有關(guān)小學(xué)寫(xiě)人作文500字匯編8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的小學(xué)寫(xiě)人作文500字8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)寫(xiě)人作文500字 篇1
有這樣一位節(jié)儉達(dá)人，她的能耐令我心驚奇。人信也不一定全信。既然這樣，就讓我選兩件關(guān)于她――我的外婆的趣事吧!
那一次，天氣涼颼颼的，窗外刮著陣陣寒風(fēng)。我們一家人吃完飯后，媽媽負(fù)責(zé)洗碗。由于天氣實(shí)在是太冷了，媽媽打開(kāi)了熱火器。這時(shí)，走路慢悠悠的外婆正好看見(jiàn)，她大叫一聲：“天哪!你竟然這么浪費(fèi)，一點(diǎn)兒也不知道節(jié)約水!”呵，你瞧，外婆的眉頭緊緊地皺著，皺成了一個(gè)“川”字。外婆的眼睛里似乎閃爍著一絲異樣的光!在那里閃爍著，跳動(dòng)著。還有外婆那張臉，之前還好好的，可現(xiàn)在居然變得紅彤彤的，就像一個(gè)大蘋(píng)果。外婆急忙跌跌跌撞撞，如風(fēng)一般向那個(gè)正“吐”著熱水的水龍頭奔去，以光的速度將它擰緊。
還有一次，是發(fā)生在第二天下午的。媽媽正準(zhǔn)備將一盆洗菜水倒掉。媽媽的這個(gè)舉動(dòng)被外婆那雷達(dá)似的眼睛發(fā)現(xiàn)了。喲，神了!剛剛還在聽(tīng)廣播的外婆匆匆關(guān)了收音機(jī)，生怕浪費(fèi)一度電。接著，她立刻以迅雷不及掩耳之勢(shì)，三步并做兩步地向媽媽沖去，一把奪過(guò)媽媽手中的那盆洗菜水，將它小心翼翼地倒入一個(gè)大水桶中，決不浪費(fèi)一滴水。然后，外婆重重地呼了一口氣，轉(zhuǎn)過(guò)聲，嚴(yán)肅地?cái)?shù)落著媽媽和我：“你看看你，一點(diǎn)兒也不知道節(jié)約。難道你愿意看著手中的水白白流失嗎?還有你，你明明看見(jiàn)了，為什么不去阻止呢?太不像話了!”瞧，外婆的臉越來(lái)越紅，鼻尖上的汗珠也越來(lái)越多了。
雖然，以前的我總以為外婆太唆，太小題大做了�？墒�，現(xiàn)在的我不知為什么對(duì)外婆的一種敬佩之情。因?yàn)樗虝?huì)了我很多很多……我為自己有這樣一位節(jié)儉的外婆而感到無(wú)比的自豪與驕傲!
小學(xué)寫(xiě)人作文500字 篇2
窗外細(xì)雨綿綿，呷一口綠茶，淺笑。桌前是一本攤開(kāi)的《歲月安好，現(xiàn)世安穩(wěn)》，我撫著粗糙的紙頁(yè)，將它合攏。是時(shí)候該收收心了，我抿著唇，對(duì)自己道�！}記
我太容易哭了，讓人動(dòng)容的句子總能博得我的眼淚，試著讓自己心硬些，卻怎么也做不到，照樣是哭的稀里嘩啦，就算是哼一首歌，也會(huì)莫名的濕了眼眶。望望天空，我擦干眼淚，新的一年，我不會(huì)再讓自己“傷心”了，埋葬一切柔情似水，埋葬所有虛情假意，埋葬那個(gè)愛(ài)哭的自己。
夏日的午后，我慵懶的躺在外婆的搖椅上，陽(yáng)光穿過(guò)我的指縫，在我的臉頰上留下斑駁的碎影，可別被我的唯美小情調(diào)欺騙了，那只是我很懶罷了。懶得走路，懶得看書(shū)，只想躺著戲弄陽(yáng)光，我被這個(gè)缺點(diǎn)害得夠慘，學(xué)習(xí)上總是上不去，被父母罵得狗血淋頭。唉，郁悶的掰著指甲，我幽幽嘆了口氣，反省著自己的懶毛病，是啊，古今多少好少年，勤奮刻苦，我難道只靠每日的碎碎念，祈禱學(xué)業(yè)飛進(jìn)，就可以成功嗎？我是該改了，應(yīng)該讓自己的.腦細(xì)胞運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)了！
