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關(guān)于主角作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于主角作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于主角作文1
心有多大，舞臺就有多大，每個(gè)人都是自己人生舞臺上的主角。
——題記
紅花因綠葉的陪襯而更加?jì)善G，夜空因繁星的點(diǎn)綴而更加璀璨，大海因浪花的裝飾而更加浩瀚。
舞臺上光彩照人的領(lǐng)舞，一開始都僅僅是一個(gè)小小的配角。因?yàn)樗靼祝喝绻趨⑴c與旁觀中選擇了后者，就永遠(yuǎn)失掉了成為主角的機(jī)會。因?yàn)樗茫壕退闶窃傥⒉蛔愕赖囊粋�(gè)配角，也是美麗舞臺上不可或缺的一部分。因?yàn)樗麍?jiān)信：在自己人生大舞臺上，他永遠(yuǎn)是最閃亮的主角!
著名詩人魯黎曾說過：“總是把自己當(dāng)成珍珠，就有時(shí)時(shí)被埋沒的痛苦。把自己當(dāng)成泥土吧，讓眾人把你踩成一條路!”可見，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，我們只有把自己當(dāng)成配角，才能真正的把自己融入集體中，才不會有被拋棄的感覺。
相信大家都看過陳佩斯和朱時(shí)茂的小品《主角與配角》，大笑之余，仍給觀眾帶來某種沉思——誰是主角并不重要，重在參與。
每個(gè)電影獎(jiǎng)，除了最佳男女主角外，總還會有最佳配角獎(jiǎng)，這不正是在告訴我們：配角也是舞臺的一部分，也是同樣受到重視的，只要參與，就會有成功!
邰麗華一個(gè)人演繹不出醉人的千手觀音，只有劉翔的110米欄比賽不是比賽，只有主治醫(yī)生一個(gè)人，無法完成危險(xiǎn)的手術(shù)……配角，其實(shí)也是主角，主宰著“劇情”的發(fā)展，主宰著主角的命運(yùn)。所以，重在參與，即使是配角!
朋友，擺正你的心態(tài)吧!只要能夠站在舞臺上，是主角還是配角又有什么區(qū)別呢?只要相信自己，勇敢地參與，你就是那個(gè)奪目的主角。至少，無論何時(shí)何地，你永遠(yuǎn)都是自己人生舞臺上的主角。相信自己，相信心有多大，舞臺就有多大，而你，則是偌大舞臺上，最引人注目的主角!
積極參與吧!舞臺因你的參與熠熠生輝，世界因你的`參與精妙絕倫，而這一切，并不因?yàn)槟闶侵鹘�，而是因�(yàn)�，你甘心做一名美麗的配�?
關(guān)于主角作文2
時(shí)光匆匆，我從初一進(jìn)入了初二。初二時(shí)，我逐漸懂事，懂得的道理多了，當(dāng)然，受到的挫折也多了，這是我們蛻變的過程。逐漸，我們變得自信，變得敢拼。
“失敗是成功之母”，沒有挫折，哪來得成功?老師在講臺上說道，一陣微風(fēng)吹過，她的頭發(fā)飄飄然的，明天輪到我演講了，而我還沒有準(zhǔn)備課件，心里這樣想著，不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。
回去后，心里郁郁寡歡，我做完作業(yè)，來到電腦前，思考著怎樣完成。到了11點(diǎn)半，我揉著惺忪的雙眼，完成了第三遍排練。
次日早晨，我登上了講臺，手心冒著冷汗，眼神飄忽不安地看著黑板，我攥著鼠標(biāo)，手汗打濕了桌面，不出所料，我在忘詞與結(jié)巴中完成了演講，在一片唏噓中退下了講臺。
從那天起，我變得沉默少言，下課后迎著涼風(fēng)，孤寂地望著掠過的大雁，但我知道有一天我會成為生活的主角。
直到那一天，我如愿被分到了一個(gè)課題，并與一些懂得組織的人在同小組里，我立即得到了分工：演講。
我如晴天霹靂地接到了這個(gè)任務(wù)，它猶如我的短板，在合作時(shí)拖了我的后腿。過了兩天，我收到了課件與演講稿，足足有兩頁，并要求脫稿。我充滿希望的心猶如被推下桌的杯子一般，水撒杯碎。
僅剩幾天的準(zhǔn)備中，我重新為自己充滿了信心，努力地背下了這篇手稿，與其他組員的交流中，使我更加相信自己。
演講的那天到了，我懷揣著信心，抬著頭走上了講臺，對著電腦屏幕，我握緊拳頭，對著自己說：“我一定能行，一定能成為生活的主角�！蔽仪辶饲迳ぷ�，聲若洪鐘地道：“同學(xué)們，讓我們開始演講�！蔽站o鼠標(biāo)，仿佛它是通往成功的領(lǐng)路人。
我流利地背下了演講稿，即使雙手有汗，也只是我的激動(dòng)引起的。結(jié)束后，我朝同學(xué)們鞠了躬，下來后，老師不出所料高度地評論了我，尤其是我的“一鳴驚人”。
我的心如潮水般起伏，我終于做了生活的主角。
關(guān)于主角作文3
命運(yùn)全在搏擊，奮斗就是希望，失敗只有一種，那就是放棄努力。——題記
崔萬志，出生在一個(gè)普通家庭。出生后，他得了小兒麻痹癥，不僅說話困難，行走也很難。上學(xué)路上有一條小溝，別人都可以輕松邁過，而他卻需要爬下去，然后在慢慢爬上來，回頭一看，他過來了。于是，他明白了一個(gè)道理：“人生沒有邁不過去的坎兒�！�
中學(xué)畢業(yè)，他以優(yōu)異的成績被一所重點(diǎn)高中錄取。他懷著激動(dòng)的心情踏入高中的大門。他正收拾床鋪，校長向他走來，呵責(zé)道：“趕緊走，趕緊走，我們學(xué)校不收殘疾人!”隨隨便便就把他的行李扔到了門外。站在校門前，他失聲痛哭，“為什么?為什么?老天對我這么不公?!”
