(gè)黑洞似的，要將我們都吸進(jìn)去，我越想越害怕。就在我打算退縮時(shí)，我看到了爸爸鼓勵(lì)的眼神。爸爸對(duì)我說(shuō)：“加油！不要去想有多可怕，你要努力去克服它�！甭�，我在爸爸的加油聲中邁出了第一步，然后閉上眼睛一步一步地向前走去。走著走著，我發(fā)現(xiàn)——原來(lái)也并沒(méi)有那么可怕，只要有勇氣邁出第一步，就會(huì)有第二步、第三步……
終于，我通過(guò)了吊橋，就在我為自己歡呼的瞬間，爸爸給了我一個(gè)大大的擁抱。收獲著困難后迎來(lái)的成功，我心中不但有喜悅，而且還摻雜著激動(dòng)。于是，我明白了一個(gè)道理：在困難中，最可貴的是要有邁出第一步的勇氣和堅(jiān)信自己會(huì)成功的信念。在困難面前，我們不能退縮，更不能被打倒。只要拼搏過(guò)，哪怕不成功，也不會(huì)遺憾。經(jīng)歷了困境，讓我成長(zhǎng)了……
生活中，什么樣的困境與遭遇都有，但唯有在這之中懂得道理并學(xué)會(huì)去成長(zhǎng)，最有意義。
我曾經(jīng)這樣鄙視過(guò)自己的靈魂，當(dāng)它本可進(jìn)取時(shí)，卻因?yàn)槭《o自己找放棄的借口。相信有人同我一樣，總是在困境中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)的當(dāng)一個(gè)失敗者。卻從未有過(guò)蘇軾”莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”的那般倔強(qiáng)與泰然自若。常人遇雨，唯恐避之不及，而蘇軾非但徐行還要放聲高歌，這從容之中的倔強(qiáng)，讓我學(xué)會(huì)了怎樣去面對(duì)人生的困境�？v使風(fēng)雨再大，只要懷著一顆從容不迫，并且勇于面對(duì)它的心，或許再大的困苦與艱難被解決都只是時(shí)間的問(wèn)題。
其實(shí)有時(shí)候輕裝上陣，滿(mǎn)載而歸才是最理想的奮斗歷程。而我們卻總是認(rèn)為生活與物質(zhì)上的不富有是阻擋我們前進(jìn)的絆腳石。蘇軾”竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？”的不嫌生活之陋，反而有一副輕盈喜悅之感，讓人切身的體會(huì)到輕裝上陣的快樂(lè)與歡愉。
無(wú)論風(fēng)雨再大，蘇軾依然能“一蓑煙雨任平生”既寫(xiě)了眼前之景又道了心中之事，人生的風(fēng)雨也好，政治的風(fēng)雨也罷，任爾風(fēng)吹雨打，我亦處之泰然。
我曾第二次鄙視過(guò)自己的靈魂，當(dāng)身處困境之中，卻從此消沉，不再去努力。似乎遭受了重大打擊一般，不再相信一切的努力，也不愿去努力。可蘇軾“料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎”一句，似乎讓我明白，即使身處困境，也應(yīng)該相信雨過(guò)后的天，總是格外的清爽。每當(dāng)自己消沉?xí)r，這句話(huà)也總是能在自己的耳邊回響著，給自己動(dòng)力。于是，努力了，奮斗了，拼搏了，也不斷的充實(shí)了自己，使自己變得更好，蘇軾又會(huì)告訴我“回首向來(lái)蕭瑟處，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的曠達(dá)與超脫。
生活中存在這太多的變數(shù)，而我又有太多的選擇，但有的時(shí)候，該怎樣做選擇，怎樣去面對(duì)，我卻束手無(wú)策，面對(duì)困難，我會(huì)退縮。面對(duì)失敗，我會(huì)消沉，在這一個(gè)又一個(gè)困境中，我將自己的懦弱與無(wú)助展現(xiàn)的一覽無(wú)遺�？商K軾的《定風(fēng)波》卻給了我解決這些問(wèn)題的思想武器，讓我坦然勇敢的面對(duì)，讓我在困境之中，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
困境讓我成長(zhǎng)作文 篇2
我們生活中有非常多的困難，有些困難讓我們煩惱，有些困難讓我們生氣，不過(guò)不論困難大還是小，我們都努力的解決，總會(huì)有解決的辦法，下面就由我來(lái)給大家講一講我遇到困難是怎樣解決的吧！
到了暑假的時(shí)候，每天晚上我寫(xiě)完爸爸給我布置的作業(yè)，就像被關(guān)了一百年的老虎一樣，飛快的跑出家門(mén)，馬上到了我們宿舍的小操場(chǎng)，這時(shí)我已經(jīng)看見(jiàn)我的朋友們?cè)诘戎伊耍亿s緊走了過(guò)去，和他們一塊兒玩游戲�？墒堑搅送砩希俏米映酝盹埖臅r(shí)間，我們每個(gè)人的皮膚都被蚊子當(dāng)成了“美味的食物”，沒(méi)有一個(gè)人不逃過(guò)他的嘴巴，因?yàn)槲覀兪罴俚拿恳粋�(gè)晚上都出來(lái)玩，所以蚊子每天都可以吃到豐盛的晚餐，每次回到家里，皮膚上沒(méi)有一塊兒沒(méi)有包，大人們看見(jiàn)以后便會(huì)用生氣地語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“我的小祖宗，你又跑到哪里去瘋玩了，你明明知道蚊子是專(zhuān)門(mén)在草叢里的，你卻偏偏到那里去玩，你是不是被蚊子咬成傻子了！”我聽(tīng)到這些話(huà)以后覺(jué)得非常委屈，我明明沒(méi)有到草叢里去玩，我們是在寬闊的大操場(chǎng)上做游戲，到草叢里面干什么，難道我是去里面逮螞蚱嗎？所以我每天晚上回到家里都會(huì)挨一頓批評(píng)，這使我心里非常傷心，暑假的時(shí)候，我都不敢出去玩了，因?yàn)槲米右呀?jīng)成為我的煩惱了，媽媽看到我暑假的時(shí)候每天晚上都不出去玩，晚上的時(shí)候就在家里瘋狂的看電視，這使媽媽非常疑惑，心想“咦，每天淑涵寫(xiě)完作業(yè)就會(huì)出去和她的的小伙伴玩游戲，可是現(xiàn)在她怎么不出去了？”媽媽猜不透我的心思就跑過(guò)來(lái)找我：“淑涵，你最近怎么不出去玩了，整天在家里看電視！”我委屈地說(shuō)：“每天我吃去玩回來(lái)的時(shí)候，身上全都被蚊子咬傷了包，我都不敢出去玩了！”媽媽聽(tīng)了我的話(huà)笑了一聲說(shuō)：“嗨，我還以為是什么事呢，不就是怕蚊子要上包嗎，你和爸爸去超市買(mǎi)上一瓶花露水，每天出去玩的時(shí)候抹上一點(diǎn)，這樣你出去的時(shí)候蚊子就不會(huì)咬你了！”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，和爸爸去超市買(mǎi)了一瓶花露水，出去玩的時(shí)候都抹上一點(diǎn)，回到家里的時(shí)候，身上一個(gè)包也沒(méi)有，這使我非常高興，以后蚊子再也不是我的天敵了！
困難其實(shí)并不可怕，只要你想辦法解決這個(gè)困難，這個(gè)困難就會(huì)自動(dòng)消失，有了困難不要逃避，要開(kāi)動(dòng)自己的大腦，想出好的辦法！
困境讓我成長(zhǎng)作文 篇3
困難就像自己的負(fù)擔(dān)，很難卸掉，也很難支撐，沒(méi)有人會(huì)告訴我們?cè)鯓涌朔щy。如果我們有一顆堅(jiān)毅的心，是否就會(huì)了呢？天下的困難只不過(guò)就那么幾件，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你完全掌握之時(shí)，就是你成功之日！
我明白了站起
我想有一個(gè)好的特長(zhǎng)，任何都阻擋不了我的心。在我童年時(shí)期，因自己的頑固，求得父親給我買(mǎi)一輛自行車(chē)，我無(wú)時(shí)不刻的在練習(xí)它，它也就像我一個(gè)無(wú)微不至的好朋友，每當(dāng)我有苦惱和心事都會(huì)向它訴說(shuō)。一天，我練習(xí)自行車(chē)時(shí)不小心從車(chē)上摔到車(chē)底，車(chē)子壓在我的身上，我痛苦萬(wàn)分，腳踝擦傷點(diǎn)皮，我第一想到是自行車(chē)對(duì)我不滿(mǎn)怎么樣，但卻又被一個(gè)堅(jiān)韌的藤條拉了回來(lái)，想來(lái)我自己也是技藝不精。從此之后，我為了能“掌管”好這輛自行車(chē)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻跌倒又爬起，沒(méi)有一聲怨言，上天也隨之看到我的努力并給了我一個(gè)碩大無(wú)朋的禮物，那就是-----從我最后一次爬起之后，再也沒(méi)有摔倒過(guò)。
我領(lǐng)悟了接受
“鈴...鈴”上課了。這節(jié)是數(shù)學(xué)課，意味著會(huì)公布成績(jī)，這一次我可真是丟大了，昨天狀態(tài)不好，沒(méi)有用心對(duì)待這張卷子，今天可就慘了。沒(méi)過(guò)多久，喊到我的名字時(shí)，我心一驚。確實(shí)，跟我預(yù)想的一樣，我沒(méi)有及格，其他同學(xué)都忙碌的改這題改那題，我卻無(wú)奈的自言自語(yǔ)，老師走到我身邊來(lái)，看著我滿(mǎn)是大紅叉子的卷子，也無(wú)奈的發(fā)一長(zhǎng)嘆，最令我驚奇的是，老師并沒(méi)有罵我打我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)；“下次考好些”，面對(duì)老師的話(huà)語(yǔ)，我感到很愧疚，但最終也接受了老師那一次深沉的話(huà)語(yǔ)。最后，為了回饋老師，我上課加倍專(zhuān)心，期中考試我以120分向老師證明，我可以！ 我現(xiàn)在也懂得了直面困難，一些成功的小事不難被束縛，就看你用什么方式，有些人選擇逃避退出，也有人選擇勇敢面對(duì)，然而我們一定要驕傲的站起并自豪的接受它，這就是成功的本質(zhì)，也是直面困難的根本�！泵胬щy’就是成功階梯上的必經(jīng)之路！
困境讓我成長(zhǎng)作文 篇4
爸爸進(jìn)城找工作，幾經(jīng)周折找到一份在工地搬運(yùn)磚塊的工作，可昨天搬運(yùn)磚塊時(shí)，不小心扭了腳。偏偏媽媽不在家，真急煞人了！
望著爸爸一籌莫展的樣子，我的心像針扎一樣難受。父母為了這個(gè)家忙里忙外，付出那么多的心血，難道自己只會(huì)過(guò)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的舒服日子嗎？我現(xiàn)已讀四年級(jí)了，剛好放暑假，我決定替爸爸搬運(yùn)磚。爸爸雖然舍不得我去，可又怕誤工，只好同意了。
夏季的天氣十分炎熱，太陽(yáng)炙拷著大地。我到工地時(shí)，工人們已到齊。“喂，小孩子，走開(kāi)點(diǎn)兒，這個(gè)地方?jīng)]什么好玩的�！惫さ貛煾禌_我一個(gè)勁兒地嚷嚷�！拔沂莵�(lái)搬運(yùn)磚塊的�！蔽亿s緊解釋道。霎時(shí)，大家用驚奇的目光上下大量著我�！昂⒆樱氵@么小，哪有力氣干這么重的活呀？”我說(shuō)：“我不小了，我能行，雖然力氣沒(méi)你們大，你們一次搬運(yùn)四十多塊磚，但我可以搬運(yùn)十塊呀，比你們多干些時(shí)間就是，一定能完成。”“你家大人怎么不來(lái)？”周?chē)娜四阋谎晕乙徽Z(yǔ)又問(wèn)。當(dāng)工人叔叔們得知爸爸的腳扭傷后，大家就張羅著替我去搬運(yùn)磚塊，我婉言謝絕了大家的好意，帶起手套，搬起磚塊干起來(lái)。
太陽(yáng)高照，天氣越來(lái)越熱，我吃力地搬運(yùn)著磚，大汗淋漓地在工地上艱難地來(lái)回走著。我搬運(yùn)完一堆磚，就喊一聲：“師傅，我搬完一堆磚了！”師傅高興地回答道：“真棒！謝謝！”我聽(tīng)到贊揚(yáng)自己的聲音，心里美滋滋的。
為了不出錯(cuò)，我每搬運(yùn)一次就清點(diǎn)一次塊數(shù)。汗水濕透了我的衣服，我擦一擦又繼續(xù)搬運(yùn)，可感覺(jué)手臂有點(diǎn)酸痛，全身都要散架似的，唉，我心里暗暗叫苦，兩條腿像灌了鉛似的抬不起來(lái)，嗓子也冒了煙，再也不愿說(shuō)一句話(huà)了。我已記不清自己走多少路，我的心變得沉甸甸的。
已到中午，汗水從額頭流下，模糊了我的眼睛，我一不留神，被磚頭絆倒了，渾身是泥，我鼻子一酸，委屈的淚水涌了出來(lái)。這時(shí)，我想起躺在床上的爸爸，想起了自己曾經(jīng)主持過(guò)的“少年當(dāng)自強(qiáng)”的主題隊(duì)會(huì)，眼下的困難對(duì)我不正是一考驗(yàn)嗎？于是，我眼淚一抹，牙一咬，又開(kāi)始搬運(yùn)起來(lái)。
正中午了，我饑腸轆轆。當(dāng)我把最后一堆磚搬運(yùn)完時(shí)，心中涌起一股勝利的喜悅。我仿佛看到一位位師傅滿(mǎn)意的笑容；仿佛品嘗到勞動(dòng)的甜蜜；仿佛聽(tīng)到爸爸說(shuō)：“你學(xué)會(huì)自立了，困境促你成長(zhǎng)了！
困境讓我成長(zhǎng)作文 篇5
16年，時(shí)間凝固成一條蜿蜒的小路，曲曲折折，坎坎坷坷。我就在這條小路上，一路向前......