說(shuō)實(shí)話，我真有些情緒泛濫，家中的書(shū)可以堆成海，全是我的小言，母親總是被我信誓旦旦的的承諾所欺騙，但每個(gè)黑夜，我總是我在棉被里，打著手電，貪婪的咀嚼著每一個(gè)文字，我固執(zhí)的認(rèn)為，它們字句珠璣，可以提高我的作文水平，其實(shí)這只不過(guò)是我為自己找的一個(gè)理由罷了。不僅作文水平未提高，還讓我與母親鬧僵了關(guān)系，更可怕的是，我熬壞了我那雙曾動(dòng)人的眼睛。為了眼睛，更為了自己，我將鎖住了滿滿一柜子的小言，去鉆研那些深?yuàn)W難懂的《神秘人文學(xué)》《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》。
一個(gè)人的旅行，即將出發(fā)，我整理好行囊，擦干淚水，掩埋所有不如意，揚(yáng)風(fēng)起航！
小學(xué)寫(xiě)人作文500字 篇3
在我的記憶長(zhǎng)河里，有能歌善舞的人、有小偷小摸的人、有孝順老人的人、、、、、、，但是最令我印象深刻的，是那一個(gè)拾金不昧的人。
那天下午，我一個(gè)人走在回家的路上，我百般無(wú)聊地踢著小石子。這時(shí)，好像聽(tīng)見(jiàn)有人在不停地問(wèn)：“您的錢(qián)包丟了沒(méi)？”我抬起頭來(lái)，只見(jiàn)有人否認(rèn)、有人只是匆匆而過(guò)。因?yàn)槟侨祟^發(fā)亂糟糟的、胡子參差不齊、衣服上打著花花綠綠的補(bǔ)丁、光著腳、像一個(gè)乞丐，讓人感到無(wú)比厭惡。
我想問(wèn)問(wèn)他為什么要問(wèn)這些稀奇古怪的問(wèn)題，可我又想：“這太丟人了，要不、、、要不就算了吧！”我猶豫了。可我一想到那一次次急切地話語(yǔ)和那誠(chéng)懇地目光，我頓了頓，可還是認(rèn)為太丟人。于是我小心翼翼地往四周看了看，確定沒(méi)人了，我才裝作若無(wú)其事地往前走。
那人見(jiàn)我來(lái)了，忙用沙啞的聲音問(wèn)：“你的錢(qián)包丟了沒(méi)？”
我瞟了他一眼，沒(méi)有確定也沒(méi)有否定，只是往四周看了看，確定沒(méi)有人注意了，才不滿地說(shuō)：“怎么？問(wèn)這個(gè)干嗎？詛咒我呀！”
那人好像注意到我的動(dòng)作，把頭低了下去，不敢看我，輕輕地說(shuō)：“我撿了一個(gè)錢(qián)包，可不知道失主是誰(shuí)，我想問(wèn)問(wèn)看，可、可、、、找不到。”這時(shí)，那人又把頭抬了起來(lái)，可還是不敢看我。一股惡臭撲鼻而來(lái)，讓我不由自主的往邊上移了幾步。
“是你嗎？”“不、不、不是，我只是想問(wèn)問(wèn)你，你怎么不把錢(qián)拿走呢？”我本以為他會(huì)說(shuō)錢(qián)太少，可沒(méi)想到，他響亮地說(shuō)：“因?yàn)槟遣皇俏业腻X(qián)。”
我聽(tīng)了先是一愣，后來(lái)才回過(guò)神來(lái)。還好，他已經(jīng)去問(wèn)別人了。
我默默地走了，走了很遠(yuǎn)，還能隱約聽(tīng)見(jiàn)他的話語(yǔ)。我越聽(tīng)越慚愧，也許是我的動(dòng)作深深地刺痛了他的心，他身為乞丐一定很需要錢(qián)�；蛟S，他為了這個(gè)錢(qián)包已經(jīng)幾天沒(méi)吃飯了，幾天沒(méi)喝水，可他堅(jiān)決不用錢(qián)包里的一分錢(qián)，可能都沒(méi)打開(kāi)看過(guò)。他是那么高尚，要是換做別人，也許早就拿著錢(qián)溜之大吉了！
這件事永遠(yuǎn)啟發(fā)我、教育我、激勵(lì)我做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
