關(guān)于小學(xué)想象作文400字集合10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)想象作文400字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)想象作文400字 篇1
看啦！多美的房子呀！其實(shí)它就是我未來(lái)的房子。我未來(lái)的房子高高大大的，有三十個(gè)窗戶，有一個(gè)寬五十米的正方形庭院，屋內(nèi)的所有物品都很名貴，進(jìn)去仿佛是在皇家貴族的屋子里。
我的房子里有一個(gè)機(jī)器人管家，屋內(nèi)藏著一臺(tái)電腦，這臺(tái)電腦是和機(jī)器人管家的機(jī)器腦相接的。如果外面發(fā)洪水，快沖到這間房子的時(shí)候，機(jī)器人管家就會(huì)與屋內(nèi)的電腦相接，電腦便會(huì)啟動(dòng)變化裝置，使房子變成一艘潛水艇，馬上潛入水中央，既可以躲過(guò)水災(zāi)，還可以欣賞水里各種各樣的魚(yú)，好得很呢！如果外面起了沙塵暴，機(jī)器人管家就會(huì)與屋內(nèi)的電腦相接，電腦便會(huì)啟動(dòng)防沙塵暴裝置，房子的屋頂便會(huì)射出一股氣墻，充氣墻緊緊地罩住了房子，只要沙塵暴一靠近，氣墻就會(huì)將沙塵暴彈開(kāi)，直到沙塵暴離開(kāi)后，氣墻才漸漸消失。
我的房子還有一種逃離裝置。如果有隕石來(lái)撞地球，機(jī)器人管家便會(huì)聯(lián)系電腦，電腦馬上啟動(dòng)逃離裝置，頓時(shí)，房子瞬間便成了一支火箭，三秒鐘之后逃離到別的星球去了。
雖然現(xiàn)在還沒(méi)有發(fā)明出這樣的房子，但是我相信，只要我好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后壯大我們的祖國(guó)，就一定會(huì)發(fā)明出這樣的房子。
小學(xué)想象作文400字 篇2
靜靜地，回憶著以前我去火星的場(chǎng)景......
一天，我在外面玩，忽然，一陣怪風(fēng)把我卷到了一片紅的刺眼的平原上。我慢慢地走著，看見(jiàn)了許多古怪的植物，有三角形的、心形的、圓形的......不知什么時(shí)候，一個(gè)皮膚、眼睛、牙齒都是紅色的人走到我的面前。他的衣服是橙黃色的，上面有一顆非常耀眼的大紅色的五角星。我友好地伸出手，他也友好地跟我握了握手。他對(duì)我嘰里呱啦地說(shuō)了一通，我都沒(méi)聽(tīng)懂，正當(dāng)我很疑惑的時(shí)候，那個(gè)五角星竟然用標(biāo)準(zhǔn)的普通話把他剛說(shuō)的話重復(fù)了一遍，說(shuō)：“你好，我是來(lái)自火星的“哈利哇”，歡迎你到火星來(lái)做客。我們的每件衣服上都有一個(gè)五角星，每個(gè)角有20種功能，會(huì)各國(guó)語(yǔ)言。請(qǐng)問(wèn)你可以去我家嗎?”我連忙答道：“當(dāng)然可以，只要你愿意。”
于是，我來(lái)到了他的家。一進(jìn)門(mén)，許多七彩的小石子落了下來(lái)，把我嚇了一跳，他竟然撿起一顆小石子放入口中，我這才知道，這些都是糖豆。他又請(qǐng)我喝了火星上特有的植物的果實(shí)榨成的汁，甜甜的，真好喝！他給我吃了一份點(diǎn)心，我和他一起玩了一會(huì)兒，我說(shuō)：“時(shí)候不早了，我還回去了，我該回去了�！彼B忙給我了一件帶有五角星的衣服。我說(shuō)：“謝謝，你們火星人就像火一樣熱情！再見(jiàn)！”
火星真好，我喜歡這美麗的火星。
小學(xué)想象作文400字 篇3
一眨眼，50年過(guò)去了。世界發(fā)生了翻天覆地的變化。而我覺(jué)得變化最大的是我們的教室。