記得第一次做菜，是炒豆角。我“奉命”自己解決午飯，于是便煞有介事的穿上媽媽的圍裙在廚房里忙碌。洗菜、切菜、開(kāi)火、倒油......，一系列的程序讓我忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。終于，油沸騰了，可我卻有些怕，萬(wàn)一油濺出來(lái)怎么辦？我不知所措地望著盆子里的菜，咬著牙猛地將菜倒進(jìn)了鍋里。頓時(shí)“噼里啪啦”一陣聲響，滾燙的油點(diǎn)生生落在了我的手背上，疼得我呲牙咧嘴，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。萬(wàn)般無(wú)奈下， 我只好浸濕的抹布披在手上，緊張兮兮地靠近冒著熱氣的油鍋......
雖然那道菜的味道不盡人意，甚至有些半生不熟，但我依舊吃得很開(kāi)心。那塊被燙傷的地方也成了我驕傲的資本。因?yàn)槲抑�，從那天起，我又長(zhǎng)大了。
而初二時(shí)的那次變故更是讓我記憶猶新。
那時(shí)我整日貪玩，無(wú)心學(xué)習(xí)，自以為基礎(chǔ)好可以不用認(rèn)真聽(tīng)講，卻渾然不知，正是這種自以為是的態(tài)度讓我吃了大虧。很快，期中考試來(lái)臨，我竟然破天荒地考了三十多名。這可真是“第一次”��！接踵而來(lái)的便是老師的詢(xún)問(wèn)，家長(zhǎng)的斥責(zé)。我，無(wú)言以對(duì)，職能放棄貪玩的念頭，一心學(xué)習(xí)。這才發(fā)現(xiàn)，想要拿回原有的成績(jī)是多么難啊！不盡要好好聽(tīng)課，放學(xué)后還得去補(bǔ)習(xí)班，周末還要多做許多別的作業(yè)�？粗瓉�(lái)的玩伴開(kāi)心地聊天，周末想約著去逛街，我就感到羨慕。但終于，“皇天不負(fù)有心人”，在接下來(lái)的月考中我進(jìn)步了，雖然沒(méi)有原來(lái)那么好的成績(jī)，但我依然感到很開(kāi)心，我通過(guò)了這次磨煉。
一次又一次的，我在前進(jìn)的道路上摔倒，爬起來(lái)，再摔倒，再爬起來(lái)......，每一次，都有那種撕心裂肺的疼痛，我想放棄，想就這樣一蹶不振，以為那樣便可以輕松自在地生活下去，但媽媽的鬢角日漸花白的發(fā)絲，老師信任叮嚀的囑托，卻讓我那樣地不忍。
我終于意識(shí)到，磨煉不僅是我人生道路上的阻礙，更使我成長(zhǎng)路上的奠基石。是磨煉在使我成長(zhǎng)。
在歲月的年輪里，我邊跑邊仰望著。
困境讓我成長(zhǎng)作文 篇6
在人的一生中，沒(méi)哪個(gè)的生活是一帆風(fēng)順的，當(dāng)大家遇到挫折時(shí)，大家就應(yīng)該鼓起勇氣，去戰(zhàn)勝所有困難，掌握在挫折中成長(zhǎng)。
掌握在挫折中成長(zhǎng)，就應(yīng)該有一顆不服輸?shù)男�。的�?chuàng)造家愛(ài)迪生，他為了創(chuàng)造電燈，一次又一次地做實(shí)驗(yàn)，然而卻一次又一次的失敗，但他不氣餒，面對(duì)失敗的挫折，他一次又一次的概括、總結(jié)，終于創(chuàng)造了電燈。電燈的創(chuàng)造，使大家在黑夜里可以更好地學(xué)習(xí)，使原本黑暗的世界變得愈加明亮。
掌握在挫折中成長(zhǎng)，就應(yīng)該有相信我們的信心。便捷面的產(chǎn)生被人們感覺(jué)很便捷，但他的創(chuàng)造者卻經(jīng)歷了種種挫折。當(dāng)時(shí)他想既然大家愛(ài)吃面，而要排著非常長(zhǎng)的隊(duì)才可以吃到，就想到了做便捷面。當(dāng)時(shí)，他的想法提出就遭到家大家的.反對(duì)，但他仍然固執(zhí)地買(mǎi)來(lái)各種材料開(kāi)始我們的研究，但變出來(lái)的是一團(tuán)面疙瘩。他并不灰心，由于他相信自己肯定會(huì)做成功，他說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，這是前人沒(méi)做過(guò)的事情，哪能一次就成功呢!”他還是繼續(xù)咬牙堅(jiān)持下去。經(jīng)過(guò)兩年的時(shí)間，他終于研制出了一種可以用熱水泡一下就可以吃的面，起名字為“便捷面”，公司開(kāi)張四個(gè)月就售出1300萬(wàn)份面。他的成功告訴大家要時(shí)刻相信我們的能力，就肯定會(huì)成功的。
掌握在挫折中成長(zhǎng)，就要掌握依賴(lài)團(tuán)隊(duì)的力量。我曾看到如此一部電影，電影講述的是有一支棒球隊(duì)，他們隊(duì)里幾乎無(wú)人想要好好地打棒球，就連教練都比他們還要懶，只有一個(gè)把棒球當(dāng)成夢(mèng)想的少年，積極地投入到練習(xí)當(dāng)中，可一個(gè)人大不了棒球，他就用它的智慧和行動(dòng)感動(dòng)了其他球員和教練，使他們都重新燃起了期望。但畢竟是新球隊(duì)，他們屢次受到挫折，甚至受到一些侮辱。但他們?nèi)匀粓?jiān)持下來(lái)了。他們努力，他們團(tuán)結(jié)，他們堅(jiān)持，他們的球技也愈來(lái)愈好，在一場(chǎng)非常重要的球賽中，我以為他們會(huì)贏，但最后卻以一分之差落選了。他們并不氣餒，相信有一天他們肯定會(huì)贏，肯定會(huì)在挫折中堅(jiān)持下去。
在挫折中成長(zhǎng)，大家掌握不服輸，掌握不氣餒;掌握相信自己，正視自己;掌握?qǐng)F(tuán)結(jié)，掌握?qǐng)?jiān)持……挫折，是生活寶貴的財(cái)富，是成長(zhǎng)路上的伴隨。
困境讓我成長(zhǎng)作文 篇7
打開(kāi)記憶的閥門(mén)，過(guò)去發(fā)生的許許多多的是像放電影一樣一一閃過(guò)。可是，有一件事卻讓我難以忘懷，因?yàn)樗屛沂芤娣藴\。
記得那時(shí)一個(gè)星期六的早上，我懷著一顆忐忑不安的心來(lái)到英語(yǔ)學(xué)校，因?yàn)槲易罱鼪](méi)有用心復(fù)習(xí)之前的內(nèi)容。開(kāi)始上課了，老師讓我們靜下心來(lái)準(zhǔn)備好聽(tīng)寫(xiě)本聽(tīng)寫(xiě)單詞，因?yàn)槲仪皫滋於紱](méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)心里很緊張，不知道會(huì)寫(xiě)多少個(gè)單詞，心里像懷揣著一只小兔子，“怦怦”直跳，耳朵里像裝上了一臺(tái)機(jī)器一樣，“轟轟”直想。
我在心里努力讓自己靜下心來(lái)，幾次深呼吸。老師開(kāi)始報(bào)聽(tīng)寫(xiě)了，我認(rèn)真的把聽(tīng)到的單詞寫(xiě)下來(lái)，一邊寫(xiě)一邊在想到底寫(xiě)的對(duì)不對(duì)，這節(jié)課的聽(tīng)寫(xiě)就在這樣忐忑不安的情況下寫(xiě)完了。到了放學(xué)時(shí)助教把早上的聽(tīng)寫(xiě)本批改完發(fā)了下來(lái)，拿到我的本子我都不敢打開(kāi)看，我知道這次肯定錯(cuò)了很多，我小心的打開(kāi)聽(tīng)寫(xiě)本事實(shí)正如我所料，錯(cuò)了很多，老師狠狠地批評(píng)了我一頓，還對(duì)我做了一番思想教育，要我以后在家一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，不要以為之前的聽(tīng)寫(xiě)成績(jī)都很好就驕傲了，要堅(jiān)持不懈多復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容。當(dāng)時(shí)我羞愧的地下了頭，知道自己沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)才會(huì)錯(cuò)那么多單詞，我紅著臉跟老師說(shuō)知道錯(cuò)了。
回到家我也不敢把聽(tīng)寫(xiě)本拿給媽媽簽字，我很怕媽媽會(huì)打我一頓，媽媽檢查完作業(yè)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有看見(jiàn)聽(tīng)寫(xiě)本，就問(wèn)我，我低著頭不敢出聲，緊張的不知道要怎么說(shuō)，臉越來(lái)越紅了，媽媽看著我的樣子，大概猜到了是什么原因了，就問(wèn)我是不是聽(tīng)寫(xiě)錯(cuò)了很多，我紅著臉點(diǎn)點(diǎn)頭不敢出聲，我已經(jīng)做好了挨打的準(zhǔn)備，沒(méi)想到媽媽看到我的成績(jī)并沒(méi)有打我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的問(wèn)我：“知道這次為什么會(huì)錯(cuò)這么多嗎？你已經(jīng)學(xué)了這么久了，就應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，千萬(wàn)不能三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)�。 眿寢尩脑�(huà)不多分量卻很重，話(huà)里的每個(gè)字，都撥動(dòng)著我的心弦！霎時(shí)，我不知道是羞愧還是傷心，淚水竟淌了下來(lái)，我突然間感悟到了：失敗乃成功之母。學(xué)習(xí)任何一種東西，都不能半途而廢，要持之以恒，這樣才有收獲。
晚上我躺在床上，久久不能入睡，心想：從今以后我一定要做一個(gè)勤奮好學(xué)的好孩子，讓媽媽放心驕傲的人，我還要感謝這次的失敗，因?yàn)槭∽屛页砷L(zhǎng)。
困境讓我成長(zhǎng)作文 篇8
做一只搏擊長(zhǎng)空的鷹，做一只抗?fàn)庯L(fēng)雨的燕，做一支離弦而出的箭，做一個(gè)自信的自己�！}記
深吸一口氣，將加速的心跳壓制住。忐忑、不安，甚至帶了一點(diǎn)小小的激動(dòng)。女孩兒站在了高高的演講臺(tái)上。望著臺(tái)下一張張熟悉的，混雜著陌生的面孔，你，開(kāi)始了背誦。或因?yàn)榫o張，又因心急，你一次又一次地停頓在所有師生的目光中，你漲紅了臉，只覺(jué)得自己的身體一點(diǎn)點(diǎn)地僵硬，心在打顫，蜷縮在一起，聲音打著抖根本控制不住�？謶秩绯彼阌肯蛄四悖瑝涸谛念^喘不過(guò)氣。上臺(tái)前老師說(shuō)給你的放松呢？信心呢？早就不知散在了哪里！你在心里默默的想：我終究還是不行。你想退縮，逃離這里，卻下不了臺(tái)，最終辜負(fù)了老師的心意。狼狽的你，心，早就碎了，夢(mèng)也破了。一切的自信，也隨風(fēng)中的嘆息，漸漸消散，只留下一杯遺憾。