小學(xué)寫(xiě)人作文500字 篇4
巨人的花園第一句，每天下午，孩子們放學(xué)后總想到巨人的花園里去玩耍。既點(diǎn)明中心，又點(diǎn)明主題。
一到春天，就開(kāi)出粉撲撲的花朵，秋天則結(jié)滿了香甜的蜜桃，運(yùn)用比喻的修辭手法，形象地描繪了巨人的花園，讓我們感到花園的美麗。棲息在樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)唱著歡樂(lè)的曲子，歌聲是那么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，孩子們的歡笑聲也在這里蕩漾，這句為后面失去的美景做了鋪墊。
具體情況是：巨人原來(lái)到他朋友家里去做客了，現(xiàn)在巨人回來(lái)了，他把孩子都趕出了花園，此后，孩子們?cè)僖矝](méi)有什么地方可以玩了。不過(guò)，巨人的花園也因此變得寒冷，只有雪和霜心里高興，還把冰雹大爺也請(qǐng)來(lái)了。哎，巨人太自私了。直到有一天，巨人被一陣迷人的樂(lè)曲驚醒了，起初還以為是皇家樂(lè)隊(duì)經(jīng)過(guò)呢，仔細(xì)一看，原來(lái)是小朱雀在歌唱，而且還聞到了一陣陣芳香呢，春天總算來(lái)啦。他把頭伸到外面張望，還看到了更美的景象，原來(lái)有一個(gè)小孩把墻上挖了一個(gè)小洞，其他小孩都爬進(jìn)來(lái)，盼到果樹(shù)上玩耍，巨人突然意識(shí)到自己好自私，正好看到有個(gè)小孩因?yàn)樘×�，�?shí)在爬不上來(lái)，于是巨人走到他身邊小心翼翼地把他抱起來(lái)，輕輕的放在樹(shù)上。小心翼翼、輕輕傳神的寫(xiě)出了巨人親近孩子、呵護(hù)孩子。他又掄起斧頭把墻拆掉，并宣布，孩子們，花園從現(xiàn)在起歸你們了，孩子們都開(kāi)心地笑了。
從中我們可以體會(huì)到：自私自利，終將自食孤獨(dú)、郁悶的惡果，而寬宏大度必將利人利己、又悅?cè)藧偧哼@一人生的哲理。
小學(xué)寫(xiě)人作文500字 篇5
我是這樣理解寬容的，寬容是使一個(gè)人可以對(duì)自己所憎所惡的那個(gè)人，給予一個(gè)真心的微笑；寬容是對(duì)自己曾經(jīng)做過(guò)壞事的人，待如朋友；寬容是給嫌棄你的人，一個(gè)鼓勵(lì)，一個(gè)幫助。這些行為舉止并不難，主要看你是如何看待，是趁別人失落的時(shí)候，進(jìn)行報(bào)復(fù)，那么這樣的你和那些人有何區(qū)別。
我們敬愛(ài)的周總理是一個(gè)有著寬容心的人。一次，一位理發(fā)匠為總理理發(fā)時(shí)，因?yàn)檫^(guò)度緊張，手一抖，不慎將總理的頭皮蹭破�？偫韰s故作無(wú)恙，事后也未向他人提及此事。
寬容如此簡(jiǎn)單，只要無(wú)視別人的錯(cuò)失，你獲得的是更重要的東西。
有一次，我?guī)Щ亓艘粋�(gè)漂亮的筆盒，周圍滿是羨慕的眼神與贊嘆，我很高興�？墒�，一節(jié)體育課后，筆盒不翼而飛了，我四處尋找，還告知老師，“真兇”很快找到了，當(dāng)我得知是我最要好的朋友時(shí)，有點(diǎn)不知所措了，本來(lái)老師要公開(kāi)批評(píng)的，可我不知哪來(lái)的勇氣，竟說(shuō)了一句“不需要了”，我想，也許退一步會(huì)海闊天空吧。不久，我的筆盒又神不知鬼不覺(jué)地回到我的書(shū)包里，我和那個(gè)朋友也越來(lái)越親密，成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。