走進(jìn)教室，首先映入眼簾的是一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的黑板。這塊黑板看起來(lái)沒(méi)什么特別的，但他有神奇的功能。這塊黑板不僅不反光，還能自動(dòng)調(diào)節(jié)顏色。你的視覺(jué)就不會(huì)有什么影響了。最神奇的還在于：如果黑板寫(xiě)滿了字，只要摁一個(gè)按鈕，就徹底清除了。不像以前粉筆灰揚(yáng)起一大片。
未來(lái)，值日生的工作也停止了。取而代之的是教室清潔功能。只要你摁下那個(gè)按鈕，桌椅自動(dòng)上升，地板上的微型吸塵器會(huì)幫你把地下的垃圾清理干凈。那那些垃圾怎么辦呢？沒(méi)關(guān)系，垃圾會(huì)運(yùn)往一個(gè)變廢為寶的裝置那里。那個(gè)裝置會(huì)用高科技和先進(jìn)的技術(shù)，把垃圾變成作業(yè)本、鉛筆、橡皮……
每張桌子上，還配有一個(gè)計(jì)算機(jī)。計(jì)算機(jī)不是用來(lái)玩的。計(jì)算機(jī)里面有許多教學(xué)視屏。老師布置了作業(yè)，我們可以在計(jì)算機(jī)上完成。
未來(lái)的老師都是機(jī)器人，他的腦子里有一個(gè)智能芯片，可以說(shuō)像人類一樣說(shuō)一口流利的普通話。下課后，老師也可以陪學(xué)生做游戲。
你看到講臺(tái)上2個(gè)按鈕了嗎？有了他們，我們就可以上室內(nèi)體育課了。摁下第一個(gè)按鈕，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)樓梯，你沿著樓梯下去，會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)中間是個(gè)足球場(chǎng)，足球場(chǎng)兩邊還有跳遠(yuǎn)的沙坑，四周是4條跑道，大家可以像在操場(chǎng)上一樣上體育課了。還有一個(gè)按鈕，那是一個(gè)籃球場(chǎng)。大家可以打籃球。旁邊還有6個(gè)乒乓球臺(tái)。
未來(lái)的窗戶不僅防曬，而且在冬天會(huì)散發(fā)出熱量。真是冬暖夏涼！窗戶還不易碎。
沒(méi)有做不到，只有想不到！我們要好好學(xué)習(xí)，讓這些想想變成現(xiàn)實(shí)！
小學(xué)想象作文400字 篇4
“叮鈴鈴！”鬧鐘響了，我飛快地穿上多功能衣，吃好星星餐，準(zhǔn)備去參加三十周年小學(xué)同學(xué)會(huì)。
坐著流星船，我來(lái)到了木星酒店，這里金碧輝煌，光彩奪目。服務(wù)員居然是一顆顆小星星，電梯居然可以橫著走，只要你出名字，食物就會(huì)出現(xiàn)在你面前。
走進(jìn)包廂，一位春光滿面的老師走了過(guò)來(lái)，我定睛一看，��！原來(lái)是305歲高齡的王老師，王老師開(kāi)心地說(shuō)：“多虧去年吃了你發(fā)明的‘女神丸’，現(xiàn)在連二十幾歲的小帥哥都叫我‘女神’呢！”我聽(tīng)了也十分興奮!
這時(shí)班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員來(lái)了，他們說(shuō)土星的生活好極了！穿的是“電子衣”，開(kāi)的是“糖子車(chē)”，錢(qián)也用不完，生活美美的，我一聽(tīng)也立刻和他們聊起了未來(lái)的水星是多么奇妙，同學(xué)們都贊嘆不已。后來(lái)同學(xué)們都到齊了，我們當(dāng)中高科技玩得最多的人就是我，我從“四次元口袋”里拿出了“電子槍”，“人體房”等眾多高科技，同學(xué)們羨慕極了！
這時(shí)同學(xué)們回憶小學(xué)生活了，都連連贊嘆現(xiàn)在的科技是多么發(fā)達(dá)，以前只有一些普通的房子啊，車(chē)子啊，玩的東西也沒(méi)什么厲害的，連做化學(xué)實(shí)驗(yàn)也怕爆炸，現(xiàn)在的房子，車(chē)子十分神奇，玩的東西都成了高科技，做實(shí)驗(yàn)更不怕爆炸了！
最后，我們約好明年再來(lái)一次時(shí)空穿越，便各自回家了。
小學(xué)想象作文400字 篇5