在此之后你有些消沉，卻沒(méi)跟任何人說(shuō)。常一個(gè)人注視著心中的傷口，默默發(fā)呆。老師講臺(tái)上的一句話(huà)拉回了你的思緒，使你的目光聚攏。“再上去一次�！蹦阈睦镆惑@，有些惶恐，灰暗的記憶又浮現(xiàn)出來(lái)，你行嗎？心里微苦卻應(yīng)了下來(lái)。
你又一次的站在臺(tái)上，還沒(méi)站穩(wěn)就聽(tīng)講見(jiàn)臺(tái)下不滿(mǎn)的聲音：怎么又是她？“又”字像一把匕首狠狠地刺進(jìn)了你的心，剛剛凝聚起來(lái)的信心又分崩離析了。你在臺(tái)上想：我不行？就在臺(tái)上證明自己吧，我不要再一次受到這種語(yǔ)言攻擊了。直到背誦完畢，你的汗浸濕了手心。流利但不夠完美，你感到有些遺憾�！叭绻�有下次，我一定會(huì)更好�！蹦氵o了拳頭。
你由一次的被點(diǎn)名上臺(tái)，剛開(kāi)始還有些抵觸到后來(lái)的嘗試，直至于最后的水到渠成。你笑了。終于，你經(jīng)歷了一次失敗后敢于承擔(dān)了，負(fù)面情緒隨風(fēng)散去，和煦的春風(fēng)也撲面而來(lái)，補(bǔ)全了你遺失的信心。它啊，終于從失敗的山嶺中穿山而過(guò)。
失敗成了你的開(kāi)始最終成為了你的解語(yǔ)花，散愁鈴。使你的信心更加厚重，你的心臟更加堅(jiān)韌。
風(fēng)從你的手指溜過(guò)，留下了短暫的涼意，卻又被后來(lái)的陽(yáng)光千絲萬(wàn)縷的補(bǔ)充了。你的呢喃，又似在自勉：信心，我不會(huì)讓你再溜走了，我的心態(tài)不再潰不成軍。因?yàn)�，失敗，讓我成長(zhǎng)，變得自信！
困境讓我成長(zhǎng)作文 篇9
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，過(guò)去發(fā)生的許許多多的事像流水一樣匆匆溜走了�？墒�，有這么一件事卻讓我難以忘懷，因?yàn)樗屛沂芤娣藴\……
記得那是一個(gè)星期六早上，我懷著一顆忐忑不安的心來(lái)到老師家學(xué)彈琴，因?yàn)槲易罱活欀�，沒(méi)有用心彈好。開(kāi)始上課了，老師讓我們一個(gè)一個(gè)地彈，我排在最后，看到跟我一起的兩個(gè)同學(xué)都彈得比我好，我的心不禁更加緊張了。整顆心像揣著一只小兔子一樣，怦怦直跳;耳朵里像裝上了一臺(tái)機(jī)器一樣，轟轟直響。
輪到我了，彈琴的手開(kāi)始不聽(tīng)使喚地哆嗦了起來(lái)。我惴惴不安地彈著，每彈一聲，就像一把錘子，重重地敲打著我的心，彈得相當(dāng)糟糕。我想：這次老師肯定會(huì)狠狠地批評(píng)我一頓的，媽媽回家也一定不會(huì)放過(guò)我的。事情正如我所料，老師狠狠地批評(píng)了我一頓，還對(duì)我作了一番思想教育，說(shuō)我在這里是個(gè)大姐姐，彈得比她們還差，這怎么能行呢？當(dāng)時(shí)，我恨不得地上有條縫，可以讓我鉆進(jìn)去。這時(shí)，我不由得地瞟了一下媽媽?zhuān)灰?jiàn)媽媽的臉紅通通的，好像對(duì)我非常的失望。整節(jié)課，我的心撲通撲通直跳，根本就聽(tīng)不進(jìn)去。
在回家的路上，我本以為媽媽會(huì)大罵我一頓，沒(méi)想到媽媽卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子啊，你既然已經(jīng)踏上了學(xué)琴的道路，你就應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，千萬(wàn)不可三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)呀！你說(shuō)，你最近彈琴自覺(jué)嗎，勤奮嗎？”媽媽的話(huà)兒不多，分量卻很重，話(huà)語(yǔ)里的每個(gè)字，都撥動(dòng)著我的心弦！霎時(shí)，不知是慚愧還是傷心，淚水竟淌了下來(lái)……這時(shí)，我突然間感悟到了：失敗乃成功之母。學(xué)習(xí)任何一種東西，都不能半途而廢，不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，這樣才能有所收獲。
晚上，窗外的景色多么迷人��！萬(wàn)家燈火齊明，像一雙雙深情的眼睛，星星也快活地眨著眼睛。我躺在床上，久久不能入睡，心想：媽媽今天一定很生氣，但是她卻沒(méi)有批評(píng)我，她一定是要把懺悔的機(jī)會(huì)留給我的心靈。此時(shí)此刻，這懺悔滋生出一股前所未有的力量和決心：從今以后，我一定要做一個(gè)勤奮好學(xué)的好孩子，成為一個(gè)讓媽媽放心，讓老師驕傲的人。所以，有時(shí)候，我們不得不感謝失敗，因?yàn)槭∽屛覀兂砷L(zhǎng)。
困境讓我成長(zhǎng)作文 篇10
是失敗，讓我成長(zhǎng)，是失敗，讓我成長(zhǎng)。是失敗，讓我堅(jiān)強(qiáng)。是失敗，一步步走向成功。
對(duì)于一向成功的，聰明的人來(lái)說(shuō)，失敗，只會(huì)讓他們一步步走向陰影，一步一步地失掉信心，而對(duì)于我這種沒(méi)有成就感，對(duì)自己沒(méi)有任和信心，做什么事極少成功的人來(lái)說(shuō)，失敗，只會(huì)讓我慢慢成長(zhǎng)起來(lái)
深夜，人們都睡了，但在這棟樓里，你卻能看見(jiàn)一顆孤獨(dú)的小星星，它就是我房里的臺(tái)燈，不，不能說(shuō)它孤獨(dú)，陪伴它的還有我，我正拼命地想著，算著一道數(shù)學(xué)題，也許你會(huì)覺(jué)得好笑，我一個(gè)數(shù)學(xué)白癡，還在熬夜算數(shù)學(xué)題？正因?yàn)槲也欢當(dāng)?shù)學(xué)，我只想給做夢(mèng)都想讓我數(shù)學(xué)考試及格的媽媽一個(gè)驚喜。我憑著參考書(shū)，一點(diǎn)一點(diǎn)的想，一點(diǎn)一點(diǎn)的算，可我還是沒(méi)有一點(diǎn)頭緒，一張張被我畫(huà)的亂七八槽的草稿紙被揉成一團(tuán)仍在我身后，一次次算錯(cuò)，一次次頭疼，一次次……可我卻與答案一次次的接近，當(dāng)貓頭鷹都睡覺(jué)的時(shí)候，當(dāng)我失敗的次數(shù)大于林肯失敗的次數(shù)時(shí)，我在心里大喊一聲“賓果！”我終于得到驗(yàn)算正確的結(jié)果！我嘗到失敗的甜頭了，那晚上我興奮得在床上打滾！
失敗不僅幫助了我，它還讓我變得堅(jiān)強(qiáng)。記得，我第一次到舞+舞去跳街舞時(shí)，我就像個(gè)木頭人，別看我表情麻木，其實(shí)我心里酸溜溜的。Breaking中有些舞蹈動(dòng)作很難，也不適合女生跳，由于我第一次來(lái)，人生地不熟的，看到幾個(gè)女生像模像樣的，而自己只會(huì)靠著墻站著。接下來(lái)的幾天都一樣，我只會(huì)簡(jiǎn)單的幾個(gè)動(dòng)作，而別人早就去學(xué)地板動(dòng)作了，那時(shí)好像是練一個(gè)半倒立的動(dòng)作，我不管怎樣都撐不起來(lái)，一個(gè)女生能堅(jiān)持10多秒，我感到十分的無(wú)奈，于是我又在家苦練，練得我右邊腰上紫了好大一塊。一次次的失敗，讓我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，不管哪里受了傷。一次次的失敗讓我變得強(qiáng)大，就在我撐上去，老師和幾個(gè)伙伴數(shù)到9時(shí)，我落了下來(lái)，但是就在我落下的那瞬間我快樂(lè)的笑了，雖然我的腰間隱隱作痛，雖然一顆顆汗珠劃過(guò)我通紅卻張開(kāi)嘴大笑的臉頰。但我成功了！
想不到一個(gè)差生卻能夠得到失敗的幫助，這是我莫大的安慰。晚上睡覺(jué)時(shí)，我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)失敗牽著我的手一步步走向成熟。我發(fā)現(xiàn)自己正在慢慢地成長(zhǎng)。
困境讓我成長(zhǎng)作文 篇11
晚上，我聽(tīng)到第十屆拉丁舞大賽即將開(kāi)賽的消息后，興奮極了，在床上翻來(lái)覆去睡不著，懷著激動(dòng)的心情數(shù)著綿羊，恨不得時(shí)間能快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)。
早上，沒(méi)等媽媽叫我，我一翻一滾，從床上跳了下來(lái)。把衣服、鞋子一股腦裝進(jìn)了背包中，找上一件漂亮裙子在試衣間試著轉(zhuǎn)了幾圈，早已經(jīng)按捺不住激動(dòng)的心情，這次比賽我期待太久了，以我的實(shí)力，一定會(huì)贏得冠軍！邊想著，邊迫不及待地把爸爸媽媽都叫了起來(lái)，穿上我最漂亮的洞洞鞋，一蹦一跳地下樓等待。
從六點(diǎn)到七點(diǎn)，陽(yáng)光漸漸從云縫間漏出一絲絲光線(xiàn)。
到達(dá)目的地，我對(duì)同學(xué)說(shuō)：“這一次，我們一定要拿三個(gè)一等獎(jiǎng)，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，平時(shí)練習(xí)了那么久，可不是白練的。”同學(xué)愣愣地望著我，上下眉毛像兩條毛毛蟲(chóng)一樣擰到了一起。我還在疑惑她怎么這樣呢，媽媽在一旁說(shuō)道：“你最好別那么自信，俗話(huà)說(shuō)‘驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步’，你應(yīng)該謙虛點(diǎn)。”
我才不聽(tīng)她的，氣宇軒昂地走進(jìn)賽場(chǎng)，準(zhǔn)備比賽。
我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地上了場(chǎng)，鞠了躬做好準(zhǔn)備，站到一個(gè)角落，抬頭竟然沒(méi)有看到一個(gè)評(píng)委——我還不知道自己站錯(cuò)了位置，音樂(lè)一響，才感覺(jué)方向不對(duì)勁，又轉(zhuǎn)過(guò)去，我被這臨場(chǎng)的變故搞得措手不及，早已排練多次的思路也全都被打亂，不知道該跳什么，就決定邁一步轉(zhuǎn)一個(gè)圈，不知轉(zhuǎn)了多少圈，音樂(lè)終于停了下來(lái)，我又因?yàn)闆](méi)有站穩(wěn)，差點(diǎn)摔倒在地。
出了場(chǎng)，我傷心極了。