我慶幸當(dāng)時(shí)對(duì)她的寬容，換來(lái)了珍貴的友誼，如果當(dāng)時(shí)我沒(méi)有原諒她，我想今日的我們會(huì)視如陌生人。其實(shí)，要原諒一個(gè)人并不難，就當(dāng)他一不小心闖如你的私人世界，你只要一笑，開(kāi)玩笑地說(shuō)一句“哇！你竟然找到我，好厲害呀”找個(gè)臺(tái)階給他下，是維持當(dāng)前關(guān)系的最好辦法。
學(xué)會(huì)寬容別人，給別人一個(gè)改過(guò)的機(jī)會(huì)，也是給自己一個(gè)收獲的季節(jié)。
愿寬容是風(fēng)，吹遍大地；是花，香飄四野；是永恒，停留在每個(gè)人的心里。
小學(xué)寫(xiě)人作文500字 篇6
我們身邊有很多老師，他們有的嚴(yán)厲，有的溫柔，有的慈祥。但是他們都是好老師，都視我們學(xué)生如自己孩子一樣。我就有這樣一位一位老師，她在很多別的班同學(xué)眼里，她是一位十分嚴(yán)厲的老師，但在我們眼里，她，是一位溫柔又慈祥的老師。
我的老師，她三十來(lái)歲，很年輕，但已經(jīng)教學(xué)十多年了，是一位盡心盡力，經(jīng)驗(yàn)豐富的好老師，并且對(duì)待學(xué)生如對(duì)待自己的孩子一樣。她身材比較矮，所以擦黑板有時(shí)夠不到，我們就在下面笑她矮，但是老師會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)笑著問(wèn)有哪位同學(xué)幫幫忙擦黑板。老師并沒(méi)有任我們嘲笑別人或自己，然后在班會(huì)上講一些道理，譬如要尊重別人，不能嘲笑別人，否則日后就不容易交到朋友，并且就會(huì)遭到社會(huì)的譴責(zé)。我們覺(jué)得老師講的很有道理，就由此受到了她的影響。
我記得有一天晚上（我們學(xué)校現(xiàn)在實(shí)行封閉式教育，即實(shí)行住宿制），有一位同學(xué)生病了，我們就去告訴她，看見(jiàn)同學(xué)生病的很嚴(yán)重，她不管三七二十一，馬上把他送到醫(yī)院并及時(shí)告訴了家長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)她把她的女兒丟在家里了，只身一人帶著同學(xué)去醫(yī)院了，當(dāng)時(shí)她心急如焚，連腿上受傷了都沒(méi)在意。之后才發(fā)現(xiàn)受傷了，但只是簡(jiǎn)單包扎一下就去看家長(zhǎng)來(lái)了沒(méi)有，她當(dāng)時(shí)的心情覺(jué)不壓如同學(xué)家長(zhǎng)的心情。之后聽(tīng)到醫(yī)生說(shuō)沒(méi)事了才如釋重負(fù)，這時(shí)想起來(lái)女兒還一個(gè)人在家呢，才回去照顧女兒去了。由此可見(jiàn)，她是一名多么好的老師啊！
其實(shí)，我們身邊有很多這樣的老師，盡管他們對(duì)你十分嚴(yán)厲，但也是希望我們成才，成為對(duì)祖國(guó)，對(duì)世界有幫助，有貢獻(xiàn)的人。你們并沒(méi)有看到他們一個(gè)人在辦公室認(rèn)真的批作業(yè)，認(rèn)真的寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，我們并不知道他們這么辛苦是為了什么，并且世俗的認(rèn)為他們只是為了那點(diǎn)工資，你們知道嗎，他們是為了我們。所以，我們要尊重他們，并且，要不辜他們所望，努力提升自己吧！
小學(xué)寫(xiě)人作文500字 篇7
“遵守社會(huì)公德”是一個(gè)人最起碼。最基本的品質(zhì)�？捎行┤藚s違反了、忘記了這個(gè)品質(zhì)。不過(guò)，一個(gè)陌生人的行為卻深深地印在了我的腦海里!