二十年了，那闊別已久的故鄉(xiāng)還好嗎？說(shuō)著我坐上了無(wú)人小洋車(chē)。回到了闊別已久的故鄉(xiāng)。
我很驚訝，咦！這是我的故鄉(xiāng)嗎？在我的記憶中我的故鄉(xiāng)是一棟棟的平房呀！還有叮咚唱的小溪，搭在水上長(zhǎng)長(zhǎng)的垂柳。這—怎么都不見(jiàn)了呢？不管那么多了，房子總是要有一些變化的吧。我可是沒(méi)有看清楚，揉一揉眼睛再看一下，但是浮現(xiàn)在我的面前的還是一座座洋房。一位機(jī)器人走過(guò)來(lái)說(shuō)：歡迎，您是段女士吧？您已經(jīng)有二十年沒(méi)有回來(lái)過(guò)了，您的爺爺奶奶在R-5單元。機(jī)器人帶著我來(lái)到了一個(gè)電梯旁，他按動(dòng)了按鈕說(shuō)：您乘這部電梯去吧。我順著電梯走了下去。呀！花花綠綠的一片草地像毛毯似的鋪在了我的腳下。剛要開(kāi)門(mén)一聲嗚嗚嗚嗚刺耳的警報(bào)聲響了，許多紳士圍住我，用嚴(yán)厲的眼神看著我說(shuō)：段女士，主人沒(méi)有回來(lái)您是不可以隨意闖入主人的房間。我生氣了辯論道：我是她們的孫女！紳士查了一下隨身帶的資料。連忙道歉！我打開(kāi)了門(mén)，哇塞！45寸大的彩電，電子掛表，席夢(mèng)思軟墊，液晶電腦啊！這幾十年不見(jiàn)，都這么先進(jìn)了！這時(shí)爺爺、奶奶鍛煉身體回來(lái)了。一看我來(lái)了，便叫機(jī)器人保姆給我們做韓國(guó)料理。一家人團(tuán)聚了！
小學(xué)想象作文400字 篇6
20xx年的一天，一輛造型別致的白色轎車(chē)在高速路上飛奔著，小轎車(chē)?yán)镒晃?0歲左右的.青年，他一邊悠閑地聽(tīng)著音樂(lè)，一邊閉目養(yǎng)神。突然，一輛大卡車(chē)風(fēng)馳電掣般駛來(lái)，眼看就要撞上小轎車(chē)了。正在這時(shí)，小轎車(chē)頂棚上伸出了螺旋槳旋轉(zhuǎn)著，轎車(chē)呼地一聲飛上了天空�？ㄜ�(chē)過(guò)后，轎車(chē)又穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诟咚俾飞稀?/p>
這就是未來(lái)裝特殊避險(xiǎn)系統(tǒng)的新型汽車(chē)。它能自動(dòng)避險(xiǎn)，因?yàn)檫@車(chē)身上裝有一套高智能電腦控制系統(tǒng)，這系統(tǒng)末端連接遠(yuǎn)紅外掃描儀，這系統(tǒng)還可以與天上的衛(wèi)星定位系統(tǒng)連接。這車(chē)前3千米，后3千米之內(nèi)的一切車(chē)輛動(dòng)態(tài)，都在這車(chē)的電腦掌控之中，通過(guò)它可以知道哪些地方道路通暢，可以行走；哪些地方堵車(chē)，不能通行......如有緊急情況，電腦控制系統(tǒng)會(huì)第一時(shí)間給主人通報(bào)，并自動(dòng)做出處理措施，所以這車(chē)即使在你車(chē)?yán)锼耍膊槐負(fù)?dān)心會(huì)出車(chē)禍，除非電腦系統(tǒng)癱瘓了。這車(chē)不僅可以避險(xiǎn)，還能在水上行駛。如果遇到洪澇，你只需點(diǎn)一下水上行駛狀態(tài)，車(chē)的縫隙處會(huì)伸出一種遇水便能與金屬緊密結(jié)合的膠狀物，讓水進(jìn)不到車(chē)?yán)铩Ｍ瑫r(shí)這車(chē)會(huì)把輪子收起，車(chē)后部伸出一個(gè)掌舵的東西，讓車(chē)當(dāng)游艇用。未來(lái)的汽車(chē)不僅功能強(qiáng)大，還非常節(jié)能環(huán)保，平時(shí)是利用太陽(yáng)能做動(dòng)力的，遇到太陽(yáng)能源不夠用時(shí)，它會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)換成使用水分解成氫作為能源的發(fā)動(dòng)裝置來(lái)做動(dòng)力。