我一口氣奔到外面的草坪上，平時(shí)看來(lái)可愛(ài)至極的花朵，今天，卻被我憤憤地摘了一朵踩在腳下。媽媽見(jiàn)我這樣，走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我是不是提醒過(guò)你呀！不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，人這一生都會(huì)經(jīng)歷失敗，有了失敗才會(huì)有成功。經(jīng)過(guò)這次你就吸取了教訓(xùn)，做人不能太驕傲！”媽媽抱著我，撫摸著我的臉說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，還有一場(chǎng)比賽，我們?cè)僮坊貋?lái)好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
最終，以我獲得了三等獎(jiǎng)的成績(jī)結(jié)束了這場(chǎng)比賽，但這件事也讓我明白，做人要謙虛，要善于在接受別人提出的意見(jiàn)后而去改正，才會(huì)做的更好。失敗并不可怕，只要我們經(jīng)歷失敗后再重新站起來(lái)，事情就會(huì)變得更好，經(jīng)歷了這次失敗，我成長(zhǎng)了。
困境讓我成長(zhǎng)作文 篇12
失敗，是每一個(gè)人必經(jīng)的過(guò)程，人生并不會(huì)一帆風(fēng)順，有得只是崎嶇不平。讓我們用失敗在成長(zhǎng)中架起一座橋，這座橋然我們通向成功的彼岸，品嘗成功的果實(shí)。
在小學(xué)時(shí)的一次期中考，我因?yàn)闆](méi)復(fù)習(xí)好，而導(dǎo)致了考試成績(jī)的不理想。在成績(jī)公布后的一段時(shí)間里，我仍然處在失敗的陰影中。爸爸看到我悶悶不樂(lè)的，便對(duì)我說(shuō)：“你不用傷心，我的乖女兒。其實(shí)成績(jī)是不重要的，重要的是你那向?qū)W的心啊。爸爸相信你下次一定能取得好成績(jī)的�！闭�?yàn)檫@一句話(huà)，我重新振作起來(lái)。并且努力向上，我只想著一件事情：不能讓爸爸失望。這一股動(dòng)力使我無(wú)論遇到什么風(fēng)風(fēng)雨雨都咬緊牙關(guān)闖過(guò)去了。這一次的失敗讓我懂得了：結(jié)果并不重要，重要的是過(guò)程。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是以個(gè)初中生了�；貞浧饎倓偵铣跻粫r(shí)，我面對(duì)著歷史、地理、生物這三門(mén)科目措手無(wú)策時(shí)，是爸爸鼓舞我：“剛剛學(xué)肯定是比較難得，不要傷心。你和同學(xué)都站在同一起跑線(xiàn)上，你并沒(méi)有比他們差，”話(huà)落，還慈愛(ài)地?fù)崃藫嵛业念^。我模糊地記得，我有一次生物周測(cè)我只有68分，我曾為此哭過(guò)。但后來(lái)我反思過(guò)自己，只有懦者才會(huì)哭泣，強(qiáng)者是反思自己的錯(cuò)誤，絕不會(huì)為自己的錯(cuò)誤傷心。我把每一道錯(cuò)題都在世上找出了正確答案，并抄在試卷上。而且在下一次的周測(cè)錢(qián)，仔細(xì)閱讀每一道錯(cuò)題，果然，我在那一次測(cè)驗(yàn)中取得了進(jìn)步。在第二次失敗中，我知道了只有在反思的基礎(chǔ)上改正錯(cuò)誤，才能飛躍障礙。
初二分班了，來(lái)到了一個(gè)陌生的班級(jí)，周?chē)囊磺蟹路鸲际悄吧�，頓時(shí)有一種無(wú)力感涌上了心頭。昔日同窗好友已被發(fā)散，惟有一條緣分的細(xì)線(xiàn)連接著你我他。物理，這一科讓我低頭。因?yàn)閱挝恢g的換算關(guān)系就足以將我擊潰，我只有一一把它記熟，才能保住我的成績(jī)，不然偏科的下場(chǎng)我可想而知。在每一次的周測(cè)中，我一次次地進(jìn)步，雖然只有幾分，但我也心滿(mǎn)意足了。當(dāng)初我還因物理不好而懊惱呢，在物理上我摔過(guò)一跤，但我站起來(lái)。失敗的感悟：從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)。
把失敗看做橋，那你一定可以走向成功。失敗乃成功之母，只有品嘗過(guò)失敗之苦才能能顯出成功之甜。經(jīng)歷過(guò)失敗，才會(huì)知道成功的難得，才會(huì)更珍惜成功。失敗是我成功中的一座橋。
困境讓我成長(zhǎng)作文 篇13
小鳥(niǎo)要感恩樹(shù)林，因?yàn)闃?shù)林讓它們有了一個(gè)大家庭；雄鷹要感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它們可以展翅翱翔；花兒要感恩大地，因?yàn)榇蟮厮鼈儾庞辛松脑慈?/p>
感恩，一個(gè)多么熟悉的詞兒，它在每個(gè)人的心靈深處，那么純潔的存在著。所謂的感恩，不一定是多么轟轟烈烈地去回報(bào)幫助過(guò)你的人，它可以化身為一個(gè)甜甜的微笑，一句關(guān)切的問(wèn)候，一句誠(chéng)心的感謝。感恩也是可以傳染的，它在人與人建立起的信任的橋梁上飛速的行走著。要說(shuō)起感恩來(lái)，我還要感恩那一次投稿的失敗呢！
記得那是四年級(jí)時(shí)候，媽媽叫我多寫(xiě)作文，這樣可以提高寫(xiě)作水平，而我也一反往日煩躁脾氣，靜下心來(lái)好好地寫(xiě)幾篇作文，而其中寫(xiě)的一篇作文《保護(hù)環(huán)境》被媽媽看中，她說(shuō)寫(xiě)的挺好的，修改修改給我去投稿，而我也只是淡淡地答應(yīng)著，因?yàn)槲矣X(jué)得想這老的話(huà)題寫(xiě)出的作文顯得很普通，早已有許許多多的人在我之前寫(xiě)過(guò)，被選上應(yīng)該是不可能的事。果然不出我所料，稿子寄出去以后被退了回來(lái)，在退稿信上也寫(xiě)得那么客氣，一再地贊美我，可字句還是刺傷了我的眼睛，雖然未曾對(duì)這篇作文抱著任何的希望，可還是渴望能滿(mǎn)足一下自己小小的虛榮心。經(jīng)過(guò)這一次的投稿，我對(duì)作文從剛開(kāi)始的其實(shí)寫(xiě)寫(xiě)也挺好跌到一點(diǎn)兒興趣也沒(méi)有了，也許是見(jiàn)我沒(méi)有再投稿，編輯給我寫(xiě)了一封信，在信中他對(duì)我說(shuō)道：“不要因?yàn)槿魏卧�，而放下你手中的筆，因?yàn)榻窈笊畹纳识荚谀愕墓P下，我希望你能堅(jiān)持。不管哪一種順利都是靠堅(jiān)持得來(lái)的，時(shí)間老人是公平的，只要你肯要，他隨時(shí)都在你的身邊，只是看你怎么去支配他。寫(xiě)作時(shí)的靈感，這是上帝賜給我們的特殊禮物，不是每個(gè)人都能擁有的，只有上帝的寵兒才有的，希望我們能一起珍惜�！�
讀完這封信后，心情豁然開(kāi)朗，對(duì)呀，不過(guò)是一次失敗，這有什么好可惜的，人人都有失敗的時(shí)候，科學(xué)家研發(fā)一樣?xùn)|西也是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗才成功的呀！如果沒(méi)個(gè)人都像我一樣經(jīng)過(guò)一次失敗就再也不愿意去重新做那件事的話(huà)，那后果就不堪設(shè)想了，俗話(huà)說(shuō)：“失敗乃成功之母�！蔽抑挥性谑〉穆飞希偨Y(jié)出一個(gè)個(gè)失敗的原因，我想我肯定會(huì)成功的，你說(shuō)我該不該感恩失敗呢，因?yàn)槭∥也艑?duì)成功有了有個(gè)信念，失敗上我成長(zhǎng)。
困境讓我成長(zhǎng)作文 篇14
“哈哈哈哈······”哪里傳來(lái)一陣笑聲呢？不用問(wèn)，就是我們班啦。咱班的班主任林老師特有趣，給我們弄了一個(gè)班級(jí)故事比賽！哈哈，講故事是我的獎(jiǎng)項(xiàng)，冠軍的頭銜，你就準(zhǔn)備著飛來(lái)我頭上吧！
忽忽，經(jīng)過(guò)幾天的激烈比賽，講臺(tái)上站著5位同學(xué)，分別是我、龍柯宇、黃莉淇、莫文靜和劉惠欣。老師和5個(gè)同學(xué)當(dāng)裁判。這是最后的決賽了，是最關(guān)鍵的一局，所有成敗就看這一局了，所以我們都在很用心的準(zhǔn)備。
“尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)，班級(jí)故事比賽決賽開(kāi)始了！有請(qǐng)我們的五位選手上臺(tái)！”在掌聲中，我們五人走上了講臺(tái)，通過(guò)抽簽決定先后順序。劉惠欣第一，黃莉淇第二，莫文靜第三，我第四，龍柯宇第五。
劉惠欣的故事開(kāi)始了，她是舞蹈+唱歌高手，所以她的故事中時(shí)不時(shí)夾雜著一句歌和一個(gè)舞蹈動(dòng)作，簡(jiǎn)單講她表演的是舞蹈、唱歌和講故事，難度很大，但她合得天衣無(wú)縫，無(wú)形中又將她的分?jǐn)?shù)提高了一些。最后，將老師和5個(gè)同學(xué)的分?jǐn)?shù)合起來(lái)，除以6，分?jǐn)?shù)是95.9分。
剛上場(chǎng)就取得了一個(gè)好成績(jī)，因此接下來(lái)要上場(chǎng)的莫文靜壓力很大，使得原來(lái)自信的她變得有些氣餒，講故事時(shí)有些卡，準(zhǔn)備好的動(dòng)作也忘了做，最后得分是89.7分。
初賽冠軍黃莉淇上場(chǎng)了，和莫文靜相反，她很自信，講故事時(shí)樣樣都很到位，找不到一點(diǎn)缺點(diǎn)。最后得分：98.9分。
到我了，我自信的走上臺(tái)，用悅耳的聲音講起了小美人魚(yú)。聽(tīng)著聽(tīng)著，同學(xué)們和老師完全陶醉了，他們似乎看見(jiàn)癡情的小美人魚(yú)將尖刀扔進(jìn)大海，變成了泡沫。故事結(jié)束了，掌聲滾滾而來(lái)，許多贊許的目光看過(guò)來(lái)，其中也夾雜著一些嫉妒的眼神。最后我的得分是：99.8分。
龍柯宇上場(chǎng)了，她一上場(chǎng)就做了一個(gè)鬼臉，惹得全班哈哈大笑。她一個(gè)人飾演8個(gè)角色，有一個(gè)動(dòng)作時(shí)兩個(gè)小孩同時(shí)向?qū)Ψ阶龉砟�，她就半個(gè)臉做一個(gè)動(dòng)作，那樣子別提多滑稽了！全班哄堂大笑，老師笑出了眼淚，趴在桌上捂著肚子�！芭椋 薄芭�！”“砰！”三聲巨響后，號(hào)稱(chēng)三大冰山的三個(gè)帥哥四腳朝天的捂著肚子在地上大笑，可憐的椅子不知被踹到哪去了，幾秒種后，全班爆發(fā)出一陣更狂的笑聲，一副不笑死不罷休的陣勢(shì)。好不容易停下了，老師亮出最后得分：99.9分。
開(kāi)始我很驚訝，我怎么會(huì)輸呢？后來(lái)我才知道，我因?yàn)轵湴�，只練了兩遍就不再練了，而龍柯宇每天放學(xué)回家都練了5遍，我怎能不輸呢？