他得到了一個(gè)教訓(xùn)：“埋怨沒有用，一切靠自己!”
從此，他又開始創(chuàng)業(yè)：開網(wǎng)吧，被砸過;開超市，被偷過;開網(wǎng)站，20萬元的資產(chǎn)全部賠光了。但他沒有放棄，而是繼續(xù)在生活這條大路上蝸行摸索。終于，他成功了：創(chuàng)下了一分鐘旗袍銷量超過兩千件，成為“天貓第一人”。
他沒想過放棄，因?yàn)樗麍?jiān)信自己是生活的主角，一切磨難都是最后成功的鋪墊。
錦瑟流年，花開花落!正值青春年華的我們，雖是年少，卻再無年少之時(shí)，不要在最能吃苦時(shí)選擇安逸;要堅(jiān)信，我們就是生活的主角;一切生活的磨難都是對自己的歷練!
就算是一滴水珠，也要滋潤一棵干枯的小草;就算是一縷陽光，也要照亮一處黑暗;就算是一縷清風(fēng)，也要給大地帶來一絲清涼。既然我們是生活的主角，就要讓這個(gè)世界因我們的存在，而美好!
生活不僅有茍且和眼前，還有詩和遠(yuǎn)方。向著那詩和遠(yuǎn)方，追求自我，舞出自我的風(fēng)采!
關(guān)于主角作文4
我也許只是一滴雨露，但我怎能忘卻自己滋潤的一棵小草正快慰的歡笑?也許我只是一抹陽光，但我怎能忘卻撥開陰霾天空時(shí)人們眼中希冀的眼神。我要做一個(gè)自信的人，我也相信我自己將是生活的主角。
平凡的我，有時(shí)甚至感到自己非常卑微。在學(xué)校里，任課老師都幾乎叫不出我的名字，好一點(diǎn)的就只能叫出我的“半個(gè)”名字。在老師眼里，鮮花和掌聲似乎只屬于尖子生，而我只奢求老師對我上課時(shí)多看一眼，而這個(gè)愿望都很難實(shí)現(xiàn)。在家里就更不用說了，母親面對紅叉叉那種生氣而又無奈的眼神兒，父親對我那種冷漠無奈的表情，仿佛我們就是陌生人似的，我的心里面透過了一絲卑微。
小學(xué)六年了，默默地寫作業(yè)，默默地聽課，默默地玩，沒人陪我玩耍。也許只有空閑的時(shí)候會看看數(shù)學(xué)，盡管我的數(shù)學(xué)從來沒有得到過老師的賞識，但是有可能是我這歪打正著，那一個(gè)下午才會如此不可能。
那一天下午，那鵝毛大雪飄揚(yáng)的情景至今令我記憶猶新，仿佛跟剛經(jīng)過似的。當(dāng)時(shí)，數(shù)學(xué)老師手里拿著一疊試卷，笑吟吟地走進(jìn)來說：“有幾個(gè)人這次考得特別好�！蔽蚁耄骸耙苍S有可能是我吧?”可是，這一個(gè)想法立馬被我打斷了，我想：“不可能，我平時(shí)成績那么差，不可能有我的�！钡�，想象立馬就變成了現(xiàn)實(shí)，老師說：“這一次試卷很難，全年級只有三四個(gè)考100分的，我們班就有一個(gè)。”老師說完這句話，同學(xué)就議論開了，同學(xué)們都互相猜測：“是他?”“是他嗎?”“還是他?”老師又說：“大家別猜了，這一次得滿分的是耿瑞!”大家都沒想到，我也沒有想到，老師又說：“我也沒有想到，平常時(shí)默默無聞的耿睿，這次居然得了滿分，太令我驚訝了，幾個(gè)尖子生都沒有考到滿分，他居然考到了，真了不起!”老師這句話就立馬讓我從卑微中跳了出來，就仿佛人們在饑餓的時(shí)候見到面包一樣。是的，每個(gè)人都能成為生活的主角。
老師的這一句話，震撼到了我。是啊!每個(gè)人都有可能成為生活的主角，想要得到主角，就要把握住機(jī)會。
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