瞧！未來(lái)的汽車(chē)夠神奇的吧！
小學(xué)想象作文400字 篇7
文具盒里有鉛筆，橡皮，鋼筆，直尺，它們都是好朋友。但是有一天晚上，它們發(fā)生了爭(zhēng)吵。
鉛筆是第一個(gè)發(fā)言的，它對(duì)文具們說(shuō)：“伙伴們，我的功勞是最大的，如果沒(méi)有我，小主人的作業(yè)就完不成了。”鉛筆的話引來(lái)一陣嘲笑，頂不服氣的是橡皮：“哼！如果不是我擦掉你的錯(cuò)字，你寫(xiě)出來(lái)的都是錯(cuò)誤的答案！”直尺把鉛筆和橡皮推開(kāi)，說(shuō)：“還是我的功勞最大，要不是我?guī)托≈魅私鉀Q連線題，那小主人畫(huà)出的線就是歪歪扭扭的了�！变摴P提高著嗓門(mén)，嚷嚷著：“你們的功勞都沒(méi)我大！小主人上三年級(jí)以后，一直到高中、到大學(xué)，都要用我來(lái)寫(xiě)字，我會(huì)一直陪小主人到畢業(yè)！”
文具們議論紛紛，都說(shuō)自己的功勞最大。文具盒爺爺被吵醒了，他聽(tīng)到文具們的話，笑著說(shuō)：“你們呀，都只看到了自己的長(zhǎng)處，沒(méi)有看到自己的短處。鉛筆，如果小主人沒(méi)有削筆器，你筆尖斷了該怎么辦呢？橡皮，你雖然可以擦掉鉛筆寫(xiě)出來(lái)的字跡，但是鋼筆字你能擦得掉嗎？直尺，你雖然能幫助小主人完成連線題，但是其他題你能幫上什么忙呢？還有你，鋼筆，沒(méi)有墨水你一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái)啊！”
文具們聽(tīng)了文具盒爺爺?shù)囊环挘瑧M愧地低下了頭，說(shuō)：“看來(lái)，在小主人的學(xué)習(xí)上，我們只有團(tuán)結(jié)合作，才能幫助小主人取得好的成績(jī)啊！”
小學(xué)想象作文400字 篇8
這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天。
主人就要用午餐了，餐桌上躺著筷子和湯勺，驕傲的湯勺看不起筷子，常常嘲笑他。
“你敢打我嗎？瘦得像油條似的破筷子！”湯勺斜著眼睛傲慢地說(shuō)。
“不敢，湯勺大哥�！笨曜虞p輕地說(shuō)，“我雖然瘦，可我也是有用的。”
“膽小鬼，不敢就是不敢，懦弱的東西！”湯勺邊說(shuō)邊向筷子吐舌頭。
“我確實(shí)不敢打你，但我并不懦弱�！笨曜诱f(shuō)，“我們能夾菜，你還不能呢！”
湯勺剛才還是雪白的臉蛋，現(xiàn)在被筷子氣得比火還紅。他惱火地說(shuō)：“你怎么敢跟我相提并論！要不了幾天，你的細(xì)腰就會(huì)被折斷了，我卻能永久地活在世界上�！�
筷子剛想再說(shuō)點(diǎn)什么，主人來(lái)吃午餐了，他就不作聲了。趁筷子不留神，湯勺一扭肥厚的腰身，把筷子撞到桌子下去了。
主人開(kāi)始吃飯了，不管主人是喝湯還是吃菜，湯勺都自告奮勇上去服務(wù)�？墒�，不久就遇上了麻煩：主人想吃魚(yú)，到處找不到筷子，主人只好用湯勺舀了塊魚(yú)肉塞進(jìn)嘴里，誰(shuí)知魚(yú)肉里的刺沒(méi)有挑干凈，把主人的喉嚨卡住了，飯也吃不了了。
這時(shí)，湯勺才明白，自己和筷子各有各的用處，誰(shuí)也少不了誰(shuí)。從今以后，他們團(tuán)結(jié)合作，一起盡心盡力地為主人服務(wù)，再?zèng)]鬧過(guò)矛盾。
小學(xué)想象作文400字 篇9
有一個(gè)小男孩很喜歡皮球，于是他買(mǎi)了一個(gè)皮球，這個(gè)皮球是一個(gè)既漂亮有實(shí)用的運(yùn)動(dòng)器材。一天，小男孩不小心把皮球弄丟了。他怎么找也找不著他的主人。他暗自許了一個(gè)愿望。希望早日見(jiàn)到主人，過(guò)上美好幸福的生活。過(guò)了一會(huì)兒，忽然刮了一陣狂風(fēng)，吹在皮球的身上又冰又涼，就像刀割一樣。但皮球以自己無(wú)比的勇氣，不屈的精神對(duì)抗著這場(chǎng)狂風(fēng)。