記得媽媽給我看過(guò)一篇散文，題目是《在雨夜中成長(zhǎng)》。是啊，別人在雨夜中成長(zhǎng)，我在失敗中成長(zhǎng)。
困境讓我成長(zhǎng)作文 篇15
窗外的柳條枯了又綠，園中的梔子花敗了又開(kāi)。時(shí)間在一天一天的流逝，我已由當(dāng)年那個(gè)懵懵懂懂的小女孩蛻變?yōu)橐粋�(gè)活潑開(kāi)朗的初中生。這短短的幾載，我成長(zhǎng)了許多，而這也全歸功于生活中的每一個(gè)挫折。
隨著課業(yè)的增加，考試已如家常便飯般的平淡了，可我卻一如既往的擔(dān)驚受怕。世間的事總有太多不如意，面臨著每一次那慘不忍睹的考試成績(jī)，我實(shí)在快樂(lè)不起來(lái)。
“發(fā)試卷啦！”班里又是一陣哄鳴，大家都十分迫切的想知道自己的考試成績(jī)，可我卻真希望自己的試卷可以不翼而飛。昨天的考試我?guī)缀跞粫?huì)做，怎么可能會(huì)獲得一個(gè)讓我喜心望外的成績(jī)呢？
意料之中的事發(fā)生了。我的考試成績(jī)?nèi)缙诙�，�?dāng)小丁把我的試卷交給我時(shí)，他瞟了一眼，即見(jiàn)他瞪圓了雙目，失望而又鄙夷的走開(kāi)了。那眼神真讓人不寒而栗。接著，沒(méi)想到的是，我那張令我難看的試卷竟如風(fēng)暴一般，襲卷了我們?nèi)�！大家都知道了我的考試成�?jī)，他們唏噓不已的嘀咕著，明目張膽的談?wù)撝媾R著這雙層打擊，我實(shí)在承受不了這幾天考試失利的結(jié)果，淚水不安分的跑了出來(lái)……
我怨，我恨，為什么總是我在一直倒霉？
這是，陽(yáng)光終于普射進(jìn)我的心房。當(dāng)晚老師給媽媽打了電話(huà)，“匯報(bào)”了我的成績(jī)。可媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我，當(dāng)我放學(xué)回家后，媽媽和藹的問(wèn)我：“最近學(xué)校生活過(guò)得怎么樣�。俊蔽衣�(tīng)了，有不由自主的哭了起來(lái)，閃著委屈與不甘心的淚花，給媽媽講了我最近的考試。
媽媽聽(tīng)后，她笑了笑，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“林賀，你也長(zhǎng)大了，要知道，考試就像打仗一樣，沒(méi)有場(chǎng)場(chǎng)都贏得。所謂的百戰(zhàn)百勝也需要之前的失敗而總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)得來(lái)。這么一點(diǎn)點(diǎn)小挫折就把你打倒啦？那以后可怎么辦呢？媽媽總不能一直陪著你，面對(duì)挫折，你應(yīng)該勇敢的去面對(duì)，而更應(yīng)該努力的微笑啊！”
媽媽的話(huà)說(shuō)得溫柔，但卻深深的烙在了我的心間。是��！沒(méi)有哪一個(gè)人的人生道路上是沒(méi)有荊棘的，是一帆風(fēng)順的�？擅鎸�(duì)挫折能挺胸向前的人又能有幾個(gè)呢？而只有這樣的人才能走到最后，才能夠真正的成長(zhǎng)起來(lái)。如果面對(duì)一點(diǎn)小挫折就退縮，就止步不前，那又像什么呢？那又怎么能有所成就能呢？那樣幸運(yùn)女神的橄欖枝就永遠(yuǎn)不會(huì)垂青于你。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”我深刻的理解了這句話(huà)的含義。感謝失敗激勵(lì)著我成長(zhǎng)！
困境讓我成長(zhǎng)作文 篇16
失敗，是成功路上的一位敵人；失敗，是我沖往成功的一塊絆腳石；失敗，更是開(kāi)啟成功之門(mén)的一把金鑰匙，每一個(gè)成功的背后都有著一次又一次的失敗……唯有那一次失敗深深的刻在我的腦海中，揮之不去。
穿過(guò)記憶的大門(mén)，摘下那顆最耀眼的星星，輕輕地?fù)崦�，兩年前的那件事仿佛發(fā)生在昨天。
一年一度的“小歌手”比賽又舉行了，我滿(mǎn)心歡喜地報(bào)了名，便開(kāi)始了緊張的練習(xí)。“哆哆哆”“咪啦啦”。我一次又一次不厭其煩地重復(fù)唱著，從早到晚，日日夜夜。這天，天氣異常寒冷，寒風(fēng)像刀子一樣，把人刮得冰涼冰涼的。抵擋不住嚴(yán)寒的我感冒了，但是我依然堅(jiān)持著練聲唱歌。媽媽心疼的捧來(lái)一杯熱騰騰的水，勸道：“寶貝，喝口水，都已經(jīng)感冒了，我們就不要再練了�！薄安�，咳咳，我要練！”我明白：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。可我也明白如果我堅(jiān)持練下去，我的感冒可能會(huì)更加嚴(yán)重。面對(duì)強(qiáng)烈的心理斗爭(zhēng)，我還是決定堅(jiān)持到底。無(wú)論如何我也要取勝。之后，我甚至練到長(zhǎng)成熊貓眼，練到喉嚨啞了……我還一直堅(jiān)持著……
鳥(niǎo)兒們互相報(bào)著喜，花草拼命地扭動(dòng)著。比賽開(kāi)始了，看著其它選手大膽自信，歌聲悅耳。我心跳加速，心里像有一個(gè)即將要爆炸的氣球一般。我手心發(fā)汗，全身發(fā)抖，只聽(tīng)：“接下來(lái)請(qǐng)欣賞《怎么不回家》……”到我了，我深吸一口氣，不緊張，不緊張。我在臺(tái)上如蝴蝶一般，翩翩起舞，盡最大的努力把自己最好的一面展現(xiàn)出來(lái)。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，所有選手比賽完后，當(dāng)場(chǎng)宣布了成績(jī)，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的沖到了最前面一排，期待聽(tīng)到自己的名字，可是，我并沒(méi)有得獎(jiǎng)。我的心情一落千丈，淚水像關(guān)不住的水龍頭一涌而出。我辜負(fù)了老師，辜負(fù)了父母，辜負(fù)了同學(xué)，辜負(fù)了我。我第一次品讀到失敗原來(lái)那么不好受。鳥(niǎo)兒吵得真煩人。媽媽把我抱在懷中，撫摸著我的頭，拍了拍我的肩安慰道：“沒(méi)事兒，寶貝，重在參與！你已經(jīng)很努力了”“是呀，加油，下次再來(lái)嘛”老師和同學(xué)也一窩蜂地涌來(lái)。只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)臉上都洋溢著親切的微笑，清澈的目光流露出鼓勵(lì)。我終于破泣為笑，緩緩地站了起來(lái)，與媽媽一起走出比賽現(xiàn)場(chǎng)。我回頭望了一下，下定決心下次一定還要再來(lái)！是這里，讓我學(xué)會(huì)了品讀失敗，讓我明白了失敗之后要勇敢站起。
然而，成長(zhǎng)的道路上總是荊棘叢生。成長(zhǎng)中有失敗，失敗中有成長(zhǎng)。只要你有不屈不饒的心，勇敢爬起，去品讀失敗，向前，再向前，成功總會(huì)向你招手。記�。骸奥飞洗荷茫焐咸�(yáng)正晴”。我在品讀失敗，我在成長(zhǎng)。
困境讓我成長(zhǎng)作文 篇17
失敗是成功的反義詞，也是成功者需要經(jīng)歷的過(guò)程。人人都想成功，人人都想對(duì)自己的親人朋友說(shuō)：我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我的商業(yè)王朝成功了，我相信很多人都有這個(gè)幻想，不過(guò)很多人卻忘記了最根本的探路石，走向成功的程咬金——失敗
失敗的過(guò)程是痛苦的。它有可能讓你陪一大筆錢(qián)，有可能讓你公司倒閉，有可能讓你妻離子散，有可能讓你往后一蹶不振，那為什么還要失敗呢?因?yàn)槿跽呖磥?lái)，它是一個(gè)絆腳石，阻礙著你不能前進(jìn);但在強(qiáng)者看來(lái)，它是一個(gè)墊腳石，使你個(gè)更上一層樓。
我記得在我小學(xué)6年級(jí)畢業(yè)即將升初一的那一個(gè)暑假。媽媽要教我騎自車(chē)，我把自行車(chē)推出樓門(mén)，剛剛跨在自行車(chē)座上，把一只腳踏在腳蹬板上，便學(xué)著媽媽騎自行車(chē)的樣子起了起來(lái)，沒(méi)有想到，自行車(chē)動(dòng)都沒(méi)有動(dòng)一下，我就摔了一個(gè)大馬趴，我沒(méi)有灰心，我又試了一回，可是什么也沒(méi)有變，我這會(huì)變得煩躁了起來(lái)，便準(zhǔn)備收工回家，這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“騎自行車(chē)要有耐心，身體平衡，手握車(chē)把時(shí)，要放松，不能太用力，否則車(chē)子很容易倒。”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我便決定要去試一試，這一回我心中增添了幾分害怕，我握住車(chē)把，一只腳放在腳板上，我這會(huì)兒使勁一蹬，車(chē)子剛剛行了10厘米遠(yuǎn)，由于我握車(chē)把手握的太緊了，差一點(diǎn)又摔了一跤，我試了一次又一次，可是好像我每一次的進(jìn)展都是這樣，我又有一點(diǎn)灰心了，我想回去，睡個(gè)覺(jué)再說(shuō)。
可是我看到，一張慈祥端莊的臉上，刻畫(huà)了不太多但與年齡不相符的歲月痕跡，在我們面前母親永遠(yuǎn)是那么精神飽滿(mǎn)。不細(xì)看雖然看不出略微有些駝背，但從她的背影還是能感覺(jué)的到，歲月在她身上留下了飽經(jīng)風(fēng)霜的烙印，我呆呆的看了幾秒，直到我媽媽叫我才回過(guò)神來(lái)，于是我又開(kāi)始練了起來(lái)，10厘米，20厘米，30厘米，1米，我的進(jìn)步在一點(diǎn)點(diǎn)的增長(zhǎng)，時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)流逝。堅(jiān)持了三天我就會(huì)騎了。
成功往往是從逆境中產(chǎn)出的。例如：1982年，18歲的馬云參加第一次高考落榜。1983年，馬云再次參加高考落榜，1984年第三次高考，因離本科差5分，本科又沒(méi)招滿(mǎn)人，就這樣幸運(yùn)地進(jìn)了本科，直到1999年才成立啊里巴巴集團(tuán)。如果當(dāng)初馬云第一次高考落榜的話(huà)就放棄了的話(huà)，今天可能就沒(méi)有阿里巴巴集團(tuán)了。
失敗有著你走向成功道路必須經(jīng)歷的挫折，痛苦，是成功者必經(jīng)的路，沒(méi)有播種，何來(lái)收獲;沒(méi)有辛苦，何來(lái)成功’沒(méi)有磨難，何來(lái)榮耀;沒(méi)有挫折，何來(lái)輝煌!