在上個(gè)星期四的中午，媽媽開(kāi)車接我回家。因?yàn)槭窍掳喔叻迤�，還飄著毛毛雪，人們都想快些回家，所以有些堵車�？赡切T自行車、電動(dòng)車、摩托車的人還是不相互讓一讓：闖紅燈的闖紅燈，亂走道的亂走道，而且見(jiàn)縫插針，非常危險(xiǎn)。媽媽盡管放響，也沒(méi)人打理。就在這時(shí)，一個(gè)令人難忘的一幕落入了我的視線里：一個(gè)身上既沒(méi)有雨衣，手中又沒(méi)有雨傘的中年婦女騎著一輛電動(dòng)車與我們交叉行走�？伤](méi)有因?yàn)閿D而擠，而是在那個(gè)地方等著，等著，等到人散了、車散了才慢慢離開(kāi)。
看到這里，我感到一個(gè)陌生人變得反而不陌生了。我不禁為她的一種“顧大局、識(shí)大體”的精神感動(dòng)了，我真是發(fā)自內(nèi)心的敬佩她呀!我心想：她能做到“遵守社會(huì)公德”這種品質(zhì)，為什么那些闖紅燈、亂走道的人卻做不到呢?她能做到“寧讓三分鐘、不搶一秒鐘”，為什么那些闖紅燈、亂走道的人卻做不到呢?……要是所有人都向她那樣做到“車讓車、人讓人、車讓人、人讓車”這種“遵守社會(huì)公德”這種行為，那社會(huì)上因?yàn)榻煌ㄊ鹿识劳龅娜藬?shù)不就會(huì)越來(lái)越少嗎?那社會(huì)上的車禍現(xiàn)象不就會(huì)越來(lái)越少嗎?……
想到這里，我不由自主的在心里發(fā)出了一聲呼喚：請(qǐng)“遵守社會(huì)公德”吧，讓我們的藍(lán)天更加藍(lán)，讓我們的綠草更加綠，讓我們的明天更加美好、幸福、和諧!
小學(xué)寫(xiě)人作文500字 篇8
今天，老師帶我們興高采烈地去人民公園游玩。 一走進(jìn)人民公園，首先映入眼簾的是一個(gè)巨大的噴泉水池。只聽(tīng)“嘩”的一聲，水池中央噴出了無(wú)數(shù)條閃耀的銀鏈，粗的，細(xì)的，大的，小的紛紛：啪“的一聲打在池面上，形成了千百朵盛開(kāi)的白蓮。接著，水池又接連噴射出各式各樣的水鏈，他們像一群群翩翩起舞的小仙女，忽而飛起，忽而落下;忽而聚在一起，忽而又四處散開(kāi);忽而化做春風(fēng)滋潤(rùn)人們的心田，忽而化做一縷陽(yáng)光照亮人們的心房…… 我們沿著小路向前走啊走，來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)。游樂(lè)場(chǎng)內(nèi)有旋轉(zhuǎn)木馬、有碰碰車、有海洋館、有探險(xiǎn)城、有旋轉(zhuǎn)飛機(jī)、還有大風(fēng)車樂(lè)園。小朋友們?cè)谶@里玩得開(kāi)心極了!中間是一片綠色的草坪，像鋪了一層綠色的地毯，踏上去軟綿綿，好舒服! 走過(guò)游樂(lè)場(chǎng)，看見(jiàn)了一個(gè)又長(zhǎng)又寬的魚(yú)塘，魚(yú)塘里面魚(yú)多得數(shù)不勝數(shù)，大的、小的、紅的、黑的、花的、白的，我扔下一片餅干，魚(yú)兒們?cè)跔?zhēng)先恐后地?fù)屩浴?/p>
魚(yú)塘旁邊是個(gè)人工湖，清澈的湖面，像一面鏡子。陽(yáng)光照耀在湖面上，像閃閃發(fā)亮的金子。湖邊有幾個(gè)老人在專心致志地釣魚(yú)。岸邊翡翠般的柳樹(shù)，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條倒掛在湖面上，像一根根辮子隨風(fēng)飄動(dòng)。 走過(guò)游樂(lè)場(chǎng)，看見(jiàn)了一個(gè)又長(zhǎng)又寬的魚(yú)塘，魚(yú)塘里面魚(yú)多得數(shù)不勝數(shù)，大的、小的、紅的、黑的、花的、白的，我扔下一片餅干，魚(yú)兒們?cè)跔?zhēng)先恐后地?fù)屩浴?/p>
魚(yú)塘旁邊是個(gè)人工湖，清澈的湖面，像一面鏡子。陽(yáng)光照耀在湖面上，像閃閃發(fā)亮的金子。湖邊有幾個(gè)老人在專心致志地釣魚(yú)。岸邊翡翠般的柳樹(shù)，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條倒掛在湖面上，像一根根辮子隨風(fēng)飄動(dòng)。
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