皮球還是被吹到了馬路上，他得闖汽車(chē)關(guān)。突然，交通綠燈亮了，無(wú)數(shù)的汽車(chē)像馬群一樣奔跑過(guò)來(lái)。有一輛汽車(chē)沖過(guò)來(lái)，把皮球撞到了路旁的紅綠燈下。這時(shí)，一位撿垃圾的人——三角形，已經(jīng)來(lái)到了這里，正在尋找垃圾�！把剑∵@是誰(shuí)丟的皮球�。‰y道無(wú)人認(rèn)嗎？那就送給我吧！”三角形自言自語(yǔ)的說(shuō)。他匆忙的撿起皮球，放在一旁，用自己最堅(jiān)硬的一個(gè)角，將皮球刺破。他想等皮球的氣全放完以后，再拿到廢品回收站去賣(mài)。
三更半夜，三角形睡著了，正做著美夢(mèng)，手里拿著賣(mài)皮球的一千元錢(qián)。
“呼-呼”是什么聲音？原來(lái)是神仙來(lái)了。神仙先使出了一個(gè)魔法，讓氣球變成了原來(lái)的樣子—?dú)夤墓�，圓溜溜的。然后再使出一個(gè)魔法，讓氣球回到他的主人手中。氣球的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，但三角形呢？那就倒霉了。
第二天，神仙就帶著三角形回到天宮中接受懲罰了，神仙讓他整日煉仙丹。
小學(xué)想象作文400字 篇10
未來(lái)的學(xué)校，是一個(gè)多姿多彩，高科技的學(xué)校。只要你一走進(jìn)這個(gè)學(xué)校，就能感受到高科技。
學(xué)校的門(mén)衛(wèi)室內(nèi)的是一個(gè)機(jī)器人，他的頭像一部攝像機(jī)，它把全校師生都刻錄在“腦子”里的數(shù)據(jù)盤(pán)上，如果一有不“認(rèn)識(shí)”的人，它會(huì)馬上阻止他進(jìn)學(xué)校，并報(bào)警，這樣一來(lái)，學(xué)生和老師在學(xué)校內(nèi)也會(huì)很安全。
教室里，每人都有一個(gè)固定的座位，并且每位學(xué)生都不用背書(shū)包，只要按下桌子上的綠色按鈕，就會(huì)出現(xiàn)放映一張立體型的課程表，只要按下隨便一課課程，電腦就會(huì)根據(jù)數(shù)據(jù)把該課所有有關(guān)的書(shū)和作業(yè)都擺在桌子上。中午，要吃飯了，你們也不用到食堂去吃飯。只要按一下桌子上的黃色按鈕，就會(huì)出現(xiàn)一張食譜讓你自己點(diǎn)愛(ài)吃的菜，不一會(huì)兒，飯菜就會(huì)全部出現(xiàn)在面前。晚上放學(xué)，你只要按一下桌子上一紅色按鈕，你的椅子就會(huì)用安全帶將你綁住然后一直往下掉，掉在一輛“時(shí)光超速車(chē)”里，用420KM/分的速度把你送到家。
老師上課時(shí)，因?yàn)楦鞣N需要，所以教室就能自己轉(zhuǎn)換環(huán)境。語(yǔ)言課上，如果上到戰(zhàn)斗的課文，教室的墻就會(huì)自動(dòng)地轉(zhuǎn)換到那個(gè)場(chǎng)面，仿佛讓同學(xué)們真的來(lái)到這個(gè)場(chǎng)面，真的身臨其境！如果上到古詩(shī)或者另外的課時(shí)，教室也能把它們轉(zhuǎn)換出來(lái)。自然課時(shí)，整個(gè)教室就成了一個(gè)巨大的花園：有花，有草，有小溪，有樹(shù)木……那里，不僅能聞到花的清香，還能聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴聲。美術(shù)課時(shí)，整個(gè)教室的墻都變成了一幅幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，讓人都引起了畫(huà)畫(huà)的勁。
將來(lái)，我國(guó)科技發(fā)達(dá)的時(shí)候，一定會(huì)有這們的學(xué)校的。
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