困境讓我成長(zhǎng)作文 篇18
每個(gè)人都會(huì)遇到失敗，但每次失敗都會(huì)離成功更近一步。我相信，我終究會(huì)從失敗中不斷成長(zhǎng)、走向成功！
數(shù)學(xué)一直是我最喜歡的學(xué)科。每一個(gè)跳躍的數(shù)字，每一組變幻的圖形，每一次嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难菟銛?shù)學(xué)世界的奇妙有趣總是深深地吸引著我。在班級(jí)里，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直名列前茅。也正因如此，一年級(jí)時(shí)我滿(mǎn)懷信心地參加了學(xué)校的奧數(shù)競(jìng)賽，等待成績(jī)的日子是那么難熬，我多想快一點(diǎn)知道自己的成績(jī)啊，夢(mèng)中脖子上掛的都是金牌！
終于等到發(fā)布成績(jī)的那一天，我難以置信地看著發(fā)下來(lái)的試卷，卷子上鮮紅的叉叉好像活了過(guò)來(lái)，爭(zhēng)先恐后地來(lái)嘲笑我，感覺(jué)自己從頭到腳被澆了一盆冷水，難道我的眼睛在欺騙我？我的眼淚不爭(zhēng)氣地從眼框里滾落下來(lái)
回到家，媽媽看到我眼睛鼻子紅通通的，猜到我肯定是因?yàn)闆](méi)考好哭過(guò)鼻子了，她安慰我：“生活中，人總會(huì)經(jīng)歷一些失敗。失敗其實(shí)是成功的墊腳石。只要你一直努力，肯定會(huì)戰(zhàn)勝失敗的！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我恍然大悟，只要努力過(guò)，就沒(méi)有遺憾！失敗了，再來(lái)過(guò)！我擦干淚水，打開(kāi)奧數(shù)書(shū)，準(zhǔn)備下一次戰(zhàn)斗！
經(jīng)歷了這一次失利，我給自己制定了奧數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)與計(jì)劃。每天堅(jiān)持鉆研題目，遇到難題先自己思考，再去尋求老師的幫助。其間有好多次想放棄的時(shí)候，我都會(huì)不斷提醒自己：不要懈怠啊！繼續(xù)努力才能不再失��！
功夫不負(fù)有心人。二年級(jí)時(shí)，我再次參加了奧數(shù)競(jìng)賽。在考場(chǎng)上，一道道題目仿佛我的老朋友，我沉著冷靜地做完了所有的題目，最終獲得了二等獎(jiǎng)。二等獎(jiǎng)雖然沒(méi)有達(dá)到我的期望，但我已經(jīng)做好了再次奮斗的準(zhǔn)備，在下一次的考試一定能再次取得進(jìn)步！
一株稚嫩幼苗想要長(zhǎng)成參天大樹(shù)，必須經(jīng)受風(fēng)雪的考驗(yàn)；一簇涓涓細(xì)流想要擁抱大海，必須闖過(guò)急險(xiǎn)的漩渦；一匹瘦弱小馬想要馳騁草原，必須經(jīng)得起學(xué)步時(shí)的跌撞。
當(dāng)我從失敗中吸取教訓(xùn)，從失敗中積蓄力量，從失敗中不斷成長(zhǎng)，定能成為更好的自己！
困境讓我成長(zhǎng)作文 篇19
從小到大我就經(jīng)歷著非常多的挫折，我想這是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的，沒(méi)有人的一生是一帆風(fēng)順的，對(duì)我來(lái)說(shuō)也是這樣，我認(rèn)為大部分的挫折都能使人成長(zhǎng)使人更加強(qiáng)大，只有小部分的一些挫折是毀滅性的，但是一個(gè)人經(jīng)歷毀滅性的概率是非常低的，所以大部分的挫折都能夠使人更加堅(jiān)強(qiáng)，越挫越勇，挫折也是提升人的建議以及性格特點(diǎn)的必不可少的一部分。
我們或多或少都經(jīng)歷著挫折，其實(shí)我們每個(gè)人都很難想象如果一個(gè)人的一生都是一帆風(fēng)順的，那么他的生活將是怎樣的？他可能總是聽(tīng)別人講挫折，但是自己沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，覺(jué)得所有的一切都是非常簡(jiǎn)單的，其實(shí)這樣的人是根本就不存在的，因?yàn)槿绻粋�(gè)人他沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折，那么他就很難得到提高，所以更不存在說(shuō)做什么事情都是一帆風(fēng)順的，所以我們遇到挫折的時(shí)候，不要總是覺(jué)得非常的沮喪，其實(shí)我們要用一顆平常心來(lái)對(duì)待挫折，挫折是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的，而且挫折也不一定都是壞的。
從小到大我們作為學(xué)生都經(jīng)歷過(guò)考試的事例，我們都經(jīng)歷過(guò)自己的考試成績(jī)不如意被老師批評(píng)，被家長(zhǎng)批評(píng)的時(shí)間段，我想這是每一個(gè)學(xué)生都必須經(jīng)歷的，但是我們?nèi)绻鸵驗(yàn)橐淮慰荚嚨氖Юチ俗孕判�，覺(jué)得自己是無(wú)能的，在以后的考試?yán)锩娑疾徽J(rèn)真對(duì)待，甚至萎靡不振，不認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，那么這才是最恐怖的。如果一個(gè)人不正確的對(duì)待挫折，對(duì)待挫折，是證明自己非常的無(wú)能，那么他可永遠(yuǎn)都無(wú)法得到提高，其實(shí)在人生中一直能勝利的人是不多的，這樣的人可能是不存在的我們?nèi)伺c人之間的優(yōu)秀的程度，我覺(jué)得有一方面是根據(jù)他對(duì)待挫折的態(tài)度以及在面臨著挫折之后怎樣對(duì)待而區(qū)分開(kāi)的。
我們?cè)诮?jīng)歷挫折之后仔細(xì)的想一想，在這次經(jīng)歷里面，我們有哪些需要提升的是因?yàn)槭裁丛�，所以我們才遭到了失敗認(rèn)真的總結(jié)，從這次挫折中我們學(xué)到了什么需要改進(jìn)什么？在下一次的挑戰(zhàn)和接下來(lái)的生活中積極的改正，這才是我們需要做的挫折是能夠使我們成長(zhǎng)的。
困境讓我成長(zhǎng)作文 篇20
斯邁爾斯先生曾說(shuō)過(guò)：如果生活只是晴空麗日而沒(méi)有陰雨籠罩，只有幸福而沒(méi)有悲哀，只有歡樂(lè)而沒(méi)有痛苦，那么，這樣的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。
挫折，人生中難免會(huì)碰到。它是人生宏偉藍(lán)圖上一粒不起眼的小沙子，遇到它，勇敢地將它掃除；它是一注污水，隨時(shí)會(huì)流入人生大海中；它是一片烏云遮住燈塔，讓通往人生彼岸的船只迷路；它是人生路上的絆腳石，讓人磕磕絆絆地在人生路上前進(jìn)！
挫折，讓人心驚，讓人膽寒，讓人不知所措。在勝利的曙光照亮的大地上，遇到挫折，一旦灰心喪氣，成功之舉將不屬于你，只有堅(jiān)持不懈，勇往直前，以樂(lè)觀(guān)的態(tài)度面對(duì)挫折，只當(dāng)為留一份可貴的經(jīng)驗(yàn)，那么，勝利才是舉手可得的。
挫折，它讓我成長(zhǎng)。茅以升曾說(shuō)過(guò)：“困難只能?chē)樀古撤驊袧h，而勝利永遠(yuǎn)屬于敢于攀登科學(xué)高峰的人�！痹诔砷L(zhǎng)的路途，以好的心態(tài)對(duì)它，你的經(jīng)驗(yàn)值可就會(huì)芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。你勇敢地?fù)荛_(kāi)烏云，就可以重見(jiàn)光明；杜絕污水，大海是清亮明澈的；踢開(kāi)絆腳石，人生道路依然前途無(wú)量。挫折伴我成長(zhǎng)，讓我在經(jīng)驗(yàn)中長(zhǎng)大。
考試失利，我會(huì)認(rèn)真分析致錯(cuò)原因，牢記正確方法，下次考試，有經(jīng)驗(yàn)的我將是風(fēng)雨中的小竹筍，越長(zhǎng)越高。每當(dāng)我開(kāi)錯(cuò)玩笑，朋友之間的友情發(fā)生沖突時(shí)，我會(huì)牢記教訓(xùn)，下次不再說(shuō)錯(cuò)話(huà)。與父母爭(zhēng)辯什么東西好時(shí)，父母會(huì)告訴我東西的好壞之分，有經(jīng)驗(yàn)了，買(mǎi)東西自然不會(huì)上奸商的當(dāng)。
正像愛(ài)迪生所說(shuō)的：“失敗是我所需要的，它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么�！贝煺凼且环N苦口的良藥，“生病”了服藥對(duì)人是有益而無(wú)害的。挫折是三道茶：頭苦，二甘，三回味。它讓你嘗盡教訓(xùn)，牢記苦頭，有了經(jīng)驗(yàn)不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。
挫折讓我更好地成長(zhǎng)。
困境讓我成長(zhǎng)作文 篇21
每個(gè)人的一生都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)經(jīng)歷成功，也會(huì)和挫折碰面；有幸福相伴，也有痛苦相隨。
四年級(jí)時(shí)，我參加了我們學(xué)校一年一度的“金牛杯”語(yǔ)文競(jìng)賽，考了95分，得了一等獎(jiǎng)。老師高興，家長(zhǎng)高興，我也高興。這次比賽前，我作為種子選手，第一個(gè)被老師選中參賽�？荚嚽埃蠋熢诰W(wǎng)上給我們發(fā)了測(cè)試卷，并囑咐我們按時(shí)去做�？梢�?yàn)榉N種原因，我一直都沒(méi)做，其實(shí)說(shuō)到底，還是我自己的主觀(guān)原因———那就是我根本不想做。我想去年我輕松地拿了一等獎(jiǎng)，今年得個(gè)二等獎(jiǎng)總沒(méi)問(wèn)題吧。
沒(méi)想到考試時(shí)，第一題就把我給難住了———看數(shù)字，猜成語(yǔ)，好幾個(gè)不會(huì)，只怪自己平時(shí)積累的成語(yǔ)太少，真是書(shū)到用時(shí)方恨少呀！可能是第一題就不會(huì)，導(dǎo)致我失去了信心，只覺(jué)得后面的題目都很難。一道題想不出來(lái)，便換一題來(lái)做，結(jié)果這題也不會(huì)。就這樣，我從這題換到那題，再?gòu)哪穷}換到這題。作文還沒(méi)寫(xiě)完，下課鈴聲便響了，我只能草草結(jié)尾。交卷時(shí)，我?guī)缀踅^望了，確定自己這次拿不到獎(jiǎng)了，該怎么向老師和家長(zhǎng)交代呀？我沮喪到了極點(diǎn)。
成績(jī)出來(lái)以后，果然，我沒(méi)能拿到獎(jiǎng)。雖然老師沒(méi)責(zé)怪我，但我依然很悲觀(guān)，總覺(jué)得媽媽會(huì)很失望，同學(xué)們也會(huì)嘲笑我。那幾天，我一直很頹廢，做什么都打不起精神。
一天吃飯時(shí)，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你這次沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系，重要的是，我們要找出原因，避免以后再出現(xiàn)這樣的失誤，媽媽相信你還是很棒的！”聽(tīng)完了媽媽的話(huà)，我既慚愧又內(nèi)疚，覺(jué)得自己對(duì)不起媽媽的辛勤付出。
那天晚上，我做完了作業(yè)，媽媽讓我把競(jìng)賽的試卷拿出來(lái)，再認(rèn)認(rèn)真真地重新做一遍，雖然第一題還有幾個(gè)不會(huì)，但后面卻做得非常順手。經(jīng)過(guò)媽媽的點(diǎn)撥，原先不會(huì)的也豁然開(kāi)朗。做完卷子后，媽媽告訴我：“成績(jī)只能代表過(guò)去，驕傲使人落后。”是呀！我用自己的親身經(jīng)歷印證了這句話(huà)。
這一次的失敗，使我受到了打擊，但也給了我警示，這何嘗不是一筆財(cái)富呢？因?yàn)�，我在挫折中成長(zhǎng)了。
困境讓我成長(zhǎng)作文 篇22
2018年暑假，我去南京參加了模擬聯(lián)合國(guó)夏令營(yíng)。我和來(lái)自全國(guó)各地的三個(gè)營(yíng)員組成團(tuán)隊(duì)，代表一個(gè)國(guó)家，闡述我們對(duì)巴以沖突的立場(chǎng)，與其他國(guó)家代表爭(zhēng)論、妥協(xié)，努力達(dá)成一項(xiàng)維護(hù)中東和平的聯(lián)合國(guó)決議。
短短十天時(shí)間，我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要，理解了平等對(duì)話(huà)的可貴，更難忘那日日夜夜撲面而來(lái)的壓力與挑戰(zhàn)。這是我成長(zhǎng)道路上難忘的十天。
夏令營(yíng)第一天，我和其他三個(gè)男生組成了英國(guó)代表團(tuán)。第一堂課，我們就開(kāi)始了演講培訓(xùn)，做著用不同的語(yǔ)氣念出“我們渴求的不是勝利，就是死亡”的練習(xí)。老師要求我們十天后，在模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)上，流暢地用英語(yǔ)進(jìn)行聯(lián)合國(guó)會(huì)議。我頓時(shí)感到忐忑不安。我這個(gè)人，每當(dāng)?shù)搅诵枰磉_(dá)的時(shí)候，一定是最沉默的那個(gè)，以上臺(tái)就會(huì)心跳加速，結(jié)結(jié)巴巴，更不用說(shuō)是用英語(yǔ)了。“我們的‘女王陛下’怎么愁眉苦臉啊，我們相信你！”聽(tīng)著隊(duì)友們熱情的鼓勵(lì)，我努力回給他們一個(gè)微笑。
晚上，我躺在床上，翻來(lái)覆去卻總是睡不著。想著一個(gè)人上臺(tái)面對(duì)大家演講，我感到一陣壓力山大。從床上爬起，我在床邊徘徊走著，嘴里念念有詞，改變著語(yǔ)氣、表情，打著手勢(shì)。室友們看著我走火入魔的練習(xí)，他們也加入進(jìn)來(lái)。自此，每天晚上，我們的宿舍總是燈火通明，回蕩著那句“我們渴求的不是勝利，就是死亡”的口號(hào)。
最后一天，我們?nèi)w召開(kāi)了模擬聯(lián)合國(guó)最終會(huì)議，展開(kāi)了核心磋商。在眾人的掌聲中，我步履沉重地走上講臺(tái)，望著臺(tái)下黑壓壓一片人群，我感到喉嚨一陣陣發(fā)干，心臟怦怦直跳，額頭冒出細(xì)細(xì)的汗珠。
“謝謝尊敬的主席和各位表……”從顫抖的嘴唇吐出第一句話(huà)起，我一下子冷靜下來(lái)，腦海中就好像只剩下了演講。從最開(kāi)始的生澀，到后來(lái)的流暢，所有的句子仿佛行云流水一般吐了出來(lái)。當(dāng)我說(shuō)完最后一句話(huà)，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)�？粗蠋熜牢康难由�，我步履輕快地走下臺(tái)，舉起右手向他們比了一個(gè)“V”的手勢(shì)。
生活就是這樣，面對(duì)壓力，迎接挑戰(zhàn)，我們就會(huì)成長(zhǎng)。未來(lái)的路上，如果遇見(jiàn)風(fēng)雨，如果歷經(jīng)坎坷，我依然會(huì)大聲呼喊：“我們渴求的不是勝利，就是死亡！”
困境讓我成長(zhǎng)作文 篇23
無(wú)意之中，書(shū)架上墜落下一張紙，那張紙緩緩飄落，在我記憶中漾起了漣漪。
夏季，炙熱的陽(yáng)光在身上肆意的徘徊，我提著口袋，向別了幾天的教室走去，走廊上竟出奇的安靜，情緒異常沉重，邁進(jìn)的那一剎那呼吸了停頓數(shù)秒，望著坐在位子上，一個(gè)個(gè)表情凝重的同學(xué)，我額角的汗珠，不安份的滾落下。我坐到座位，焦躁不安的等待著。
不久，老師走了進(jìn)來(lái)，把考試卷分了下去，當(dāng)卷子落在別的同學(xué)手中時(shí)，我好像望見(jiàn)了他們眼眸里一閃而過(guò)的欣喜。此時(shí)，我的手心直冒著冷汗，心那‘砰、砰’的撞擊聲就好像要“爆炸”一般。白色的試卷在我眼前翩然落下，鮮紅的大字刺激著我的眼球“喀咔”。我好像聽(tīng)見(jiàn)了某東西破碎的聲音——那是我的心，我如此脆弱的心何曾受過(guò)如此的打擊，59分，鮮艷如它，卻無(wú)情的擊打著我的心。我漫無(wú)目地的度過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，當(dāng)同學(xué)帶著笑臉，在我面前走過(guò)，我垂下了頭，眼淚充斥在眼眶，好像要隨時(shí)，噴涌而出。我蹲坐著，在拼起我那顆剛才破碎的心，可無(wú)論我如何，都無(wú)法拼出完整的，那鮮紅的數(shù)字，如同惡夢(mèng)一般，甩之不去，取之不走。
我掏出手機(jī)，按下了如同千斤種的號(hào)碼，幾聲‘嘟’后便傳來(lái)熟悉的聲音：“喂，考得如何？”我的眼淚再也止不住，淚花滑落在地上，構(gòu)成一個(gè)小水塘�！皨�?zhuān)覜](méi)考好�！蔽疫煅手卮稹！斑@樣呀，也別太悲哀了，下次努力呀！”電話(huà)那頭的聲音使我想在沙漠中尋找到水源那般渴望，像在汪洋大海中發(fā)現(xiàn)孤島那般喜悅見(jiàn)我許久不答�！皼](méi)事，這一點(diǎn)挫折，又怎樣能壓倒您呢？別太難過(guò)，沒(méi)有人會(huì)一帆風(fēng)順，只有逆境成長(zhǎng)，才會(huì)成功，只要不放下就好！”我聽(tīng)著聽(tīng)著，漸漸的釋?xiě)蚜恕?/p>
成長(zhǎng)是瓜，挫折是藤，藤的纏繞是為了讓瓜更好的生長(zhǎng)；成長(zhǎng)是剪刀，挫折是枝葉，剪刀的修剪是為了讓枝葉更加的繁密；成長(zhǎng)是風(fēng)箏，挫折是風(fēng)箏線(xiàn)，風(fēng)箏線(xiàn)的牽絆是為了讓風(fēng)箏飛的更高。
此刻中小學(xué)生浪費(fèi)的現(xiàn)象太多了，尤其是食堂。每一天總能省下許多的飯菜。所以我嘗到光盤(pán)行動(dòng)。吃多少賣(mài)多少，多吃多買(mǎi)，少吃少買(mǎi)。
我相信，只要我們努力，就必須能夠節(jié)約下更多的糧食。我相信，只要我們努力，祖國(guó)的未來(lái)必須會(huì)越來(lái)越好。
困境讓我成長(zhǎng)作文 篇24
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，經(jīng)歷過(guò)不少事，這些事經(jīng)常出現(xiàn)在我的腦海里，就像一張張放映的幻燈片，歷歷在目。前不久發(fā)生的一件事定格在那里，令我回味無(wú)窮。
那是開(kāi)學(xué)初，我當(dāng)選了班干部，我非常高興，鼓足了勁兒想要好好干。每天我很早就到學(xué)校收作業(yè)，幫助同學(xué)干這干那。可是組織組員做值日時(shí)，總是有些亂，老師看了也不高興，我真的很煩惱。
今天，我和往常一樣，忙活著給組員分配任務(wù)。分配好后，我?guī)ь^開(kāi)始掃起來(lái)，不一會(huì)兒，一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“組長(zhǎng)啊，你讓我擦黑板，上面太高了，我刷不到，你找個(gè)人幫幫我吧！”‘“好好，那個(gè)同學(xué)你過(guò)來(lái)幫忙擦黑板。”一會(huì)兒，又一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)說(shuō)：‘“組長(zhǎng)啊，我掃教室，教室很大啊，很累��！”“好好，你休息一下，待會(huì)兒我?guī)湍��！蔽疫�沒(méi)有掃完地，抬頭看見(jiàn)有的同學(xué)手里拿著工具在那兒閑聊，有的同學(xué)在剛拖過(guò)的地上跑來(lái)跑去……就在這時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)，看到這情景，微笑的臉上立刻變得烏云密布，對(duì)我們說(shuō)：‘“你們?cè)诟墒裁�，掃完地了嗎？組長(zhǎng)呢？”我趕緊走過(guò)去，心里慌得很，汗都出來(lái)了。老師接著說(shuō)：“能不能快點(diǎn)？快上課了�！蔽也恢氲攸c(diǎn)著頭，只好催促大家趕快干。
第二天，我來(lái)到教室，又想起昨天的事來(lái)，坐在座位上既自責(zé)又委屈。老師站在講臺(tái)前向我招了招手，示意我過(guò)去，老師問(wèn)我：“昨天的值日怎么這么亂，事先沒(méi)安排嗎？”，我說(shuō)：“安排了，他們老不滿(mǎn)意�！崩蠋熚⑿χ鴮�(duì)我說(shuō)：“你讓每個(gè)人都滿(mǎn)意是不可能的，只要你合理安排，他們會(huì)聽(tīng)你的，你不妨事先把安排的工作寫(xiě)在紙上，讓大家看清楚，告訴大家不要中途換工作�！甭�(tīng)完老師的話(huà)，我恍然大悟，心里像有一股暖流穿過(guò)，高高興興地回到座位。
下午我把全組同學(xué)叫來(lái)，先讓大家討論怎樣才能干好值日工作，然后進(jìn)行明確的分工，并要求每個(gè)人都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把自己的工作做好，中途不得變換，更不能依賴(lài)別的同學(xué)，當(dāng)然可以發(fā)揚(yáng)互相幫助的精神。這次值日干得又快又干凈。干完活，我和組員一起去玩，陽(yáng)光照在我們每個(gè)人的臉上，我特別開(kāi)心。
看來(lái)做事情，確實(shí)要講究方法。在今后的人生旅途上必然會(huì)遇到許多困難，我一定會(huì)好好思考，找到解決的方法。
困境讓我成長(zhǎng)作文 篇25
小草假如由于沒(méi)樹(shù)的偉岸而而感到痛苦，那大家就不會(huì)見(jiàn)到遼闊的草原。貝殼假如由于心中的一粒沙而感到痛苦，那它永遠(yuǎn)孕育不出珍珠。流水假如由于前方的殘崖而感到痛苦，那大家從來(lái)不會(huì)目睹費(fèi)流橫下的壯觀(guān)。成長(zhǎng)，假如由于有了挫折而痛苦，那樣生活將不會(huì)出現(xiàn)成功、幸福、期望。挫折是成長(zhǎng)的道路上必經(jīng)的岔道口。一個(gè)人沒(méi)了挫折的支撐，那他永遠(yuǎn)也不會(huì)面臨選擇，去決定他下一步該踏上的旅程。
在我的成長(zhǎng)中也經(jīng)歷過(guò)不少的錯(cuò)誤和挫折。在我剛進(jìn)蘭田的那一年，
幾乎是一剎那間，爸爸媽媽對(duì)我的需要有天高，功課和作業(yè)堆如小山。我身上的重壓也愈來(lái)愈重。我象一個(gè)陀螺，整天被抽啊抽，無(wú)奈地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。一個(gè)小小的“旋渦”就會(huì)打破我寧?kù)o的生活。
那是預(yù)備期中考試，我信心十足地邁出了考場(chǎng)，等待著讓人激動(dòng)的消息。
不久，父親走來(lái)了，他說(shuō)我數(shù)學(xué)成績(jī)是93分，考得很好。我露出了笑容，可我如何都沒(méi)想到，笑容終究不是我……
過(guò)了一會(huì)兒，父親又來(lái)了，他氣勢(shì)洶洶地來(lái)到我身邊。
“啪”，一巴掌打在我的臉上，惹火辣的疼。父親從桌上拿起一張?jiān)囶}，是語(yǔ)文試題，課外古文零分，總分更是慘不忍睹。面對(duì)父親的怒容，我害怕了，我知曉一場(chǎng)災(zāi)難馬上到來(lái)……
那次考試是我永遠(yuǎn)的痛，自那將來(lái)，我想發(fā)憤念書(shū)!可是總由于控制不住自己，老問(wèn)題又有，成績(jī)一直不理想。
老師和爸爸媽媽是站在同一戰(zhàn)線(xiàn)上的，說(shuō)著同樣的話(huà)，大家手中的筆和試題成了安慰他們的工具。大家手中的筆可以決定他們的喜怒哀樂(lè)，有時(shí)歡天喜地，有時(shí)愁容滿(mǎn)面。
秋風(fēng)捋起一網(wǎng)樹(shù)葉的優(yōu)美，我無(wú)權(quán)觀(guān)望;春光照耀一池清水的壯觀(guān)秀麗，我無(wú)權(quán)賞析。兩條紅線(xiàn)交叉次數(shù)的降低是我的目的;分?jǐn)?shù)的增多是我的追求。在“大的痛苦、小的歡樂(lè)”中，我只能選擇前者。
在挫折中，蘊(yùn)含了巨大的財(cái)富，你潛心挖掘，那樣它送給你的便是成功的密鑰，引領(lǐng)你打開(kāi)擋在你面前的每一扇大門(mén)。假如你棄之于不考慮，那樣它匯報(bào)你的將是一望無(wú)際的黑暗。
錯(cuò)誤和挫折使大家變得聰明起來(lái)，成長(zhǎng)之中，大家都需要挫折來(lái)磨練。由于經(jīng)歷過(guò)挫折的生命，便是那絢麗無(wú)比的彩虹。
困境讓我成長(zhǎng)作文 篇26
我們的成長(zhǎng)不僅僅是身體方面的成長(zhǎng)，也是精神方面的成長(zhǎng)，精神方面的成長(zhǎng)離不開(kāi)一次次的經(jīng)歷。
在戰(zhàn)勝難題時(shí)，我學(xué)會(huì)了勇敢的面對(duì)它，克服它，我成長(zhǎng)了。記得初一初二，一有不會(huì)的題第一件事就是拿出手機(jī)拍照搜題，或者是不經(jīng)過(guò)思考直接問(wèn)同學(xué)，老師。導(dǎo)致我的成績(jī)得不到提升。一次，我在寫(xiě)物理題時(shí)突然在一道題上卡住了，沒(méi)有鉆研就跑去找楊老師：“老師，這個(gè)題怎么做啊？”正當(dāng)我準(zhǔn)備好聽(tīng)楊老師講時(shí)，他卻來(lái)了一句：“自己思考，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就問(wèn)，你要自己培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣，認(rèn)真鉆研，我今天就不給你說(shuō)，自己寫(xiě)。”我心里默念到：自己寫(xiě)自己寫(xiě)，我就不相信寫(xiě)不出來(lái)了。過(guò)程寫(xiě)了一張張草稿紙，最終解出來(lái)了，雖然耗費(fèi)了大量時(shí)間，但我從中學(xué)會(huì)了要獨(dú)立思考，勇敢面對(duì)它，克服它。我成長(zhǎng)了！
在大課間跑步時(shí)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，我成長(zhǎng)了。：“一二一，一二一�！彪S著哨子不停息的吹著，這已經(jīng)是我們大課間跑的第四圈了，我也累的不行了，感覺(jué)堅(jiān)持不下去了，整個(gè)人都快炸了。我便有了一個(gè)小心思：出去假裝系鞋帶，少跑一圈，我立刻將這個(gè)不好的想法告訴了我的付閨蜜，她果斷拒絕了我。：“你看，這么多人都很累沒(méi)有放棄，你憑什么放棄，你現(xiàn)在出去只會(huì)讓我瞧不起你，堅(jiān)持��！”她拉著我的手把我往前拖，我邊跑邊回想著她的話(huà)，我忽然明白了什么，堅(jiān)持跑完了全程。其實(shí)也沒(méi)有什么做不到的，在跑步中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，我成長(zhǎng)了。
在募捐中，我學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)，我成長(zhǎng)了。一次上街，看見(jiàn)一個(gè)人放了個(gè)箱子在路上，上面寫(xiě)著募捐箱。大多數(shù)人視而不見(jiàn)，但也有許多人掏出一些錢(qián)放了進(jìn)去，我的表哥也將自己原本買(mǎi)手辦的錢(qián)放了進(jìn)去，他看我沒(méi)有任何表示：“你怎么不捐呢？”：“我為什么要捐，這又不是我的義務(wù)�！北砀缁兀骸半m然這不是你的義務(wù)，但你可以奉獻(xiàn)自己的一份力量啊，這難道不是人生的意義嘛？當(dāng)你做了這件事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你自己特別偉大！”杵在那了一會(huì)，我想通了，把自己兜兜里僅有的20元放了進(jìn)去，那一瞬間，我覺(jué)得自己特別偉大。在募捐中，我學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)，我成長(zhǎng)了。
人們其實(shí)每時(shí)每刻都在成長(zhǎng)，回首往事，那些經(jīng)歷，讓我成長(zhǎng)！
困境讓我成長(zhǎng)作文 篇27
步入花季，雖已成熟，但仍有暴風(fēng)雨在等待，所受的挫折，必須承擔(dān)，挫折。
今天的成就亦是往日的挫折積累起來(lái)的，這僅僅是因?yàn)殚L(zhǎng)大了。記得小時(shí)候，我選擇了學(xué)古箏，這也意味著會(huì)有許許多多的挫折等著我�？及思�(jí)要學(xué)樂(lè)理，可是這對(duì)于我們學(xué)民樂(lè)的來(lái)說(shuō)真的很難，上課幾乎聽(tīng)不懂，當(dāng)時(shí)爸爸就坐在教室外面，跟我一塊聽(tīng)課，然后回家再教我，而且那段時(shí)間，我的眼睛也看不清黑板，所以很困難。
每天，我都上兩遍課，付出的比別人多，可是卻沒(méi)有得到回報(bào)。有一次，老師讓我們考試，可是我的成績(jī)根本就不及格，是倒數(shù)，當(dāng)時(shí)老師評(píng)講試卷，我?guī)缀蹙蜎](méi)聽(tīng)，滿(mǎn)腦子里都是分?jǐn)?shù)，以這樣的成績(jī)，八級(jí)怎么考？肯定是過(guò)不了的，唉……回到家，我一個(gè)人坐在屋子里發(fā)呆，那分?jǐn)?shù)像針一樣，扎的我好疼……淚水模糊了我的視線(xiàn)，不知不覺(jué)，我趴在桌子上睡著了。等我醒了后，把臉洗了洗，回到房間，爸爸正坐在床上，看我進(jìn)來(lái)了，讓我坐在他旁邊，給我講了一個(gè)故事：有三個(gè)人，第一個(gè)人曾經(jīng)吸過(guò)毒進(jìn)過(guò)管教所，所有人都認(rèn)為他無(wú)藥可救；第二個(gè)人曾經(jīng)三次被趕出辦公室并且常睡到中午才起床；第三個(gè)人平時(shí)沒(méi)有犯過(guò)什么錯(cuò)誤，生活得很簡(jiǎn)樸。假如這三個(gè)人中肯定有一個(gè)人可以成就一番事業(yè)，毫無(wú)疑問(wèn)，幾乎所有人都認(rèn)為這個(gè)能成就一番事業(yè)的人是第三個(gè)人，然而，事實(shí)卻恰好相反，第一個(gè)人是美國(guó)的總統(tǒng)——羅斯福，第二個(gè)人是英國(guó)的首相——丘吉爾，第三個(gè)人卻是殺人無(wú)數(shù)的法西斯。爸爸說(shuō)，人生有許多不如意，挫折無(wú)處不在，可它并不可怕，可怕的是你沒(méi)有勇氣去面對(duì)挫折。加油吧，孩子！說(shuō)完，他就讓我一個(gè)人思考，自己去上班了。于是我重拾信心，更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)，每天回來(lái)做題，終于，我以“優(yōu)秀”考多了八級(jí)，向十級(jí)進(jìn)發(fā)！
是啊，成長(zhǎng)的道路上，跌跤是難免的，膝蓋腫了，揉一揉，站起來(lái)繼續(xù)走，不要怕，風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么？擦干眼淚，至少我們還有夢(mèng)。成長(zhǎng)是殘酷的，前一回的內(nèi)容令人回味，后一章的消息，我們卻無(wú)從知曉。成長(zhǎng)在與挑戰(zhàn)，生命的每一分鐘都涌動(dòng)著為理想而奮斗的念頭。在挫折中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中成功，在成功中登上頂峰。陽(yáng)光下，小草挺拔而有生氣，風(fēng)雨中，也仍然不失風(fēng)采，陽(yáng)光重現(xiàn)，撣撣灰塵，依舊神采飛揚(yáng)。挫折，讓我成長(zhǎng)！
困境讓我成長(zhǎng)作文 篇28
“勇者視挫折為走向成功的階梯，弱者則視之為絆腳石。”記不清這是哪位哲人的名言。若問(wèn)為什么要讓我們經(jīng)受挫折，我會(huì)說(shuō)：“挫折是為了讓我們成長(zhǎng)，當(dāng)我們戰(zhàn)勝種種挫折，回首前路時(shí)，會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)，我們長(zhǎng)大了……”
開(kāi)始學(xué)步時(shí)，我們幼小的心靈是多么恐慌，又是多么的好奇�。‘�(dāng)我們想用自己的腳步去探索這奇妙的世界時(shí)，我們跌倒了。但是當(dāng)我們鼓起勇氣，一次次站起來(lái)，再一次次跌倒。幾經(jīng)波折后，我們蹣跚的腳步，變得穩(wěn)定了，堅(jiān)實(shí)了。上幼兒園時(shí)，我們這些在親人懷抱里成長(zhǎng)的花朵，怎能受得了！當(dāng)我們走進(jìn)這個(gè)陌生的地方，望著家人離去的背影，總要悲哀地哭上一小會(huì)兒，但是漸漸的我們明白，這是一種無(wú)謂的掙扎。這時(shí)，我們學(xué)會(huì)了適應(yīng)，學(xué)會(huì)了如何在這個(gè)環(huán)境里生活，這難道不是在挫折中成長(zhǎng)嗎？
上小學(xué)時(shí)，一切又變了。那里不再是同齡人的天地了，那里有比我們大許多的哥哥姐姐，老師也不像幼兒園里的叔叔阿姨們那么和藹了。老師的面容總會(huì)帶有一種莫名的威嚴(yán)。我們經(jīng)常會(huì)因?yàn)樽鲥e(cuò)題，念錯(cuò)字而受到老師小小的懲罰。這時(shí)，我們會(huì)試著和老師溝通。最后，我們發(fā)現(xiàn)了他們的和藹，友善。發(fā)現(xiàn)了他們的親切，便逐漸適應(yīng)了。這時(shí)，我們已經(jīng)在成長(zhǎng)的道路上邁出了堅(jiān)定的一小步……
上初中了，在經(jīng)歷了小時(shí)候的種種挫折后，我們最后在成長(zhǎng)的道路上踏出了堅(jiān)實(shí)的腳步。但是，在這時(shí)候，我們面臨的，才是更大的考驗(yàn)。各種考試有時(shí)的失利，不會(huì)打倒我們，我們不會(huì)氣餒，而是迎頭趕上。被老師批評(píng)了，我們不會(huì)再跟老師賭氣，而是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。尤其是在繁忙的初三，我們走到了人生的十字路口。一次又一次的測(cè)驗(yàn)，一次又一次的考試，一次又一次的失敗，帶給了我一次又一次的挫折。但在這最后的寶貴的一年中，我們?cè)酱煸接�。能夠確切的說(shuō)，我們的成長(zhǎng)道路中充滿(mǎn)著挫折，成長(zhǎng)需要挫折，因?yàn)橹挥胁粩嗟目朔矍暗拇煺酆屠щy，才能使我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上越走越走，越走越好。
成長(zhǎng)其實(shí)離不開(kāi)挫折，如果你視挫折為絆腳石，每次都刻意的去躲開(kāi)，那么即使你人到了垂暮之年，也不算真正的長(zhǎng)大。
以后的人生道路中讓挫折伴隨著我們成長(zhǎng)吧！記住，成長(zhǎng)離不開(kāi)挫折。
困境讓我成長(zhǎng)作文 篇29
“簡(jiǎn)單的計(jì)算都不對(duì)，你怎樣去考‘期望杯’？”蔣老師朝我看了一眼，隨后，在紙上打了個(gè)大紅叉。這個(gè)大大的紅叉叉?zhèn)�性的刺眼，讓人睜不開(kāi)眼睛，我眨眨眼睛，唉，怎樣做呀？就這樣，放學(xué)后，我被蔣老師拎進(jìn)了辦公室。
我的心撲通撲通地跳著，因?yàn)槲乙幌虮焕蠋熆醋骷庾由疫�是第一次被老師留下來(lái)，第一次計(jì)算出錯(cuò)，第一次進(jìn)辦公室挨訓(xùn)！要是被老媽明白，還不被罵死？我走出辦公室，獨(dú)自徘徊在走廊上。我的腳步有些拖沓，腳上那雙新上腳的球鞋也似乎個(gè)性的沉重，像鐵鞋一樣，和地面的摩擦發(fā)出了令人個(gè)性厭惡的“沙沙”聲，這聲音打斷了我的思續(xù)。我回過(guò)神來(lái)，但很快地又陷入了密密麻麻的文字中，那一行行的文字原本是端正的、優(yōu)美的，而此刻，字就像是一個(gè)個(gè)惡魔，不停地困擾著我，嘲笑著我……。哎！我嘆了口氣摸摸額頭，汗水不斷地往外冒，我在草稿紙上不停地點(diǎn)著，畫(huà)著，一頁(yè)，兩頁(yè)……
“怎樣回事？還錯(cuò)，你的心思在哪里？”當(dāng)我再次把訂正好的作業(yè)交給蔣老師的時(shí)候，蔣老師的聲音明顯地提高了八度，在老師的詫異中，我的淚水最后再也控制不了了，本已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚珠子叭嗒叭嗒地往下掉，眼前一邊模糊了，耳邊一派模糊了，心中一陣酸楚，我的似乎已經(jīng)也在滴血。只聽(tīng)見(jiàn)“唰唰”兩聲，之后眼前一串紅色山藥，我明白，那又是一個(gè)大紅叉。我之模糊地看到老師的嘴在上下張合著，但是我已無(wú)心聽(tīng)了，窗外的鳥(niǎo)叫，樹(shù)葉的聲音，風(fēng)聲不停地發(fā)出，好似在說(shuō)：“加油，認(rèn)真”。一滴熱乎乎的眼淚滴在了自己的手上，我驚醒了，是啊，我在干什么��？這么簡(jiǎn)單的計(jì)算錯(cuò)誤，已經(jīng)訂正了兩遍還沒(méi)有對(duì)，我是著了什么魔啦，沈芷毓，沈芷毓，你這天肯定發(fā)瘋了。
“沈芷毓，靜下來(lái)想想，你必須會(huì)做對(duì)的。”蔣老師拍拍我的肩膀，我，看著蔣老師充滿(mǎn)信任的眼神，我明白了，我擦干眼淚，毅然地走出辦公室，我發(fā)誓，不做對(duì)絕不走進(jìn)辦公室了，回到教室，我靜靜思考，然后用了老師說(shuō)的幾種方法進(jìn)行驗(yàn)算，當(dāng)我再次走進(jìn)了辦公室的時(shí)候，老師在我的本子上劃上了一個(gè)紅勾勾，此時(shí)，不明白怎樣的，覺(jué)得這個(gè)紅勾勾個(gè)性的好看，個(gè)性的舒心。
是啊，做事要認(rèn)真，要不一切都將化成一縷青煙，人也就在這樣一次有一次的混沌和挫折中成長(zhǎng)的。
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